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童真高中作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的童真高中作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
童真高中作文1
夢(mèng)中擁有童年，當(dāng)我走進(jìn)中年才有的想法。以前很少去想，如今想來(lái)還別有一番情趣。
我那時(shí)外表很溫順，可能是因?yàn)闋敔數(shù)摹翱滟潯�。因�(yàn)闋敔斣谑赖臅r(shí)候把“仁”“義”“禮”“智”“信”掛在嘴邊，所以我看起來(lái)更乖巧，我想那是在爺爺面前，可我骨子里更喜歡“創(chuàng)造”。
聽(tīng)爺爺講，我百天就由遼寧彰武縣馬尾村搬遷到那里，爺爺是木匠，蓋了四間土房，大房大院，當(dāng)時(shí)在村里可謂“首屈一指”。我的童年也就從這里開(kāi)始了。
這個(gè)村子用蒙語(yǔ)說(shuō)叫“烏日塔屯”，當(dāng)?shù)剡�有蒙古族人。屯子共有二十幾戶人家，東西街，街道南北各有十幾戶住戶，再往南是一片田地，田地南側(cè)就是山丘。北面住戶背靠著土崗，崗上有幾摟粗的白楊樹(shù)。也許這里就是天然的“避風(fēng)港”，因?yàn)榇呵锒３ｏw沙走石，只有夏季這里無(wú)風(fēng)，但暴雨卻常常關(guān)顧這里。街上的.低洼處常常積水，成為“池塘”，也是我們特有的樂(lè)園。
“二黑”、“狗剩”、“大老李”、“二丫”、“發(fā)小”、“小村”……都是我的玩伴，雖然我不到十歲，可是這里“玩伴”，年長(zhǎng)一點(diǎn)的，稍小一點(diǎn)，男的，女的，只要玩，大家就在一起瘋鬧，不分你我，磕著了，碰著了，也無(wú)所謂，小來(lái)小去的家長(zhǎng)也不計(jì)較。
夏季如約而至，那次雨后我們決定“打水仗”。在“打水仗”前，大家口頭約定：不準(zhǔn)進(jìn)到水里。兩組分別開(kāi)動(dòng)腦筋。有的說(shuō)用水瓶刺水，也就是在瓶上鉆眼，里面裝滿水，對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)用手捏；有的說(shuō)用盆潑水……大家想了很多很多辦法。我把我的想法告訴大家：用一根一米長(zhǎng)的硬塑料空管，一頭塞死，另一頭用一根木棒頭上纏上布或膠皮和塑料空管內(nèi)徑差不多，然后在硬塑料空管塞死的那頭鉆個(gè)大釘子大的眼，這樣就可以通過(guò)抽推吸水和噴水。他們問(wèn)我怎么想出來(lái)的，我說(shuō)，從壓井水的想到的。那次我們大獲全勝。從此大家都模仿起來(lái)。我們用這“水槍”玩出了花樣，用水槍比噴出的水柱誰(shuí)的高，誰(shuí)的遠(yuǎn)……追逐聲、噴水聲、歡笑聲至今還響徹耳畔。
對(duì)于我們這些玩伴，常常渾身濕淋淋的，有時(shí)還泥巴上身，可家長(zhǎng)好像“視而不見(jiàn)”，因?yàn)檫@樣，我的兒時(shí)的“頑皮”才得以呈現(xiàn)，乖巧的背后散落著童真。
童真高中作文2
不知從何時(shí)開(kāi)始，我戴上了微笑的假面來(lái)應(yīng)對(duì)那些不悅，不知從何時(shí)開(kāi)始我丟失了那些天真的笑容，我亦不知自己從何時(shí)起開(kāi)始懂得人情世故……
一顆糖果，一個(gè)娃娃，依稀記得兒時(shí)最幸福的是便是從爺爺手中接過(guò)這些東西，與鄰居家的姐姐相約坐在那棵村子里最大最茂密的老榕樹(shù)下，在炎炎夏日里，一杯冰沙一個(gè)笑話，還要怎么都聽(tīng)不厭的泡沫小人魚(yú)，我們總是有著許多許多的話題，聊到天黑都不想回家。。。。直到村子的那頭炊煙冉冉的`升起，傳來(lái)了母親的呼喚聲，才曉得回家，哪怕回家會(huì)換來(lái)媽媽的一頓責(zé)罵，第二天也還是不屈不饒的繼續(xù)，就這樣我們?cè)谀强么箝艠?shù)的懷抱中度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的夏天……
記憶中那條清澈的小溪邊，總是會(huì)傳來(lái)我們無(wú)憂無(wú)慮的笑聲，和著潺潺的水流聲現(xiàn)在回憶起來(lái)時(shí)那么的動(dòng)聽(tīng)，那時(shí)總是會(huì)叫上一些小玩伴，我們?cè)谒锕庵_丫嬉戲、捉魚(yú)，捉蝦……不過(guò)最后總是會(huì)在大人們氣急敗壞的呵斥中結(jié)束。
后來(lái)我們都長(zhǎng)大了那個(gè)鄰家的姐姐也去了城里讀書(shū)，兒時(shí)的玩伴也都相繼失散在流年中，在接著那個(gè)賣(mài)糖果的老爺爺也去世了，那棵有著許多童年回憶的老榕樹(shù)葉被砍下，那條載滿歡笑的回憶也被填平，最后那里成為了工業(yè)區(qū)，裊裊的炊煙也被那黑色的濃煙所代替……
時(shí)光匆匆滑過(guò)，回憶也開(kāi)始泛黃，童年記憶也逐漸模糊……
漫步于城市的鋼筋水泥的街道中，一陣?yán)滟暮L(fēng)吹過(guò)，把我的思緒拉了回來(lái)……兒時(shí)同伴天真無(wú)邪的笑容已不復(fù)存在，換上了一付付虛偽的笑容，那美麗的泡沫美人魚(yú)的童話也被那些名人故事所取代�，F(xiàn)在的我不得不面對(duì)那些“人情世故”……
當(dāng)青春染指流年，我們那天真的笑容消逝的無(wú)從尋找；當(dāng)流年染指青春，我們懂得了人情事故……
最真的微笑也在流年中迷失了……
童真高中作文3
在生命的長(zhǎng)河中，無(wú)論你是什么年齡，無(wú)論是男人還是女人，每個(gè)人心里都藏著一份或多或少的童真，那份童真或許是滿滿的甜蜜，或許是歡樂(lè)中略帶苦澀，但無(wú)論怎樣，無(wú)論何時(shí)何地，那都是我們一生中最難忘，最值得留戀的時(shí)光。
有人說(shuō)小孩子的想法是直線的，不會(huì)轉(zhuǎn)彎，他對(duì)一件事物只有對(duì)或者錯(cuò)的判斷，他不會(huì)去思考我這么做會(huì)有什么后果，做了對(duì)自己有什么不利。但是隨著世俗的變遷，這條直線會(huì)漸漸的彎曲，在彎曲的同時(shí)這份童真也就淡去了。
也許你會(huì)感嘆光陰蹉跎，這把無(wú)形的刃劍把我們本有棱有角的童真給打磨光了，但是這也未必是一件壞事，不是么?我們可能在成長(zhǎng)的時(shí)間里，學(xué)會(huì)了冷靜，學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了如何保護(hù)自己。人總要學(xué)著長(zhǎng)大，你總將要面對(duì)自己的未來(lái)，挑起自己的責(zé)任重?fù)?dān)。畢竟，父母會(huì)老去，時(shí)代會(huì)更替。
過(guò)去，總以為自己不長(zhǎng)大就不會(huì)失去，總以為不失去就可以守護(hù)那片心中的小天地。過(guò)去，把自己沉湎在回憶中，總以為這樣就可以留住那份美好的感情。把自己遺忘在那個(gè)虛幻的國(guó)度，把自己捆綁在命運(yùn)十字架下，只愿意一遍一遍咀嚼糜爛的記憶，卻從不肯放眼將來(lái)。何時(shí)將思想擱淺在這個(gè)花季的年齡，將感情拋棄在這個(gè)迷茫的路口，一路上的歡聲笑語(yǔ)，磕磕絆絆都化作了無(wú)憂無(wú)慮的裊裊青煙，氤氳著這個(gè)季節(jié)的迷惘。猛然發(fā)現(xiàn)，自己還是個(gè)小孩子……多少次渴望成長(zhǎng)又害怕長(zhǎng)大，多少次在命運(yùn)的路口徘徊不定，多少次在深夜聽(tīng)著憂傷的音樂(lè)把自己放蕩在那個(gè)不羈的年華。很多次一個(gè)人躲在角落里哭泣，一個(gè)人獨(dú)自排遣自己苦悶的情緒，忘記是誰(shuí)許下的那一世承諾，在江南煙雨中，傾聽(tīng)青石橋下流過(guò)的記憶。終于一滴眼淚疼碎了千年的等待——我要長(zhǎng)大!
冰心說(shuō)：“童年是夢(mèng)中的`真是真中的夢(mèng)是回憶時(shí)含淚的微笑�！庇H愛(ài)的朋友，請(qǐng)別輕易關(guān)閉心中那扇童真的窗，丟失了什么，請(qǐng)別丟失了童真，經(jīng)常讓我們的童心去太陽(yáng)下飛翔，因?yàn)椋和?快樂(lè)，快樂(lè)=財(cái)富，生命可以短暫，快樂(lè)不可以沒(méi)有。有童真的世界，是最快樂(lè)是世界;有夢(mèng)的天空，才是最暢快的天空。
無(wú)論何時(shí)何地，請(qǐng)留一份童真，給夢(mèng)。
童真高中作文4
在打掃準(zhǔn)備迎接新年時(shí)，由于自己的粗心，一本厚厚的有點(diǎn)舊的本子從抽屜里滑落出落在了地上，原本認(rèn)為沒(méi)什么神奇，正打算隨手一放，一張帶著時(shí)間的印跡的老照片從書(shū)頁(yè)間劃出。
一個(gè)小女孩和他的父母，他們正在放風(fēng)箏，看著女孩臉上洋溢著的幸福笑容。一個(gè)母親正在一旁鼓掌而咋U小女孩身旁的正在教他放風(fēng)箏的該是他父親吧，稚嫩的臉蛋上掛著純真。
“女兒，看什么呢?看得那么出神�！崩蠇屢�(jiàn)我蹲在那一動(dòng)不動(dòng)則問(wèn)道，同時(shí)向另一處向我走來(lái)�！袄蠇�，我們家怎么會(huì)有如此陳舊的照片，而且這人我也不認(rèn)識(shí)”“在自己家的照片當(dāng)然是你了，你看，反面還有你寫(xiě)的名字呢。”我半信半疑地尋找著，結(jié)果扭扭捏捏的幾個(gè)大字映入眼簾，羅思佳只聽(tīng)見(jiàn)老媽說(shuō)，“真快啊，一晃16年過(guò)去了，你呢，也長(zhǎng)成大人了，爸爸媽媽也老了，你開(kāi)始變得不言不語(yǔ)，在家里，電視機(jī)旁，飯桌上你總是顯得很安靜不再似以前嘰嘰喳喳像只小鳥(niǎo)一天到晚說(shuō)個(gè)不停了”此時(shí)看見(jiàn)了母親臉上既有點(diǎn)幸福又有點(diǎn)無(wú)奈。
是啊，正如老媽所說(shuō)的一晃十六年了，在飯桌電視機(jī)前總少了些樂(lè)趣，過(guò)去我們那熱鬧的場(chǎng)面，是很少有了。翻看著其他的照片每一張都包含溫馨，和諧，那氣氛簡(jiǎn)直讓人不舍打破，童年的自己，那時(shí)的家庭雖說(shuō)不富裕，但我們快樂(lè)卻幸福。
現(xiàn)在，大了，與父母的交流少了，變得孤僻了。不喜歡湊熱鬧了，處在青春期的我與父母之間漸漸地隔了厚厚的一堵墻，難以翻越。而總是對(duì)任何事物都特別敏感，兒時(shí)的純真早已蕩然無(wú)存，望著照片有的只是些泛白的`流年，現(xiàn)在有的只是無(wú)奈。兒時(shí)懵懂，自己無(wú)憂無(wú)慮，而青春期的悸動(dòng)，年齡的增長(zhǎng)，是自己編的成熟。
雖然童真早已逝去，但我必須努力抓住黎明前的一絲希望與光明，讓明天重現(xiàn)生命的蔚藍(lán)與美好。
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