高中的我作文

時(shí)間：2022-02-07 08:24:12 高中作文我要投稿

【實(shí)用】高中的我作文9篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的高中的我作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【實(shí)用】高中的我作文9篇

高中的我作文篇1

　　清脆而悅耳的上課鈴打響了，同學(xué)們紛紛跑回教室，規(guī)規(guī)矩矩地坐好，等老師來上課�？墒�，老師遲遲不來，同學(xué)們紛紛露出了本相。

　　我身為班長，天經(jīng)地義要管好大家。我書向講臺(tái)上一拍，“順便”大喊一聲:“安靜！”同學(xué)們一下鴉雀無聲，不過就是那暫時(shí)的安靜，一會(huì)兒又吵起來了。小個(gè)子的同學(xué)因在前排，邊給我“出注意”邊說話。我想不能一個(gè)人管，便向中隊(duì)長求助。誰知他不管人只是說要用粉筆盒拍，唉，我只有孤軍奮戰(zhàn)了。理理頭發(fā)，真是“三千煩惱絲”�。≌�(dāng)我想“發(fā)威”時(shí)，“噠噠”的腳步聲響起來了，在我聽來就像唱歌聲一樣。同學(xué)們又規(guī)規(guī)矩矩了。

　　這樣的事也不止一次了，我覺得很不好。同學(xué)們?cè)诶蠋熋媲耙粋€(gè)樣，在我面前一個(gè)樣，我想，理想的班級(jí)應(yīng)該是老師在也是表現(xiàn)很好，老師不在也是一樣的。就算沒有老師在那樣的好，那也是有規(guī)矩的，管一管就比較安靜了。不過看起來很難成為現(xiàn)實(shí)。實(shí)際上，只有幾個(gè)人一開始說話，后來成了一群人，最后發(fā)展成了全班。所以，沒有了“害群之馬”，就會(huì)好一些，甚至好許多。

　　中午，老師在打飯，同學(xué)在講話，無論是沒有飯的還是有飯的，嘰嘰喳喳的小聲漸漸匯成了大聲，老師忙于打飯，來不及管理，同學(xué)們見無人來管，玩的`、笑的、鬧的，干什么的都有。我想，如果我去管一管也許會(huì)好一些吧。

　　我想，理想的情況是老師在打飯，同學(xué)們安靜的吃飯，吃過飯交流交流，不去跑，不是很好嗎？為什么，要在吃飯的時(shí)候來說話呢？

　　總而言之，理想中的班級(jí)是快快樂樂，不失規(guī)矩的一個(gè)集體。

高中的我作文篇2

　　最近的最近，突然想給剛剛認(rèn)識(shí)的朋友安琪寫封信，寫完后，才覺得又好像不是給她寫的，更像是寫給一些陌生人的。

　　而這些話，似乎在我心里給一個(gè)人說過無數(shù)遍。

　　你還好嗎？安琪。第一次見你時(shí)，我還以為是錯(cuò)覺，便沙啞一笑，后來才覺得你像極了一個(gè)人，對(duì)是真的非常像，無論是眼角的魚尾紋，還是那狡黠的雙眸，開朗的性格，和每個(gè)人都能夠很好的相處，身邊有一大群狐朋狗友，一個(gè)從我認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在，我從來沒有見她哭過的女孩，她，和你一樣，真的很像。

　　安琪，你相信緣分嗎？不要說我矯情，我信。

　　你想知道我和小何的故事嗎？我來告訴你。

　　她是我初中四年的好友，卻沒有一個(gè)人知道，我和她曾那么好過，包括穆欣萍，包括當(dāng)時(shí)二班的所有人，都不曾知道，她是我的姐妹，我們經(jīng)常在一起。

　　沒有人知道，我私底下叫她小何，她私底下叫我小諾，這也就是我寫的那篇小說中楊希諾的由來，希諾不是別人，而是我自己。

　　她說，希諾，你千萬別讓別人知道我和你在一起，不然我們就絕交。我沒說好，也沒說不好，只是沉默著，小何，我明白的，如果他們知道了，不是你和我絕交就是他們和你絕交，我知道，即使你和我關(guān)系再好，卻不愿意為了一個(gè)我和全班人絕交對(duì)不對(duì)？我明白的，我從一開始就知道。

　　我記得有一次我和小何終究沒有瞞過全班人，你把我叫到操場上幾乎對(duì)著全班人說，我們絕交吧。你知道嗎？那時(shí)我的心早已亂成一團(tuán)，卻還是只發(fā)了一個(gè)單音節(jié)，“哦�！蔽艺f，我不知道我是怎么了，明明心里那么在乎，明明把你當(dāng)成那么重要的朋友姐妹，你說的時(shí)候，我卻沒有哭，真的，回去后也是一樣，甚至不覺得有絲毫難過，不恨，并不代表會(huì)一直愛。

　　安琪，我不懂，你不是說寫小說這種事要先經(jīng)歷嗎，你不是說要以生活為基礎(chǔ)才能寫出令人感動(dòng)的小說嗎，可你知道嗎？這些事，我明明經(jīng)歷過，我曾受全班人冷落，我曾有過至死相交的朋友，我曾有過一個(gè)很好的男孩坐同桌，也曾有過一個(gè)陌生人給我寫過情書，我也曾在黑夜里大哭過好多次，我曾彷徨過，迷茫過，可是為什么經(jīng)歷的越多，知道的事越多，我就越來越不知道該用怎樣的文字來表達(dá)我的情感呢，越長大反而不知道什么是對(duì)，什么是錯(cuò)，反而找不到當(dāng)初寫文字的那種感覺，找不到了，永遠(yuǎn)找不到了，你知道嗎？

　　我們以后會(huì)成為很好的朋友嗎？我會(huì)成為像小何那樣，成為你生命中不可替代的朋友嗎？我不知道，也不想知道，我明白，你和小何終究是不一樣的。

　　只是后來我想想那段情景，我都恨透了小何，哈，她是有多虛榮，可你知道嗎？在我十二三歲離家出走的時(shí)候，我卻總會(huì)無數(shù)次想起她，渴望現(xiàn)在有她的一個(gè)擁抱，那就足夠了，那時(shí)，你才明白，你的朋友很多，但其實(shí)沒幾個(gè)，有兩個(gè)就夠了，一個(gè)肯參加你的葬禮，一個(gè)肯借你錢。

　　我明明是恨她的，卻在離家出走的時(shí)候第一個(gè)想到她，想到了她和你一樣明媚而溫暖的笑容，想著她的手可以彈出一首很好的鋼琴曲，安琪，是不是很可笑，我們絕交到底是我錯(cuò)了，還是她錯(cuò)了，告訴我，這是為什么�。�！

　　安琪，說真的，你經(jīng)歷過的事絕對(duì)沒有我多，以后也一樣，因?yàn)槟阒绬�？這個(gè)世界上有一種人，生來就是通過傷害別人和被傷害的方式存活下去，他們從出生就沒有過童真，他們像一種詛咒，無論到哪里都不能擺脫命運(yùn)的束縛。

　　小何最終在馬尚一中蹲了一年初四，而我在高中，我們之間再無瓜葛，安琪，如果不是緣分的話，我為什么在開學(xué)第一天就認(rèn)識(shí)了你，更何況你是和她那么的相像，像是雙生花一樣，你知道嗎？

　　我真的想把我所有的東西給你，看，你永遠(yuǎn)都是那么幸運(yùn)，有孫世豪喜歡著你，有蛋蛋和宋惠雨在你身邊，讓你去他們的宿舍，有婷婷陪你去買飯，不用擔(dān)心成績?cè)鯓樱退憧荚伊艘矝]關(guān)系，大不了重新再來，家里有電腦，你幾乎被全家人寵著，愛著，你活的那么瀟灑，你就是個(gè)公主。

　　先不要急著否認(rèn)，如果你知道我的故事的話，你就不會(huì)這樣說了。

　　但在這里，我并不想說我的故事，安琪，你要永遠(yuǎn)像現(xiàn)在這樣單純，像現(xiàn)在這樣眼里沒有一絲雜質(zhì)，千萬不要改變，不可以為任何人所改變。

　　我也純真，但我和你，不一樣。

　　我的純真是為了掩飾我的傷口，我的表面無所謂其實(shí)是戴久了的面具，我希望當(dāng)個(gè)作家這種不切實(shí)際的夢，是因?yàn)槲冶饶愀鼒?zhí)著，我有信心，是因?yàn)槲抑琅c文字沾邊的孩子終究是不快樂的，因?yàn)椴豢鞓匪钥释谖淖种姓业桨踩泻臀考�，這也就是全班人有那么多喜歡小說的卻沒有任何一個(gè)人比我更愛文字，我愛文字幾乎愛到發(fā)狂。

　　因?yàn)榻?jīng)歷的事情太多了，便懂得了堅(jiān)強(qiáng)這個(gè)詞的用意，便知道了什么叫一腔孤勇，安琪，說真的，我不希望你真的會(huì)懂，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候，你早已千瘡百孔，你早被這個(gè)世界同化的不剩一點(diǎn)兒閃光點(diǎn)，你早已學(xué)會(huì)了麻木，所以我希望你不要變，永遠(yuǎn)保持彼此心中最純真的模樣，不要做無腳鳥。

　　你要加油，要很努力的活好青春，如果你的天賦不夠，那么你要比任何人都努力才行，你要快點(diǎn)長大才行��！世態(tài)的炎涼你現(xiàn)在真的還不懂，你所知道的也只是聽說，這些字，不是在一個(gè)時(shí)間寫的，但你要記住，因?yàn)橐院蟮囊院笤僖膊粫?huì)像有我一樣的人，再也不會(huì)有人把你錯(cuò)認(rèn)成很好的朋友，再也不會(huì)有人辛辛苦苦的打字給你了，也不會(huì)有人像我一樣告誡你這么多了。

　　失去后，才知道曾經(jīng)擁有，我過了好久才明白過來，有些人，有些事，就像過眼的云煙一樣，無論你想不想讓他們留住，他們終究會(huì)消失，你留戀的不是那個(gè)人那件事，而是那段時(shí)光，約定好一起至死不渝不分開的時(shí)光。

　　喂，你說，孫世豪以后的以后會(huì)不會(huì)依然喜歡著你呢，說真的`，我想在你身上賭一把，安琪，我告訴你哦，你別和別人說，我有情感潔癖，真的。

　　要喜歡，就是永遠(yuǎn)，要不喜歡，一輩子都不會(huì)喜歡，若是我不喜歡的人，我死也不會(huì)和他保持著曖昧關(guān)系，安琪，想來，你對(duì)孫世豪也不是完全沒有感覺的，對(duì)不對(duì)，若是我不喜歡一個(gè)人，我一點(diǎn)機(jī)會(huì)都不會(huì)給他。

　　真的，如果學(xué)生時(shí)代的愛情能夠走到最后的話，我就為你們寫一篇小說，寫成書，說真的，我這輩子是不會(huì)愛上任何人了，不要說我太成熟，因?yàn)槲业膼廴迷谖淖掷锪耍覑蹓粝�，愛文字，比自己的生命還要重要。而且，和我在一起的人都會(huì)下地獄的，真的哦。

　　我喜歡路悅，結(jié)果她小學(xué)畢業(yè)時(shí)回了老家，我喜歡喝小何在一起，結(jié)果她說了絕交，我喜歡過我鄰桌的宋成，最終我們還是分道揚(yáng)鑣，我喜歡過一網(wǎng)友（雖然不知男女），結(jié)果我一不小心把密碼給忘了，我們就再也沒聯(lián)系過，我非常非常愛我的夢想，可是全世界都在對(duì)我說“不可能�！�

　　安琪，如果注定和我在一起人最終都要離我遠(yuǎn)去，如果我最終還是傷害到我身邊的所有人，你還是離我遠(yuǎn)一些吧，不然，總有一天，你也會(huì)恨我的。

　　不是問句，是肯定句，所有在我身邊的人，無一列外，都受了傷，你呢，有沒有受傷，不要在重復(fù)小何的路了，我真的怕，你會(huì)和他們一樣。

　　還有多少話要說呢，安琪，有些話，有些事，不是我不愿說，是因?yàn)槲艺f了，你也不會(huì)懂，我到現(xiàn)在還是不太懂，你和穆欣萍吵架，雖然我并不怎么喜歡穆欣萍，可是一個(gè)是我認(rèn)識(shí)整整九年的同學(xué)，另一個(gè)則是和小何那么相像又在開學(xué)第一天認(rèn)識(shí)的朋友，除了穆欣萍，我對(duì)你們所有人都不了解，最多是楊蕾，安琪，聽我一句，若有可能的話，和大霸和好吧，別看你的朋友很多，有婷婷，有蛋蛋，但到真正遇難的時(shí)候說不定會(huì)怎樣呢，多一個(gè)朋友，畢竟不是壞事，對(duì)不對(duì)？

　　是真的累了，是真的孤單，射手座朋友很多，卻沒有一個(gè)知己，明明是恨，明明叛逆，因?yàn)槲抑雷约汉湍悴皇峭环N人，便會(huì)希望有更多人來愛你，想必，這個(gè)愿望早就實(shí)現(xiàn)了對(duì)嗎？

　　雖然沒有很多朋友，沒有很多戰(zhàn)友，可是，我并不孤單，現(xiàn)在，請(qǐng)你好好的活著，不要像我一樣�，F(xiàn)在，我有許多朋友，有自己的夢想，有想做的事，在你和我不同的軌道上，我以為我見到了小何，后來才發(fā)現(xiàn)，我早已分不清你和她。

　　還記得那個(gè)賭約嗎？十年后的賭約，那是和小何一樣的約定，無論最后怎樣，你，都將會(huì)是我高中生涯中最靚麗的一朵花。

高中的我作文篇3

　　我最理想的生活是在夢中的生活，因?yàn)樵趬糁校磺胁豢赡芏寄茏兂涩F(xiàn)實(shí)。

　　在夢中生活，想要什么就有什么，想做什么就做什么，那才，是無憂無慮的生活。

　　進(jìn)入夢鄉(xiāng)，身子輕飄飄地，在空中飄來飄去，穿梭過一層又一層的云霧，道了包羅萬象，變化無窮的夢境。在軟軟的，翠色的草坪上快樂的跑著跳著，見蝴蝶在空中三三兩兩的'飛著，我幻想自己也是蝴蝶，一陣煙霧飄過后，我驚訝的發(fā)現(xiàn)我也變成蝴蝶了，我振翅飛起，與別的蝴蝶一起開心的翩翩起舞。夢境也在變化，周圍的蝴蝶不見了變成了酷熱的夏季。我口渴難忍，真希望能在海底游泳，念頭一冒出來，周圍突然變涼爽起來，一片清涼，魚兒在我四周游著，底下飄著水藻。哦！這時(shí)我才想起，這是在海底。我快活極了，在享受清涼的同時(shí)盡情的游來游去。平時(shí)，我總想著騎著鯊魚在海中做騎士，現(xiàn)在在夢境中實(shí)現(xiàn)了。一只鯊魚游來，我一只腳跨在它背上，順勢一坐便趴在了鯊魚背上。鯊魚飛快的游起來，我快樂的在水下大喊大叫，盡情地享受這水下第一快的坐騎。鯊魚累了，停下來慢慢游，我從鯊魚背上下來，鯊魚甩甩尾巴便走了。

　　常聞水中有水蛇，海中有海怪。我可真想見見這海怪，我可真想見見這海怪。夢境的特效發(fā)揮的淋漓盡致。眼間，伸著長長脖子的海怪出現(xiàn)了，它長著一個(gè)小山丘一般大的身子，拖著一條長長的的尾巴，四只尖銳的爪子，長在四只長腳上，能屈能伸，與恐龍差不多。。我見到了海怪，興奮極了，爬上海怪的脖子，與怪共舞。

　　見了海怪后，夢境突然大變，海怪不見了，只剩下我一人，四周是迷亂的隧道。走入一條隧道，不知走了多久，眼前出現(xiàn)了一副奇異的景象。四周是卡通世界，什么兔八哥、燒包谷，各個(gè)在追逐打鬧。哦！原來我動(dòng)一下卡通的念頭。我開心極了，盡情的與兔八哥玩，比吃蘿卜，在卡通世界中，全世界的玩具幾乎都有，卡通人物應(yīng)有盡有……

　　這就是我的理想生活，千奇百怪的夢中生活。

高中的我作文篇4

　　俄國一個(gè)叫契訶夫的作家，寫了俺的一篇文章，俺可高興了，再一讀他的文章內(nèi)容，把俺比喻成一個(gè)專橫跋扈、欺下媚上、看風(fēng)使舵的沙皇專制制度走狗的典型形象，可把俺氣得渾身發(fā)黃，兩眼發(fā)綠，簡直是對(duì)俺是一種誣蔑，今天俺要借校信通這個(gè)平臺(tái)，給俺申冤。博友們，相信你們一定猜出俺是誰了吧，俺就是變色龍，求你們做一回包公吧！

　　先說俺為什么會(huì)變色，是因?yàn)榘硞兊钠つw有三層色素細(xì)胞。最里層的細(xì)胞有黑色素，中間層的細(xì)胞是調(diào)控暗藍(lán)色，最外層是紅黃兩種色素細(xì)胞。外界光線、溫度以及俺們情緒的變化，都會(huì)刺激表皮細(xì)胞擴(kuò)張和收縮，色素在各層之間交融，使皮膚呈現(xiàn)出不同的色彩。

　　再說俺們?yōu)槭裁匆兩�，俺們變顏色可不是光像你們�(nèi)祟愓f的那樣為了隱藏俺自己，因?yàn)榘硞儫o法像你們?nèi)艘粯訙贤�，所以俺們要通過顏色來表達(dá)自己的意思。當(dāng)俺們皮膚顏色變得鮮亮?xí)r，表示俺們?cè)陟乓约航y(tǒng)治的地位；當(dāng)我們外表變成綠色時(shí)，代表俺們內(nèi)心平靜；當(dāng)受到威脅時(shí)，俺們就會(huì)全身發(fā)黑，充滿攻擊性；當(dāng)俺們憤怒時(shí)，外表就會(huì)變成嫩黃色。你說哪個(gè)作家知道了俺會(huì)變色，就把俺們代表成不好形象了，真是冤��！

　　最后說說人們說俺們逃避勞動(dòng)，把俺們名字改為避役，太冤了，你們想俺們身體這大，腿長得細(xì)而短，俺們的行動(dòng)怎么會(huì)快起來呢？要不是俺有快如閃電的舌頭，俺們就會(huì)餓死的。不過俺們舌頭可是最厲害的，舌頭是俺們身體長的兩倍，看見一只蟲子只需要1/25秒時(shí)間，便可成為俺們的美食了，不過離不開俺們眼睛偵察。

　　俺們的眼睛也是獨(dú)一無二的.，俺們那雙眼睛非常突出，呈錐形，但是俺們的眼睛卻是長在一個(gè)可以上下左右轉(zhuǎn)動(dòng)的“軟盤”上，可以各自做360度轉(zhuǎn)動(dòng)，分別注視不同方向情況，可謂是“眼觀六路”。俺們的雙眼分工協(xié)作，既有利于捕食，又能及時(shí)發(fā)現(xiàn)敵害。

　　俺今天不申冤真的不行了，因?yàn)榘硞冞@個(gè)大家族在世界上有160多種，主要分布在非洲撒哈拉以及南和馬達(dá)加斯加島的熱帶雨林中，另有少數(shù)分布于中東半島、印度、斯里蘭卡和歐洲南部。馬達(dá)加斯加島上有約80種我的同伴，其中59種只有在馬達(dá)加斯加才能覓得蹤影。

　　博友們，看明白了嗎！俺就拜托你們了，可要給俺伸張正義，不要拿俺們比喻成壞人了，俺代表俺們家族謝謝你們了！

高中的我作文篇5

　　“解博士，謝謝了，我的腳已能自由活動(dòng)了�！薄敖獠┦浚itty被車撞到了�！薄敖獠┦�??”hi，大家好，我是一名“醫(yī)生科學(xué)家”專門治療腳骨不能動(dòng)的專家，大約一天可幫200名殘疾人恢復(fù)正常，大家都十分愛戴我。

　　有一天，我正在小實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)，突然聽見媽媽殺豬似的叫聲：“Paula！快來！”現(xiàn)在大家都叫我解博士，只有媽媽還叫著我的小名。“現(xiàn)在的人真是開車不長眼啊，你看??”媽媽急促又大聲地說。原來是Kitty被車撞到消息啊。媽媽可憐巴巴的望著我：“Paula，名模Kitty可是我最喜歡的模特，你能不能??”媽媽的話還沒說完就被我打斷了：“當(dāng)然可以，我已經(jīng)替上萬人恢復(fù)健康了，他當(dāng)然不成問題了！”說完，我神秘的一笑，做私人車到了“快樂恢復(fù)中心”上班，并與名模Kitty約定好時(shí)間，為她克隆雙腿，當(dāng)Kitty知道后，高興的不得了，她以最快的速度趕到我的辦公室。我讓他躺在“特制飛床”上，小心翼翼的從她身體內(nèi)提煉細(xì)胞，把它們放入“特制溫箱”，經(jīng)過一小時(shí)的精心培育，兩條又細(xì)又長的腿克隆成功了。我請(qǐng)Kitty放心，便開始和我的助手為Kitty移植雙腿。三小時(shí)后，Kitty竟自己從手術(shù)室走了出來。她興沖沖的向我道謝，我心里樂開了花，真誠的'對(duì)她說：“讓病人恢復(fù)健康是我最大的幸福，祝你早日返回T型臺(tái)�！盞itty高興的點(diǎn)點(diǎn)頭。一個(gè)周后，當(dāng)媽媽看到Kitty重返T臺(tái)，竟像個(gè)小孩子一樣手舞足蹈起來。

　　我倚靠在媽媽身上，滿面笑容做著這個(gè)讓媽媽開心，使自己幸福的夢。

高中的我作文篇6

　　未來的我是什么樣的呢？答案在我腦海里浮想聯(lián)翩，不論怎樣，我想我應(yīng)該是開心的。

　　未來的我應(yīng)該是很愛讀書。

　　我很愛讀書，我希望自己是個(gè)博覽群書的大學(xué)生，俗話說得好“書中自有黃金屋書中自有顏如玉�！泵勘緯加胁煌氖斋@。也許你會(huì)因?yàn)橐槐緯鳒I；也可能會(huì)因?yàn)橐槐緯袆?dòng)；也有可能一本書會(huì)影響你的一生。正所謂一百個(gè)讀者一千個(gè)哈姆雷特。只有我們慢慢的去領(lǐng)會(huì)書里的精髓，努力的提高自己，讓自己成為一個(gè)有修養(yǎng)的人。

　　未來的我應(yīng)該是個(gè)美麗的窈窕淑女吧。

　　我喜歡自己美麗的樣子，每個(gè)女孩都是為悅己者容，我當(dāng)然也是不例外的.。我可能會(huì)喜歡上舞蹈，讓自己的軀體自由的在空中舞動(dòng)，讓自己變得完美。無聊時(shí)刻可以好好的給自己畫個(gè)完美的妝容，這是每個(gè)女孩必經(jīng)之路，只有讓自己在人前人后盡善盡美才是我們完美人生的姿態(tài)。

　　未來的我迎該很快樂的吧。

　　那時(shí)候，我應(yīng)該有了屬于自己完美的家，有人疼，有人寵。默默的為每個(gè)孩子精心的妝扮，給自己的另一半煮飯，曬太陽，打打鬧鬧，彼此默默的關(guān)心著彼此，那是不可言語的，你若安好便是晴天，那時(shí)的我們活成了別人羨慕的模樣。

　　未來的我，好期待哦，你呢，和我一樣的嗎？

高中的我作文篇7

　　靜靜的深夜群星在閃耀，照亮了我的心，我心中的身影。是他，我身邊的好老師，我心目中的好老師。

　　那年，高二分班，我棄理從文。來到文1班，心里很激動(dòng)亦很緊張，激動(dòng)的是我可以認(rèn)識(shí)很多同學(xué)，緊張的是早就聽聞班主任是個(gè)厲害的角色。進(jìn)入這有著60個(gè)成員的新家庭，既陌生又熟悉。第一印象，站在講臺(tái)的他，一米七六左右的個(gè)子，剛出30歲一點(diǎn)，發(fā)型有點(diǎn)偏90后的，形象不錯(cuò)就是不太愛笑。他第一句話我記住了也開始對(duì)他產(chǎn)生了莫名的敬畏感，“我從未想過也從未帶過文科班，沒有任何經(jīng)驗(yàn)，更不相信憑我一人之力就能帶好1班，希望留在本班的和外來的同學(xué)，既然選擇了文科這條路，請(qǐng)你們做好自己勿廢青春，我們一起努力。9個(gè)班再抽選一文，沒想到我抽到了這所謂的‘小概率事件’……你們先看看書”話音剛落，他便離開了教室，背影中似乎有著太多的無奈。

　　據(jù)了解，他是個(gè)優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師，雖是大專文憑但教學(xué)水平卻高于其他學(xué)歷高的老師。他從一名初中老師進(jìn)修到高中，他積極進(jìn)取，認(rèn)真負(fù)責(zé)。也當(dāng)過幾屆班主任，他的學(xué)生評(píng)價(jià)他是個(gè)年輕卻有點(diǎn)古板，盡力維護(hù)學(xué)生的利益，相信學(xué)生，并關(guān)心每一位教過的學(xué)生的好老師。于是，我對(duì)他便有著崇拜，覺得他給人一種神秘感。

　　那時(shí)，我們開始在他的教育下慢慢成長，他有獨(dú)特的教學(xué)方式，新穎的思維方式與技巧，不但提高了教學(xué)品質(zhì)更讓同學(xué)們從中懂得了，學(xué)習(xí)在于創(chuàng)新。課前的精心準(zhǔn)備，課堂的風(fēng)趣，課后的耐心輔導(dǎo)是他刻苦鉆研、規(guī)范教學(xué)的縮影。分析學(xué)生，教學(xué)反思，親身實(shí)踐是他精益求精、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼鎸?shí)寫照。簡單描述，他上課不是照本宣科，而是舉一反三的引導(dǎo)我們。講完后，會(huì)出一些相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的例題，找人上去做，通過同學(xué)的解答過程再次認(rèn)真分析，直到大家都明白為止。他就是這樣，在他面前沒有笨學(xué)生，無論你提的問題多簡單他都會(huì)不厭其煩的給你講解。記得他說過“沒有問題的人并非很聰明都掌握了，只是在掩藏自己的無知而已”。他有著扎實(shí)的基礎(chǔ)和淵博的知識(shí)，上課時(shí)，他回答問題精妙，下課時(shí)，他也是對(duì)答如流，同學(xué)們對(duì)他的知識(shí)無不否認(rèn)。課堂上，他鼓勵(lì)我們大膽質(zhì)疑，勇于討論，課堂氣氛活躍，真正落實(shí)了學(xué)生的主體地位。在他的帶動(dòng)下，學(xué)生的參與性也很高，總能圍繞問題，積極思考，踴躍發(fā)言。所以，在我們班，學(xué)習(xí)氣氛一直很濃，常受到其他授課老師的表揚(yáng)。我們驕傲，他也引以自豪。

　　我不喜歡數(shù)學(xué)，可不知道為什么聽他的課卻從不覺得反感厭煩。每一節(jié)數(shù)學(xué)課中的他都是處于激情洋溢的狀態(tài)，聽他的`課，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他的能力特別強(qiáng)，一個(gè)個(gè)概念、一道道數(shù)學(xué)題在他的講解下，變得很容易理解。課間，他會(huì)抓緊時(shí)間進(jìn)班，將改好的數(shù)學(xué)作業(yè)發(fā)下去訂正，如果有學(xué)生有不明白的題目，他一定面對(duì)面，一對(duì)一的講解給學(xué)生聽，直到學(xué)生掌握為止。很奇怪，他似乎有種魔力，能讓嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)課變成同學(xué)們心中的喜愛，讓緊張的考試變得輕松自如，發(fā)揮出自己的真實(shí)水平。他讓我看到，一位負(fù)責(zé)的老師在授業(yè)，一位盡職的老師在解惑，一位優(yōu)秀的老師在示范，一位卓越的老師在啟迪，他踐行了教育家陶行之終生實(shí)踐的宗旨“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人�！弊鳛橐粋€(gè)授課老師，他很優(yōu)秀。作為一個(gè)班主任，他合格了也許超標(biāo)了。他對(duì)待工作勝過家庭，他幾乎每天陪在我們身邊。學(xué)生考試失敗時(shí)，會(huì)看到他的鼓勵(lì)和分析指導(dǎo)；學(xué)生成績進(jìn)步時(shí)，他總會(huì)露出會(huì)心的微笑。我想正是他的治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)改變著學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度吧，學(xué)校大小考試，我們班的數(shù)學(xué)總是遙遙領(lǐng)先，甚至可與理科班想較衡。他讓我懂，什么叫付出才會(huì)有收獲。他對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，與學(xué)生真誠相處，用愛溝通。他對(duì)學(xué)習(xí)好的同學(xué)加以表揚(yáng)和鼓勵(lì)，幫助他們確定更高的人生追求和目標(biāo)；對(duì)學(xué)習(xí)較差或?qū)W習(xí)不夠認(rèn)真的同學(xué)，則加以教育和督促，對(duì)他們既嚴(yán)格要求又熱情幫助，耐心做好思想工作，加強(qiáng)輔導(dǎo)，幫助他們解決學(xué)習(xí)、生活中的困難。在學(xué)生眼里，他既是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，令人尊敬的師長，又是值得信賴的朋友。為了更好地教育我們，他也積極與家長取得聯(lián)系，進(jìn)行溝通，交流孩子的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)而又全面地了解孩子在家的學(xué)習(xí)生活狀況，他對(duì)待家長彬彬有禮，十分尊重，從不因?yàn)楹⒆拥牟蛔愣w怒于家長，這也贏得了家長對(duì)他的信任與支持，從而保證了家庭與學(xué)校教育的一致性。他讓我懂，什么叫兢兢業(yè)業(yè)。

　　有一次數(shù)學(xué)課上，他講得有點(diǎn)快，因?yàn)槲曳磻?yīng)慢沒有跟上，我聽著聽著就走神了，便和前面的同學(xué)小聲地說起話來，結(jié)果被他看見了。此時(shí)，我只看見他在講課，而眼睛卻注視著我們，他看見我們沒有停止的意思，便笑著說：“你在老師心目中還是一個(gè)好學(xué)生，而且各科老師對(duì)你的評(píng)價(jià)也挺好，希望你不要因此而破壞自己的‘形象’。”此時(shí)，全班同學(xué)的目光都注視在了我身上，有的竊竊私語，還有的在對(duì)著我怪笑……“上課，”老師嚴(yán)肅的一聲令下班里一片寂靜。這時(shí)的我慢慢地低下了頭，感覺臉在發(fā)燒，在老師心目中一直都是乖學(xué)生的我竟然做出這種事。老師不但沒有指責(zé)我，反而提醒我不該這樣做。他讓我懂，什么叫尊重。

　　那天，我們照畢業(yè)照了，他坐在前排最外側(cè)，嘴角揚(yáng)著淡淡的笑容。結(jié)束后，我們開了最后的一個(gè)班會(huì)，也可以算作話別會(huì)吧。我們齊唱著《祝你一路順風(fēng)》，唱著唱著就哽咽了，我們哭了，他的眼睛也紅了。我們一起生活學(xué)習(xí)了兩三年，即將面臨分別，難免心中有萬分不舍。他說“高考只是人生的一個(gè)階段，不論結(jié)果好壞，只要你們付出努力了，就問心無愧。我相信我的學(xué)生都是好樣的，為了自己，為了家人，為了1班，也為了我，希望大家背水一戰(zhàn)，堅(jiān)持到最后一秒�！碑厴I(yè)了，真的畢業(yè)了。看著11屆畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)，看著他那簡短的一句祝福“親愛的同學(xué)們，在這將要分開的季節(jié)，祝大家在今后的日子一路順風(fēng)，前程似錦�！�301班班主任葉慶軍”我懂了，雖然現(xiàn)在我們已各自有了天空，可他仍然是大家心中的想念，我們依然是他心里的牽掛。因?yàn)椋覀冏≡诹吮舜说男拈g。他讓我懂，什么是師生情。

　　他給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。他不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂。有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中，指引著我在生活中該如何做人如何做事。是的，就是他，我高中最敬愛的班主任，葉老師。

高中的我作文篇8

　　我喜歡的是什么呢？你問我，我也問自己！我害怕一個(gè)人的寂靜，卻也不喜歡人多時(shí)的寂寞！我逃避那傷心的眼神，卻也不喜歡漠視的凄涼！我穿梭于人潮想被發(fā)現(xiàn)，卻也不喜歡看見了也只是擦肩而過。

　　我喜歡的是什么，我也想對(duì)你說，我喜歡的是藍(lán)天青草，艷陽高照。我喜歡的是白雪皚皚，落葉飄飄。我喜歡的是有人牽著手，很幸福，很安靜的走。我喜歡是在陽光中蹦蹦跳跳的小孩，在快樂中追逐的小狗。這就是我的喜歡，喜歡生活中的平淡，平淡中的真實(shí)！

　　我也曾和你漫步在街頭，看匆匆來去的人群，他們有著別樣的人生，卻有著共同的方向，也想明天會(huì)很好，會(huì)更好！可是為何我的心看著這一切的時(shí)候是那樣的空，空的像自己都失去了重量�；仡^看你，你默默吸煙的表情，讓我突然莫名的感動(dòng)，也許在煙霧中有些東西會(huì)很清晰，有些東西會(huì)很模糊。但是你的存在說了，原來我們都來過。

　　你說有時(shí)候聽不懂我的訴說，也許我說的只是寂寞，那只有自己才會(huì)懂得感傷，怎么好抹掉，就算是有人時(shí)時(shí)刻刻都在，也不會(huì)填上那片空白，寂寞還是無處不在，也許涂鴉的情感不被你看好，可是我卻不敢摒棄，因?yàn)樵谖业氖澜缋铮€會(huì)有期待，等待著有人可以畫出那片色彩，如果懂畫的人始終不會(huì)出現(xiàn)，那么就讓那片白色成為永遠(yuǎn)。

　　也許走的.有點(diǎn)遠(yuǎn)，但是我知道，不管我做什么，說什么，我的內(nèi)心總有那么一個(gè)地方，總是清澈透明的，所以請(qǐng)不要給我傷害，如果你覺得我很壞，請(qǐng)你走近我，我要你明白，我的偽裝背后，還有一片純白，也許你并不會(huì)看見！

　　也許用不了多久，也需要很久，我會(huì)大聲告訴你我的喜歡，可是你冷漠的眼里是否還會(huì)看見，那雪花飄落，我凍紅的臉。

高中的我作文篇9

　　望著窗外昏黃的路燈，皎潔的明月，聽著悅耳的催眠曲，我緩緩地入睡了……

　　“叮叮�！庇憛挼聂[鐘，硬是活生生地把我從美夢里扯了出來，我不耐煩地把鬧鈴給關(guān)了，把頭縮回被窩，想趁著這美夢的尾巴還沒有走的太遠(yuǎn)，看看這美夢的結(jié)局�？蛇€是要讀書呀，不得不起來。

　　穿好衣服，來到洗手池，準(zhǔn)備洗漱。突然，我看見鏡子里有一個(gè)陌生人，“�。【让�！”我大叫了一聲，以為遇見了鬼，我用雙手揉了揉朦朧的雙眼，定下神來，一看，“這個(gè)人，這個(gè)人怎么有點(diǎn)兒眼熟？！這不就是我嗎？”我來到床頭柜，一怔，有一張名片上寫著“xx醫(yī)院xx科主治醫(yī)生”，我大吃一驚，我居然夢想成真了！

　　我馬上洗漱完之后，馬上前往醫(yī)院工作。

　　一進(jìn)醫(yī)院，不少人向我問好。我在同事的帶領(lǐng)下，來到了我的辦公室，準(zhǔn)備開始工作……

　　不一會(huì)兒，進(jìn)來了一位病人，說自己有高血脂，冠心病史，最近感到胸很悶，而且左肩車常有隱隱約約的痛。我不由自主的給他開一張檢查單，結(jié)果查查出事心臟供血方面有問題。熊問了一些其他實(shí)驗(yàn)后，我要給病人開了一些他汀類藥物，主要起到降血脂，通學(xué)全，改善心血管供血的作用，同時(shí)我囑咐病人過兩天之后再來復(fù)診。

　　由于我之后又看了許多病人沒有，所以沒有太在意他，連這個(gè)病人長什么樣我都沒有記住。直到第二天，科主任在查看病例時(shí)，卻叫了起來：“xx，為什么你不給昨天那個(gè)病人做心臟超聲？”我回答道：“我看他氣色不錯(cuò)，面色紅潤，雙目有神，應(yīng)該是冠心病引起的。一過性胸痛應(yīng)該沒有問題吧？”科主任聽了立馬變了臉，道：“根據(jù)檢查報(bào)告來看，病人可能有心梗和其他心臟病變隱患，只有配合心臟超聲才能有助于明確調(diào)查。如果患者是心肌梗死的話，那么一至四天后就可能發(fā)生心臟痛裂而死亡，而你給他開的他汀類溶栓類藥物，萬一溶下的血栓堵住血管，將會(huì)使破裂的時(shí)間大大提前。”

　　我才意識(shí)到得事情的嚴(yán)重性，紅著臉說：“科主任，對(duì)不起，我告訴他要兩天之后再來醫(yī)院復(fù)診，我到時(shí)候再讓他來做一個(gè)心臟彩超�！笨浦魅芜@才消了氣�？蛇^了兩天之后，那個(gè)病人還是沒有來。五原來那個(gè)病人因?yàn)橥蝗坏眯呐K破裂而死亡，我非常害怕，生怕這哥病人的家屬來醫(yī)院找我償命，我心慌的'很，我急忙走出了醫(yī)院的大門，這時(shí)也有些人匆匆忙忙的跑進(jìn)了醫(yī)院。他們一見到我，就大叫：“就是他就是他害死了我的兒子。”

　　……

　　"啊——”我大叫了一聲，猛的從床上蹦了起來，此時(shí)，我額頭上直冒冷汗，“原來是個(gè)夢啊，這下讓我虛驚一場”我說到。我心想：“我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，向我的夢想前進(jìn)，絕不能發(fā)生像夢里的那種情況！”

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