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記一次游戲四年級上冊第六單元作文
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的記一次游戲四年級上冊第六單元作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記一次游戲四年級上冊第六單元作文1
每個孩子都愛玩，特別是我們這個年齡段的，走在哪里，都會不由自主地發(fā)出天真的笑。在學校，我們就像帶著一副面具，掩蓋了真實的自己，裝作很斯文的樣子。其實，心里一直渴望著自由，當老師不在場的時候，我們又會是怎樣的呢？
一次午睡課，老師不在場，教室里先是一片虛偽的寂靜，靜得連根針掉到地上的聲音都聽得見。但這并沒有持續(xù)很久，突然，一聲滑稽的`曲子，打破了安靜的局面，原來是小山哼起了貝多芬的《命運交響曲》，我們笑得前俯后仰，拍案叫絕，教室沸騰了，大家終于露出了廬山真面目，女生們開始回前轉后，交頭接耳，談論著自己的美，有的甚至拿出了零食，“咔呲、咔呲”地享受著；而男生們更是膽大包天，居然跑下了位置，在教室里肆無忌憚地打鬧起來。此時，小山正在追著小波到處跑，一個在前面跑，一個在后面窮追不舍，硬是弄得全場雞飛狗跳，但每個人的臉上都洋著歡笑？
好景不長，門邊的小王是門衛(wèi)，老師來了，他總是會提前向大家通風報信�！袄蠋焷砹�，老師來了”，小王急切地輕呼著，同學一聽，嚇得驚慌失措，有的人趕忙收起了小人書，零食猛地往桌肚里一塞，卻沒想到又彈了出來；下了位子的同學更是不知所措，特別是小山和小波，慌亂之際，一個躲在了講臺下，一個躲在了門角里，有人見了實在忍不住，捂著嘴偷笑了幾聲，教室里再次恢復了平靜，可大家憋了還半天，也沒見老師的蹤影，全都明白了，一定是小王搞的惡作劇。此時的他正瞇著一副小眼睛偷偷地沖大家做鬼臉呢！當然，他也肯定跑不了大家的一頓打？
老師不在的時候，我們真夠瘋狂？
記一次游戲四年級上冊第六單元作文2
今天下午，我和我們院子里的幾個小朋友在樓下的空地上玩兒。我們玩的是“老鷹抓小雞”的游戲。
我們進行了分工，我當“老鷹”，小胖子張毅超當“雞媽媽”，楊霖、迪迪、倩倩他們當“小雞”。
游戲開始了。只見“雞媽媽”兩腿叉開，兩臂伸直，緊緊護著身后的“小雞”；“小雞”們一個拉著一個的`衣服，緊緊地跟在“雞媽媽”的身后。他們個個驚恐萬狀地盯著我，好像我馬上就會把他們吃掉似的。
我在場地上跑來跑去，一邊活動著筋骨，一邊盤算著如何進攻。突然我一個急轉身，猛地撲向“小雞”�？伞半u媽媽”反應真快，他馬上張開“翅膀”，用身子擋住了我的去路。接著，我又連續(xù)發(fā)動了幾次進攻，但每次都被“雞媽媽”那有力的“翅膀”給擋住了。我撲向哪里，“雞媽媽”就擋在哪里�！靶‰u”們一個拉著一個的衣服，跟在“雞媽媽”的身后，左躲右躲，閃來閃去，我怎么也抓不著。看著他們囂張的樣子，我真有點急紅了眼。
眼看只剩下兩次的進攻機會了，我反而冷靜了下來。我裝著氣喘吁吁的樣子，一邊喊著“完了，完了”，一邊乘“雞媽媽”不備，一個“惡狼撲食”的動作，從“雞媽媽”的“翅膀”底下鉆了過去。幾只“小雞”一見這陣勢，頓時慌了手腳，他們離開“雞媽媽”，四處逃竄。我一鼓作氣，奮力追趕跑得最慢的迪迪，一把抓住了她的衣襟，兩人一塊兒摔倒在地……
“�。∥覄倮�，勝利啦！”我一邊跑著，一邊叫著，心里感到了從未有過的喜悅。今天玩得可真是太開心啦！
記一次游戲四年級上冊第六單元作文3
“哈哈……”一陣陣笑聲從教室里傳來，原來是同學們在課上玩游戲的聲音。
今天，課堂上老師帶我們玩了一個游戲，名叫“泥塑大師”，游戲規(guī)則為：A同學為泥塑大師，B同學為泥塑，泥塑大師可以讓泥塑做各種千奇百怪的姿勢，帥氣的造型，曼妙的舞姿和那可愛的萌妹都可以，當做完泥塑時，泥塑大師可以欣賞自己的作品，限時一分鐘，最后A、B玩家互換身份，再來一局，當老師說完游戲規(guī)則時，同學們的手像施了快速生長魔藥一樣全部豎了起來，我也不例外，心想：“老師一定要選我，一定呀！”終于，老師的目光瞟到了我，說：“來，續(xù)珂涵，你來吧！”跟我一起玩游戲的還有張馨月。
第一輪，我是泥塑大師，張馨月是泥塑，我先思索了一番，記得上次和同學玩這個游戲時，她把我擺成了“猴子抓癢”，這次我決定把張馨月也擺成那樣，首先，我把她的一只胳膊抬起放到頭上，然后把另一只胳膊放到那只抬起胳膊的下面，最后讓她把頭一揚，就完成了。臺下的同學們頓時哄堂大笑，有的'笑得合不攏嘴，有的眼睛瞇成了一條縫，還有的笑得前俯后仰。我慢慢地欣賞了一分鐘這份“杰作”，臺下的同學都很疑惑，心想：“為什么要擺成那個樣子呢？”可好景不長，張馨月的報復來了，我倆互換了角色，這次她是泥塑大師。她把我的兩只手抬起，頭一仰，腿一伸，邪魅一笑說：“我的‘杰作’螳螂捕蟬完成了”。同學們頓時笑地捂起肚子，我也忍不住笑了。
第二輪，另外兩位同學上臺了，第一場被擺了一個帥氣的姿勢，第二場又擺了一個思考人生的姿勢，我看見有些同學露出了疑惑的神情，我猜，大概是在思考泥塑大師做這個作品是為了什么？
游戲結束了，同學們意猶未盡，這次游戲玩得可真開心，真是讓人印象深刻的游戲。
記一次游戲四年級上冊第六單元作文4
在日常生活中，有很多球，比如:籃球、足球、羽毛球……可我有一個與眾不同的球，它就是"會跳舞"的——乒乓球。
上課了，老師拿了六個紙杯子和一個乒乓球走進教室，老師把六個紙杯子排成一列，分別給這六個紙杯子裝滿水，然后，老師把乒乓球放在第一個紙杯子里面，說:"你們要把這個乒乓球吹到第六個紙杯子里面，知道了嗎？"我全體同學回答道:"知道了。"
游戲開始了，第一個是桂黃金，她很用力的'吹，可是她一個也沒吹進去。輪到我吹的時候，也很賣力地吹，可是我一個也沒吹進去。有一個同學不費九牛二虎之力就吹到了第六個紙杯里面。
第二輪游戲開始了，老師囑咐我們說:"要想吹得好，就要把頭和球保持一樣的高度，然后，用力一吹就能吹進去。"第一個是江嘉龍，他吹得乒乓球一跳一跳的，就像一個會跳舞的人。最后他把乒乓球成功吹到第六個紙杯子里面了。我吹的時候，有些人是站著看的，有些人在說:"我都替你著急。"還有些人說:"吹不進去，吹不進去。"我一鼓作氣，嘴巴和乒乓球高度一樣，進了五個。到了最后一個，我怎么吹也吹不進去，腦袋都快吹爆了。最后，我深吸一口氣，把嘴巴對準乒乓球，用力一吹，終于把乒乓球吹進了第六個紙杯子里面，我興奮無比。
這個"會跳舞"的乒乓球可真頑皮呀!
記一次游戲四年級上冊第六單元作文5
“調整角度”四個字浮現(xiàn)在我的腦海中，這才驀然醒悟，我為什么不去找一條適合自己的“路”呢？
“同學們，我們來做一個游戲，游戲的目的是把筷子投進瓶里，規(guī)則是把瓶子放在地上，筷子要在桌邊的高度�！崩蠋熣f著，便讓我們每人拿了一個瓶子和一根筷子。
游戲開始了，同學們都屏息凝神的盯著瓶口，但總是傳來一陣陣筷子落地的聲音以及同學們失望的嘆息，就在這時一聲清脆的'響聲和一陣歡呼聲在我耳畔響起，回頭望去，范樹香子歡呼著:“耶!我投進去了!”
不久后，又有一道道歡呼聲在我耳中回響，我開始對自己嘶聲竭力地喊著:“快投進去啊！”
時間一分一秒地過去了，我變得越來越焦急，手也不住地顫抖，“叮——”一聲清脆的響聲傳入我的耳中，那一刻，仿佛世界都安靜了下來，隨后我的心里就掀起了狂風巨浪，“我投進去了”“我投進去了”……
“剛才我是怎么投進去的？”我開始回憶，“好像是先瞄準，再調整角度”我渾身一震，對呀，我為什么不像調整角度一樣，找出合適我的“路”呢?
我很快就找到了另一種方法，緊閉右眼，將左眼和筷子保持同一水平線，瞄準瓶口，一松手，筷子就進去了！到最后，我竟然投中了十個之多!
調整角度，調整方法，這讓我想起了課文《通向廣場的路不止一條》，我們何不找一條適合自己的“路”呢?
記一次游戲四年級上冊第六單元作文6
上課鈴響了，同學們立刻像木頭人一樣，端端正正地坐好，等著老師來上課，教室里鴉雀無聲。
一分鐘，兩分鐘……時間一分一秒的過去了，課老師就像在家里睡大覺似的，仍沒給我們上課。原本安靜的教室，立刻變得嘰嘰喳喳，雖然說我們班級里只有12個人，但是一吵起來，就是那個上帝也那我們沒辦法。
見老師沒來，我身后那個同學便壯了膽子，把椅子往前挪了一挪，與我旁邊以及前面的兩個“CS”迷，“穿越火線”迷，“CF”迷開始交談起來。原本聲音只有麻雀一般響，可后來，麻雀變成了獅子，在那里像個瘋子似的叫，特別是范玉成的笑聲，那可真難聽！“咯咯咯”的，像一只老母雞一樣，聽他的笑聲，簡直會折壽10年！
班長也是，她這個班長畢竟不是老是篩選出來的，但她的數(shù)學成績好得讓我咂舌！
“老師來啦，快坐好呀！”我開始四處傳播假消息。同學們一聽，有的下的馬上假惺惺的坐好；有的不時朝后望望；有的壓根兒假裝沒聽見，仍然在哪里嘻嘻哈哈。當?shù)弥茯_時，原本有些神經緊張的`同學心又放寬了，繼續(xù)和前后的同學，交談起來，教室里的分貝從60轉變?yōu)?20，其聲音之洪亮，可攀比“黃河大合唱”的歌唱人員們！
“老師來啦！”門口的同學小聲的對我們說，可我們已經長了記性，誰會再相信呢？仍在那里侃侃而談。
“對不起忘了，現(xiàn)在開始上課！”老師慌慌張張地拿著課本，走進教室的大門。汗！差點把我嚇死，人在江湖，看來以后看來以后要多長一個心眼！
當老師不在的時候，我們把自己的本性露了出來，幸好沒被老師看見，不然，就等著老師挨批吧！
記一次游戲四年級上冊第六單元作文7
“鈴鈴”上課了，同學們飛快的回到教室，乖乖的在座位上坐著等待老師來上課。
過了一會兒，同學們發(fā)現(xiàn)老師沒來。搗蛋鬼們帶起了頭，有的在講話，有的在喝水，還有的人坐在別人的椅子上……
看那邊，周浩宇當場跳起了《江南還唱起歌來：“江南江南不僅這些，他還搖著頭享受著呢。下面的“粉絲”一邊起哄，一邊打著“架子鼓”。同學們投去眼光，看著周浩宇跳，情不自禁的'捧腹大笑起來！
再看看另一邊，胡越和李岑因為一塊橡皮擦而打起來，打得滿臉通紅。胡越用一只手抵擋李岑的攻擊，胡越找了個機會，用另一只手打中了李岑的肚子，李岑疼痛難忍，居然像女生一樣留下了眼淚，還一邊撒嬌地說：“救命呀！他打我！”許多人勸胡越別打了，可李岑馬上停止流淚了，可他卻狗咬呂洞賓，不識好人心，竟和胡越破口大罵。這時，李岑一推，把胡越推入死角去，也就是放掃把的地方，幸虧班長出面批評他們，不然這一場“世界大戰(zhàn)”就更加激烈了！
再看看另一邊，阮兆強把他的小腦袋伸出門口當探子。一看到老師來就說：“老師來了！老師來了！”同學們一擁蜂，從四面八方回到座位，可老師卻沒有來，大家又說：“你怎么那么煩！”過了一會兒，他又說：“這次老師真的來了！”我們迅速的回到座位上，老師果然來了。老師看到我們都很安靜坐在座位上等待，且還表揚了我們呢！
同學們恢復了好學生的本樣！如果我們班的好學生再多幾個，那該多好呀！
記一次游戲四年級上冊第六單元作文8
今天是我們的作文課，想不到，老師領著我們開展了一次有趣的夾珠子比賽。
老師首先講了比賽規(guī)則：男生和女生各分成一組。每組同學前面放一杯珠子，后面放一個空杯。男女生同時用筷子夾起珠子放進空杯里，第一個人運完后把筷子傳給下一個人，哪組先夾完珠子，哪組就勝利了。需要注意的是：運珠子時，如果珠子掉了，就算失敗。同學們聽后，個個摩拳擦掌，躍躍欲試。
老師一聲令下，比賽開始了。我們組第一個上場的是柏玥，只見她迅速地夾起一顆珠子，小心翼翼地將珠子放進空杯里。她夾完后趕緊把筷子傳給了我，我連忙拿起筷子去夾珠子。起初，我滿懷信心，可是，珠子滑溜溜的，我怎么也夾不起來。看著別的.組已經在運珠子了，我心里十分著急。終于，我把珠子夾起了，心不由得一陣竊喜，可這珠子好像故意跟我作對，滴溜一聲又掉進了杯子里。我非常失望，還想再試一次，可又怕耽誤同學們的時間，最后我選擇了放棄。看著別人順利地將珠子夾到杯子里，我十分羨慕。第一輪比賽結束了，我們雙方打成了平手。于是第二輪比賽開始了。這次我跟上次一樣，也失敗了。但我還是積極地為我們組同學加油。比賽快結束時，我們組卻落后了，對方杯子里的珠子只剩一顆了。這時，只見我們組的余夢婷飛快地夾起一顆珠子，大步向杯子跑去，可男生組還是早了一步。我們組沒有贏，大家都沮喪地嘆了口氣。
雖然我們組沒有贏，但是我覺得這個游戲鍛煉了我們的耐心，又鍛煉了我們手的靈活性。這個游戲真是有趣極了！
記一次游戲四年級上冊第六單元作文9
空間寶貝是一個養(yǎng)寵物的小游戲，你可以控制你的小寵物區(qū)種植物、比賽、吃東西、買衣服等等。
星期六的晚上，我迫不及待的打開電腦，進入我的空間寶貝，看見了我的小寶貝——貝貝！我好開心，久違阿久違啊。于是，我先控制著貝貝讓他去賺錢，賺完錢，我?guī)ьI他走近期價花園。
我放眼望去，種花的`地方，藍的、紅的、黃的，像一條人間彩虹。種水果的地方，水靈靈的蘋果、金燦燦的香蕉、水汪汪的桃子。真是太可愛了！貝貝在花園里跑來跑去，也顯得很開心。我控制著貝貝去種西瓜，種子撒下去后，可犯難了，我雖然種了很多水果，但西瓜我還是第一次種，看來，需要動動腦了……我點開護理欄，先是給西瓜澆了點水，然后干嘛呢？我揍死后巷，終于決定先施肥，在曬陽光。做完這幾步后，我某了把汗，哦，還好是對的。這三步的順序正確后，認真照料后，你就能親自品嘗到自己的勞動果實啦，吃到那果實時，心里美滋滋的，就像喝了蜜一樣。
填飽了肚子賺完了錢。走！去好友家里轉轉去。我進入了“淡淡”的家里，淡淡熱情的招待了我，給我端來了水果，還給我倒了一杯飲料。又吃了一頓，呵呵。但是，我還是很沒有良心的向淡淡發(fā)出比賽的挑戰(zhàn)書，沒想到她居然同意了！
到了比賽場地，我緊張的盯著貝貝，手放在鍵盤上，做好了一切的準備！“Ready Go”我飛似地沖了出去，跨過重重障礙，我看著我和淡淡你一前，我一后的速度，手心都出汗了，我全力沖過終點線。小心翼翼的看了看成績，我居然比淡淡快了一秒到終點！我開心地笑了，為了感謝淡淡，我送上了親手做的冰粥。
看，空間寶貝好玩吧？有趣吧！我強烈推薦你們去玩，小心我來挑戰(zhàn)你！這真是又有趣，有好玩。
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