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【精選】走進高中作文合集7篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的走進高中作文7篇，希望對大家有所幫助。
走進高中作文 篇1
總是喜歡在空洞的瞬間翻動書架上豎立著的落滿塵埃的書，然后記起一些過往。
以前喜歡小四的作品，讀那種八零年代的孩子的文字，一種無以倫比的親切感，慢慢地，也開始被同化。我從一個獨一無二的人轉(zhuǎn)變成一大群類似體中的一員，沒有誰再可以輕易地找到我，畢竟，我是那樣一個平凡得無可挑剔的人。
小四在他高二那年寫了一篇和我今天用的題目一樣的文章，他說，這樣一句簡單的話被自己念出了世界末日的味道，有氣無力猶如臨終的遺言，我告訴我，高二了，一切都變得很脆弱，包括友情，友情的玻璃瓶被放得很高而且布滿裂痕，一有風吹草動就搖搖欲墜�？墒撬蛟S不知道，當我認真讀這篇文章的時候，我也上高二了。
我也上高二了，多年前作為一個不折不扣的孩子曾經(jīng)仰望的高度和生命的長度，以為這個季節(jié)象征成熟，預(yù)見自由。
16歲是那么多人眼中的花季雨季，在我的眼中卻僅此是一個放學不用排路隊，過馬路不用大手牽小手，上課發(fā)言不用舉手的時代，只是那么多瑣碎的`自由其中的一部分。并且，但我真的站在這樣的高度和長度上，我發(fā)現(xiàn)自由不是任何人給予或施舍的，因為我大可以在沒有人看見的房間里在思想和行為上給自己絕對的自由，不會再有人拿著衣架沖進來“恐嚇”我，不會……
我上高二了，和數(shù)不清的孩子一起，在一個不大的空間里積累幸福，從一開始的信心十足，到中途有些迷茫，彷徨過后，最后還不知道怎樣。
小四說，沒有理想和追求的人是可恥的。這點我知道，我也知道文科生不僅要讀要背還要會思考才好，我還知道有個叫塞薩爾巴列霍說：“在這個世界上有一個地方，我知道它，但偏偏，我永遠無法到達。”但，知道僅僅是知道而已，難道不是嗎。
上高二了，開始發(fā)現(xiàn)不是每次努力都會有收獲，但每次收獲都必須要有努力，這就是現(xiàn)實，一個不公平的不可逆轉(zhuǎn)的命題。所以，我會一直努力，也會堅持下去，用那僅存的一點頑強抗爭不肯泯滅的良知。
習慣遙望第一名的位置，想象自己有一天也能站上去，就算只為了過把癮，也不要墮落下去沉到谷底，沒有氧氣，最終窒息。
總是有人跟我說我是個有希望的孩子，我卻總是半信半疑，過去總是聽過就讓他過去，有聽當沒聽處理，這次卻想讓自己相信，夢想其實很近。
總之，還是很謝謝你們，愛我的人，和，我始終愛著的人，你們，給予我不吝嗇的鼓勵，希望不會讓你們失望才好……
走進高中作文 篇2
原本快樂天使般無憂無慮的我，也要進入高三——印象中，高三是個魔鬼訓練營——所以我便無法像以前那樣簡單地快樂著。整個暑假，心情都是特別壓抑，我感覺自己處在恐懼之中，痛苦無奈地張望著即將走近的高三。
以前總是覺得還有很多時間，高考離我們很遙遠，有什么不會的或許還可以留到以后�？墒乾F(xiàn)在，我已走進高三，走近高考，什么都不能再拖了，想起以前在學習上欠下那么多債，強大的壓力壓得我?guī)缀醮贿^氣。唉，高三！
但是通過暑假補課，我的焦慮減少了一點，我發(fā)現(xiàn)原來高三也并不是像我想象中那般魔鬼，高三的作業(yè)是很多，但只要擠時間，還是可以做完的。高三的復(fù)習進程是很快，但只要集中精力，還是可以跟上節(jié)奏的。高三的壓力是很大，但只要張弛有度，還是可以從容不迫的。
我終于明白，高三并不是沒日沒夜地、無休止地摧殘人，而是把我們推向一個緊張的、充實的`學習高峰，高三是為了使知識系統(tǒng)、能力提升。噢，高三！
“不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹？沒有人能夠隨隨便便成功�！比绻f高三的所有艱難困苦就是一場場暴風雨的話，那么，就讓暴風雨來得更猛烈些吧！我相信我自己能夠越戰(zhàn)越勇。
只有心態(tài)好，才能狀態(tài)好；只有狀態(tài)好，才能學習好。我希望自己能夠擁有一份良好的心態(tài)，處在一種良好的狀態(tài)去走進高三。我要對自己說：感謝高三，讓我擁有了一段充實的人生；擁抱高三，讓我用積極的心態(tài)來走進它；珍惜高三，讓我擁有一個更加美好的明天。嗨，高三！
走進高三，是要我們整個人，整顆心，全部思想都進入高三狀態(tài)，要更進一步地抓緊時間、充分利用時間，提高學習效率，多總結(jié)、使知識系統(tǒng)化。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海�！弊屛覀儞P起奮斗之帆走進高三吧！
走進高中作文 篇3
九月的雨和著泥土的芬芳悄然而至，被秋雨洗過的天空是那么蔚藍。而今，在這片天空下的我伴著濃濃的秋意走進了高中。
一
回首望望自己走過的路，那時的我也曾彷徨迷茫，我甚至都沒有注意到自己是何時又站在了一個青春的十字路口。高中，那個我并不熟悉的未知世界已然立在了我的面前。
軍訓是走進高中的前奏。那時，在讓人疲憊的體能訓練之后，我經(jīng)常會坐在一旁規(guī)劃高中生活�？粗H切而又朝氣蓬勃的同學們，我想高中應(yīng)該是青春飛揚的少年們的新天地，在這個轉(zhuǎn)折點，年輕的我們才會更加了解未來與希望的含義。而高中就是那幢美輪美奐的建筑，它伴我們成長，給我們庇護。
二
溫暖的集體，優(yōu)秀的老師，可愛的同學，這些都是真正步入高中的我所擁有的。
在高中的學習生活中有淚水，有歡笑，有辛酸，也將會有收獲。
在老師嚴肅而又和藹的臉龐上，我體會到了學習是助我登上理想之巔的階梯。為了理想，陡峭與嚴寒又算什么呢？重要的.是我們還有老師的幫助，在我們?yōu)榱诵闹械膲舳床珪r，還有他們那些紅燭在鼓舞著我們。
在同學神采飛揚的笑臉上，我明白了友誼是高中生活的美麗篇章。這美麗該怎樣描繪呢？在追夢的旅途中，還有他們的陪伴，我定不會孤獨。
三
父母的期待，老師的辛勞，朋友的鼓勵……這一切都是作為高中生的我們追夢的動力。是什么時候父母的囑咐和叮嚀變得如此頻繁？是什么時候老師的嗓音變得那樣沙�。渴鞘裁磿r候朋友頑皮的笑臉變得這么凝重？這一切，都是為了那一搏。
高中給我們帶來了那么多美好與感動，然而我們回饋給它的僅僅只是見證它輝煌的那一搏。我想，高中的生活與音樂是有相似之處的，前奏與高潮的完美演繹，注定了尾奏的精彩。
后記
秋將遠去，在高中我們還有幾個美麗的秋可以度過？秋是收獲的季節(jié)，然而紅蘋果只留給灌溉果樹的人品嘗。
走進高中作文 篇4
高中三年就像馬拉松長跑一樣，而三年級則是長跑的最后一段，也是最關(guān)鍵的一段。這一段是我們沖刺的日子。
剛一跨進高三的門就感受到了緊張的氣氛。老師們跟我們說了很多。
語文老師依然說著“少壯不努力，老大徒傷悲”的道理。他給我們適量的施加了壓力。他說：“現(xiàn)在是知識經(jīng)濟時代，沒有知識在這個社會上就無立錐之地，人生應(yīng)該在青春時期好好把握�！松鸁o再少’，人的青春只有一次，應(yīng)該學會珍惜。如果現(xiàn)在不努力學習，將來就會被淘汰�！笔堑�，優(yōu)勝劣汰，這是自然法則，就是人也不能脫離這個自然規(guī)律。
數(shù)學老師說：“2＋1=0。”按照我們常規(guī)的認識都知道2＋1=3。可是數(shù)學老師說的沒錯，即使我們前兩年學習再怎么用功，成績再怎么優(yōu)秀，這一年如果把握不好的話，也一定會名落孫山的。
政治老師說：“一切從實際出發(fā)�！蔽覀儸F(xiàn)在的水平離高考的要求還有很大一段距離。所以應(yīng)該看清距離，戒驕戒燥，根據(jù)自己的實際情況擬定一個人生目標，一步一個臺階，腳踏實地，認認真真的'去打這一場硬仗，達到自己理想的目的。我們農(nóng)村的孩子要走出去，闖出自己的一片天，學習是我們最便捷的一條途徑。
歷史老師說：“紅軍兩萬五千里長征，過草地，翻雪山，餓了啃樹皮、吃草根，渴了飲雪水，這么苦紅軍戰(zhàn)士們都撐過來了，而我們在這里渴不到，餓不到，凍不到，就更應(yīng)該好好學習了�！蔽覀冊谶@里天天吃的飽，穿的暖，熱了還有電風扇，整天還叫苦叫累，真為自己感到慚愧。
地理老師說：“堅持下去，只要越過了這條‘昏線’，我們的前途將會一片光明。”我們都知道北半球自西向東，繞過昏線就是光明，所以說這條路我們要走穩(wěn)。雖然是在黑暗中摸索行走，但應(yīng)該堅信前面太陽公公正在向我們展示前途的光明與美好。老師也常說我們是早晨七八點鐘的太陽，所以我們應(yīng)該努力學習，讓我們的光芒照耀大地。
高三是我們?nèi)松年P(guān)鍵時刻，我們應(yīng)該努力的向前沖。
走進高中作文 篇5
在最好的年華，在最美的季節(jié)，整個世界都不要打擾，懷揣夢想，走近你——高中生活。
生活在喜怒哀樂間，走走停停，不知道會遇見什么，只知道陽光這好別辜負今天，緊張的高中生活，是你一秒都不可流失的，要知道時間是倒在你手掌心的水，無論你攤開還是緊握，終究還是會從指縫中一點一滴流走，一滴都變得有意義，高中生活是具有挑戰(zhàn)的，具有未知的相信會是更好的。
如果說非要在高中生活上加一個期限，那么這段期限的開端就是軍訓生活，如果給他粘上一個標簽的話，那就是苦中作樂，要知道赤裸裸的太陽懸掛空中是一個怎樣的概念，應(yīng)該是都會理解成天氣好吧！顯然天氣是真的很好，好到你一動不動的軍姿站立都能汗流浹背，說道軍訓，在開始前，總想逃避，在結(jié)局之后，卻不想錯過，不想錯過你我初來乍到剛剛認識的每一個微笑，不想錯過你我坐在草坪上嬉笑打鬧時的每一個瞬間，不想錯過經(jīng)歷一天的勞累后，你我熟睡時的鼾聲，坦白說軍訓真的很累，但軍訓之后或喜或悲都停在十天軍訓生活中，只希望在這段彩色回憶不會在一定的時間內(nèi)褪色，不會被淡忘。
與軍訓生活相比，日常的高中生活是枯燥乏味的，單調(diào)的生活幾乎每天都在重復(fù)，起床、早操、學習、吃飯、睡覺、沒錯，就只是這樣，每天不重復(fù)的大概只有知識了吧！我這樣的`描述呈現(xiàn)的該是一副只有黑白色的畫，但是這只是表面，然而當你一不小心的走進一幅黑白畫時，便會覺得豁然開朗，會發(fā)現(xiàn)這是一個不一樣的世界，你可知知識的根雖然是苦的，但果實終究還是甜的，要知道時間抓起來就是黃金抓不起來就是流水，其實知識的海洋從來不會嫌棄任何喜愛它的人。
在此之后留有一個問號，以后的高中生活會是怎樣的？或許答案早以顯現(xiàn)出來，又或許答案鮮為人知，但以后的未知生活，會是最具有挑戰(zhàn)的吧！懷揣夢想就會有期待。
每一個不曾努力的日子，都是對生命的辜負，因為生活并不是等暴風雨過去，而是在風雨中翩翩起舞，走近高中生活你可以擁抱未知的美好，但不要悔恨過去，即是創(chuàng)傷，也是財富，不要鐘情名利，即是鮮花，也不要埋怨人生，既沒有花開，也沒有花落，花開花落中我們目光堅定地眺望遠方，花開花落后，我們依然喜愛高中生活。
走進高中作文 篇6
大自然是美麗的、迷人的。每當和大自然親密接觸，我總感覺如同在夢境里一般。
大自然是許許多多生物賴以生存的地方，可我們卻在無形之中傷害了這位美麗的“姑娘”。也許，只有走近她，我們才會發(fā)現(xiàn)她是多么的美妙。下面，我們就一起去自然漫游吧！
大自然的美是分為不同階段的，而她的每一個階段都展現(xiàn)給我們與眾不同的一面。
春天，小草沖出土壤，露出小小的腦袋，調(diào)皮地打量著這個煥然一新的世界。大樹的嫩芽也在春風的吹拂下，躥出樹皮，給大自然穿上了綠油油的春裝。那些知名的或是不知名的小花，也都長出了花苞，點綴著這大片大片的嫩綠，使自然變得清新漂亮。
夏天，烈日炎炎，可是大自然早已給我們備好了大樹這把大傘遮蔭。小草弟弟越長越旺，成了我們屁股下柔軟的墊子。小花向我們招手，小鳥為我們歌唱。我們可以去小溪游泳，運氣好了，還會收獲幾條大魚呢！
秋天，是我最喜歡的季節(jié)。果樹上碩果累累，彎彎的枝頭仿佛在訴說豐收的喜悅。徜徉在收獲的海洋里，我會摘上一個蘋果，細細品味秋姑娘的饋贈。樹上的葉子都變黃了，飄揚的落葉似乎在迫不及待地重回大地母親的懷抱呢！這時候，已經(jīng)不能在小溪里游泳捉魚了，但是看著螞蟻乘著落葉船旅行，也別有一番風趣呢！
冬姑娘卷著寒風來了，把所有的地方都覆蓋成浪漫典雅的`白色，使世界像棉花糖的城堡。我們可以在這“城堡”中堆雪人、打雪仗，感受不同的快樂。也許有些動物會懼怕寒冷而躲在自己的巢里，但是，它們從來都是沒有忘記祈禱春天的到來。
大自然是神奇的，她給予了我們厚重的饋贈，讓我們感受到了她的富饒和美麗。走近她，我感受到了前所未有的輕松、喜悅，這是多么的神奇��！
走進了自然，你才會體驗到什么是小清新，什么是大優(yōu)雅，什么是最美麗。大自然啊，你不僅是我們休閑的地方，更是我們放松的樂園！
走進自然的感覺，真好！
走進高中作文 篇7
夜空中眾星拱月，人們羨慕明月的尊貴，卻很少有人知道它與群星遙遙相望的凄清；沙漠里胡楊挺立，人們贊揚胡楊的意志，卻很少有人注意它們與風沙搏斗、與烈日抗衡時的孤單；歷史的長河中英雄豪杰不計其數(shù)，人們感嘆風流人物的雄姿英發(fā)，卻很少有人了解他們難言的孤獨。
孤獨，不是孤僻，而是在這個信仰失落、文化縮水、精神迷茫的時代，為自己的心靈留下一片凈土，如同陶淵明有南山，史鐵生有地壇、高更有塔西提島，在這個熙熙攘攘的世界，一個甘于孤獨的人，其實就是一個仍能保持生命本來色彩的人。
走進孤獨，那是一種傾世的才華，迷漫著不流俗的真精彩。徐志摩的康橋再別，是源自內(nèi)心孤獨的呼喚；戴望舒的雨巷撐傘，是惆悵丁香孤獨的彷徨；凡高的葵花向陽，是無人理解的孤獨的綻放。這些孤獨的背后，往往存在著一顆細膩的心，他們孤獨地走在被世界遺忘的角落，叩擊著黑暗中的文明，走進孤獨，懷揣一顆赤子之心，去看最自然的`風景。
走進孤獨，那是一種未名的寂寞，在廣闊的天空下建設(shè)一處自己精神的桃花源。沒有八音齊奏，一聲悠悠二胡也足以讓人斷腸；沒有繁花似錦，一枝紅杏出墻也足以書寫春意盎然；沒有茂林修竹，一抹梅影也足以淡泊心境。孤獨的價值不是用多與少去衡量，真正的孤獨者，敢于直面黑暗的恐怖，在無數(shù)的日夜更迭中看出生命的價值，升華了精神。走進孤獨，讓外界的喧囂遠離，在心靈凈土上種植自己的精神之樹。
走進孤獨，那是一種對未來的無限憧憬，對明日的期待。孤獨的海子期待著明日的“面朝大海，春暖花開”；孤獨的食指固執(zhí)地相信未來熱愛生命�；蛟S他們的思想曾有偏執(zhí)，或許他們是凡人眼中的“異類”，但他們的孤獨，卻也不是脫離紅塵，梅妻鶴子，而是堅信明天會更好。走進孤獨，在滾滾紅塵中保持著內(nèi)心的純潔，可以迷惘，但不迷失。
三毛曾說：“幸福的路走得很難，孤獨的路走得很遠。” 孤獨是一條波瀾不驚的小溪，它甚至掀不起一個浪花。然而它卻孕育著可能成為飛瀑的希望，滲透奔向大海的理想。那么，就讓我們在孤獨的力量中學會成熟，學會堅韌，學會樂觀，學會灑脫，在孤獨中提升生命的價值！
當我們走進孤獨時，我們要從中獲得力量，堅持夢想，永遠拼搏。走進孤獨，讓外人無法紛擾你的內(nèi)心，讓精神在草原上休憩，讓生命得以還璞歸真。
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