【精品】初中作文集合八篇
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的初中作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
初中作文 篇1
又是一年春來到，今天是一個特殊的日子。在今天，我們將伸出雙手，迎接一位英雄，并且接過他助人為樂的接力棒，一直傳遞下去，他就是雷鋒！
雷鋒，自幼便是孤兒，后來在黨的領導下，雷鋒加入了中國共產(chǎn)黨，積極投身到黨的革命事業(yè)中。可就是在 1962年8月15日上午，雷鋒因為被車掛到的木樁擊中頭部，不幸身亡。正是50年前的那一天，勞動人民的好兒子，中國共產(chǎn)黨的優(yōu)秀黨員，年僅22歲的雷鋒永遠地閉上了眼睛，從此，千萬中國人便失去了一位好戰(zhàn)友、好兒子、好兄弟、好叔叔、好同志……那么支持雷鋒一直堅持助人為樂，不計報酬的是什么呢？是精神，是雷鋒精神！今天，我們在此傳承偉大的雷鋒精神，向雷鋒同志唱出最美的贊歌。
為人民服務，是雷鋒精神的宗旨，亦是雷鋒精神的支柱。好一個為人民服務，創(chuàng)出了助人為樂的先鋒事跡，不顧病，不顧傷，哪里有危險，哪里有困難，哪里有隱患，哪里求幫助，雷鋒便會沖到哪里去。為人民服務，他不用人家一針一線，不揭他人一磚一瓦，寧可自己吃點苦也要幫老百姓、幫國家解決困難和問題，“我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。”看，這是一個多么可愛、可敬的戰(zhàn)士�！鞍延邢薜�'生命投入到無限的為人民服務之中去�！崩卒h將為人民服務作為自己快樂的源泉，只有做好事，才會讓他感到欣慰、快樂！
為人民服務，雷鋒做到了，雖然只是那幾年，我想，在他倒下的那一刻，他心中一定是有遺憾的，他多么希望能為心愛的祖國、心愛的人民再多做一份事、多盡一份力。但是，現(xiàn)在的人民早已從雷鋒手中接過為人民服務的接力棒。年輕的雷鋒同志倒下了，但他的精神，卻永遠屹立在那里。今天我們伸出雙手，接受這偉大神圣的雷鋒精神，把他發(fā)揚光大。
但光做到為人民服務還不夠，還要努力學習，在學習上有一股鉆勁和擠勁；對知識，要刻苦鉆研；對問題，要努力思考。這便是雷鋒精神的重要分支——“釘子”精神；在雷鋒還在鞍鋼煉鋼時，這種精神就顯現(xiàn)了出來。業(yè)余時間，其它工友不是逛公園，就是去俱樂部跳舞，而雷鋒卻一頭鉆進圖書室，一看書就入迷，有時一待就是一天。
這也是我們要傳承的，雷鋒同志，在50年之后的今天，我們根據(jù)毛主席的命令，向您學習，從您的手中接過為人民服務的槍，向您致敬！
同學們，讓我們攜起手來，一起傳承偉大的雷鋒精神，向雷鋒同志學習，為人民服務！
初中作文 篇2
一個問號，是很平常的�？墒�，這個問號它究竟代表了什么？
仔細看，這個問號下面的那個點，就像是一個正在向前移動的小人，而問號上面則像是一個魚鉤。我認為，問號它代表了知識。因為如果你在學習、生活中遇到一些不懂的事，那你的心里一定產(chǎn)生一個問號，使你去思考你不懂的問題，一思考，不懂的問題就懂了，也多了一些知識。如果你思考后仍是不懂，還可以去問問別人，把不懂的問題弄懂。這兩種做法，都可以獲取知識，這難道不是你心里那個問號的功勞？相反，如果你遇到了問題，不思進取，不加以思考，后來，你又遇到了一些不懂的問題，你還是不理不睬，最后，你遇到的問題越來越多，心里的問號也越來越多。別人懂的知識你不懂，別人懂的事你也不懂，這時，你才反回來學習那些你不懂的知識，可是怎么也趕不上別人了。這使我想起了博聞強記，多思多問，取法乎上，持之以恒這句話。是�。W習也是這樣，你只有多思考、多提問，才能慢慢地獲取知識、積累知識。只有這樣，你才能變成一個有學問的人。啊！一個問號，像是一把開啟你前途的`鑰匙，可以讓你變成一個有知識的人；又像是一座堵住你前途的門，關鍵是看你怎么去對待你心里的一個個問號。
由問號而引來的這些，難道不值得我們深思嗎？
初中作文 篇3
如果我是一位歌手，我有一張?zhí)焓拱愕哪樋�，歌聲非常驚人，很會跳舞，人氣比蔡依林還旺。有專業(yè)的發(fā)型設計師，把我變成楊丞琳，超棒！我有頭迷人的`發(fā)型，有一流的服裝設計師，幫我設計漂亮的服裝，耶！我是張韶涵！還有一級棒的化妝師，我要變成濱崎步，還要跟飛輪海拍偶像劇，到喜歡的地方開演唱會，我很紅，走到哪里都被認出來。
如果云可以坐，我想從飛機窗戶跳出去，跳到云上，云很有彈性，像棉花糖，云有很多顏色，很多口味：紅色是草莓，粉紅色是水密桃，紫色是葡萄，黃色是香蕉，綠色是哈密瓜，橘色是柳橙，彩色的是綜合口味，棉花糖吃下去馬上在我口中在我口中融化成水，云太小，再換一朵，從這朵，跳到那朵，一直跳，一直跳，累了躺下來休息，那朵云就是我的新家。我還要和很多朋友，在云上用棉花糖捏成一球一球打云仗，我們還用云捏出各式各樣的東西，可以捏玩具、城堡、打造一個云之王國，在我們不知不覺中，風吹著云，云飛啊飛，飄啊飄，帶我們到世界各個角落去拜訪。
往下看一片藍色大海，還有七位漂亮的美人魚向我們揮手，云一直飄，一直飄，帶我們一起去環(huán)游世界，我跟多啦A夢借道具，把云藏起來，從外面看不見。
初中作文 篇4
開學的第一天，董若寒被這樣的一個男孩所吸引了。她見過秀氣的男生，可愛的男生，但頭一次見過充滿邪魅之氣的男生。臉如雕刻般五官分明，有棱有角的臉俊美異常。外表看起來好象放蕩不拘，但眼里不經(jīng)意流露出的精光讓人不敢小看。邪惡而俊美的臉上此時噙著一抹放蕩不拘的微笑。
他叫做凌晨耀，由于他的外貌，眾多女生被他吸引了。眾多女生想盡辦法接近他。一下課，凌晨耀的.課桌圍滿了人。凌晨耀是個活潑的男生，幽默的談吐使女生一陣又一陣的尖叫。
董若涵也很想接近他，可就是不敢�？吹皆S多女生和凌晨耀嬉戲的情景，心里一陣陣羨慕。自己學習成績不是全班最優(yōu)秀的，長相又不是全班最漂亮的，雖然凌晨耀很活潑調皮，但他的數(shù)學成績卻特別好。董若寒發(fā)現(xiàn)自己有可能喜歡上這個男生了，可是自己沒想到，他竟然已經(jīng)有喜歡的人了。
她的名字叫莊夢嫻，一雙大大的眼睛烏黑發(fā)亮，櫻桃般的小嘴，白里透紅的皮膚，顯得可愛和朝氣。凌晨耀喜歡上莊夢嫻的可愛，他送給莊夢嫻一張用紙做的紙玫瑰。莊夢嫻的臉紅了，不知道是該收還是不該收。許多女生噓晨一片：“哦，你喜歡……”“沒錯！”凌晨耀抬起頭，對莊夢嫻說：“就是愛你！”“我們呢？”許多女生問�！皼]興趣！”凌晨耀用手打成“L”手勢對著女生們，嘴角微微上揚，露出一個邪笑，“不要迷戀我�！薄鞍。脦浐脦�！”女生們一陣尖叫。
“莊夢嫻你怎么這么幸運��！羨慕死了，嫉妒死了！”周亞楠抓著莊夢嫻的肩膀不停得搖。“你干什么？”凌晨耀把莊夢嫻護在身后：“請文明一點”“你真燒包，你喜歡莊夢嫻，可你還不知道人家是否喜歡你嗎？”“我不想再看到你。”凌晨耀冷冷地說。董若寒頭一回看見凌晨耀表情那么嚴肅。
董若寒知道自己無法和莊夢嫻做比較，自己喜歡凌晨耀，只有兩個人知道，一個是楊雨澤，另外一個是王安然。楊雨澤是一位很秀氣的男生，光潔白皙的臉龐，透著棱角分明的冷��；烏黑深邃的眼眸，泛著迷人的色澤；那濃密的眉，高挺的鼻，絕美的唇形，無一不在張揚著高貴與優(yōu)雅。王安然是她們班的班花，她的臉上有一雙帶著稚氣的被長長的睫毛裝飾起來的美麗的眼睛，就像兩顆水晶葡萄。白皙無瑕的皮膚透出淡淡紅粉，薄薄的雙唇如玫瑰花瓣嬌嫩欲滴。他們一個是語文課代表，一個是數(shù)學課代表。班上傳言他們兩是一對�？伤麄儍墒裁捶磻紱]有，不在乎別人的說法。他們兩經(jīng)常在一塊學習，討論學習問題。他們在班上也很受歡迎。
董若寒對楊雨澤和王安然說自己很喜歡凌晨耀，很想和她說話。王安然聽完后自告奮勇的說：”這簡單，我去找莊夢嫻�！罢f完她超莊夢嫻揮揮手。
“請問有事嗎？”莊夢嫻走過來，她的聲音很輕，給人感覺很舒服�！岸艉矚g凌晨耀，你幫幫她�！薄鞍。俊鼻f夢嫻叫了一聲，“我一直認為你是個很文靜的女生，應該對凌晨耀沒興趣，你喜歡他哪一點？是不是覺得他很帥？”“我覺得他很可愛�！倍艉f，“帥氣只是他的一面、”“凌晨耀，你過來！”莊夢嫻喊凌晨耀。
凌晨耀正在和一大堆女生說話，聽到莊夢嫻喊他，立刻走過來，后面有一大堆女生不滿的嘀咕�！备蓡�。是不是想我啦？“凌晨耀笑嘻嘻地問�！澳阏宜腊。 鼻f夢嫻拿起一本書使勁往凌晨耀頭上一拍。莊夢嫻繼續(xù)說：“你和董若寒交個朋友吧�！薄皼]興趣！”凌晨耀看了董若寒一眼，”我又不喜歡她。“”你怎么可以這樣說！“莊夢嫻生氣地說：”我不理你了！“”可我真的�！绷璩恳�沒說完，莊夢嫻便走出了教室。
董若寒的眼圈紅了，她小聲的說：“算了�！�
“哈哈，你瞧董若寒，她也喜歡凌晨耀呢！”一大堆女生開始議論紛紛，“長的又不怎么樣，可憐的是，被拒絕了~！”“你們別太過分！”王安然對那些女生說。那些女生全都散開了。
初中作文 篇5
繁星滿天，碧月當空，春風拂曉，吹出一片新天空，那么的藍……
日復一日，年復一年，又到了百日草盛開的季節(jié)（百日草象征著想念遠方朋友，天長地久），幽香彌漫，美麗而動人……你還好嗎？
十年前，你匆匆路過我身邊，與我擦肩而過，依然記得你那甜甜的笑容。十年后，你悄悄轉身而去，與我擦肩而過，依然記得你那憔悴的背影……
誤會一個多么凄美的詞啊，為什么有的誤會那么美麗，又為什么有的誤會又那么的悲涼，我們欠缺什么呢？一個像電視劇一樣的轉身？一個像童話一樣的奇跡？一個像老人一樣的聆聽者？為什么？為什么所有的人都選擇了對的路。十字路口，前后左右，東南西北，一樣的路，不一樣的世界…….正如我們，一個選擇了南，一個選擇了北，你走向春暖花開，我走向冰天雪地，時遷輪回，一次又一次，或許你溫暖過，或許你寒冷過，但，我要告訴你，我也是這樣走過來的……
明明我們可以執(zhí)子之手，與子偕老的.；明明我們可以風雨同舟，患難與共的；明明我們可以誼切苔岑，莫逆之交的……..
都已許下諾言，今生今世永不分離，都已蓋下手印，今生今世攜手并進，都已放下身段，今生今世情同手足……
十年的感情就在你一剎那之間磨滅了，你到底記不記得！記不記得你曾經(jīng)是怎么答應我的！親密無間，推心置腹，肝膽相照！你又實現(xiàn)多少。都說五百年的擦肩而過，換來一回眸。十年��！如今的我以長發(fā)飄飄，而如今的你為何要剪去那千絲萬縷的回憶……
心扉依舊為你敞開，可你卻不看不理，不管不問，心中的鎖還是那個密碼，1314（一生一世），3399（長長久久）
孤星逐月，寒風刺骨，刮出了無邊無際的黑暗……
此時花開，比岸誰在，比岸誰在，此時花開。祝你快樂……
揚起笑臉，給生活一個句號，我相信一切都會從新開始……
初中作文 篇6
太陽親吻著西山，紅色的霞光披在我的身上。此時，夏日的燥熱已漸漸退去，我背著重重的書包走在回家的路上。我還有一年半的時間就要考高中了，雖然課業(yè)負擔重，但我卻感到快樂幸福。
晚上，我享受完一番優(yōu)待之后，便美美地躺在了床上。也許是天氣的原因吧，我翻來覆去的睡不著。這時，從媽媽的臥室隱隱傳來了交談聲，以往總是向我敞開的門此時也關上了�！八麄兏墒裁茨�？”在好奇心的驅使下我躡手躡腳地走過去把耳朵貼在門上。只聽媽媽說：“你的病也該治療一下了不能再拖了，總吃消炎藥可不是辦法。你不用惦記孩子，不是還有我嗎？”爸爸好像輕松地說：“沒關系的，孩子現(xiàn)在正是關鍵時刻，我要是去住院，會讓她分心的`，等孩子考試完了再說把。”媽媽又繼續(xù)苦口婆心地勸爸爸：“不行，這個星期天我就陪你去醫(yī)院，這孩子從小就懂事，她能和我們一起面對困難的。”不行，畢竟她年齡還小，在這個節(jié)骨眼上，絲毫不能影響她。爸爸態(tài)度很堅決。
他們的爭論依然在繼續(xù)，站在門外的我早已淚流滿面，我何曾去了解過爸爸的內心。以前，總是埋怨他心里只有工作，沒有我這個寶貝女兒。
我真想沖過去告訴爸爸不用顧慮我。但我回頭一想，如果這樣，爸爸的忍受，爸爸的堅持，爸爸的苦心不就全白費了嗎？
我回到自己的房間，靜靜的躺在床上，腦海里不停地回想著剛才偷聽到的秘密，想起平日里爸爸工作一天之后，坐在沙發(fā)上還沒有看一會兒報紙便頭一點一點的困倦萬分的樣子，我心里更加自責了。
偷聽來的秘密化作深深的父愛像一股暖流傳遍我的全身，化作一股力量激勵著我前行。
初中作文 篇7
旋轉的輪子不懂轉軸的渴望——幸福的摩天輪
愛是什么，是幸福？是永恒？愛只是你我之間的吵鬧，愛只是你為我落淚，愛只是你沖破云霄的笑聲。
吵鬧中，寂寞深沉的古鐘一下一下撞擊敲打著愛的哀歌，撞破了愛的心，血一滴一滴流入海里，倏爾，那充滿蠱惑的海洋將它擁有，，掉入深淵。
“世界大戰(zhàn)”從未間斷，混亂的語氣中流露出你多少的渴望，臉頰上的淚反射了你的心……在這些“戰(zhàn)爭”中，我則是引起動亂的人，一個不知輕重的人。眼中的淚水有多少酸甜苦辣，嘴中還不停地抱怨……
第一次“戰(zhàn)爭”我哭了，而你卻在一旁默默的看著，沒有一絲動容；第二次，我也哭了，而你的眼里閃著‘光’，鼻尖也變得酸澀；第三次，我強忍淚水，你在無意間掉落觸動心弦的.淚。
這次是我與你最后一次”戰(zhàn)爭“的場面，這是命運的安排，這是你對我在無形之間的嚴肅——
”你的誓言，你的諾言，你從未實現(xiàn)，而這些我相信從現(xiàn)在你能開始實現(xiàn)。“你坐在床邊念叨著。
我妄想我們能永遠和平相處，我妄想我能破繭而出在蔚藍的天空下飛翔，可是，那卻是我一時的奢望，我們之間的‘戰(zhàn)爭’只是停止一時，我們隨時都可能下‘大雨’或‘小雨’，在你流淚時，你只是希望你那被‘雨’淋濕的心能有一絲觸動，有一絲改變——
這時你對我的渴望。
那次，你與我的第一次吵架，我痛哭流涕，你在一旁看著，悵恨久之。過后的幾天里我們倆一直在冷戰(zhàn)，只是在一些不經(jīng)意的時候，我與你的眼光交匯，你的眼光中有無數(shù)的‘對不起’和對我的愧疚，那時——
旋轉的輪子不懂轉軸的渴望。
現(xiàn)在想想，那只不過是南柯一夢，我們的吵鬧，是凄風，是慘雨，是落花。亦是我生命中的燦爛，我一生的回憶……
雨一直在下，你我的淚在一灘水中交融，可能這就是愛。
愛像發(fā)絲，不管你怎樣糅雜，只要不碰觸那緊連得頭皮，一切相安無事，可只要輕輕一扯，便是痛，便是發(fā)絲的飄落，不需要任何的修建，早已有了發(fā)型。
曾經(jīng)的你與我在家中不是‘打雷’就是’下雨‘你我的幾年人生就在這樣悲痛的日子里度過，我想我就是那個不懂你的輪子，而你就是支撐我的轉軸，你對我的愛勝過一切。
初中作文 篇8
緊張的學習，讓我?guī)缀跬鼌s了他們，如今想起，也不由得讓我心頭一振……天若有情，忘不了。忘不了他們，陪我度過那六年的歡快時光；更忘不了，那六年來，我們純真的友情與回憶�！}記
隨著學期最后的一次的下課鈴聲響起，六年的小學時光結束了。懷著激動的心情走出教室，回過頭望去，空無一人的教室，只有那整齊的桌椅和干凈的講臺。我的心情，一下子變得失落而空虛了。
一眼望去，眼前的景象陌生而熟悉，每個人的位置，我都可以一一指出，畢竟六年了，位置我早已熟記于心。而這能聽到呼吸的寂靜，卻讓我感到無比的陌生……
仿佛又回到了從前，和同學們喧鬧的樓道，罰站的墻角，綠茵茵的操場……這些，我全都忘不了�；貞�，在我心中烙下了深深的印。我多想回到從前，曾經(jīng)一同努力，一同流汗，一同歡呼，一同傷感……
清晨，隨著朝陽來到學校，迎接我的，是同學們。我忘不了你們的笑容，更忘不了的，是你們的.和藹。如果老師是春天的一陣雨，滋潤了我的心靈，那你們便是那雨后的一陣清風，吹散了我一天的煩惱。
下課后，我們如同解放了的鳥籠中的鳥兒，飛一般的沖出教室，沖向屬于我們的藍天。短暫的下課時光被我們消耗殆盡后，上課的警鐘再次響起，我們又再次從自由的天地被抓回鳥籠。我們沖回教室，滿頭大汗的我們猛的灌水，等待著老師的到來。但也有偶然慢了的時候，也只有吐吐舌頭，自認倒霉地去墻角去思過了。這些，我都忘不了……
轉過頭，望向藍天，白云在空中飄，天若能知道我的情誼，那就讓白云帶著我的思念，高飛……天若有情，忘不了。
六年的友情和時光，我如何忘卻？忘不了……
——后記
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