【實(shí)用】初中優(yōu)秀作文集合10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的初中優(yōu)秀作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中優(yōu)秀作文 篇1
這就是我，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的腦袋，不太長(zhǎng)的頭發(fā)，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，外加一雙永遠(yuǎn)充滿好奇哦的眼睛，便構(gòu)成了我。
媽媽說(shuō)我的臉市長(zhǎng)陰晴表，每當(dāng)我碰到什么高興事時(shí)，臉上便是陽(yáng)光普照晴空萬(wàn)里，如果遇到什么煩人的事時(shí)，臉上便是陰云密布。假如這張陰晴表失靈了的時(shí)候，那準(zhǔn)是思考一道什么難題呢。
爸爸說(shuō)我的眼睛會(huì)說(shuō)話。每當(dāng)我被軟禁在家寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我便會(huì)用極富有眼神地望著爸爸。畢竟父女連心，爸爸一看那雙眼睛便知道我想做什么。
老爺說(shuō)我的嘴石塊甜心巧克力。每當(dāng)我想要什么東西的時(shí)候，只要有這張小嘴在，絕對(duì)手到擒來(lái)。
老老說(shuō)我聰明過(guò)人。因?yàn)槊看挝蚁肜蠣攩咽裁礀|西時(shí)，我絕不張口就要，而是用甜言蜜語(yǔ)亂一番后，絕對(duì)成功。不過(guò)申明一下，這招可對(duì)我爸媽不管用，他們才是真的鐵石心腸呢。
我課余時(shí)間最喜歡的`就是看書(shū)。無(wú)論是平時(shí)上學(xué)還是周末放假，我每天都要讀一些好書(shū)。我最近正在看《朱自清散文全集》。我的舅老爺原來(lái)是教師，他也很喜歡讀書(shū)，所以他家里有好多書(shū)。
記得有一次我和媽媽到就好野家做客，我捧起那一摞一摞的書(shū)，愛(ài)不釋手，接著我就坐下來(lái)看。這一看到好，我從上午九點(diǎn)多一直看到下無(wú)一點(diǎn)多。在這期間我查不思飯不想，就是一個(gè)勁的看。書(shū)中有很多故事，感情不同，所以我沒(méi)看一篇的表情也不一樣。下午一點(diǎn)多事，一陣大喊把我從書(shū)中拉回現(xiàn)實(shí)，還把我笑了一條。元還是我的小弟弟喊了我好多聲都沒(méi)反應(yīng)哭了。我馬上起身去哄我的小弟弟，不一會(huì)他終于笑了。
這就是我，一個(gè)能說(shuō)會(huì)道，極其熱愛(ài)讀書(shū)，老欺負(fù)小弟弟的我。
初中優(yōu)秀作文 篇2
我的班主任是一個(gè)關(guān)愛(ài)學(xué)生、關(guān)愛(ài)集體、同學(xué)們愛(ài)戴的一個(gè)老師——韓建梅老師，她是一位地理老師，愛(ài)崗敬業(yè)，從事教育幾十年之久。
韓老師非常和藹，但是發(fā)起火來(lái)卻是毫不含糊。韓老師非常熱愛(ài)班集體，每一次給班級(jí)扣了分?jǐn)?shù)，韓老師都會(huì)明察秋毫，把扣分的原因弄清楚。韓老師還是一個(gè)教導(dǎo)有方的老師，她有時(shí)經(jīng)常說(shuō)這樣一句話“在以前我們班從來(lái)不給我扣分，每個(gè)班干部都非常認(rèn)真，我也很欣慰。以前初三的級(jí)部第一就是我教出來(lái)的，還有我們級(jí)部以前最調(diào)皮的一個(gè)就在我們班，也被我教得服服帖帖的了。”韓老師每次說(shuō)完，我們都質(zhì)疑是真的嗎？但是無(wú)論是真是假，海老師都是在激勵(lì)我們，讓我們要付出十倍的努力，而換來(lái)不斷的收獲。
韓老師是一個(gè)非常愛(ài)戴學(xué)生們的人，也是深受學(xué)生們愛(ài)戴的人。因?yàn)樗慕虒W(xué)深受我們喜歡，他的講課不像其他小科老師講的非常呆板，只依靠書(shū)本教學(xué)，而她有時(shí)書(shū)本都不用，就在黑板上面給我們舉例說(shuō)明，他的講課也是繪聲繪色的，仿佛把我們都帶入了夢(mèng)一般的情境。她還是為認(rèn)真的老師，對(duì)待同學(xué)毫不含糊，每次一有同學(xué)遇到不明白的題型，她就會(huì)舉出一個(gè)例子，解釋一下，又會(huì)連續(xù)出上幾道類(lèi)似的題讓我們做，看看會(huì)了嗎。
我們的'班主任韓老師是一個(gè)心胸寬廣的好老師，不為什么皮毛大小的事就吆喝的不停，而是私下與犯了錯(cuò)誤的人指正，希望不要再犯同樣的錯(cuò)誤。每一次有什么大事情，韓老師也會(huì)在我們面前帶上麥克重復(fù)說(shuō)上幾遍，省得我們忘了。但是總有幾個(gè)人不尊重老師，總是在課上叨叨叨，就是一個(gè)字“煩”啊。每次不尊重老師的都沒(méi)有什么好下場(chǎng)，所以說(shuō)要尊敬老師，要尊重老師，不要在老師面前耍心眼。
總之，韓老師就是；愛(ài)崗敬業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍、關(guān)愛(ài)學(xué)生、深受學(xué)生愛(ài)戴的老師。是我們最最最喜歡的老師。
初中優(yōu)秀作文 篇3
世間有許多美好的事物，有書(shū)真好，有愛(ài)真好，有家真好，有夢(mèng)真好。但是，這樣未必是真正的好，有才是最好。
像是廣闊的天空。在面前，你可以隨意傾訴，不受拘束。像是一片天地，在那里，你可以想翱翔的雄鷹，自由自在，無(wú)憂無(wú)慮；像是寬闊的平原，可以自由地隨風(fēng)奔跑，追求夢(mèng)想，把浩瀚的海洋裝進(jìn)胸膛，不考慮一切；，更像是一杯熱茶，在你感到寒冷的時(shí)候，溫暖你；像一盞明燈，在你需要光明的時(shí)候，照亮你；還像一片天地，可以盡情地玩耍，不受拘束。
還是傾訴的對(duì)象�？梢韵蛩麄儍A訴無(wú)盡的怨言，委屈的事情，成長(zhǎng)的煩惱與分享成功與喜悅，傷心與難過(guò)，膽怯與勇敢，因?yàn)樗麄冊(cè)诤跄恪?/p>
們還是互相扶持，信任你，鼓勵(lì)你，珍惜你和疼愛(ài)你；猶如天空給雄鷹以飛翔的空間；猶如森林給動(dòng)物以活動(dòng)的天地；猶如肥料給幼苗以成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)；猶如太陽(yáng)照亮我們成功的終點(diǎn)。
是一股深深的潭水，保護(hù)你，呵護(hù)你；像一面大大的鏡子，可以看到你的`進(jìn)度與不足，像你的身體一樣，已經(jīng)成為你生活的一部分，不可缺少的任何一個(gè)器官。
假如沒(méi)有了，心房就是黑暗的，世界就是單色的，知識(shí)是淺短的，一切，都是乏味的。所以，我們一定要交，因?yàn)橛辛�，你才�?huì)擁有快樂(lè)與悲傷，成功與喜悅，呵護(hù)與愛(ài)護(hù)，珍惜與疼惜。
所以沒(méi)讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，認(rèn)真對(duì)待身邊的每一位，只有這樣，我們才會(huì)擁有更多的快樂(lè)。
初中優(yōu)秀作文 篇4
我感恩，很多很多的人……我要感恩我的老師。
從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門(mén)外漢到專(zhuān)才，從人類(lèi)的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來(lái)臨，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類(lèi)文明發(fā)展史的整個(gè)過(guò)程。正像人們所共識(shí)的那樣：社會(huì)的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來(lái)了人類(lèi)文明的勃勃生機(jī)。
老師的愛(ài)，叫做師生情。這種情是人世間最嚴(yán)肅的情。當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師;當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候，為我細(xì)心講解的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬(wàn)分開(kāi)心;一句溫暖的問(wèn)候，使我感受到第二種親情。
有一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話：我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡“老師”這兩個(gè)字……這些質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是教師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。
當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，老師您陽(yáng)光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。
當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道難題時(shí)，您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。
當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，您天使般的來(lái)到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷，氣餒的心帶進(jìn)了“自信”的“天空”中，帶進(jìn)了浩瀚的“海洋”里，也帶進(jìn)了以后成功的大門(mén)里。
當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí)，您善意的.提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的“高山”上，帶進(jìn)了上進(jìn)的“流水”中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。
當(dāng)我……
不論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自?xún)?nèi)心地感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切!”那么，什么是感恩呢“感恩”是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知，也是現(xiàn)代社會(huì)成功人士健康性格的表現(xiàn)，一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。也絕對(duì)不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人�！案卸鳌笔且环N對(duì)恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學(xué)會(huì)感恩，是為了將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。
初中優(yōu)秀作文 篇5
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。而沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。
開(kāi)始記事的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望我有錢(qián)，大人問(wèn)：“小伙子，這可是個(gè)了不起的夢(mèng)想，有了錢(qián)你要去干什么呢？”“我要去買(mǎi)巧克力”“如果你有很多錢(qián)呢？”“我會(huì)去買(mǎi)很多巧克力”“如果你有用不完的錢(qián)呢？”“我會(huì)把做巧克力的工廠買(mǎi)下來(lái)。”的確小時(shí)侯的我們，天真無(wú)邪，有著一顆善良的童心，幸福與快樂(lè)是一曲不變的樂(lè)章。
小時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望我自己能變成一只風(fēng)箏，飄蕩在藍(lán)天中，然后慢慢的落下來(lái)。那時(shí)喜歡在青青的草地上與同伴嬉戲，經(jīng)常去追逐藍(lán)天白云，讓歡笑隨之飄動(dòng)，整天做著斑斕五彩的夢(mèng)。
認(rèn)字的'時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望擁有一個(gè)籃球;當(dāng)我抱著籃球的時(shí)候，又想要一個(gè)足球;當(dāng)我踢著足球的時(shí)候，排球又成了我的追求。再一個(gè)有一個(gè)的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，我相信夢(mèng)想其實(shí)離我并不遙遠(yuǎn)，只要耍耍孩子氣，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
慢慢步入小學(xué)，中學(xué)，高中…。就越會(huì)覺(jué)得壓力的存在，從而不會(huì)了幻想，只知道死讀書(shū)，沒(méi)有了那些快樂(lè)的音符。
懂事的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中40%被禁錮在教室，很多時(shí)間在學(xué)習(xí)。但是面對(duì)學(xué)習(xí)，還是一種模糊的認(rèn)識(shí)。
俗話說(shuō)“難得糊涂”，對(duì)事物的理解，也由封建主義發(fā)展到資本主義，越大就越覺(jué)得我自己的觀點(diǎn)是對(duì)的。
開(kāi)始漲高的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望我自己能成為一名尖子生，拿到很多的獎(jiǎng)狀;回到家能受到家人的表?yè)P(yáng);在學(xué)校能受到老師們的肯定;在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn);在大家眼中能成為一名公認(rèn)的好孩子。但是，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想并不能靠要耍耍孩子氣。之后，我學(xué)會(huì)了奮斗。
忙忙碌碌一天放學(xué)回家，真是悠閑，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，吃晚餐，返回學(xué)校。這樣的日子很單調(diào)，也許有時(shí)候把許多的朋友想念，;有時(shí)候趕著上課還是一雙睡眼。喜歡時(shí)尚的校服裝，真想到處去走走，看一看。星期天的時(shí)間真很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難，還好我會(huì)努力，看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚，把握我自己不再松散。
今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望我自己能考上一所中意的大學(xué)，最好能在北京。我為著夢(mèng)想，在高中這條黑暗的水壇子里尋膳，每一天都苦苦尋找著充實(shí)我自己的食物，為著前途的光明而努力。
夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。它會(huì)催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了我自己爬起來(lái)，為我自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途是我自己創(chuàng)造出來(lái)的。
初中優(yōu)秀作文 篇6
大地漸漸從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)了，冰雪融化，草木萌發(fā)，各種鮮花次第開(kāi)放。
春姑娘在封凍了的冰河上跳呀跳，踩呀踩，冰層裂成冰塊，化成了水，鴨子在剛剛成水的河里游泳，正如“春江水暖鴨先知”。
春姑娘又在沉睡了的大地上跳呀跳，使小草感到春天來(lái)了。一棵棵小草從酣夢(mèng)中醒來(lái)，他們破土而出，舒展著他那幼嫩的綠葉。小草一下子鋪滿了原野，舉目遠(yuǎn)望，一碧千里。他們挺著身子，隨風(fēng)搖曳，那么柔軟，那么嬌嫩。
春姑娘來(lái)到了大地，給大地帶來(lái)了無(wú)限的生機(jī)。小草鉆出了地面，發(fā)出了嫩綠的新芽，給大地披上了一件綠色的新衣裳。湖邊的柳樹(shù)也飄起了嫩綠的長(zhǎng)發(fā)，輕輕地從人們肩頭上吹拂過(guò)。枝條上，無(wú)數(shù)的小嫩芽也探出了小腦袋，好好像在打聽(tīng)著什么春天的信息。
美的一個(gè)季節(jié),春天的一切都是綠的,你看那柳樹(shù)上嫩嫩的綠芽多好像剛出世不久還裹著棉被的嬰兒呀!它綠中帶黃,黃中夾綠,薄薄的葉片好像是塊騖柔滑的綠紗;你再看那油綠的麥苗卻又多么好像一個(gè)少年的臉——充滿自信,飽含希望,好似一種備戰(zhàn)的柳模樣卻又好像是一種頑皮的俊姿;……春天的清晨露珠滿地,它好像一顆顆珍珠般輕輕的滴落在綠色的臂膀上,晶瑩剔透,把原本就很美麗的綠色更加升華了.
春天的雨是多么的美麗,它好像牛毛,好像花針,好像細(xì)絲.把小草兒,樹(shù)葉兒沖刷得干干凈凈，讓它們綠得發(fā)亮.所謂“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，”它悄悄然地走進(jìn)大地，為大樹(shù)，禾苗解渴，把大地上的塵土洗刷掉，還給我們一片清新，怡人的空氣，為人類(lèi)無(wú)私奉獻(xiàn)，悄無(wú)聲息，不圖回報(bào)。雨過(guò)天晴，太陽(yáng)走過(guò)七色彩虹，萬(wàn)丈光芒照耀著春天的大地，大地上的一切都生機(jī)勃勃。地上的小草，細(xì)細(xì)的嫩葉濕漉漉的，青枝綠葉的樹(shù)木，好像剛洗過(guò)一個(gè)澡，顯得青翠欲滴。鳥(niǎo)兒在枝頭歡快地歌唱著，唱得人心情舒暢;小蜜蜂出來(lái)采蜜，它們從這束花飛到那束花。最快樂(lè)的是陽(yáng)光下的孩子們，他們有的追逐跳躍，有的唱歌跳舞，還有的在藍(lán)天上放起了風(fēng)箏，又是一幅欣欣向榮的圖畫(huà)。
春天,可以說(shuō)是播種生命和希望的季節(jié).也可以說(shuō)是新生命開(kāi)始的季節(jié);在這里草芽露出了小腦袋,羞答答地從新鮮的泥土中探出新嫩的臉;樹(shù)枝打起了新苞;燕子從遙遠(yuǎn)的南方歸來(lái),安上自己的新家了……而我們也在春的懷抱中洗去了臉上積沉了一年的污垢,換了一張干凈的新面孔,開(kāi)始為踏上自己的'新學(xué)年作雄厚的準(zhǔn)備.
春天的陽(yáng)光溫柔而又嫵媚,好像母親的手,不斷地撒播著愛(ài)和溫暖,默默無(wú)聞,不求回報(bào);她把愛(ài)和光撒向桃樹(shù),撫開(kāi)了桃花.她把愛(ài)和光撒向杏花怒放;……她,撒紅了江山,播綠了大地;她將母親愛(ài)撒向罪人的身體,播進(jìn)罪人的心,她用愛(ài)的泉水澆灌著他干枯的心,用火紅的熱情照亮他們心中的黑暗,她用無(wú)言的愛(ài)鼓勵(lì)他們痛改前非,讓他們抬起頭重新做人……
春的綠,春的新,春的陽(yáng)光都是美的
春天 我們都愛(ài)你.
初中優(yōu)秀作文 篇7
一雙水汪汪的大眼睛，一對(duì)彎彎的眉毛加上美麗的櫻桃小嘴，這就是美麗勤快的媽媽。我的媽媽非常心靈手巧，她能用面做出許多栩栩如生的動(dòng)物、蔬菜、人物……記得那是一個(gè)非常寒冷的下午，我會(huì)到家看見(jiàn)媽媽和奶奶正桌子上包餃子，我的手突然癢起來(lái)，跑到桌子旁，撒嬌的說(shuō)：“奶奶，我也會(huì)包餃子的，而且還會(huì)包花樣呢！”我說(shuō)話時(shí)，臉色一點(diǎn)也沒(méi)變，其實(shí)我根本不會(huì)包餃子，更別說(shuō)會(huì)不會(huì)包花樣了，你看，媽媽一聽(tīng)我會(huì)包花樣便向我發(fā)出挑戰(zhàn)，我也并沒(méi)有退縮，爽快地答應(yīng)了。媽媽一開(kāi)始就揉面，不一會(huì)兒就把面揉的特別好，可我揉了將近半個(gè)小時(shí)都沒(méi)揉好，而且特別揉得爛，后來(lái)在我的再三努力下終于把面揉好了。還沒(méi)過(guò)十分鐘，媽媽就做了十多個(gè)了，再看看我呢，才做了兩個(gè)，還特別爛，比如說(shuō)我做的'老鼠，像貓咪，特別肥，還有我做的小花籃，像戒指……而我媽媽做的東西全都像真的似的。最后，媽媽以13比6的成績(jī)擊敗了我。我的媽媽還會(huì)做“藝術(shù)品”，什么費(fèi)物在她手上都能變成一件很美麗的東西。我的媽媽真是心靈手巧啊！
初中優(yōu)秀作文 篇8
人生如戲，永遠(yuǎn)不知下一秒劇情的轉(zhuǎn)變，或喜或悲，但那未知的結(jié)局總會(huì)伴隨著不幸或者殘疾；人生不會(huì)完美，人生如一個(gè)空洞的大瓶子，在人生的磨礪中，那源源不斷的細(xì)流，填充著每一厘的空隙，在被填充的空瓶里，只留下那半瓶，滿瓶的映印。
“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”。在被填充的`過(guò)程中，沒(méi)有絕對(duì)性的圓滿，沒(méi)有肯定性的十全十美，在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界里，每個(gè)人都會(huì)自己傷心、痛苦、快樂(lè)，這些情緒充斥著我們的心靈。大腦被一點(diǎn)點(diǎn)擴(kuò)張，待到傷心、痛苦消卻時(shí)，就會(huì)有空隙。
木匠每次在鋪設(shè)地磚時(shí)，卻會(huì)留下一些空隙，因?yàn)楹翢o(wú)空隙的鋪設(shè)，就會(huì)使?jié)M地的地磚因太緊密而破裂，留一些空隙不僅更完美，而且更加的十全十美。而對(duì)于自己的心靈，人們也應(yīng)該如此。
易碎、膨脹的心靈易發(fā)生變形，可能是行為上更有可能是心靈上的扭曲，每個(gè)人都有各方面的壓力，壓力興許會(huì)使你不斷前進(jìn)，興許使你放棄自己的一切。
留一些空隙給自己，刪去那段痛苦不堪的經(jīng)歷，留下那快樂(lè)美麗的自己，不會(huì)怨恨世界的不公，不會(huì)否定自己的完美。因?yàn)楫?dāng)自己的心靈一點(diǎn)點(diǎn)近乎完美的自己所填充時(shí)，你的世界因此華麗、美麗，沒(méi)有瑕疵。心靈的一切都恢復(fù)正常的形態(tài)，平和的心跳。
留一些空隙給自己，去儲(chǔ)存那自己心靈無(wú)法言語(yǔ)，不能表達(dá)的創(chuàng)傷，讓時(shí)間去沖刷，去洗滌一切，讓心靈的創(chuàng)傷在時(shí)間的流逝中，漸漸被撫平，慢慢被淡去至無(wú)痕。
留一些空隙給自己，等于留下一襲長(zhǎng)裙，留一面青草、一面清湖、一團(tuán)白云、一片藍(lán)天留給自己，去慰問(wèn)自己那心中的空隙。
初中優(yōu)秀作文 篇9
故事主人公匹諾曹是雕刻家杰佩托雕刻出來(lái)的一個(gè)木偶，他會(huì)說(shuō)話，會(huì)走路，有思想，有意識(shí)。但是他是個(gè)很不聽(tīng)話的小孩子。他淘氣、逃學(xué)、說(shuō)謊、偷懶、貪玩，在經(jīng)歷了受騙，被吊在樹(shù)上后，他漸漸認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)和不足，不怕苦、不怕累地改正自己，努力學(xué)習(xí)，誠(chéng)實(shí)待人，最終變成了一個(gè)好孩子。
我敬佩小木偶的父親杰佩托，他為了讓兒子上學(xué)，不惜賣(mài)掉自己唯一的舊上衣，給小木偶買(mǎi)書(shū)本；在小木偶失蹤后，他有冒著生命危險(xiǎn)，頂著大風(fēng)大浪出海尋找自己的兒子。我感動(dòng)于小木偶的媽媽-----天藍(lán)色頭發(fā)的仙女對(duì)小木偶的愛(ài)，始終看住，即使他冒失、品行不好，也一次次原諒他的.過(guò)失。
其實(shí)，我知道匹諾曹就是生活中的我，任性，時(shí)常犯錯(cuò)誤，但爸爸媽媽始終看住我，給我鼓勵(lì)。我的進(jìn)步也離不開(kāi)爸爸媽媽的愛(ài)，是他們給了我的信心和勇氣，激勵(lì)我不斷進(jìn)步。
這個(gè)故事使我明白了一個(gè)道理：每一個(gè)孩子都有一顆善良的心，只要社會(huì)和親人耐心呵護(hù)，再貧瘠的心靈土壤上都能開(kāi)出美麗，善良的人性之花。
初中優(yōu)秀作文 篇10
其實(shí)生活就是一場(chǎng)雨，有傘就能平安度過(guò)，沒(méi)有傘，就會(huì)被雨淋成落湯雞。朋友，你有傘嗎？
或許沒(méi)有傘的人居多，其中我就是一個(gè)。因?yàn)闆](méi)傘，自己被雨淋得稀里嘩啦。我也想有一把傘，在生活中遮風(fēng)避雨�？蓚阍谀睦�？無(wú)人給與，只能浸泡在水里，任憑雨水的沖刷，任憑大雨的滂沱。
有的人生活條件好，步步為贏，那是有傘的保護(hù)！如果沒(méi)有傘，自己也可以造一把傘。那就是自己給自己擋風(fēng)險(xiǎn)，自己給自己撐起一把傘。這樣的傘，費(fèi)力，不好使，自己一邊要度風(fēng)雨，一邊還要自己拿傘。多么可憐��！一旦自己能撐起傘，生活就會(huì)有陽(yáng)光，不再憂傷寂寞，不再受生活所困！
生活如雨，有傘就好！不管是自己撐起的.，還是別人給的，總之，有傘，生活就會(huì)蒸蒸日上！當(dāng)然了，無(wú)傘，也是經(jīng)常有的。人們?cè)谏钪杏龅綌r路虎，奔波中披星戴月，旅途中的困頓，跋涉中的艱辛，都是沒(méi)有傘的結(jié)果。因此，我們?cè)谏钪幸獙ふ覀�。有傘就好，至少不被雨淋。即便找不到，就自己撐起一把傘，為自己開(kāi)辟一條路，不能坐以待斃，不能一直受風(fēng)雨的欺凌！
生活如雨，有傘就好！要學(xué)會(huì)自己制造傘，讓自己在風(fēng)雨中行走，在大浪中激闖！不是每個(gè)人平白無(wú)故就會(huì)有一把傘，更多時(shí)候是自己來(lái)制造。沒(méi)有平步青云的上升，沒(méi)有不經(jīng)風(fēng)雨的漂泊。一生中要旅行很多，漂泊很久，沒(méi)有傘是不可能的。我們沒(méi)有運(yùn)氣指望別人，可我們有勇氣撐起自己的一片藍(lán)天，在生活中，頂天立地，在逆境中，擁有超然的毅力，向自己的人生目標(biāo)奮斗！
我就是生活中沒(méi)有傘的人，一直以來(lái)就是憑借自己的勇氣，憑借自己的傘，攀登向前！不也這樣走過(guò)來(lái)了嗎？別人靠的是運(yùn)氣，而我靠的是勇氣。別人有人打傘，而我無(wú)人打傘。但生活總得過(guò)，人生需繼續(xù)前行。人常說(shuō)，沒(méi)有條件創(chuàng)造條件也得上。我謹(jǐn)記此言，決定自己造傘，來(lái)奮斗我的人生。
生活如雨，有傘就好！記得，沒(méi)有傘也不要怕，別人能趟過(guò)去，自己也可以過(guò)去。只是自己要學(xué)會(huì)制造一把傘，在艱難中憑傘而行，憑自己的能力奮進(jìn)！不要說(shuō)你無(wú)能，誰(shuí)也不比誰(shuí)強(qiáng)多少，只要有能力，任何事都是迎刃而解的！
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