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留住高中作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的留住高中作文，希望能夠幫助到大家。
留住高中作文1
有多少人，從小便被告知“不要那么孩子氣，學(xué)會長大”？有多少人，渴望變得成熟，將心煉為光滑的卵石，追求那種朦朧不刺眼的光亮？又有多少人，早早穿上堅硬的鎧甲與墨色的眼鏡和世界對峙，而忘懷了對新奇事物的驚嘆與好奇？
我們渴望擺脫厚實的繭，早日羽化成光彩奪目的蝶。于是，黃藝博出現(xiàn)了。報道上說他“五歲開始每天看《xx報》，堅持看新聞聯(lián)播”，渴望“為萬世開太平”。小小年紀(jì)的他，竟當(dāng)上了武漢市副總少先隊長。當(dāng)我們在熒屏上嘖嘖稱道他的五道杠、慰問題詞、官味十足這些領(lǐng)導(dǎo)做派時，是否想過，他眼神中過早遺落的天真無邪在哪里？他想象與夢幻的羽翼是否還未在天空中劃下痕跡就被強力拔除？我們無法指責(zé)黃藝博過分早熟的行為，但是我們想知道他光鮮的背后是否有一個小男孩在為他早夭的童年而偷偷哭泣？
我們都信奉“出名要趁早”，渴望早點被大眾承認(rèn)自己獨特的價值。于是我們追隨名人大師的足跡妄圖復(fù)制成功，殊不知我們自己的路途會逐漸被他人的腳印覆蓋埋沒。張馮喜，崛起于《中國達人秀》的舞臺，他那很海派很“周立波”的表演一樣“笑”果不斷�？墒侵芰⒉▍s說，雖有才華，卻沒有天真。何謂？張馮喜鮮少因自己的“天真”而形成自己對世界的體認(rèn)，他不過是追隨一種“嬉笑怒罵，皆成文章”的氣度，一種閱世的舉重若輕。可他卻忘了，不憑借自己的`“天真”將這世界的美麗賞盡觀止，他又怎能承擔(dān)起世界的不可承受之重而作拈花微笑狀？
人們在童年時擁有一個偉大的王國，在那里我們建筑起愛、關(guān)懷、寬容等精神支柱，然后才能做到面對殘酷的世界而不失初心�？墒且驗樯鐣䝼髅降膶�(dǎo)向以及長輩的耳提面命，我們放棄了自己體認(rèn)世界的權(quán)利，遠離了童年的王國，變得“成熟”。我們外表看似光鮮而成熟，其實內(nèi)里盡是靈魂的千瘡百孔，不復(fù)童年的豐盈飽滿。
錢鐘書說過，人生在世，不過是居家，遠行再歸鄉(xiāng)的回環(huán)。不要因為出發(fā)太久，而忘了目的何在。倘能長思童年的往事，那滋味必定甜美，因為那是天國的氣息。
留住高中作文2
在山崗上那叢郁綠里，還有著最后一筆激情。我微笑地再做一次回首，尋我那顆彷徨的心。
——題記
夜晚突然夢見了你，一個人奔跑在山間，在你周圍的花朵都為你而開放，小草也為你傾倒，你大聲地在山間叫喊著，顯得歡樂卻又孤寂。
有沒有覺得很像那次呢？，我們挽手走過的山間。只是，少了我。
在我的森林里，你的蒼樹上，葉子零零散散地落了，只剩有一片鮮亮的葉，那便是對你的思念和記憶。
還記得嗎？那座在郊外的不知名的山，雖不大，一時卻也望不到盡頭。
那一次，我們走在山間，，不說話，只用著動作來表達自己的欣喜。
兩旁高大卻羸弱的蘆草被風(fēng)吹得左右傾倒，發(fā)出恍惚的聲音，似是在向你行禮。你興奮地拉著我的手，慢慢地向前跑著，滿臉的欣喜。你的眉毛向上揚，兩只眼睛散發(fā)著光芒，臉頰泛起些許紅暈，嘴角上揚致使小巧的嘴露出牙齒。仔細(xì)地看看，還會發(fā)現(xiàn)一個淺淺的小酒窩。你就這樣的跑著，白色的裙角輕輕的飛揚著，掠過蘆草，發(fā)出“嘩嘩”的響聲，顯現(xiàn)著你的活潑。突然你轉(zhuǎn)過頭來看我，露出動人的燦爛的笑容和光亮的邀請的眼神，于是我便也奔跑起來。山上很靜，只能聽見蟲鳴的`聲音和我們奔跑的聲音，我突然莫名地欣喜起來。
到了山頂，你躺在小小的硬石和草上，望著皎潔的月亮，忽然露出哀愁的眼神，問我：“若以后我們被分隔在兩地，怎么辦？”而我微笑著望著你，然后也把目光轉(zhuǎn)向月亮：“不會的，我們會永遠不分開，永遠是朋友�！�
下山時，你焦慮地問我：“若真的有這個可能，我去了另一個地方上學(xué)，或者你，你會怎么樣？”“我會挑選一只最精美的葉子，寫上關(guān)于我們的故事，畫上關(guān)于我們的畫，然后珍藏起來，蓋一座博物館來紀(jì)念它。”我笑嘻嘻地說。你又笑了，燦爛的陽光的笑，似乎照亮了潺潺黑夜。
但是，天下沒有不散的筵席，我們還是得分開了。
那天的場景，你還記得嗎？似乎早有準(zhǔn)備，卻也令我驚喜得覆過了悲傷。
那天在車前，你的父母正收拾著行李，你一見到我來，便從口袋里小心地拿出一片葉，輕快地吻了一下，然后鄭重地夾進你的畫集里，連同故事書，送給我。那里面全是關(guān)于我們的東西，畫或是故事。那大概要花費你許多的時間和細(xì)致的巧妙的小心思吧。
在你揮手離別的瞬間，我便在心中刻下了你的像。
我會遵守我的諾言，留住你給的最后一片葉。
留住高中作文3
“不要總是沉溺在自己的世界里。”父母總是這樣對我說。可我想：在自己的世界有什么不好？可以隨心所欲，無拘無束，多么美好！
我的世界漂浮著很多純真的空氣，甜美的陽光，還充滿了那書香中童話的味道。
我很樂意相信在日本有一個名偵探叫做工藤新一，也很愿意相信白雪公主身邊有七個可愛的小矮人，還知道：曾在一個冰天雪地的冬天，有一個賣火柴的小女孩凍死在了伶仃的`街角。
“啪！”——淚水在書頁上碎了，慢慢浸濕了圖畫中小女孩凍得通紅卻還緊緊攥著一把火柴的雙手。
閉上雙眼，眼前一瞬間就閃現(xiàn)出了這一幕幕：
圣誕節(jié)，家家戶戶都在張燈結(jié)彩、裝扮圣誕樹的時候，她，卻從家中被趕出來賣火柴；當(dāng)一家人坐在桌前準(zhǔn)備共進美味的晚餐時，她只能靠眼前的幻覺來短暫地滿足饑渴；當(dāng)屋里的人們都坐在溫暖的壁爐旁，臉上洋溢著喜悅和期待時，她赤腳走在雪地上，羨慕地看著屋里的人們，多自己也能坐在壁爐旁烘暖冰冷的身體！但可望而不可及。她想了又想，哆嗦地抽出火柴，“嚓——”點燃了，一圈微弱的光閃爍著淡淡黃暈，一支、兩支、三支……她就在這閃射的火光中——凍死了。
可憐，這個詞似乎已經(jīng)不恰當(dāng)了，應(yīng)該是可悲吧！人性如此冷漠！刺骨的風(fēng)雪中沒有一個為小女孩伸出援助之手的人，更沒有帶著幫助小女孩的態(tài)度去買火柴的人。他們的心被厚厚的、堅不可摧的巖石包裹住了，麻木不仁地面對眼前的一切！對身邊可憐的人視而不見、熟視無睹�，F(xiàn)在的社會何嘗不是這樣��？科學(xué)技術(shù)在日益進步，但精神文明卻在飛速倒退著，人心的距離越來越遠，有時候就想：在做好事后反被人誣陷為壞人怎么辦？做好人卻被懷疑是居心不良，這一個個心寒的想法自然而然讓人們變得冷漠！
很多小事都在折射這種巨變，難道伸出援助之手很難嗎？難道揮灑真誠很難嗎？我們在吝嗇我們的付出！我們吝嗇一句簡單的關(guān)懷；我們吝嗇一個貼心的動作；我們吝嗇一份真摯的情感！是的，在這個物欲橫流的社會里，很多人漸漸卻少了信任，也漸漸喪失了善良的本性，才讓賣火柴的小女孩這樣不幸的人們愈加不幸。所以我們能否多一點愛呢？把春天的鳥語花香送給她們！像姚晨、成龍、劉德華這樣積極關(guān)注慈善事業(yè)的人們一樣，讓我們的世界為不幸的人們留住永遠的春天！
我會為你們留住春天，留住那片永恒的生機與希望！
留住高中作文4
多想留住似水流年，多想留住你在我身邊！當(dāng)時光從指縫間沙漏般一粒粒漏盡，當(dāng)歲月的灰影在墻上一寸寸拉長，我終于相信，我們已走失在時間的岔路口。
那一日的情景，我終生難忘。當(dāng)我接到家里打來的電話時，還是凌晨四點多鐘，我只聽見了第一句話，便如五雷轟頂，一瞬間腦子一片空白，后面的話一個字也沒聽見。擱下電話，呆坐了好久，才慢慢回過神來。搭了最早的班車趕到家里，卻沒有勇氣去看你一眼。在大家的推擁下，我終于還是來看你了。你穿著又黑又大的壽衣，安詳?shù)靥稍诖髲d中央的木板上，臉變得又小又干癟，面色土黃，雙手雙腿筆直得像竿子一樣。然后，我跟著眾人給你下跪，但是，我沒有哭，自始至終我沒有流過一滴淚，我只是覺得，我好像找不到你了。
第二天，人們將你送去了火葬場。工作人員把你推進了火化間，你還是一動不動�？粗T一點點地合上，我突然好想沖過去把你搖醒，可我卻覺得那么蒼白無力。從門關(guān)上的那一刻起，我知道我再也找不到你了，我們已置身兩個不同的世界！我什么也不能留住。
后來發(fā)生的事，我好像不曾經(jīng)歷過，什么也不知道，只是看見不斷有人走來走去，到最后所有人都走光了，整個世界歸于寂靜，好像之前的那一番折騰都不曾發(fā)生過。
我曾對著你的照片，想念在你身邊的短暫時光，好多的記憶都已泛黃，卻那么令我難忘。那時的你會給我做風(fēng)箏，然后帶我在田埂上放飛；那時的你為了讓我開心，費了好大功夫，在你門前兩棵相鄰的大樹上安置了一個秋千，將我蕩得老高老高，使我童年的歡笑銀鈴般撒滿天空；那時的你總是會用竹子和稻草編制小玩意，有時給我編一只小籃子，有時給我編一只小兔子，總會讓我覺得神奇。在離開你以后，每次回家看你時，都會感到你一天天地老去，而你卻總是高興于我的不斷成長。
最終，在時光的洪流中，我們走失了。留不住你的'聲音，留不住你的容顏，留不住你的匆匆歲月；留不住你的問候，留不住你的照顧，留不住你的殷殷期盼……那么，我還能留住什么呢？?
或許，我能留住的只是你對我無微不至的關(guān)愛，像無形的時光一樣，滲透在我的肌體間。
我多想以夜空作信紙，以云彩作信封，用星星寫上祝福，用月亮蓋上郵戳，將我的思念投寄給你所在的世界！
爺爺，你能收到嗎？?
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