關于初中作文集合10篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的初中作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中作文 篇1
前幾天，我參加了一次軍訓。在我小時，我就知道小學升初中的時候會有一次軍訓，我一接到軍訓的通知，就嚇出了一身冷汗。因為，我害怕軍訓。
軍訓的第一天，老師先點名分組，校長講話，軍訓就正式開始了。教官先教我們站軍姿，然后又教我們稍息和立正。下午，我們發(fā)了軍服，有衣服和帽子，還有帽徽和皮帶，我的衣服有點大，也能穿，就穿著軍服去參加軍訓，我們先學了跨立，然后是向后轉(zhuǎn)，向左傳和向右轉(zhuǎn)，回到家，都6點半了。第一天的軍訓，我認為軍訓沒有想象的那么苦，上午三個半小時，要休息三次，每次差不多半小時。
軍訓的`第二天，我六點半起床，可是下雷震雨，雷打的特大，上午我就在家呆著，很無聊，一個人在家，我希望雨快點停。下午雨真停了，我去參加軍訓，這次練的是齊步走，齊步走不算太難，一下午的時間，我們把它練得差不多了。
軍訓的第三天，我六點半起床，去參加軍訓。上午我們?nèi)匀痪毜氖蔷汖R步走，下午我們練走正步。正步很難，我們練了一個下午才剛剛?cè)腴T。
軍訓的第四天，上午，我們?nèi)匀痪氄�，不知為什么這天的狀態(tài)沒前兩天的好，順拐了兩次，我找到了問題，是手的擺動出了問題，我馬上糾正過來，果然感覺好多了。
這幾天的軍訓，我有很多的感受，做什么事都要團結(jié)，軍訓中這是必不可少的，如果沒有團結(jié)，正步就會走不好。作什么事都要認真，要不然正步就走不好，平時也要多鍛煉身體。這樣才能成為一個合格的軍人。
初中作文 篇2
今天，風和日麗，媽媽騎著電動車帶著我去賈老師那兒學作文，結(jié)果，在路上我發(fā)現(xiàn)了一個不好的現(xiàn)象：
在一個十字路口的地方，我發(fā)現(xiàn)了一輛機動三輪車停在那兒，我看了看駕駛員的座位，咦，車子被忘在這兒了？還是駕駛員去了廁所了？正當我疑惑不解的時候，我往交警那兒一看，我就明白了。原來，是那個賣東西的不小心把車停在了道路旁，結(jié)果，就被眼睛尖的交警盯上了，盯上了之后，肯定要罰款，所以，駕駛員就被罰了一些錢。
那個罰別人款的交警就肯定會想：“太好了，又有一筆錢到手了�！笨墒牵覅s覺得那個人太不講道德了，賣東西的`好不容易才到了那兒，之后，不小心把車子停在了路旁，雖然有些不對，但是可以先給他一次機會，說服教育。但是交警偏偏不那樣做，車子停下了之后就罰款。你不想一想，那個賣東西的好不容易才來到了城里，本來，他們就賺不了多少錢，你這一舉一動可倒好，都把他們弄賠了，你想一想，如果是你的話，你愿意別人這樣做么？如果他是你的親人或者同學的話，你會這樣做么？
如果我長大了之后，我要當一個合格的愛心警察，當有一些賣東西的小商小販不小心走錯了車道，我就會跟他說：“以后注意點兒，下次就要罰款了（故意的除外）。”如果別人有困難，我會及時幫助他人，幫助那些貧窮的人。有些事情說服教育比懲罰更有效。
初中作文 篇3
七月盛夏彩蝶飛，十月秋落成雙對。一池荷綠白花凈，一片玉米黃苞芯。彩蝶飛舞靜相思，情侶相伴誰相知？
在那藍藍的天空，在那綠綠的草叢，在那明媚的陽光，在那皎潔的月光......
高山，有它們的足跡，海洋，有它們的浪花，山涯，有它們的'飛翔，平川，有它們的追逐......
孤蝶炎熱低空飛，眾蝶成群穿峰巔。尋尋覓覓擇偶中，歡歡喜喜醉花叢。彩蝶耀舞遇風狂，傾盆大雨譜絕唱。只爭朝夕思前程，不畏風暴把路重。一思父母淪晚霞，二思兒女安能愁。艱難跋渉任風雨，黎明黑夜思歲月。憂思獨想向誰傾，唯我苦熬歲崢嶸。
踏過荷葉穿花衣，穿過玉米聞稻香。夏采荷花靜心思，秋賞菊花思風寒�；湓绿洞簩⒈M，身在天涯樹雄心。
溪潺水流慢悠悠，山高路遠峰迴轉(zhuǎn)。雁排長空傳相思，魚游潭底見清澈。公園幽徑情侶伴，美好前程在綻放。挽著衣袖追彩蝶，傘遮眼目悠閑迭。一對蝴蝶緊相隨，一輪明月思醉夢......
初中作文 篇4
雖然是艷陽高照，但也抵擋不住我們小記者去陽澄湖尋覓大閘蟹的熱情。
一車人，說說笑笑，不一會兒就到了景色宜人的陽澄湖濕地。今天的游客不多，只有20來個小記者。彎彎曲曲的小徑任我們戲嬉；生機勃勃的花叢任我們流連；綠蔭蔭的陽澄湖畔任我們乘涼......這里可真美啊!
不僅飽了眼福---看風景，中午還吃了美味多汁的閘蟹大餐哦!這是一家農(nóng)家菜館，專燒特產(chǎn)。我滿懷期待地坐了下來，想著馬上就要吃到大閘蟹，那脆脆的殼發(fā)出“咔咔”的響聲，白里透紅的肉露了出來......哇，口水都要流出來啦!
等了好一會兒，才只上了兩盤茭白。心想：這不過只是一點小點心，就這么美味，那王牌的大閘蟹......哎，又開始做白日夢了!我等呀等。魚、南瓜湯、土豆.....我們個個都挺著肚子時，大閘蟹才姍姍來遲，我一邊愛不釋手地捧著它拍照，一邊猜想：是不是入口即化呢?還是肉肥味美?我一口咬下去一鮮紅的.殼發(fā)出美妙的“咔咔”聲，肥嘟嘟，白乎乎的蟹肉現(xiàn)身了，吃一小口，沒有入口即化，而是一個字“鮮”。真是前所未有的鮮，沒有以前吃過的甜，但很純正，我很喜歡，一下子吃完了一整個。
吃了一蕃，還得勞動一下子呀!我們跟著小惠老師前往大閘蟹養(yǎng)殖基地，做好抓蟹準備。一路過去,看到許多工人正把活生生的蟹打撈上來，捆綁好包袋裝箱。我也有一點躍躍欲試走到池子旁，螃蟹們都躲在角落里，好像很笨拙的樣子，我的手悄悄伸過去，撲向一個“大個頭”馬上抓住了，“大個頭”靈敏地躲開了。媽媽勸我用網(wǎng)試試，我抓起網(wǎng)，一撈，撈上了剛剛那個“大個兒”，心想:看你怎么捉弄我!剛想捉住后腳，它又調(diào)皮地從網(wǎng)中逃出蹦到了地上，這下好了，我再一次網(wǎng)住它，丟進池里。我自言自語道：“換一只吧!”于是，一網(wǎng)撈上幾只小蟹，我挑了一個，用力抓住它的后腿Ok!這個老實。
我讓工人阿姨把它綁了起來，帶上了這個“戰(zhàn)利品”回了家。
今天真不錯。享了眼福，手福，口福。真是充實的一天，讓我印象最深的還是蟹一那鮮美的絲絲香甜到現(xiàn)在口中還回味無窮。
初中作文 篇5
進入了初一，也步入了青春期，無論是體型還是內(nèi)心都發(fā)生了天翻地覆的變化。變化之大，令你感到不可思議。
與同學談天說地的時候，會說到一個人，接著就說：她變了。這種變指的是精神上的，思想上的變化。這種變一般都是變的讓某些人難以接受，同時也令某些人對此很欣賞。和CLW的交談，我發(fā)現(xiàn)了一個道理�！叭瞬豢赡懿蛔�，只是關鍵在于他是變好還是變壞，就像一個人從10歲到18歲，他不可能在18歲了還像在10歲那樣�！迸叮瓉硎沁@樣。可是朋友的變，我是不能在短期內(nèi)接受的。比如：溫和敦厚的W突然變得自負，聰明伶俐的C突然變得愛與班長等有職位的人打交道等等。我曾經(jīng)因為這些失去了很多朋友，但我是錯的嗎？我也要像她們一樣才對嗎？我不知道。她們在思想上的'巨大變化似乎是想顯得體型的變化微乎其微，唉，為什么都變呢？能不能只變一點點啊，最好一點也不要變。我們可以像小時候一樣惡作劇，一樣玩耍。但是現(xiàn)在不行了，不僅現(xiàn)在不行，以后也不一定行了。不行的原因是她們所謂的“尊嚴”，她們認為她們長大了，做這些事有損尊嚴。
天啊，怎么會。以前我可以跟同班的男生玩丟沙包或討論一些班上的事情，現(xiàn)在也不行了。只要靠進一點點，就會有飛滿天的“桃色新聞”。不僅同齡人變了，父母，長輩也變了。以前從沒講過的話，現(xiàn)在每天都逼著我的耳朵！老說一些無聊的，乏味的，講過無數(shù)變的話語。比如：你現(xiàn)在是最容易學壞的時期，你少出去玩，待在家里就好。看到我在QQ上與男網(wǎng)友聊天，老問我他是誰，叫什么名字等千篇一律的問題，拜托，我親愛的老爸老媽，你把我想的純潔一點吧。老覺得我會學壞我就真的會學壞的！我寫到這里，我發(fā)現(xiàn)了一個問題。原來，我也變了。這是在同齡人和長輩的雙重壓力的無奈變化。我很喜歡動畫片，也可說是童心未泯吧，最愛一邊吃薯片一邊看。但是，假如被我父母看到的話，他們一定用手指戳我的腦袋，然后說你這么大了還看這么幼稚的東西。靠，我暈死。我也不得不和以前關系比較好的男同學疏遠。唉，悲啊。上次有個男同學打電話來問作業(yè)，我就被我爸媽講了一個晚上。我還怎么活下去啊。以后一聽到電話就嚇得我半死。
天啊，這個時期的變也太厲害了，令人窒息。爸媽，同學們，朋友們，你們一定要這樣嗎？
初中作文 篇6
評議一件事物，人們總會站在不同的角度看，這就是——“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中�！边@首詩中寫了六種看廬山的角度，橫著看、側(cè)著看、從遠處望、從近處看、從高處看、從低處看�？墒强吹降木吧煌�。
同樣的道理，很多時候，同一件事，從不同角度看，會有不同結(jié)果。
有一天，三個登山者正在登山，有一個登山者看了看三個人的水壺，驚呼道：“我們水壺里的水都只剩半壺了�！绷硗庖粋�登山者拿著自己的水瓶往回家的路上走去。最后一個登山者很歡喜：“太好了，還有半壺水�！钡谝粋�登山者說：“算了，有半壺算半壺吧！”說完他坐下來，拿起水，都喝光了。
你們猜，他們最后怎么了。第一個登山者，因為缺水，永遠地留在了荒山之中，第二個登山者半途而廢，回到了家中，從此再也沒出去過。而第三個登山者則抵達頂峰看到了山峰美景，由此成為了一個著名的登山家。
這個故事中的三個人看到的都是同樣的三個半壺水，由于看問題的角度不一樣，導致的行為各不相同，結(jié)局就有了天壤之別。所以，有的時候，換個角度看世界更好。如果你一夜之中從億萬富翁回到了窮光蛋，你可能會埋怨老天爺?shù)腵不公平，這樣，你就會一直是窮光蛋。你換一個角度思考，這有可能是老天爺給你的一次考驗，從此更加努力，你可能獲得更大的成就。
我們要換一種角度看世界，就會有不同的收獲。
初中作文 篇7
見義勇為這個從我們識字學習開始就已記于心底的詞匯，如同一股暖暖的春風吹化了我們心底冰涼霜雪，如同一陣綿綿細雨滋潤了我們靈魂的干裂土壤。
可是，這股暖暖的春風，這陣綿綿細雨，卻在這個由鋼筋混凝土組成的城市中，如同進入“作繭自縛”的蠶寶寶，沒有音訊了，我們怎樣才能找回這讓我們心頭一暖的能量呢？
激勵見義勇為要靠培養(yǎng)社會責任感。
見義勇為，本身就是一種社會責任感的變現(xiàn)�！白蠲缷寢尅眳蔷掌荚谖＜睍r刻雙手接墜兒，挽救了一個搖搖欲墜的生命，這不正是體現(xiàn)了“幼吾幼以及人之幼”的社會責任感嗎？這種見義勇為的行為，不正是社會責任感的體現(xiàn)嗎？所以。要激勵見義勇為行為的發(fā)生，就需要每個人提高自身的素養(yǎng)，培養(yǎng)社會責任感；就需要有一顆樂于奉獻的心，懂得大愛無疆的精神。
我相信，只要社會上每個人都有一顆正直的心，每個人都有希望奉獻于社會的責任感，那么見義勇為這股暖流就會迅速激勵開來。
激勵見義勇為要靠一定的嘉獎于鼓勵。
江西省“奪刀少年”柳艷兵、易正勇在全車人生命受到威脅時，毅然帶傷挺身而出，見義勇為制服歹徒，但因傷憾失高考。國家對其進行表彰，多所大學也向其拋出“橄欖枝”，這無疑是對見義勇為行為的一種鼓勵，但是，在全國各發(fā)生的“扶老”事件，路人熱心幫助卻被老人索要賠償，法院也判定需要賠償，這種事件的發(fā)生讓見義勇為的人傷了神，寒了心。
見義勇為需要勇氣，有時甚至會付出沉重代價，國家和社會有義務通過各種方式給予一定的嘉獎，這樣才能更好的激勵見義勇為，才不會讓這些熱心的英雄寒了心。所以見義勇為要靠鼓勵，以彰顯社會的公平正義，消除百姓對見義勇為的'顧慮，避免讓英雄流血又流淚，丟掉挺身而出的果敢。
所以，鼓勵與嘉獎對見義勇為有很大的激勵作用，才有助于社會良好風氣的形成。
只要整個社會齊心協(xié)力，每個人都盡自己的微薄之力，每個人都體現(xiàn)出熱心腸，社會再加以良好的引導與支持，用不了多久，整個社會就會被溫暖環(huán)繞，見義勇為的行為就會越來越多，社會正能量就會暢行無阻！
初中作文 篇8
忘記是什么......
忘記，又如何......
我想，我應該忘記......
學會忘記，也許就......
不痛了......
因此，我該忘記了......
我該忘記的，和......
我不該忘記的......
時間的流逝......
我忘記了，所謂的朋友......
將來的`曾經(jīng)，包括......
該記住的不該記住的......
即使，自己沒有學會忘記......
可，當別人忘記你，是......
你才會知道......
什么，叫做心痛......
學會忘記......
讓所有的一切......
再次，重新，開始......
初中作文 篇9
我想，我讀的這本書也許很普通，只是一個毫無名氣的人寫的一本書。媽 媽勸過我："讀后感寫別的書吧，這本書沒什么好寫的。"可是我卻覺得這是一本好書，之所以說它是一本好書，是因為它蘊含的是作者的感情，看起來這本書是記錄一個貓家族的`故事，可有心人就能從作者的字與字之間感受到作者對這些小貓的愛與懷念。
讀完了這本書，你就會知道，為什么作者把貓稱為 "你是不會說話的人。"書中講述的是一個陪伴了作者將近20年的貓家族的故事，我覺得作者寫的序言很讓我感動："養(yǎng)了這么多年貓，我了解我們家貓的每一個肢體語言與眼神：他們的歡樂與憂傷，寬容與狹隘，冷漠與孤獨，激情與力量，愛情與復仇，我也能大致理解他們的語言，他們在不同語鏡下的不同要求：饑餓、干渴、冷暖、自由、甚至如廁等等。各種各樣的貓有各種各樣的性格與品質(zhì)：我們的智慧與勇敢、柔情與謙讓、善良與坦誠、天真與純潔、嫉妒與自私、狡詐與貪婪霸道與專橫、他們與無以倫比的父愛與母愛；當然，還有他們的孝順、柔弱、內(nèi)向、敏感、多疑與未泯的野性。"
我想所有養(yǎng)寵物的人都是一開始將寵物當作一種為自己取樂的東西，可是養(yǎng)到后來，你會越來越覺得它是你的忠心伙伴，最后你越會發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)將它看成了自己的親人。這本書最好的地方就在于它把這個過程寫的清晰，當你看到一個柔弱的小生命在你的手中誕生、長大、成年，是多么快樂的事。而作者就把這種感受寫的淋漓盡致，心里的喜悅、言語中蘊含的愛意盡顯無遺。書中小貓的一舉一動都透露出一股靈氣，仿佛一只可愛的小貓正向你奔來。其實每一本書都是作者的心血，知道用心體會，你就會別有一番領悟。
初中作文 篇10
轉(zhuǎn)瞬間，十二年過去了，我已步入初中生活。思品課上，老師在談論“青春”，雖然我早已進入青春期，卻讓不知青春是什么。
有人說青春是向日葵。想象一下，湛藍的天空下一大片一大片全是金黃的向日葵，它們在與陽光比賽，閃爍著金子般的光芒。難道這樣的畫面不觸動你的心弦嗎？青春是向日葵，生機勃勃[注: 形容自然界充滿生命力，或社會生活活躍。]，燦爛蓬勃。
有人說青春是雛鷹。它用尖叫撕碎天空，用雙翼劃破云彩，用爪子奪取星辰，用慧眼洞察人間，它是天空的霸主，是人間的使者。難道這樣的畫面不振奮你的.心靈嗎？青春是雛鷹，敢于拼搏，勇于斗爭。
有人說青春是朝陽。天還只是蒙蒙亮，太陽從地平線上緩緩探出腦袋，一切都是那么靜悄悄的，它不愿吵醒人們，一輪紅日掛在樹梢上，顯得格外動人。難道這樣的畫面不鼓舞你的志氣嗎？青春是朝陽，朝氣蓬勃[注: 朝氣：早上的空氣，引伸為新生向上，努力進取的氣象；蓬勃：旺盛的樣子。形容充滿了生命和活力。]，滿含希望。
塞繆爾厄爾曼說，青春不是年華，而是心境；青春不是桃面，丹唇，柔膝，而是深沉的意志，恢弘的想象，熾熱的感情；青春是生命之泉在涌流
郭小川說，在青春的世界里，沙粒要變成真珠，石頭要化成黃金……，青春的魅力，應當叫枯枝長出鮮果，沙漠布滿森林……這才是青春的美，青春的快樂，青春的本份！
正因為青春是美好的，所以需要我們更加珍惜，開創(chuàng)出屬于自己的燦爛人生。讓我們帶著美好的祝福，開始青春之旅。
【初中作文】相關文章：
升入初中的感想的初中作文08-20
初中的作文09-25
初中的作文09-25
初中的作文09-26
初中的作文09-26
初中的作文09-28
初中的作文(精選)07-29
初中的作文【精選】07-30
初中的作文（精選）08-06