圓夢(mèng)高中作文

圓夢(mèng)高中作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的圓夢(mèng)高中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

圓夢(mèng)高中作文1

　　我從小就有一個(gè)愿望，就是要去迪士尼樂(lè)園玩。這個(gè)暑假，我終于夢(mèng)想成真了！

　　出發(fā)前，我好激動(dòng)，興奮得好幾個(gè)晚上都睡不著，好不容易睡著了，也要醒來(lái)好幾次！終于到了出游那天，我早早地就起了床，吃完早飯，我們就坐著旅游大巴出發(fā)了。

　　一路上，我既興奮，又期待。坐了五六個(gè)小時(shí)的大巴，終于到了迪士尼。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，迪士尼的城堡矗立在藍(lán)天白云下，好像在張開(kāi)雙臂迎接我們一樣！

　　下了車(chē)，我們直奔安檢大門(mén)。天哪，黑壓壓一片全是人。我們找了一個(gè)相對(duì)人少的隊(duì)伍排進(jìn)去，大概排了一個(gè)多小時(shí)，才輪到我們。仰望著高大的迪士尼大門(mén)，我興奮地跳了起來(lái)。這時(shí)，爸爸一把把我抱了起來(lái)，扛到肩膀上，我張開(kāi)雙臂大喊：“迪士尼，我來(lái)了！”

　　進(jìn)了大門(mén)，我們首先來(lái)到米奇大街。哇！好多“大明星”呀！有米奇、米妮、黛西、唐老鴨，還有高飛和布魯托。這些“大明星”們都穿著密不透風(fēng)的罩衣，從上到下包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。想想自己穿著裙子都滿(mǎn)頭大汗了，那這些“大明星”肯_定早已汗流浹背了。這些“大明星”各有特點(diǎn)，米妮和黛西溫柔親切，唐老鴨活潑可愛(ài)，高飛和布魯托瘋瘋癲癲，逗得我們哈哈大笑。他們?cè)谥付ǖ牡攸c(diǎn)熱情地跟游客們拍照，我也參與進(jìn)去和他們照了好幾張合影。

　　快到11點(diǎn)鐘時(shí)，廣播里傳來(lái)一陣悅耳的聲音：“請(qǐng)大家到城堡前集合，夏日狂歡即將開(kāi)始，一場(chǎng)瓢潑大雨即將降臨！”我們一聽(tīng)可以玩水，馬上跑到城堡前，穿好雨衣，等著“大雨”的降臨。隨著音樂(lè)聲慢慢響起，花壇里十幾個(gè)噴水器噴出了水霧。我急忙把手伸進(jìn)水霧里，哇，好清涼！音樂(lè)越來(lái)越響，水霧越來(lái)越大。幾分鐘后，音樂(lè)突然加強(qiáng)了，舞臺(tái)邊的.柱子里噴出了一條條水龍，空氣里瞬間充滿(mǎn)了水汽，一場(chǎng)瓢潑大雨終于降臨了。人群里發(fā)出陣陣尖叫聲，大家紛紛用手去接水，和同伴們玩起了水仗。雖然大家都成了“落湯雞”，但是都玩得好開(kāi)心。“夏日狂歡”果然沒(méi)讓我們失望。

　　迪士尼樂(lè)園里還有很多好玩的地方，每一個(gè)地方都給我留下了深刻的印象，真希望明年暑假還能再去一次！

圓夢(mèng)高中作文2

　　“親愛(ài)的女士們、先生們，大家下午好！歡迎來(lái)到美麗的瑞典斯德哥爾摩參加本屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)典禮。我很榮幸地宣布今年我們將誕生一位最年輕的諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者，他就是來(lái)自中國(guó)的年輕科學(xué)家孫致遠(yuǎn)！感謝他在內(nèi)力激發(fā)領(lǐng)域取得重大突破，為全世界數(shù)以?xún)|計(jì)失去視力的人帶來(lái)‘光明’和希望！”在雷鳴般、經(jīng)久不息的掌聲中一位西裝革履，儒雅清秀的年輕人健步走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，依稀看見(jiàn)他的眼中噙滿(mǎn)激動(dòng)的淚水。他就是20年后的我。

　　此刻，我圓了自己做了20年的一個(gè)夢(mèng)。至今我還清晰地記得20xx年的一天，老師在課堂上聲情并茂地給我們朗讀了一篇課文《番茄太陽(yáng)》，文中那個(gè)可愛(ài)的小姑娘明明，她一生下來(lái)就生活在黑暗中，她卻樂(lè)觀、懂事的像一顆“番茄太陽(yáng)”，給身邊的人帶來(lái)快樂(lè)和溫暖。那一刻，我暗下決心：等我長(zhǎng)大了，我要努力幫助更多像明明一樣的人們走出黑暗，獲得和正常人一樣生活的權(quán)利。

　　回首10年艱辛的研究之路，我慶幸自己終于堅(jiān)持下來(lái)了。10年中我有一大半的時(shí)間是在實(shí)驗(yàn)室度過(guò)的，沒(méi)有假期，沒(méi)有聚會(huì)，一次又一次的失敗陪伴著我，不知道研究的方向是不是正確，不知道_有沒(méi)有成功的一天。多少次我絕望地想放棄，最后掙扎著我又重新爬起來(lái)，只因?yàn)樾闹械膲?mèng)想還沒(méi)破滅。終于，我的誠(chéng)心感動(dòng)了上帝，有一次我突發(fā)靈感，螞蟻、天牛這些昆蟲(chóng)它們視力幾乎為零，但是它們可以使用觸角上強(qiáng)大的細(xì)胞彌補(bǔ)視力的不足，人類(lèi)是不是也可以不用眼睛就能“看見(jiàn)”物體呢？一個(gè)大膽的設(shè)想在我腦中逐漸形成：刺激人的表皮細(xì)胞，使它們擁有更強(qiáng)大的功能，變得更加靈敏；同時(shí)訓(xùn)練人的.大腦，能合理控制這些經(jīng)過(guò)強(qiáng)化的細(xì)胞，使它們物盡其用，最終實(shí)現(xiàn)用人的表皮去感知外界物體。應(yīng)驗(yàn)了“自然界的生物是人類(lèi)最好的老師”這句話，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的試驗(yàn)和臨床應(yīng)用，我的研究被證明確實(shí)可以幫助盲人在不需要任何外力輔助和提示的情況下，在擁擠的道路上自由行走、騎車(chē)；在陌生環(huán)境自己做飯；像正常一樣“看”書(shū)、“看”電視……

　　這一成果轟動(dòng)了世界醫(yī)學(xué)界！轟動(dòng)了全世界！中國(guó)人又攻克了一項(xiàng)世界難題，中國(guó)人又為世界人民的幸福做出了自己的貢獻(xiàn)，中國(guó)人又推動(dòng)人類(lèi)進(jìn)步一大步！

　　此刻的我夢(mèng)想成真；此刻的我重新站在新征途的新起點(diǎn)，把青春充滿(mǎn)電，要去追逐新的夢(mèng)想，去創(chuàng)造新的奇跡！

圓夢(mèng)高中作文3

　　走在圓夢(mèng)的路上，或許枯燥，但這是必不可少的；或許一路汗水，但這是走向成功的良方；或許步步艱辛，但堅(jiān)持走下去便會(huì)有收獲。

　　還是在上幼兒園的時(shí)候，一天玩耍的間隙，我聽(tīng)到一陣令人振奮的鼓聲。循聲望去，只見(jiàn)一位鼓手正游刃有余地敲打著鼓面，鼓聲時(shí)而猛烈，時(shí)而柔緩……他那全身心投入并陶醉其中的神情，深深映在我的腦海里。那一刻，一顆夢(mèng)想的種子便在我的心里生了根。

　　就這樣，我迷上了打鼓。只要有鼓聲，就立馬跑過(guò)去看，常常一看就是半天，有時(shí)我還纏著鼓手教我打鼓。

　　二年級(jí)時(shí)，我正式跟老師學(xué)敲鼓。父母也給我買(mǎi)了昂貴的鼓。一開(kāi)始，看到鼓全身赭紅，發(fā)出誘人的光澤，我熱情高漲，一個(gè)個(gè)不連貫、用力不均的音符，在我聽(tīng)來(lái)，卻如天籟之音。

　　可是，時(shí)間一長(zhǎng)，滿(mǎn)腔熱情如小水滴般被長(zhǎng)期枯燥乏味的訓(xùn)練沖淡了。漸漸地，我開(kāi)始“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”，結(jié)果不言而喻，老師訓(xùn)斥，父母生氣，我一度想放棄。

　　時(shí)間在鼓槌的敲擊下流逝。一次架子鼓展示活動(dòng)中，一個(gè)比我還小的小男孩用嫻熟而富有韻律感、美感的敲擊，給觀眾_帶來(lái)了一場(chǎng)架子鼓“享受”。他的`演奏獲得觀眾的掌聲，征服了評(píng)委，當(dāng)之無(wú)愧地獲得一等獎(jiǎng)。休息間隙，我問(wèn)他學(xué)敲架子鼓的竅門(mén)，他告訴我，他家里沒(méi)有架子鼓，但會(huì)抓住一切機(jī)會(huì)和時(shí)間在老師和親戚家里練習(xí)。為了練鼓，他常常飯都不吃，放棄了休息時(shí)間，手掌磨破了、指甲縫長(zhǎng)出老繭，但他為了心中的架子鼓夢(mèng)想，全然不顧……

　　他的話讓我深思：不付出艱辛和努力，夢(mèng)想是不可能實(shí)現(xiàn)的。從此，我不斷提醒自己不能有絲毫懈怠，加倍努力地練鼓：累了，想休息了，我就想起小男孩的話；厭了，想放棄了，我就鼓勵(lì)自己要堅(jiān)持不懈；小有成績(jī)，想炫耀時(shí)，我就提醒自己“山外有山、人外有人”。

　　通過(guò)不懈努力，我從6級(jí)、8級(jí)，最后考到10級(jí)，順利地進(jìn)入校民樂(lè)團(tuán)，并且獲得“星星火炬杯”江蘇省青少年才藝比賽一等獎(jiǎng)。

　　我知道，以后的道路還很長(zhǎng)，僅有夢(mèng)想是不夠的。那一段圓夢(mèng)的時(shí)光，讓我受益匪淺：每當(dāng)我學(xué)習(xí)中遇到難題和疑惑時(shí)，每當(dāng)我生活中遇到困難和壓力時(shí)，我就想起打鼓的經(jīng)歷，想到圓夢(mèng)過(guò)程的艱辛和收獲，不斷鼓勵(lì)自己帶著夢(mèng)想執(zhí)著前行。

圓夢(mèng)高中作文4

　　何時(shí)讓你遇見(jiàn)我，在我最美的時(shí)刻。為這，我在初中苦苦學(xué)了三年。

　　邁著輕松的步伐，踏著平坦的馬路，伴著和煦的秋風(fēng)，我走進(jìn)了我夢(mèng)寐以求的家園——宿州二中，開(kāi)始了我人生的第一次軍訓(xùn)生活。

　　忘不了那所我學(xué)習(xí)生活的學(xué)校，忘不了親如父母的老師，忘不了寢室里同學(xué)挑燈夜戰(zhàn)的身影，但那畢竟都已成為往事，人不應(yīng)該留戀在過(guò)去里，而應(yīng)該努力做好今天。

　　都說(shuō)，新官上任三把火，我們的教官第一天就讓我們站了15分鐘的軍姿，記得才幾分鐘，我便腳發(fā)疼，腿發(fā)軟。但看著別的同學(xué)都在堅(jiān)持，我對(duì)自己說(shuō)：堅(jiān)持住，相信你一定行！我咬咬牙挺了過(guò)去，那時(shí)，我真的好開(kāi)心。

　　還記得第五天時(shí)，那天驕陽(yáng)似火，滾熱的陽(yáng)光直射到我們身上，教官竟讓我們站35分鐘的軍姿，同學(xué)們心里都滿(mǎn)是怨氣，我也不例外，我以為我會(huì)放棄，但我沒(méi)有，全班同學(xué)都堅(jiān)持了過(guò)來(lái)，從剛開(kāi)始的15分鐘到35分鐘，我們的進(jìn)步少不了教官對(duì)我們的嚴(yán)格訓(xùn)練。

　　還清楚得記得那天的太陽(yáng)特別大，老天似乎也在和我們作對(duì)，天空沒(méi)有半片_云彩，操場(chǎng)邊的，柳樹(shù)也紋絲不動(dòng)。我們班圍著操場(chǎng)跑了兩圈，豆大的汗珠從臉頰滾落，那一刻，真的感覺(jué)我長(zhǎng)大了。

　　寶劍鋒從磨礪出。十天的軍訓(xùn)把我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)。從對(duì)教官的反感到對(duì)教官的敬愛(ài)，從對(duì)軍訓(xùn)的討厭到對(duì)軍訓(xùn)的眷戀，這十天帶給我們的不止這些，還有一顆愈加成熟的心。

　　十天的軍訓(xùn)給我們留下太多的回憶，我們一起訓(xùn)練的畫(huà)面，休息時(shí)與教官聊天的畫(huà)面，與同學(xué)一起做游戲的'畫(huà)面，一直在我腦海中涌現(xiàn)著。帶著對(duì)教官的不舍也對(duì)軍訓(xùn)生活的留戀，我們結(jié)束了軍訓(xùn)的十天。

　　對(duì)著鏡子，看著黑魆魆的自己，我不禁發(fā)笑，也許這就是長(zhǎng)大成熟的樣子吧！

　　每個(gè)成功者的背后都灑滿(mǎn)了辛勤的汗水，一份耕耘一份收獲，如果沒(méi)有這十天的磨練我們哪會(huì)如此堅(jiān)強(qiáng)與勇敢。飛蛾沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)和勇敢的心怎會(huì)撲火，毛毛蟲(chóng)沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)和勇敢的心怎會(huì)破繭，鳳凰沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)和勇敢的心又怎會(huì)涅槃，我們?nèi)绻麤](méi)有一顆堅(jiān)強(qiáng)和勇敢的心又怎能在學(xué)習(xí)上追求卓越。

　　十天的軍訓(xùn)，我只想說(shuō)：苦練十天青春無(wú)悔，勤學(xué)三年，圓夢(mèng)20xx！

圓夢(mèng)高中作文5

　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)，每個(gè)人都在為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想努力拼搏，我愛(ài)讀書(shū)，更愛(ài)在書(shū)的海洋尋找自己的航標(biāo)

　　古人云；“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神”書(shū)成為記載歷史，傳遞文明的紐帶。

　　走進(jìn)中國(guó)五千年的歷史長(zhǎng)河，我被華夏輝煌的文化折服。《詩(shī)經(jīng)》，《離騷》讓我感受古人的智慧、《論語(yǔ)》讓我學(xué)到做人的真諦。唐詩(shī)、宋詞帶我穿越歷史，感受飛流直下三千尺，疑是銀河落九天的氣吞山河。

　　兒時(shí)的我最喜歡聽(tīng)爸爸講故事了，月宮真有嫦娥么？小紅帽能斗過(guò)大灰狼嗎？……無(wú)數(shù)的為什么伴著我漸漸長(zhǎng)大，覺(jué)得那時(shí)的我是多么幼稚可笑。每到爸爸瞌睡了，就會(huì)講一些 鬼狐的故事，“什么紅眼綠鼻子，大長(zhǎng)舌頭”之類(lèi)嚇得我往被窩里鉆。那時(shí)的我是那樣幼稚，又是那樣充滿(mǎn)好奇。

　　通過(guò)閱讀《紅樓夢(mèng)》我的視野更開(kāi)闊了，書(shū)中的才子佳人讓我著迷�！段饔斡洝贰度龂�(guó)演義》讓我發(fā)現(xiàn)書(shū)中有無(wú)窮的樂(lè)趣�！朵撹F是怎樣煉成的》告訴我一個(gè)人的成長(zhǎng)必須經(jīng)歷千錘百煉。書(shū)像一把鑰匙為我們打開(kāi)了知識(shí)的寶庫(kù)，為我們提供了無(wú)盡的精神食糧。芭蕾女孩李月的追夢(mèng)路告訴我們只要不放棄，最終會(huì)有圓夢(mèng)的那一天。我們一起讀《巴黎圣母院》《靜靜的頓河》一起分享成功的快樂(lè)，書(shū)拉近了我們的距離，書(shū)成為我們不斷進(jìn)取的`動(dòng)力。平時(shí)一有空我就去書(shū)店去淘金，在知識(shí)的海洋劈波斬浪。

　　老爸也是個(gè)“書(shū)呆子”我們約定每個(gè)周日，都去書(shū)店去吃一頓“免費(fèi)大餐”看看誰(shuí)讀得書(shū)多，在把書(shū)中的故事講給媽媽聽(tīng)。不過(guò)每次比賽我都是個(gè)失敗者，我堅(jiān)信用不了多久我就會(huì)打敗老爸，因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)機(jī)會(huì)還多呢!

　　漸漸的我成了學(xué)校的“文學(xué)青年”常常給一些報(bào)刊投稿，當(dāng)自己寫(xiě)的作品發(fā)表了，同事們都羨慕我讀得書(shū)多有才氣，有機(jī)會(huì)成為“文學(xué)家”那時(shí)的我臉上笑開(kāi)了花，覺(jué)得真是書(shū)中自有黃金屋啊！

　　我在書(shū)的王國(guó)盡情吮吸著營(yíng)養(yǎng)，讓書(shū)成為我生活中的依托。我有一個(gè)夢(mèng)想，靠努力拼搏成為一名文學(xué)家，向莫言一樣讓更多的外國(guó)人了解中國(guó)，讓更多中國(guó)人獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，讓中華文明的血脈代代相傳。

　　“書(shū)是燈，讀書(shū)照亮前面的路；書(shū)是橋，讀書(shū)接通彼此的岸；書(shū)是帆，讀書(shū)推動(dòng)人生的船�！焙脮�(shū)相伴健康成長(zhǎng)，讓我們走進(jìn)書(shū)的海洋，尋找未解之謎，用書(shū)中的鑰匙開(kāi)啟知識(shí)的寶庫(kù).

　　書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟， 讀好書(shū)，好讀書(shū)，讓書(shū)成為自己一生的老師，讓書(shū)成為自己永生的財(cái)富吧！讀書(shū)筑夢(mèng)，讀書(shū)圓夢(mèng)！

　　作者；楊建軍博湖縣第三小學(xué)

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