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我想握住你的手高中作文

時(shí)間:2022-05-20 21:43:03 高中作文 我要投稿

我想握住你的手高中作文15篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編收集整理的我想握住你的手高中作文,希望對(duì)大家有所幫助。

我想握住你的手高中作文15篇

我想握住你的手高中作文1

  媽媽,我想握住你的手,跟你傾訴;爸爸,我想握住你的手,和你談心;姐姐,我想握住你的手,向你說(shuō)我愛(ài)你。

  媽媽,我想握住你的手,跟你傾訴,日子一天天地過(guò)去,我一天天的長(zhǎng)大,但媽媽卻一天天的衰老,媽媽,我和你說(shuō)話的次數(shù)也越來(lái)越少了。每天,天剛亮我就看見(jiàn)你在菜地上澆灌,不一會(huì)兒又你騎著一架舊單車直奔工廠去。我多想握住你的手,像以前,跟你說(shuō)出我的快樂(lè),我的憂愁,我的憤怒,我的哀傷……我多想握住你的手,跟你談我的理想,我的學(xué)習(xí),我的秘密……我多想握住你的手,跟你說(shuō)我對(duì)你的愛(ài)。

  爸爸,我想握住你的手,和你談心;爸爸,你為了這個(gè)家,你辛苦嗎?爸爸,為了我的未來(lái),你勞累嗎?爸爸,你付出太多了。自從我上初中以來(lái),您就很少管我,幾乎每次見(jiàn)到你,都只是和你談笑,卻很少能跟你講上一些心里話。爸爸,你和我在一起的時(shí)間少了,最起碼要兩個(gè)星期才可共渡一次晚餐。你每天在為生活忙碌著。爸爸,我多想握住你的手,一口氣把我對(duì)你的`愛(ài)說(shuō)出來(lái),再等候你的反應(yīng)。

  姐姐,我想握住你的手。與你奮進(jìn),與你共處,我覺(jué)得頗為舒服;與你學(xué)習(xí),我覺(jué)得動(dòng)力十足;與你生活,我覺(jué)得充實(shí)自在,但現(xiàn)在我與你相隔兩地,不與你共享同一個(gè)地方,你也很少打電話回來(lái)。你正為你的大學(xué)而奔波、而奮斗,我正為我的目標(biāo)高中而苦讀、而努力。我多想握住你的手,與你共同進(jìn)退,擊破一個(gè)又一個(gè)難關(guān),我多想握住你的手,對(duì)你說(shuō)一聲:“姐,我愛(ài)你。”

  而我,每天握住相同的筆,一刻不停地寫(xiě)著,算著,沒(méi)有片刻的閑暇。

  我多想握住你們的手,把我的喜與悲,憂與樂(lè),苦與甜,愛(ài)與恨向你們?cè)V說(shuō),感受你們溫情的呵護(hù),但是,在時(shí)光的軌道上,我們都失去了自我。什么時(shí)候我能悠閑地握住你們的手,感受彼此的愛(ài)呢?我真想握住你們的手,與你們一起直到永遠(yuǎn)。

我想握住你的手高中作文2

  回望歷史,總有幾分感慨,幾分惆悵。獨(dú)立長(zhǎng)街,望不盡人群,志華日月,望人生真諦,卻在街尾,握住來(lái)人的手,落下淚花,走過(guò)漫漫征途。

  那一年選擇了遠(yuǎn)方,接踵而來(lái)的好壞酸甜辣苦,都會(huì)漸漸的,緩緩的,沉淀成最寶貴的財(cái)富。白帝城的他,緊緊握住他的手,囑托,長(zhǎng)長(zhǎng)的囑托。不能再走下去了,只愿今后各自珍重。然后,那一次緊緊地握手,便成就了后來(lái)的故事,伴著他們,跨過(guò)了漫漫征途。

  那條坦蕩的大路,難以去征服,貧窮籠罩下,他,錢學(xué)森卻一路披荊斬戟?dú)w來(lái)了。當(dāng)周總理緊緊握住他的手的那一刻,周圍的'空氣都雀躍了!皻g迎歸來(lái),中國(guó)需要你”。是低沉的唱辭,成就了“兩彈一星”的榮光,讓他走過(guò)了漫漫征途。

  時(shí)光龐大,容顏易老,唯有愛(ài)才永恒。黛玉獨(dú)吟著“儂今葬花他笑癡,他年葬儂知是誰(shuí)”。住進(jìn)了寶玉心里,也住進(jìn)了我心里,我想握住你的手,陪你走過(guò)漫漫征途,你卻把手伸向天空,試圖去抓住什么;厥孜兆氂竦氖,來(lái)日方長(zhǎng),這份愛(ài)卻成了永恒。

  我想握住你的手,陪你走過(guò)漫漫征途。風(fēng)靜靜在吹,獨(dú)倚窗前,作者一個(gè)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的夢(mèng)。易安啊!為何你還如此癡心,盼著他的歸來(lái)呢?這份癡情很輕很輕,最深最重的愛(ài),已于時(shí)光一同成長(zhǎng)了。我想握住你的手,你莞爾一笑。不流淚,不說(shuō)話。

  我想握住你的手,陪你走過(guò)漫漫征途。一個(gè)人,要么庸俗,要么孤獨(dú)。顯然,放蕩不羈的你并不庸俗,在生命的末端,卻飽受了人間的冷暖。寫(xiě)出了“天生我才必有用”,卻魂斷在孤單的一座城池。體驗(yàn)了“千金散盡還復(fù)來(lái)”,卻空落落的離開(kāi)了人世。自此,再?zèng)]有人深情地謳歌這美好了。所以,我想握住你的手。

  所有人都奮力行走在自己的人生軌跡上,倔強(qiáng)的身影在人群中清晰異常。緊握的手,像是一縷陽(yáng)光,照亮了方向,我想握住你的手,陪你走過(guò)漫漫征途。

我想握住你的手高中作文3

  總是向你索取卻不曾說(shuō)謝謝,你總是包容我的小任性。你用你的大手牽我走過(guò)那無(wú)憂無(wú)慮的童年。

  爸爸是一個(gè)很平凡的人,沒(méi)有其他同學(xué)的爸爸一樣高大的身軀,也沒(méi)有像別人爸爸那樣體面的工作,他沒(méi)有淵博的學(xué)識(shí),有的,只是一雙手,一雙滿是繭子的手,但卻撐起了我們的家。

  6歲。開(kāi)始我的留守兒童生活,在爺爺奶奶,姐姐的照顧下我成長(zhǎng)著,臨近過(guò)年,爸爸媽媽便會(huì)帶著大包小包回來(lái),牽著我的拜訪親戚、鄰居,我竟真認(rèn)為鄰居所說(shuō),我家找到了一條發(fā)財(cái)?shù)牡缆,爸爸媽媽在外面過(guò)得很好,他們的錢來(lái)得容易。那時(shí)候的我自豪我有一個(gè)錢隨我花,到哪里都有一個(gè)牽著我小手的爸爸。

  15歲。爸爸媽媽在外奔波了近十年之后,回到了他們從小到大生活的.這片土地。 我離開(kāi)爺爺奶奶。和爸爸媽媽住在了新房子里,時(shí)間一天一天地流逝,我發(fā)現(xiàn)爸爸不再是小時(shí)候的爸爸了,他不再整天穿著皮鞋、不再每天出去還要梳一下頭發(fā)。我發(fā)現(xiàn)爸爸日漸消瘦,爸爸的手也變得更加粗糙。繭子也似乎越來(lái)越厚了。每天早出晚歸在外面給別人作小工,這時(shí),我才突然意識(shí)到,爸爸一個(gè)普通的農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工人員,在外面哪能找到什么高薪而又舒服的工作呢?在外面能找到的也只是做勞力的苦差事!眼中不知不覺(jué)被蓋上了一層薄薄的云汽。

  曾經(jīng)無(wú)知的那么想,爸爸是萬(wàn)能的,他用他大大的手扶著我過(guò)馬路,他背著我走過(guò)難走的小路,我認(rèn)為爸爸不會(huì)老,以為有了爸爸的疼愛(ài)便擁有了整個(gè)世界。

  每每月末回家,看著爸爸的瘦弱身軀為這個(gè)家四處奔波,為了我在烈日下暴曬,為了我起早貪黑的忙碌。父母對(duì)我的愛(ài)或許真如一句話:“只要我有,只要你要,我愿為你傾盡所有!

  多想緊緊握住爸爸的手,撫摸爸爸的繭子,對(duì)爸爸說(shuō):“我愛(ài)你,以后你不要再這么勞累了,我已經(jīng)長(zhǎng)大,我愿與您共同撐起我們的家。

  握住爸爸的手,讓我們永遠(yuǎn)生活在一起。

我想握住你的手高中作文4

  小時(shí)候人緣不好,總是一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往,沒(méi)有幾個(gè)知心朋友,頂多就是點(diǎn)頭之交,只是雯一直陪著我,和我玩,跟我說(shuō)話,雯的人緣不錯(cuò),可其實(shí)真正看看他和他朋友在一起的表情,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),他們之間其實(shí)和陌生人沒(méi)區(qū)別。我便真心待她,而她也真心報(bào)我,我們倆也就此成了朋友,我們最喜歡的就是在沒(méi)有人的地方僅僅握住對(duì)方的手,松手后,手心還存留著對(duì)方手上的余溫。

  可漸漸的長(zhǎng)大了,我的人緣好起來(lái)了,她的家庭出了點(diǎn)事,她的人緣變差了,之前和她玩的一個(gè)“好朋友”都離她而去,到了我身邊,我的朋友多了,自然也就忘記了雯,而她也只是默默地看著我,雯依舊用真心待我,我們也還一起握手,可我……

  我們之間的“朋友關(guān)系”真正破裂也還是那一次。

  雯的朋友不多,自然也不受待見(jiàn),班上的人沒(méi)事也總是冷落她,不和她說(shuō)話。我數(shù)學(xué)不好,問(wèn)別人題目便是必然。一日,我問(wèn)一個(gè)學(xué)霸一個(gè)難題,可那個(gè)學(xué)霸好像和雯有過(guò)節(jié),又十分小肚雞腸,別人每問(wèn)她一個(gè)問(wèn)題,她就要讓別人幫她做一件事(當(dāng)時(shí)我問(wèn)了好多人都不會(huì),而且我這題是要交給一的個(gè)十分嚴(yán)格的老師的,不許錯(cuò))。當(dāng)我問(wèn)她我要做什么事,她提出的條件便使我猶豫了,做一件錯(cuò)事,并讓雯背鍋。

  我正想放棄,可一想到老師那兇神惡煞的樣子,只好按她說(shuō)的做。

  我偷了同學(xué)的`一個(gè)東西,并放在雯的書(shū)包中,雯看見(jiàn)了。

  那一刻,我感覺(jué)我的全世界都要崩塌了,我害怕被別人知道這件事,我害怕我會(huì)再次被冷落,可我卻沒(méi)去體會(huì)雯的感覺(jué),我發(fā)瘋似地追問(wèn)雯看到了什么?肾┲皇菗u了搖頭,沒(méi)說(shuō)話。

  上課了,老師在雯的書(shū)包里找到了那個(gè)同學(xué)的東西,把雯劈頭蓋臉的罵了一頓?肾┎](méi)有說(shuō)什么,只是靜靜地站著,內(nèi)心好像也是如此的靜,靜得我都可以看到在她眼眶中打轉(zhuǎn)的淚。那一刻,我悔了,我表面上是那么的事不關(guān)己,可內(nèi)心中卻是無(wú)人所知的排山倒海。

  從那時(shí)起,雯再?zèng)]理過(guò)我,那一段時(shí),我是多么的悔,多么的恨,我悔我的作為,我恨我的懦弱。

  雯轉(zhuǎn)學(xué)了,我聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)多么想放聲痛苦,可我又有何權(quán)利去哭?我想放下一切去見(jiàn)你,可我又有何膽量去見(jiàn)你?

  雯,不知你現(xiàn)在一切還好,我好想好想握住你的手。

我想握住你的手高中作文5

  “我想握住你的手,感受從你掌心傳來(lái)的溫暖!

  廢墟。

  剛剛地震過(guò),大片大片的碎石塊在我背上沉重的壓著,從一些石頭的堆積中,可以清楚看到血的痕跡。

  我無(wú)力地再一次抬起手來(lái)想要發(fā)出聲音,可是并不能,雙腿已經(jīng)麻痹了,動(dòng)彈不得。臉上滿是石塊的灰塵,蒼白無(wú)力的嘴唇迫使我伸出舌頭來(lái)干舔了幾下,可,依舊無(wú)濟(jì)于事。

  突然,又是一個(gè)石塊砸到了上面,雖然隔著石層,但我還是能清楚地感受到?jīng)_擊力,我頓時(shí)覺(jué)得頭暈暈的。

  “這有人!”突然有一個(gè)中年男子刺耳的聲音傳入我的耳中,我感受到了人生的希望。

  石塊被一層一層刨開(kāi),一縷陽(yáng)光折射了進(jìn)來(lái),讓我有些睜不開(kāi)眼,等到石層全部被刨開(kāi),一片狼藉的我出現(xiàn)了,他們看著還有意識(shí)的我,有些慶幸。

  讓我先待著,他們先去救其他人,我喃喃自語(yǔ):“真不知道發(fā)生了什么……”正當(dāng)我神游時(shí),一些輕微的聲音傳入我的耳朵,可以聽(tīng)出是竭盡全力在喊的.,我盡力轉(zhuǎn)過(guò)身,一只小手指伸了出來(lái),我的瞳孔瞬間放大,盡全力拖著疲憊不堪的身體移到了她的的身邊,意識(shí)開(kāi)始模糊。

  “救我……救我。”我清楚的聽(tīng)見(jiàn)她的聲音,努力睜開(kāi)眼,告誡自己救人要緊,明明她的手那么近,可我卻碰不到,感覺(jué)有很遠(yuǎn)的距離,我支撐著我的手。一點(diǎn)一點(diǎn)向她的手靠近,我想叫人來(lái)幫忙,可干澀的喉嚨無(wú)法發(fā)出一點(diǎn)聲音。

  她的手離我很近。可我卻好像突然斷了電的機(jī)器人,手突然落下,是真的沒(méi)有力氣了,我一次又一次嘗試拖動(dòng)身體靠近她,可頭一陣陣的暈感讓我不得不有些想放棄。

  她的手在我眼前從一只變成好幾只,我晃晃頭,可感覺(jué)更暈了,趴了一會(huì),我聽(tīng)到她的聲音漸漸變輕了,我很不想放棄,再次伸起手。

  還是最終抵不過(guò)我的暈眩感。

  我躺在地上,慢慢呼吸著空氣,很急促,也很慢。我清楚在這石塊下有一個(gè)人也像我一樣承受痛苦,我享受這一小段的安然,卻又內(nèi)心不住的著急。

  終于,有人看到我了,看到我躺在一個(gè)手旁邊,我的手在她的手旁,距離近的仿佛只要一使勁就能碰到。我想握住她的手,距離很短,我卻做不到。

  最終。

  她獲救了。

  真好。

我想握住你的手高中作文6

  印象中,您用那常年干粗活而布滿老繭的大手牽著我,雖然不是一雙細(xì)膩富貴手,但卻是一雙能夠溫暖我的手。

  小的時(shí)候在外婆家常住,鄉(xiāng)下的大院里紅紅綠綠的花草蔬菜千姿百態(tài),這都是外婆用心栽培的結(jié)果,家里上上下下,里里外外的'事情都是外婆一個(gè)人打理的,記憶中外婆非常溺愛(ài)我。

  我在外婆家非常地自在,外公喜歡嘮叨我,對(duì)我很嚴(yán)厲,一丁點(diǎn)兒事就嘮叨我半天,每次都是外婆給我解圍,也許是溺愛(ài),或者是怕我受委屈,每次都把我拉到她身后。

  當(dāng)你握著我的手一起去河邊玩,那一雙有力的大手,猶如鉗子一樣,緊緊地‘’夾‘’著我,生怕我掉進(jìn)水里;在大街上你更是格外小心,恨不得一步三回頭看后邊有沒(méi)有人跟蹤你,生怕將我從你身邊拐走,雖然不太喜歡這樣,讓我沒(méi)有一點(diǎn)兒自由感,但是現(xiàn)在我知道你對(duì)我的細(xì)心照顧到底是為了什么。

  現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了,你握著我的手已成千上萬(wàn)次,你握著我的手,給了我勇氣,給了我膽量,可那次,該我握著你的手給你勇氣,與死神搏斗時(shí),我卻沒(méi)有……

  當(dāng)你在醫(yī)院冰冷的病床上躺著,鼻子里插著呼吸機(jī),身上被儀器電線布滿,一生傲嬌的你,此時(shí)卻已無(wú)力反駁,我看在眼里,痛在心里。

  還在想著外婆什么時(shí)候可以醒來(lái)時(shí),醫(yī)生下了病危通知,我站在床邊,看著外婆微弱的呼吸,顫抖的眼皮,多么想外婆再握一次我的手,你在與病魔搏斗,我卻束手無(wú)策,也許是你累了,想休息了,也許是老天無(wú)情地把你從我身邊奪走。

  握著你的手,感受著你的體溫漸漸變涼,你永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我。再也不能像從前那樣握著我的手走在大街小巷,再也不能用你的手給我向前的力量,再也不能……

  在你生命最后一刻,我沒(méi)能握著你的手,沒(méi)能給你與病魔搏斗的勇氣,你走了走的多么安詳,你走了走的我心宛如刀割,現(xiàn)在多么想讓你再拉著我再走走,不停歇地走,可是現(xiàn)在也就只能在夢(mèng)中實(shí)現(xiàn)了。

  如果可以重新來(lái),我想緊緊握住你的手,但是我不知道我的體溫是否可以溫暖你冰冷的身體,如果可以,我不會(huì)放手。

  我想握住你的手,直到我的夢(mèng)醒了!

我想握住你的手高中作文7

  一直以來(lái),我都想握住你的手。

  可是,我害怕,害怕它已經(jīng)不像以前那樣光滑柔軟。

  還記得,小時(shí)候,我總喜歡牽著你的手,暖暖的,柔柔的。小小的我那時(shí)是滿臉的幸福。陽(yáng)光下,大手牽著小手,是那樣的和諧,那樣的溫馨。

  跑著跑著,便跌倒了,我放聲大哭,在地上打著滾兒,發(fā)著脾氣,不肯起來(lái)。那時(shí),你便用那溫暖大手扶起我,輕聲安慰我。

  漸漸的,我長(zhǎng)大了,再也沒(méi)有牽過(guò)你的手了。懷念你手心的溫暖,卻又不愿去牽起它,因?yàn)槲也幌胱屓擞X(jué)得我還是個(gè)孩子?墒,誰(shuí)又知道,在你的眼中,我永遠(yuǎn)是個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。

  那個(gè)早晨,飄灑著淡淡陽(yáng)光的早晨,我終于握住了你的手。

  “媽,你的手能給我看看嗎?”我輕聲問(wèn)道。母親頓時(shí)怔住了,過(guò)了好一會(huì)兒才反應(yīng)過(guò)來(lái)!坝惺裁春每吹模不都是一樣。”聲音中帶著幾分急切,幾絲慌亂。我固執(zhí)的拉過(guò)母親的.手,攤在眼前。

  那還是一只什么樣的手啊!粗糙的厚繭布滿了泛黃的手掌,原本應(yīng)該纖細(xì)白皙的手指上橫躺著幾條醒目的刀痕。

  我輕輕的撫摸這那條最深最長(zhǎng)的疤痕!扒胁藭r(shí)留下的!蹦赣H的話解開(kāi)了我的疑惑。“疼嗎?”我小心翼翼的問(wèn)!鞍,什么?哦……不疼,一點(diǎn)也不疼。早就習(xí)慣了。”母親滿不在乎的回答。不疼,十指連心啊,怎么會(huì)不疼呢!曾經(jīng)被割傷過(guò)手指的我,又怎會(huì)不知其中的痛楚呢!母親啊,可你卻是如此輕描淡寫(xiě)。習(xí)慣了,是啊,或許這樣的事你經(jīng)歷了太多吧!然而,和你生活在一起的我卻毫不知情,是我太傻,還是我從未關(guān)心過(guò)你?不,都不是,是你隱藏得太好了。

  終于握住了一直想要握住的手,它雖然不再柔軟,卻依舊那樣溫暖;雖不再白皙,卻依舊那樣讓我難以忘懷。因?yàn),這都是為了我,為了我才變成那樣的。

  母親,謝謝您的愛(ài)。

  我想握住你的手,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)……

我想握住你的手高中作文8

  讓我怎樣感謝你,當(dāng)我走想你的時(shí)候,我原想擁有一簇浪花,你卻給了我湛藍(lán)的大海,讓我忍不住想握住你的手。

  你心平浪靜時(shí),似秋月芙蕖湘水碧般柔;你志遠(yuǎn)天高,像春風(fēng)楊柳麓山青般豪,你情深似海,如夏日荷花瀟江紅般艷;你氣壯山威,如鯤鵬展翼云飛般壯麗;你身正才卓,如冬雪松竹橫岳高般杰;你時(shí)而欣賞大漠孤煙,長(zhǎng)河落日;時(shí)而流連松間明月,石上清泉。你的身影在茂林修竹間閃現(xiàn),讓我忍不住想握住你的手。

  你曾站在窗邊眺望遠(yuǎn)方的燈塔說(shuō):有夢(mèng)少年存志遠(yuǎn),無(wú)聲春雨潤(rùn)花紅。我的心在為你跳動(dòng),你說(shuō):“泰山無(wú)辭累土方成其大,黃河未棄細(xì)流乃見(jiàn)斯長(zhǎng)。想你是否也如話語(yǔ)中般豪邁,讓我忍不住想握住你的手。你,好似李白窗前的一縷春風(fēng);蘇軾懷中的一滴秋雨;杜甫草堂邊上的幾朵嬌花;李清照歸舟旁的一灘鷗鷺;王維竹館的悠悠琴聲;辛棄疾帳中的錚錚劍鳴……似唐朝的風(fēng),宋朝的`雨,帶著古典的氣韻飄逸而來(lái),你掬一捧塘月清輝,告訴我,那是魂?duì)康泥l(xiāng)韻。你擷一片秋菊素瓣,告訴我,那是心靈深處的一片凈土。你說(shuō):謂城曲,菩薩蠻,兵車行,念奴嬌,這里有中國(guó)最堅(jiān)固的城堡;竹館里,雨霖鈴,靜夜思,如夢(mèng)令,這里有中國(guó)人最溫暖的心靈港灣。那時(shí)我深情地望著你,忍不住想握住你的手。

  你是散文的典范,文化的經(jīng)典,智慧的寶庫(kù),你用智慧開(kāi)啟了一道道塵封的門,用教誨鑄造了一柄柄鋒利的斧。于是,有了千百年來(lái)的孔子和《論語(yǔ)》所代表的儒學(xué);有了懷揣壯志,果敢勇武,兒女情長(zhǎng),力能扛鼎氣蓋世的西楚霸王,令人仰慕的“人杰’‘鬼杰”……你,橫溢的才華,吸引著我的靈魂,讓我忍不住想握住你的手。

  你,擁有會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射天狼的志向;有出淤泥而不染,濯清漣而不妖的高潔;有蒹葭蒼蒼,白露為霜,所謂伊人,在水一方的浪漫;有千呼萬(wàn)喚始出來(lái),猶抱琵琶半遮面的羞澀;有乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海的勇氣;有天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)的信心……你讓我一見(jiàn)傾心,讓我忍不住想握住你的手。

  讓我怎樣感謝你,當(dāng)我走向你的時(shí)候,我原想親吻一朵雪花,你卻給了我銀色的世界。我想握住你的手—語(yǔ)文。

我想握住你的手高中作文9

  我是一只小狗,叫藍(lán)妞兒,我比較冷漠,不會(huì)輕易地和誰(shuí)握手。

  5月12日下午2點(diǎn)28分,我在窩里睡的正香,突然感到頭暈。只見(jiàn)主人們把我抱起,沖出家門,在他們的談話中我知道是發(fā)出地震了。地震是什么東東?我很疑惑。只感到?jīng)]有了鳥(niǎo)飛,沒(méi)有了喜悅。我從小都沒(méi)有受過(guò)“教育”。

  那天晚上,主人打開(kāi)了電視。我終于知道地震是很大的危害。連續(xù)很多天,主人總把電視鎖定在四川臺(tái)、中央臺(tái)之間。

  “災(zāi)情是命令,我們一定要把每一絲線索都盡最大的努力!蔽液椭魅苏诳措娨暎厦媸且粋(gè)老爺子嗓音沙啞地喊著。我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)這樣的局面。過(guò)了一會(huì)兒,許多穿綠色衣服、白衣服的人(第二天,在電視上知道他們是共產(chǎn)黨)在一片廢墟中走來(lái)走去,我很好奇,他們干什么呢?是不是在玩什么游戲?過(guò)了一會(huì)兒,他們停到了一個(gè)地點(diǎn),用大“玩具車”把大石頭搬在一邊。好像還沒(méi)有達(dá)到目的,他們用手把石頭移走。我認(rèn)識(shí)到了事情的嚴(yán)重性。他們的手出血了,卻毫不畏懼,我愣了一下,沒(méi)有想到他們竟然不害怕?過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間,廢墟里說(shuō):“叔叔,你們不要著急,我會(huì)保持體力,我相信你一定會(huì)救我的!蔽腋袆(dòng)了,一個(gè)孩子竟然能夠說(shuō)出這樣的話,過(guò)了一會(huì)兒孩子從廢墟中被救出來(lái)了,黨很高興。醫(yī)務(wù)人員把他抬走,黨還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己那血肉模糊的手。我冰冷的心暖和了。

  過(guò)了一會(huì)兒電視上又播出了一個(gè)片段。地震的中心地四川汶川開(kāi)始進(jìn)不去,和外界失去了聯(lián)系。共產(chǎn)黨堅(jiān)強(qiáng)的從飛機(jī)中跳出。他們一般的訓(xùn)練中,從來(lái)沒(méi)有跳過(guò)這么遠(yuǎn)。我的心酸了,淚,盡情地流吧!

  我突然感到,我被中國(guó)人領(lǐng)養(yǎng)真是太好了,有共產(chǎn)黨關(guān)照我們。我想握住你的手,把你那沾滿血跡的手擦干。我想握住你的手,來(lái)表達(dá)我們?nèi)覍?duì)你的敬佩;我想握住你的手,你的手一定是全世界最溫柔的手,你的手中寄托著人民給你的希望,人世間的`真、善、美。

  驀地,我發(fā)現(xiàn)天更藍(lán)了,因?yàn)橛辛斯伯a(chǎn)黨的關(guān)懷;水更清了,因?yàn)橛辛斯伯a(chǎn)黨的鼓勵(lì);花兒更紅了,因?yàn)橛辛巳袊?guó)的愛(ài)!

  黨!我想握住你的手,用你的手溫柔世界的心田!我,一定會(huì)支持你!

我想握住你的手高中作文10

  青春若是山間的一縷清風(fēng),我們便是那山間的林木;青春若是天空中的一輪朝陽(yáng),我們便是沐浴陽(yáng)光的小鳥(niǎo);青春若是容納百川的大海,我們便是那流入大海的江河。

  青春總是美好而易逝的。我們總會(huì)在青春中遇見(jiàn)一些人,帶給我們歡聲笑語(yǔ)和無(wú)限的思念。對(duì)于那年剛步入高中的我來(lái)說(shuō),一切都是陌生而新鮮的。懷著忐忑的心理我來(lái)到了新教室,她那時(shí)和我只有一條走廊的距離。那時(shí)候并沒(méi)怎么關(guān)注她,不過(guò)每次碰面時(shí)還是會(huì)有禮貌地朝她微笑,在我眼中,她一直都是瘦弱得讓人心疼的樣子。分班后,我和她也就難以見(jiàn)面了。不過(guò)后來(lái)又因?yàn)槎喾N原因我從理科班插到了文科班,很巧的是:那次我們?cè)僖淮沃桓袅艘粭l過(guò)道,不過(guò)我沒(méi)認(rèn)出她。直到有一天她對(duì)我說(shuō)好像見(jiàn)過(guò)我,我不以為然地笑了一下,她說(shuō)道:“你還記不記得那天你把外套借我穿,自己卻冷得雞皮疙瘩都起來(lái)了。”我“哦”的一聲恍然大悟,我想這也許便是緣吧。

  后來(lái)?yè)Q了座位,我們便一直是同桌,你還是以前那幅弱不禁風(fēng)的`模樣,依然讓我心疼。其實(shí)你并不幸福,卻還是對(duì)我那么好;你的笑容很燦爛,總讓我覺(jué)得溫暖。如果沒(méi)有那件事,也許我們還會(huì)一起好下去的。

  那天是星期天,外面下著毛毛細(xì)雨,看著就讓人心煩。我讓你陪我下去一趟,你搖頭說(shuō)有點(diǎn)困想睡一會(huì),我于是獨(dú)自下樓,可不料在我返回時(shí),卻看到你和別人一起談笑著,完全看不出疲憊。我當(dāng)時(shí)氣極了,便說(shuō)了一句:“你怎么可以這樣!”然后只是一個(gè)人悶悶不樂(lè)地坐在座位上,你也沒(méi)勸我,也沒(méi)告訴我原因,從此以后,我們的距離便越來(lái)越遠(yuǎn)。以后當(dāng)別人說(shuō)起我和你的事,我才知道真相并不像我想的那樣。你那時(shí)只是在安慰別人、逗別人笑而已,而我卻只顧著自己,忽略當(dāng)時(shí)別人紅腫的雙眼,忽略了你眼里的疲憊……但當(dāng)我明白這一切的時(shí)候,我們?cè)缫研瓮奥贰?/p>

  歲月輕狂,即使以前再怎么美好,也沒(méi)能逃過(guò)歲月的侵蝕,但是如果時(shí)光還能倒回到那一天,我一定要緊握住你的手,選擇相信你。

  青春如同奔流的大河,一去便來(lái)不及回頭,幸好我的青春中出現(xiàn)了你,給了我一段溫暖的時(shí)光值得我去回憶,我多想再一次握住你的,和你一起走……

我想握住你的手高中作文11

  叢飛平靜地走了,去世前簽訂了捐獻(xiàn)角膜的文件,這位感動(dòng)中國(guó)的人物將一生回饋了祖國(guó)。叢飛,我想握住你的手,37度是人的基本體溫,可是您用愛(ài)與責(zé)任心沸騰可您的體溫,握住你的手,讓我吸取您的可貴精神,讓愛(ài)與責(zé)任成為我們社會(huì)的沸騰體溫!

  “愛(ài)是一條流動(dòng)的河!”希臘哲學(xué)家?jiàn)W修如是說(shuō)。叢飛,您用自己的肩膀負(fù)擔(dān)起責(zé)任,成了近兩百個(gè)孩子的`爸爸。甜酸苦辣,冷嘲熱諷,您一路走來(lái),信念卻始終如一:我成就不了世界,但我起碼能成就這些孩子!愛(ài)這種信念。支持著叢飛,支持著查文紅,支持著馮艾,支撐著我們今天這個(gè)物欲橫流的時(shí)代,維持著我們時(shí)代的體溫。星星之火,可以燎原。我們這每一個(gè)點(diǎn)燃的生命,用艾的火種,一定能成就一條寬廣的、波濤彭湃的流動(dòng)之河。叢飛,我想握住你的手! 責(zé)任是維系和諧社會(huì)的準(zhǔn)繩,一個(gè)擁有強(qiáng)烈責(zé)任心的人才能守得住清苦,守得住信念,守得住靈魂。叢飛,幾年前查出癌癥之時(shí)是可以放棄的,沒(méi)有人會(huì)指責(zé)他,因?yàn)樗冻鎏,但是牽掛著那些上不起學(xué)的孩子,他抱病演出直到人生謝幕之時(shí)!責(zé)任這根準(zhǔn)繩,一頭是我們每一個(gè)社會(huì)人,另一頭是社會(huì),每一頭的動(dòng)蕩都會(huì)牽動(dòng)另一方的震顫,所以我們要抓牢手中的準(zhǔn)繩,燃它不斷,燃它傳遞人間關(guān)愛(ài)。叢飛,我想握住你的手! 愛(ài)與責(zé)任的聲音回蕩在城市的上空,但我們依舊聽(tīng)到欲稀薄這聲響的不和諧之音:“叢飛,你答應(yīng)給我孩子寄學(xué)費(fèi),為什么還不寄?”“這個(gè)人詩(shī)歌傻子”……這是令人心寒的聲音,是除掉我們的體溫,社會(huì)的體溫的冰塊!只是一味地接受,一味地索取,而不付出,這些人不羞愧嗎?冰心老人曾說(shuō):“尋找失落的那一葉!”現(xiàn)代社會(huì)中的我們,的確,有很多該反省的,該深思的行徑!一個(gè)千年大國(guó)的泱泱之風(fēng)在哪里?何以傳承與發(fā)揚(yáng)?

  叢飛,我想握住你的手,想告訴你,我們?cè)谂,在?gòu)建一條寬廣的洶涌澎湃的愛(ài)之河,在呼喚心底責(zé)任意識(shí)的回歸;你走了 ,可會(huì)有千萬(wàn)個(gè)叢飛出現(xiàn)。因?yàn)樾牡讗?ài)與責(zé)任種子 的播撒,更想說(shuō):您不再是一只沙漠中的駱駝,因?yàn)槲覀儗⑹址旁谀拿}搏上,并讓這心跳,讓這體溫永遠(yuǎn)延續(xù)!

我想握住你的手高中作文12

  當(dāng)你一個(gè)人孤獨(dú)地坐在那陰濕的牢獄里,等著最后的決斷。你,一個(gè)小小史官,沒(méi)有多少家產(chǎn),面對(duì)這樣的牢獄之災(zāi),你只能做出屈辱的選擇……有誰(shuí)知道那一刻你的內(nèi)心所滾動(dòng)的痛苦和無(wú)奈,有誰(shuí)能體會(huì)到你內(nèi)心所翻騰的屈辱和淚水?假如時(shí)光能倒流,我想握住你的手,我想告訴你一句話:在億萬(wàn)中國(guó)人的心中,你,司馬遷,就是一個(gè)大大的英雄!你以你瘦弱的軀體,鑄就了中國(guó)人心中永遠(yuǎn)的魂魄——屈辱非但沒(méi)有消滅一個(gè)人的人格,反而成就了他的非凡的偉大!

  我想握住你的手——

  當(dāng)風(fēng)波亭上的月華失去了光澤,當(dāng)你用含淚的眼看著一旁的兒子,也看著即將離別的山河,你,一個(gè)失去了士兵的將軍,面對(duì)一杯毒酒,你選擇了吞咽!有誰(shuí)知道那一刻你的內(nèi)心所涌動(dòng)的情感,有誰(shuí)知道你壯志未酬英年早逝的悲痛心情?假如時(shí)光能夠倒流,我想握住你的手,我想對(duì)你說(shuō):你,岳飛將軍,雖然你死于一場(chǎng)政治斗爭(zhēng),可是你早已成了民族魂!為了收復(fù)失地,你寫(xiě)下了“壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血”的誓言,誰(shuí)能忘記你背上刻著“精忠報(bào)國(guó)”的字樣!你的死,對(duì)忠奸二字做了最淋漓盡致地注解,在忠與奸之間筑起了一道分明的墻!

  我想握住你的手——

  你街頭痛哭的孩子,侵略者的炸彈炸死了你的父母,四周炸彈的轟鳴聲和恐懼攫住了你的心,于是你哭泣,可是孩子,當(dāng)我看到你的照片,我的心也在流血!假如時(shí)光能夠倒流,我想握住你的手,我想告訴你:孩子,別哭!我們一起長(zhǎng)大,把侵略者徹底趕出我大中華!

  你,感染了愛(ài)滋病的孩子,我想握住你的手!讓我告訴你生存的`意義,讓你感受人世間的溫暖。

  你,身患重病的少年,我想握住你的手,我想告訴你這世界仍然充滿愛(ài),仍然充滿溫情。

  你,睜著大眼睛的失學(xué)兒童,我想握住你的手,我想輕輕為你歌唱,替你背上書(shū)包,送你走進(jìn)希望學(xué)校。

  假如時(shí)光能夠倒流,我真想握住你們的手!

  我從歷史的長(zhǎng)河里尋找,找到了我的人格,我的靈魂,我的兄弟,我的理想與追求。

  假如我能夠,我會(huì)成為醫(yī)生、護(hù)士、鄉(xiāng)村教師,因?yàn)樵谖覂?nèi)心深處,有一個(gè)不屈的愛(ài)國(guó)的魂!

我想握住你的手高中作文13

  佛曰:修百世才能同舟,修千世才能共枕。三毛說(shuō):“那一只只與我握過(guò)的手,那一朵朵與我交換過(guò)的粲然微笑,那一句句平淡的對(duì)話,我如何能夠像風(fēng)吹拂過(guò)衣裙似的,把這些人淡淡的吹散,漠然的忘記?”

  我說(shuō):我想握住你的手每一雙熟悉或陌生的手。我想握住你的手,那雙為我操勞的手,為蒼老的手,那雙象征親情的手。小時(shí)候,母親總牽這我的小手,帶我領(lǐng)略山川的秀麗;而我也喜歡將小手放入母親的手中,因?yàn)槟抢镉兴枰臏嘏L(zhǎng)大了,喜歡與母親保持一定的距離,那是我們的叛逆,高中了,看著母親忙碌的身影,我明白了。是母親用手給了我一個(gè)溫馨的家。

  我想握住你的手,那為我撐起廣闊天空的手。我想握住你的'手,那雙讓我快樂(lè),陪我悲傷的手,那雙象征友情的手。因?yàn)槟銈,我的世界變得?jiǎn)單而純潔、干凈而透明。已經(jīng)忘了是何時(shí),你出現(xiàn)在我生命中;忘了是多年,你們陪我一起傷痛,忘了是那天,我們一起從幼稚園進(jìn)入小學(xué),從小學(xué)進(jìn)入中學(xué),這一路多少風(fēng)雨挫折,我們?cè)黄鹞⑿ψ哌^(guò)。王勃曾說(shuō)過(guò):“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”不論你們身在何方,無(wú)論你我相隔多遠(yuǎn),我們的心永遠(yuǎn)在一起。

  我想握住你的手,體味包容與博愛(ài),那雙象征愛(ài)情的手!皥(zhí)子之手,與子諧老”是怎樣的感情沉淀才有如此令人感動(dòng)的承諾。是怎樣的歷程才能牽手而終。正如歌中所唱道:“也許牽了手的手,前世不一定好走,也許有了伴的路,今生還要更忙碌,所以牽了手的手,來(lái)生還要一起走,所以有了伴的路,沒(méi)有歲月可回頭。

  我想握住你的手,握住給干涸心靈注入新源泉的手。

  我想握住你的手,握住自然的手,在天地間領(lǐng)略風(fēng)景的怡人。

  我想握住你的手,握住時(shí)間的手,握住了它就握住了永恒。

  握手是手與手的相交,是心與心的交流。

  握手是愛(ài)過(guò)痛過(guò)的釋然,是海闊天空的大度。

  握手,握住了親情的手,我不哭泣,握住了友情的手,我不孤單,握住了愛(ài)情的手,我不退縮,握住了自然的手,我不悲傷。握住了時(shí)間的手我不停留。

  我想握住你的手,每一雙熟悉或陌生的手。

我想握住你的手高中作文14

  我抓不住流動(dòng)的空氣,抓不住飛舞的蝴蝶,抓不住失去的夢(mèng)想。我能握住抓住的只有你的手,心里想的念的亦是如此。

  冬天,看到你的.手因泡在冷水里而變得通紅時(shí),我只是傻傻地?fù)崦,覺(jué)得那雙手可漂亮了,像燃燒的火,默默地奉獻(xiàn)出自己的溫暖。

  兒時(shí),總覺(jué)得那雙手里藏滿了幸福的味道。會(huì)變出讓我開(kāi)心的花夾子,會(huì)變出我愛(ài)吃的糖果……我在想,我長(zhǎng)大了會(huì)不會(huì)也和你一樣,能學(xué)會(huì)這么厲害的魔法。

  初中后,總覺(jué)得你叨叨嘮嘮個(gè)沒(méi)完,一回到家就指著鼻子罵:“你怎么不拿塊豆腐撞死,拿根面條吊死也行,你這么懶,這么笨……”隨后便見(jiàn)你翻出我大包小包的衣服,洗個(gè)沒(méi)完。我總覺(jué)得那雙手就是要為我服務(wù)的,想得那么理所當(dāng)然,再也不覺(jué)得它有什么神奇的地方,心里甚至還想著自己永遠(yuǎn)也不要像你一樣,那么勞累,連自己的手也顧不上,任由它變粗變糙。

  你的手再也不能成為帶領(lǐng)我前進(jìn)的引路燈,我總覺(jué)得它是我前進(jìn)道路上的絆腳石,去哪兒都離不開(kāi)它的束縛,總是把我握得緊緊的。鳥(niǎo)兒大了,總希的望能夠飛翔,但鳥(niǎo)兒卻從沒(méi)想過(guò)自己也會(huì)孤獨(dú),也會(huì)想念。

  讀高中后,總覺(jué)得自己有一股當(dāng)兵的沖動(dòng)。自從離開(kāi)了家鄉(xiāng),就難見(jiàn)到爹娘。最后將百煉成鋼的心化作了林妹妹般溫柔的心,只得感嘆“背井離鄉(xiāng)的感覺(jué)可真不是滋味”,有時(shí)忙來(lái)忙去就忘了給你打電話,過(guò)個(gè)十來(lái)天后再打一個(gè)電話過(guò)去,就聽(tīng)見(jiàn)你噼里啪拉的講了一大圈,中心意思就是我再不給你打電話,你就得給我們班主任打去了。得,聽(tīng)了你這句話,我怎么都覺(jué)得自己有一種“自掛東南枝”的沖動(dòng)。沒(méi)事打我們班主任電話干啥。窟@是讓我沒(méi)事去“烏江自刎”啊,還是去像屈原一樣含冤沉江?不過(guò),這倒真讓我有一種淚流滿面的沖動(dòng),本來(lái)“身在曹營(yíng)心在漢”的我就有一種飛奔而回的急迫之感。我想念你的笑,想念你的好,想念到最后的還是你的味道。收拾好自己的情緒后,最后和你說(shuō)道:“別老拿手指圍著手機(jī)鍵盤轉(zhuǎn)悠,輻射大。”你回道:“是害怕我打電話給你們老師吧?”唉呀,被你揭穿了……隨后伴著笑聲結(jié)束了談話。

  我想飛奔而回,握住你的手,不再松開(kāi)。

我想握住你的手高中作文15

  我想,天空最亮的那一抹虹,是愛(ài);匯聚起那愛(ài)的,是心;托起那心的,是手。我想握住你的手……

  ——題記

  5.12——一個(gè)特殊的日子,正是在那一天,十三億中國(guó)人失去了無(wú)數(shù)同胞;14:28——一個(gè)特殊的時(shí)刻,正是在那一刻,十三億中國(guó)人的心凝聚到了一起。

  我想握住你那溫和的手

  地震像惡魔一樣席卷了你的教室,擾亂了正在上課的你的思緒。你的第一意識(shí)就是招呼學(xué)生快跑。然而不幸卻發(fā)生了,在還有四名同學(xué)未跑出教室的情況下,教學(xué)樓倒了。你顧不得自己的安危,飛一般回到教室,用你那慈愛(ài)的臂彎護(hù)住了四名學(xué)生。他們得救了,而你卻走了,永遠(yuǎn)的走了。你為了學(xué)生,放棄了你,也忘了關(guān)心你的家人,讓你的妻子和兩個(gè)女兒是怎樣地傷心啊!你就是這樣一個(gè)偉大的人民教師。我想握住你的手,感受你手中愛(ài)的溫和。

  我想握住你那焦慮的手

  飛機(jī)在北京剛剛降落,就立馬轉(zhuǎn)飛四川地震災(zāi)區(qū)。顧不得身體的疲憊,六十六歲的你懷著那顆焦慮的心馬上趕去了。看到災(zāi)區(qū)的慘樣,看到受災(zāi)的群眾,你斬釘截鐵地說(shuō):“中央會(huì)幫助你們!笨墒悄隳菆(jiān)強(qiáng)的外表?yè)醪蛔∧欠褐鴾I光的雙眼,你那薄薄的衣袖遮不住那出血的手臂。你時(shí)時(shí)刻刻都在災(zāi)區(qū)視察,慰問(wèn)百姓,指揮工作。感謝你,溫總理!我想握住你的手,感受你手中愛(ài)的焦慮。

  我想握住你那真摯的手

  雖然你只有三歲,但卻從心底里深深地敬佩你。小弟弟,當(dāng)你被救援人員從廢墟里救出,拖著你那滿是血跡的身體,你舉起你的`手臂,向你的救命恩人敬了一個(gè)禮時(shí),全世界的人都被你感動(dòng)了。你那么小就知道感恩,這一個(gè)無(wú)聲的動(dòng)作卻勝過(guò)了千言萬(wàn)語(yǔ)。你的左手被截取兩根手指,你卻沒(méi)有哭,而是堅(jiān)定的說(shuō):“我要像爸爸一樣,當(dāng)一個(gè)人民警察!蔽覐男牡桌餅槟愎恼。我想握住你的手,感受你回報(bào)愛(ài)的真摯。

  握住你的手,我們的心在一起;握住你的手,我們的愛(ài)在傳遞。地震壓不倒我們,災(zāi)難嚇不倒我們,因?yàn)槭齼|中國(guó)人心手相依。

  相信愛(ài)在傳遞,相信心中有愛(ài),相信手足同親,中國(guó)人的堅(jiān)強(qiáng),必將換來(lái)雨后的陽(yáng)光;中國(guó)人的堅(jiān)強(qiáng),必將換來(lái)烈火驕陽(yáng);中國(guó)人的堅(jiān)強(qiáng),必將換來(lái)軍歌嘹亮。

  我想握住你的手……

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