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關于高中的作文400字集錦10篇
在日常生活或是工作學習中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的高中的作文400字10篇，歡迎大家分享。
高中的作文400字 篇1
狂風攜著無與倫比的力量席卷而來，他猖狂的吼叫著，在行進中，不斷欺辱著其他的生物。一棵挺拔蒼翠的大樹從不畏懼猖狂的大風，他挺直腰板任大風如何肆虐都未曾低下驕傲的頭顱，終于狂風退去，大樹卻被折斷了腰。一片小草，在狂風的肆虐中，它們并未選擇與狂風獨力相斗，而是尋找了一處避身所，小草們把柔軟的身軀伏在大地上，任風有多狂終究是撼不動大地的，狂風過后小草慢慢的直起來身子毫發(fā)無損。有人說大樹是愚蠢的，小草是機智的；還有人說小草是懦弱的，大樹是勇敢的。
我認為這兩種說法在兩種不同的觀點下都是可以解釋通的。大樹勇于與惡勢力斗爭，這是值得肯定的，然而卻只是一味的硬抗，以至于與惡勢力斗了個兩敗俱傷，這種殺敵一千自損八百的`方法是不明智的。小草并沒有選擇與惡勢力同流合物這一點是值得肯定的，但他沒有與惡勢力抗爭的勇氣這一點還是有些不足的。
大樹與小草的優(yōu)秀品質(zhì)相結合一下相信會是另外的一種結果。面對惡勢力在勇敢斗爭的同時又能與惡勢力周旋以減少自身所受的傷害只是一種完美的計謀體現(xiàn)。邪惡的勢力滅亡就滅亡吧沒有什么大不了的，可有邪惡的勢力同歸于盡，這是很不合算的，因為我們自身的價值遠遠高于邪惡的勢力。善與惡其實有時只是在一念之間，如果我們能夠感化惡使惡向善，那就是一個最好的結局。
善惡一念間不要傷害每一個生靈方是大道之始也。
高中的作文400字 篇2
我的班主任，她姓王，為人風趣幽默，且人長得又圓又潤。這不，讓班上的幾個“調(diào)皮蛋”逮著了機會，私底下居然給老師起了個外號叫“肉丸”
沒幾天，這一外號就傳到王老師的順風耳里了，我們本以為老師會大發(fā)雷霆，狠狠收拾那些“調(diào)皮蛋”。誰知老師卻笑嘻嘻地說：“肉丸好，肉丸可是一美味呀！”這下教室里的氣氛緩和了許多。王老師又說：“不過，大家可別叫我肉丸了，因為我可是很苗條的很呢�！贝蠹冶焕蠋煻旱霉笮�，并自這節(jié)課后班上竟然再也沒有人提起“肉丸”了。
要說王老師的風趣幽默，同學們天天能“享受”到。那天課間，我們幾個“偵探迷”聚在一起談論福爾摩斯，王老師在一旁插了一句：“福爾摩斯的助手是誰？”我脫口而出：“華生�！蓖趵蠋熞槐菊�(jīng)地說：“對呀，花生�！�
不說還好，她這么一說周圍的同學全笑了起來，有的`把眼淚都笑出來了。王老師這么搞笑的聯(lián)想，太出乎大家的意料了！也是這一笑讓我們忘記了學習的緊張，心理瞬間感覺輕松了很多！
王老師不僅言語幽默，而且喜愛體育運動。有一次，因為體育老師不在所以是王老師來代課。
在體育課上，王老師和我們打籃球，打羽毛球。尤其打籃球時，又矮又圓的王老師更顯得生龍活虎，我們幾個“小嘍啰”就屁顛屁顛地在一旁幫他撿球，嘴里還不時發(fā)出“哇！”“哇塞！”“好酷哇！”的贊嘆，因為王老師幾乎每球必進，絕對是個“神投手！”
這就是我的老師，我們最愛的老師。
高中的作文400字 篇3
“小河水呀嘩啦啦，一流流到我的家……”幼年時，媽媽常用這老掉牙的歌謠來逗我，哄我開心。從那時，我就愛上了家鄉(xiāng)這條小河。
春天，小河唱著歡快的歌兒嘩嘩地從我家門前流過。這時你會看見清澈的河底里，會有幾塊帶有圖形紋樣的各色石頭光華如玉。
當春姑娘拖著輕紗裙悄然離去時，夏姐姐旋著舞步輕盈地趕來。小河上笑聲一片；大人們在河邊一邊洗衣服，一邊還要說說家務事。小孩子們跳進河里捉小魚，打水仗，撿漂亮的小石子……河邊的野花五彩繽紛,像織不完的錦緞,又像迷人的天堂。真是讓人眼花繚亂。
當棵棵棗樹掛滿一個個紅燈籠時，秋天已到。金黃的樹葉落滿河面，淘氣的小魚把它當作雨傘，小河變成金黃的啦。河邊的'花兒一個個垂頭喪氣，只有一種花例外。它抬頭挺胸像是在給人們展示它那美麗的身姿，頑強的生命------它就是菊花。
冬姑姑邁著急匆匆腳步走來了，白皚皚的大地，銀色的冰霜，銀色的河床，河邊的松樹挺立在寒風中，卻顯得更翠、更青，把小河裝扮的更圣潔。
小河啊小河，你給我送來了春的花香、夏的歡樂、秋的金黃、冬的圣潔。是你伴我度過歡樂的童年。我愛你家鄉(xiāng)的小河。
高中的作文400字 篇4
方法決定成敗 努力成就輝煌
摘 要：高中數(shù)學教學一直是師生雙方都頗感頭疼的事情，本文從一個高中數(shù)學教師的視角，透視了幫助學生學好數(shù)學的方法，期望得到各位同仁的批評指正。
關鍵詞：高中數(shù)學；學習方法
中圖分類號：g632 文獻標識碼：b 文章編號：1002-7661（20xx）10-273-01
高中學生普遍感到數(shù)學比較難學，教師也普遍反映數(shù)學難教，學教雙方均有“舉步維艱”之感。作為一名高中數(shù)學教師，我一直在探究這一問題的癥結并試圖尋求解決之道，結合我的教學實踐，我認為要搞好高中數(shù)學教學，必須指導學生采取正確的學習方法，導之以良方，學生再付諸以切實行動，一定會取得事半功倍的效果的。
一、建好個人錯題集
在教學中，我總是給同學們一個公式：少錯=多對，建議每個學生都建立一個錯題集。如果做錯了題目，不管發(fā)現(xiàn)什么錯誤，不管是多么簡單的錯誤，都收錄其中；我相信，一旦你真的做起來，堅持做下去，你就會吃驚的發(fā)現(xiàn)，你的錯誤并不是更正一次就可以改掉的，相反，有很多錯誤都是第二次、第三次犯了，甚至于更多次！看著自己的錯題集，哎呀，太觸目驚心了。這真是一個自我反省的'好地方，更是一個提高成績的好方法。
復習越往后，在知識上取得突破的可能性就越小，而能糾正自己的錯誤，實在是一個不小的增長提高空間。如果你還沒有這個習慣，
高中的作文400字 篇5
司湯達這位法國十九世紀偉大的作家，撰寫了《紅與黑》等著作，而我，幸運地在星期六閱讀到了它。
《紅與黑》的主人公于連·索雷爾是個性格非凡的人，在他的一生中，愛過，恨過；他愛的是兩個不尋常的女人，是為了滿足他的自尊心的愛；他也恨過，恨過那骯臟的社會制度，恨過那使他及像他一樣有才智的青年人淪落在社會最底層的黑暗現(xiàn)實。他從平民中走出來，先是家庭教師，后是神學院的修士，之后是侯爵的秘書，然后成為上流中的一員，最后在輝煌中死去。
而我，就希望成為于連·索雷爾那樣的人，他敢愛敢恨，體現(xiàn)著兩種不同的性格品質(zhì)，是高傲的自尊和奴性的自卑的結合，這主宰著他的生命，正是這兩種互相交織的性格品質(zhì)，構成了他既善又惡的一生，也因此吸引了我。
雖然于連·索雷爾沉淪在社會最底層，但還是堅持了下來，他悲憤過，痛苦過，流過眼淚。他，一個平凡的人，是偶然使他成為英雄，但命運又把他推向死亡。
雖然他的一生是痛苦的，但我還是崇拜他，因為我是屬于膽小怕事的，一旦迎面撲來一只“攔路虎”，我就會立刻去尋找一處“避難的港灣”。然而他那種才智使我仰慕，他高傲的性格中所散發(fā)出的.一絲堅定不移和永不低頭使我自愧不如。但我相信，最后的輝煌會使他瞑目的！
我也堅信，在他無形精神的鼓舞下，我也會迎來我的輝煌——成為一個像他那樣為了自己的抱負不懈奮斗，繼而滿懷信心地迎接成功的未來！
我想成為那樣的人
高中的作文400字 篇6
老師是辛勤的園丁為我們這祖國的日夜操勞，累白了頭發(fā)。累黑了胡茬。老師為我們付出這么多。難道不應該回報一下他們嗎？尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動，教學是一種艱苦細致的腦力勞動，老師為此付出了大量的時間和精力。老師要精心設計每一個教學方案，認真上好每一節(jié)課，仔細批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的。我們要了解體諒老師工作的.特點和辛苦，尊重老師的勞動。
人生就像一場旅行，迷迷糊糊地跨過了小學，初中，歲月的末班車又將載著我們駛向下一個循環(huán)。轉(zhuǎn)身，看見自己一路走來的腳印，有的早已被風吹散在空中如流沙，有的卻還在監(jiān)督我的成長……哦，記起來了，那些足跡不是我最忠實的‘伴侶’老師留下來的。老師是辛勤的園丁為我們這祖國的日夜操勞，累白了頭發(fā)。累黑了胡茬。老師為我們付出這么多。難道不應該回報一下他們嗎？尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動，教學是一種艱苦細致的腦力勞動，老師為此付出了大量的時間和精力。老師要精心設計每一個教學方案，認真上好每一節(jié)課，仔細批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的。我們要了解體諒老師工作的特點和辛苦，尊重老師的勞動。
高中的作文400字 篇7
5.12特大地震。來得那么的突然，來得那么的……天災人禍，我們沒有辦法阻擋，但，我們有一顆愛的心。
災害來臨時，你在做什么呢？突然襲擊，沒有把我們打倒。教師，在那一刻，沒有多想，為了學生，不停的搶救。房子坍塌時，她在不停的讓學生跑。在這一場災害中，有的`老師為了搶救學生付出了寶貴的生命，也有被房梁活生生的打斷了雙腿。他們，是好樣的，對得起“教師”這個光榮的稱號。
災害后，人們在不停的救援。別人需要，我們就伸出自己的援助之手。官兵進入災區(qū)，搶救生命。他們是在和時間賽跑，是在和生命競跑。世界各地，人們在關注，在呼喊。愛，在不停地傳遞，就如火炬。人們在災害面前，沒有退縮。世界各地，捐資捐物。全國上下，眾志成成，一同抗災。藥品，食物……源源不斷的運往災區(qū)。志愿者，趕向前線。戰(zhàn)爭沒有把我們打趴，災害更不會。我們有一顆愛的心，親人在等待我們的歸來。
我們有一顆愛親人的心，愛自己的家園。家沒了可以重建，錢沒了可以重掙，可是，命只有一次，寶貴的生命，牽系著千千萬萬的心。不要放棄，中國人永不延棄。
高中的作文400字 篇8
我沒有音符，沒有旋律，沒有樂譜。
吉他：狂野掃過的，從不帶來一刻安寧。指尖牟過輕輕哼唱。原來是只有夢境才有的夢想，沒有那么遠大的抱負，不過是只想在亂世中安尋伯牙，在塵世中暢談子期。即使我沒有心情，沒有吉他，沒有朋友，也不可能沒有執(zhí)著。
古箏：千篇一律，毫無異同。只有類似潺潺清流的悅耳，而呼喚不出內(nèi)心曾狂躁過的'律動�；蛟S，rap是驚世駭俗，但同樣的，這僅僅是被馴化的樂器。沒有人的情感，甚至聽不見歡呼。
雕琢太過精美的樂器，是拿來擺設的堆塵。無非是一天兩天的看幾眼，或許一年兩年的彈幾遍。用抹布抹去灰塵，是用低俗侮辱高雅。歲月，應該給它們帶來歷練或榮耀，而非排擠甚至摧毀。
人不是多高級的生物，與它們相比，更低廉。精神上的追求或藝術，是行為或肢體永遠無法企及的高度。唯有人去練習，去演奏，去駕馭， 才能是伯牙與子期的融合。
同樣，人也不是多聰明的群體，附屬在地球上的，有牲畜。但是沒有人的思維，它們構不成尊重這過抽象的行為，而人們有卻無法正確理解，而導致出現(xiàn)沒心沒肺.
高中的作文400字 篇9
旅行，走的并非風景，而是心情。
——題記
校園生活的日子總是無憂的，正也認證了開心的日子是沒有時間概念的。
夏天的到來，就意味著一學期又結束了。轉(zhuǎn)眼間，夏天跟假期來的有點不知所措。突發(fā)奇想說走就走的旅行，自己一個人，不管去哪，這個夏天可以為目前為止自己的人生畫上不一樣的色彩，記錄多一篇不一樣的新篇章了。
韓國，一直在我旅行地圖的計劃圈里。
從白云國際機場到哈爾濱太平國際機場，再由哈爾濱機場轉(zhuǎn)乘國際航班到達濟州島。在韓國，由于語言不通去坐個地鐵都是件難事，但韓國的地鐵不大，跟廣州的乘坐方式也不太相同，卻使我轉(zhuǎn)了幾圈終于有所覺悟了。硬著頭皮用了不算厲害的英文以及一本韓國旅游攻略，竟讓我在這異國待了兩個多星期。
第三天的我身在韓國，也正坐在素有“繼承者”拍攝地的咖啡店里品嘗著韓國的咖啡和韓國的夏天，與此同時也記錄下了這篇文章。
韓國的大街上，人很多，每個人都有自己的小心思，夏天視乎也不能止住每個人前行的'腳步。
趁著年輕，趁我們還能走，在最好的年齡，做最好的夢，遇見最好的人，做最好的自己。
韓國，在這個夏天遇見你，成為了我旅行篇章的記憶畫面。
這個夏天，從韓國路過。
高中的作文400字 篇10
我是一個女生，名字很特別，是四個字。長相并不突出，身體上稍有點兒缺點，不過這并不影響什么。
我喜歡讀書，各種各樣的書我都能讀，但最喜歡的還是前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基的長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》。我喜歡小說里的主人公，特別是他說過的那段有關“人最寶貴的是生命”的名言。
我的`愛好很廣泛，喜歡看書、朗誦、唱歌、彈琴。我還會指揮，各種拍子都難不倒我。
我的作文比較好，也許是媽媽影響吧！最近我特別喜歡寫老師。剛轉(zhuǎn)來不久就急的不行了，總想找機會寫寫我的新班主任，恰巧，第一篇就是寫人的，我心想：機會來了。便把目標定在了老師身上。那天晚上，我沒有吃飯，一直把作文寫到6點多，一下寫了六百多字。說真的，媽媽現(xiàn)在教的初中生，每次作文的要求才600多字。（也許是媽媽對他們的要求。）當她看到我作文的時候說：“你的作文寫的比我學生都強。”但我覺得，這不算什么。
我的脾氣也非常固執(zhí)。比如寫第一篇作文的時候，要求的題目明明是《他給我留下了深刻的印象》。但我就是不喜歡這個題目，把它改成了《我的老師》，對此，老師還說了我兩句，但我卻一笑而過。因為媽媽說過：知識應該是靈活運用的，在掌握的基礎上，發(fā)揮出自己的水平，也許作文會寫得更出色。此后，我便牢牢記住這句話。
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