四年級二單元作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的四年級二單元作文，希望能夠幫助到大家。
四年級二單元作文1
我的母校座落在圩鎮(zhèn)中心，那里空氣清新，環(huán)境優(yōu)雅，而我心中的校園風景更美。
一走進學校，就能看見兩株高大茂盛的桃花心木，它們就像兩個威武的士兵守護著我們的校園。在這個優(yōu)美的校園里，那個外操場可算得上是我心中最美的一道風景線了。
我心中的外操場是我們的樂園，是我們玩游戲和體育鍛煉的'好地方。這里有一個寬闊的足球場，足球場里有綠油油的草地。場外的跑道大約有二百多米，而且是四跑道。跑道周圍種了不少茂盛的大葉榕、香樟樹等。
每當大課間活動的時候，同學們會排好隊，向外操場走去。到了那里，同學們有的跳繩，有的踢毽子，足足二十分鐘的時間。我們玩得可開心了。
每當上體育課的時候，體育老師就帶領我們到外操場活動，有踢足球、打羽毛球、跑步、跳遠……當我們玩得累的時候，我們會到樹蔭下休息，談笑……
這就是我們的外操場，這可真是我們心目中最美麗的一道校園風景線�？粗F(xiàn)在的外操場，想想以后的外操場，一定會天翻地覆的，也肯定會變得更加美麗，更加寬闊。
四年級二單元作文2
今天，我和媽媽在樓下打羽毛球，剛開始是我發(fā)球，我用吃奶的力氣把球發(fā)了出去，媽媽不甘示弱打了一個低球，我一見立即來了一個“海底撈月”,把球救了回來。媽媽見勢不妙，便打了一個高球，我個子不夠高，只好跳了起來，把球打給了媽媽，就這樣幾個回合下來，我們的比分變成了1：0（媽媽1分我0分），接下來，我十分努力，媽媽發(fā)了一個“上旋球”，我縱身一跳把球打給了媽媽，媽媽措手不及沒接住，這樣我把比分追成了１：１，這樣，十幾個回合下來，我們的比分變成了１１：１１，決勝局到了，我和媽媽更加認真較量了，我用全身的力氣把球發(fā)了出去，媽媽看球飛來，趕緊舉拍迎了上來，球這樣在我和媽媽球拍之間飛來飛去，好像一只白色的`小鳥在我們之間飛舞，就連屋頂上的貓也被吸引來了，蹲在那里一動也不動地看著我們打羽毛球。突然，媽媽發(fā)了一個歪球，我沒有接住，所以，最后我輸了，不過我還是很高興，因為我打羽毛球的技術進步了。
四年級二單元作文3
我們家是一個“動物園”里面有溫柔的綿羊，愛睡的老黃牛，愛美孔雀和一只貪吃貓。
媽媽是一只溫柔綿羊。我考了八十幾分她也不會生氣，她只會笑一笑露出兩顆潔白的牙齒溫柔地說“沒關系下一次考試努力就可以了，”而且媽媽的頭發(fā)也有一點卷，和羊的毛發(fā)很像。還有我媽媽胖和羊一樣不是吃肉吃出來的'，而是菜吃出來的。媽媽的廚藝也很好。媽媽經(jīng)常會圍上圍裙，擼起袖子“鐺鐺鐺”，媽媽一下子就做出了一桌子菜。有香噴噴的紅燒肉、有可口的可樂雞翅、有外酥里嫩的雞米花。
爸爸是一頭愛睡的老黃牛。爸爸晚上八點多就睡了，你們一定會覺得他起的很早。其實他睡中午十一點多才起床，而且爸爸只面條不吃飯，就像牛一樣只吃草不吃肉，不過爸爸也很勤勞，一下班就會幫媽媽洗碗、打掃、扔拉圾。
我家還有一只愛美的孔雀姐姐。她出門都要先化妝，有一個小細節(jié)化畫不好就會擦了重新化。就連穿一件衣服也要選很久。她會站在鏡子前照來照去，有時還會露出自信的笑容。這笑容很明媚很陽光。
而我就是那只最最貪吃的貓啦。
這就是我的家，一個溫暖的家。
四年級二單元作文4
每當我一去刷牙,我就想起一件趣事.
那是一個星期天的早晨,我早早地起來在院子里玩耍,忽然聽見了嘩嘩的刷牙聲,我跑進屋一看,原來爺爺在刷牙:爺爺擠了些牙膏,嘴里吐出一些泡沫.正在這時,爺爺輕輕摳了一下牙,就把牙拿下來了,然后認認真真刷每一顆牙.我想:原來牙可以拿下來呀要么爸爸媽媽的牙那么白,原來是拿下來才刷干凈的呀我要是把我的牙也拿下來,不也能刷凈了嗎
我趕緊摳我的牙,可是怎么摳也摳不下來,我想一定是我的力氣太小,我便用我的小幫手--牙簽幫忙.我左摳摳,右摳摳,怎么也摳不下來.我跑去問媽媽,當我把我的想法一五一十地告訴媽媽時,媽媽聽了捧腹大笑,對我說:"你爺爺鑲的是假牙,只有假牙才能拿下來."我連忙嚷道:"你快點把我的牙拔掉吧,我也要鑲假牙,媽媽對我說:"還是自己的`真牙吃東西香,你現(xiàn)在要保護好你的牙齒.否則,真牙掉了,還要鑲假牙,."從那天開始我就認真刷牙了.
件事是5歲時發(fā)生的,現(xiàn)在每當我刷牙時,它就會在我腦海里閃現(xiàn),我也總忍不住一邊刷牙一邊笑.
四年級二單元作文5
感謝，是您用大手牽著我的小手走在人生的道路上;是您用廣闊的知識，教給我們做人的道理。
老師，我想對你說：“謝謝您在我那幼小的心田里播下了文學的'種子�！崩蠋�，我想對你說：“十年樹木百年樹人，您的教誨之恩我終生難忘。”老師，我想對您說：“您淵博的知識，令我難忘。”老師。我想對你說：“您慈祥的目光，令我向往�！�
老師您就像一棵樹，不管有多少枯黃的小草，您都能培育成長。您就像一個太陽，當向日葵向您低頭時，您總能將明媚的陽光向他射去。讓他充滿活力。老師您就像一朵烏云，當?shù)竟纫瓜碌臅r候，您總能下起毛毛細雨。
老師您能把所有失望的人，從黑暗中呼喚回來，把它們培育成對社會有用的人才。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，”十年樹木百年樹人，老師您的教誨之恩我終生難忘。
四年級二單元作文6
大家看，我們已經(jīng)到了長城腳下，俗話說：不到長城就不是英雄。這一天我們就登上長城做英雄！
八達嶺長城就像一條沉睡的金龍，靜靜地躺在群山之間，保護著祖國的大好江山。這塊古老的城磚，就是龍身上的鱗甲；這個巨大的堡壘，就是龍身上的龍鰭。目前我們攀登的八達嶺長城在各段長城中保存完好，所以它最受歡迎。在古代，共有20多個諸侯國和封建王朝修筑過長城。秦國統(tǒng)一六國后，秦始皇發(fā)動180萬民工，將各國長城連接成萬里長城。中間還有一個故事：早期用泥和熱水粘城磚，筑長城。一年冬天，燕國民工用來燒水的`大鍋漏了，鍋里的石頭一碰熱水就炸了很多，遇到水就漲成一團白面。大家都覺得白面比泥還粘，就用它來粘城磚，筑長城，效果很好。之后，秦始皇明白了，便騰出一座城市供燕國民工居住，讓他們?yōu)樽约簾龤В⒛亲鞘忻麨檠嗑�。就是此刻的石灰，燕京就是此刻的北京，而燕國人燒石的山，叫燕京山�?/p>
此刻我們面前的是好漢坡，登上它我們就是好漢，扶好鐵扶手，我們GO。
四年級二單元作文7
今天，我要向你們介紹我家的小小“動物園”。
我家的動物園里有“老虎”、有“小蜜蜂”、還有“小老鼠”。
你們一定會覺得家里養(yǎng)一只老虎一定很奇怪，我來告訴你吧，這只“老虎”其實是我的爸爸，我爸爸很“兇”所以把萬獸之王的桂冠給了他。
有一次，我不想吃海參，因為我實在不喜歡它肉肉的樣子，而我爸爸偏要讓我吃，我就和他爭論起來，最后爸爸實在忍不住了，大吼一聲：“給我吃，海參是高蛋白食物！”我只好乖乖地把海參生吃了下去。
下面我要為你們介紹我的`“蜜蜂”媽媽。我的媽媽是一名小學班主任，她每天都要起早貪黑地管班級，晚上還要教我功課，你看她不就像小蜜蜂一樣忙忙碌碌，從不抱怨嗎？
下面我就要來介紹我這只“小老鼠”了，之所以說我是老鼠，是因為我跟老鼠一樣又機靈又膽小。
說我機靈是因為我學什么都很快，說我膽小，從一件事就能看出，一次我和爸媽走吊橋，走到一半我就雙腿發(fā)軟走不動了，雙手緊握著住欄桿，嘴里還嘀咕著：“老天保佑�！眿寢屧谂钥┛┑匦�。
我知道爸爸媽媽都在以不同的方式愛我，所以我生活在這個“動物園”里很開心！
四年級二單元作文8
我們家是一個動物園，媽媽是一條小河豚，爸爸是一只老黃牛。
我的媽媽是一條小河豚。她游泳特別好，可以躺在水里，多長時間也沉不下去，正當你不注意的時候，她就會一個猛子扎進水里，半天也不見人，可正當你提心吊膽的時候，她就會從泳池的另一邊探出頭，沖著你哈哈大笑，我可真羨慕她呀！可是，如果她發(fā)起火來就好像河豚鼓足了氣，全身的刺都豎了起來，沖著你大吼，那氣勢和老虎有一拼。但如果她心情好的`時候就像癟了氣的河豚，會耐心的給我輔導作業(yè)，跟我一起玩。
我的爸爸就像一只老黃牛。他每天早上天不亮就起床，給我和媽媽做早飯，而自己卻吃兩三口就去上班了，他天天早出晚歸，回來還要做家務，每次我要幫助他的時候，他總會告訴我：“你還是去看看書吧�！泵慨斂吹剿苫顣r的背影，我心里很不是滋味。他就像一只勤勤懇懇的老黃牛，為家里操勞。
我們家的“動物”雖然不多，可是都很有趣，我生活在這樣一個幸福的家庭里，心里十分開心。
四年級二單元作文9
大家猜一猜我的班主任——白老師有什么樣的眼睛呢？大家一定會說是大的或是小的。其實都不是，我們的白老師有一雙會說話的眼睛！而且時常變化呢！
在我的腦海中，白老師差不多有機四種目光——責備·贊許·鼓勵·高興。每一種目光都給予了我神奇的力量。每一種目光都給了我動力和提示。
記得四年級剛開學。白老師在給我們講語文課，我和我的同桌小聲說話，結果被白老師發(fā)現(xiàn)了，她并沒有責怪，批評我倆，而是投來責備的目光，仿佛在對我說：“怎么不認真聽啦？”我的臉一下子紅了，趕緊把手放在桌上，認真聽白老師講課，這時白老師又向我投來贊許的目光，仿佛在對我說：“這樣才是好榜樣�！蔽铱戳死蠋煹哪抗猓`開了笑臉。繼續(xù)認真聽老師講課，老師的目光笑了。
???這件事過去了，可在之后有發(fā)生了一件事情。一天上語文課，老師提出了一個問題，全班同學都愣住了，我的腦袋也呆住了，這時老師給我投來了鼓勵的目光，在說：“加油！勇敢的`站起來�！蔽铱戳丝蠢蠋�，心里仿佛打開了，馬上把手舉得高高的，老師滿面笑容的叫了我的名字，我說的答案完全正確呢!
???通過老師的眼睛，我能理解老師對我說的話，可以在歷史的研究下快樂的成長！
四年級二單元作文10
我們家是個熱鬧非凡的“動物園”，這就有人問了：“你家怎么可能是動物園呢？”嘿嘿，這就來讓我告訴你吧。
爸爸胖胖的像一頭豬，每當出去玩的時候，爸爸總是挺著一個又大又圓的`大肚子，而且每次媽媽讓爸爸減肥，雖然他嘴上說：“知道了知道了”。但他的身體很誠實從來沒減過呢，這場景簡直讓我哭笑不得。
媽媽是一只勤勞的小蜜蜂，做飯。洗衣。買菜……這些活她全包，不僅如此媽媽做的飯也是一流的，她做的美食我和爸爸吃了都贊不絕口。
爺爺是一頭牛，這時又有人要問了，“難道你爺爺也很胖嗎？”不不不，我形容爺爺是一頭牛是因為他任勞任怨，每天爺爺都要在工地上做一些苦力活，而且他每次回來的時候都會給我和堂妹買一些好吃的，有時候還會帶我和堂妹去玩呢！所以爺爺也是我在家最喜歡的人之一。
而我是一只調皮搗蛋的小猴子，因為記得小時候我打碎了五個杯子，兩個盤子……這也因此讓我得到“愛的教育”，而且我每次看到同學有困難的時候我都會去幫助，不過都是幫倒忙。
這就是我們家的“動物園”，快來告訴我你們家的“動物園”是什么樣子的吧。
四年級二單元作文11
我家不是一個普通的家庭，而是一個充滿活力的“動物園”。
我的爸爸胖胖的像一只“熊”。他跟“熊”一樣不愛運動，喜歡吃肉，還喜歡躺在沙發(fā)上睡大覺。
我的媽媽像一只“大公雞”，每天都能早早地起床。起床后，媽媽就開始收拾房間、做飯，然后再叫我起床。她跟公雞一樣喜歡吃素，還喜歡唱歌。每當有音樂響起的時候，“大公雞”都會不由自主地唱起來，十分投入，仿佛自己就是萬人矚目的`明星。
我的妹妹非常調皮，像是一只“小猴子”喜歡爬上爬下。有一次，我正在寫作業(yè)，突然覺得口渴了，于是，我去接水喝，沒想到妹妹居然在我喝水的時候，在我的書上畫了一只小兔子，我剛想問她，她就一溜煙地跑了，哎，真是一只調皮的“小猴子”。
我特別喜歡睡覺，像一只“熊貓”，每次午休都要睡好長時間，我還喜歡吃素，會賣萌，你說我像不像一只“熊貓”呢？
我的家可真是一個充滿活力的“動物園”啊！
四年級二單元作文12
親愛的爸爸，我有很多心里話想對您說，可是一見到您那嚴肅的神情，我就很害怕，一直不敢對您說，我想用這篇作文來代替。
爸爸雖然您對我平常生活管教的非常嚴厲，經(jīng)常不讓我出去玩，怕我不知道學習，讓我整天在家里學習，我很苦惱，也很憂愁，我知道您是為了我好，可是我也想出去玩呀！應為玩是我們孩們天真的愛好呀！希望您能深刻的理解我。
親愛的.爸爸，您非常疼愛我，這我也知道，平常您出工作時總要問我：“我的小寶貝，我出工作時，你想要點什么呀？回來時我好給你買�！薄拔乙粋�文具盒，還有一盒彩筆，當然吃的也不會少�？梢越o我買嗎？我的好爸爸！”沒問題，但是你要好好學習，每次考試都不能落下�！�
等您工作回來時，您想到了我對您說的話，，就步行帶我去買彩筆和文具盒。
我親愛的好爸爸，我非常愛您，您那么疼我，那么關心我，我知道，所以在這篇文章中，我想對您說：“爸爸我愛您，愛您！如果要用時間來概括的話就是，天長地久，�？菔癄�，一句話：“我——愛——您——爸爸！”
你的爸爸很愛你，你也愛你的爸爸，就用你的話來實現(xiàn)把，愿你們互愛到天長地久。
四年級二單元作文13
有一只小鳥，它飛臨城市的天空，邊飛邊自言自語：“我到哪兒歇歇腳呢？”
它看到一棵槐樹，就輕輕地落在樹杈上唱起了歌，一群孩子圍過來，小鳥說：“大家好，我是一只快樂自由的小鳥�！焙⒆觽兟牪欢�，有的拿石子砸小鳥，有的搖樹，小鳥在樹上站立不住，它看到枝頭有一個破舊的鳥窩，它就飛到了那里面，有一個小孩爬到樹上去捉小鳥。小鳥痛苦地哀鳴：“我快受不了了，請你們不要傷害我，我會唱歌，還會跳舞�！焙⒆硬宦�，繼續(xù)上爬。小鳥失望地飛走了。它飛到哪，孩子們就跟到哪，有的還用彈弓打它。小鳥飛得很高很遠了，小孩子不再追打了。
第二天早上，小鳥又來到那棵樹上，它似乎忘記了昨天的`遭遇，一邊唱歌一邊跳舞。小孩子們聽到小鳥的歌聲很美妙，有的說：“小鳥多友好�。∥覀冊僖膊灰獋λ�，以后小鳥每天都來這里唱歌，每天都是鳥語花香了！”。
從那以后，小鳥就成了那里的�？�。
四年級二單元作文14
在我的記憶里，有一位老師讓我牽掛不已，那就是您……李老師。我上初中已經(jīng)一年了，可我從來沒有在任何地方看見過您。多少次，我到小學去找您，可我去了多少次，就有多少次失望。
記得那一次，我們全校師生一起到小學去參加法制講座。在那些老師中尋找您的身影，有多少個身影從我身邊走過，我多么希望那些熟悉的身影中有一個是您，可老天爺讓我失望了，那些身影中沒有您的身影，事后我從您班上的同學口中得知，那一周您去學習了。
還有一次，我和初中二年級的人連同陳老師一起到小學與小學生和張老師他們匯合，在準備工作沒有做好之前，大家都各自去看自己的母校老師，我忽然想起您，您是那么的和藹可親，帶領我們吮吸知識的`甘露，可想起以前一次又一次的失望，我不敢在沒有看到您時開心，因為我害怕老天爺把一次又一次的失望給我。那一天，我還是沒有見到您，老天爺再次將失望賦予了我。
對了，李老師，我記得您說過，人生有喜有憂，有歡有樂，不過也有煩惱。
四年級二單元作文15
我的夢想是當一名作家，一位著名作家，用自己的文筆和精美的語句，精彩人們的閑余生活。這個夢想來自于我三年級時；那是我的語、數(shù)、英三科沒有一門是出彩的，我有一次寫了一篇日記，不但被老師當做范文來讀，還讓老師贊揚了一番。從那時起，我就下定決心，一定要把作文寫好，一有空閑，我就捧起書來津津有味地品著，把所有事都拋到九霄云外，忘記了時間的存在。之后，我的作文就更加精美了，記得還有一次作文被老師寫了評語是：你的作文總是那么有聲、有色、有滋味，佩服啊。這段評語雖然簡短，卻使我備受鼓舞，發(fā)憤圖強，更加努力。
當我們還是三四年級的孩子時，每天都在愉快的玩耍，看著六年級的哥哥姐姐們這么高大，就想著，時間怎么那么慢，可等我們上了六年級，才發(fā)現(xiàn)，原來，時間過的.好快，我們相聚在一起的時間已經(jīng)很少了。
書可以修身養(yǎng)性，可以豐富我們的知識，書還是我們的好伙伴、好朋友。多看課外書，能夠學習到課本中沒有的知識，同時還可以提高我們的作文水平，心情不好時，還能看書調適心情看書的好處可多了，不愛看書的同學們，快加入書迷行列吧！
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