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六年級上冊語文第三單元作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的六年級上冊語文第三單元作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
六年級上冊語文第三單元作文1
要說我喜歡的一件藝術(shù)品,就非姥姥家墻上掛的十字繡《松鶴延年》莫屬了。
介紹一件藝術(shù)品作文我眼中的十字繡雖然不像油畫那么厚重、通透;不像國畫那樣大氣、磅礴;不像水彩畫那么淡雅、質(zhì)樸?墒,我依然喜歡平平凡凡的“十字繡”,因為它離我們很近,觸手可得,它不需要多么高深的美術(shù)功底,只要你穩(wěn)定情緒、平心靜氣,循序漸進(jìn),就能用針“畫”出一幅完美的作品。環(huán)顧我家:餐廳的“果香四溢”、客廳的“幽雅蘭花時鐘”、“鮮花”,臥室的“向日葵”書房的“小橋流水”等。
在我媽媽的所有十字繡當(dāng)中,我最喜歡的要數(shù)那一幅“松鶴延年”了,那是我媽媽花了將近一個月的時間,在母親節(jié)的前一天趕制出來送給姥姥的節(jié)日禮物。你看那幅作品的上空旭日東升,旁邊青翠的松樹枝葉,作品正中的四只仙鶴頭頂鮮紅、脖項修長、羽毛潔白、雙腿纖細(xì),神態(tài)各異、栩栩如生、威風(fēng)凜凜,作品下方是花團(tuán)錦簇、萬紫千紅。整幅作品布局合理、色彩搭配協(xié)調(diào),給人一種清新、淡雅、超凡脫俗、寓意深刻的感覺。
十字繡是古典藝術(shù)和現(xiàn)代藝術(shù)的完美結(jié)合。我家所有的十字繡都是我親愛的媽媽一針一線繡出來的,“十字繡”雖然稱不上是真正意義上的.藝術(shù)品,但是它充分凝給了媽媽對家的濃濃親情,對生活的熱愛;對藝術(shù)的追求;對父母的孝敬;媽媽在繡十字繡的時候,已經(jīng)全身心的投入到了十字繡中,仿佛已經(jīng)和十字繡融為一體了。
六年級上冊語文第三單元作文2
生活中,人與人之間互相關(guān)愛的事情很多很多,比如家里沒人,鄰居做飯給自己;摔破了胳膊,同學(xué)給自己止血;下雨時,自己沒帶傘,別人借傘給自己。這些小事雖然微不足道,但有時卻能使別人受益無窮。
那次,我們樓下的紙花店著火了,父親是第一個察覺到的。那時,全樓的人都睡著了,父親便挨家挨戶地打電話,很快,全樓的人都到了樓下。這時,人們才想起了撥打119,不知是誰剛說了一聲,大家使紛紛拿起了手機。那時,天氣很冷,可家家戶戶的房子里都是煙霧籠照,就在這時,其它紙花店的店主便把門打開,點起爐子給大家取暖。我和樓下的`哥哥困了,一位叔叔便把我們送進(jìn)賓館。類似于這樣的事情還有很多很多就比如:
暑假過后,正是核桃成熟的季節(jié),母親使買來了大包的核桃,一有空使給我剝,一連一個月都是這樣,每天我一回家總能吃到大把大把的剝過皮的'核桃,直到有一天,我突然發(fā)現(xiàn),由于每天給我剝核桃,母親的拇指已經(jīng)發(fā)黑了,并且也不像以前那么光滑了,到了這個月,她又每天耐心地給我剝石榴。
不是有句歌是這樣唱的嗎“只要人人獻(xiàn)出一點愛,世界將會變成美好的人間”。是。『纬2皇沁@首歌所說的那樣,每個人都獻(xiàn)出一點愛,即使不是那驚天動地,人人皆知的大愛,世界也會變得更加美好。
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