【實(shí)用】高中的作文合集八篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的高中的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中的作文 篇1
如夢(mèng)如煙的往事，洋溢著芬芳。童年是一首動(dòng)聽的樂曲，伴我快快樂樂地生活；少年是一首清純的樂曲，隨我無憂無慮地成長(zhǎng)；青春是一首蓬勃的樂曲，送我自由自在地飛翔。
梅花獨(dú)自開放的季節(jié)，我開始了自己的生命。我出生在祖國(guó)大雪紛飛的冬天里，生活在長(zhǎng)輩們期盼的目光下，生活在爸媽呵護(hù)的搖籃中。幸福、快樂成了童年一曲不變的樂章：兒時(shí)喜歡在青青的草地上嬉戲，去追逐藍(lán)天、白云，讓歡聲笑語(yǔ)隨之飄動(dòng)，更喜歡躺在媽媽的懷抱里，做著斑斕的夢(mèng)——總是天真地認(rèn)為幸運(yùn)的.光環(huán)將永遠(yuǎn)籠罩著我，我總幼稚地認(rèn)為人生的道路是一帆風(fēng)順的，總是虔誠(chéng)地相信命運(yùn)是公平的。
歲月流逝，童年時(shí)代已成為一片美妙的書簽，匆匆地插進(jìn)生命書海的一頁(yè)。而夢(mèng)的微瀾還常常蕩漾，煩惱撞開了我的心靈之門，闖進(jìn)了我的生活。面對(duì)學(xué)習(xí)與考試的壓力，我常常在黃昏的夕陽(yáng)下，徜徉于田野，看夕陽(yáng)西下，聽歸鳥鳴唱，那時(shí)只好將兒時(shí)的夢(mèng)藏進(jìn)心底，盼著長(zhǎng)大后美夢(mèng)成真。
年輪轉(zhuǎn)到了青春時(shí)代�！叭松鷰谆貍�，山形依舊枕寒流�！鄙猛編追煺�，脆弱心靈幾經(jīng)磨練，世態(tài)炎涼幾縷哀愁，花落水流我無言以對(duì)，我漸漸地懂得了很多。困惑時(shí)我對(duì)自己說，年輕的心容不下太多的愁，敢于挑戰(zhàn)人生已經(jīng)很了不起；開心時(shí)，我想，要把握住這甘泉般的清甜，讓它永駐心田。既然“人生易逝”已成定勢(shì)，那么，該得則得，當(dāng)求則求，樂可笑逐顏開，怒則拍案而起。在年輪的轉(zhuǎn)動(dòng)中，我在成長(zhǎng)，我也為自己寫下了成長(zhǎng)的心曲。
我是一個(gè)女孩，更懂得珍惜往事，更能體會(huì)跌宕沉浮的人生，更熱衷于追逐太陽(yáng)的光輝，那么為了火紅的晨曦，讓我們用自己對(duì)生命的執(zhí)著，去譜寫成長(zhǎng)歲月里無悔的心曲吧！
高中的作文 篇2
對(duì)于如何報(bào)答父母的恩情，不少要給父母買大房子、買小汽車，而不屑于一些日�，嵤�。
在感恩教育中，受和理解的就是他們?cè)谏钪星袑?shí)感受到的親情。然而對(duì)于如何感恩父母，他們的認(rèn)知還比較模糊、零碎，往往缺乏感恩的具體行動(dòng)。
初中十幾年，感動(dòng)的事情有很多。在“感恩父母”的主題課上，父母對(duì)自己的關(guān)愛�！拔野l(fā)高燒的時(shí)候，媽媽背著我去了很多醫(yī)院，急得都哭了�！薄拔遗郎降�.時(shí)候，不小心摔在石頭上，頭上流了很多血，爸爸媽媽求醫(yī)生一定要救救我�！薄吧闲缓�，爸爸總是陪我一起看書寫字，每天都很累�！薄� “那么，我們應(yīng)該如何報(bào)答父母、感恩父母呢？”有的買三房?jī)蓮d的房子給爸爸媽媽住，我要買轎車帶爸爸媽媽去兜風(fēng)，我要買很多很多的補(bǔ)品給他們吃，我還要……”有的考來找一份好的工作，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩……”不少倒杯水、打掃衛(wèi)生等事情太小了，不屑一顧，他們表示長(zhǎng)大后要做大事來報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
我假設(shè)了這樣一個(gè)情境：“我們中間的一位同順，想感恩父母，但平時(shí)工作很辛苦、收入也不高。父母的住房條件不好，他想給父母買房，自己沒錢，銀行又不給貸款，他非常犯愁。如果你是這位同有的同多工，賺很多錢。”有的則說：“我要想盡一切辦法，讓父母住上大房子�！边�有的說：“我要給他們買好多東西，雖然買不起房子……”在這些話語(yǔ)中，我能深刻地感受到孩子對(duì)父母的一片孝心，但也覺得正確的引導(dǎo)非常必要。我將他們說到的感恩行動(dòng)進(jìn)行了分類：大事和小事，并引導(dǎo)他們反思自己的想法，程中，逐漸認(rèn)識(shí)到其實(shí)多跟父母聊聊天，�；丶铱纯矗蛘叨嗤依锎虼螂娫�，再加上工作上的父母最好的安慰。在老師的溫馨提示中，，懂得了感恩父母可以從小事做起。
我為這堂課布置的回家作業(yè)是：向父母說一句感謝的話，給父母送上一枝康乃馨、給父母洗一次腳……成了這些作業(yè)，不再覺得別扭。感恩，就是這樣實(shí)實(shí)在在。
教育家蘇霍姆林斯基曾說：“人的文明最精細(xì)的表現(xiàn)在情感里�！闭J(rèn)知的發(fā)展不能代替情感的發(fā)展，因?yàn)槿藢?duì)某種價(jià)值的認(rèn)同，不僅是認(rèn)知所及，而且是情感所致。并且只有源于兒童實(shí)際生活的教育活動(dòng)才能引發(fā)他們內(nèi)心的道德情感、真實(shí)的道德體驗(yàn)和道德認(rèn)識(shí)。老師應(yīng)努力使教近、互動(dòng)、活潑的教由、民主、愉悅的課堂氣氛，給機(jī)會(huì)。在豐富的實(shí)踐體驗(yàn)中，讓激發(fā)，把教自己的需求。
高中的作文 篇3
今年“十.一”，我們一家人來到了全亞洲最大的開放式野生動(dòng)物園――重慶永川野生動(dòng)物園，這次旅行真令我難忘!
這個(gè)全亞洲最大的開放式野生動(dòng)物園分為步行區(qū)和車行區(qū)。我們先找了一家度假村住了下來。然后先游覽了步行區(qū)。我們看了精彩的海獅表演，見到了巨大的蟒蛇，和白虎照相，和犀牛打了招呼， 看見了大袋鼠，駝鳥……這些都令我興奮。但最令我難忘的莫過于海獅表演和與猛虎遭遇。
先說海獅表演吧。表演臺(tái)的四周是一個(gè)大水池，只聽訓(xùn)獸員一聲口哨，海獅們就“嗖”的一聲沖出來，就像剎不住車一樣滑到水里去，然后又不好意思地爬上來，一搖一擺地爬到自己的位置上，昂首挺胸地對(duì)著觀眾，配合訓(xùn)獸員作自我介紹。一共有六只海獅。其中名為杰克和小雪的海獅最乖巧，它倆的節(jié)目也最多。它們表演了很多節(jié)目：倒立、跳水、唱歌、轉(zhuǎn)圈、裝死……其中我最喜歡杰克的單手倒立頂球。只見它先單“手”倒立把身體支撐起來，然后用它那尖尖的嘴頂住皮球，穩(wěn)穩(wěn)地向前移動(dòng)，看得我目瞪口呆。我想：“天啊，這種動(dòng)作連人都不一定能做到。厲害！”每次表演完，杰克和小雪都會(huì)在觀眾的掌聲中回到自己的位置上，得意地舉起兩只巨大的“手”為自己鼓掌，可愛極了！
后來我們乘車來到了車行區(qū)，這是一個(gè)完全開放式景區(qū)。據(jù)說可以跟猛獸親密接觸。我又緊張又興奮。我們十輛車組成一個(gè)車隊(duì)，導(dǎo)游的車排在前面。每輛車都配了一個(gè)對(duì)講機(jī)，便于導(dǎo)游統(tǒng)一指揮行動(dòng)。出發(fā)前，導(dǎo)游反復(fù)交待了安全規(guī)則，給即將展現(xiàn)在我們面前的猛獸區(qū)蒙上了一層神秘的面紗。
在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，車隊(duì)緩緩駛?cè)肷帧?這片森林按居住的猛獸不同分為三大板塊：亞歐大陸、野獸王國(guó)和非洲大陸。在導(dǎo)游的指引下，我們果然看到了平時(shí)那些被關(guān)在籠子里的猛獸。在這片森林里，它們悠閑地漫步嬉戲，對(duì)我們的來訪大都視而不見，也許是習(xí)以為常了吧。但漸漸地，我們看到的動(dòng)物越來越兇猛，導(dǎo)游再三叮囑我們千萬(wàn)不要掉隊(duì)，不 要停車，不要開窗，以免遭到猛獸的攻擊。這時(shí)，我們駛?cè)肓耸澜缟献顑疵偷膭?dòng)物――孟加拉虎的地盤。這些老虎個(gè)個(gè)身型壯碩，牙齒鋒利，此時(shí)正值捕食時(shí)間，我們目睹了老虎捕食活體動(dòng)物時(shí)的兇殘。爭(zhēng)奪中，一只孟加拉虎跑到我們的車前，為了不傷到老虎，媽媽把車停了下來了。誰(shuí)知這一停反而引來了更多的老虎，它們一邊吼叫一邊圍著車轉(zhuǎn)，車上的人都嚇壞了。媽媽猛按喇叭，想趕走它們，沒想到老虎不僅不怕，反而更加兇相畢露。這一刻，我真正理解了什么叫做“虎視眈眈”。怎么辦？最令人心悸是：有一只老虎已經(jīng)開始啃咬我們的`車了！坐在車上，我們感覺到它鋒利的牙齒與金屬摩擦?xí)r的“嘎嘎”聲，真是不寒而栗！這時(shí)對(duì)講機(jī)里傳來導(dǎo)游焦急的聲音：“趕快開車！趕緊離開！不要停！老虎會(huì)攻擊人的!!!”媽媽一腳油門，車”嗚”地一聲沖出了“虎圍”.我一摸額頭，已是濕漉漉的……到了停車場(chǎng)一看――媽呀！保險(xiǎn)杠上兩道深深的牙�。�
這次旅行，我不僅大飽眼福，還跟猛虎有了一次驚心動(dòng)魄的“親密接觸”――真令人難忘��！
高中的作文 篇4
我日日接觸跑步，卻從未感受到它帶來的歡悅，只把它當(dāng)成一個(gè)苦難，折磨
而我卻在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上驚喜地發(fā)現(xiàn)，那些跑得快的同學(xué)總是伴著喝彩和掌聲沖向終點(diǎn)——老師的鼓勵(lì)，同學(xué)的羨慕一直包圍著他們。他們?nèi)缤钤谌f(wàn)眾矚目的光圈下。
這些無一不刺激著我的內(nèi)心，嫉妒的種子在我心中萌芽。羨慕，嫉妒，化成了不甘心。我一定要比他們強(qiáng)。心中不斷默念著，頓覺渾身充滿了前進(jìn)的力量。
可是成功的道路注定是不會(huì)平坦的'。正如泰戈?duì)栒f過，只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量，只有流過血的手指，才能彈奏出世間的絕唱。
我一次次的品嘗著失敗，每節(jié)體育課，只能望著那一個(gè)個(gè)將我甩在后面的背影。我悲觀地覺得自己像逐日的夸父，卻永遠(yuǎn)也追不到太陽(yáng)。
跑道的前方似長(zhǎng)滿了荊棘，阻礙著我馳向終點(diǎn)
體育老師見我，因一次次失敗而垂頭喪氣。走過來，拍了拍我的肩頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說，不要讓失敗成為你的困擾。因?yàn)樵谑〉那胺�，或許還有更多驚喜等著你。
汗水和淚水都見證了我的成長(zhǎng)，即使再累再疲憊，我也咬咬牙挺了過來，為的只是那通往成功的平坦大道。
又是一年運(yùn)動(dòng)會(huì)，此時(shí)的我不再是觀眾中的一員。背后的號(hào)碼牌隨風(fēng)舞動(dòng)，正如我的內(nèi)心一樣，泛著興奮的微波
槍聲響起，我拼了命地沖出起點(diǎn)，向著那體育老師所說的神秘道路奔去。
途中是艱辛的，很快，我的力量被一絲絲地抽空，雙腳似被束縛住了，不愿聽從我的指揮。胸口劇烈的起伏，越來越重的喘息都好似是阻礙我前行的荊棘。
這時(shí)，我想到體育老師那鼓勵(lì)的話語(yǔ)，抬頭望了望那寥寥幾個(gè)將我甩在后面的對(duì)手。鼓足一口氣，奮力拔開雙腿，向那不遠(yuǎn)的成功沖去。當(dāng)踩到終點(diǎn)線的那一刻，我的心臟似乎揪成了一團(tuán)，緊張，興奮不言而喻。
那時(shí)，我突然明白：
失敗不代表前方仍是失敗。
遍地叢生的荊棘，只是人生之路上必經(jīng)的挫折。
道路的前方仍是道路。
高中的作文 篇5
我看了華君武老先生的漫畫《假文盲》后真是感慨萬(wàn)分。圖上那些男人們真的是文盲嗎?他們真的不實(shí)字嗎?不，不是的!他們只是沒有一顆社會(huì)公德心。
再看看我們生活中。公司投入大量資金剛剛種好的草坪，旁邊一塊木板上面清晰的寫著：“我也有生命，請(qǐng)勿踐踏我!”可是就在我們生活中有些人就是要隨意的在草坪上玩耍、奔跑、放養(yǎng)寵物。在安靜的閱覽室里寫著“請(qǐng)勿大聲喧嘩”可是有些人就是要大聲喧嘩。在大街上隨處可見垃圾桶可是有些人就是要把垃圾扔在街上……
難道生活中的`這些人都是文盲嗎?不是的。他們都或多或少接受過一定的教育。那為什么還去充當(dāng)文盲的角色呢?是因?yàn)樗麄兲运搅�，總是把方便留給自己，是把困難留給別人。這只能使當(dāng)事人表現(xiàn)出自身素質(zhì)的低下，所作所為的可恥，他們無視法規(guī)、公德，而且侵占他人的權(quán)利，剝奪了他人的權(quán)力，把自身方便建立在了他人痛苦之上，這是種缺少社會(huì)道德觀念的具體體現(xiàn)，這種社會(huì)的敗類只能用四個(gè)字概括—不知廉恥。再加上旁人的熟視無睹，助長(zhǎng)了這一行為，這種人已顯得有些猖獗，應(yīng)該提暢社會(huì)輿論批評(píng)作用,要讓假文盲從這個(gè)世界消失，讓我們的生存環(huán)境更加美好。
要讓假文盲從這個(gè)世界消失。就必須每個(gè)人從小做起,從我做起。人人養(yǎng)成一種良好的社會(huì)行為規(guī)范,人人都獻(xiàn)出一顆愛社會(huì)的心!
高中的作文 篇6
“今天幾號(hào)？”剛做完摘抄，我問同桌。
“正月十八!”同桌不假思索地答道。
正月十八？我高興得差點(diǎn)蹦起來。沒錯(cuò)，正月十八可是個(gè)特別的日子!是我盼星星盼月亮才盼到的一天!我的生日!哈!
前幾天我和遠(yuǎn)在外地的爸爸通過一次電話，我告訴他，再過幾天就是我的生日了，問他記不記得？他笑著回答說，女兒的生日，當(dāng)然記得!并且還許諾我，生日那天一定會(huì)收到他送的生日禮物。我滿腹狐疑：爸爸現(xiàn)在深圳打工，我在學(xué)校，怎么可能收到他的禮物？我問他，他說保密，生日那天就知道了。
正因?yàn)榘职帜翘斓脑S諾，我今天才會(huì)如此高興。一整天，我滿腦子想的都是爸爸的生日禮物：它會(huì)是什么呢？是一只漂亮的大風(fēng)箏嗎？還是一盒精美的大蛋糕？又或許是一雙我向爸爸要了很久而不得的運(yùn)動(dòng)鞋？Y43;Y43;但究竟是什么，我也不能肯定，現(xiàn)在能做的`，就只有等待。
一位朋友得知今天是我的生日，特地去買了一款別致的發(fā)卡送給我；還有一位朋友，有趣極了，竟送給我一個(gè)大大的咸鴨蛋Y43;Y43;朋友的禮物都已經(jīng)送來了，感動(dòng)之余竟不免有些失落，天色漸漸暗下來了，可我默默念叨的期盼已久的爸爸的禮物連個(gè)影兒也沒有。我的心一點(diǎn)一點(diǎn)地墜下去……
其實(shí)我也想過爸爸只不過跟我開個(gè)玩笑罷了，可是我馬上又安慰自己：一定是爸爸工作太忙了，抽不出身來，等他有空了，就會(huì)托人給我送禮物來的……但是往往對(duì)它抱的希望越大，失望也就越大，直到就寢燈熄滅的那一刻，我也沒能看見爸爸的禮物——我徹底絕望了。
那天晚上，我做夢(mèng)了，夢(mèng)見爸爸提著一大盒生日蛋糕來看我了，我看著蛋糕，笑了，笑得好開心，好開心……
高中的作文 篇7
春姑娘邁著輕盈的步伐來到了我家小院，她緩緩地驅(qū)走了花園里的絲絲寒意，悄悄地捎來溫暖的氣息。她伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂，搖醒了花園的土地的夢(mèng)，她抖動(dòng)著細(xì)細(xì)的手指，撥癢了花園里的每一株小草、每一朵花、每一棵樹的'心弦。
走在花園里的灰色的磚道上，我突然聞到陣陣撲鼻的花香，一眼望去，前面的景象立刻把我給迷住了。柳樹舒展開了嫩綠色的雙手，在微微的春風(fēng)中輕柔地拂動(dòng)，就像一群身著綠裝的仙女在翩翩起舞。夾在柳樹中間的桃花也開出了鮮艷的花朵，綠的柳，紅的花，真是美極了!
花壇里，綠油油的草像一塊碧綠的翡翠，青青的小草從地下探出了小腦袋。草地上，還長(zhǎng)著各式各樣的野花，只見它們伸伸腰，抬抬頭，爭(zhēng)先恐后地縱情怒放，紅色的、白色的、藍(lán)色的、白色的、紫色的……真是百花爭(zhēng)艷，五彩繽紛。春風(fēng)吹來，小草一搖一擺，好像在向我們招手，花兒也擺動(dòng)著身姿，正在跳舞似的，好像在歡迎我們呢!成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂，撲扇著黃色的翅膀，嗡嗡地忙著采蜜，五顏六色的蝴蝶，也成雙成對(duì)地飛舞。
春天是百花盛開的季節(jié)，也是一年中萬(wàn)物生長(zhǎng)的時(shí)候，俗話說：“一年四季在于春�！贝禾煲彩俏覀儗W(xué)習(xí)的好時(shí)候，讓我們?cè)诖喝盏年?yáng)光下好好學(xué)習(xí)，在未來的秋天里，以豐碩的果實(shí)報(bào)效祖國(guó)。
高中的作文 篇8
每個(gè)人都應(yīng)該有理想，如果你沒有理想,你就會(huì)迷失方向。 平時(shí)我經(jīng)常能聽到別的小朋友在談?wù)撟约旱睦硐�，有的想成為一名知識(shí)淵博的學(xué)者，有的想成為一位偉大的作家，有的想成為辛勤的園丁，有的想成為一名保家衛(wèi)國(guó)的軍人。我的理想?yún)s與他們不同，平時(shí)我看電視時(shí)常常能聽到一些歌星的`演唱，會(huì)被他們的歌聲深深地吸引，也常常會(huì)不自覺地跟著唱，所以我不用說你們也知道了吧，我的理想是當(dāng)一名歌唱家。 我想當(dāng)歌唱家的原因是：歌唱能給人帶來歡樂，把不開心惡魔給消除，把歡樂再次帶到人世間。只要聽一聽我唱的歌，你的煩惱、煩心事就會(huì)拋到九霄云外，我想當(dāng)歌唱家就是想給世界帶來更多的歡樂與歡笑。 如果你只是想著自己偉大的理想?yún)s不付諸行動(dòng)，慢慢地你的理想就會(huì)變成空想。同樣如果你行動(dòng)了，也不要太性急，理想不是一下子就能實(shí)現(xiàn)的，必須一步一步慢慢來。我相信只要付出了，我們終能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
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