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【精華】高中的作文合集6篇
在平日的學習、工作和生活里,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的高中的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
高中的作文 篇1
這是一個美麗的地方,到處白茫茫的,冰雪覆蓋了整個世界。這里有冰清玉潔的雪蓮,有晶瑩剔透的冰花,還有充滿夢想的我。我是一片雪,一片不甘心寂寞的雪。我想去外面的世界看一看,聽說外面的世界很精彩。
由于地球氣候變暖,我變成了一滴水,當太陽照到我身上的時候,我的身子變得越來越輕,慢慢地,慢慢地飄向了空中,和許多伙伴拉起手,結(jié)成了一片潔白無比的云。
飄呀飄,天兒碧,風兒輕,這個世界真美麗。我在天上自在地飄,快樂地唱。天有不測風云,當我正逍遙自在地看地下一塊塊整齊的田地時,一陣大風吹來,我覺得好冷,就跟伙伴們抱成團兒,我越覺得身體越來越重,從天上直往下落。風在耳旁呼呼地響,我也嚇得不敢睜開眼睛。直到嘩地一聲,我落到了一條小河里。
這里有我的朋友,這里一樣會有快樂。我們從高山上流下來,經(jīng)過稻田地,繞過果樹林,給那里谷子啊,果子啦,喝我們帶來的甘甜的水。
嘩啦啦嘩啦啦我們流淌在小河里,為自己能給人類做一些力所能及的事而快樂地歌唱著。啊呀這是什么東西?黃不黃綠不綠的,一股股地從河岸旁邊的黑管子里流出來,又臟又臭。我們想躲也躲不開。天哪,我的皮膚?怎么變黑了,身上怎么起了這么多泡泡呀,又癢又臭,臭不可聞,渾身難受死了!我我我可怎么辦呀?嗚嗚我真的痛苦極了。
哎喲哎喲我們一路走一路哭泣。不知不覺地來到了一個大池子里。大家都擠在那一個地方。有人來。怎么是這樣。克麄兠碱^緊皺,手捏鼻子?纯次覀,搖搖頭,走了。難道人類的表情就是這樣嗎?難道只是搖搖頭就可以轉(zhuǎn)身而去嗎?我們的苦痛誰來管?老天啊,你睜開眼睛,還我們一個清白之身,給我們一個公道吧!
我已覺得身上沒有力氣了,被那種惡心的'氣味和滿身的骯臟折磨得沒有什么知覺了。
天在轉(zhuǎn),地在眩。我們也不知道是在做什么,只是覺得在一個管子里不停地轉(zhuǎn)著,身上痛輕了,身上的癢也消失了,泡泡也沒有了。突然眼前一亮。我們一起沖出了黑管子。
啊天哪,我四下張望著,我真的不敢相信自己的眼睛。我的身上又變得透亮了,感覺舒服了許多。我想趕緊離開這里。毫不猶豫,果斷利落,拉上好朋友的手,我們一路狂奔,向那蔚藍的地方?jīng)_去!一路上鮮花正艷,綠樹成蔭,小草青青,小鳥啾啾,他們都是我的好朋友,我想跟他們一起聊天,多說說話?墒切睦飬s害怕,怕停留時間長了,會有災難降臨。
好不容易啊,我投入了大海的懷抱。跟著海浪一起翩翩起舞。天上的海鷗,過往的巨輪,雖然有點舒服,但總讓我惦記起那個曾經(jīng)安靜的家。
終于有了一個機會,太陽和微風來幫忙。我們變成了一片云,我們向那個屬于我們帶給我們安定的家飛去!以后我再也不想出來了。
高中的作文 篇2
也許夕陽如血,天邊暮色。也許殘陽帶傷,不斥離殤。而明天就用來紀念一場偉大的死亡。生存或者生命已然而止,死亡早已不覺開始。我們不能毀滅的就讓物質(zhì)去毀滅。時間不能接受的的,就用靈魂去接受。我們的存在該是現(xiàn)在的怎樣,卻早已不是當初的如何如何。
本來你我不是如此,而命運就這樣降臨。在一切合乎發(fā)展軌道的路上,風景和諧自然,你仍美麗如初。時間給了一切答案,我們在答案中找尋自己。而現(xiàn)在的今天,我把愛情還給你,你把靈魂還給我。做一個陌生人,天涯海角,浪子羈客。即使知道這一切到最后終究逃不過淚眼離開,帶血前行。飛蛾撲火的愛,注定走向那場華美的煙火,時光的花火不止,你又在那里看我。
生活有時候平靜的像一口枯井,但是有了你這樣的朋友,我的生命中就會有些許漣漪,些許色彩,我想著你。默默的記起你,或許此生此世都不會忘記你。
也許明天,我會在一個時間默默地想你,想起你時,有一份美好,有一份感動。在憂愁和煩惱的時候,我會想起你,而我卻從沒有向你傾訴,我怕屬于自己的那份憂傷會妨礙你平靜的生活。我們很少聯(lián)絡(luò),時間很長,而我們相聚的時光只有幾萬分之一,但是在我的心中保留了一份惦念,一份囑咐,就算你去到天涯海角,就算過了許多許多年,我仍然會像今天一樣深刻的記著,你雖不知,但于我而言,已經(jīng)足夠。
偶爾會因為一首歌曲,一種顏色,想起你,想起你的真摯,想起你的執(zhí)著,想起帶給我的無眠的美好時,心里的溫暖,執(zhí)著于與你的情,你的緣。因為有你,我會更加珍惜生命,熱愛生活,因為知道你希望我過的很好,那些世俗的觀念,在心中,因為你的存在而變的蒼白無力,只是在心底靜靜地固守著那份美好的回憶。
忘記就是忘記。你在這里,我在那里。你忘了我,而我忘了你。分別即是距離,魚在海底,鳥在天上,從此沒有交集。分別就是時間,你是彼岸花開。一千一萬年,再也不見。我們遺忘了悲傷,遺忘了疼痛,遺忘了彼此。只是淡淡的希望,盛夏的光照在你的身上,已然透徹明亮。
喧囂的夜,注定會讓黑暗毀滅。無情的我們,按時離開。我的心可能早已撕裂,不解的最后一滴眼淚,停在這個季節(jié),落成琥珀。揮別這個憂傷的季節(jié),揚帆,起航。感慨你不在的日子,是怎樣的'憂傷。不悔,不倦,不知停歇的奔波。這一路太多風景,太多愁緒。沉入海底。
陌上,煙涼。荼靡了幾季時光。搖晃的流年,輕擺的時鐘,不知道歲月的流逝。我拽著歲月的衣角,在燈下游走,忽然轉(zhuǎn)身,看不清了自己,也看不清你。
一段空了心的歲月。一段不該有的感情。
也許有一天,我會在悲傷的時候安慰自己,往事就不要哭泣,也許有一天,我會像樹葉一樣,禁不起秋風的一聲嘆息,也許有一天,在路口的我會知道,我下一步去哪里。也許有一天,我會雙手合十,祈禱真正屬于自己的愛情到來,祈禱我愛的人,愛我的人,一直安好。等到那一天我會做一個堅強的自己,不再懼怕寂寞與憂傷。我會在面朝愛情的方向,執(zhí)著不悔的等待。
一朵花開,從時間里來,我們開的寂寞的青春搖曳落紅成泥,幾乎忘了時間的遠去,只是紅顏易老,而歲月不歇。百轉(zhuǎn)千回,隨日月流轉(zhuǎn)。
一片葉綠,恍惚間就蔓延成海,青春散場,在拐彎處就不見了蹤影,有一種頑強的力量,在生命的輪回中百轉(zhuǎn),等待屬于它自己永恒的答案。
這座心的空城已被流年浸染,回不回頭都已無岸。再見,再也不見。只是,我們誰說了都不算。
高中的作文 篇3
我媽說:“你長大了,應該知道什么是愛情,你無聊的時候他會陪你聊天,你生病了他提醒你吃藥,這都算不上愛情,任何一個喜歡你的人都做的出來,但是,你無聊他過來陪你,你生病他買藥給你送來,如果這樣我會非常欣賞他,他要像你爸爸一樣包容你,像男人一樣保護你,像我一樣心疼你,我不怕你十幾歲就戀愛,而是怕你遇到認為做了一點皮毛就說是愛你的人!
兩個人剛在一起的時候,會覺得非常甜蜜,做什么事都有一個人陪,有一個人幫你分擔,自己便感覺不再孤單,什么時候至少有一個人想著你,不論做什么事情兩人都想粘在一起,開始總是分分鐘都妙不可言。慢慢的,隨著時間的推移,彼此認識地越深,兩方開始發(fā)現(xiàn)對方的缺點,于是兩人之間的`問題越來越多,爭吵的次數(shù)越來越多,最后不得不走到分手的地步。
有人說兩個人在一起并不容易,需要互相磨合體諒對方,自身有什么小缺點自己盡量改改,但是如果真的不合適就別強求了。鞋小就別硬穿,腳壞了沒人管,電話別人不接,也別死乞白賴打個沒完,花瓶里凋謝的玫瑰,該換就換,萬事別強求,時間不能全部花在追隨的路上,離去的都是曾經(jīng)。
無意間看見這樣一條微博:昨天男朋友來找我出門,我說洗個臉先,完了我又找不到發(fā)箍,于是使喚他過來,讓他用手幫我掀著劉海,我擠好洗面奶,他盯著我滿是泡沫的額頭,忍不住笑,我白眼他說笑什么,他停了停說:沒什么,就是突然覺得你好像真的決定這輩子都要和我在一起了。
當他真的喜歡你的時候,你根本不用那么漂亮,哪怕你是小胖子或小粗腿;他會主動找你,跑非常遠路看你一眼,都不會覺得累;他離不開你,哪怕是在長的時間也不會忘記你,即使他什么都沒有,也會省吃儉用帶你出去玩;他看到再漂亮的女生或給他寫情書的女生他都會毫不猶豫拒絕,你會是他臂膀下依靠的那個人,在你傷心的時候他會抱緊你而不是給你遞紙巾;他要是真的喜歡你,他便可以為你付出他的一切。
你要相信世界上一定有你的愛人,無論你此刻正被光芒環(huán)繞被掌聲淹沒,還是當時你正孤獨地走在寒冷的街道上被大雨淋濕,無論是飄著小雪的清晨,還是被熱浪炙烤的黃昏,他一定會穿越這個世界上洶涌著的人群,他一一的走過他們,走向你。他一定會懷著滿腔的熱,和目光里沉甸甸的愛,走到你的身邊,抓緊你。他會迫不及待地走到你的身邊,如果他年輕,那他一定會像頑劣的孩童霸占著自己的玩具不肯與人分享般地擁抱你。如果他已經(jīng)不再年輕,那他一定會像披荊斬棘歸來的獵人,在你身旁燃起篝火,然后擁抱著你疲憊而放心地睡去。他一定會找到你,你要等。
高中的作文 篇4
作為一名剛剛從初中升入高中的高中生,每天的作息地點發(fā)生了改變,從原本溫馨的家室變成了我親愛的校園。!親愛的一中,您將要伴隨我走過我高中的三年旅程。
我雖然剛剛接觸到您,對您的了解還很片面,但我卻被您深深的迷住了,您的外表,您的內(nèi)在。
您有著美麗的外表。從高空俯看您就是對稱美的典型代表。您有著漂亮的教學樓,綠草如茵的操場,干凈而平坦的路以及那曲折通幽境的小路隱隱約約的.閃現(xiàn)在鳥語花香的小花園中還有那果園中正在茁壯成長的蘋果樹的幼苗,還有……這些一切的一切,交相輝映在一起,構(gòu)成了一幅美如仙境的圖畫—我親愛的校園。您的美麗是我們的驕傲,我們愛您,所以您的美麗我們要悉心照料;我們愛您,所以我們會把您打扮得更加美麗;我們愛您,所以您的美麗將永遠存在我們的心中。
開學一個多月以來,我深刻的感受到,您不僅僅只有外表的美麗動人,我更加被您的內(nèi)在所吸引。
您的內(nèi)部設(shè)施可謂是一應俱全。在教室里上課老師用的是先進的電子白板,免去了粉筆灰的侵害;我們在教室里聽課,做的是帶著靠背的椅子,累的時候還可以靠會兒放松一下。在操場,一眼望去,你不禁會發(fā)出“哇!好大呀”的感嘆,在觀眾臺里面,更是還有一個個乒乓球臺供我們玩。在宿舍的前面,有好幾個籃球場供我們鍛煉。在下學后的食堂有美味的飯菜,讓我享受到了家里父母做的美味佳肴的味道。每周四下午的閱讀課,我們還能去瀏覽室去博覽群書來增加我們的閱讀量。還有……
這就是我親愛的一中,您為我們提供了這么好的環(huán)境,這么好的設(shè)施。作為高中生的我無以為報,只能以優(yōu)異的成績,大聲的告訴您——親愛的一中,我愛您。
一中,我未來三年的家;一中,我心靈的寄托;一中,我堅強的后盾。我作為一名一中學子,您就是我的保姆,辛勤的把我撫養(yǎng)成才。
邯鄲市一中,親愛的校園我愛您!
高中的作文 篇5
妹妹(允許我這樣稱呼你吧!)在那黑暗的深夜里。蜷蛐在黑暗角落里低聲啜泣的一幕,就如同電影里極恐怖的面畫不時地顯現(xiàn)在我的面前,無限的愧疚便一齊襲向我的心頭……
“媽!媽!媽!”我撕著嗓門叫著,“我的集郵冊哪去了?你看見沒有啊?再找不到我會跳樓的!”——向把我當作心肝寶貝的母親三步兩步地趕緊跑上樓來了。
“怎么啊?看你急的……”
“我的郵冊不見了,里面可是有好幾套絕版的郵票,還有我同學從家里偷來送我的‘四大美女呢’!你到底拿了沒?……我明明放在這柜子里的……”
十幾個柜子全被我拉了出來,里面的書、試卷散了一地,當時我真怕是瘋了,腦子里只喊著:“還我郵票!
“沒有啦!”我對著母親大喊大叫。
“弟弟拿沒?把他叫來,該不會拿去賣了吧?”
媽于是“逼問”弟弟,弟弟矢口否認。
“會不會是小翠拿的?她今天中午進來過,唉,別人家養(yǎng)人的孩子可信不得哦!”
小翠是我親妹妹,只是剛出生就送人了,和家里人一點感情基礎(chǔ)也沒有。最近上中學,離我家近,中午便回家里來。而我, 自上高中便極少回家,也便難得見她一面,見了面也生疏得如同陌生人一般,極少講話。
母親的話并不近情理,可是我昏了頭,坐著哽咽起來,“干嘛這樣,誰拿了,還給我嘛……干嘛這樣!边@件事經(jīng)母親的“高見”和我的態(tài)度似乎“明朗了”。
第二天,母親便找小翠“談話”,平日里文靜的她,只吼了一句:“我沒有!”清晰而堅定,我的神經(jīng)似乎也為之一震。
母親繼續(xù)著。她一句話也不再說,咬著牙,坐著,低著頭,我分明地看到淚水在她眼里打轉(zhuǎn),卻終于沒有落下來。
“他們對你不好,要錢,可以說嘛,小孩子,多大年紀,怎么得了?交出來,沒人會怪你的……”她站了起來,用一種分別充滿怨恨的目光盯著母親,而后用余光瞥了我一眼,便走進了她的房間。
那一眼,竟讓我有哭的沖動,我也回到自己的房間,往床上—躺……“硬硬的,什么啊……”我的心一跳,隨即摸出了那本郵冊……我竟一點也高興不起來,我踱到她的門前——我錯了。
一陣壓低了聲音卻直撩人心地啜泣,她就這樣蜷曲在被里,哭泣著,委曲,怒恨……忽然間,無限的愧疚涌向我的心頭……我的親妹妹……別人養(yǎng)大的孩子……同樣是骨肉,母親對有前科的弟弟的'否認不加懷疑,而對—向文靜的妹妹卻多加懷疑和責難,為什么?
我對母親對她的懷疑不加質(zhì)疑,只是不了解嗎?
不,是感情的親疏阻礙著我們理智的思維,作出錯誤的決斷。
她,自小離家,與我們無情感的溝通交流,而弟弟朝夕相處,有了情感,我們對弟弟有發(fā)自內(nèi)心的愛撫,有了情感的特意偏袒,而她,由于在我們心底不占席位,我們不加思考,便將錯誤的論斷給了她。
人的情感時常阻礙我們對事物的理智認識和判斷,于是有了各種無法彌補的愧疚……
高中的作文 篇6
誠然,儀式因生活而產(chǎn)生,但同時,儀式也是文明的表現(xiàn)之一,對于那些蘊含深厚文化的儀式,不應將其視為一種負擔;相反,我們理應感受到的是一種傳承之美。
儀式對于現(xiàn)代人的生活意義在于當我們進行一些儀式時,它能讓我們感受到一種悠然的古意,知道自己是一個有根之人。柳永的《拋球樂》言道“乍疏雨,洗清明。風暖繁弦脆管。萬家竟奏新聲。盈盈,斗草踏青!鼻迕鞯募腊葑嫦鹊膬x式一直傳承到了今天。不少人即便在春節(jié)由于繁忙難以與家人團聚,但在清明節(jié)不管怎樣都有以祭掃的名義回到故鄉(xiāng),回到親人的身旁,團聚于先輩的墓前。正是這古老而悠遠的儀式,揭示出“人之為人”的一個重要特質(zhì):反哺與感恩。倘若沒有或除去這些莊嚴的感恩之行的儀式,民族精神,宗族觀念也無法得到延續(xù)。所有的家規(guī)、家訓、家風通過祭奠的儀式被重新傳承,儀式承載的不僅是簡單的幾個動作,而是歷經(jīng)數(shù)千年厚重的人文情懷,是一種在快速運轉(zhuǎn)利益優(yōu)先的社會中對生命本源和自然狀態(tài)的回溯的難能可貴的傳承之美。 儀式像一條沒有盡頭的軌道,若以時代步伐的加快,生活節(jié)奏時間緊張為理由而舍去,那我們也將“脫軌車翻人亡”。《亂世佳人》里有這樣一段意味深長的話:“一個文明是隨風而飄的,最終是要飄散的;一個人的命運是隨風飄散的,最終也會飄散的。其實又豈止是一個文明的飄散,隨著文明飄散的,是無數(shù)個生命個體,一代人,一代人的夢想,一代人的生活方式!眱x式也在歷史長河中隨風飄散,倘若我們?nèi)砸藶榈貙⑵涑,那終有一天,所有的儀式都會被我們以這樣或那樣的理由而自私、功利地除去,最終,我們也將成為無根之人。《亂世佳人》
里,不同于所謂“獨立勇敢”地拋棄母親的教導和宗教信仰的'斯嘉麗,梅蘭妮在文明儀式消逝面前,包容著開始新生活的人給予他們的理解與支持,卻又深深地把過去的儀式的精華烙在心里。畢竟,我們?nèi)圆凰闾幱趤y世,我們更無理由白白地除去珍貴的儀式,只關(guān)注眼前的表象,這無疑是愚昧的選擇。 儀式當中自然有束縛思想,蒙蔽理性的糟粕,理應除去。但即使如此,它們也都是真實而鮮活地存在過我們的文明之中,反思其不足之余,我們更應該珍惜對美的儀式的心懷感恩地傳承。
托爾維克曾言;“當過去不再照耀未來,人得心靈就會蕩然地游蕩!币粋人對于儀式地選擇在很大程度上決定了他的一生是否能夠擁有一種豐厚的蘊味,而非急匆匆地一味向前,徒留飄零之感。
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