有關六年級第二單元作文（通用29篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的有關六年級第二單元作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級第二單元作文 1
母校，是我們成長的搖籃；母校，是我們生活的樂園；母校，是我們溫暖的港灣；母校，是我們眷戀不舍的家……六年，時光飛逝，我又留著什么痕跡呢？往事，從我腦海中如同斑斕的蝴蝶向我紛飛而來……
你看！同學們邁著整齊的步伐，精神抖擻地走向操場，人們的臉上顯露著喜悅，歡聲笑語在操場上回蕩，在這美好的日子里，我們學校的“中華古詩我來秀”活動終于開始了！
看過低年級小朋友地精彩表演后，我們六年級的古詩比賽即將開始。我與其他四名參賽的同學在老師的帶領下走到后臺。望著一千多名同學，我的心不禁“砰砰”地跳動，我雙手合十，嘴里不停的念著：“王母娘娘，玉皇大帝，耶穌，上帝，一定要保佑我��！千萬別讓我們的表現(xiàn)不好啊！阿門……”“請六（2）班地參賽同學上場！”正當我自顧自的嘟囔時，主持人的聲音打斷了我的話語。我長吁一口氣，努力讓自己平靜下來，與其它四名同學走到臺上，漫畫信心的看著對面提問題的同學。
“李清照是什么朝代？”
“清朝！”我們異口同聲地答道。接下來的幾道題目，我們都答得非常順暢。正當我們有點沾沾自喜時，意想不到的'事情發(fā)生了：當同學們問我們寫“遠上寒山石徑斜”的作者是誰時，另外兩名童鞋搶先答道：“杜甫！”我的天！不會吧？我差點兒嚇暈過去，是杜牧呀！可無論我怎么努力，始終不能“力挽狂瀾”（因為其他兩名同學都是女高音，話筒又被她們拿著）本以為霉運到此結束，可他卻像跟屁蟲一樣不肯放過我們。在最后十秒鐘內(nèi)，對面的兩位同學竟呆若木雞，不知所措。而我呢？之能看著時間慢慢流逝，無能為力。最后，六（3）班取得了勝利，而我們像泄了氣的皮球，垂頭喪氣的回到了班級。同學門紛紛安慰我們：“沒關系！重在參與嘛！”在同學們地安慰下，我們重新露出了燦爛的笑容。
母校，你真像我們的嚴父慈母，更像我們形影不離的好朋友！母校，你給了我們童年中最珍貴美好的回憶，我們怎能把你忘懷呢？
六年級第二單元作文 2
滿族這個字眼，相信大家都非常陌生。今天，就讓我們?nèi)プ呓�，了解它吧�?/p>
滿族，現(xiàn)有人口982.1余萬人。滿族主要分布在遼寧、吉林、黑龍江三省，其余大部分分布在河北、內(nèi)蒙古、寧夏、甘肅、新疆、山東、福建等省區(qū)，一小部分散居于北京、天津、上海、西安、成都、廣州等大中城市。居住在農(nóng)村的滿族人，其住房繼承了傳統(tǒng)的建筑形式，院落圍以矮墻，院內(nèi)有影壁。住房一般為西、中、東三間，大門朝南。
滿族是一個能歌善舞的民族，“莽勢”、“空齊”是傳統(tǒng)舞蹈，多在節(jié)慶的宴會上跳。舞時二人相對，舉一袖于額，反一袖于背，盤旋作勢，稱為“莽勢”；舞者歌唱時眾人拍手以“空齊”二字相和，叫“空齊”�！扒逡糇拥軙笔前似熳拥苡�18世紀中期創(chuàng)作的一種只有唱詞，沒有說白，配合鼓板、三弦演唱的新鼓詞，是滿族人民喜愛的'一種曲藝形式。
滿族人很早就信奉薩滿教，每逢祭祖、祭天，要由薩滿戴上神帽，穿上裙子，系上腰鈴，擊鼓起舞，邊禱邊跳。滿族人重禮節(jié)，有一個時期，小輩對老輩是三天一小禮，五天一大禮；三天見長輩要請安，五天見長輩要“打千”。男人打千要哈腰，右手下伸，左手扶膝，像拾東西一樣；女人打千要扶膝下蹲。滿族男人留發(fā)梳瓣，穿馬蹄袖袍褂，系腰帶；婦女頭頂盤髻，穿寬大直統(tǒng)旗袍，不纏足。今天，旗袍已經(jīng)成為典型的東方婦女服飾，風靡全球。
最能代表滿族飲食文化的莫過于“滿漢全席”。這種宮廷佳宴流傳至今已有200多年的歷史。其中的滿族菜肴無論在選料、制作和吃法上都保持著滿族特色，制作菜肴的山珍如人參、鹿茸等大都還是來自滿族的老家——“白山黑水”。此外，滿族還有許多風味小吃和種類繁多的點心，“薩其瑪”就是其中著名的一種。
這就是滿族，一個獨特的民族，聽了我的介紹后，你熟悉它了嗎？
六年級第二單元作文 3
我的家鄉(xiāng)有一些習俗，無論是誰也無法改變。
在我的家鄉(xiāng)，有這么一個規(guī)定，在過年的時候，無論是誰，都必須要趕回去跟家人團圓，吃“團圓飯”。
在過年的時候，一家人圍在一張桌子上說說笑笑，那是一幅多么幸福的畫卷。在平時，因為各自工作與學習的繁忙，大家很難聚合在一起。作為小孩，總對每年這種團聚的日子充滿了期盼。
在吃“團圓飯”的時候，我們一家人都要互相碰杯，可是我們這些小孩子不會喝酒，這可怎么辦呢？哈哈，大家一定聽說過“以茶代酒”這句話吧，我們小朋友就會用飲料或是茶來代替酒來互相碰杯。大家相互間的碰杯，代表對過去一年的總結；代表彼此間新年的期待與祝福；代表家庭的與諧與美滿。大家圍在一起談談自己今年在日常生活、工作、學習等方面的計劃，將它們與自己的`親人進行分享，并相互鼓勵與支持。
“團圓飯”代表人們生活的團團圓圓，日子的美美滿滿，祖國大家庭的與與美美！
六年級第二單元作文 4
一年一度的古詩文大賽到了，我們經(jīng)過了刻苦的訓練，真是萬事俱備，只欠東風了。
下午，我們?nèi)Ｒ恢廖迥昙壍乃型瑢W都聚集在教學樓前的廣場上比賽�，F(xiàn)在場上是三年級的`同學的比賽了，你別看他們個小，表演的還很精彩呢！
到四年級表演的時候，他們一個個都精神抖擻。
哈哈！終于到我們大顯身手的時候了。我們班全體表演岳飛的《滿江紅》。主角是宋大元，他穿著一身王子的衣服，還披著披風，非常英俊瀟灑。上場的時候我們一個個都非常緊張皺起眉頭，一定要取得成功。比賽開始了，我們的心情越來越放松了，我們一起背出了岳飛那豪邁的詩句，表演出了他那英雄的氣勢。臺下雷鳴般的掌聲經(jīng)久不息！
比賽結束了，我們?yōu)樽约旱谋憩F(xiàn)感到非常的自豪。這場古詩文大賽我深深地記在了腦海中。
六年級第二單元作文 5
它算不上什么奇珍異寶，沒有華麗的外表，不是世間罕見，但它被我視為一件珍品，至今收藏——一件小棉襖，小學六年級第二單元作文�；蛟S，你覺得棉襖早已過時的東西了，它已被各式各樣的羽絨服、毛衣所代替，漸漸離開了人們的生活，而在我的記憶里，它伴著我成長，我對棉襖有一種特殊的感情。
記得小時候，過新年的時候，大家都要穿新棉襖。我也哭著鬧著要媽媽買，可媽媽說我衣服太多了，有的只穿了一次就不穿了。因為我小時候特愛穿漂亮衣服，每件衣服也只穿一兩次，因而我的衣服已經(jīng)堆得像座小山似的，但是，我就是要買新衣服，并在地上打滾。外婆看見我這樣，便憐惜地說：“孩子，別哭!外婆給你做一件小棉襖讓你過年，一定比買的更暖和更漂亮，好不好?”我一聽到“漂亮”這字眼，便毫不猶豫地點點頭，并停止哭鬧。外婆吃完了中午飯，就去買花布、棉花、帶子、花線等，這些都是外婆親手挑選的。在做之前，她還把布洗過兩三遍才肯用，她說，這樣縫出來的棉襖穿著舒服。
我乖乖地坐在床邊，看外婆一針一線地縫。她是很講究的`，不僅棉花要鋪得多，均勻，待上一會兒，還要用一種糨糊抹在邊上，說這樣做出的棉襖很有棱角，最后上扣時，她也絕不含糊，五個扣子，每個都要用綢帶編成連心結，說是想圖個吉利，保佑我健康成長。做好后，還非要在太陽下曬個兩三天才給我穿，穿起來，果然是蓬松舒服。
那時，我真覺得這是世界上最漂亮的衣服了，我總是穿了棉襖連外衣也不穿就上幼兒園，然后等待小伙伴們的羨慕和稱贊。
后來，外婆回家了，回去之后，她一到冬天就經(jīng)常會打電話來問我還要不要做棉襖，可我因為衣服太多，每次都說買了，外婆在電話里也總是開心地說：“買了就好!買了就好!”但是我感到外婆有點失望。
前些天，我整理衣柜時，在柜角里發(fā)現(xiàn)外婆小時候給我做的那件小棉襖。頓時，外婆縫制它的情景又一幕幕地展現(xiàn)在我的眼前，在這一針一線里，有外婆對我的無限關愛，她把愛和希望全部傾注在這件小棉襖上了，這溫暖的愛融化了冬天，呵護我健康成長，為我鋪就了愛的成長之路!
六年級第二單元作文 6
春節(jié)是我們中國傳統(tǒng)而最隆重的節(jié)日。在過春節(jié)的前好幾天里，人們就開始忙了起來。家家戶戶都在買年貨，挑新衣，有忙不完的活。
臘八這天，我們都要喝臘八粥，粥里放著各種各樣的米和豆，雖說不怎么好喝，但是看著它那怪稀奇的樣，總忍不住想喝幾口�？爝^年的`時候，很多小孩子都在買東西。小汽車啦，這些都是比較受歡迎的。更受歡迎的便是鞭炮，過年沒有鞭炮怎么行呢？
孩子們高興，大人們做起事來也有心勁。他們早已把過年是吃的，喝的，用的，穿的都預備齊了，準備在過年的時候用。
到了臘月二十三，這是過小年。天剛黑，就有人放起了鞭炮，這便讓人嘗到了過年的味道。在這一天，小孩子們最歡喜，因為家里早就準備好了各種各樣的糖果。
過了二十三大家便又忙了起來，大人們必須把家里打扮得漂漂亮亮的。還要把過年時用的東西都拿出來。街上的商店打都關著門，到了正月初六才開張。
“噼里啪啦，噼里啪啦……”你聽，除夕已大笑著走來了，好像在跟我們招手呢！家家戶戶都在看“春節(jié)聯(lián)歡晚會”可實際上呢，卻是在守歲上增加一些歡樂。門外已貼上了對聯(lián)，屋里還貼好了幾個大福字。除夕快到12點了，屋外有好多人在放鞭炮。除此之外，家家戶戶的燈都不許間斷。除夕真是熱鬧極了！
正月初一不比除夕熱鬧，而是顯得格外冷清。昨夜留下得殘渣還沒有收拾。這天早上，全家人都圍坐在一起吃餃子，餃子里都夾著錢，比誰吃的最多，誰在這新的一年里就最有福。初二是“回娘家”，向姥姥，姥爺拜年領壓歲錢。
元宵來臨了，春節(jié)又到了熱鬧的時候。正月十五，到處都掛滿了燈籠。晚上，家家又得吃元宵，這又代表全家團團圓圓，和和美美。廣場上還有美麗的焰火表演呢！正月十五的確是個好日子。
眨眼間的功夫，春節(jié)已畫上了美好的句號。學生又開始上學了，大人們又該忙他們的事了�？纱蠹疫�沉浸在這熱鬧的氣氛中，永遠也忘不了這美好的日子。
六年級第二單元作文 7
百里不同風，千里不同俗，每個地方都有不同的民俗。
我的家鄉(xiāng)在石泉，那里的山美，水美，人更美。山會在不同的季節(jié)繪制出不同的.景色，水會在不同的季節(jié)向你展現(xiàn)出它不同的舞姿，人更是熱情好客，不管你們認識與否，只要你需要幫助，他們總是會放下手里的活來幫你。最令人喜歡的不是那的環(huán)境，而是那獨特的風俗。
我最喜歡家鄉(xiāng)的春節(jié)，家鄉(xiāng)的春節(jié)是最熱鬧的節(jié)日，也是最快樂的節(jié)日，大街小巷到到處張燈結彩，小孩子們把作業(yè)的煩惱拋到了九霄云外，在大街小巷中快樂的奔跑玩耍，大人們在家準備著年貨，街上到處是美食的香味，除夕那天，天剛擦黑，幾只煙花就迫不及待的沖向天空，在天空中綻放出朵朵鮮花，除夕之夜還要守歲，所以除了很小的孩子以外，幾乎沒人睡覺，除此之外除夕還有一項大的活動，就是吃年夜飯，每當此時，在外奔波勞碌了一年的親人們都會回家感受家的溫暖，在吃年夜飯時如果小孩子一不小心打碎盤子，長輩不但不會說你，而且還會愿你歲歲（碎碎）平安。
六年級第二單元作文 8
中國是一個古國，有著悠久的歷史，有著傳統(tǒng)的風俗，今天我給大家介紹中國春節(jié)的民風民俗。
民俗之一――貼春聯(lián)。帖春聯(lián)是迎春的一系列活動中不可缺少的一部分，早在春節(jié)的前的幾天，街上就擠滿了大聲叫賣春聯(lián)的小販。擺在攤子上的春聯(lián)更是琳瑯滿目，讓人應接不暇。
民俗之二――帖窗花。中國剪紙藝術是一門古老的手工藝術，也是我國一種優(yōu)美的民間藝術，有著悠久的歷史，它根植于廣大人民群眾之中，歷來為人們所喜聞樂見，流傳至今已經(jīng)有近兩千年的歷史了。
民俗之三――年畫。除了在門口貼春聯(lián)、掛門神，在窗戶上貼窗花，欣賞年畫也是春節(jié)的一件大事。這一張張年畫為家家戶戶增添了幾分和諧安詳?shù)臍庀ⅰ?/p>
民俗之四――壓歲錢。說來說去，還是得回到春節(jié)孩子們最期盼的一件事上，那就是發(fā)壓歲錢了。關于壓歲錢，有一個流傳很廣的故事。古時候，有一種小妖叫“祟”。在大年三十的時候害人。因此，家家都在這天亮著燈坐著不睡，叫做“守祟”。也有人在孩子的'枕頭下面放壓歲錢，保護孩子。在明清時代，“以彩繩穿錢編為龍形，謂之壓歲錢。尊長之賜小兒者，亦謂壓歲錢”。所以一些地方把給孩子壓歲錢叫“串錢”。到了近代則演變?yōu)榧t紙包一百文銅錢賜給晚輩，寓意“長命百歲”。對已成年的晚輩紅紙包里則放一枚銀元，寓意“一本萬利”。貨幣改為紙幣后，長輩們喜歡到銀行兌換票面號碼相連的新鈔票給孩子，祝愿孩子“連連高升”。給壓歲錢雖好，沿襲了傳統(tǒng)，也表現(xiàn)了長輩們對下一代的深深的期盼。
這就是中國傳統(tǒng)春節(jié)的民風民俗，春節(jié)早晨，開門大吉，先放爆竹，叫做“開門炮仗”。爆竹聲后，碎紅滿地，燦若云錦，稱為“滿堂紅”。這時滿街瑞氣，喜氣洋洋。
六年級第二單元作文 9
“56個民族，56朵花”。每個民族都有不同的風俗習慣，都有不同的特色民居，特色飲食，這就應了一句話“百里不同風，千里不同俗”。
而滿族，就是這56朵花中艷麗的一朵，滿族的服飾特別有特色，下面，我就來簡單的介紹一下。
滿族婦女不纏腳，所有鞋子繡有漂亮的花飾，鞋底中央墊有10公分高的木質(zhì)鞋跟。滿族婦女穿著這樣的鞋走起路來，可保持昂首挺胸的身姿和腰肢搖曳的步態(tài)。
旗袍是滿族婦女的傳統(tǒng)服飾。她們喜歡穿長及腳面的旗袍，或外罩坎肩。旗袍的.特點是立領。右大襟。緊腰身。下擺開衩。古旗袍有琵琶襟。如意襟。斜襟。滾邊或鑲邊等。二十世紀二十年代后，經(jīng)改進，腰身寬松，袖口寬大，長度適中，便于行走。已成為中國婦女較通行的服裝。三十年代初受西方短裙的影響，長度縮短，幾近膝蓋，袖口縮小三十年代中又加長，兩邊高衩。四十年代縮短，出現(xiàn)短袖或無袖旗袍，外為流線型。繼后，衣片前后分離，有肩縫和裝袖式旗袍裙等。旗袍具有東方色彩，能充分顯示依態(tài)雍容文雅，被認為是表現(xiàn)女性美的典型民族服裝。稱譽世界。
婦女旗袍的裝飾性比男性旗袍更強。領子。前襟和袖口都繡花裝飾。鑲嵌幾道花紋或彩牙兒，俗稱“畫道兒”或“狗牙兒”。
滿族婦女的服裝十分漂亮，滿族男子的服裝也很不錯。
歷史上的滿族男子多穿馬蹄袖的袍褂，腰束衣帶，或穿長袍外罩對襟馬褂。
馬褂是滿族男子騎馬時常穿一種褂子。馬褂分為大襟。對襟。琵琶襟等多種形式。馬褂后成為日常罩于袍子外面的服裝。高領對襟，四面開禊，長及腰部，袖子稍短，袍袖可露出三、四寸，將袍袖卷于褂袖上面，即所謂大、小袖�，F(xiàn)在許多滿族人所穿的對襟小棉襖，就是從馬褂演變過來的。為了騎馬方便，在長袍的外邊套一種身長至臍，四面開禊的短褂，以御風寒。
滿族的男子夏季頭戴涼帽，冬季戴皮制馬虎帽。他們的衣服喜歡用青。藍。棕等色的棉。絲。綢。緞等各種質(zhì)地的衣料制作，褲腿扎青色腿帶，腳穿棉布靴或皮靴，冬季穿皮制烏拉。頂上留辮子，剃去周圍的頭發(fā)。
滿族，是我國56個民族中的一個少數(shù)民族，是一朵艷麗的奇葩。它有與其他民族不同的風俗，不同的特色，需要我們?nèi)ヂ私猓恼J識。作文
六年級第二單元作文 10
周一有一場雨，下得很大。
而我們，這些學子們，只得冒雨前行，前往學校。在途中，或許是最值得回憶的時間。我們打著雨傘，在一滴一滴的水珠的沖擊下，向著學校奔去。
我就不一樣了。我是坐公交車去上學的。所以，我不會像在私家車里的同學們一樣有那么好的避雨環(huán)境。每每走到樹下時，迎接我的就是一份大禮——灑你一身水禮包。當然，正因此，我的衣服在抵達教室后，已經(jīng)被洗了一遍了。同學驚訝地問了我一句：“柚子，你洗澡不脫衣服？”我很是尷尬的笑了笑，隨后跟不下三十個人解釋了到底是怎么回事。回到座位上后，我看著自己的`衣服，也是真的很想問我自己一句：你洗澡不脫衣服？然后，我就跟我自己也解釋了一遍……
還有一個很有特色的，就是周一的雷聲。那聲音深沉而又喑啞，仿佛是從地獄里傳來的。我哼著雨一直下，但是那個雷聲，卻總是打斷我的思路。況且，我本身就有點怕打雷，這會好了，真是一份大禮啊。想想看，不時閃起的的閃電之光，一步步將雷聲送進我的心房。
路途遙遠且顛簸，上學路上堵車多。風又刮起雨未停，何能漫步且徐行？轟隆隆的雷聲縈繞在耳畔，仿佛要把天空切成幾段。
幸好，放學的路上就不再下雨了。但是，雨下過的痕跡，雷打過的痕跡，風刮過的痕跡，你可曾看到，也可曾聽到？
六年級第二單元作文 11
伴隨著春天的離去，我們迎來了狂熱的夏天，夏日的雨最是讓我難忘。
原本晴朗的天，一轉(zhuǎn)眼就烏云密布起來，如同一塊黑色的幕布蓋住了整個天空�？耧L也隨之而來，樹被吹得東倒西歪，湖面上如同砸下一塊大石頭，整個湖面都皺了起來，就連水池邊牢固的蜘蛛網(wǎng)也破了，一只蜘蛛從網(wǎng)上垂了下來，迅速躲了起來……閃電也不示弱，如同一把把利劍沖破烏云，讓整個云層如同水晶宮殿一般明亮，幾秒鐘過后，雷聲轟隆隆地響了起來，好像天神們在空中擊鼓，嚇得我連忙捂住耳朵。
忽然，幾滴雨如從一個個偵查員從天上砸了下來，隨即萬箭齊發(fā)，雨點密集、有力，就差把地上打幾個洞出來。大街上開滿了傘花，來不及回家的人們，拼命地奔跑，希望能找到一個“避難所”。小草彎著腰，連站起來的力氣都沒有了，大樹也只忍受著狂風暴雨的肆虐。雨滴在湖面上，泛起陣陣漣漪；雨滴在花朵上，原來無精打采的花兒綻開了笑顏，貪婪地吮吸著甘甜的雨水；雨落在屋檐上，馬上起了一層水霧，仿佛仙境一般，水順著屋檐流下，滴在地面上，便綻放了一朵又一朵更大的雨花……
雨來得快去得也快，原來呼嘯的風走了，太陽出來了，美麗的彩虹也來湊熱鬧，荷葉上滴滿了露珠，像一顆顆晶瑩剔透的`珍珠，一群小孩正快樂地踩著水坑，時而傳來一串串銀鈴般的笑聲……
夏天的雨，沒有春雨的柔和，沒有秋雨的詩意，但它有著氣吞萬象的氣概，一道別樣的風景！
六年級第二單元作文 12
“下雨了！”我驚叫著，剛才無精打采的我馬上振作起來，望著窗外的雨，閉上眼睛，靜靜的感受這美妙的天籟。
雨“滴答滴答”的下著，細細的下著。細細的聽，便感覺到它是在演奏著一首快樂和諧的曲子。那輕快的旋律真像音樂家在演奏，但聲音更清脆。
總覺得聽雨是一種浪漫，更是一種解脫。它能沖掉你腦子里的所有憂傷和煩惱。把你的靈魂帶到另一個世界，一個沒憂沒煩的地方，讓你享受一回。
雨越下越大，濺起了一朵朵晶瑩剔透的水花，濺到了我的.心里。它仿佛在我心里產(chǎn)生一道亮光，照在大地上，這時，我才發(fā)現(xiàn)大地上到處是一片新綠，充滿了生機。
雨盡情的下著，它仿佛決定要沖刷地上的所有塵埃，把所有的新鮮都從天國帶下來，讓我們?nèi)谌脒@個新鮮的天地。
不知怎么的，我心里總有一股莫名其妙的感覺，那是一種難以捉摸的喜悅感，它隨著雨仿佛有著某種神奇的力量在不斷鼓勵我，讓我倍感雨的親切。我要把我所有美好的寄托都放在他的身上。我的腦子始終在思索著：雨是如此得潔白純凈，難道是天上的神仙拋下的一粒粒珍珠？但珍珠哪兒又比得上雨的溫情、雨的親切、雨和人間的融洽呢？
好久，我才從這個雨的世界中蘇醒過來，我突然發(fā)現(xiàn)整個人變得好輕松，這大概是雨的神奇之所在吧！
六年級第二單元作文 13
“沙沙沙……沙沙沙……”秋雨淅淅瀝瀝地下著。它帶著清涼和溫柔，輕輕地推開了秋天的大門。
秋天的雨，雖然沒有春雨那樣虛無縹緲、牛毛般細密；也沒有夏雨般激烈，雷閃電鳴。但是，它也有屬于自己的美麗，不疏不密，不大不小，還給人們帶來涼爽。
秋天的雨，是一位音樂指揮家。雨點兒就是一個個音符，落在樹葉上，發(fā)出“沙沙”的聲音；打在瓦片上，發(fā)出“噼里啪啦”的響聲；跳進池塘里，發(fā)出輕微的“咚咚”聲；滴在窗戶上，發(fā)出“滴滴答答”的聲音……這些聲音疊加在一起就成了一支歡快的樂曲。
秋天的雨，是一位畫家。她帶來了許許多多的顏料和畫筆。她把銀杏樹的葉子畫成了黃色，黃色的葉子就像一把把小扇子，扇呀扇，扇走了夏天的炎熱；她把楓樹的葉子染成了紅色，火紅的.楓葉就像一個個小手掌，拍呀拍，鼓勵秋雨繼續(xù)作畫；她把田野染成了金黃色，田野瞬間成了金色的海洋；她還把蒲公英的絨毛勾成了白色，把一些小野花描成了紫紅的、淡粉的、金黃的……把秋天畫得五彩繽紛。
秋天的雨，還帶來了非常好吃的水果：桔子香香的，甘蔗甜甜的，還有柿子、石榴、蘋果……都藏在小雨點里呢！我常常被它們饞得口水直流。
秋雨用棕黃色的梧桐葉播起了廣播：冬天要來了！蟋蟀唱著哥兒向陽臺告別，小倉鼠在到處尋找過冬的糧食，樹葉也飄到地上，為大地媽媽蓋一條棉被。
秋天的雨真是變化無窮，奇特無比，她能讓萬物都變得更加美麗！
六年級第二單元作文 14
深圳是一座四季都有雨的城市，每個季節(jié)的雨都有不同的味道。
我從小在深圳長大，領略過了不同季節(jié)的.雨，也領略過了它們各自的特色。
春天，小雨下了起來，雨中映著綠色。細雨如霧，十分恬靜。早上起來，望著窗外，雨正下著，花經(jīng)不住雨的邀約，爭相開放。到外面，朦朦朧朧的雨點落了下來，望望四周，大片大片的綠，真不知來路和去處了。
夏雨一般非常暴烈。外面是狂風暴雨，雨打在陽臺上，花朵七零八落，花瓣就像無頭蒼蠅一樣亂飛。這種天氣只能呆在房間里。窗外更像瀑布了。窗外的事物，與春雨形成了強烈的對比，春雨細柔如霧，夏雨兇猛如虎。整個城市都落入“虎口”，沐浴在雨中了。但雨來得猛，去得快，很快就晴了。
秋雨比夏雨溫柔了許多，因為天氣還很熱，所以它驅(qū)不走暑意，有句話說“深圳幾乎只有兩個季節(jié)”。古人的“自古逢秋悲寂寥”，在深圳也變成“我言秋日勝春朝”了。“四季如一季”的景、特性，展現(xiàn)了一幅“綠葉之秋”的“無寒之秋雨”的奇妙畫卷。
待到冬天，雨并不是太多，偶爾下起來，也多半被人們厭惡，因為冬天畢竟冷了些，下雨更是雪上加霜。但那些隱沒的草與花，會不會就在這惹人討厭的冬雨中吸取能量，準備破土而出呢！到了春天，恐怕這里又會綠意盎然了。冬雨是一般人所厭惡的，但只要從中吸取力量，春天長出新綠，這也是件好事。
雨中有美，雨中有哲理，深圳的雨給了我許多遐思。
六年級第二單元作文 15
我愛夏季，唯愛夏季的雨。夏雨滂沱，干凈利落，我深深地陶醉其中。
我醉于夏雨來臨的景象。烏云像聚會一樣，從四面八方鋪天蓋地趕來，遮住了太陽的臉。那灰色的天幕好像在向下壓，讓人感到透不過氣來。風不知從什么地方趕來湊熱鬧，讓樹木彎腰致謝，讓葉子跳起狂舞。突然，一道亮光把黑鍋底似的天空照亮，隨后雷也“隆隆”地高歌起來，那聲音好像來自遙遠的地方，卻是那樣雄渾嘹亮。沒有任何人指揮，雨點就像豐收了的黃豆一起從袋子中撒了歡似的下落……
我醉于夏雨的聲音。“啪啪啪”，這雨聲雖沒有雷的雄渾，卻更顯深沉，像是男低音在為雷聲伴奏。豆大的雨點從空中落下，濺在水洼中，發(fā)出清脆的聲響。樹木、房頂被雨水打著，發(fā)出“咿呀”的嘶叫。一條條沿屋檐落下的瀑布垂垂而下，如小溪流水般悅耳。這一切的聲音都匯成了夏雨之歌，讓人聽得入了神。
我醉于夏雨的顏色。經(jīng)過夏雨的洗禮，小草、樹葉仿佛喝足了水，顯得越發(fā)綠了，哦，夏雨是綠色的呀。遠處的山脈在夏雨的沖刷之后，更加青了，原來，夏雨是青灰色的。在雨中，孩子們撐開了各色的傘，穿者五顏六色的雨鞋在玩耍嬉戲，享受著雨水帶來的無窮樂趣。雨中朦朦朧朧，那花花綠綠的`雨傘映出了夏雨的顏色，哦，夏雨是五彩的。
夏雨的來臨如開場的排布，夏雨的聲音如歌唱家在演唱，夏雨的顏色如穿著各色服裝的演員同臺謝幕。這場龐大而短暫的音樂會著實精彩，我深深地陶醉了。
六年級第二單元作文 16
傍晚，我來到露臺，極目遠眺。遠處是連綿不斷的山脈，綠得深邃，綠得狂熱，在天空的輝映下，更顯活力。天空中，各種顏色融為一體，深紅，橙黃，嫩黃，一樣不少，燦爛美麗，絢爛如彩虹一般。
一片灰蒙蒙的烏云飄飄悠悠，逐漸挪進我的視線。它像一滴超大墨汁似的，在天空中渲染開去。那片燦爛無比的晚霞消失不見了，取而代之的'是一大片毫無生機的灰色。大地暗了下來，空中那幾只孤獨的鳥兒也仰天長鳴，消失在密林中。
“嘩啦啦”，一場雨說來就來了。從烏云的間隙中傾盆而落，它們有的像一粒飽滿的大豆，圓滾滾的；有的像一條細線，直長精細，飛快地降落人間。
千千萬萬細小的雨點兒，晶瑩剔透如顆顆珍珠。它們匯集起來，淌進奔流不息的小溪，再流進汪洋大海。
雨點兒滴在屋頂上，“滴答，滴答”。雨點兒滴進小溪里，“叮咚，叮咚”。雨點兒順著屋檐滑落，滴在草地上，“吧嗒，吧嗒”。雨點兒落下來，剛好落在我伸出的雙手中。“�！钡囊宦�，清脆響亮！雨漸漸小了，由“嘩啦嘩啦”慢慢變成“淅淅瀝瀝”。
這時，天空中的烏云飄啊，飄啊，逐漸飄散開去。剎那間，天空變了副模樣：深藍和紫混合成夢幻般的夜空，再點綴上無數(shù)晶亮的小星星，璀璨無比。屋檐上還滴下幾滴水珠。草坪經(jīng)過雨水的灌溉，清新芬芳。
雨停了，進入夜晚。
六年級第二單元作文 17
蟋蟀的歌聲，時時在耳邊響起。晚秋了，天氣逐漸冷了起來。秋風颯颯，風吹動樹葉的聲音是那樣清晰。
這天，微風夾雜著綿綿細雨，吹到人的臉上，泛起絲絲涼意。雨絲仿佛唱著憂郁的歌曲，隨著輕柔的風兒跳著舞，密密麻麻的雨絲兒猶如姑娘的裙裾，親吻著大地，那么細膩，那么親切。
路面上滑滑的，亮亮的，猶如少女青澀的臉龐，濕潤而又鮮亮。路面上的小水灘，倒映著行人的影子，時常被雨絲兒滴得皺起眉頭。路上行人撐開的雨傘從高處看，就像那鮮艷的花兒，顏色不一，樣式不同。
即使在晚秋，還有幾棵桂花樹散發(fā)著淡淡清香，河畔旁的蘆葦盛開不久，那一片輕盈、柔美的蘆葦花兒，隨著風雨搖動，上面還有幾顆調(diào)皮的雨珠滾動著。
天色漸漸暗了下來，天空灰沉沉的，路旁的路燈卻亮了起來，白色的燈光照應著那細密的秋雨，仿佛它是舞臺上的主角。
秋雨也是一位傾訴的對象，它會聽著我把煩心事說完，讓我那煩心事變成一絲絲細雨，隨著風飄落到未知的`地方，等著陽光把它蒸發(fā)，讓它消失不見。
過了很久，雨不再像之前那樣的細密，但卻依舊悲傷憂郁，讓人不禁泛起心疼之意。
又過了幾會兒，雨停了下來，枯黃、火紅的樹葉上那一顆顆剔透的水珠在燈光的照射下非常透亮。打開窗，清新的空氣撲入口鼻，心情也格外舒暢，地面依舊濕潤，但水灘不再皺眉。行人的花朵也不再開放。
這場雨是秋的洗禮，也可能是秋的告別。
六年級第二單元作文 18
晴朗的天忽然起風了，不一會兒烏云密布了天空。魚兒冒出水面，螞蟻開始搬家，燕子飛得越來越低，小雞也遲遲不肯進窩。風慢慢的大了起來，正在院子里玩的我心想:“糟糕，要下雨了，我得趕緊回家了!”于是，我迅速向家跑去，剛進樓道口，“嘩啦啦！”雨就下起來了。
小雨滴先是零零散散，落在樹葉上，發(fā)出“啪啪”的聲音；落在地上，發(fā)出“嗒嗒”的聲音；落在池塘里，發(fā)出“叮�！钡�.聲音。風越吹越狂，雨越下越大。小雨由中雨又變成了大雨。雨如千條萬條的絲線落向樹葉、池塘和地面。雨水洗去了樹葉上的灰塵，大樹仿佛換上了一件新衣裳，顯得更加嫩綠了。一些脆弱的樹葉被雨打落，飄落到了地上。黃豆般大的雨點砸在地上，濺起了一個個水花。大量的雨水在地面匯集起小水洼，許多的小水洼又匯成了大水洼。水洼最終連在一起匯成了小溪，小溪帶著打落的樹葉流向了遠方。
池塘里的魚兒正享受著雨水帶來的清涼。雨水落在水里，濺起小水花，蕩漾著一個個小圓暈。還發(fā)出“叮”的聲音。魚兒們歡快地嬉戲，玩耍。玩得正高興時，雨下大了，它們趕緊躲了起來。
雨水落在河里和河水匯聚在一起，他們唱著歌，滴滴答答...叮咚咚...奔向大海的懷抱。雨水可以幫助人們洗刷掉城市的灰塵，美化環(huán)境，灌溉了農(nóng)田。但暴雨也會引起洪水，洪水沖毀人們的房子。真是奇妙的大自然啊!我們要好好的善待大自然，愛護大自然，合理的利用大自然。
六年級第二單元作文 19
季節(jié)的雨，人生的雨。
小時候的我最喜歡黏著爸爸，那天我們起得很早，我陪爸爸去菜市場買菜，早晨的空氣濕濕的`，還有點悶熱。心里還真期待能下點小雨讓我涼快涼快，我坐在爸爸的自行車后面，望著天空，小手在祈禱著雨的來臨。過了一會兒再看看爸爸的頭發(fā)，“咦？爸爸的頭發(fā)上怎么都是水霧呀！”再伸手去摸，"呀，下雨啦！”雨下得好輕，以至于我過了好一會兒才發(fā)現(xiàn)下雨了；雨下得好細，我看見爸爸的頭發(fā)上布滿了細水霧；雨下得好綿，飄在臉上，好舒服。爸爸告訴我這是春雨，當時我立刻大聲地說：“爸爸，我喜歡春雨。”他笑得很舒服。
長大的的我就很少陪爸爸去買菜了，冬天那么冷，誰愿意出去呀，但想來想去還是決定和爸爸一起出去。爸爸開著車在路上飛馳著，我想打開窗吹吹風，于是我打開了一條小細縫，“真煩，怎么又下雨了�！蔽也荒蜔┑乇г沽似饋�，雨穿過小細縫打在我的臉上，好痛，好冰，好刺。我用手揉了揉臉，感覺被打出了個洞來。我生氣地關上了窗戶，小聲地抱怨道：“我討厭冬天下的雨�！睆溺R子上我看到了爸爸無奈的笑容。
直到今天，回想過去，我經(jīng)歷了那么多個春春冬冬，春天的雨沒有因為我的喜歡而下得更華麗，冬天的雨更沒有因為我的討厭而下得溫柔些。我明白春天的雨會給我的成長帶來滋潤，我就像一株小樹苗，它幫助我成長，而冬天的雨雖然把我的芽打歪了，但我明白這能激勵我成長得更茁壯。
六年級第二單元作文 20
這天，也就是十一月四日，窗外風雨大作。已經(jīng)68歲的他，獨自呆在故鄉(xiāng)山陰農(nóng)村。
天，灰蒙蒙的。雨，淅瀝瀝地下不停；風，嘩啦啦地吹不歇。他躺在床上一動不動，滿心想著能不能繼續(xù)為國家守衛(wèi)邊疆。窗外，風像狼一般嚎叫著，仿佛在為他鳴不平：為什么，為什么不能再保家衛(wèi)國了，而只能像個廢人般躺在這兒。是呵，滿腔熱血又有何用？既無法保家衛(wèi)國，那就一死百了吧，反正活著也只是浪費時間！
窗外，雨點像一只只手在拍打著窗戶，仿佛在敲擊著他的心靈。不，不能死!雖然一腔熱血在你身上無用，但是你可以把這偉大的精神傳承下去呀！他，陷入了沉思。
夜已深，可他依然側臥在窗邊，聽著窗外的'風吹雨打。你聽：嘩的一聲，這是一棵松樹被忽然而來的狂風刮彎了腰，雨點聲更是囂張密集�？墒牵阍俾牐河昀^續(xù)下著，風卻沒那么猖狂。松樹呢？松樹一定又悄悄挺直了身子了吧！他好像恍然大悟了，對呀！自己現(xiàn)在正像剛剛被狂風吹彎了的松樹，在人生的低谷。只要等風過了，就可以像以前一樣巍峨地聳立在原處！再次懷著一腔熱血，慢慢進入夢鄉(xiāng)。夢中，仿佛回到了過去。披著鐵甲的戰(zhàn)馬，帶著笑容的將士，和他一起沖鋒陷陣！
窗外，天完全暗了，雨還是淅瀝瀝地下著不停，風還是嘩啦啦地刮個不歇。但是天再黑，也擋不住他內(nèi)心的光明；雨再大，也澆不滅他內(nèi)心的希望；風再狂，也吹不走他內(nèi)心的一腔熱血！
六年級第二單元作文 21
大家對雨應該都不陌生吧，一年四季中的雨也各有不同，但相比而言，我更喜歡夏天的雨。
天氣突然變得特別的悶熱，樹上的知了在對夏天抗議地叫著：“熱死了，熱死了……”路邊的小狗也吐出舌頭，仿佛在抗議這夏天的溫度。天空的烏云聚到我們的頭頂，仿佛像群黑色的獅子聚過來，爭搶著獵物。天空也變得黑壓壓的，使遠處的山和房屋若隱若現(xiàn)。突然不知道從哪里刮起了一陣狂風，它猙獰地笑著，小草在風中左右搖晃，樹干都被吹彎了腰，天上的雷公在使勁地敲著鼓。
突然，天空下起了小雨滴，猶如一滴滴墨水滴在本子上一樣，留下一抹黑暈又即刻消失了。雨漸漸大了起來，滴在屋檐上、樹葉上、車頂上……這些聲音合成了一首交響樂，非常動聽。遠處的景物被大雨蒙上了一層神秘的面紗，近處的人們有的'拿起公文包頂在頭上奔跑，有的找了屋檐躲雨，還有的到馬路邊打車回家去了。
大雨下了一陣后漸漸小了，像千萬條銀絲，也像千萬根銹花針。那些黑色的獅群吃飽后就離開了，打雷的聲音也越來越小。雨后的城市煥然一新，馬路、人行道和車子都被大雨沖洗干凈了。遠處的景物也取下了神秘的面紗，路兩邊的積水還在慢慢地流進了排水孔。
我愛夏天的雨，它熱烈，它清涼，它充滿著力量！
六年級第二單元作文 22
春天是一個萬物復蘇的季節(jié)，也時常會下雨。一個古亭邊，小雨淅淅瀝瀝地落在了湖面上，一圈一圈的波紋從水中暈開，像極了一個一個的小漩渦。
夏天的雨，秋天的雨，冬天的雨又是猛烈又急又大，而春天的雨卻不一樣，讓我?guī)阕哌M三月的雨!湖面上平靜的水被小雨滴打破了，湖邊的花各是各樣有玫瑰花，月季花等……小雨滴落在上面同一個個小鏡子，花香也被春雨帶到了別的地方。這時，小古亭里的一把油紙傘上也落了春天的`雨，“滴……滴……滴”的，從傘上面落到了地上，這時雨還沒有一點聲音。
到后來，小雨漸漸變大了，開始淅淅瀝瀝的下了，湖面上的波紋也越來越大，湖邊的柳樹被雨打的也時不時的下垂了一下。一陣陣柔和的風吹過柳樹，柳葉輕輕撥動，像小姑娘溫柔的舞姿。
這時水面上翻起了一股白煙，整個小古鎮(zhèn)如同一個仙境一般，整個世界都灰白灰白的了。在古橋上走過煙霧都為你讓道，這如如煙的煙雨江南，誰會不喜歡呢?
雨停了，花上的雨滴不計勝數(shù)，用手輕輕撥動，一股涼颼颼的感覺，在你的指尖上，花兒上的水滴有時落下，有時又彈到空中再落下。
春天的雨又調(diào)皮又活潑，這就是代表了希望的春雨啊，春雨沒有像下雨那么猛，沒秋雨那么大，沒冬雨那么涼。它就是柔和、細密、飄渺、朦朧的，你覺得三月的春雨美嗎?
六年級第二單元作文 23
每個季節(jié)都有雨，特別是初春的雨，它為大地帶來了生機和活力。光是想到雨后小苗探腦，土地上一片嫩綠的景象就令人心情愉快
今天就下了一場雨。早上，天氣還很好，初升的太陽在東邊向我們露出了微笑。但快到九點鐘的時候，天逐漸陰了下來，下起了毛毛細雨，雨滴的速度比較慢，也不密集，落在身上一點感覺也沒有。不一會兒，雨就停了。
我本以為一切就這樣草草結束了，可沒想到，過了一會兒，雨又下起來了，好像一個愛鬧的`娃娃，剛哭就被哄住了，但覺得不服氣，又哭了起來。
雨依然下的很小，雨點幾乎看不見，只能聽見耳邊小小的“沙沙”聲。雨打在地上，把水泥路打得一塊濕一塊干，斑斑點點的，就像水泥路也生了雀斑。雨逐漸的變大了，雨點變得大，速度也快了，就像貪玩的孩子，迫不及待的要看到世界。突然，一陣風疾速地吹了過來，雨點隨著風快速的落到地上，我覺得眼前一片朦朧，看不清東西，似乎被困在了大霧中。雨又大了，豆粒般的雨滴落在各個地方，只能聽見“啪啪”的聲音。無數(shù)滴雨連續(xù)不斷地落下來，就像一面珠簾，那雨滴也如珍珠一樣晶瑩剔透。
終于，雨小了，漸漸地停了。雨后，空氣多么新鮮，大地也被雨水沖洗了干凈�；ú輼淠靖堑玫搅俗虧�。
下雨也很有趣，只要細心觀察，就會發(fā)現(xiàn)許多有趣的事。
六年級第二單元作文 24
“下雨了，溫柔的灰美人來了。她冰冰的纖手在屋頂拂弄著無數(shù)的黑鍵啊灰鍵，把晌午一下子奏成了黃昏�！�
連綿的雨，連成了一條兩個多月的時間線，滴滴答答，淅淅瀝瀝。
我喜歡雨，喜歡聽雨的聲響，那種清新，那種爽快。它像是跳躍的音符，落在屋瓦上，節(jié)奏是那樣輕快。我喜歡打著雨傘，站在雨里，任憑雨滴擊打在傘布上，那可是大自然的聲音呵！不添加任何雜質(zhì)，干凈、通透。
有時候我會從傘底伸出手來，接住些調(diào)皮的小雨滴，打量著它們：雨是什么顏色啊？
雨是潔凈的`。
有雨的世界便是潔凈，比起晴日的密密匝匝，我更愛雨帶來的綿柔、朦朧。它披著薄紗，盈盈飛舞，點染出一縷詩情，融化了萬點閑愁。
雨是透明的。
它不像太陽那樣，明暗分明，陽光照耀到的明里光鮮亮麗，可那陰影處卻越發(fā)顯得昏暗。而雨的世界，因其透明，成就了五彩斑斕的天地。
我常常透過它，看萬千世界。當它滴落花瓣的前一秒，明晰了嬌艷花瓣上那細絲交織的紋路；當它滲入泥土的前一秒，浸潤了零星隱綠的的嫩芽；當它滑落傘沿的前一秒，虛化了傍晚城市煥彩的虹霓。
如夢如幻的世界里，人們撐著傘，在車水馬龍間穿梭，行色匆匆，這是時間線上的每個傍晚，這座城的悸動。
聽，外面又下起了雨……
六年級第二單元作文 25
我是一個喜歡幻想的孩子。我最喜歡做的事情就是在夜深人靜的時候趴在窗臺上，看著滿天的繁星，想象自己變成各種各樣的東西。
今天，我又趴在窗臺上，幻想自己變成雨，變成農(nóng)民伯伯最喜歡的雨�？囱�，家鄉(xiāng)連續(xù)三年干旱，莊稼顆粒無收，池塘、河流都干涸了。玉米耷拉著腦袋，沒精打采的，像生了病的孩子似的，那原本碧綠、挺拔的身軀變得枯黃、干瘦。我變成雨，“嘩啦啦”地落到田里，讓莊稼“咕咚咕咚”喝個痛快，迅速生長，讓農(nóng)民伯伯大獲豐收。我還把干涸的.池塘與河流填滿，讓魚兒們開開心心地在水里嬉戲。
我想變成雨，變成公路上環(huán)衛(wèi)工人最需要的雨�？囱�，每天早上，環(huán)衛(wèi)工人辛勤地開著灑水車在公路上灑水。如果我是雨，我會招呼我的雨水小伙伴，每天早上下一陣小雨，把公路淋濕，讓灑水車歇一歇，節(jié)約水資源，讓環(huán)衛(wèi)工人不再那么辛苦。
我想變成雨，變成課間同學們最喜愛的小雨。下課了，同學們在操場上玩耍，操場上塵土飛揚。如果我是雨，我揮一揮衣袖，“滴答滴答”，一陣雨點襲來，“消滅”了操場上的灰塵，空氣變得清新起來，同學們玩得更開心了。
我想變成雨降臨在非洲大地上，讓充沛的雨水滋潤龜裂的大地，讓萬物變得生機勃勃。
我想變成雨，變成人人都喜愛的雨，用自己的力量為大家做好事。如果我真的可以變成雨，那該多好呀！
六年級第二單元作文 26
在這驕陽似火的夏天里,天氣格外的悶熱,太陽炙烤著大地，人們就像煮玉米一樣，汗流浹背。此時要是下一場傾盆大雨，該有多爽啊！
轟隆隆！轟隆��！忽然天一下子黑沉沉的，烏云密布，狂風大作，把小樹都吹彎了腰。蜻蜓還不時地在大樹上面飛來飛去。螞蟻們?nèi)宄扇海孟褚峒宜频呐軄砼苋ァx那間，豆子般的雨點落了下來，嘩啦啦，嘩啦啦，沒有帶傘的人們慌慌張張地用手捂住了頭，臉上就像噴了水一樣，全身濕透了，跑得跟箭一樣快，腳下濺起了一陣陣水花。打著傘的人們不慌不忙地走著，心里想:“天氣預報可真準呀！幸虧帶著雨傘�！比缓髽泛呛堑鼗丶伊恕Ｓ暝较略酱�，電閃雷鳴，雷聲大得像地震一樣。我們小區(qū)里的馬路有一定的坡度，水流非常急，轉(zhuǎn)眼間像河一樣。不一會兒，雨漸漸地小了，小樹一動不動地站在那里，風也停了，太陽公公伸了伸懶腰，笑咪咪的。房子，樹，花，草好像被洗過澡一樣，我深吸了一口氣，空氣中帶著泥土的氣味，清新怡人。抬頭看著蔚藍的天空出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。
夏天的'雨就像小孩子一樣，說笑就笑，說哭就哭。來也匆匆，去也匆匆。它不像春天的雨淅淅瀝瀝；又不像秋天的雨冷冷清清；更不像冬天的雨寒風刺骨。它是火熱的、激情的，使人奮進。你們喜歡夏天的雨嗎？它會給你們帶來絲絲的涼爽。
六年級第二單元作文 27
下雨天總是會影響著心情，胸中以前，我總是討厭雨，討厭下雨天，討厭下雨的那種感覺;。
在雨天里，雨總會淋濕我的衣服。在雨天里，我什么都不能做，只能關著窗戶，把臉緊緊貼著窗戶，無聊地望著那些雨點在窗戶上拍打，直到了最后落下。無聊無趣又無奈。不能自由出去玩了。在雨天里，一切都是死氣沉沉的，心情也隨著變得悶悶不累的。我討厭雨撥濕我的發(fā)，雨濺濕我的`鞋子與褲腳，那種感覺令人煩躁。
而如今，我改變了對雨的看法，雨天也并不令人那么煩躁了。雨天，可以令人很灑脫，雨可以令人透徹。在雨天里，我們不只需要那么孤寂。在雨天里，我喜歡撐著一把傘，我喜歡穿著一雙布鞋，帶著那小小的MP3，戴上耳機調(diào)好音樂在雨中穿梭著。有時候一沖動會脫掉了那雙繁瑣的布鞋，把傘合上，故意找那些積水的小水洼，然后一腳踩向水洼，水洼里的積水總會濺著我一身。在雨中丟去了傘漫步在雨中，接受雨的洗禮。我喜歡那樣的我，不需要任何的偽裝，那么無拘無束，不受任何的約束。
我喜歡雨，喜歡雨天，我喜歡滂沱大雨，我喜歡綿綿細雨，我喜歡站在雨中的那一種感覺，我喜歡雨。
雨蒙蒙，情幽幽，唯有雨中情。
獨愛雨，獨愛雨中景，獨愛雨中情。因為在雨中，我才是那個最真實的我。
六年級第二單元作文 28
我是一滴雨。隨風在云上飄來飄去，經(jīng)歷奇異的旅程。
春天，我躺在云上，隨風飄來飄去，在一塊棉花地上方，我遇到了冷空氣。我的體重在增加。突然，我從云上掉了下去，越來越快、越來越快……我的兄弟姐妹們和我一樣飄然而下。后來，我們像傾、像倒，為人間帶來開春的第一場雨。雨過天晴，我是一個幸運的雨滴。我被陽光蒸發(fā)，繼續(xù)躺在云上旅行。
我的旅行到了炎熱的夏天，我早已大汗淋漓。我們飛到了一條熱鬧的街市上，又一次遇上了冷空氣。我們一起而下，帶走了夏天的炎熱，帶來了涼爽和清新的空氣。上帝好像還不想收回我這個弱小的生命，還要讓我繼續(xù)旅行。我又一次的回到了云上，向秋天進發(fā)。
秋天到了，我們飛到了田園的上空。我忍不住往下跳，可是我太輕、太輕……這時，我想到了冷空氣，好像是天幫我一樣，吹來了一陣涼爽的風。我和兄弟們輕輕落下，為農(nóng)民帶走勞累，帶給他們豐收的`的喜悅。上帝對我是那么青睬，讓我繼續(xù)前行。我回到了云上向我生命的終點線——冬天，前進。
冬天到了，我為冬天下了第一場雪。我以今是雪中的元老了。這是我平生見到的最大的冷風了。我成了冰。我和我的弟弟、妹妹們紛紛揚揚的落下，漸漸地，成了鵝毛大雪。雪下了一天一夜。夜光下，到處都是銀色，銀裝素裹，好似天界，如同神界。我為人們帶來了快樂，我奉獻出了我的生命……
我還要當一滴雨，為人間默默奉獻……
六年級第二單元作文 29
傍晚雨淅淅瀝瀝的下了起來，路上螞蟻們正急匆匆地把食物搬運回家，還有的人匆匆忙忙的趕著回家。這天剛才還是晴空萬里，天空還是很明亮，不一會兒一陣微風拂面，天空被一些烏云籠罩了，天空漸漸的變的黑暗了。一會兒過去了，細細的雨慢慢的下了起來，使我感到，雨就像一位喋喋不休的老者把一些紛紛揚揚的語言撒進村子里的每一個角落，就像一位多愁善感的琴師敲響了一段叮叮咚咚的美妙的音符，深入大樹的每一片綠葉中。
雨已經(jīng)下了好一會了，只見路邊有一只貓在玩耍有一只狗走了過來，和那只貓一起在雨中打鬧了起來，但是好像它們的友誼并沒有保持太長時間就決裂了，只見它們打了起來，在路邊的積水了把身上的毛都弄濕了，變成了落湯貓落湯狗了它們的樣子簡直讓人哭笑不得。一會兒貓和狗鬧夠了就個自找自己的主人去了。這時的路上已經(jīng)積滿了雨水，這雨水是那么的的干凈，簡直像一面鏡子，讓人回味無窮。雨一直這樣淅淅瀝瀝的下著。我撐著傘繼續(xù)走在回家的路上。
過了一會兒雨停了，下完雨后的天空顯得格外的藍，我深深的.吸了一口氣，細細的品味著這雨后泥土的芳香，我喝了一口不遠處的小河清水，我嘗到了大自然的清甜。忽然，我發(fā)現(xiàn)不遠的天空中出現(xiàn)一道美麗的彩虹，這彩虹是那么的美麗就像仙女的絲帶飄到了人間。這初夏的雨是多么的清涼，空氣是那么的清新。我喜歡這雨。
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