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精選高中的作文600字匯總7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的高中的作文600字7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
高中的作文600字 篇1
小時(shí)候，做夢(mèng)都想有只沙棗狗。
據(jù)說(shuō)，沙棗狗只有鉛筆上的橡皮頭那么大，威風(fēng)的像頭雄獅，遍體金色長(zhǎng)毛，性情十分兇猛。因它棲居棗樹上，以各種棗子為食，故得此名�？傁肱恢火B(yǎng)在鉛筆盒里，一枚小棗即夠它幾天之食。它忠誠(chéng)勇敢聽話，誰(shuí)敢動(dòng)用我的鉛筆、橡皮它會(huì)勇猛地?fù)渖先�，照他手指頭狠狠咬上一口，讓他難受好幾天。
七歲那年，我就被沙棗狗咬過(guò)，那痛疼、那刺癢我至今難忘。
那時(shí)我正住在姥姥家。緊貼姥姥家屋后有棵很老很老的老棗樹，老的連姥姥都記不清它的歲數(shù)。但它依然茂盛如云，蒼勁的枝桿遮蔽了大半個(gè)屋頂，密密的棗子如翠琢玉雕，晶瑩剔透的掛滿枝頭。順梯子爬上房，可以很輕松地摘食。
秋天是魯西平原最美的季節(jié)，天空碧澄如洗，那透明的'湛藍(lán)似能將人的心靈吸入太空。一望無(wú)際的蘆葦蕩已由墨綠變的蒼黃，秋風(fēng)掠過(guò)，茫茫如渾濁的大海。桃子摘了，梨子黃了，遍野的玉米爆出金燦燦的粒子，片片高梁株株像喝多了的魯西漢子，醉的滿臉酡紅。辛勞大半年的莊稼人盤算著收成，臉上掛起笑容，都清楚自已能有香噴噴的貼餅子和大鍋的熬白菜陪伴過(guò)冬了。
那個(gè)秋天，我?guī)缀跏窃诶牙鸭曳宽斏隙冗^(guò)的。
魯西鄉(xiāng)間大都是土坯房，屋頂較平，可以曬物囤糧。立秋之后，天依然熱，夜里家家戶戶的年輕人大多喜歡爬上屋頂納涼。晚風(fēng)由曠野徐徐吹來(lái)，帶著青紗帳成熟莊稼那熱烘烘的鮮香。蛙噪蟲鳴，初秋的夜并不比白日靜謐。那時(shí)天上的星星好像比現(xiàn)在多得多，在深藍(lán)色的夜空里明明淡淡密的擺不下，就有挨擠不過(guò)掉下去，在天幕上劃過(guò)銀亮的一道，消逝于無(wú)邊無(wú)際的幽暗深隧之中。身在屋頂上的人并不安生，不住地和周圍房頂上的人大聲開著玩笑，說(shuō)些葷話。
高中的作文600字 篇2
《駱駝祥子》寫于1936年，文章以一個(gè)車夫祥子的生活背景他的坎坷、悲慘的生活遭遇為主要情節(jié)，深刻揭露了舊中國(guó)的黑暗歷史，控訴了統(tǒng)治階級(jí)對(duì)勞動(dòng)者的剝削、壓迫。從祥子通過(guò)個(gè)人奮斗擺脫悲慘命運(yùn)，最后以失敗墮落的故事告誡人們，貧農(nóng)想翻身做主人，光靠一個(gè)人的'力量是不行的。
祥子來(lái)自鄉(xiāng)間，衰敗的農(nóng)村讓他無(wú)法生存下去，便來(lái)到城市，渴望用自己的誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，創(chuàng)立新的生活，他試過(guò)很多工作，來(lái)最終選擇做一個(gè)吃苦耐勞的人工車夫。他渴望擁有一輛自己的黃包車，這是他的愿望。經(jīng)過(guò)三年的奮斗后，他如愿已償，但不到半年，卻被人搶了去，而三起三落的買車挫折，讓祥子陷入絕望，最終，祥子成為一個(gè)行尸走肉般的無(wú)業(yè)游民。
祥子淳樸、善良、正直，他摔壞曹先生的車，一定要賠償。為保護(hù)曹家，他被孫偵探搶走了全部積蓄，卻不要曹先生的一分一毫。他用寶貴的錢幫助老馬祖孫。這些細(xì)節(jié)無(wú)不體現(xiàn)祥子的善良。
祥子有倔強(qiáng)的個(gè)性。他雖然不太會(huì)說(shuō)話，但只要認(rèn)定了自己的信念，誰(shuí)也改變不了。他身上有一種農(nóng)民的倔強(qiáng)與執(zhí)著，這種性格無(wú)法讓他接觸新事物，決定了他理想破滅后不能找到新的路，讓他走上了自毀之途。
祥子一生都在反抗，卻很盲目。他試想一個(gè)人走上奮斗之路。這種意識(shí)使他變得自私。唯利是圖。祥子有一定的反抗精神，卻是在意氣用事，肆意報(bào)復(fù)上，使反抗成為消極、盲目，落了個(gè)自甘墮落的可悲結(jié)局。
祥子是城市底層社會(huì)勞動(dòng)者形象，意義在于作者不僅真實(shí)控訴了舊社會(huì)把人變成鬼的罪惡，也揭示了個(gè)人奮斗不是勞動(dòng)人民擺脫貧困改變遇境的正確道路的主題。
高中的作文600字 篇3
暑假里，我來(lái)到日照哥哥家學(xué)游泳。
第一天，我和哥哥一塊到了游泳館，老師先讓我們做了一下準(zhǔn)備活動(dòng)，然后教給我們腿上的動(dòng)作要領(lǐng)：收，兩腿并擾往里曲；翻，兩腳分開向里勾；蹬，勾起腳用力向兩邊蹬，寬度越大越好；夾，兩腿并擾。然后從頭再來(lái)一遍。手上的動(dòng)作要領(lǐng)：兩手伸直，分開，奮力向兩邊劃水，轉(zhuǎn)一個(gè)圈，兩后并攏，向前伸，然后不停的重復(fù)。
老師講解完畢，就讓我們帶上泳袖，開始下水。我的'心里忐忑不安，一會(huì)想著自己像魚兒一樣在游泳池里游得飛快，大顯身手，一會(huì)又想自己像一塊石頭一樣掉進(jìn)了池底。終于輪到我了，我的心跳得像要蹦出來(lái)。一進(jìn)水里，我就感覺到和在岸上的時(shí)候大不一樣，輕飄飄的，自己好像一下變輕了，很舒服。我開始在水池里游起來(lái)，可是身子就是不往前走。我靜下心來(lái)，想著老師教的動(dòng)作要領(lǐng)，收、翻、蹬、夾……終于往前走了，我有些得意，便加快了速度，沒想到才游了一小段，就感到手酸腿軟，游不動(dòng)了。我只好抓住繩子休息了一會(huì)，就又開始向前游。快到對(duì)岸時(shí)，我把頭放低了一點(diǎn)，卻不小心嗆了一口水，我趕緊又把頭抬起來(lái)。剛把身子露出水面，就發(fā)現(xiàn)比在水里的時(shí)候重了很多。上岸之后，發(fā)現(xiàn)兩條腿幾乎撐不住身子了。下課了，我在回家的路上都還在想今天學(xué)游泳時(shí)發(fā)生的事情。
接下來(lái)的每一天里，我都有新的進(jìn)步，我游得更快了，嗆水的次數(shù)也越來(lái)越少了。最后一天，是學(xué)生們表演的時(shí)間。老師讓我們摘掉泳袖游，我很興奮。可是摘掉泳袖游后，一進(jìn)水里，我就發(fā)現(xiàn)浮力變小了。我奮力向前游，可是很快就沉下去了，嗆了幾好口水，我努力的游，可很快又沉下去了，這回嗆得水更多了，老師只好讓我?guī)嫌拘溆�。唉，我的表演以失敗告終。
因?yàn)閷W(xué)游泳，我的暑假充實(shí)了很多，只有一點(diǎn)讓我覺得可惜，因?yàn)榫毩?xí)時(shí)間短，在游泳課學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)，我還是沒能摘下泳袖游泳。所以明年暑假，我還要再來(lái)學(xué)游泳。
高中的作文600字 篇4
“富有而善良的鄰人感嘆我收獲的微少，我卻瘋?cè)艘粯拥拇笮Α薄槐赜盟某邅?lái)衡量我的值或不值得。
因?yàn)槁咽c山石心中各有一把尺。
山石的尺量出了它親近的細(xì)膩美。可倘若那兩把尺子都架在對(duì)方身上，山石粗糙的體膚橫堆在山頭，卵石細(xì)小的身體龜縮在魚缸中。美，蕩然無(wú)存。
自己的尺去度量自己的價(jià)值便能量出獨(dú)有生命的長(zhǎng)度與寬度。
詩(shī)人夸西莫多說(shuō)：“我沒有蘆葦?shù)睦w長(zhǎng)，卻有綠葉的閃亮；我有一片綠蔭，便可顯示靈魂的專長(zhǎng)�！比f(wàn)事萬(wàn)物都有自身獨(dú)特的美，可卻不能按照統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)去衡量。而個(gè)體的獨(dú)特性便使每個(gè)人都應(yīng)持有一把尺，各美其美。
盲從他人的尺度智能讓自己迷惑不已。當(dāng)網(wǎng)絡(luò)上搞怪賣萌盛行，一代歌王騰格爾的新作卻令人大跌眼鏡。他拿錯(cuò)了尺，他粗獷豪邁的草原氣質(zhì)令人著迷，可卻因不夠萌的扭捏作態(tài)令人啼笑皆非。他應(yīng)用自己的尺量出蒙古魅力的價(jià)值魅力，而非盛行的尺度。盲從信條的迷失者僅止于此嗎？那些苛求苗條的姑娘忘記了豐腴之美，那渴求精明頭腦的青年忘記了淳樸簡(jiǎn)單快樂(lè)，那貪想名望之徒忘記了平淡的實(shí)在幸福。拋開了自己的信條與尺，持著群體打造的尺，把真我打入了痛苦的深淵。卵石正在魚缸流淚的說(shuō)自己的`微小，山石正在哀嘆他粗糙的外表。
而我們亦不應(yīng)該用自己的尺去否定別人的價(jià)值。現(xiàn)如今，名氣成了作家的尺，而非作品。但是仍然有許多人拿著作品說(shuō)話，前段時(shí)間火遍中國(guó)的《三體》。無(wú)疑，大劉作為科幻作家，在此之前，他毫無(wú)名氣。但是他仍在堅(jiān)持自己的文學(xué)夢(mèng)。不難想到，在大劉火之前，依大家的尺而言，大劉可以說(shuō)是傻，可是他們心中有自己的尺，誰(shuí)也無(wú)權(quán)苛求別人，居高臨下地審判別人的價(jià)值。當(dāng)然，是用所謂標(biāo)準(zhǔn)尺度。
“我收獲的微少，我卻瘋?cè)艘粯哟笮Γ颐靼孜乙殉墒�。�?/p>
他們以自己的心中的那把尺量出了自己的價(jià)值高度，而我也一樣。
高中的作文600字 篇5
在浩瀚煙云的史林中，他曾苦苦掙扎，他曾安然長(zhǎng)笑，他曾默默祈禱。他為人類歷史記錄下了一段不朽的傳奇，他就是《史記》的作者司馬遷。
司馬遷是人臣，但他更是史官，他敢于在朝廷直諫，更敢于在千年中批判。司馬遷在看到李陵的文書時(shí)，他似乎看到了漢武帝的心情，他不容任何人有損大漢威嚴(yán)，因此，司馬遷掙扎著渡過(guò)了那一段傷心的日子，他家雖然世代為官，但俸祿卻不高，在他最需要有人幫助時(shí)，其他人卻冷眼旁觀，任人對(duì)自己摧殘，他痛恨所有人，他痛恨漢武帝的無(wú)情，百官的自保，千年前后的那些人小人。司馬遷是一個(gè)很真實(shí)的人，他看到了傷痛也看到了希望，他要繼承孔子作《春秋》的遺志，他要讓后人真正地看到一個(gè)“內(nèi)多欲而外仁義”的漢武帝。如此，他看到了《史記》。
司馬遷用一個(gè)文學(xué)的字眼寫出了一個(gè)史學(xué)的真言，他是成功的，他看著自己的《史記》，他看到了自己的未來(lái)，他要褒貶歷史，，他要還原歷史，在司馬遷《史記》中傳奇總是在前，評(píng)論總是在后，他要人們真正讀出每個(gè)人真實(shí)的歷史，即使贊賞信陵君也不會(huì)只寫信陵君的優(yōu)點(diǎn)，他也會(huì)斥責(zé)信陵君，他痛恨漢武帝，但他會(huì)真實(shí)的寫出漢武帝雄才偉略，寫出了他對(duì)中國(guó)版圖奠定基礎(chǔ)所作的貢獻(xiàn)，司馬遷為史記而生，為史記二死，他同樣“生的偉大，死的光榮”，《史記》映照出了千年的不朽，他可以安然的.長(zhǎng)笑而終。
司馬遷已不在，但他的《史記》卻在，他的思想?yún)s在。他不僅給了我們真實(shí)的歷史，他更給了我們看待歷史的態(tài)度，不要過(guò)分的看待或者看輕一個(gè)人，他的祝福是給我們留下的，也希望通過(guò)我們繼續(xù)留下去。
魯迅稱贊《史記》是“史家之絕唱，無(wú)韻在《離騷》”，永遠(yuǎn)的司馬遷正是給了我們永遠(yuǎn)的《史記》，給了我們一種民族氣節(jié)，永遠(yuǎn)的司馬遷永在你我心中激蕩，奏響大地之歌。
高中的作文600字 篇6
又到暑假了，太多事情等著我去做啊，腦袋在臨放假的期末考試考場(chǎng)里還在籌備著暑假怎么去消遣，白天打打球玩玩牌上個(gè)網(wǎng)玩?zhèn)�游戲釣個(gè)魚啥的，晚上有更好的安排，嘿嘿--去野外摸螃蟹。
這個(gè)活可不是一般人能做的，起初是老爸跟姑父帶我去的，老人帶新人一唱一和，轉(zhuǎn)眼一大桶螃蟹到手了。說(shuō)起他倆的經(jīng)驗(yàn)可真豐富啊，他們說(shuō)小時(shí)候經(jīng)常出來(lái)玩，不像現(xiàn)在都窩在家里上網(wǎng)，而且膽子都煉化到撐破了肚皮，估計(jì)我現(xiàn)在膽子也是那時(shí)候磨練出來(lái)的。
話說(shuō)摸螃蟹這件趣事還得挑個(gè)好時(shí)間，暑假傍晚是最好不過(guò)了，天一黑螃蟹就從窩里爬出來(lái)覓食，有的在小溪水，有的散布在溝崖邊，拿手電筒一照，由于螃蟹本身蟹甲在夜晚會(huì)有異樣的光彩，使得識(shí)別就變得容易。剛開始不仔細(xì)搜索會(huì)容易漏掉，還是老爸的眼神銳利，跟老鷹瞄準(zhǔn)兔子似的。還有就是要選擇適宜螃蟹生存的地點(diǎn)，如果看到一池清水，連個(gè)樹葉草根都沒有的地方是不會(huì)有螃蟹的。
月黑風(fēng)高夜，三人摸螃蟹。就這樣三人行繼續(xù)往前走，其樂(lè)融融啊。他倆聊著天有事沒事讓我插一句，要么就囑咐我好好學(xué)習(xí)，要么就訓(xùn)我句哪天不聽話或者考試哪科不及格，我去，我哪聽得進(jìn)去啊。眼里只瞄著手電筒下的'獵物。
仨人逛了幾個(gè)小時(shí)，獵物都裝滿了大桶，準(zhǔn)備載車回宮�；氐郊夷鞘且魂嚲o張的口水啊，在漆黑的夜里貪婪著享受烘烤烹炸后的美味�；叵肼吠镜钠v與瞌睡，都化為享受美味的動(dòng)力。
每每到此，家鄉(xiāng)的景象又入眼簾，何時(shí)才能再又一次這樣的經(jīng)歷，期待的到來(lái)！
高中的作文600字 篇7
暑假，媽媽原本準(zhǔn)備帶我出去旅游，外婆的手骨折了媽媽要照顧外婆所以我們不能去。開始，我還有點(diǎn)兒不高興，想：好不容易盼來(lái)了暑假，竟然不能出去玩，真沒意思，一連接下來(lái)的幾天，我都有點(diǎn)兒郁郁寡歡。
慢慢的，看著媽媽忙碌的身影，我的心情也不由得發(fā)生了轉(zhuǎn)變，每天早晨，當(dāng)我睜開眼睛時(shí)，媽媽已為我們準(zhǔn)備了豐富的早餐;當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，時(shí)常聽到媽媽陪外婆聊天、讀報(bào);當(dāng)外婆要起身拿東西時(shí)，媽媽總是說(shuō)：“您坐著，什么事我來(lái)做。”
一天晚上，我聽到浴室里傳來(lái)了一陣陣談笑聲，噢!原來(lái)是媽媽在幫外婆沖涼!我把浴室的門打開一條縫，聚精會(huì)神的看著媽媽是怎樣跟外婆沖涼的。外婆坐在板凳上，將骨折的那只手搭在洗手臺(tái)上，用一條毛巾蓋上，以防水沁到石膏里，媽媽正在用花灑幫外婆沖洗身體，外婆時(shí)而抬肘，時(shí)而仰頭，讓媽媽幫她沖洗干凈，接下來(lái)再用沐浴露幫外婆將身體洗干凈，時(shí)不時(shí)，媽媽還會(huì)問(wèn)：“您的手還疼不疼呀?還有哪里不舒服嗎?”每每聽到這些話，外婆總會(huì)笑著說(shuō)：“不疼了，不疼了!”洗完了，媽媽再用浴巾，幫外婆把身體擦干，穿上衣服，扶著外婆，慢慢走出來(lái)。
看著媽媽每天細(xì)心的照顧外婆，也想幫媽媽做一些家務(wù)事，第二天早上，我們起床后，先把被子疊整齊，做完作業(yè)后，還陪外婆聊天、買東西、散步。晚上我對(duì)表妹說(shuō)：“今晚我們幫外婆沖涼吧!”表妹同意了。沖涼時(shí)，我也學(xué)著媽媽的樣子，幫外婆擦洗身體，時(shí)而唱一兩首歌曲;時(shí)而說(shuō)一兩個(gè)笑話;時(shí)而擺一兩個(gè)搞怪的動(dòng)作，使得外婆臉上綻放出享受的笑容。從她的笑聲中，我便知道她已忘記了手的`不適、手的疼痛。此時(shí)，她是健康的!她是快樂(lè)的!她是幸福的……
晚上，每當(dāng)我們一家人聚在一起聊天時(shí)，房間里總會(huì)傳出陣陣嬉鬧聲，陣陣歌聲……聲音最大的當(dāng)屬外婆的笑聲!
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