精選初中優(yōu)秀作文合集八篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的初中優(yōu)秀作文9篇，希望能夠幫助到大家。
初中優(yōu)秀作文 篇1
父母是我們?nèi)松械牡谝晃焕蠋�，是他們給予我們關(guān)愛與無私的奉獻。
小時候，媽媽在晚上經(jīng)常給我講故事，什么《格林童話》、《安徒生童話》、《伊索寓言》等，讓我從中學(xué)到了許多做人的道理。母愛故然是偉大的，父愛也同樣偉大。
我曾經(jīng)讀過一篇文章，寫了一位父親在心臟洞穿后還存活下來，并且活了三天不為人知，正是因為父親對女兒的愛和牽掛，才創(chuàng)造了這一奇跡，所以這個奇跡叫“父親”。是啊，人的`成長離不開父親的關(guān)懷，父親為了使女兒們不擔心，竟然能夠忍受令人難以想象的痛苦。啊，父親，您是多么偉大，可惜我理解您實在是太少了。父親，您為我們默默無聞地奉獻，春天，您是一只風箏，給予我們快樂；夏天，您是一臺風扇，給我們帶來涼爽；秋天，您是一束鮮花，告訴我們在寒冷中傲放；冬天，您是一杯熱茶，給我們帶來溫暖。
父親，您是第一個教我查字典的人，部首查字法、音序查字法，在年幼的我看來不可能學(xué)會。但是您一直鼓勵我，為我加油，我很快就學(xué)會了。雖然現(xiàn)在的我看來查字典是小事一樁。
父親，是您引導(dǎo)我走向知識的殿堂，令我學(xué)會了觀察與思考，現(xiàn)在，我好比長上了一雙隱形的翅膀，我可以在知識的海洋里翱游，自由自在地享受著知識給我?guī)淼臒o與倫比的快樂。
人人都知道，絕大多數(shù)都是贊美母親的詩歌。但今天，我要為父親吟誦一首詩歌：
父親，春天的小鳥；
父親，夏天的小草；
父親，秋天的祈禱；
父親，冬天的微笑；
昨晚的煩惱，是否還停留在大腦？
讓我用微笑，把他們趕跑，跑得越遠越好；
我的微笑，你是否收到？只要你打開快樂的心門，裝滿的都是我的祝�！�
爸爸媽媽，我想向你們獻上一個吻，希望這個吻能夠為你們刷去煩惱，給你們帶去快樂，能撫平你們臉上因勞累而留下的皺紋，能帶走你們留藏已久的白發(fā)。
初中優(yōu)秀作文 篇2
人總會面對選擇。選擇，就如一句話所說“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。”看著這張語文卷子，我想起來考試時面臨的選擇。
記得今天考試，老師把卷子發(fā)了下來。大家都開始做了。教室里很安靜，只聽見筆與紙摩擦的聲音，我飛快的做著，卷子上的題并不難。做著做著，我突然在一題停了下來，老師好像講過這一題，還讓我們?nèi)プx過，但是我昨天晚上復(fù)習的時候，卻只是瞄了一眼。這個題到底怎么做?我思考著，絲毫沒有一點頭緒。我看了看其他考試的同學(xué)，他們也在這一題停了下來，努力思考著……我干脆跳過了這一題，做起了其他的題。做完后，再看這個題，我依然摸頭不知腦，這一題一共四分!四分啊!我們每次考完試老師都會排名次，有時零點五分就會拉開很大的差距，現(xiàn)在是四分!如果丟了這四分，那就不可能考第一名了!到底該怎么辦?我前面的同學(xué)似乎早就料到我不會做這一題了，他轉(zhuǎn)了過來，說：“這個題你不會做?我做完了，你要不要抄?”說完，他故意把卷子移向左邊一點，把那一題的答案露了出來。啊，他全做完了!語文老師好像有事，離開了教室。這似乎是為我抄答案制造一個良好的環(huán)境。大家都還在做題，完全沒有注意我這里。到底抄還是不抄?看著他的答案，這里是四分，如果不抄，那就可能會與第一名拉開很大的差距……抄吧，我想著，反正老師也不在，同學(xué)就算看見了也不會說什么，抄了我說不定還能考第一名!我拿起了筆，正準備抄時，又將筆放下了。不要抄吧，如果抄了考了第一名也沒有意義，我的良心也會過意不去的，誰叫自己不好好復(fù)習呢?嗯，我不能抄!正當我堅定了不能抄答案時，我前面的同學(xué)轉(zhuǎn)過來不耐煩地說：“你還不快抄!等一下老師來了就慘了!到時候你就不能抄了，趁現(xiàn)在快點!”他催促著。我的同桌顯然注意到了他的答案，她飛快地抄著他的答案。我的同桌都抄了，我為什么不抄?這個題可是四分啊!我提起筆剛抄了一個字，又停下了，到底抄不抄啊?我問著自己。如果抄了答案我會心里過意不去的`，但是如果不抄的話，那這次考試肯定就考砸了!還是抄吧，抄了之后我再去看老師講的那個知識點。我又抄了一個字，我的同桌已經(jīng)抄完了答案，她沒有任何猶豫就抄完了!既然她沒有猶豫我為什么要猶豫?我想著，于是飛快地抄著，但是我抄了幾個字，要抄完了時，我又停了下來，用這種方式得到第一名嗎?用這種方式打敗競爭對手嗎?這樣真的好嗎?我問著。我又用改正液涂掉了答案，剛剛抄的答案現(xiàn)在卻成了空白。他催促著：“你到底抄不抄?不抄的話，想想這里是四分!”我堅定地說：“謝謝了，我不想抄，只能怪我自己，謝謝你�！闭f完，我放下了筆，開始檢查卷子，老師也走了進來。他依然把答案放在顯眼的地方，我不知道有多少人在抄，但是那個題的答案一抬頭，一動筆，四分就輕松到手了。但是，我想：難道就要這樣贏了學(xué)習競爭對手嗎?對，我不能!
現(xiàn)在一想起上課時的那種糾結(jié)，我反而笑了�？粗碜由系姆謹�(shù)和名次，我笑了，也許這也是一種驕傲!
初中優(yōu)秀作文 篇3
化石是埋藏在地層里的古代生物的遺物。最常見的化石是由牙齒和骨骼形成的。古代動物死后，尸體的內(nèi)臟、肌肉等柔軟的組織很快便會腐爛，牙齒和骨骼因為有機質(zhì)較少，無機質(zhì)較多，卻能保存較長的時間。
如果尸體恰好被泥沙掩埋，與空氣隔絕，腐爛的過程便會放慢。泥沙空隙中有緩慢流動的地下水。水流一方面溶解巖石和泥沙內(nèi)的礦物質(zhì)，另一方面將水中過剩的礦物質(zhì)沉淀下來或成為晶體，隨著水流會逐漸滲進埋在泥沙中的骨內(nèi)，填補牙齒和骨骼有機質(zhì)腐爛后留下的空間。如果條件合適，由外界滲進骨內(nèi)的礦物質(zhì)在牙齒和骨骼腐爛解體之前能有效地替代骨骼原有的有機質(zhì)，牙齒和骨骼便完好地保存成為化石。
由于化石中的大量礦物質(zhì)是極為細致地慢慢替代其中的有機質(zhì)，所以能完整地保存牙齒和骨骼原來的.形態(tài)，連電子顯微鏡才能看清的組織形態(tài)都能原樣保存。天長日久，骨骼的重量不斷增加，由原來的牙齒和骨頭變成了還保存牙齒和骨頭原有的外形和內(nèi)部結(jié)構(gòu)的石頭，這個過程被稱作“石化過程”。
除了牙齒和骨骼外，有的動物的糞便也能成化石。例如，有的肉食動物吃肉時是連著碎骨一起吞下的，糞便里有許多沒有被消化掉的碎骨，碎骨不容易腐爛，所以也能成為化石。腳印也能成為化石。人或動物踩在泥沙上，造成腳印。泥沙干后，腳印又被另外的物質(zhì)填滿。兩種物質(zhì)都被后來滲進去的礦物質(zhì)石化后保存下來，但是兩種物質(zhì)的性質(zhì)不同，軟硬不同，容易風化或破壞的程度也不同。一種物質(zhì)被風化或破壞后，另一種物質(zhì)便表現(xiàn)為腳印化石。
初中優(yōu)秀作文 篇4
暑假到了，我盼望已久的云南旅行正式開始了。我們從汕頭到大理一共需要坐三次飛機，先是從汕頭飛到廣西省的南寧，再從南寧飛到云南省的昆明，最后從昆明飛到大理。導(dǎo)游阿春阿姨在機場迎接我們。
到了大理，我們住進了大理最好的“風花雪月”大酒店。第二天阿春阿姨帶領(lǐng)我們?nèi)ビ味�。其實洱海只是一個湖泊，因為白族人民沒有見過大海，把洱海誤以為是大海，還因為它就像灌滿水的耳朵，所以叫洱海。阿姨還教了我們一句描述大理特色景觀的話：下關(guān)風，上關(guān)花，蒼山雪，洱海月，簡稱“風花雪月”。這里蒼山被譽為大理白族人的父親，洱海是他們的母親。
最后四天，我們?nèi)チ他惤Ｎ覀兿热ビ颀堁┥�，坐著覽車上去。一路上，從覽車向下放眼望去，遠處的大山高聳入云、連綿起伏，披著一件綠色的外衣。玉龍雪山有青藏高原和云貴高原的屋脊之稱。遠遠的`看著玉龍雪山就像一個穿著白毛衣的巨人。
游過玉龍雪山后我們在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下還分別游覽了麗江古城、木府、四方街，還看了云南十八怪，“云南十八怪，敢上刀山下火海；云南十八怪，草帽當鍋蓋……”其實呀云南不只有十八怪，有一百多怪呢！好玩吧！
云南行到此結(jié)束了，我們依依不舍地回到汕頭。有機會我下一次還想去。
初中優(yōu)秀作文 篇5
雷鋒這個人想必對大家而言并不陌生吧。沒錯，雷鋒是一個家喻戶曉的人物，俗話說得好：雷鋒出差一千里 ，好事做了一火車。而就在上周五，我們觀看了一部電影——《雷鋒》。
這部電影中講述了“雷鋒參加義務(wù)活動 ”“雷鋒送大娘回家”“雷鋒給孩子們講他的童年”等多個故事。而最令我記憶猶新的是“雷鋒參加義務(wù)活動 ”。
有一次，雷鋒經(jīng)過一個工地，看見有許多的工人在搬磚，他們個個干勁十足，滿頭大汗。這時的雷鋒也想為祖國補磚添瓦，便將自己的.衣服抵押，借了一輛架子車，也加入到搬磚的行列中。過了一會兒，一個伯伯要和雷鋒比賽，雷鋒同意了，比著比著，有一個女人想幫那個伯伯，便去采訪雷鋒，而雷鋒卻沒有因采訪而耽誤比賽，又干勁十足地搬起磚來。終于，比賽結(jié)束了，雷鋒勝利了。當大伙想問他是誰，在哪個單位工作時，雷鋒卻只是笑了笑，擦了擦頭上的汗，仍然不肯留下自己的姓名。就在大家七嘴八舌地談?wù)摰臅r候，雷鋒又匆匆地將架子車物歸原主，向部隊跑去。
這一事件不正體現(xiàn)出了雷鋒樂于助人 、做好事不肯留名留姓的精神嗎？而在我們的生活中卻也有許許多多的“活雷鋒”，例如：
栗喜盛，72歲，山西省陽城縣退休干部。他從小做好事、獻愛心，65年來，信念不改、善舉不斷，節(jié)衣獻食、助人為樂，先后捐善款百余次，合計15萬元，受捐對象輻射國內(nèi)外，而他自己至今過著儉樸拮據(jù)的生活。
郭堂珍，74歲，山西省壽陽縣朝陽鎮(zhèn)退休干部。他從參加工作當教師起，54年來，堅守善人行善事，捐資助教、幫貧濟困，捐出善款4多萬元。
雷鋒自己曾經(jīng)說過：“人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)當中去�！弊屛覀円黄饘⒗卒h精神發(fā)揚廣大，成為新一代的“活雷鋒”吧！
初中優(yōu)秀作文 篇6
三年前，店里來了一個年輕人，認真看著櫥窗里的儀器。上前詢問，才發(fā)現(xiàn)這是一位特殊的客人，一個患有腦癱的20出頭的小伙子。他口齒不清，說話時，面部肌肉不正常的抽咧著，非常吃力，也有點嚇人。
耐心的聽著他講話，并為他做了樣機演示，慢慢發(fā)現(xiàn)，除過語言障礙和說話時形象有些嚇人，他的大腦和思維都很正常，對儀器的操作也非常熟練�？春脴訖C，談好價格，他讓我和他一起去銀行取錢，我們就成交了。
雖然有著嚴重的語言障礙，但這小伙子卻也很健談，去銀行的路上，他和我講他是大學(xué)剛剛畢業(yè)，還有一個88年出生的妹妹，他媽媽為他操了太多的心，他要辦個公司，要做些事情，要自己賺錢。雖然要完全聽懂他的話挺費勁，但我依然保持著和他聊天的興致，看得出來，他和我聊得很開心，有時候還開個玩笑。
三年過去了，小伙子再次來到我的店里，說他辦了個公司，主要維修和經(jīng)銷艾默生電源，在艾默生和華為都有朋友，有相互的合作，他想了解其他電子儀器的市場情況，以增加營銷品種。
和他聊著，我有一種感覺：雖然他有殘疾，甚至和他說話，會有點讓人不舒服，會需要一種同情、關(guān)心和理解，但他的精神完全不同于他的語言和他說話時的形象，那是一種比正常人更閃光，更強大的`一種東西，我的內(nèi)心被他的精神感動。向他致敬，為他祝福！
為了你，我真的做了太多對不起親人的事了
白癡一類的人，你舟舟不懂我，沒關(guān)系，只是讓我看清一點，你的不在乎，我會心痛，你卻不懂，心在做遂，今天爸爸都打電話過來罵我，罵我不該那樣跟媽媽說話，讓她心情不好，你們都是一些自私的人，什么事我都承擔，為什么，你不成熟，為什么、我們的感情會在這一個地方畫上一個句點么，現(xiàn)在不怕了，真的不怕了，因為現(xiàn)在只要一想到你，眼淚流，心會痛……
初中優(yōu)秀作文 篇7
暑假里，哥哥要來我們家玩，到了上午哥哥直奔我們家，
累的滿頭大汗，奶奶把飯端到屋里了，我吃完飯就奔外面去了。
媽媽一會兒去外面一看，我們弄的這一塊菜，那一塊菜的，媽媽說：你們干什么呢？我們一起回答道，做飯和炒菜。
媽媽說：那你們玩吧，別弄得哪都是。我先去接水，然后放在石頭上假裝點火，過了一會兒哥哥弄菜回來了，摘了好多
菜呢！正好水也開了，把菜放到上面，然后哥哥把不用的調(diào)料包拿來，放在鍋里，我們用棍子攪了攪，我們做的菜好了。
端下來聞了聞好香啊！
如果是真的'，我肯定迫不及待的弄一碗自己嘗嘗。
初中優(yōu)秀作文 篇8
雨天，我見了一只蝸牛。那天下雨，我撐著雨傘在院中奔跑。我喜歡雨天，非常喜歡。在墻角，我看到了那只蝸牛，它是黑色的，很小很小。我撐著傘走上前去，用傘蓋住了它那小小的身體，它卻將小小的身子收在了殼里。
幾年后，我長大了。
那天還是下雨，但是我卻被母親“教育”了一番，我跑出了家門，沒有撐傘。我記得我哭了許久還不愿停下。我跑回了以前的院子里，尋找著以前的甜蜜回憶，那里卻變了一個模樣。我找不到以前茂盛的雜草叢，之前那里長滿了小花；我找不到松軟地土地，之前那里是我們這群孩子的樂園。我的面前，只有水泥地。我沿著墻角看了一看，企圖找到一株蒲公英，我的努力卻是白費。不久，雨停了。不知何時我的身邊出現(xiàn)了一只蝸牛，是黑色的。我想起了之前的那只蝸牛，這里好像什么都變了，獨它沒有。蝸牛小小的身子縮在殼里，而我的身邊出現(xiàn)了一個身影，是媽媽，她手里握著一把傘，撐開，又為我遮住。
我望向了傘，又望向了。原來，我就是那只蝸牛，而媽媽與傘就是那小小的蝸牛殼，為“蝸�！闭陲L擋雨，當蝸牛受到別人的打擊與嘲笑時，就能縮回那小小的殼里，哭泣。而那殼，既是母親對我的愛，也是所有幫助過我的人對我的愛，用愛構(gòu)造出來的殼，就是世界上最堅硬、最牢固的`。
愛是世界上最強大的力量，它可以突破一切，可以感動所有，也可以理解萬物。
愛是偉大的，被愛是幸福的，我愿一生做那只小小的被愛的蝸牛。
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