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開卷是否有益作文500字(精選3篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的開卷是否有益作文500字(精選3篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
開卷是否有益作文1
今天,我們班開了第一個(gè)辯論會。題目是:“開卷有益。”分為四個(gè)環(huán)節(jié),第一個(gè)環(huán)節(jié)是:“陳述觀點(diǎn)”。正方一辯手說:“書是我們知識的源泉,也是人類進(jìn)步的階梯。”這是我積累的好句。我覺得這是不能否定的,因?yàn)橛性S多名人都是這樣成功,所以我覺得如果否定了就不合事實(shí)。
反方一辯手說:“我們要有分類地閱覽書目。不然看入迷了不良書目,便會走火入魔,上課一心只想看書,沒心思學(xué)習(xí)思考問題,成績一落千丈!蔽乙舱J(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)。因?yàn)楝F(xiàn)在的市場上有許多書,內(nèi)容不健康的書,它根本對未成年人的發(fā)展,無法起作用,反而還有負(fù)面影響,所以要分類閱讀,才能精神健康于正直。
還有反方三辯手說:“漢代劉向說:書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!睍热皇撬幠且卜郑皇橇妓,二是毒藥。良藥一到,藥到病除;毒藥來到,置人于死地。我們小學(xué)生,是抵擋不住引誘。正因?yàn)檫@樣我方堅(jiān)持觀點(diǎn)!蔽蚁脒@是事實(shí):20年代的德國,不少人因?yàn)榭戳讼L乩盏摹段业?奮斗》,受其不良影響而淪為希特勒的殉葬品,所以我們要讀一本好書也不容易。
現(xiàn)在的人推翻古人的“開卷有益”,是因?yàn)楝F(xiàn)在的時(shí)代背景不同了,經(jīng)售書目也增加了,有些人的心靈不再純潔,所以這句話用不上場了。
在古時(shí)候,人們的心靈純潔,書目有益,就在這時(shí)候的古人說:“開卷有益”。是正確的,所以許多人的觀點(diǎn)不同。
現(xiàn)在讀一本好書勝過珍寶,一本壞書比一個(gè)強(qiáng)盜更壞。我還是認(rèn)為一天不讀書,就無味枯燥,就如一天不吃飯?傊,只要是有益的書籍,就讓我們一起讀吧!要有選擇性地閱讀,吸收精華,才能長智。
開卷是否有益作文2
我覺得開卷有益。杜甫說:“讀書破萬卷,下筆如有神!备郀柣舱f過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!
古今中外所有圣賢、大儒和推動社會進(jìn)步的人肯定會博覽群書。例如:杜甫博覽群書,他翻爛了、翻破了許多書,但書中的知識卻深深地印在他的`腦海里,在他寫文章、做詩時(shí),好詞好句在筆下奔涌而出。一篇篇佳作流傳千古,被人們傳誦。
我現(xiàn)在讀過超千萬字的著作,背誦大量詩詞,使我增加了很多知識,并且在其中懂得了很多道理,而且還堅(jiān)定了我的意志。例如:《鋼鐵是怎樣煉成了》,使我知道了,只要堅(jiān)持與苦難和厄運(yùn)抗?fàn),總有一天會成功的;《呼蘭河傳·第一章》使我懂得了不要用蠻力做事,要靈活變通;《三國演義·三顧茅廬》中我知道了,請人幫忙做事,一定要真誠,這樣才能打動別人……
讀書在我的學(xué)習(xí)中作用就更大了。一開始我做閱讀分析不太理想,所以我便努力讀書,并且把好詞好句摘抄下來,一個(gè)假期我便把《三國演義》和《水滸傳》讀完了。在有這些大量閱讀的基礎(chǔ)上,再做閱讀分析就不像以前那么費(fèi)勁了。
現(xiàn)在寫作文時(shí),我腦海里所有好詞詩句都往外涌!按竽聼熤,長河落日圓!薄ⅰ坝昵俺跻娀ㄩg蕊,雨后全無葉底花!薄辛诉@些詩詞的襯托,使我的文章精彩起來。
以前懵懂的我是“少年不識愁滋味,為賦新詞強(qiáng)說愁!倍裢ㄟ^大量閱讀我偶爾也能道句“天涼好個(gè)秋”。正是“書猶藥也,善讀之可心醫(yī)愚!眰(gè)人觀點(diǎn):開卷有益。
開卷是否有益作文3
“五年級四班,‘開卷是否有益’辯論會正式——開始!”隨著寧老師的一聲令下,一場別開生面的辯論會拉開了帷幕……
寧老師在正方——“開卷有益”和反方——“開卷未必有益”中各選了五位代表。代表們個(gè)個(gè)昂首挺胸,擺出了一幅胸有成竹的架勢,似乎已經(jīng)勝券在握了。
兩方南北相對而坐,時(shí)不時(shí)地用銳利的目光掃視著對方。氣氛變得緊張起來了。正方的陳儀理了理衣服,說:“人們都說過‘讀書破萬卷,下筆如有神’。只有多讀書,寫作文時(shí)才能如有神助一般!拔蚁肓讼耄K于發(fā)現(xiàn)了她的一處漏洞。我”嘩——“地一下站了起來,開口反駁:“雖說‘書中自有黃金屋,書中自有顏如玉’,但現(xiàn)在也有人說過‘書中自有吃人虎’。因?yàn)槭袌錾嫌性S多不利于我們身心健康的書,隨時(shí)都可能把我們帶壞,走上犯罪的道路,所以我認(rèn)為開卷未必有……”還沒有等我說完,大嗓門兒劉妍鷺插話了:“我們指的.是看好書,看對我們有益的書。還有……”正反雙方個(gè)個(gè)都說得唾沫飛濺。
鐵齒銅牙“周思成”立刻反唇相譏,振振有辭地說到:“讀書雖好,但也不能過分地讀。這樣對身體不好!”陳儀頓時(shí)站了起來,說:“那你為什么那么愛看書哩?”同學(xué)們興奮起來教室里掌聲雷鳴般涌來,如同澎湃的海浪一樣。支持正方的同學(xué)興高采烈,而反方同學(xué)也毫不示弱,為反方代表吶喊助威起來。周思成啞口無言,王可苗便站起來,說了一些人讀了不健康的書之后變壞的例子。同學(xué)們也忍不住了,互相辯論起來。
“開卷是否有益?”在同學(xué)們的辯論中,這個(gè)話題的答案已經(jīng)不言而喻了。
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