五年級四單元作文集合7篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的五年級四單元作文7篇，希望對大家有所幫助。
五年級四單元作文 篇1
天地間，人與人之間的愛處處可見，而讓我最感動的、深刻銘記在心的那一件事，至今久久不能忘懷。
記得那年冬天，大地上雪花飛揚，給大地披上了白色的大衣。在這美好的情景里散步，是最好不過了。我正在散步，欣賞著四周的美麗景象。忽然，我看到一大群游客正圍在河邊議論紛紛。走近一看，原來是有一個小朋友掉水了。天氣寒冷，小朋友的臉被凍紫了。她大聲喊叫著“救命、救命!”可是，圍觀的人都不會游泳，大家都急得像熱鍋上的螞蟻。
我在心里暗暗猶豫，我會游泳，但是天太冷，下去會感冒的。可是，不救會失去一條小生命呀!我……我…….正在這時，一個彪頭大漢立刻脫了上衣，鞋子，看也不看地跳入了水中，旁觀的游客七嘴八舌地叫著，“快，快救上來呀!”那個孩子已經(jīng)昏迷了，因為天太冷，孩子的嘴已經(jīng)發(fā)紫了。顯然，那男子也不會游泳，水把他翻上又翻下，他硬游到孩子身邊，不過，水又把他打了回來。男子不畏危險，失敗又再來，失敗又再來。旁觀者都為他加油，吶喊。只見，他憋足了氣，四肢和腿用力地往后揚，費了九牛二虎之力，終于來到了孩子身邊，又把孩子拉上了岸，穿好衣服，轉身就走。這時，岸上響起了雷鳴般的掌聲。一位老人說：“小伙子，等等，留個名吧�！敝灰娔悄凶愚D過頭，笑著說：“這是我的責任!”大家都流下了眼淚，贊揚他的精神可敬可嘉。聽到這話，我慚愧極了，一個不知名的陌生人，又是一個不會游泳的人，竟奮不顧身救下一個不認識的`人，又差點賠上生命，我是一個有游泳經(jīng)驗的人，卻……我感到慚愧，比起這個人，我是多么渺小。這件事令我感動。他說的那一句話“這是我的責任�！边@句話感動了在場每個人的心。
“這是我的責任”這句話永遠留到我心中，我感到慚愧。我敬佩男子的精神，我要以他為榜樣，學習他那種舍己救人的精神。人世間，有太多的感動事例，他就是其中一位幫助他人的榜樣，也塑造了一位令人感動的陌生人形象。
這就是令我感動的一件事。
五年級四單元作文 篇2
在我的人生道路上，有一句話一直激勵著我前進，那就是“吃一塹，長一智�！�
那是一次數(shù)學考試，當老師發(fā)下試卷時，我發(fā)現(xiàn)很多題目都是比較簡單，而且很多題目我還做過，于是心中暗自高興。答題了，我做得很快，只花了大約半個小時左右就已經(jīng)完成整張試卷。這時我發(fā)現(xiàn)除了我之外，還沒有一個同學能跟我相提并論。我偷偷的瞟了一眼坐在我附近的同學，有的甚至連一面也還沒做好。就連平時成績很好的任亞涵和劉冠良也還在皺眉緊思。我心中這一股得意勁越來越強烈。我一邊在心里嘲笑那寫做的慢的同學，一邊玩起了小動作。檢查，已經(jīng)忘的一干二凈。等到下課鈴聲響了，我第一個把試卷交了上去。
第二天，老師捧著批改好的試卷走進教室�？粗蠋熌樕衔⑿Φ谋砬椋抑肋@次大家肯定都考得很不錯。發(fā)試卷了，我豎起耳朵等待著老師的表揚�！皠⒐诹迹�100分。”“張江北，99。5分�！薄叭蝸喓�，98分。”“李正浩，95分�！薄趺�？還沒有我。一半多的同學都已領會了試卷，難道……難道是老師忘了？或許是老師放在最后再來表揚我吧？“趙藝琳，81分�！卑�，81分？不會吧�？隙ㄊ抢蠋煾腻e了，或分數(shù)統(tǒng)計錯了！不會啊，老師平時都沒有出現(xiàn)這種錯誤。我低著頭上臺拿回了這張我期盼已久的試卷，經(jīng)過初略檢查，我發(fā)現(xiàn)了試卷中的錯誤：兩道應用題中的數(shù)字抄錯，三道計算題計算錯誤，還有很多填空、判斷、選擇也出現(xiàn)了不應該有的錯誤。這一個“81分”猶如一聲響雷擊在我的耳旁，我如夢初醒；又如一根長鞭抽打著我的心靈，教我還敢粗心？這一個“81分”也是我成績史上最糟的一次。
下午放學了，我低著頭回到了家，媽媽問我：“孩子，發(fā)生什么事了？怎么愁眉苦臉的？”我說：“昨天的'數(shù)學考試我只考了75分�！眿寢屪哌^來摸著我的頭，安慰我說：“孩子，沒關系的，俗話說‘吃一塹，長一智’嘛�！蔽衣犃藡寢尩脑挘×诉@次考試的教訓，明白了無論做什么事都應該認真，再認真。
這不是一個故事，而是一個深刻的哲理。“吃一塹，長一智”這一句名言永遠記在我心中。
五年級四單元作文 篇3
在我心目中,有許多的事讓我感動,但是最讓我感動的是很久以前我發(fā)高燒的那一天。
記得那是在我睡覺的時候。睡著睡著，我突然覺得渾身不舒服，熱得歷害。媽媽知道后，急忙跑到我的房間，抱起我連忙跑去醫(yī)院。媽媽在路上跑著，時兒停下來摸摸我的頭，又開始起步。外面可是天寒地凍呀!媽媽邊喘口氣，邊跑著，我和媽媽凍得面紅耳赤的。我凍得驚醒過來，慢慢地把眼睛睜開來，到我努力睜開來的時候，看著媽媽辛苦的樣子，眼睛慢慢地紅了起來。最后，豆大的如珍珠般的眼淚從我的眼里滾了出來。心想：媽媽對我付出了許多愛，長大后要報答您。
媽媽把我送到了醫(yī)院后，讓我躺在病床上打了吊針。媽媽卻在床邊的椅子上坐著。一會摸摸我的`頭，看看我的病情有沒有好了一點。我睜開眼睛看了看媽媽憔悴的面色，我的心里有一種說不出來的難受。媽媽看見了說：“你現(xiàn)在發(fā)燒，好好睡覺�！蔽译y受得說：“好的�！敝钡酵砩鲜稽c多，媽媽都沒有睡，終于，到了十二點多，打完了吊針，媽媽仍然背著我往家里跑去。我看見媽媽背著我的那只雙手，已經(jīng)發(fā)紅了，我的心一酸產禁掉下了眼淚。在我退燒的時候，心好像跟媽媽的心連在了一起，我感動地說：“媽媽，謝謝您!您讓我在睡夢中度過了痛苦的難關，還給予我生命、幸福和面對現(xiàn)實的勇敢�！眿寢尩膼凼悄敲礋o私，那么偉大!那一天真讓我感動!
五年級四單元作文 篇4
這是一幅簡單卻蘊含著深刻道理的漫畫：一個小女孩和一個小男孩放學回家發(fā)現(xiàn)一個垃圾箱旁全是垃圾而垃圾箱里卻空空如也，小男孩看了卻從書包里拿出了一張大白紙，在上面寫上了6個醒目的大字：文明——只差一步。
是��！只要大家不圖方便向前走那么一小步，就可以把垃圾全扔進垃圾箱，而不是垃圾箱外了。人們都說：沒事！不就一點垃圾嘛！沒什么大不了的�？墒牵阌袥]有想過當垃圾堆滿時，人們又會紛紛指責�？墒�，這正不是自己的所作所為嗎？人們只會自欺欺人的說：“我只扔一點�！笨墒敲恳粋�人扔一個垃圾，那么中國13億人每人扔個垃圾。那么世界將會成為一個垃圾場！
在生活中離文明只差一步的事情還有很多，比如：每天清晨去坐公交車上學，上車時你擠我，我擠你就導致誰也上不了車。上車后，車里可為人山人海，而明明是老弱病殘的座位，卻被青年人給搶了，卻把老人扔在一邊，熟視無睹。
文明，這個詞在我們當中卻越來越遠，甚至都快消失得無蹤無影，可是，文明真的.很難嗎？有時文明只是小小一步，就可以成就一個成功的未來。
五年級四單元作文 篇5
下午四點，放學進行曲便開始了它的演奏。小華和小紅是鄰居，放學后他們常常會一起回家。這天，小華和小紅走在人行道上，卻發(fā)現(xiàn)公園門前的垃圾桶旁，散落著一地垃圾，不時散發(fā)出一陣陣惡臭。垃圾箱上有一塊香蕉皮，一半在垃圾箱里面，一半在外面。小紅皺了皺眉頭，說：“誰呀，這么不講文明，都把垃圾扔到外面了�！闭f完，便彎下腰來，抓起一把果皮扔進垃圾桶。接著，她又把較小的垃圾用手攏在一起，用紙巾包起來，小心翼翼地扔進了垃圾桶。這時，一邊的`小華看見小紅這樣把垃圾一點點地扔進垃圾桶，心想：這也不是辦法呀，總不能每天二十四小時都待在垃圾桶邊撿垃圾吧!看來我們得做個提示牌，提醒人們要自覺地把垃圾扔進垃圾桶。于是，小華把這個想法告訴了小紅，小紅點了點頭表示贊同，并讓小華回家去拿一些工具來。
過了十分鐘左右，小華小跑著回來了，手里拎著一個大袋子，袋子里裝著紙、筆和膠水。這時，小紅也已利索地撿光了地上的垃圾，也來幫助小華做提示牌。只見小華趴在地上，在紙上用正楷寫下了幾個大字：文明——只差一步。等墨干了以后，他們倆便把提示牌用膠水端端正正地貼在了大垃圾桶上。小紅對小華豎起了大拇指：“你真棒!我相信有了這個提示牌后，這兒絕對不會這種糟糕的現(xiàn)象了。小華你說對嗎?”“對，當然了，謝謝!”小華開心地說。
做完了這些，小紅感嘆道：“文明——只差一步，只要人人都能這樣做，世界將更加美好!”說罷，便跟小華一起回家去了。
五年級四單元作文 篇6
每個人都應該有自己的座右銘，座右銘能給人以啟發(fā)，讓我們克服困難；或者可以時刻警示自己，讓我們勇往直前。我的座右銘對我來說也是意義深刻。
上個星期，我在語文書上學習了一篇課文。這篇課文主要是講作者的父親教導作者，通往廣場的路不止一條，作者在幾次身臨困境的時候，總是想辦法為自己找出路。讀了這篇課文后，我頗有感觸。通往廣場的路不止一條，一條路不通，還可以換另一條路試試，也就是像人們俗說的：別在一棵樹上吊死。生活是這樣，一種辦法不能到達目的地，可以嘗試其他的方法，換個角度去思考問題，只要帶著希望出發(fā)，成功就會越來越近。
然后，我在紙上一筆一劃地寫下：通往廣場的路不止一條。并且把這張紙醒目地貼在我的'書桌上，當做我的座右銘，時刻告誡著自己，提醒著自己。
有一次，我在做奧數(shù)題。我遇到了一道難題，我冥思苦想也做不出來，就像熱鍋上的螞蟻。但越是心急就越不能仔細思考，我就更加著急了。忽然，我的眼睛一瞥，看到了我的座右銘：通往廣場的路不止一條。
五年級四單元作文 篇7
從一年級到現(xiàn)在，有一句格言我記得最熟，這句格言就是“虛心使人進步，驕傲使人落后”。我對這句話的感受實在他深刻了。
記得讀三年級的時候，有一次單元測驗，題目比較簡單，我很輕松地答完了所有的題�？荚嚨慕Y果發(fā)下來的，看著試卷上那紅艷艷的九十九分，我心里樂開了花。老師當著全班的.面表揚了我，我更得意了。
一放學，我一路飛奔跑回家，向媽媽報告了這一喜訊。媽媽聽了，直夸我考得不錯。我聽了，心里美滋滋的。后來，媽媽告誡我，考了好分數(shù)是件好事，但不能驕傲，你要繼續(xù)去努力，爭取每個單元都能考出好成績。
我沒有把媽媽的話記在心上。這不，壞事又來了——一個單元學完了，又到考試的時候了。考試之前，我沒怎么復習。我想：“反正我上個單元考的挺好的，這個單元應該沒問題了吧?”正想著，試卷發(fā)下來了。我一看，啊!試卷上的題目基本上都是這個單元的重點知識。算了，寫吧!寫多少是多少吧!
這次考試結果發(fā)下來了，結果可想而知——我退步了，只考了九十分!放學了，同學們都有說有笑地走出了校園，我卻邁著沉重的腳步走著。不知不覺地，我已經(jīng)走到了家門口。
媽媽開了門，問我：“考了多少分呀?”我回答：“只……只考了九……九十分�！眿寢屄犃藢ξ艺f：“跟你說了別驕傲，好了吧!這次的考試成績充分地暴露了你的問題。如果說上次的成績不錯，只能說明那個階段你掌握得好，而這個階段沒有努力，才有了這樣的后果。你呀，別再驕傲了，應該好好學習�！甭犃藡寢尩脑挘倚膼傉\服地點了點頭。
這兩次考試使我懂得了：一個人取得了成功，不能驕傲，而要虛心地繼續(xù)去努力。
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