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關(guān)于高中寫景作文匯總5篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的高中寫景作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
高中寫景作文 篇1
我喜歡聽歌，但聽歌之前，歌詞是一定要先看的。
喜歡這個(gè)歌詞，才會(huì)選擇去聽這首歌。
我想，每一個(gè)歌手演繹出的音樂，都會(huì)給有相似經(jīng)歷的人一種共鳴。一首歌，有詞有曲，結(jié)合在一起，作詞人想要表達(dá)出來的任何情感，每一份細(xì)膩的詮釋，都會(huì)在音符的跳動(dòng)中演奏出美妙動(dòng)聽的旋律。
在我看來，最動(dòng)聽的，不僅僅是旋律。更是這詞中故事和情感。因此，在我的聽曲生涯中，這詞兒不只是詞，還是我擴(kuò)大詞匯、磨煉文筆、增長(zhǎng)知識(shí)的重要來源，更是我寄放情感和心靈的世界。
那歌詞中的，那種感慨與共鳴，每一位聽眾都應(yīng)該有經(jīng)歷過。
在世界任何一個(gè)角落，經(jīng)歷里的.憂愁悲喜，都會(huì)有一首歌的歌詞以一種獨(dú)一無二的方式去表達(dá)，讓我們受傷的心靈，有一處可以安放的地方。
高中寫景作文 篇2
竹既沒有花兒嬌艷，也沒有柳樹婀娜，卻有著自己獨(dú)特的韻味。它渾身流動(dòng)著生命的綠色，一年四季總是給予人一種賞心悅目的綠意，一派生機(jī)勃勃的景象；它身姿細(xì)長(zhǎng)而又英挺，高貴而又典雅，在微風(fēng)輕拂下，像一位少女在翩翩起舞，舞姿而又柔美，又像一個(gè)綠色的精靈在搖頭晃腦。
我喜歡竹，不僅因?yàn)樗矶际菍�，更因�(yàn)樗哂袕牟凰魅�，只�?huì)無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。它為了人類默默地奉獻(xiàn)了自己的一切：嫩嫩的竹筍用來制作各種美味佳肴、翠綠 的`竹葉即是大熊貓的美味食物又是人們用來做扇子的好材料、竹皮被削成竹條，用來編織成了各種各樣堅(jiān)固耐用的竹器、精美別致的工藝品........
我為竹子無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)所感動(dòng)，不由得想起像竹子一樣為祖國(guó)奉獻(xiàn)的許許多多的建設(shè)者，他們?yōu)樽鎳?guó)、為人民辛勤地勞動(dòng)著，無私地奉獻(xiàn)著。他們就如竹子，有著寧屈不折的精神。
我喜歡竹子，因?yàn)樗鼰o論遇到狂風(fēng)還是暴雨，寒冬還是酷暑，也無論它生長(zhǎng)在平地還是山間...那飽經(jīng)風(fēng)霜而又瘦弱的身軀依然是本色不改，臨風(fēng)傲雪，寧折不 彎、不屈不撓。鄭板橋詩(shī)人曾用詩(shī)句稱贊竹子：“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)......”就是形容竹子像巖石般堅(jiān)強(qiáng)。
�。《嗝戳钊速潎@的竹子！我喜歡竹子，喜歡它的樸實(shí)；喜歡它無私的品質(zhì)；喜歡它堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。我希望在生活中，人人都能有竹子般的性靈，竹子般的品質(zhì)，竹子般的精神。
高中寫景作文 篇3
今天，我們一家人一起去喬歡園游玩。喬歡園里景色怡人，是一個(gè)休閑游玩的好地方。
首先，映入眼簾的是一座與眾不同的假山，還有一片綠油油的草地，像一片軟綿綿的綠毯，好一派生機(jī)勃勃的景象！再往里面走，就會(huì)看到一條小河，河水清澈見底，連河里五顏六色的卵石都能清晰地看到。小河里養(yǎng)著許許多多可愛的小烏龜，中央還有幾個(gè)小房子，都是用木做的`，漂亮非凡。小烏龜在這水平如鏡的小河中游動(dòng)著，還不時(shí)地游到木制的房子旁邊，優(yōu)哉游哉地在房子上漫步。小河周圍種著翠綠色的垂柳，呈現(xiàn)出一派綠意盎然的景象。微風(fēng)吹來，細(xì)長(zhǎng)的柳葉就上下?lián)]舞著，好似一個(gè)個(gè)漂亮的少女在歡快地跳著舞！小河的周圍不僅有垂柳，還有栩栩如生的十二生肖呢！這些十二生肖雕刻得惟妙惟肖，真讓人拍案叫絕！看到這里，我們情不自禁地感嘆雕刻家們的聰明和智慧。我們被這美如仙境的景色深深地迷住了，興高采烈地坐在這十二生肖中自己喜歡的動(dòng)物的背上，自由地欣賞著周圍美麗的景色。
喬歡園里的景物還有很多很多，數(shù)不勝數(shù)，真是美不勝收�。∮袡C(jī)會(huì)一定要去好好地玩一玩噢！
高中寫景作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在句容市白兔鎮(zhèn)倪塘村，我們村的旁邊有一所果園，它的名字叫做“漫天遍紅”
走進(jìn)院門，就看到一個(gè)大腹便便的唐老鴨，看上去就像守門神把守在那里兒。仔細(xì)一瞧，哈！哦，原來是一個(gè)大氣球！
一走進(jìn)果園就能看到果實(shí)，在果實(shí)是幾月撒種，幾月結(jié)果呢？如果是你一定會(huì)問和我一樣的問題，走讓我們?nèi)枂査L(zhǎng)。在所長(zhǎng)那我知道了。在燦爛的3、4月的時(shí)候，有紅艷艷桃花，有白銀銀梨花。到芬芳的5、6月的時(shí)候，本是紅艷艷的桃花，現(xiàn)在也是又大又紅的桃子，本是白銀銀的梨花，現(xiàn)在變成又黃又大的梨子，哦！還有黃燦燦的杏子。在滿人心窩的3、4月的時(shí)候播下小小的西瓜種，到炎熱7、8月的時(shí)候就能吃到紅、黑相間的“綠胖子”。在美好的3、4月本是白花花的人參花，到金黃的9、10月就能吃到脆脆的人參果。在美好的3、4月種下一棵棵桔子樹，到那寒氣逼人的.11、12月就能吃到讓人當(dāng)做“取暖爐”的桔子，在人們的嘴中“顛簸”著。
我喜歡冬天，是因?yàn)槲蚁矚g后山。落光了葉子的蘋果樹和梨子樹上掛滿了毛茸的銀條，葡萄架上和桔子樹上綴滿了蓬松的銀球。一叢十分矮的樹就像戴上厚重的白帽子，遠(yuǎn)望去，就像笨重的北極熊。
好一派迷人的風(fēng)光呀！我愛家鄉(xiāng)，也愛果園。
高中寫景作文 篇5
雨后，天氣涼爽了許多。
我理了理煩亂的思緒，放下手中的筆，推門走了出去。
雨后的空氣讓人感到無比的愜意，雨后的山路卻無比的濕。腳踩在路上堆積的落葉，發(fā)出細(xì)小的摩擦聲，卻令沉睡于書中的我覺醒了過來。
腳步緩緩地邁著，聽著雨后鳥兒喳喳的鳴聲，望著還沉浸于雨中的景物，更顯得動(dòng)人。突然，我的眼睛落在了那一片嫣紅上。
應(yīng)該是剛剛換紅的幼葉，經(jīng)過雨水的撫摸，顯得更加誘人。紅，還未真的鮮紅，微微還略帶著草綠，它便是楓。雨珠兒還未離開，應(yīng)該也是不舍得著一片燦爛吧!有的還未匯合，有的還垂在葉尖，有的.已經(jīng)落入土中，滋潤(rùn)著著一片嫣紅。
我看著迷人，走上前去，佇立于前。
那是一片楓林，紅中帶綠的葉片垂在枝頭，散瞇著眼睛;有的躲在老葉的懷抱中，但仍不忘透過縫隙向我眨眼�？粗且黄t又鮮的葉片，我心想：“大概它們是初春剛剛長(zhǎng)出的吧!雖已變紅，又略帶稚氣!”對(duì)呀，就是它們的稚氣吸引了我的目光，就是它們?yōu)榱顺墒炫Φ臎Q心令我陶醉吧!
風(fēng)緩緩地吹過，掀起一片紅浪曼舞。它們，大概也知道了我對(duì)它們的關(guān)注，也開始擺動(dòng)著枝條向我招手。嫣紅的葉片也開始不穩(wěn)起來，甚至有些伴風(fēng)飄落。正好有一片落在了我的腳邊。我彎下腰來?yè)炱穑粗砩夏且粭l條脈絡(luò)，和那令我心儀的紅，嘴角不經(jīng)意間一翹。我要將它珍藏，永遠(yuǎn)記住今日在這所見的嫣紅。
太陽(yáng)將要下山，晚霞將余光灑在這片楓林上。每一片楓葉經(jīng)過陽(yáng)光的照耀，顯得更紅了，讓我的心一顫，更讓我心嘆的是那令人震撼的生命力。
我陶醉于這片嫣紅，更迷于它所散發(fā)出來的靈感。
太陽(yáng)已經(jīng)下山，我也重新邁向小路，此時(shí)我仍不忘多看幾眼這片嫣紅，希望將它深深地刻在腦海里。因?yàn)槲也恢�，何時(shí)能再望見這片嫣紅，在目睹它的風(fēng)采!
那一片嫣紅，我被你所陶醉!
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