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位置高中作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的位置高中作文，歡迎大家分享。
位置高中作文1
同樣的枝葉，同樣的根苗，于田野中便遭人唾棄，于城市中便被視若珍寶，何故？同樣的才華，同樣的品性，時(shí)或一身抱負(fù)無(wú)處施展，時(shí)或一鳴驚人供四方瞻仰，何故？私以為，是所處位置之不同造成的。位置決定價(jià)值，選好自己的位置，方能如魚(yú)得水，揮斥方遒。
于此路我受人壓制黯淡無(wú)光，于彼路我便暢通無(wú)阻讓世界仰望。
助跑起跳，身姿輕盈，完美落地，“撐桿跳女王”伊辛巴耶娃以完美的動(dòng)作傾倒全球。可你曾知道她曾徘徊流轉(zhuǎn)于高低杠之上，如何努力也只是一輩小卒？濃脂厚粉，彩衣灼灼，體態(tài)嬌嬌，一代大師梅蘭芳再次抓住了全場(chǎng)目光�？赡阍浪嗑毰c嗓音異軌的生角，怎樣刻苦也無(wú)建樹(shù)？彷徨困惑中，他們明白，位置決定價(jià)值，而他們的位置并不在此。選好自己的位置，高低杠間的無(wú)名之輩以其高度征服了全世界；選好自己的位置，湮沒(méi)幕后的小生蛻變成驚艷視線的花旦。選好自己的位置，才能進(jìn)展，武功盡施，閃耀蒼穹！
于官場(chǎng)吾乃俎上魚(yú)肉，于山水間我乃飄逸神仙。
一盅酒，道不盡仕途路上的.風(fēng)急浪大；一把琴，彈不出他被拒宮城之外的無(wú)限哀愁。柳永，這位風(fēng)一般的男子，憂愁之后，便是重生。他知曉，官場(chǎng)并非他人生的最佳去處，留連于女兒之中，寄情于山水之間才是他人生道路的通途。選好自己的位置，歷史上少了一位被官場(chǎng)邪氣濁染，前倨后恭阿諛?lè)畛械氖筝�，多了一位�?shī)文飄逸，放達(dá)自由，一生灑脫的文豪大家。選好自己的位置，揮別官場(chǎng)，飲酒吟歌，好不逍遙！
位置決定價(jià)值，若魏征并非言官而是武將，恐怕早已戰(zhàn)死沙場(chǎng)，無(wú)復(fù)玄宗“以人為鏡”的佳話；若使岳飛與文官辯論朝政，恐怕他早已敗下陣來(lái)，作人笑柄，無(wú)復(fù)“精忠報(bào)國(guó)”的豪壯。
當(dāng)然，也有在何處都叱咤風(fēng)云者如李寧，賽場(chǎng)上的輝煌與商業(yè)帝國(guó)的強(qiáng)盛并存。但這畢竟是少數(shù)。面對(duì)不同的路徑，我們應(yīng)選擇好自己的位置與方向。
位置決定價(jià)值。選好位置，方能成就自我，實(shí)現(xiàn)價(jià)值，勢(shì)如破竹，不留遺憾。待平步青云之日，回首舊途，方知所處位置之重要。
位置高中作文2
“一切垃圾都是放錯(cuò)了位置的珍品�！毙〔萆谒�，不過(guò)是令人唾棄的“荒田根草”，只落得炎日干癟的命運(yùn)；然而種于城市，則受人珍視，成為“地皮草”，繁茂昌盛。故只有找準(zhǔn)自己的位置，才能發(fā)現(xiàn)價(jià)值，大放光彩。
“天生我才必有用”是成功者的自信，但若只知樂(lè)觀，不懂得找到自己的位置，也不過(guò)是“南橘北枳”的翻版；“努力補(bǔ)弱”是勤勉者的口號(hào)，但若只會(huì)埋頭苦干，不能發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值，也只能是社會(huì)城市中的蕓蕓眾生。是清泉，就叮咚鳴唱，不要期盼擁有大海的波濤洶涌；是海棠，就淡雅素凈，不要向往牡丹的嬌艷馥郁。只有找準(zhǔn)位置，才能發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，成為大方之家。莫奈在父親的逼迫下做了律師，但他一直默默無(wú)聞，被視為“無(wú)用之材”。沒(méi)有找到合適的方向位置，莫奈的光彩一直被不適的牢籠鎖藏。直到他聽(tīng)從內(nèi)心的聲音，轉(zhuǎn)回他最?lèi)?ài)的繪畫(huà)時(shí)，他的價(jià)值才真正被挖掘，他的才能才終于被認(rèn)可。
因?yàn)樵倜利惖挠筒十?huà)在不識(shí)它的人眼中也只是廢紙一張；再雋永的詠嘆調(diào)在不通樂(lè)理的人耳中也只是噪音爾爾，再聰慧的天才沒(méi)有用武之地也只能庸人云云，所以找準(zhǔn)位置不僅是實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值的基礎(chǔ)，更是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值與內(nèi)心理想追求的第一步。
畢業(yè)后，吳宇森站在校門(mén)口十分迷茫：究竟是迎合市場(chǎng)、拍大眾喜愛(ài)的喜劇片，還是拍自己想拍的冷門(mén)電影。年輕的吳宇森選擇了前路，于是他在根本不屬于他風(fēng)格的門(mén)類(lèi)中坎坷前進(jìn)，一無(wú)所獲。他漸漸悟出一個(gè)道理：拍自己不擅長(zhǎng)的喜劇根本無(wú)法成功，只有回到最初的理念，回歸自我風(fēng)格才能有所獲得。他急忙轉(zhuǎn)身，跑回屬于他的那個(gè)位置，堅(jiān)定自己暴力美學(xué)的風(fēng)格，最終拍出了如《英雄本色》、《喋血雙雄》般驚艷的.作品。
現(xiàn)實(shí)中有太多的人急功近利，一味追求高收益的職業(yè)，卻茍延殘喘，生活在迷失自己的街頭。每個(gè)人都有屬于自己的光芒，不要讓所謂的標(biāo)準(zhǔn)扭曲了自己美麗的形狀，更不要讓錯(cuò)誤的定位磨滅了自己的價(jià)值。
讓我們找準(zhǔn)位置，掙脫本是雄鷹卻困于籠中供人觀賞的命運(yùn)，自由翱翔于九霄之外；讓我們發(fā)現(xiàn)自我價(jià)值，離開(kāi)原是千里馬卻拉車(chē)馱貨碌碌無(wú)為的生活，馳騁于荒野之上。找準(zhǔn)位置，方可實(shí)現(xiàn)價(jià)值，綻放異彩。
位置高中作文3
天氣灰暗，趕緊擠上了公交車(chē)。
天啊！公交車(chē)上的人，多得像無(wú)邊無(wú)際的大海，每個(gè)人都在為自己找一個(gè)舒服的位置。但有幾個(gè)人能安安穩(wěn)穩(wěn)地坐下來(lái)呢？找到位置坐下的人，總是抱怨旁邊的人群在動(dòng)，而沒(méi)有找到位置的人，則在怨天尤人，“哎，最近真倒霉”“怎么這樣啊，要是有錢(qián)就好了，買(mǎi)小車(chē)多方便！”
我茫然，對(duì)啊，位置為什么會(huì)難找？在生活中不也一樣嗎？有多少人奮斗一生，到頭來(lái)卻搞得自己一頭霧水；有多少人，有了目標(biāo)，卻被困難嚇倒而退縮。究竟是什么，是什么導(dǎo)致人們總想尋求別的位置？是虛榮心？還是奮斗心？還是只是看見(jiàn)別人那樣做，自己也隨波逐流？
突然間大悟，自己在說(shuō)那些人，不正是自己?jiǎn)幔吭诎嗌希煽?jī)已經(jīng)很優(yōu)秀，甚至可以說(shuō)是名列前茅，為什么要跟自己好友比又比不過(guò)？難道只是貪圖那第一的位置嗎，還是……每次拿高分，嘴角都會(huì)不自覺(jué)地?fù)P起，還特意在好友面前跟別人說(shuō)：“沒(méi)什么，才用了幾成‘功力’”當(dāng)好友拿高分，自己總躲在角落偷偷掉眼淚。為什么？為什么？為什么我就不能放下成績(jī)，跟朋友和好呢？算一算，我們分開(kāi)已經(jīng)好幾個(gè)星期了。難道……真是我的錯(cuò)？
眼角無(wú)意中一撇，看見(jiàn)一位阿姨，抱著一位小孩子，在公交車(chē)的一角站著哄自己的孩子。她穿得很普通，甚至比一般婦女要破爛些，但她臉上總洋溢著幸福，可能是有小孩子的緣故，或許，她能找到自己的位置吧。
真沒(méi)想到，坐一次公交車(chē)，竟能使自己受益匪淺。世上每人都有位置，我們大可不必去想怎樣去謀取別人的位置，只是需要在自己的位置上，做好分內(nèi)事，就足夠了。成績(jī)不也如此嗎？學(xué)到知識(shí)才是最重要的`，何必把名次看得那么重呢？
我倚在一角落，攤開(kāi)了那張被我握成一團(tuán)，上面寫(xiě)著第二名的試卷，聽(tīng)著mp3里的音樂(lè)，想象和好友和好的樣子……
位置高中作文4
社會(huì)上有很多職業(yè)，教師、工人、科學(xué)家、農(nóng)民、泥瓦匠……上到企業(yè)董事長(zhǎng)，下到小小泥瓦匠。不一定每種職業(yè)都適合你，但是，一定有一種職業(yè)是為你準(zhǔn)備的。在人生這場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，成敗的關(guān)鍵，在于能否找準(zhǔn)自己的位置。
找準(zhǔn)自己的位置，你才會(huì)擁有一片屬于自己的天地，才有可能成功，才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和人生。土，附著于大地，他就是滋潤(rùn)萬(wàn)物的土壤；飄浮于空中，它就是毫無(wú)用處的塵埃。
生活中，很多人不知怎樣尋找自己的位置。他們總是盲目追求別人認(rèn)為最好的，而不在意自己是否喜歡，是否合適。殊不知，自己喜歡的才是最好的，適合自己的才是最優(yōu)秀的。一匹千里馬雖有千里之能，如果被用來(lái)拉車(chē)，還不如一匹普通的馬。但如果他能找到自己的位置，必能大放光彩，體現(xiàn)其生命的價(jià)值。
找不到自己位置的人，就會(huì)如無(wú)頭蒼蠅，找不到方向，也就毫無(wú)用處。找不準(zhǔn)自己的位置，就如風(fēng)箏斷了線，飄忽不定。
能否正確找到自己的位置，關(guān)鍵在于是否能正視自己。認(rèn)不清自己，不根據(jù)自己的長(zhǎng)處而選擇適合自己的工作，往往會(huì)鑄成大錯(cuò)。如：一雙溜冰鞋在溜冰者手中，就是獲得成功的法寶；但如果放在一名登山者手里，它就毫無(wú)用處，還很有可能給他帶來(lái)不小的麻煩。人就如溜冰鞋一樣，能認(rèn)識(shí)自己，找到屬于自己的位置，才能體現(xiàn)人生的價(jià)值和意義。反之，就會(huì)像無(wú)根浮萍一般隨風(fēng)飄蕩。
物品沒(méi)有優(yōu)劣，人不分好壞。一個(gè)人如果出手打了一名無(wú)辜者，人們就認(rèn)定他壞；但如果打的.是一名劫匪的話，他就是英雄。同樣，一個(gè)鐵塊放在寶石旁，就會(huì)毫不起眼。但如果和朽木放在一起，就會(huì)很惹眼。
因此，找準(zhǔn)自己的位置很重要。只有準(zhǔn)確找到了自己的位置，才能更好的打造自己的舞臺(tái)，才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，才能在人生這場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中獲得成功！
位置高中作文5
若為星和月，便照亮夜空；若為虹與霞，便渲染藍(lán)天；若為枝和葉，便點(diǎn)綴世間。人人都有屬于自己的位置，只在于是否能夠找準(zhǔn)，亦或是否能夠?yàn)橹畠A倒，為之付出。找準(zhǔn)自己的位置，不在于時(shí)間的早晚。歌德曾熱衷于美術(shù)，但在他參觀著名畫(huà)家的畫(huà)作后，方才認(rèn)識(shí)到自己并不善于繪畫(huà)，無(wú)論怎樣努力都無(wú)法成為著名畫(huà)家。那時(shí)，他偶然為一家出版社隨手寫(xiě)的幾篇文章，卻被這家出版社的總編贊賞，于是他發(fā)現(xiàn)自己在寫(xiě)作上的才華，開(kāi)始專(zhuān)心于文學(xué)創(chuàng)作。此時(shí)，他年已四十。但最終，他的成就如何？因而，無(wú)論是何人，無(wú)論何時(shí)，找準(zhǔn)自己的位置，為之傾倒，并為之付出，終將創(chuàng)造人生的輝煌。找準(zhǔn)自己的位置，不在于時(shí)間長(zhǎng)短。
美國(guó)有一位這樣的人，在高三時(shí)，他的老師對(duì)他說(shuō)他不適合讀書(shū)，希望他退學(xué)，于是他很沮喪，因?yàn)樗母改缸畲蟮南Ｍ闶撬軌蜃x好書(shū)出人頭地。但他的老師同時(shí)也對(duì)他說(shuō)每個(gè)人都擁有自己的位置，只在于是否會(huì)尋找。于是退學(xué)后伴隨著這種希望，二十年后，他一如既往地在修剪花壇里的樹(shù)木。但此時(shí)，他已然成為當(dāng)?shù)刈畲蟮膱@藝公司的老板。找準(zhǔn)自己的'位置，需要正確認(rèn)識(shí)自己。李白，在詩(shī)壇中聲名顯赫，世稱(chēng)詩(shī)仙。但他在政壇又如何？“仰門(mén)大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬篙人”的豪情壯志后，卻也終賜金放還�？v使留下“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”
“明朝散發(fā)弄扁舟”的的亙古神話，終醉死于宣城，結(jié)束他浪漫的一生。若非他收起些許的浪漫、癲狂與不羈，又豈會(huì)壯志難酬。若讓居里夫人去構(gòu)思四大悲劇，恐怕她幾十年都寫(xiě)不出片章文稿。相反，假如莎士比亞坐在實(shí)驗(yàn)室中，他一生都不會(huì)發(fā)現(xiàn)鐳吧。找準(zhǔn)自己的位置，無(wú)論是否平凡。能在成就事業(yè)的人們畢竟為數(shù)不多，只要堅(jiān)守崗位，即使平凡，也可在自己的崗位之上，找準(zhǔn)自己的位置，默默地付出。寫(xiě)出一份屬于自己的豐功偉績(jī)。梅花之所以芬芳，是因?yàn)樗糜诙扉_(kāi)放，在眾芳零落之時(shí)，找準(zhǔn)自己的位置。寶劍之所以鋒利，是在于無(wú)數(shù)次地向著某一位置捶打，方鑄造成利器。若為清風(fēng)，便吹拂大地；便若為雨露，便滋潤(rùn)稻禾；若為鮮花，便馥郁人間；若為塵埃，便沉淀往事；若為平凡，便書(shū)寫(xiě)只屬于自己的篇章。
位置高中作文6
有些，似乎理所應(yīng)當(dāng)是留給孩子的。
小時(shí)候坐車(chē)，總想坐到副駕駛座上。然而爸媽卻不許，說(shuō)那里不安全。我只能坐在后排的座位上。他們說(shuō)，乖孩子都應(yīng)該坐在那兒。那時(shí)心里頗為不平，副駕駛座又有安全帶，又有安全氣囊，什么不安全，都是借口。后來(lái)，長(zhǎng)大了才漸漸懂得，這是爸媽的關(guān)心。還記得小時(shí)候和爸爸一起走在馬路邊，他從來(lái)都用右手牽我，因?yàn)樽筮�，是呼嘯而過(guò)的車(chē)流。這右手邊的，便是父親對(duì)女兒的呵護(hù)。
細(xì)想想，這樣的有太多太多。我們就這樣在父母的庇護(hù)下茁壯地成長(zhǎng)起來(lái)。似乎，我們也是一點(diǎn)點(diǎn)，就習(xí)慣了這樣的庇護(hù)。有段時(shí)間一直被爸媽罵走路不看道，凈盯著地上撿金子。其實(shí)，是因?yàn)樽咴诎职謰寢尩腵后面，余光里掃見(jiàn)他們的步子，便知道可以放心地走，沒(méi)有危險(xiǎn)。
然而，從什么時(shí)候起，被爸爸“告知”應(yīng)該自己好好走路，不要拉著他。他說(shuō)我都這么大了，不怕羞。那一瞬，竟是那樣失落。有時(shí)，看著還小的弟弟走在爸爸媽媽中間，一手牽一個(gè)，心中會(huì)涌起些許委屈和不平。原來(lái)，這就是長(zhǎng)大了，那些留給孩子的已不再屬于我了。
大了，要自己去拼，去闖。要耐得住寂寞，學(xué)會(huì)一個(gè)人承受。生活一下從溫暖多情變得冷冰冰了嗎？和同學(xué)一起過(guò)馬路的時(shí)候，會(huì)下意識(shí)地把她拉在身后。朋友笑著說(shuō)，我又不是小孩。我有些不好意思地?fù)蠐项^，原來(lái)，曾經(jīng)活在父母羽翼下的我也懂得去呵護(hù)別人了。那些，那些不自覺(jué)的動(dòng)作，就在父母的言傳身教下，被我吸收、內(nèi)化成為了自己的一部分。
原來(lái)，這就叫作傳承。那些關(guān)心、呵護(hù)，其實(shí)并沒(méi)有隨年紀(jì)的增長(zhǎng)消失不見(jiàn)，它們只不過(guò)是換了主體、對(duì)象，然后，向更遠(yuǎn)的地方傳播開(kāi)來(lái)。這時(shí)，不僅限于對(duì)親人的關(guān)愛(ài)，更發(fā)散到了愛(ài)身邊的每一個(gè)人。孩子在成長(zhǎng)，與人關(guān)愛(ài)的信念在傳遞。父?jìng)髯�，子傳孫。那些美好的品德，那些只可身教，不能言傳的文化、精神也是如此吧�？粗⒆觽儽持叭酥�，性本善”，說(shuō)著“香九齡，能溫席”的故事，我們可以想象，他們長(zhǎng)大成人后，也將以這種“本善”的心去回報(bào)這個(gè)社會(huì)，大愛(ài)人間。
有些，不僅是父母為孩子留下的，更是希望孩子再把它們留給更多的人，去溫暖那一顆顆心。
位置高中作文7
這世上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉，這世上沒(méi)有兩塊完全相同的石頭，這世上沒(méi)有完全相同的兩件事物。我們每個(gè)人都有自己獨(dú)特的價(jià)值，只有正確地認(rèn)識(shí)自己，才能使人生更加成功。
位居“中國(guó)財(cái)富最多的作家”榜首的郭敬明，在出道初期總是因自身的身高缺陷而受到嘲笑與爭(zhēng)議。他也曾擔(dān)言，有一段日子，他的身高的確令自己抬不起頭來(lái)。但他從未有過(guò)怨恨之情，因?yàn)槊慨?dāng)他看到自己出版的書(shū)籍廣受好評(píng)并一銷(xiāo)而光，就明白了自己的成就不能拘泥于小小的身高缺陷。于是他更大程度地發(fā)掘自己，開(kāi)自己的公司，拍自己的電影，他小小的身軀散發(fā)出了巨大的光芒。郭敬明的'成就使人們的目光更多地關(guān)注到他的天賦而非身高，這正是因?yàn)樗覝?zhǔn)了自己的位置，未曾顧影自憐，而是專(zhuān)注于自身的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)飛躍。
這世上總有許多痛苦以及使別人痛苦的人，這都是因?yàn)樗麄儾缓煤米咦约旱穆�，偏要走別人的路，這樣一來(lái)，大家都不能好好走路了。齊園皇后馮小憐，身居皇后寶座，不能好好地掌管三宮六院，處理后宮事宜以使皇帝無(wú)后顧之憂，而是處處設(shè)防，千方百計(jì)干擾正事，正值齊國(guó)皇帝高緯昏庸無(wú)道，任其罷布，馮小憐“不在其位而謀其政”，極大程度造成了整個(gè)齊國(guó)的滅亡，而她自己也終將為錯(cuò)誤付出代價(jià)，成為千古罪人，受世人唾棄。
我們每個(gè)人都有自己的位置，如果人人都要達(dá)到別人天一般的高度，“走自己的路，讓別人無(wú)路可走”，那這個(gè)社會(huì)不就亂套了嗎？我們要走自己的路，不要盲目地用別人的成就來(lái)衡量自己的現(xiàn)狀，這才是正確的方向。
當(dāng)我們認(rèn)清了自身的價(jià)值，并找準(zhǔn)了自己的位置，那我們離成功就不遠(yuǎn)了。最后一點(diǎn)也是最重要的一點(diǎn)就是要長(zhǎng)久不懈地堅(jiān)持。著名畫(huà)家豐子愷一生志向高潔，不畏名利，全心全意追求人生的至高境界——真、善、美。他一生不曾放棄這個(gè)夢(mèng)想，他渴望用他的畫(huà)，蘊(yùn)涵著真善美的人性光輝的畫(huà)來(lái)啟迪警醒世人，他如亂世中的一米陽(yáng)光，溫暖了千萬(wàn)人的心。哪怕身處文革時(shí)期，他也從未放棄這個(gè)信念，他一鼓作氣繪出了畫(huà)本《浮生物語(yǔ)》，造福蒼生，與時(shí)代相抗衡，雖然豐子愷先生與世長(zhǎng)辭，但他的精神仍將流芳百世！
正視自身的優(yōu)點(diǎn)與不足，找準(zhǔn)自身的位置，堅(jiān)持不懈地走自己路，這可幫助我們走向成功。
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