精選高中作文集錦八篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的高中作文8篇，希望能夠幫助到大家。
高中作文 篇1
他是對(duì)酒當(dāng)歌、抱樽酣飲的酒仙，他是文思泉涌、怪膽狂情的詩(shī)仙，他是飄然入世、不染俗務(wù)的謫仙。
太白，仙才！
獨(dú)坐書(shū)桌前，古卷青燈，案上的是本早已誦讀熟的了唐詩(shī)選。清泠的月光從窗外透進(jìn)，染白了窗欞。輕輕吟詠著李白的.詩(shī)句，頓覺(jué)詞句警人，余香滿口。
“上有六龍回日之高標(biāo)，下有沖波逆折之回川”，我驚嘆于蜀道的天塹之險(xiǎn)；“青冥浩蕩不見(jiàn)底，日月照耀金銀臺(tái)”，我遨游于天姥的瑰麗夢(mèng)境；“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，我一睹廬山瀑布的奇絕雄姿。浪漫，夸張，比興，寫(xiě)實(shí)，聯(lián)想，引用，太白將嫻熟地駕馭于一切寫(xiě)作技巧，將他們糅合為一體，從而開(kāi)創(chuàng)了屬于他自己的獨(dú)一無(wú)二、前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的文風(fēng)。我愛(ài)那“棄我去者，昨日之日不可留”的沉郁頓挫；那“五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬(wàn)古愁”的豪情灑脫；那“我歌月徘徊，我舞影零亂”的浪漫癡狂；那“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘”桀驁不馴；還有那“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！备甙磷孕牛�
興酣落筆搖五岳，詩(shī)成笑傲凌滄洲。
我不知道為何偏愛(ài)李詩(shī)，只是覺(jué)得淺聲低吟之間，有一股偉大的魄力，使人不由自主的被這種氣場(chǎng)所撼動(dòng)，那是一種豪邁不羈到霸氣的王者風(fēng)范，凌脫于凡塵之上，直沖向那無(wú)限皎潔的月色。然而反復(fù)吟哦，我卻漸漸感受到，李白高尚的人格魅力。
太白是自信的，他能高唱“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”，他相信自己橫溢的才華一定能夠驚世駭俗；太白是輕狂的，他有膽量讓力士脫靴、國(guó)舅磨墨、貴妃捧硯，他從來(lái)就不會(huì)“摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”；太白又是倔強(qiáng)的，既然在朝廷里不能得到賞識(shí)，他就棄官而去，寄情于山水，忘情于山水，在他的人生里，從來(lái)不曾有過(guò)低三下四的乞求。然而，太白，卻終究，是孤獨(dú)的。
他一生不慕名利、清高孤傲，在那個(gè)世人追名逐利的社會(huì)，他注定了孤獨(dú)，縱偶得一兩知己，也如孤蓬般隨聚隨分。然而孤獨(dú)又何妨，只要有一輪皓月相伴。李白一生所寫(xiě)的一千多首詩(shī)中，有四百多首與明月相關(guān)，“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)”，明月在他心里，便是一生所追尋的光明的象征，他在醉鄉(xiāng)與夢(mèng)境里，尋覓屬于自己的天堂。
太白，終于懂你！
那一夜，憑欄佇立，我想到了很多從前不曾想到的東西。
那一夜，透過(guò)迷蒙沉醉的月色，我看到了一個(gè)偉大的精魂。
高中作文 篇2
樓里隱隱泛著木板的香味，淡淡的。這小小的屋子有一張很老的木桌子，幾條舊木凳，光滑的櫸木板鋪的地面，還有一扇曾經(jīng)很漂亮的雕花木窗。安靜時(shí)，我希望這里是我的一切。
藍(lán)色的手染粗布是唯一的裝飾物，茶幾下墊著一塊方布，藍(lán)色的窗簾隔開(kāi)外面的世界，我的'身上也包著一塊，很大很大的。深藍(lán)的底，碎碎的小白花，輕易讓人聯(lián)想起往昔，而沉浮在往昔里的莫不是無(wú)限的思念?
這里的時(shí)間是靜止的，只有朝與暮，卻不分過(guò)去和將來(lái)。清早雞鳴后，依稀便可聽(tīng)到有人吆喝著“賣油條、豆?jié){”，我匆匆下樓要了碗豆?jié){，捧上樓，把它擱在小凳上，我臥在櫸木板上看著它慢慢地散著熱氣，直至冷卻。我輕輕地端起它，小啜一口，然后走到窗口，倒下，豆?jié){隨著下面清亮的河水流走。每日如此，只是記得流水的盡頭有一個(gè)人喜歡喝豆?jié){。
可能每一個(gè)水鄉(xiāng)都是這樣，可能只是這里才是這樣。靜，成了一切歌曲的主旋律。有陽(yáng)光的午后，我總倚在窗邊，手扶弄著細(xì)細(xì)的雕花，數(shù)著有多少人踏過(guò)那座石拱橋。每數(shù)一個(gè)人我總要小憩一會(huì)兒，因?yàn)榈却娴暮芾邸囊粩?shù)到十，太陽(yáng)便要下山了，有的人我永遠(yuǎn)也數(shù)不到。
我慌忙地拉上窗簾，夕陽(yáng)的感覺(jué)太脆弱了。它留下金黃金黃的暖和，卻帶來(lái)更多的不忍。我不忍看見(jiàn)它下山的那刻，那遠(yuǎn)離的感覺(jué)。
整間房子都變成了藍(lán)色，這種色調(diào)尤其輕易讓人感動(dòng)。我忙著找些事來(lái)做做。翻出了一套新茶具，說(shuō)是新也只是兩年前初到這里時(shí)買下的，一直沒(méi)用。雖然茶道的手藝不怎么樣，但總算是自?shī)首詷?lè)。也許當(dāng)初沒(méi)有離開(kāi)，我的技術(shù)應(yīng)該非常嫻熟了。
喝著清香的綠茶，此時(shí)天色已黑了。又走到窗前，望著點(diǎn)點(diǎn)燈光，還聽(tīng)得到流水的節(jié)奏。殘?jiān)孪�，依然是一幅“小橋、流水、人家”的�?huà)面。我找出了一本手稿，這是唯一與過(guò)去有關(guān)聯(lián)的東西，許多遺忘的仍塵封在里面。有許多首感人至深的詩(shī)歌，對(duì)著窗外的漸漸清風(fēng)吟誦著。何時(shí)眼中已有了閃爍的淚光?只因?yàn)槟菚?shū)中筆筆瀟灑的字跡忽然中斷了。他寫(xiě)道“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)……”，下一句是什么?下一句是什么?怎能如此忽然結(jié)束了呢?時(shí)間和距離沒(méi)有給我答案。
我只念道：“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)……”
月已無(wú)蹤，我蜷縮在角落里，嚶嚶泣著，耳邊卻仍幽蕩著“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)……”
高中作文 篇3
在前行的道路上，總有一盞明燈指引你去往正確的方向；在人生的天空中，總有一抹絢爛的彩虹指引你，照亮你不懈努力的心靈；在肥沃的心田上，總有一株堅(jiān)韌的小草，支撐著你永不放棄。那就是自信，帶著自信上路，描繪出屬于自己五彩繽紛的人生畫(huà)卷。
大千世界，蕓蕓眾生，沒(méi)有一個(gè)人是完美的。每個(gè)人每件事都有各自的利弊，正如玫瑰一樣，雖然嬌艷欲滴，卻依然是美麗與刺同在。再潔白的珍珠也會(huì)有細(xì)小的沙粒鑲嵌其中。就連照耀萬(wàn)物，賜予光明的太陽(yáng)也會(huì)有黑子的存在。但是，面對(duì)這些與生俱來(lái)的無(wú)法改變的劣勢(shì)缺點(diǎn)，我們不應(yīng)妄自菲薄，而是要努力發(fā)揚(yáng)我們的長(zhǎng)處，帶著自信去走好人生的每一步。
正如著名的殘障教育家海倫·凱勒一樣，在她三歲時(shí)，上天似乎將一切不公的待遇都強(qiáng)加給這個(gè)弱小而又無(wú)辜的女孩，讓她失去了聽(tīng)力、視覺(jué)以及說(shuō)話的能力，將她推入一個(gè)深不見(jiàn)底的漆黑的深淵。然而這一切都沒(méi)有將她壓垮，她并不氣餒、充滿自信地對(duì)待每一天。
還有無(wú)臂青年——?jiǎng)ァＫ苹鸢愕哪挲g、爽朗的笑容、堅(jiān)強(qiáng)的面孔無(wú)不透露著他對(duì)人生的'自信。他靈巧的雙腳可以做任何常人用雙手所能做的事情，甚至他還可以用雙腳彈奏鋼琴。正是因?yàn)樗麚碛腥绱俗孕�，使那些無(wú)法改變的缺失和痛苦似乎都被這個(gè)勇敢的青年用驅(qū)趕地?zé)o影無(wú)蹤。
還有雕塑家羅丹，從小就長(zhǎng)得矮小而且面貌不佳，時(shí)常受到同伴的嘲笑，但他并沒(méi)有因此而頹廢和沮喪，他深知這一切自己都無(wú)力改變，他所能做的就是充滿自信地去面對(duì)生活給他的一切，努力朝著自己的目標(biāo)去奮斗，終于，他等到了，他成為一個(gè)享譽(yù)世界的著名雕塑家。
所以，當(dāng)我們面對(duì)那些無(wú)法改變的壞的遭遇，不要輕易沮喪放棄，而是要努力看到自己優(yōu)秀的一面，要以自信為帆，勤奮作漿，在人生的汪洋大海中乘風(fēng)破浪，最終才能夠駛向成功的彼岸。
高中作文 篇4
以誠(chéng)相待，以信相交，以道義相交，以平等相交，誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德之一，無(wú)論在過(guò)去，還是在現(xiàn)在，誠(chéng)信是人類最重要的美德。
張文博是我班的一名普通同學(xué)。自從她去年入學(xué)以來(lái)，從來(lái)沒(méi)有遲到或者早退，從來(lái)沒(méi)有不完成作業(yè)，更沒(méi)有晚交作業(yè)的行為。在老師給的工作中，她都是按時(shí)保質(zhì)保量的完成，從不推諉，做到答應(yīng)老師的事情一定做到。
在和同學(xué)相處中，她始終記住老師說(shuō)的一句話：對(duì)待同學(xué)要像兄弟姐妹一樣。當(dāng)旁邊的同學(xué)正在為忘帶橡皮、鋼筆著急時(shí)，她總是悄悄地送到同學(xué)的手里，當(dāng)有同學(xué)忘記帶愛(ài)心款時(shí)，她總是一聲不響地補(bǔ)上。有一次，當(dāng)她路過(guò)張玉靜的桌邊時(shí)，發(fā)現(xiàn)她眉頭緊皺，一問(wèn)，才知道原來(lái)是有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，于是，她就坐下來(lái)耐心的對(duì)她講解，當(dāng)他第一遍聽(tīng)不懂時(shí)，她又不厭其煩地向他講解第二第三遍，直到他聽(tīng)懂為止。由于她的真誠(chéng)，她的熱心，同學(xué)們都愿意把自己的.心事說(shuō)給她聽(tīng)，她既是他們的朋友又是他們的小老師。老師布置的作業(yè)，她總能認(rèn)真完成，因此，她的成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊Ｓ袔状�，考試成�?jī)不是很理想，但她從不對(duì)家長(zhǎng)隱瞞，還會(huì)自覺(jué)告訴家長(zhǎng)錯(cuò)在何處，為什么錯(cuò)了。每次過(guò)馬路，她總是自覺(jué)遵守交通法規(guī)。她還監(jiān)督身邊的大人，不能亂跑；她從不亂丟垃圾，即使在無(wú)人處，她也決不隨地吐痰。她說(shuō)，這是學(xué)生行為準(zhǔn)則規(guī)定的，我們一定要做到的。她偶爾也會(huì)做錯(cuò)事情，但無(wú)論在家里還是學(xué)校里，從不推卸責(zé)任。因?yàn)樗f(shuō)過(guò)，她要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的人。她懂事明理、講誠(chéng)信，深得班主任老師的信賴：“你辦事，我放心！”老師的話是對(duì)她最高的嘉獎(jiǎng)。
平時(shí)，她每天記錄同學(xué)們的行為，一有發(fā)現(xiàn)有同學(xué)不守規(guī)則，她就像小老師一樣，耐心地指出她的缺點(diǎn)。輪到她當(dāng)值日班長(zhǎng)的那個(gè)星期，她總是第一個(gè)到班級(jí)，站在講臺(tái)上靜靜地等著同學(xué)們的到來(lái)，然后進(jìn)行早晨讀。
在家里，她尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，經(jīng)常做自己力所能及的家務(wù)活，幫助父母減輕負(fù)擔(dān)。 在考試時(shí)，她從不和同學(xué)交頭接耳、說(shuō)話，沒(méi)有作弊的行為，立身處世當(dāng)以誠(chéng)信為本，做到真實(shí)可信。見(jiàn)到違反學(xué)校的紀(jì)律，她總是及時(shí)制止，幫助同學(xué)改正錯(cuò)誤。她可能在學(xué)習(xí)上不是最優(yōu)秀的，但在誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)上，絕對(duì)是令師長(zhǎng)欣慰的。她做事執(zhí)著，有毅力，積極向上，得到老師和同學(xué)們的認(rèn)可。
高中作文 篇5
我們尋尋覓覓，冷冷清清？
在還沒(méi)有來(lái)得及回味這難得的寂寞的時(shí)候，
唱起了心酸離歌!
無(wú)知而枯燥的一起歷過(guò)的風(fēng)雨，
有多少感傷的歲月？
是否你還記得離別時(shí)的痛切心扉？
是否還記得其中的酸楚？
這就是所謂的離愁嗎？
說(shuō)好的我們都不要再為誰(shuí)而哭泣，可你仍還哭得像小孩．那一刻，我們都沉默寡言，只能讓淚水在肩上彼此流淌．仿佛只有淚水才能點(diǎn)綴周圍的一切？弦段歌停，這沒(méi)有諾言的離別，曾經(jīng)的`一切是否都煙飛云散？放眼望去，依舊是天空，依舊有落霞．忘不了遠(yuǎn)去的背影．淚水劃過(guò)玻璃窗，洗去了塵埃．此時(shí)，心硬得像石頭一樣著了地，也像風(fēng)沙在天空中飄灑，沒(méi)有回音，沒(méi)有了蹤影．心上的痛，劃作永恒的期盼，期盼著異地的邂逅!
走在熟悉的大街，去尋找曾經(jīng)一起走過(guò)的腳印，以便慰藉空虛的心靈．只是，淺淺的印跡都早已被風(fēng)吹散，全都消失在無(wú)影中．熟悉的背影里，全是陌生人，也美也溫柔．我說(shuō)不出還欠缺些什么？那些被定格的背影，昔日狂歡何處？一年又一年，說(shuō)不盡的纏綿．愛(ài)過(guò)？恨過(guò)？全都隨風(fēng)消逝．誰(shuí)還記得誰(shuí)？它都會(huì)被我們分離的九月的噩耗而消失．一直都在追尋現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，可我依然還在被動(dòng)語(yǔ)態(tài)中盡力地掙扎徘徊．別離的淚，黯然泣下．回憶是副良藥，它是否能治療心中所有的痛？既然，別離了就別在回頭，只愿且行且珍重！
在彼岸記得做夢(mèng)給我，來(lái)年也要托靈魂帶給我你的音訊，還有你那甜甜的笑．我也會(huì)托鴻雁，捎去我對(duì)你你的思念與祝福！
高中作文 篇6
人生有太多的誘惑，不懂放棄就只能在誘惑的漩渦中喪生；人生有太多的欲求，不懂放棄就只能任欲求牽著鼻子走；人生有太多的無(wú)奈，不懂放棄就只能與憂愁相伴。
當(dāng)我們被生活的包袱壓彎了腰，要自己是否想過(guò)應(yīng)該放棄什么，從而讓自己變得輕松些？在秋天到來(lái)的時(shí)候，葉子紅透了臉，隨風(fēng)獵獵飄動(dòng)，像一面火紅的旗幟。但它們深深懂得“化作春泥更護(hù)花”，于是放棄了懸在枝頭的榮耀，紛然飄落。在寒冷的冬季款款而來(lái)之際，小草隱沒(méi)了自己的綠色，埋根于地下，等待來(lái)年的春風(fēng)，它們都不曾后悔，因?yàn)榉艞�，它們獲得了新生。
幾度風(fēng)雨，幾度春秋�？Х取⒚姘�、爵士，這就是很多現(xiàn)代人的生活方式。人們變得來(lái)也匆匆，去也匆匆，為了生活而奔波忙碌，為生活而弄得心力交瘁。如果咖啡、爵士不適合自己，為什么不選擇放棄、去喝茶抑或聽(tīng)悅耳的`自然之樂(lè)？
也許有人要說(shuō)：“放棄了，我便一無(wú)所有�！狈艞墶Ｗ匀灰獛С鲆恍┨弁�。但那又何妨？在造物者眼里，一切永遠(yuǎn)是在開(kāi)始。當(dāng)狂風(fēng)過(guò)后，一株老樹(shù)轟然倒下，我在心中嘆息老樹(shù)的生命力結(jié)束了。但我又似乎聽(tīng)見(jiàn)造物者再說(shuō)：“放棄悲傷，去看它身邊的幼苗吧，一切才剛開(kāi)始。”
放棄不是一種過(guò)錯(cuò)。放棄了生命的轟轟烈烈，你還享有平平淡淡；放棄了急流險(xiǎn)灘，你還擁有溫馨港灣，今天的放棄是為了明天能夠花紅滿樹(shù)，桃李紛芳。其實(shí)哲人早就說(shuō)過(guò)：魚(yú)和熊掌不可兼得。面對(duì)生活的誘惑，我們必然要學(xué)會(huì)放棄一些東西。
人來(lái)到世界上，未來(lái)就是赤條條。于是我們不必?fù)?dān)心什么，放棄是一種你我都有的權(quán)力。懂得放棄是人生的大智慧，適時(shí)的放棄是自知與明智的美麗結(jié)晶。有選擇。有放棄這才是完美的人生。
放棄對(duì)物欲橫流的追索，打開(kāi)自己的新窗，尋一片美麗誘人的沃野，呼吸一下新鮮空氣，沉醉在花香與泥土的氣味中。
因?yàn)槲易哌^(guò)，所以我懂得；放棄，其實(shí)也是一種新的開(kāi)始。
高中作文 篇7
吾愛(ài)蓮花，更喜蓮子。經(jīng)過(guò)一夏的搖曳，雖言花謝，荷葉卻依舊田田，汲取養(yǎng)料，孕顆顆蓮子，可熬粥，可入藥，亦可入土，換來(lái)年一池繁華。世間許多思想，許多智慧，大概也與蓮相仿。與花的絢爛相比，蓮蓬中的傳承，蓮子的澤被后世，或許才是其精華所在。
撫玩蓮蓬，細(xì)品蓮子，不經(jīng)意間總是會(huì)品出千古種蓮人的故事。
一支芰荷，不過(guò)一株香草，在他心目中卻是百草最圣潔的所在。在屈原的百草屋中，芷草木蘭不過(guò)是裝飾，而芰荷卻是華屋之蓋，是點(diǎn)睛之筆，甚至他的身，他的魂，他那充滿清高香氣的思想，也是芰荷的化身——“世人皆濁我獨(dú)清，世人皆醉我獨(dú)醒�！蹦呐率敲N神隕，哪怕是被讒言玷污，他也要保持芰荷般潔凈的美德。在汩羅江翻起小小的浪花，他的思想就這樣凝成了一枚蓮子，花開(kāi)千年，傳承了一代又一代的美麗，蓮子品來(lái)盡是美德的清氣。
一株青蓮，生于湖中，卻決不隨水波漂流。無(wú)論居官位于朝或被放逐于野，你的香氣都不曾拋棄那份狂野�！疤熳雍魜�(lái)不上船”確是對(duì)你最美的贊譽(yù)。李白，你的詩(shī)句固然如蓮花般清麗動(dòng)人，然而讓你配得上“青蓮居士”一號(hào)的，卻是“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的狂放，是詩(shī)句中孕育的浪漫自由思想的蓮子。你的蓮子播撒在每一條走過(guò)的川，一路花開(kāi)，一路清麗，卻最是那傳承至今的香氣狂放的蓮子讓人心醉。
一池芙蓉，勝過(guò)姹紫嫣紅的牡丹，只因她從來(lái)與名利無(wú)關(guān)。周敦頤愛(ài)的蓮是君子之蓮，在一切污濁中出淤泥而不染。當(dāng)大宋王朝的文壇被佛理沖擊，當(dāng)世俗被拜金的名利之心沾染，讓周敦頤留下千古芳名的，不是如花般精致的儒學(xué)論述，而是如蓮子般可以傳承的'正直思想。周敦頤的花開(kāi)在人們心中的池，播下的蓮子與每個(gè)正直不屈的人相伴相生。如今品一枚蓮子，正直的清香依舊沁人心脾。
或許有人愛(ài)蓮，只是愛(ài)其表，愛(ài)她的亭亭玉立，愛(ài)她的香氣遠(yuǎn)播。就如同有人喜歡一些文字，只在乎是否有浮華的藻飾，是否有動(dòng)人的風(fēng)花雪月。我卻以為如此議題不值得爭(zhēng)論。就像曇花一現(xiàn)固然值得一賞，但表象的事物的華麗外衣，終將隨著時(shí)間的流逝而褪色。當(dāng)繁花落盡，暫時(shí)的美麗也不再深深印在人們腦海，自生，而后自滅。唯有像蓮子一般有價(jià)值的思想，才會(huì)如蓮子般扎根人們的心田，在傳承中把這份香氣化作永恒。
親愛(ài)的朋友，若想在流逝的時(shí)間中銘刻下一點(diǎn)痕跡，若想讓精美的思想在傳承中永生，便請(qǐng)摒棄浮華，追求深刻。愛(ài)蓮花，更應(yīng)愛(ài)蓮子。
高中作文 篇8
誰(shuí)的希望最飄渺，誰(shuí)的聲音最喑啞，誰(shuí)的眼淚最苦澀……世界在一瞬間失去了所有的光芒，折翼天使在黑暗里慘笑。
有人說(shuō)：“什么叫做快樂(lè)？就是掩飾自己的悲傷對(duì)每個(gè)人微笑�！逼鋵�(shí)，這個(gè)年齡的我們都是這樣的。努力地開(kāi)心笑著，心里卻暗涌悲傷�；蛟S連二胡那悲鳴的.聲音也奏不出我們青春的疼痛。在一個(gè)個(gè)無(wú)人注意的深夜里，一次次讓淚流淌在枕邊，卻還在不斷努力地安慰自己：“沒(méi)事，一切都會(huì)過(guò)去的�！�
年少無(wú)知的你我總要長(zhǎng)大，坎坷的青春道路上灑滿我們被荊棘刺破皮膚而流下的鮮血。在陽(yáng)光下那般耀眼，刺眼。腳步雖艱難地移動(dòng)卻仍然可以笑著面對(duì)太陽(yáng)。
兒時(shí)的瘋癲變?yōu)槿缃竦闹饾u沉默，望著那湛藍(lán)的天空，覺(jué)得連云也來(lái)得如此寂寞。那些永無(wú)止境的憂傷總是占據(jù)著我們心靈的某個(gè)角落。寂寞的蒼穹下，我們依舊一遍遍高聲呼喊青春萬(wàn)歲！我們?cè)谇啻旱拿媲埃嬖V所有人和自己：“我們已經(jīng)長(zhǎng)大，不再是小孩子了�！蹦鞘俏覀�?cè)诹魇诺臅r(shí)光里必須默認(rèn)的事實(shí)。
郭敬明說(shuō)：“青春是一道明媚的憂傷�！闭娴暮芟矚g這句話。在那道淺淺的憂傷里，我們默默行走著，無(wú)論如何也擺脫不了淺傷，可它卻又讓我們看到無(wú)數(shù)明媚的光芒。
夢(mèng)魘。愛(ài)殤。淚殘。在頃刻灰飛煙滅。
云朵被渲染成鉛灰色，無(wú)形的風(fēng)凜冽刺骨。我們還是可以笑著擁有我們的青春。屬于我們的青春歲月，屬于我們的灼熱年華，有一天終會(huì)在世界的某處被不斷放大放大，伴隨清脆爽朗的笑聲。
往昔的日子成了一面湖，湖面倒映著青春的傷與痛。一滴淚，能蕩起無(wú)數(shù)圈的漣漪，散不去的傷在空氣里縈繞。一道光突然撕裂所有的黑暗，帶來(lái)能蕩漾整個(gè)春天的笑容。
如果回首眺望，我們的那條青春路，可以讓我們笑著哭，哭著笑……其實(shí)都很美。
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