- 相關(guān)推薦
【熱門(mén)】高中的作文600字集合9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的高中的作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。
高中的作文600字 篇1
每個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng)，都會(huì)長(zhǎng)大，對(duì)往日成長(zhǎng)所留下的足跡也是依依不舍。 ——題記
我一直有一個(gè)小小的愿望，為了它我左等右等、左盼右盼，今天終于美夢(mèng)成真，這神圣的時(shí)刻降臨了。
在清明節(jié)，我們踏上了通往方特的旅途。一路上，我心潮澎湃、激動(dòng)不已，心情就像大海里的浪花一樣久久不能平靜。到了那兒，只見(jiàn)人山人海，我們好不容易排隊(duì)買(mǎi)了票，然后高興地踏進(jìn)了樂(lè)園的大門(mén)。
首先映入眼簾的是一座美麗的城堡，我們?cè)诶锩婵吹搅艘恍┛ㄍㄈ宋锊⑴c他們合了影，之后大步地走到了《火流星》這個(gè)娛樂(lè)場(chǎng)所，我們還算幸運(yùn)，僅幾分鐘就排上了隊(duì)，坐上了神奇的“火流星”，每個(gè)人的心情都是緊張的的，似乎這輛過(guò)山車(chē)承受不住似的`，終于，開(kāi)動(dòng)了，剛開(kāi)始很慢，到達(dá)了頂端時(shí)，我看到了整個(gè)方特�！巴�！真美。”我不由自主的感嘆道。正在我欣賞著這美麗的景色時(shí)，忽然加速了，爽！可我有點(diǎn)暈，到處都是尖叫聲，只差嘔物的降臨了，我仿佛覺(jué)得在云朵中翱翔，可是最后又不得不停下來(lái)，我戀戀不舍得離開(kāi)了這里。
之后我們到了《未來(lái)警察》，這是一部蠻有趣的電影，只是時(shí)間有點(diǎn)長(zhǎng)。我們緊接著到了《星際航班》，我們從月球開(kāi)始，闖入了不明星系，經(jīng)歷了重重困難，最后終于到達(dá)了基地，這次的航行是我一生難忘的。從《星際航班》出來(lái)，雖然已經(jīng)到了午飯時(shí)間了，但我們每個(gè)人都精神抖擻，于是我們又到了《颶風(fēng)轉(zhuǎn)椅》，這個(gè)娛樂(lè)項(xiàng)目非常有趣。最后，我們?nèi)チ恕逗Ｂ轂场�，這是一部非常有趣的電影，在上映中，我們感覺(jué)地上和椅子上，甚至天空中都有無(wú)數(shù)的螃蟹在爬動(dòng)。
當(dāng)艷麗的晚霞照在我們身上時(shí)，我們終于戀戀不舍地離開(kāi)了方特歡樂(lè)世界，但是它驚險(xiǎn)、刺激、快樂(lè)的感覺(jué)卻永遠(yuǎn)地印在我美好的記憶中。
高中的作文600字 篇2
我的高中生活是我不得不說(shuō)的一個(gè)夢(mèng)，在這個(gè)夢(mèng)里有著一個(gè)為自己的夢(mèng)想奮斗的我，也有著一群陪伴著我?jiàn)^斗的小伙伴，他們陪伴我學(xué)習(xí)，也陪伴著我放松，是我夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn)不可缺少的部分。
“明天早上六點(diǎn)，學(xué)校見(jiàn)”、“好的，學(xué)校見(jiàn)”。這是每天下晚自習(xí)后，我和我的小伙伴一定會(huì)說(shuō)的一句話(huà)，這句話(huà)勝過(guò)了“我們周末去哪里玩？”，也勝過(guò)了“我吃到了一個(gè)好吃的”這樣的分享，因?yàn)椤皩W(xué)校見(jiàn)”這句話(huà)里飽含著我們各自的夢(mèng)想，我們的約定是在一針一針編織我們最美的夢(mèng)，這讓我們感覺(jué)到自己的存在。
“下課了幫我講講這道題，好嗎？”、“好的”。這是我們?cè)趯W(xué)校課間時(shí)，最常有的.對(duì)話(huà)，我們通過(guò)這些對(duì)話(huà)表達(dá)著我們對(duì)夢(mèng)想的渴望，也表達(dá)著對(duì)小伙伴的信任，我們彼此正是在這樣的渴望與信任里，一步一步成為了更好的好朋友，成為了一起打這一漂亮之仗的戰(zhàn)友。我們?cè)诨突ブ倪^(guò)程中，也成為了更好的自己。
“我們一定會(huì)去到那個(gè)遠(yuǎn)方的！”、“一定”。這是我們“偷得浮生半日閑”的對(duì)話(huà)，我們互相肯定著自己的肯定，一起為我們未完成的戰(zhàn)役而加油鼓勁，一起為實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想而加油打氣。我們不再聊我們下課了或者放假了去玩什么，我們聊得都是我們考上了大學(xué)要做什么，我們彼此約定著未來(lái)的一切，那些更加美好的人生。
我的高中生活，正是這樣一個(gè)充斥著這些對(duì)話(huà)的夢(mèng)。那些或許是我們的夢(mèng)話(huà)吧，卻也促使我們向更美好的未來(lái)走去，讓我們一步一步看見(jiàn)了夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的一道光，一道將我們變成我們?nèi)松魅说淖饭狻?/p>
高中的作文600字 篇3
今天天氣很好，天空很藍(lán)，云朵很白。按照我腦中的記憶，在各個(gè)交錯(cuò)相通的十字路口轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，到達(dá)目的地。
我總是在想，在人生的十字路口，我會(huì)選擇什么？一定是：幸福。沒(méi)錯(cuò)！
“天空的幸福，是穿一身藍(lán)；樹(shù)林的幸福，是披一身綠；陽(yáng)光的幸福，如鉆石般耀眼；我的幸福，是和好友一起去采擷、——每一份友情，每一絲快樂(lè)，每一片希望，每一線(xiàn)希望，每一線(xiàn)陽(yáng)光……
這是記在我日記本上的一段話(huà)。每天翻開(kāi)日記，看見(jiàn)它，心情總會(huì)變得很藍(lán)，很透明，沖走了沉淀在心底的失落和煩惱，那是一種幸福的感覺(jué)。
時(shí)光匆匆，流年似水。不知不覺(jué)中，我長(zhǎng)大了。童年的記憶是一片片葉子，從童年的大樹(shù)上悄然飄落，便再也無(wú)法重新回到樹(shù)上，只是那片葉子依然翠得耀眼。
現(xiàn)在，我依然愛(ài)藍(lán)藍(lán)的天，愛(ài)藍(lán)天下美好的一切，卻鮮有時(shí)間和精力細(xì)細(xì)欣賞，偶爾抬頭仰望，覺(jué)得有種陌生的親切，仿佛生活里少了許多情趣，平添了幾許憂(yōu)煩和困惑。歲月也讓我明白了許多以前不曾明白的東西：人生本來(lái)就是充滿(mǎn)荊棘和坎坷的，在這漫漫長(zhǎng)途，要給自己信心，給自己希望，給自己拼搏的勇氣，給自己點(diǎn)一盞燈，去尋我屬于自己的幸福。
幸福是什么？在我眼里，它不是疊厚厚的鈔票，一件華麗無(wú)比的衣裳，也不是遮掩痛苦的工具，貪圖片刻歡娛的美酒。幸福，應(yīng)該是心靈深處微妙的感受，是一個(gè)人真真切切的`感受。在你頹喪無(wú)助時(shí)，路人的一個(gè)微笑，一句問(wèn)候都會(huì)帶給你幸福；幸福是你口渴難耐時(shí)一捧甘甜的泉水；幸福是你筋疲歷盡時(shí)一張松軟的大床；幸福是你孤寂時(shí)一封遠(yuǎn)方的素筏；幸福是你噩夢(mèng)后一張慈祥的笑臉。
成功是幸福，失敗也是幸福，那是一種酸楚的甜蜜。在任何時(shí)候，你都要有勇氣對(duì)自己說(shuō)：“我不怕失敗，因?yàn)槲业哪繕?biāo)在前方，因?yàn)槲矣性倥榔饋?lái)的勇氣，因?yàn)槭∈且环N幸福！”
又是一片清澈的晴空，絲絲陽(yáng)光溫暖如昔。眼前的一切都是那樣美好，其實(shí)世界究竟怎樣，答案就在你眼前，就在你眼前的十字路口上……
高中的作文600字 篇4
“五歲誦六甲，十歲觀百家�！彼杂茁敾�，才思敏捷。
“十五觀奇書(shū)，十五好劍術(shù)，十五游神仙。”他青年好學(xué)，才華橫溢。
“五岳尋仙不辭遠(yuǎn)，一生好入名山游�！彼赡陝�(lì)志，周游天下。
“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人�！彼磺粺嵫�，一身抱負(fù)，想要干出一番事業(yè)。
“君王雖喜蛾眉好，無(wú)奈宮中妒殺人�！彼獾金捇�，處境險(xiǎn)惡，無(wú)奈仕途受挫。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！彼孕拇嫦Ｍ貞汛笾�。
“今人不見(jiàn)古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人�！彼苍陋�(dú)迷惘，傷時(shí)徘徊。
“天生我材必有用，千金散去還復(fù)來(lái)�！彼麜r(shí)刻充滿(mǎn)斗志，滿(mǎn)懷希望。
“但用東山謝安石，為君說(shuō)笑靜湖沙。”他也曾喜遇機(jī)遇，投筆從戎，抒發(fā)豪情。
“我本不棄世，世人自棄我�！彼麑以馐�，心灰意冷，命運(yùn)蹉跎。
“中夜四五嘆，常為大國(guó)憂(yōu)�！彼m仕途坎坷，卻時(shí)時(shí)心系國(guó)家。
“天子呼來(lái)不上船，自稱(chēng)臣是酒中仙�！彼谱硭菩�，若有所思。
“興酣落筆搖五岳，詩(shī)成笑傲凌滄洲�！彼c江泛上，頗有感觸。
“桃花流水窅然去，別有天地非人間�！彼D時(shí)清醒，看破人生。
“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏!”他恍然大悟，豁然開(kāi)朗，喊出了驚天動(dòng)地、驚世駭俗的一聲!或是感嘆，或是悲憤，或是醒來(lái)，他看罷功名利祿，洞穿世態(tài)繁華，他又成為了那個(gè)無(wú)拘無(wú)束，豪放灑脫的“詩(shī)仙”李白!
一生沉浮，一世跌宕，他看穿人世滄桑;幾經(jīng)挫折，幾曾奮斗，他看倦追名逐利;今日希望，明日失望，他感悟，他無(wú)奈，他反抗，他悲傷，等他經(jīng)歷了所有的磨難，回首看來(lái)，一切如此平淡，“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”。于是，他還是自由自在的李白。
李白，似一段美妙的傳說(shuō)，像一曲不盡的.豪歌，離我們遙遠(yuǎn)，卻鮮活感人，讓我們陶醉其中。李白，像是“瑯瑯的明月，滾滾的波濤，永遠(yuǎn)在中華大地上照耀著，奔流著。”
高中的作文600字 篇5
老師是人類(lèi)靈魂的工程師，她們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培養(yǎng)了一批又一批出色的人才。在她們那精心呵護(hù)之下，我們健康、活潑的成長(zhǎng)。在那么多的老師中，給我印象最深的卻是她——教了我半個(gè)學(xué)期的'數(shù)學(xué)老師——陳老師。
陳老師中等身材，留著一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，白凈的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，仿佛能夠看出我們同學(xué)的內(nèi)心世界。但是，她留給我印象最深的卻是她那愛(ài)生如子的好品質(zhì)。記得有一次，我發(fā)了高燒，燒到了三十九度五。恰好爸爸出差了，媽媽又在值班，所以我沒(méi)有去學(xué)校請(qǐng)假。陳老師知道后，立馬來(lái)到我家看望我。她握著我的手，微笑著對(duì)我說(shuō)：孩子，你發(fā)燒了，高燒三十九度五呢!你想吃點(diǎn)什么，老師去給你買(mǎi)……當(dāng)時(shí)，我雖然高燒不退，但我神志很清醒。陳老師，您來(lái)了。我對(duì)陳老師說(shuō)。是的，孩子，老師來(lái)了。孩子，你感覺(jué)怎么樣?這時(shí)，我的眼睛濕乎乎的……第二天，我還是沒(méi)有去學(xué)校上課，陳老師又來(lái)看望我了。她見(jiàn)我捧著語(yǔ)文書(shū)，便對(duì)我說(shuō)：孩子，你別太累了，等你病好后，我們都會(huì)幫你補(bǔ)課的，你現(xiàn)在最重要的就是休息……我心中洶涌澎湃：陳老師，您每天忠于家務(wù)，忙于家務(wù)，現(xiàn)在我病了，您又來(lái)看望我……想到這里，我的淚水奪眶而出……在陳老師的關(guān)心下，我的病一天天好了起來(lái)�；氐綄W(xué)校，我就參加了期中考試，由于這幾天沒(méi)有上課，我才考了70多分。這時(shí)候，陳老師又忙來(lái)安慰我：孩子，這次考試沒(méi)有考好不怪你，來(lái)，我?guī)湍惆崖湎碌墓φn補(bǔ)上吧!這道題……在陳老師的幫助下，期末考試，我終于取得了100分的好成績(jī)。陳老師在寄語(yǔ)表上寫(xiě)到：‘天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水。祝賀你取得了優(yōu)異的成績(jī)，但成績(jī)只能代表過(guò)去，不能夠代表未來(lái)，愿你再接再厲，取得更好的成績(jī)!看完這張寄語(yǔ)表后，我多想對(duì)陳老師說(shuō)：陳老師，在我這100分里，有一半分是您的，謝謝您!現(xiàn)在，我來(lái)到了北京。雖然離開(kāi)了陳老師，可我還是想對(duì)她說(shuō)：陳老師，您永遠(yuǎn)是我最尊敬、最?lèi)?ài)戴的人!
高中的作文600字 篇6
我讀了一則新聞報(bào)道，是海峽都市報(bào)10月20日的一則報(bào)道，大標(biāo)題是“世界上最偉大的死亡姿勢(shì)！”我十分好奇，便接著往下看。
文中有一段文字：“岳宗琴臥下來(lái)，身體呈弓形，將兒子牢牢護(hù)在自己懷里，讓馬蜂沒(méi)有空隙鉆進(jìn)去，小雪的腦袋也被護(hù)在身下，只是身體露在外面�！�
讀著讀著，我仿佛看到了那一幕幕：一天正要去摘菜的母親帶著女兒和兒子去田埂挖菜，母親在一邊挖菜，女兒和小兒子在一邊和馬蜂玩耍，姐姐小雪被叮了幾下，疼得哇哇大叫，連忙帶著弟弟向媽媽那邊跑去，還一邊大叫：“媽媽?zhuān)旭R蜂！媽媽?zhuān)旭R蜂！”母親聽(tīng)到呼救聲，連忙扔下鋤頭，奔向姐弟倆，“媽”小雪叫著，母親抱住了女兒，“女兒，快跑！馬蜂越來(lái)越多了！”母親脫下衣服，包在小兒子的身上，然后抱起小兒子，拉起女兒，飛快地朝山下跑去，母親不停地呼救著：“救命，馬蜂蜇人了！”馬蜂越來(lái)越多，母親一邊拍著頭上的馬蜂，一邊撲打著女兒身上的馬蜂，馬蜂圍住了他們，母親看著自己兩個(gè)可愛(ài)的孩子，做出了生死決定，母親臥在地上，身體成弓形，把小兒子緊緊地抱在懷里，一把把女兒拽到自己的身子下，一邊還大叫著！“救命！救命！”幾個(gè)挖菜的農(nóng)民聽(tīng)到了，連忙找來(lái)滅火器，把馬蜂趕走了。
最后，母親由于被馬蜂蜇了太多，不幸中毒，失去了生命，永遠(yuǎn)地離開(kāi)自己的兒女，小雪也因中毒搶救無(wú)效失去了生命，小兒子僥幸地活了下來(lái)。
想到這，我心頭怦然一震，多么偉大的.母愛(ài)��！母親居然為了自己的孩子失去了生命。我突然想起一著小詩(shī)：
母愛(ài)是一把小傘，
在下雨的時(shí)候，
為你遮雨。
母愛(ài)是一首歌，
在你傷心的時(shí)候，
給你慰藉。
母愛(ài)是一張小船，
在你遠(yuǎn)航的時(shí)候，
給你幫助……
如果要我給母愛(ài)做一個(gè)塑像，我會(huì)把塑像做成這樣！一個(gè)母親身體呈弓形，護(hù)住兩個(gè)孩子。
高中的作文600字 篇7
我相信有很多人只知品嘗甜美，品嘗一切好的事物的原意，對(duì)一些不幸、折磨、艱苦害怕退步。
其實(shí)在生活里我們應(yīng)該品嘗快樂(lè)也應(yīng)該品嘗痛苦。以及有些對(duì)自己順意和不順意的事情。我們都應(yīng)該用適當(dāng)?shù)男膽B(tài)去調(diào)整去處理去面對(duì)。既然你想到怎樣使自己快樂(lè)，那你也一定要想不是時(shí)時(shí)都能得到，有時(shí)，它就會(huì)帶給自己痛苦。你會(huì)享受快樂(lè)，你也會(huì)享受痛苦？雖然痛苦是讓人很難受的。沒(méi)必然，有的人會(huì)說(shuō)：“我干嘛去承受它。其實(shí)這樣的'想法并沒(méi)有錯(cuò)，反而有些人說(shuō)我們也應(yīng)該承受一定的痛苦。這樣的想法往往人們說(shuō)認(rèn)為這樣想的人神經(jīng)有問(wèn)題。但我個(gè)體來(lái)認(rèn)為后者是比較適當(dāng)?shù)�。因�(yàn)橥纯嗍刮覍W(xué)會(huì)最簡(jiǎn)單的道理，就是盡量不要把痛苦轉(zhuǎn)折給別人，和不要把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上。所以痛苦其實(shí)也會(huì)教會(huì)我們的道德要好。
但是在我們痛苦的時(shí)候，是怎樣去面對(duì)才是正確的。有的人會(huì)問(wèn)在某些事失敗才要這樣做，自己難耐痛苦也要這么做嗎？沒(méi)錯(cuò)，我們應(yīng)該這樣做。在痛苦中，用不同的感情面對(duì)，所受的痛苦也不一樣，痛苦結(jié)束的快慢也不一樣。如果用像受懲罰的態(tài)度去面對(duì)痛苦，那么痛苦就會(huì)變非常痛苦，如果用像鍛煉和當(dāng)作品嘗一種茶的形式，那么痛苦將會(huì)不覺(jué)痛苦。痛苦其實(shí)是無(wú)形，是一種心受一定能耐解惑的情感。無(wú)論在你多么的痛苦。你學(xué)學(xué)用一種品嘗的滋味去面對(duì)繞身的痛苦，你會(huì)比較不痛苦，而且也會(huì)學(xué)會(huì)很多的東西哦。
痛苦帶領(lǐng)我們走上好道德。在生活的日子里有快樂(lè)也要有痛苦才精彩，才夠完美。所以我們用好心情品嘗快樂(lè)，也要用好心情去面對(duì)去品嘗痛苦吧！
高中的作文600字 篇8
我的理想是成為一個(gè)釣魚(yú)達(dá)人，時(shí)常滿(mǎn)腦子都深陷在高手釣魚(yú)時(shí)的場(chǎng)面。尤其是海釣的場(chǎng)景，你想：當(dāng)一個(gè)人威風(fēng)凜凜地站在波濤洶涌的大海邊，神氣瀟灑地甩著釣竿，那是多么令人得意的事是呀！
在這個(gè)世界上有許多的已知海域與未知海域。其中最神秘與吸引我的莫過(guò)于魔鬼三角洲。這個(gè)在日本旁邊的奇特海域里時(shí)常發(fā)生一些離奇的事，從前一位海釣達(dá)人甚至抓住了一條已被人們認(rèn)為滅絕的魚(yú)種——僵尸魚(yú)。所以，作為釣魚(yú)迷的我自然是向往這塊釣魚(yú)者心中的繁榮之地。
我開(kāi)始幻想著。四處全是海，我正端坐在一艘潔白無(wú)瑕的釣魚(yú)小艇上與我的助手們一起整理著我的釣具，天氣相當(dāng)?shù)暮�。太�?yáng)掛在蔚藍(lán)無(wú)云的藍(lán)天上，海面上有一絲絲微風(fēng)。作為一個(gè)釣魚(yú)迷的我怎能錯(cuò)過(guò)這大好風(fēng)光呢。
據(jù)說(shuō)，在這片海域里，有人曾見(jiàn)到了一條正在化龍的蛟蛇。而我的理想就是見(jiàn)到這條別樣的生物。
經(jīng)過(guò)了四個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉，我們終于進(jìn)入了三角洲最安全的“E”號(hào)區(qū)域。
我繼續(xù)幻想著，慢慢的，我便沒(méi)入了幻想的海洋——據(jù)可靠（不可靠）的資料記載，有日本漁民在三角洲附近捕魚(yú)時(shí)發(fā)現(xiàn)水底忽現(xiàn)大面積金光，這道金光沖入了他的漁網(wǎng)中，由于力量過(guò)大，漁船翻了，漁夫后來(lái)被路人救起，身上多處被咬傷。金光疑似幾十年前喬博士研發(fā)的一種變異魚(yú)龍。
這一次我的目標(biāo)便是抓住這只神秘莫測(cè)的生物……
我們把船停在了“E”區(qū)的這塊小島上，搜尋了一些食物與淡水后再回到了船才開(kāi)始了我的捕龍大業(yè)。
我抓著那根陪伴我多年的冠軍之竿，熟練沉著地和上了魚(yú)餌，把魚(yú)線(xiàn)上的黑色部分夾在手指間，再慢慢把線(xiàn)往后拉，當(dāng)魚(yú)竿的頭被拉成一個(gè)大弧線(xiàn)時(shí)，忽然放手，讓魚(yú)餌帶著魚(yú)線(xiàn)隨著我的`理想一起“飛”了出去。我相信，我和我的助手們一定會(huì)再創(chuàng)釣魚(yú)界的傳奇，一定會(huì)獲得更了不起的知識(shí)，一定會(huì)捕捉到傳說(shuō)中的“龍”（與理想）。
我們每個(gè)人的生活中都會(huì)有一些或大或小的理想與目標(biāo)，這些目標(biāo)理想將會(huì)是你通向高峰的巨大動(dòng)力。
高中的作文600字 篇9
生命在于追求，我們沒(méi)有理由在我們的生命中留下太多的遺憾，所以我們都應(yīng)該更加努力的去追求我們要的結(jié)果。
同樣是人，為何會(huì)有差別，會(huì)有高低不等呢?主要是看人的自身努力、進(jìn)修等如何。人，從娘肚子里生出來(lái)，基本上沒(méi)有什么區(qū)別。但越長(zhǎng)大區(qū)別就會(huì)越明顯，為什么呢?因?yàn)楹筇斓倪M(jìn)修、學(xué)業(yè)、追求等情況不同。為什么有的人成為了賢人、偉人，而有的人卻止步于凡夫俗子、蕓蕓眾生呢?都是后天學(xué)不學(xué)習(xí)，努不努力，追不追求，進(jìn)不進(jìn)取使然。
常常想想自己沒(méi)有什么，自然就會(huì)促使自己去不斷地追求，不斷地努力，不斷地進(jìn)取。曾子曰：“吾日三省吾身。”也可以說(shuō)是多想想自己的短處，自己的不足方面。反省，才會(huì)進(jìn)步;自滿(mǎn)，永遠(yuǎn)是止步。
曹操說(shuō)：“老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已�！备郀柣f(shuō)：“一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力發(fā)展得越快�！毖┤R說(shuō)：“過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于你自己�！必惱簧蔡哌M(jìn)了一千多個(gè)球，記者問(wèn)他哪一個(gè)最精彩，他說(shuō)：“下一個(gè)……”
我平時(shí)最喜歡《周易》中的.一句話(huà)：“天行健，君子以自強(qiáng)不息�！蓖ㄋ椎卣f(shuō)就是，作為君子，應(yīng)該有堅(jiān)強(qiáng)的意志，永不止息的奮斗精神，努力加強(qiáng)自我修養(yǎng)，完成并發(fā)展自己的學(xué)業(yè)或事業(yè)，能這樣做才體現(xiàn)了天的意志，不辜負(fù)宇宙給予君子的職責(zé)和才能。我還喜歡另外一句“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。”(《論語(yǔ)》)見(jiàn)到有人在某一方面有超過(guò)自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，就虛心請(qǐng)教，認(rèn)真學(xué)習(xí)，想辦法趕上他，和他達(dá)到同一水平;見(jiàn)有人存在某種缺點(diǎn)或不足，就要冷靜反省，看自己是不是也有他那樣的缺點(diǎn)或不足。
不管你有怎樣的追求，不管你的追求是多么的渺茫，我們都應(yīng)該鼓起勇氣朝好的方面看，只有這樣我們才能離我們生命中的追求越來(lái)越近。
【高中的作文600字】相關(guān)文章：
高中時(shí)代高中作文03-24
讓高中作文01-16
在高中作文01-17
高中的作文11-03
在高中的作文11-09
當(dāng)高中作文01-31
高中作文精選12-23
我的高中生活高中作文02-03
我的高中高中作文5篇02-13
苦難作文高中02-24