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留住話題作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的留住話題作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
留住話題作文1
“自在飛花輕似夢(mèng),無(wú)邊絲雨細(xì)如愁!笨粗且恢宦錆M塵的風(fēng)箏,心中有一種無(wú)以言表的痛蔓延開(kāi)來(lái),淺淺的。算一算,你離開(kāi)已經(jīng)六年了吧。但為什么,你那句謊言,我卻依舊記得清晰?
記得,年幼的我向往著的是一只只在淺藍(lán)色的天空下絢麗著的風(fēng)箏。疼我的你,總是拉著我的手陪我去放風(fēng)箏!巴郏夤愫脜柡!”那時(shí)候,歡樂(lè)的音符在空氣中飄蕩著,飄得好高好高,好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)……“我的身體還好著呢!”忽然,你冒出這樣一句話。而我,還沉浸在游戲中,居然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這句話是謊言。那時(shí)的我,好傻好傻,好笨好笨……
記得,在我搬離老家后的某一天,母親說(shuō)你病了,還記得,母親把這句話吐得好慢好慢。“那我打個(gè)電話給外公吧!”在拿起電話的那一刻,我卻不知所措了,外公在生病,我會(huì)不會(huì)打擾他?猶豫了幾秒,我拿著電話的手終于又放下了?墒牵髞(lái)我才知道,母親的話,來(lái)得好遲好遲……
“晴,外公打電話來(lái)了!眱商旌螅赣H接到了你的電話。“呵呵,孫女,外公的'身體還很硬朗。不要奔波回來(lái)看我了!蹦愕穆曇,像一只斷了線茫然在空中飄落的風(fēng)箏。你那時(shí)已經(jīng)不能下床了,你是怕你聽(tīng)話的孫女傷心,對(duì)吧?你說(shuō)的這個(gè)謊言,好大好大……
周日,外婆家,面對(duì)哪一張黑白照,我才知道,自己錯(cuò)過(guò)了,好多好多……
“孫女,外公的身體還很硬朗呢!”言猶在耳,為什么,現(xiàn)在卻“物是人非事事休,欲語(yǔ)淚先流。”滾落的淚水,好圓好圓,好亮好亮……
你一直在說(shuō)謊呢,外公。不過(guò),把那一句句的謊言編成中國(guó)結(jié),掛在心上,那么,我是不是就不會(huì)遺忘你?
外公,還記得那些謊言嗎?我留住謊言,因?yàn)椋幌胪浤,外公,我好想好想你…?/p>
留住話題作文2
花開(kāi)、花落不為人知……——題記
不知什么時(shí)候,突然間就發(fā)現(xiàn),三年的時(shí)光匆匆流去。像那開(kāi)放了的花朵,經(jīng)時(shí)間的摧殘也在慢慢凋零。
三年一夢(mèng)一離別。剛?cè)胄#覀兠總(gè)同學(xué)臉上都帶著稚嫩的笑臉。軍訓(xùn)了,七十四位同學(xué)穿著整齊的校服在烈日的照耀下不管多熱流多少汗都還在堅(jiān)持著。
那些陪伴我度過(guò)這近三年時(shí)光的人兒,我多想對(duì)你們說(shuō)聲謝謝。記得那十二歲的無(wú)知,一起歡笑一起瘋。記得十三歲我們一起努力學(xué)習(xí),一起面對(duì)會(huì)考。天天背誦地理生物,相互支持著告訴對(duì)方不要放棄。記得十四歲我們一起學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。記得那兩個(gè)“小傻瓜”大冬天坐在校園中間當(dāng)著那么多人的面換鞋。記得那個(gè)不知一起走了多久的大堤。記得和豆豆、威威、蔥蔥、小胖、張釗一起辦過(guò)的那么多期板報(bào),每次還都弄得渾身是水粉顏料。
威,咱倆初中這三年幾乎天天在一塊。你說(shuō)過(guò),人嘛,總有一天會(huì)說(shuō)再見(jiàn)!可就算再見(jiàn)了也還是會(huì)有再次見(jiàn)面的那一天!吧倒稀币粯拥奈覀儯黄鹋,雖然現(xiàn)在成績(jī)還不夠讓自己滿意,但最后這段時(shí)間,我們要一起拼命的學(xué),為了咱們的夢(mèng)想。多年后我們還是會(huì)依然一起唱著那首歌:“我們一個(gè)像夏天一個(gè)像秋天,卻總能把冬天變成了春天……”
三年間做過(guò)太多的'事,隨著時(shí)光都在慢慢淡忘,唯一不能忘的,是這些朋友!習(xí)慣了這樣的生活怎么會(huì)舍得放下?在高中會(huì)不會(huì)突然喊出同桌的名字?會(huì)不會(huì)再也找不到我們老班那和藹可親的樣子?會(huì)不會(huì)再也聽(tīng)不到C、B、D等人說(shuō)的淡定……
三年夢(mèng),離別痛。不管以后的路如何走都要記得這些一起歡笑一起瘋的人兒!
花開(kāi)過(guò)花會(huì)落,只望你們會(huì)安好!
留住話題作文3
當(dāng)淚水流盡,在剩下最后一滴時(shí),便無(wú)比珍貴,宛如琉璃當(dāng)淚水流盡,在剩下最后一滴時(shí),便無(wú)比珍貴,宛如琉璃……
——題記
醫(yī)院的燈光冰冷地刺入我心底,宛若遇到一塊千年不化的寒冰。
病房里,傳來(lái)哭聲,凄涼;病床上,雙目緊閉,憔悴,我站在門(mén)外,走廊里吹來(lái)了冷風(fēng),我不禁一哆嗦,目光始終停留在父親虛弱的.身上。我挪著步伐,淚水凝聚在眼眶中:“爸!”我輕輕地在他耳邊呼喚。
他氣若游絲,費(fèi)力地睜開(kāi)眼,嘴巴蠕動(dòng)了幾下,卻始終沒(méi)發(fā)出聲音,我想,他應(yīng)該很累吧!但我和自私的不想讓他離去,我來(lái)到他身邊,替他理了理長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)梳理的頭發(fā),長(zhǎng)了也臟了。
爸,你向來(lái)愛(ài)干凈,這次,你怎么就這么邋遢了呢?我憐惜父親,他渾濁的眼睛中流出一液體,滴在枕巾上。爸,你不是常說(shuō)“男兒有淚不輕彈”嗎?爺爺去世的時(shí)候你都沒(méi)有哭,這次你怎么就哭了呢?
我用手抹去了他眼角的淚,“恬……恬……”他輕聲呼喚著,卻像是費(fèi)了很大的力氣,直喘氣。我連忙湊過(guò)去,皺著眉:“爸,你還沒(méi)好,先休息,。 备赣H搖搖頭,咽了口唾沫,想說(shuō)卻再也開(kāi)不了口,他掙扎著,卻始終掙脫不了死神的魔掌。“爸!”我哭了,哭得好兇,但卻沒(méi)有人走上來(lái)安慰我,任由我發(fā)泄,“孩子,別……哭……要堅(jiān)……強(qiáng)!”父親斷斷續(xù)續(xù)的話卻透露著堅(jiān)定,雖然他不甘于被死神所征服。
“嗯——”我點(diǎn)點(diǎn)頭抹了抹眼淚,臉哭花了,我嘗試著綻放一個(gè)自認(rèn)為動(dòng)人的微笑,但笑得卻比哭得還難看。
突然,父親眼中的那一抹光消失了,他睡了,沉沉地睡去,或許這對(duì)父親來(lái)說(shuō)是最好的解脫。
爸,你看到了嗎?所有人都哭了,就我沒(méi)哭,我聽(tīng)你的話,為你留住了最后一滴淚……
留住話題作文4
似水流年,歲月如花,我們誰(shuí)都無(wú)能挽留住自己最美麗的青春好年華;胭脂紅粉只能點(diǎn)綴青春,卻不能掩飾歲月留給我們的那抹滄桑印跡;遠(yuǎn)走的是歲月流年,沉淀的是人生精華,人是因?yàn)榭蓯?ài)才美麗,所以不要總是黯然回眸舊時(shí)光,空悲切!面對(duì)紅塵,不妨嫣然一笑;好好珍藏曾經(jīng),好好珍惜當(dāng)下的擁有,安然享受生命走過(guò)的每一分鐘。
每一天都是在朝迎晨曦,晚送暮藹,白天黑夜的交替中準(zhǔn)時(shí)到來(lái)。今天,不是周末也非節(jié)日,尋常的一天對(duì)我來(lái)說(shuō)卻并不尋常。昨天是今天的逝去,明天是今天的延續(xù)。夜色中的'今天慢慢轉(zhuǎn)化為昨天,過(guò)去……成為別人演唱的懷舊歌曲,多年后泛黃的老照片和曾經(jīng)記錄的文字,在那里散發(fā)出舊時(shí)光的氣息撩拔著靈魂,讓人或會(huì)心一笑,或惋惜流淚。昔日如夢(mèng),明日莫測(cè),唯今天才最真實(shí)。抓住今天,別在我們懂得和領(lǐng)悟的時(shí)候,又讓現(xiàn)在慢慢地溜走。
我們控制不了一年年增長(zhǎng)的年齡,卻可以改變自己精神和心理的年齡。女人如花,每個(gè)年齡段的女人都是不同的花兒,都有其獨(dú)特的魅力。大可不必為青春遠(yuǎn)逝而幽幽自憐,也不可為正值豆蔻年華而枉自菲薄。人生經(jīng)不起蹉跎,美貌抵不過(guò)歲月,睿智成熟方為人性之大美,才能持久。
回望生命的軌跡,有很多經(jīng)過(guò)的風(fēng)景值得回味,卻終是一段記憶。無(wú)法挽留住飛逝的歲月,也無(wú)法回到原來(lái)的地方,F(xiàn)寄托文字留住此刻,留住多年后終會(huì)被記憶淡忘的今天。在我老態(tài)龍種的時(shí)候回首翻閱,幼稚的直率和青春的浪漫,孤芳自賞的展示和雄心勃勃的激昂,是否會(huì)讓我心靜如水的心再一次輕揚(yáng)?留住今天!
留住話題作文5
你是否還記得你呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)父母激動(dòng)的心情?你是否還記得第一次上學(xué)時(shí)與老師的對(duì)話?你是否還記得你與父母發(fā)生的第一次爭(zhēng)吵?你是否還記得兒時(shí)最要好的玩伴?你大概都不曾記得了吧?那些讓人緊張、興奮、哭泣、幸福的美好記憶,亦大概像一只只無(wú)帆的小舟隨著時(shí)光之流,匯入無(wú)邊無(wú)際的大海,向著落日前行,你亦可能?chē)L試留下他們,但都像試圖用手留住從身旁輕撫過(guò)的微風(fēng)一樣,劃過(guò)指尖,只留下一絲的清涼與感觸,留下的只有遺憾與無(wú)奈。
有人說(shuō)鏡頭可以記錄一切,讓你可以隨時(shí)隨地去觀看、去回憶,可是人們卻感受不到原來(lái)的親切與真實(shí)感。大概是想留住的并不是那一幕幕催人淚下,感人肺腑的畫(huà)面,真正想留下的卻是記憶所帶來(lái)的體驗(yàn)與當(dāng)時(shí)對(duì)自己想法的反思以及對(duì)以前的事件、人物、感情的回味。可能是小時(shí)與朋友比賽勝利的喜悅,對(duì)某些問(wèn)題反思中的`疑惑,老師對(duì)學(xué)生無(wú)微不至的關(guān)心……
人們常用許多時(shí)間來(lái)回憶,回味那些觸動(dòng)心弦的畫(huà)面與聲音,但因?yàn)楣ぷ、學(xué)習(xí)、家庭的壓力,卻使想極力回首的我們只能前行,離那些人們想觸及的事物愈來(lái)愈遠(yuǎn),最終消失,從我們的大腦中永遠(yuǎn)消失。
如果你還有些空閑,你大可不必坐在電視前無(wú)聊地?fù)Q臺(tái),可以閉上雙眼,去腦海中搜尋那些被遺落的記憶碎片,讓你那勞累的身心在無(wú)際的海洋里得到修復(fù)與整理。
.有些記憶是留不住的,可是我們不能忘記回憶。當(dāng)一個(gè)人回首往事時(shí),不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞愧。你應(yīng)該知道時(shí)間不因你而停止,如果你仍在回憶中迷茫時(shí),你應(yīng)去努力奮斗,不要讓今天成為明天的遺憾。
留住話題作文6
微笑,是一種表情。但是,有時(shí)候,它不僅代表著一種表情,還象征著人的內(nèi)心世界。
微笑,是一種寬容,它可以使矛盾化解,消除怨恨。
有一次,我在放學(xué)去食堂的路上,一個(gè)同學(xué)從后邊不小心踩掉了我的鞋子。我連忙停下,提上鞋子,問(wèn)他干什么?他笑嘻嘻的說(shuō):我是不小心的,沒(méi)事,在某些方你的鞋子嗎?一聽(tīng)這話,我的氣就不打一處來(lái),真想上去罵他兩句,給他一拳。但是,我又轉(zhuǎn)念一想:何必呢,都是同班同學(xué)。于是,我沒(méi)說(shuō)什么,給了他一個(gè)微笑,這件事就過(guò)去了。
難道不是嗎?一個(gè)微笑就可以大事化小,小事化了!
在我們的人生旅途中,有時(shí)候就缺少別人的一個(gè)微笑,老師,父母和同學(xué)的一個(gè)微笑有時(shí)就會(huì)改變我們的一生。
上小的時(shí)候,我總是不認(rèn)真學(xué)習(xí),總在學(xué)校里攪亂。成績(jī)總是提不上去。五年級(jí),班主任找我談話。一開(kāi)始,我很緊張,怕老師訓(xùn)我,可是我到了班公室,我緊張的心情立刻放松了下來(lái)班主任正微笑的看著我。從開(kāi)始到結(jié)束,他一直是保持著微笑跟我談的,從此,他的微笑便深深地刻在了腦海中。五年級(jí)期末考試,我的數(shù)學(xué)考了一百分,而語(yǔ)文居然破天荒地考了86分。
就是班主任的這個(gè)微笑,改變了我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。也改變了我以后的.生活。
有時(shí),一次親切的微笑,在我們自己看來(lái)并不是什么難事,但在別人眼中,這個(gè)微笑卻會(huì)成為他生活的動(dòng)力。
別人的一個(gè)微笑,會(huì)使我們心情愉快,頭腦清醒。
以微笑待人吧!留住生活中的每一處微笑,讓它在你心中綻放花朵,成就夢(mèng)想!
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