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脊梁高中作文

時(shí)間:2022-02-03 04:09:15 高中作文 我要投稿
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脊梁高中作文2篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的脊梁高中作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

脊梁高中作文2篇

脊梁高中作文1

  在江蘇省南京市某公交車上,一名男子嫌兩名農(nóng)民工汗味太重,趕農(nóng)民工下車……

  建筑工人做的工作多為體力活,即使身上有些臟,我們也應(yīng)予以理解和包容。作為城市的建設(shè)者,他們理應(yīng)得到尊重,傷了他們也就傷了城市的心。

  網(wǎng)上流傳著一張建筑工人薪水表,普通泥瓦匠月薪近7000元,隊(duì)長(zhǎng)月薪過(guò)萬(wàn)。

  其實(shí)在貌似高薪的工資表背后,農(nóng)民工面臨不小的生存困境。除了起早貪黑、無(wú)休息日的勞動(dòng)狀態(tài),還常常被以各種理由拖欠薪水。對(duì)于農(nóng)民工而言,如果說(shuō)這些只是看得見(jiàn)的傷害,那么“看不見(jiàn)”的傷害也比比皆是。例如上面提到的農(nóng)民工坐車、擠地鐵時(shí),總會(huì)有人嫌棄他們“臟”或者嫌他們不夠文明。

  不少人看到的是高新面前的喜悅,但又有多少人能明白高薪背后的意義、喜悅背后的心酸。當(dāng)我們?cè)跒榘岽u工的“高薪”驚嘆時(shí),也不要忘記了立交橋下凍死的農(nóng)民工。我們應(yīng)該透過(guò)被凍死的農(nóng)民工的“非正常死亡”,看到農(nóng)民工“高薪”背后被漠視的權(quán)利和尊嚴(yán)。

  以前在家里,總能聽(tīng)到從工地上傳來(lái)的一陣又一陣“叮叮當(dāng)當(dāng)”的'敲打聲。我向工地望去,只見(jiàn)一大群工人在烈日的曝曬下干活,頂著炎炎烈日,每天冒著40多度的高溫辛勤勞作。我想,他們是偉大的,如果沒(méi)有這勤勞的人,怎會(huì)有我們美麗的家園?他們的腰彎了,我們的大樓聳立了。沒(méi)有農(nóng)民工,就沒(méi)有今天的高樓大廈。無(wú)論是10歲的小孩子,還是60歲的老人,都應(yīng)該讓農(nóng)民工得到尊重。每個(gè)人的存在都有自己獨(dú)特的價(jià)值,建筑工人用自己的雙手建起一座座高樓,讓我們住在明亮的房間里,周圍是厚厚的墻壁,你可知這一磚一瓦都是他們用雙手砌起來(lái)的?

  生活一天天美好,這一切都源于我們身邊的無(wú)名英雄——建筑工人。他們默默勞動(dòng)、艱苦平凡。他們用雙肩扛起整個(gè)城市的藍(lán)圖,用雙手砌起一幢幢高樓。我們的家園建設(shè)需要他們,祖國(guó)輝煌需要他們。他們,是城市的驕傲!

脊梁高中作文2

  “人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青!笨v是一死,也要做中華脊梁!胺凵泶夤菧啿慌拢羟灏自谌碎g。”縱是隨風(fēng)而去,也要做中華脊梁!吧(dāng)作人杰,死亦為鬼雄!笨v是化為孤魂,也要做中華脊梁。

  羽之神勇,千古無(wú)二。一身鎧甲披荊斬棘,一聲西楚霸王,你當(dāng)之無(wú)愧。年少時(shí),你力拔山兮氣蓋世,作為戰(zhàn)神的你,所向披靡,無(wú)人能敵。揮手霸王槍,不知挑下多少敵軍。戰(zhàn)場(chǎng)上吹起的風(fēng),揚(yáng)起你臉上的風(fēng)沙,撫過(guò)你臉上的傷痕,染上你刀上的血腥,那舞動(dòng)的身影,化作了中華脊梁,豪放而又剛硬。然而烏江畔痛心疾首的一幕,濕了誰(shuí)的眼眶,亂了誰(shuí)的心,虞兮虞兮奈若何!當(dāng)年意氣風(fēng)發(fā)的你如今落魄至此,也未曾向敵人委曲求全,重情重義的你,毅然化作亡魂。你飛濺而出的血,染紅了江水,匯入無(wú)盡江河之中。總是化作孤魂,也要做鬼中豪杰,也要做中華脊梁。

  當(dāng)侵略者轟開(kāi)中國(guó)的大門時(shí),當(dāng)侵略者肆無(wú)忌憚侵噬中國(guó)時(shí),是他,挺身而出,用一己身軀向列強(qiáng)宣告中國(guó)人的堅(jiān)強(qiáng)不屈。是他,挺拔的的身軀屹立在輕煙縈繞的虎門,讓世人一睹中華民族的英雄,中華民資的精魄,中華民族的脊梁。他在當(dāng)時(shí)渾濁的泥流中逆流而上,他讓一貧如洗的戈壁煥發(fā)勃勃生機(jī),他讓豺狼虎豹的陰謀無(wú)法得逞。他,林則徐,睜眼看世界的第一人?v是失去功名利祿,也要做民族脊梁。

  隨著歷史的流淌,21世紀(jì)迎來(lái)新的時(shí)代。“少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立,則國(guó)獨(dú)立。”古城荊州感人的一幕,震撼了多少人的心,他們用19歲的.肩膀搭起了生命之梯,他們組成的人梯將落難的人拉向了生的邊緣,自己卻因體力不支,沉入了不見(jiàn)底的江河。湍流的河水吞噬了他們的身體。他們用青春傳承了見(jiàn)義勇為,用無(wú)畏譜寫了一曲英雄的贊歌。夕陽(yáng)西下,寂靜清冷的江面似乎還殘留著他們奮不顧身救人的倒影,偶爾路過(guò)的人似乎仍看見(jiàn)江面上那年輕的生命隨著殘陽(yáng)消失在邊際。他們何懼生與死。縱是一死,也要做中華脊梁。

  項(xiàng)羽用自己的英雄氣概磨礪了他的“脊梁”,林則徐用自己的愛(ài)國(guó)氣節(jié)鍛造了他的“脊梁”,19歲的少年用見(jiàn)義勇為造就了他們的“脊梁”。

  透過(guò)歷史的間隙,回首現(xiàn)實(shí)的閃耀,展望未來(lái)的希望,炎黃子孫挺起自己的脊梁,撐起了一方名叫中華民族的天空。

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