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我想握住你的手高中作文

時間:2022-03-21 10:02:56 高中作文 我要投稿

我想握住你的手高中作文4篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的我想握住你的手高中作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

我想握住你的手高中作文4篇

我想握住你的手高中作文1

  往日,總愛同一個人握手,他是阿姨飯店旁邊的鄰居。

  他是個老人,我不知道他多大,不知道他住哪,甚至連他姓什么叫什么我都沒有問過。只是,每當(dāng)我到了阿姨的飯店,就會跑過去和他握手,而他,像是當(dāng)年毛主席握著鄉(xiāng)親們一樣,很用力,握的也很緊。似乎,正因?yàn)檫@個,飯店才有一種不同的親情感。

  可是,前幾天我去時——我看見了那位老爺爺,依舊興奮的跑上去同他握手。他沒有表情,我的手也隨時都可以拿回來,他握的不緊,像是不曾認(rèn)識我。

  我松了手,奇怪又失落。我跑向阿姨。我突然意識到,那手的溫度不再屬于我了。

  很簡單,人老了。像冬日的青山不在青,綠葉不再綠,桃花不在紅。冰冷的.雪凍結(jié)了身形的感知。老人得了腦血栓,他記得我已是萬幸。

  現(xiàn)在,再去阿姨那,老人已很少看到,或許是在養(yǎng)病,或許是在睡覺,或許——我不確定。我確定,他不會緊緊緊緊握住我的手。

  我突然有種意識,突然覺得生命是如此脆弱。他很快就奪走我們僅有的知覺,或許我們還來不及享受什么。

  思想是最快的,就像思想總會超越身形,雖然此時身體不再受靈魂支配,甚至靈魂已經(jīng)死亡。有些人所創(chuàng)造的思想也會流傳百世。就算你不是名人,至少你死時有人為你哭泣。

  血栓,緩慢了老人的行動和反應(yīng),但那魂,是什么都泯滅不了的。他還想握住我的手,我想是的。他還想說:未來的大學(xué)生來拉!我想,他現(xiàn)在在心里默默祝福。

  星星的隕落代表一個生命的終結(jié),老人是不是看到他昏暗的星?是不是時時望著。或許他在用殘缺的大腦做著僅有的快事——對于他的。他知道那樣的意義。

  他在做什么?我無從得知。但我知道,他絕不會,靠在窗邊,看著星。直到它落。消失無蹤。

我想握住你的手高中作文2

  小時侯,你的手就是我的世界。開心時,你用雙手托起我,向全世界宣告我的歡樂。傷心時,你粗糙的手輕撫我的雙頰,撫去了我的淚水,也撫去了我心中的傷悲。成功時,你張滿了繭的雙手與我的相擊,清脆的響聲,見證了我的自信與驕傲。失敗時,你用那雙飽經(jīng)滄桑的手輕拍我的雙肩,無聲的安慰卻比任何言語都能安撫我的.難過,撫平我心中的折痕。你用你的雙手陪伴我走過了一個又一個的春夏秋冬,你的雙手上長出了更多的繭,而我也變的更加堅強(qiáng),更加獨(dú)立。于是,漸漸的,我遠(yuǎn)里了你的手。開心時,我不再釋放自己,而是用微笑的面具掩飾自己,疏遠(yuǎn)他人。傷心時,我學(xué)會抑制情緒,不讓別人看到我的淚水。成功時,不再有人分享我的喜悅,于是,只能更加努力來麻痹自己。失敗時,轉(zhuǎn)過身去,不讓別人看到我的軟弱。我不快樂。沒有你的手,沒有了全世界。失去你的手,失去了所有的喜。怒。哀。樂。

  直到有一天,一個新的生命誕生了。我找回了我的世界。我用我的手撐起了他的一片天。我與他一起分享喜怒哀樂,成功失敗,陪他開心,伴他落淚,一個又一個的春秋。于是,我忘記了你的手曾給過的世界。我滿心以為這才是我的世界。單純而快樂。直到那一天,那一個電話。我才想起,曾經(jīng)也有一雙手是我的世界。我才想起,曾經(jīng)也有一雙手伴我走過春秋與冬夏,一年又一年,單純而快樂。我才想起,那雙手的主人,他的世界就是我。我才想起,少了那雙手,我的幸福并不完整。對不起對不起對不起對不起對不起對不起對不起對不起對不起。

  這一次,請換我來為你撐起一片天,給你全世界。我想握住你的手,再一次擁有那雙手中的世界。我想握住你的手,再一次溫習(xí)那雙手中的回憶。我想握住你的手,再一次描繪幸福的輪廓。

我想握住你的手高中作文3

  羊有跪乳之情,鴉有反哺之恩,落紅護(hù)花,落葉歸根,這就是感恩。

  -----題記

  采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜?母親就像是忙碌的蜜蜂。為子女,苦自己咽,為子女,苦也是甜。

  如果說母親內(nèi)心的滋味是苦的,那么苦也是因?yàn)槲。忘不了幾天前的那次針鋒相對,她悉心的教導(dǎo)卻被我當(dāng)成貶低的惡語,當(dāng)她呼喚我的名字時,我卻置之不理,長時間的冷淡,那一刻我看見母親流淚了,他并沒有嚎啕大哭,只是滴著擦不盡的淚水。她的內(nèi)心情感不肯如疾風(fēng)暴雨般的宣泄,因?yàn)樗ε绿幵诟呷A段的我內(nèi)心受傷,那苦她只得自己咽,良心讓我知道了她為了我默默地吞咽了多少苦,我看著她小心謹(jǐn)慎的.說話,唯恐多說一字傷害了我脆弱的感情。面對我向她傾倒的苦水,她無言的接受,默默地裝進(jìn)心里。

  母親心中的滋味是苦的,那苦是我親自倒給她的,但是她從不叫苦,因?yàn)樵谒闹,如果吞下苦可以換來我的甜也是值得的。

  寒假里,在別人休閑打麻將逛街時,母親除了零零碎碎的家務(wù),還要在為我操心著。兒女是娘的心頭肉,兒女更是娘的五味瓶,只要兒女有出息了,娘心里也就是甜的了。

  因?yàn)橛袗,所以感動,因(yàn)楦袆樱昧烁卸。母親不需要子女多么豐厚的回報,只要一份普通的理解,母親內(nèi)心的滋味,女兒知道了,就不會讓母親再受苦。

  一棵小草感恩于一顆露珠,我愿意將努力的汗水化為甘甜的露水,滴到母親的心頭。

我想握住你的手高中作文4

  小時候,你是我的“老師”到了小學(xué),你又給我交給了另一個老師。一個一個老師把我“傳遞”著。

  就這樣,我懂了很多很多,雖然每個老師都與我有著親密的接觸,但是我對每個老師都有一種不同的感覺。我都想牽一牽老師的手,看看都有什么樣的感覺,可是我不敢。

  都說母親是我們的第一個老師,所以我想牽一下你的手,牽你的手并不難,但感覺那種愛卻有些與別人不一樣,因?yàn)闋磕愕氖质且环N母愛的感覺,我感覺不到你是是一個老師,總是感覺你是一位優(yōu)秀的母親,直到有一次你對我說;女兒,堅持就是勝利,那一次,我又試著摸一摸你的手,突然我感覺你是我的“老師”,媽媽,謝謝你。

  我轉(zhuǎn)眼到了七歲,你把我“傳遞”給另一位老師,這位老師是我的小學(xué)班主任———張玲,張老師有著圓圓的臉蛋,大大的眼睛。和藹可親。但隨著我的長大,歲月的流逝,我以到了五年級,也就是說,快離開她了。

  但是我想牽老師的手,卻又收里回去因?yàn)槲覔?dān)心她會罵我,可我又想;為什么牽媽媽的手是那么簡單,而牽老師的手那么難。哦,我明白了,因?yàn)槲覜]那種勇氣。

  時間一分一秒的流逝,小學(xué)五年生活過去了,位了懷念小學(xué)生活的我,張老師又把我“傳遞”給了您,——孫老師讓我繼續(xù)我應(yīng)得到的`知識,就在我想了一年多,想著與你怎么交往時,可是一次一次的讓我失望,一次我剛想牽你的手,卻被你制止了,因?yàn)槟隳鞘呛苊Α?/p>

  牽老師的手語牽媽媽的手不一樣,牽媽媽的手是一種很自然,很輕松的感覺,無需勇氣,但牽老師的手則需要一種勇氣,要不,你牽不到。

  那股勇氣,我找到了,老師,你為什么和我在一起的時間少了,我不知道但與你牽手,是我的愿望,老師我想握住你的手,可以么?

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