【熱門】高中的作文匯編8篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的高中的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
高中的作文 篇1
青春如花，縮放美麗的色彩，青春如水，流淌動人的音符，青春如葉，播種溫馨的氣氛，青春如云，飄逸純潔的夢想�！}記
現(xiàn)在的我們，正值花季。我們的人生，蘊(yùn)含著繽紛的色彩，青春如歌，渲染著我們的人生。
人生如白，清澈無暇
我們的青春，如同這白色，純潔無暇，正值花季的我們，就好似那一杯純凈的白開水，沒有黑的玷污，也沒有紅的渲染。它如同清晨的小雨，沁人心脾，又恰似一陣春風(fēng)，指過眉梢。我們的人生如同這清透的白色，毫無暇污，如同這清盈的白色，純潔無邪，如同這舒心的白色，帶去愁傷。白色，是圣潔的色彩，表達(dá)著正值花季的我們，表達(dá)著單純的心理，表達(dá)著我們心中實(shí)而不華的質(zhì)樸。人生如白，清秀無瑕，我們的人生中，直譯著白色的清純。
人生如藍(lán)，似水年華
我們的身上，揚(yáng)抑著這純意的藍(lán)，柔情似水，正值花季的我們，就好似一條河條，沒有紅色的大氣，也沒有黃色的燦爛。它如同涓涓的小流，由清而亮，婉婉可欣，又勝似一縷煙霧，綿綿意斷。我們的人生如同這似水的藍(lán)色，清爽無摻，如同這剔亮的藍(lán)色，淡雅升華，如同這沁心的藍(lán)色，解去心結(jié)。藍(lán)色是夢幻的色彩，表達(dá)著正值花季的我們，表達(dá)著心中的憂愁，表達(dá)著我們心中淡雅質(zhì)樸的芬芳。人生如藍(lán)，似水年華，我們的人生中，填充著藍(lán)色的柔情。
人生如綠，輕描淡寫
我們的人生，含蘊(yùn)這淡雅素潔的綠，輕描淡寫。書寫這青春的年華，正值花季的我們，如同那茂盛的樹林，將綠色的年華，沁入人的心靈。又好似水，一筆帶過的容顏。我們的人生，如同這淡寫的綠色，婉轉(zhuǎn)輕爽，如同這沁人的綠色，表達(dá)著正值花季的我們，表達(dá)著質(zhì)而不樸的心靈，也表達(dá)著新翠的心中的希望。人生如綠，輕描淡寫。我們的人生中，填充著綠色的希望。
人生如粉，婉婉入心
我們的世界，包含這婉婉柔亮的粉，婉婉入心。描畫這人生的年華。正值花季的我們，如同這美麗的.花朵，沒有紅色的激烈，也沒有桔色的淡雅。它如同花朵兒，將燦爛的色彩記得入我們的心膛。又好似那初陽，暖而不熾。我們的世界，如同這艷麗的粉色，柔媚嬌艷，如同這耀眼的粉色，繽紛奪目，如同這明亮的粉色，婉柔動心，粉色是映人的色彩，表達(dá)著正值花季的我們，表達(dá)著實(shí)無不缺的心扉，也表達(dá)著明亮，燦爛的輝煌。人生如粉，婉婉入心。我們的世界中，填充著粉色的明亮。
現(xiàn)在的我們，生活恰似顏料盤，讓我們用繽紛明麗的色彩，來描繪我們豐富多彩的人生吧！
高中的作文 篇2
樹木是人類最好的朋友，如果沒有了樹木，環(huán)境的污染會是極其的嚴(yán)重，在對于現(xiàn)在的科技世界，都重于發(fā)展，對于樹木的保護(hù)和環(huán)境的污染治理都存在著過多的不重視，所以提倡大家多種樹，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
學(xué)校組織我們今天去植樹，每個班都可以去，今天好像是一個大型大工程，我們已經(jīng)在家里找到了植樹的工具，今天到學(xué)校都帶來了，水壺、鏟子、該帶的我們都帶上了，都能開一個小賣部了，我們站好隊(duì)后，齊刷刷的.走在街道上，我們一起唱著班歌，國歌，大家心里都是非常的開心。
走到了那里，我們散開了隊(duì)形，每五個人一組，開始行動，小樹苗已經(jīng)給我準(zhǔn)備好了，我們的任務(wù)就是將小樹苗種入土內(nèi)，讓它成為大自然的一份子，我們?nèi)齻�人一人拿一把鏟子，開始挖土，你一鏟，我一鏟，不一會，枯樹根被我們一步一步地挖了出來，我們將它放到一邊，拿起我們的小樹苗，慢慢的，輕輕地將它放入土內(nèi)，誰都不管使大勁，都害怕把小樹苗弄壞，好在我們都沒有把小樹苗弄壞，其它工作都完成后，只差最后一步工作就是給小樹苗澆水，當(dāng)水進(jìn)入土中后，我感覺小樹苗好像活了一樣站在我的面前，我和它促膝長談，我當(dāng)時的內(nèi)心也是非常的激動，感覺為國家做了一件好事，也為現(xiàn)在社會環(huán)境的治理付出了自己的一份力量，雖然我們的力量不是很強(qiáng)大，但眾人拾柴火焰高，只有通過大家的一起努力才會創(chuàng)造出我們大家美好的生活，沒有環(huán)境污染的時光，處處都是小鳥在天空中飛翔，小草小花微笑的畫面。
我們今天完成了任務(wù)，在最后結(jié)束的時候我們把周圍的垃圾都收拾干凈了，不會給環(huán)境再一次的添亂了。
高中的作文 篇3
《我的興趣愛好》興趣是最好的老師——愛因斯坦——題記愛好！愛好是什么？愛好是疲勞一天后還念念不忘的事；愛好是見縫插針也要做一做的事……曾經(jīng)的我有過許多愛好：讀書、畫畫、游泳……但是隨著慢慢長大，功課慢慢的增多，我只剩下了一項(xiàng)愛好：讀書。高爾基曾說過：書是人類進(jìn)步的階梯。果然如此：作文書能使我提高作文水平，積累好的素材；閱讀書能提高我的閱讀水平，了解更多的知識；歷史書能使我了解世界的歷史進(jìn)程，了解那些輝煌與衰落……書能使我進(jìn)步，我怎會不喜歡讀書呢？如果有人問我為什么會一直喜歡讀書？我會這樣回答：在學(xué)校，我們每天都在學(xué)習(xí)書本上的知識，那其他的知識，我們要怎么知道呢？那就只能自己去看書了，有時課外書也可以和課本上的知識相結(jié)合。如果你以前讀過紅樓夢，在你上課時學(xué)到關(guān)于它的課文時，你就會有一個更加深刻的了解，對于課文的表達(dá)及深層的含義及文章前后的聯(lián)系也會比較清楚。在這個寒假，我在家讀了《蘇菲的世界》，它以小說的形式，通過一名哲學(xué)導(dǎo)師向一個叫蘇菲的女孩傳授哲學(xué)知識的.經(jīng)過，用深入淺出的文字向我們每個讀者展示了哲學(xué)從古到今的發(fā)展歷程。并且揭示了西方哲學(xué)史發(fā)展的歷程。在這本書中，講述了許多著名哲學(xué)家的思想及當(dāng)時世界的發(fā)展。例如蘇格拉底時代，以及亞里士多德、笛卡兒、黑格爾、祁克果、柏拉圖等人的思想都通過作者生動的筆觸躍然紙上，有許多知識是我們在現(xiàn)實(shí)生活中接觸不到的，只有我們努力的看書，努力的汲取知識，才能豐富自己，讓自己的大腦充滿知識。所以我們一定要多讀書，讀好書。
高中的作文 篇4
生命平等，生命平等！這一句話在人們口中一遍又一遍的傳遞著，可是，又有誰，真正的做到了這一點(diǎn)？
這世界，是由千千萬萬個生命組成的，這形成了一個完整而又不可摧毀的生物鏈。但是，有一種生物叫做人。他的出現(xiàn)破壞
了原本美好和諧的生物鏈。作為一個人，可悲�。∥覀儧]有盡到自己的責(zé)任——愛護(hù)一切生命，相反，而是隨心所欲的屠殺生命。
就舉個簡單的`例子來說吧：
——狗
狗是人們親密無間的好伙伴，因?yàn)樗鼘θ酥倚墓⒐ⅲ粫兴叫�。它給人們看家守門，人們給它食物與住處，這是一種和睦的關(guān)系。但不知從什么時候開始，開始提倡吃狗肉，于是，許多條生命完全的，徹底的，從這個地球上消失了——他去了人類的肚子里。那些“僥幸”逃過的，命運(yùn)也不怎么樣！近幾年來，又執(zhí)行了“打狗命令”，無數(shù)條生命有結(jié)束在萬惡的棒子下……我怎么也想不明白，人類無什么要這么更自己過不去，為什么一定要等到地球上只剩下他們自己時才知道后悔？其實(shí)，一條狗的一生并不需要多少東西，——足夠的食物，一個可以棲息的地方，一個家就夠了！難道這一點(diǎn)需求人類都不能滿足嗎？如果地球上真的只剩下人類，那么，過不了多久便將是人類的滅絕日！
生命為什么不等于生命？我不懂，我不懂……
高中的作文 篇5
小時候的我一直有一個用科技無法解決的疑問：夢，是什么顏色的？
這個問題，我問過無數(shù)的人，而答案卻各式各樣。有人說，夢是白色的，它是一層薄薄的霧靄，撥開后是對未來的無限憧憬；有人說，夢是藍(lán)色的，它是一片浩瀚無垠的大海，承載著人生的帆船送往彼岸；有人說夢是綠色的，它是一片廣袤的森林，孕育著無數(shù)生機(jī)勃勃的`生命；有人說，夢是紅色的，它是一團(tuán)旺盛的火焰，迸射著人生的希望與火花。
但，有更多的人說，夢是一種虛無縹緲的幻想，是一種情感的寄托，是一種希望的真實(shí)。我不知道它正確與否，我只知道，從萬戶望月到神舟十號的載人航天，從四大發(fā)明到袁隆平的雜交水稻，從鄭和下西洋到蛟龍?zhí)柕南聺�。中國人的夢不但一直在做，而且為了達(dá)到夢境的彼岸不斷嘗試和沖擊。雖然，其中有些人嘗試失敗了，但他們雖死無悔，傾盡畢生的精力與心血，去努力完成自己的中國夢！
成為一名設(shè)計師，是我從小的夢想，是我的中國夢。將我的祖國萬里江山裝點(diǎn)的更加美麗，更貼近自然是我一直以來最大的心愿。在沒有污染、沒有垃圾、沒有噪聲與廢氣的自然中，去體悟人生的意義與真諦。
有夢想的人是幸福的，充滿了勃勃生機(jī)。他們有目標(biāo)，有希望，有動力的源泉，夢想，是他們內(nèi)心的支柱。正是因?yàn)橛辛藟粝�，他們才有人生的存在感，從而�?jiān)定不移的向目標(biāo)進(jìn)發(fā)。
作為一名中學(xué)生，學(xué)習(xí)，既是責(zé)任也是本分。學(xué)好課本講義中的知識，等于在給自己追向夢想的道路奠基。鷹搏長空，追求屬于它的夢想。因?yàn)樗匈Y本，有基礎(chǔ)，夠資格去追求她的夢。而我們此刻，應(yīng)做的不是過早的振翅飛翔，而是要打好基礎(chǔ)。待來日，搏擊長空，俯視大地之時，你會慶幸自己并不魯莽輕率。
我堅(jiān)信，沒有無法達(dá)到的目標(biāo)，只有不愿付出的人，"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來".達(dá)不到目標(biāo)，只因付出的不夠。中華五千年以來，多少英雄豪杰去拼命實(shí)現(xiàn)夢想？只有當(dāng)我們的夢實(shí)現(xiàn)時，中國夢才會實(shí)現(xiàn)。我的夢，便是中國夢，中國夢，便是我的夢！
夢是什么顏色的？我捧起一杯茶，看著對面悠閑看書的姐姐，再次問道這個無解的謎題。"無色。正如你手中的這杯茶，飲用的時候，燙口與苦澀不可避免。但飲后你會嘗到，這茶中蘊(yùn)含的清香與甘甜。"
高中的作文 篇6
理想就像一座高大的山峰，等待著你去攀爬。雖然途中不會那么一帆風(fēng)順，但只要堅(jiān)持不懈，你就會取得成功。每個人都會有理想，而我的理想是當(dāng)一名發(fā)明家。
記得小時候，每次出去玩，我都得帶把鑰匙，否則就回不了家，還得保管好鑰匙，不能弄丟�；氐郊椅艺驹诩议T口，心想：還要把鑰匙插進(jìn)鎖里扭動幾下，多麻煩呀！現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，有一種指紋感應(yīng)的鎖，我想，如果再升華一下，改成聲音控制門的開啟和關(guān)閉就好了，我只要說一聲“芝麻開門”，門就能感應(yīng)到這是主人的聲音，便自動打開了，這是多么有趣的一件事啊。要是我長大了，一定要當(dāng)一個發(fā)明家，為人類發(fā)明創(chuàng)造出更多高科技產(chǎn)品，讓人類過上更加便捷而有趣的生活。但是，光想沒用，得用實(shí)際行動來證明。先好好學(xué)習(xí)文化知識，為以后的理想打下堅(jiān)固的基礎(chǔ)。
愛迪生說過：“發(fā)明是百分之一的聰明加百分之九十九的勤奮�！惫饪柯斆鞑攀菦]用的，還得靠自己的勤奮努力，要發(fā)明就得會發(fā)現(xiàn)，想要發(fā)明，就一定要仔細(xì)，只有仔細(xì)觀察，才會有所發(fā)現(xiàn)。所以，在今后的'日子里，我也要認(rèn)真仔細(xì)，用這個理想激勵自己，在學(xué)習(xí)上更加一絲不茍。
偉大的發(fā)明家愛迪生在追求理想的時候，卻遭到了眾人的反對，甚至有人公開辱罵他是瘋子。在一次試驗(yàn)中還引發(fā)了爆炸，他失敗了；因此被人打得左耳失聰。但他矢志不渝，憑著堅(jiān)強(qiáng)的精神和頑固的毅力，經(jīng)受一次又一次的打擊，最終追求到理想。是��！理想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，我們就會沐浴在理想的光輝之中。
理想就像火，為人們照亮了黑暗的路。讓我們載著理想的火車，朝著我們的目標(biāo)前進(jìn)吧！
高中的作文 篇7
絢爛的美麗，撩人心魄，讓人無法自拔。平凡的美麗，卻更具內(nèi)涵，讓人回味悠長。
——題記
窗，四處可見，卻沒人來發(fā)現(xiàn)她的美麗。他充斥著距離美，朦朧美和幻想美，但都被忽視。
透明的距離美
望著窗子，看著窗外，窗臺上好像是來了一只鳥。我悄悄的站起身來，走到窗邊，透過玻璃觀察那只鳥。那鳥很是可愛，而且似乎很想與我親近。我開始厭惡這窗，覺得它阻礙了我和鳥兒的親近。我拉開了窗，想和鳥再進(jìn)一步時，它卻立馬飛走了。這時再看“阻礙”我的窗，才明白，是它所產(chǎn)生的距離，讓我感受到了美。我懂了窗的距離之美。
模糊的朦朧之美
冷天早上半透明的窗，讓人覺得仿佛剛睡醒，看不清東西。這時往窗外看，能看見一大團(tuán)綠色的東西在律動。它仿佛是一顆心臟，在那里不停的跳動。風(fēng)在它的跳動下也如同血液般的流動起來。我開始疑惑，是什么東西有這樣特征。我拉開窗看，卻只發(fā)現(xiàn)了一株泛綠的'隨風(fēng)搖擺的灌木。那顆心臟只是它和朦朧的窗一起構(gòu)造的。他的朦朧讓我感受到了美，我懂了窗的朦朧之美。
虛幻的幻想之美
很多地方都用那種磨砂玻璃，就是把原本平滑的玻璃變得粗糙，把原來清晰的影像變模糊，有的還會弄些圖案。望著投影在玻璃上的影子，我總是浮想聯(lián)翩，那些虛幻的影子便有了意義。紅色的影子像是紅松鼠在門上亂轉(zhuǎn)，黑色的影子像螞蟻隊(duì)伍在運(yùn)糧食，白色的影子則像一個雪人再向屋里張望。我感受到了窗的幻想之美。
窗之美，充滿了距離美，朦朧美和幻想美，而且被我發(fā)現(xiàn)了，于是世間又多了一種平凡的美麗。
高中的作文 篇8
天微黑，心微涼，喜歡一個人到路邊走走。在幸福的路上，尋覓知音。
有空的時候，我喜歡站在路牌下，望著對面校園門口來往的學(xué)生，他們歡聲笑語，莫名其妙感到歡喜，就如回到了初來大學(xué)的那段時光。周末總會邀上同學(xué)，坐著校公交，沒有目的地，也沒有什么特熟悉的地方，就那樣安靜的.等待。
于是，便想起了我的木槿花，那種纖細(xì)的美。花語：溫柔的堅(jiān)持。在幸福路上，坐著公交靜靜的望著窗外，霓紅燈一片輝煌。一路視覺沖擊，風(fēng)景不停閃爍。一直這樣默默堅(jiān)持著，溫柔著聽著輕音樂，竟然有些小寐的感覺。
每次都會中途下車，徘徊在陌生的街道。晚風(fēng)習(xí)習(xí)，即使陌生，卻一點(diǎn)兒不害怕。這一片世界只屬于自己，如同一只小鳥，在外玩了一天，累了，才開心的往家走。喜歡安靜的街道，走在各式招牌下，閃爍著不同的文字，內(nèi)心一陣靜謐，微風(fēng)，花香，天空幽藍(lán)，街道路燈氤氳著昏黃。
安靜也許只適合內(nèi)心寂寞的人。一個人走在甬道里。享受著，樓上陽臺水滴落下，撞擊地面的叮咚聲。偶爾有人騎車經(jīng)過，連忙跳起，不同于以往的節(jié)奏…也沒有以往的優(yōu)雅，可以很隨意揮著手臂，邁著不同大小的步伐，可以側(cè)著或者退著行走…一個人的世界，那么自然。那么幸�！�
漫步，幸福的路上，尋覓知音。
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