精選初中優(yōu)秀作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編收集整理的初中優(yōu)秀作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中優(yōu)秀作文 篇1
錢鐘書說過，“每個(gè)人都有一個(gè)覺醒期，但覺醒的早晚決定了個(gè)人的命運(yùn)。”我不知道這“覺醒”是否還有更深的含義，只是從去年盛夏時(shí)節(jié)至今我的些許改變，讓我想起林海音在《城南舊事》中寫下的：“爸爸的花兒謝了，我也不再是小孩子�！�
與林海音不同，我從未經(jīng)歷過什么變故。只是偶然，在光陰的日益消磨中我再一次匆匆瞥見了教學(xué)樓前那棵高大而寂寞的樹，我才意識(shí)到已經(jīng)有多久，我都在埋頭于書本而不再浮想聯(lián)翩了。
尚未走遠(yuǎn)的隆冬糾纏得它只剩下細(xì)密的禿枝，留下一片如煙般的灰云，誰能知道它在我記憶中的模樣？20xx年的秋天，和初中的好友在每個(gè)新鮮而熱鬧的清爽夜晚伏在欄桿前，沐浴著傾瀉而下的皎白月光，分享著初來乍到的心情和共同奔赴理想的欣喜。那時(shí)我曾暗自驚嘆于夜風(fēng)中的那棵大樹，茂密蒼翠的綠蓋如翡翠般光潔溫潤，讓人恍惚間看到了記憶里向往的武大林蔭。
還記得那時(shí)曾有一份“談理想”的作業(yè)，我想起了在珞珈山下奮斗的歲月，讓我想載譽(yù)而歸。那份真摯的情感到現(xiàn)在也未曾有絲毫的轉(zhuǎn)移，只是時(shí)間讓我對理想二字有了更深的思索與考量。就像那時(shí)的我，在理想身旁放置的是友誼、歡樂；而如今征程過半，我又添上了新的包裹：責(zé)任與事業(yè)。
我似乎更確切地領(lǐng)會(huì)了“奮斗”二字背后的方向與意義。不經(jīng)意間常會(huì)思考著，學(xué)習(xí)這么多門科目，我真正熱愛的是哪一個(gè)？那么當(dāng)高考結(jié)束，我要走進(jìn)怎樣的一個(gè)學(xué)院用一生的時(shí)間使自己變成一個(gè)怎樣的人？茫然，懷疑，卻又執(zhí)著地想要抓住些什么。我相信這些思緒不是多余的，這是成長，這代表我已經(jīng)從某些程度上和過去告別，將自己拽向成熟。
記憶里最清晰的瞬間，每每想起都純凈美好得淚流：初春清寒的細(xì)雨，路燈下泛著笑意的櫻花，風(fēng)聲淺吟里兩三好友同游；熱帶海域的氣息中，與家人戲逐著白沙與浪花，看夕陽張開絢爛的懷抱映染了整個(gè)天際，將人群送入夜的盛宴；籃球賽場上計(jì)時(shí)的鑼聲，“咚”一下后呆住的視線和感官，因全力嘶吼而干裂的'喉嚨在對手的歡呼聲中清晰地灼燒著……成長的歲月里，我擁有者滿滿的回憶，盛滿情誼，感恩，團(tuán)結(jié)，奉獻(xiàn)，勇敢，永不孤單。
已經(jīng)好久好久沒有拉著好友從整夜整夜地從詩詞歌賦聊到人生哲學(xué)了，已經(jīng)好久好久沒有完整地追過一部電視劇了，已經(jīng)好久好久，把去北京這件事情揣在心里了。詩人汪國真曾說：“當(dāng)我們跨越了一座高山，也就跨越了一個(gè)真實(shí)的自己�！焙茈y想象懶惰貪玩的我，現(xiàn)在竟把自己當(dāng)作一塊頑石，沉心靜氣地打磨，期待有一天煥發(fā)璀璨光彩。
身邊人的優(yōu)秀促使我不敢有分毫的懈怠。但我也漸漸明白，有些時(shí)候應(yīng)該坦然包容自己的不完美，并用加倍的努力以別的方式來彌補(bǔ)。畢竟，將來我要為我的事業(yè)撐起千鈞的重量，那么從現(xiàn)在起，就不應(yīng)對任何的磨煉表示畏怯。很喜歡一個(gè)詞組，workwonders，創(chuàng)造奇跡。對學(xué)業(yè)負(fù)責(zé)，磨煉心性，待人熱忱，遇事有決心，這是我對自己的期望。
只因我越來越感應(yīng)到，我真正想要的是什么。那么請繼續(xù)吧，成長的16歲。
初中優(yōu)秀作文 篇2
敬愛的初中老師：
您好！我即將小學(xué)畢業(yè)，來到您的班級，汲取您傳授給我的知識(shí)，下面我來介紹一下自己，相信您一定會(huì)通過這一封信了解我的。
我在數(shù)學(xué)方面有很大的天賦，擔(dān)任了最后一年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)委員。老師提出的數(shù)學(xué)難題，我總能絞盡腦汁解答出來，并舉一反三，推出其它同類題型，也能一一解答。
說起語文，我也不錯(cuò)，尤其是作文。我常常寫隨筆，經(jīng)常得到老師的夸獎(jiǎng)。老師讓寫的作文，我也能盡心完成。其次閱讀題也可以，經(jīng)常是滿分，這都要?dú)w功于引領(lǐng)我們與書為友的宋老師。
除了語數(shù)之外，就剩下英語了。我在外面上英語輔導(dǎo)班，初中的'知識(shí)幾乎也學(xué)到了，我的單詞背得不錯(cuò)，讀英語也很好，會(huì)一些音標(biāo)，老師教過的英語我基本都可以記牢。
不過，我的字體不太好，進(jìn)入中學(xué)后，我要盡量把字體寫好，以免您和其它老師看不清楚。我還要合理給自己安排計(jì)劃，讓自己不論做什么事都能夠有條有序，有頭有尾，不半途而廢。
我升入中學(xué)后，請您多多關(guān)照，嚴(yán)格要求。
敬祝
工作順利 身體健康 萬事如意
您未蒙面的學(xué)生：xxx
初中優(yōu)秀作文 篇3
浩瀚的天宇，繁星點(diǎn)點(diǎn)，那不是星星，那是一張張微笑的面孔；風(fēng)雨過后，七色彩虹，那不是彩虹，那是初中三年你我攜手走過的路程。
剛剛踏入初中生活門檻的我們，迎來了第一次參加中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)�？�！4*100賽場上，一個(gè)個(gè)勇士在起跑線上躍躍欲試，比賽開始了，我們班的運(yùn)動(dòng)員瞬間沖了出去，只見他臉色通紅，頸間青筋暴起，獵豹撲食一般向前沖去…….我們班的觀眾都瘋狂起來，加油的聲浪震耳欲聾。到最后一棒運(yùn)動(dòng)員，他雙手輕松的擺動(dòng)，雙腿強(qiáng)勁有力疾跑如飛，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、他風(fēng)馳電掣地超越者她前面的選手�！凹佑�，加油！”賽場上到處傳來此起彼伏的歡呼聲、掌聲，賽場一片沸騰。在汗水與喜悅中,我們背著夢想，乘著青春飛翔，我們享受著陽光，一路走來，一起成長。
班級，是灣藍(lán)色的海洋，每個(gè)成員就是那浪花朵朵。那道題真是太難了！同學(xué)們都像熱鍋上的螞蟻，找不到頭緒�！巴瑢W(xué)們可以互相商量一下�！蔽液蛶讉�(gè)同學(xué)馬上做到了一起，討論著�！鞍�！你們看，我們把這個(gè)條件忽略了。”班長忽然叫起。是啊，順著這個(gè)條件再想想……幾個(gè)同學(xué)眉頭緊鎖，又陷入沉思。突然，我發(fā)現(xiàn)了同弦的圓周角！幾個(gè)同學(xué)又說出了自己思路----做出來了！我們體會(huì)到了成功的喜悅，共同的喜悅。
那記得那一次，我在走廊里將飯箱打翻，像個(gè)犯了錯(cuò)誤的孩子在一片狼藉前不知所措地站著，目光茫然地盯著被打翻的午飯，眼角涌起了淚花……而就在這時(shí)，一位面色憔悴的老師作了過來，不由分說地拿起掃帚幫我打掃-----那是一位生病要回家的.老師啊，她面色蒼白，虛汗順著鬢角流下來……當(dāng)時(shí)的空氣香香的，我不知那是飯香還是老師對我的愛的香氣，或許是他們?nèi)诤显谝黄鸷螽a(chǎn)生的最好聞的氣息吧。
青青校園，留下我們多少故事，這里有筆硯相親，晨昏相伴的真摯的友誼；有比賽場上飛揚(yáng)著的歡呼與吶喊，這里有默默伏案的少年、勤勉的園丁，有三點(diǎn)一線的緊張，更有青春方格的朝氣。我將它定格在我的記憶里，升華成永恒。
初中優(yōu)秀作文 篇4
一方有難，八方支援。青海玉樹指揮部發(fā)布急需物資說明：目前，災(zāi)區(qū)急需挖掘設(shè)備、帳篷、被褥、生活物資、防寒物資。有意者可與玉樹州政府副秘書長黃立明聯(lián)系。家評
玉樹——離天那么近的地方，那里的人民一定有玉石的堅(jiān)強(qiáng)，有大樹的挺拔，深深地為你們祈禱。
一條黑色的消息出現(xiàn)在眼前，腦海里不由得冒出那殘墻斷垣的痛苦畫面，內(nèi)心如同灌了鉛一般沉重。希望外界援助能盡快到達(dá)災(zāi)區(qū)，愿逝者安息，愿地震災(zāi)區(qū)的人們勇敢渡過難關(guān)！
經(jīng)過5.12，又來了4.14，早上聽聞此消息時(shí)，心情為之一沉，希望玉樹人扛住，我們在為你們祈福，天佑玉樹！
地震無情，人有情，愿此次地震傷亡最少；愿那些倒塌的房屋能盡早重建，愿村民們盡早恢復(fù)往日的生機(jī)，走出地震陰影，愿所有的傷害降到最低；愿地震永遠(yuǎn)不要再來了。
早上還在睡夢中的時(shí)候，朋友來電，青海地震了！猛一驚醒，想起汶川受難的那些同胞們，不知道此刻災(zāi)情如何，但從心底為他們祈禱，愿他們一切安好！
今天同事們的心情很沉重，都通過各種途徑關(guān)注玉樹大地震的情況，我不能去參加救援，只能默默地為玉樹人民加油鼓勁，好想聽到災(zāi)區(qū)人民平安無恙的消息，合上雙手，為玉樹人民祈福！
看到新聞上說玉樹那里死傷人，想起了汶川可怕的場面，觸目驚心，又會(huì)有多少人無家可歸，又會(huì)有多少人頓時(shí)和親人陰陽兩隔，我的心被揪起來，如同在實(shí)習(xí)時(shí)看到那些含淚為汶川捐款的全國同胞們。玉樹，一定要堅(jiān)強(qiáng)起來。
知道那時(shí)你是因?yàn)槁犃宋译S口的一句話去到了青海，今天聽說那邊地震了，我很擔(dān)心你，希望你平安。
希望更多的人被救出來，希望更多的.人加入到救援隊(duì)伍！要珍惜每一天的生命！每一天都要活得有價(jià)值！
地震，是自然對人類的考驗(yàn)，事實(shí)證明，我們是勝者。因?yàn)樯�在繼續(xù)，生活充滿希望，災(zāi)區(qū)的同胞們，別怕，房屋倒了，我們會(huì)伸出有力的臂膀；別怕，夢想破了，我們會(huì)送去新的希望；孩子，你們一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，地震只能震垮房屋，卻震不垮愛心和希望，孩子，別哭！我們定會(huì)不離不棄，心心相依。
祈福，為那些挺過災(zāi)難的生者！也為那些趕赴一線救人的勇士們！
我們攜手度過災(zāi)難，昂起頭，你們會(huì)在廢墟中看到希望和明天！
玉樹臨風(fēng)本是一個(gè)美好的名字卻與災(zāi)難相連愿玉樹人民早日重建家園遠(yuǎn)離災(zāi)難
初中優(yōu)秀作文 篇5
黃昏時(shí)分的六井孔，看起來別有一番風(fēng)情。
廣場的地?zé)袅疗�，土灰色的石磚路也被裝點(diǎn)得美輪美奐；風(fēng)格迥異的樓房參差錯(cuò)落，圍繞在廣場周旁；綠云般的樹冠下，六井孔散發(fā)著古老神秘的氣息……
不知不覺，我繞了廣場一圈，這才發(fā)現(xiàn)在一個(gè)不起眼的角落，一棵并不茂盛的樹，剛剛吐出幾株嫩芽，如此弱不禁風(fēng)，卻讓人感受到春的第一縷氣息。再走近一看，豁然開朗，樹的旁邊，一條石板路穿插在一片旺盛的草地上，大自然的芳香撲鼻而來，生機(jī)勃勃的草地，一列修直的翠竹，還有那棵正在努力煥發(fā)新生命的樹，都在裝點(diǎn)著眼前一棟古香古色的樓，只見牌匾上四個(gè)大字——“子曰學(xué)堂”。側(cè)著頭看，這座樓就像是一本打開的《論語》，獨(dú)具一格，別有特色。
踏著石板路，樹在風(fēng)的吹動(dòng)下，發(fā)出颯颯的聲響，我置身在大自然的環(huán)抱里，感覺眼前這棟“論語樓”更顯得清新淡雅。
移步學(xué)堂大門，優(yōu)雅的輕音樂回響在耳畔，賞心悅目的擺設(shè)讓人倍感舒適，墻上的油畫更讓我忍不住駐足欣賞。再往里走，一套黑色的沙發(fā)和灰褐的實(shí)木茶幾給房間增添了幾分沉穩(wěn)，一旁的古箏靜謐高雅，讓人一眼望去就好似耳邊聽到了《高山流水》、《春江花月夜》的美妙曲調(diào)，而角落的盆栽也毫不掩飾地展示它動(dòng)人的風(fēng)姿。再看那小院，昏黃的柔光照著，一套小巧的藤竹桌椅，桌子上擺放著一小盆銅線蓮，那雛稚的嫩綠，使整個(gè)院子都顯得生氣。最引人入勝的當(dāng)屬墻上那堵手繪作品，大紅窗戶、蔚藍(lán)天空、別致古厝、茂密林海，讓人忍不住想透過此窗看到更多的美景，真是別有洞天。
拾階而上，兩旁一條條有趣的燈謎，又讓我開了不少眼界。來到二樓，有一個(gè)地方的燈一直亮著，那是公益圖書館，優(yōu)美寧靜的.環(huán)境、干凈的格調(diào)、各式各樣的書籍，輕觸書角便有坐下來細(xì)細(xì)品味的沖動(dòng)，看來這邊真是一個(gè)可以靜下心來讀書的好地方。還有四間教室，雖然布置不多，簡單一幅小品畫卻點(diǎn)睛惹眼，既讓我們專心學(xué)習(xí)，又能得到精神陶冶。
帶著無限的好奇心，我爬上三樓，是兩間音樂教室。一間鋪著灰色地毯，兩個(gè)曲譜架安靜佇立，白板上還留著老師授課時(shí)的板書。另一間，擺著三架古琴，一套精美的玉制茶具。在這古韻十足的房間里，讓人不禁起遠(yuǎn)古之思，彷佛聽到了古琴大師手指間流淌的古典音符。
置身于這棟文化底蘊(yùn)足足的子曰學(xué)堂里，到處是風(fēng)景，到處皆詩境，到處有物華，我不禁感慨，泉州古城處處有風(fēng)光，而此時(shí)風(fēng)景這邊獨(dú)好！
初中優(yōu)秀作文 篇6
我小時(shí)侯做過很多事，都像小船一樣在我記憶的河流中劃過，可是一只小船卻一動(dòng)不動(dòng)地常常浮現(xiàn)在我眼前。每當(dāng)我想起就會(huì)偷偷的`發(fā)笑。
記得那是在我五歲的時(shí)候，爸爸對我說:“兒子，你去樓下幫我買盒火柴�！闭f完，遞給了我二元錢。這使我非常高興，便拿了錢走向商店。
過了一會(huì)兒，商店到了，這里的商品琳瑯滿目，使我看了眼花繚亂。我不知道火柴在哪里，就在商店里四處得找。過了好久，好不容易才找了一盒封面很漂亮的火柴，我想：封面漂亮，但能不能點(diǎn)著呢？便一根一根都試了一下。恩，都會(huì)著，我現(xiàn)在才覺得我這盒火柴買得很好。我付了錢，拿著火柴高高興興地回家去。
到了家里，我把火柴和剩下的錢都給了爸爸，爸爸見了，說:“呵，封面挺漂亮的。”說完，就打開火柴盒，，想拿出來點(diǎn)火，結(jié)果一看，全是點(diǎn)過了的火柴梗，就奇怪的問:“這盒火柴怎么全是火柴梗？”我說:“我怕火柴點(diǎn)不著，就一根一根地試過去。”爸爸聽了，對我說:“兒子，火柴只能用一次，如果用過了就不能用了�！�
這時(shí)我才恍然大悟：干嗎一根一根都試呢？試一兩根就好了。
初中優(yōu)秀作文 篇7
我，依舊就是我，只就是世界變了一個(gè)。
鏡中，那滿臉的稚氣都藏匿在連我自己也認(rèn)不出的面孔之后。
唉!不覺驚嘆時(shí)光的創(chuàng)造力，不過一年的初中生活，驀然間竟讓我感到自己成熟了許多。
只因那個(gè)金秋，踏進(jìn)了這眾多小學(xué)生向往已久的學(xué)校，便從那一刻起，還滿腦子新鮮的我，就在這個(gè)新的世界里，開始感覺生命的快速成長。
教室里一片肅然。老師拍拍講臺(tái)上的一摞卷子，掃視一周后，終于擠出幾個(gè)冰冷的字：“玩吧!吵吧!把你們平時(shí)瘋鬧的本事都拿出來給我看看!”我感覺臉上火辣辣的一陣沉默，開始報(bào)分：98、97、96、95……我按住心口往下沉，奇怪，自己怎么也有了這樣的`感覺，回想過去，總就是在輕輕松松地表揚(yáng)聲中把自己畫滿對號(hào)的試卷領(lǐng)走的，“七十五”老師一聲喝，剪斷我蜜釀的思緒!天哪!就是我?就是我嗎?我像只老鼠灰溜溜地拿回自己的試卷。
啊，窗外開始刮風(fēng)，接著下起了牛毛雨。
我一步挨一步走出了教室，只能仰天長嘆“遙想公謹(jǐn)當(dāng)年”如今，第一把交椅輪流坐，往日遙遙領(lǐng)先之感不復(fù)存在了，那個(gè)與全班前幾名有緣的女孩呢?那自信，得意的感覺呢?
淚，冰冷的淚流吧!就讓淚洗涮我的心吧!冷風(fēng)吹來，我的夢醒來，我?guī)е俏从羞^的感覺，朝玫瑰色的晚霞中走去。
當(dāng)我再睜開眼，又就是“太陽當(dāng)空照，花兒對我笑”了。
多姿多彩的初中生活，又澀又甜的學(xué)習(xí)，正把我推向成熟。
感覺就是全新的。
初中優(yōu)秀作文 篇8
封閉式的白色病房里，低沉的呼吸聲，有頻率的點(diǎn)滴聲，起伏不定的心電圖聲，交織在這個(gè)與世隔絕的房間里，縈繞于淺睡在病床上的我的耳畔。
不知過了多少個(gè)二十四小時(shí)，早已習(xí)慣了打個(gè)哈欠空中便觸手可及的寂寞，可心里還是蕩漾著一種希望那陣腳步聲到來的念頭。
窗外一陣寒風(fēng)起，窗內(nèi)卻什么也感知不到，忽然間，風(fēng)撞擊玻璃的聲音中好像摻進(jìn)了什么別的東西，近了，又近了，漸漸地，那腳步聲愈發(fā)響亮了。寂寞的心中涌上一股莫名的沖動(dòng)。帶跟的皮鞋，時(shí)而急促時(shí)而緩慢的.腳步聲，我已感覺它就在我的房間門口徘徊，那一刻，我是多么希望她進(jìn)來呀!好歹也看我一眼啊!哪怕不認(rèn)識(shí)。
可……那腳步聲，卻漸行漸遠(yuǎn)了……我一個(gè)人躺在床上，還愚蠢又可笑的回味著那個(gè)人走后余留下的腳步聲……
這時(shí)，一陣輕快的腳步聲又鉆進(jìn)了我的耳朵，平底鞋，邁著輕松的步伐，那有節(jié)奏的腳步把我從睡意的侵?jǐn)_中拉出，在我還半夢半醒之際，一聲清脆的開門聲，徹底驅(qū)趕走了彌漫在空中的寂寞。一個(gè)白色身影在陽光的照射下走到我的床邊，“該換藥了”話音還未落，心卻已涼了半截。
無可奈何的我輕嘆口氣，卻忽略了此時(shí)來回穿梭于走廊里熟悉的腳步聲，“吧嗒”一聲，門被再次推開，帶著熟悉的味道，緩緩走進(jìn)，散發(fā)著熟悉的氣息，坐了下來，“閨女，媽來了”!
頃刻間，不知怎地，那種不顧一切沖下床去飛奔到母親懷里的念頭消失不見了，也許，是因?yàn)椴辉溉テ茐哪腔厥幵谛睦锏哪_步聲吧!
初中優(yōu)秀作文 篇9
無論大家、小家都要有一定的家風(fēng)家訓(xùn)，“國有國法，校有校規(guī)，家有家風(fēng)”是人們常掛在嘴邊的一句話，但家風(fēng)家訓(xùn)是什么呢？今天我就談一談我家的家風(fēng)家訓(xùn)吧。
所謂的家風(fēng)就是自己家里的風(fēng)氣，家里的風(fēng)氣好不好就會(huì)影響到子孫后代。我們中國的每一個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)家訓(xùn)，我家自然也不例外，我家的'家風(fēng)是以德立家，以德治家，團(tuán)結(jié)向上，孝敬父母。父母一直告誡我，百善孝為先。家風(fēng)是一條應(yīng)該牢記的座右銘，有了它，我們才可以在社會(huì)上立足，才能讓自己走的更遠(yuǎn)。銘記家風(fēng)，為自己的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我家的家訓(xùn)是尊敬老師、長輩，勤勞節(jié)儉，懂得持家，鄰居之間和睦共處。自小受家庭和父母的影響，把勤勞、節(jié)儉的作風(fēng)來規(guī)范自己的行動(dòng)和價(jià)值觀。我會(huì)努力去做，同時(shí)也會(huì)影響周圍的人，讓他們也做到。我現(xiàn)在還能主動(dòng)向長輩們問好，同學(xué)之間搞好團(tuán)結(jié)，有時(shí)和同學(xué)鬧點(diǎn)小矛盾，是我的錯(cuò)一定主動(dòng)向同學(xué)道歉，不是我的錯(cuò)也不追究，退一步海闊天空！自己的事情自己做，作業(yè)做完了，才能有娛樂時(shí)間。當(dāng)天的事情當(dāng)天做，不能拖拖拉拉，每天要運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。一個(gè)好的家風(fēng)家訓(xùn)能讓我更加了解到了中國文化的進(jìn)步，讓我們踏出堅(jiān)定的步伐，成為國家的棟梁之才，長大為國家做出更大貢獻(xiàn)。
我希望我家的家風(fēng)家訓(xùn)能世世代代傳承下去，家風(fēng)家訓(xùn)是一種正能量，我們要時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己。要從每個(gè)家庭做起，揚(yáng)民族精神。
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