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落葉高中作文

時(shí)間:2021-12-24 18:08:17 高中作文 我要投稿

落葉高中作文精選12篇

  在我們平凡的日常里,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的落葉高中作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

落葉高中作文精選12篇

落葉高中作文1

  “嘩啦啦……”的水聲,山間的小溪流,波光粼粼,水光接天的水面上,一片另類的樹葉慢慢的飄落在水面上,如一片孤舟,隨波逐流。

  清晨,太陽才剛剛升起,樹上的樹葉才剛剛睜開雙眼,看見太陽升起的徐徐光輝,滿身布滿金色的光輝。突然,天空烏云密布,狂風(fēng)大作,樹葉被狂風(fēng)撕扯著,欲把他扯離樹干,樹葉痛得睜不開眼。終于,樹葉被狂風(fēng)無情的扯離了樹干,失去了生存的依靠,飄落在了溪流中,落在了流水柔軟濕潤(rùn)的后背上。落葉睜開眼,趴在水姑娘背上,跟隨著她游走遠(yuǎn)方,如一葉孤舟在水面上浮游。忽一天,水姑娘遇到了瀑布,也性情大變,落葉也被她甩離了肩背。在空中飄蕩。最后,落在了廣闊的海面上,與海精靈一起,繼續(xù)如一片孤舟一樣,在海面漫無邊際的`漂流,落葉睜著眼不知看了多少日出日落,不知何時(shí)才能看到那夢(mèng)想的偉岸,停靠一陣。但她還只是孤孤的漂流著。

  不知,多久的以后,是否還有海洋中的海精靈,還記得這一葉孤舟似的落葉。曾經(jīng)在這漫無邊際的海面上作過漫無邊際的漂流。

  年少的我們,有如這樹葉一樣被狂風(fēng)刮離了大樹的肢體,離開了父母的庇佑。是落葉,如一葉孤舟,在時(shí)間的長(zhǎng)河中,磨礪成長(zhǎng),在人生的海洋中,跟隨社會(huì)的腳步,尋找自己命運(yùn)的彼岸。

落葉高中作文2

  一談到秋天,總是說秋高云淡,孰不知秋天“最是一年秋好色,落葉金黃檀滿山”。秋天的顏色不及春,那樣花紅柳綠;也不如夏,那般生機(jī)勃勃;不如冬,那樣白雪黃的落葉,它的美是和生活密切聯(lián)系的,是一種自然美,它的美并皚皚。而秋卻是最真實(shí)的,有豐碩的果實(shí),有遍地的“黃金”,有青不空洞。

  古人歌頌秋天的詩有很多,有“晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄”的感懷,有“銀燭秋光冷畫屏,輕羅小扇撲流螢”的樂趣,有“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”的比照,也有“碧向生幽泉,朝日艷且鮮,密葉羅輕煙”的悠揚(yáng)。

  而我,對(duì)秋天的感懷,則是有些難以言喻和無限憧憬。感懷是股無時(shí)不在、無處不在的風(fēng),清晨,和陽光一起灑進(jìn)房中;夜晚,和星星一起走進(jìn)夢(mèng)中;路上,追著自行車的車輪一起玩耍;屋外,拍打著秋之果一起唱歌;霧里,濕漉漉迷住你的眼睛;霜里,晶瑩瑩拍打你的`肩頭。

  秋天是世人共同歡慶的季節(jié),是秋實(shí)累累,是秋雨綿綿,是枝枝葉葉的成熟季節(jié),是少年的情思。

  一片樹的葉子從空中打著滾兒翻騰而下,既有些不舍的眷戀,又有些匆匆,畢竟落葉歸根,又重返家園的它快樂和不舍同行,這就是秋所給予它的情緒。

  在河邊漫步,看到秋天的水波,像少女的那雙眸子,熠熠生輝,沒有激情和冒失,只有一種寧靜的美。秋天的河水雅致、幽靜,還有陽光灑下的余輝,有“半江瑟瑟半江紅”的精致。

  秋天,我在路上走著,走著,不能不說它有一種獨(dú)特的魅力……

落葉高中作文3

  天空高原向著遠(yuǎn)處鋪延,迎面拂來絲絲寒意,厚厚的落葉鋪滿整片街道,紅的,黃的。紅的應(yīng)該是楓葉,黃的應(yīng)該是梧桐葉。踩在上面咯吱響,兩排的樹木,搖曳著它光禿的身軀,確實(shí)是一派蕭索的景象,我捂了捂脖上的圍巾,自顧自的往前走。

  街道上少有行人,只是有幾個(gè)清掃落葉的環(huán)衛(wèi)工,平日里總會(huì)拉拉家常的她們,如今自顧自的埋頭清掃,只是想盡快完成手頭的工作,天氣漸漸微涼,昨日還掛在枝頭的.樹葉,一夜之間都灑落滿地,著實(shí)叫她們有些無奈。我慢慢向前走,說實(shí)話,我不知道要去哪,心中多了一些秋的悲涼,刺痛了我的鼻尖。

  身邊響起咯吱的腳步聲,是一對(duì)滿頭銀發(fā)的老人,他們緩緩的從我身邊走過,滿臉的皺紋也擋不住他們臉上的笑意,混沌的雙眼中,歷經(jīng)了滄海桑田,卻好像只是他們執(zhí)子之手,白頭偕老的證明,心中呼的升起一股暖意,驅(qū)散了那份悲涼。他們緊緊靠在一起,互相摻扶著向遠(yuǎn)處走去,或許家里,他們的家人已經(jīng)為他們準(zhǔn)備了熱騰騰的飯菜,等待著他們。微微的涼風(fēng)刮起了街上的落葉,卻只讓他們靠的更緊,歲月為他們鐫刻上了皺紋與滄桑,但他們的眼神卻更加堅(jiān)定,透著滿滿的愛意。

  我低下頭,在枯葉中,我撿起一枚鮮紅的楓葉,它并沒有因?yàn)槭ド蛄,反而紅得更加艷麗,暖暖地淌進(jìn)心里,溫暖著秋日的陽光。

落葉高中作文4

  有句古語說的好:“落葉無情卻有情,化作春泥更護(hù)花!苯裉煳也耪嬲捏w會(huì)到。

  今天晴空萬里陽光明媚,是一個(gè)曬花的好日子。媽媽把花兒搬到樓下,好讓花兒享受一下陽光的溫暖。就在這時(shí),我發(fā)現(xiàn)了幾片就要枯萎的葉子。我就要把著幾片葉子拿出來時(shí)。

  這是一個(gè)聲音傳入我的耳朵:“不要?jiǎng)铀薄N易兊捏@奇又詫異,心想:不就幾片葉子嗎,有什么了不起的馬路上隨地可見。這是媽媽說“:你一定非常疑惑吧,你難道沒有學(xué):落葉無情卻有情,化作春泥更花嗎?”我心想:這與葉子有關(guān)系嗎?我說“留著這幾片枯萎的葉子不吸收花兒的養(yǎng)料就不錯(cuò)了,難道還指望他做點(diǎn)什么嗎?”“這你就錯(cuò)了,葉子枯萎以后被真菌分解就能成為花兒能夠吸收的的成分!边@是我才明白:葉子雖小,但也充滿了奉獻(xiàn)精神啊!難道這一點(diǎn)不值得我們學(xué)習(xí)和敬佩嗎?媽媽的這句話使我明白了一個(gè)道理:無論是后臺(tái)的`工作者還是社會(huì)上默默奉獻(xiàn)的好心人。都和這片葉子有著一樣的精神。難道不是嗎?如果沒有臺(tái)后的工作者哪里有臺(tái)上明星的精彩演出?

  難道老師不是這樣嗎?他像蠟燭一樣,不停的在默默的燃燒著,因?yàn)檫@樣才能照亮別人。難道不是這樣嗎?你可曾看你到過十二點(diǎn)后,樓上的所有住戶都睡了唯有一個(gè)窗戶發(fā)出暗暗的光芒。那里面的那個(gè)人還在不停的批改作業(yè),不停地寫備課稿。你可曾想過那個(gè)人是誰?他不求功名,只為培育出能擔(dān)當(dāng)國(guó)家重任的花朵。那就是老師,老師的高尚職業(yè)是非常值得敬仰的。

  蠟燭我欣賞你,照亮了別人,燃燒了自己!

  老師我敬佩你,傳授了別人,奉獻(xiàn)了自己!

落葉高中作文5

  我是一片落葉,一片被大樹拋棄,即將進(jìn)入泥土的落葉,一片毫不起眼的落葉,我的同伴都在樹上等人們來采摘,只有我,孤零零的躺在沒有溫暖的大地上,等待死亡。

  果園里不僅有我,還有淘氣的`小草,慈祥的大樹爺爺,善良的蚯蚓姑娘……當(dāng)然,最討人喜歡的還是大樹爺爺頭上長(zhǎng)出的果實(shí)。當(dāng)人們來采摘果實(shí)時(shí),大樹爺爺露出了微笑,樹葉笑的“沙沙”作響,秋風(fēng)笑的“呼呼”大吹。

  當(dāng)人們無情地從我頭上踩過,當(dāng)小昆蟲們無情地從我身上爬過,他們絲毫沒有感受到我的痛苦,我的傷心,我的難過。

  我開始悲傷,開始自卑,開始不理任何人的安慰,關(guān)懷,開始不接受他們送我的禮物。我真希望我能趕快收到‘死亡邀請(qǐng)函’,趕快消失在這沒有溫暖的大地上。

  直到那天,一個(gè)陽光明媚的早晨,就在我準(zhǔn)備離開這個(gè)生我而又丟棄我的地方時(shí),一個(gè)小女孩牽著媽媽的手走來,她喊:“媽媽,你看那片落葉,多么美麗!我想把它拿回家做標(biāo)本!甭曇羰悄前闾鹈,動(dòng)人。我的眼睛一亮,跟著那個(gè)小女孩一起回到了家。在那里,我看到了許多自卑的落葉被小女孩“收養(yǎng)”,快樂地活著。我高興極了!我不在那么著急死亡,因?yàn)槲矣辛艘粋(gè)溫馨的家了!

  此刻,我的內(nèi)心翻滾著,我的自信也跟隨著落葉蘇醒了,我相信,在落葉的命運(yùn)里,它是最幸福,最快樂的!

落葉高中作文6

  落葉帶走的不僅僅是冬天,也帶來了春的希望。

  ——題記

  在萬物復(fù)蘇的春天里,我拾到一片落葉。這片葉子很大,寬大的葉片邊緣繞著一圈褶邊,粗大的葉脈縱橫交錯(cuò)清晰可見,在葉片上還有一個(gè)個(gè)小小的蟲蛀的斑塊?赡苁且?yàn)闀r(shí)間太長(zhǎng)的緣故,蟲蛀的斑塊旁邊被風(fēng)化成一圈圈褐色的痕跡,如同一件華麗的裙子上的褶皺,有些美中不足。

  看著這片落葉,我想了很多……

  在春天,它從樹子的'枝節(jié)中探出頭來,成為一片新葉。在春風(fēng)的滋潤(rùn)下,春雨的洗禮下它茁壯成長(zhǎng),葉片越長(zhǎng)越大。

  夏天了,它更加清翠可人。每當(dāng)下雨后的時(shí)候,它的葉片上沾滿了水珠,風(fēng)一吹拂,仿佛滿樹的翡翠一樣閃著光,光彩照人。

  秋天來了,樹上開著花、結(jié)了果;ㄏ汶硽柚H,它卻迅速衰老,慢慢被秋天染成了蒼老的黃色,它正向生命的盡頭邁去。

  秋天臨近尾聲,冬天快來了,它愈顯蒼老。曾經(jīng)那青翠的綠在此已完全化作褐色,顯得毫無生機(jī),那美麗的色彩一去不復(fù)返。終于在蕭瑟秋風(fēng)中它從養(yǎng)育的枝條上離開,就此結(jié)束了它的一生。

  漫步于樹林,秋風(fēng)乍起,落葉紛紛。

  凝視著這片葉子,我仿佛看見了一個(gè)奉獻(xiàn)者的一生。他奉獻(xiàn)著綠,奉獻(xiàn)著綠蔭,帶來清新的空氣。此刻我仿佛看見了平凡的清潔工、郵遞員、水電工……我仿佛看見了許多人像落葉那樣,活到老,也奉獻(xiàn)到老。

  誰言落葉不美?

  如果你是一團(tuán)火,是那木材在默默燃燒自己積聚熱力;如果你是一條魚,是那海洋中的水在默默釋放自己滋養(yǎng)生命;如果你是一棵樹,是那飄離枝頭的落葉在默默分解自己化身為泥!

  感謝落葉,奉盡此生!

落葉高中作文7

  就是那個(gè)秋天,風(fēng)兒那么纏綿,推窗望去,一川蕭條循著光學(xué)反射映入視網(wǎng)膜。無發(fā)無想象有什么樣的比喻能詮釋眼前的殘枝敗葉在風(fēng)中還時(shí)時(shí)呼喚著同伴。

  書中說:“葉兒走了,對(duì)大樹許下一個(gè)諾言,卻讓大樹等了一個(gè)冬天!蔽蚁脒@樹是可憐的,有多少片葉就有多少個(gè)諾言,就如那么一句:“千千萬萬個(gè)讀者就有千千萬萬個(gè)哈姆雷特!币粯印

  沉思中浮現(xiàn)出我和她的過去,我不禁自言道:“葉子走了,是樹的不挽留,還是風(fēng)的追求?”

  我以為這一切過去了就過去了,卻不想它依舊藏匿在心海的某個(gè)角落,依然完美如新。像抽屜里泛黃的日記,翻開仍舊是過去的.歷史,毫不褪色。

  秋風(fēng)帶不走我的思念,卻帶走了我的淚。

  街上枯死的梧桐依然有葉,而樹下的孩子卻沒了飛翔的翅膀,永遠(yuǎn)與天使有差距。

  在魔鬼的世界里,我只能屏蔽自己才能不受傷害。一年有過去了。又是那么一個(gè)風(fēng)清氣爽的日子,我再次開窗尋找對(duì)她的詛咒。

  依然這樣散落地匆忙,仿佛事情就在瞬間決定,誰也來不急對(duì)誰留戀,要是像柳詠那樣“摯手相看淚眼竟無語凝噎”,那該是多么的纏綿的一種柔情。

  “落紅不是去情物,化作春泥更護(hù)花!睉(yīng)該是觸景生情因而情不自禁的說出。落紅化作塵土,培育著大樹,樹因而更強(qiáng)悍得以生存,或者說是說謂的互利共生或共同利用吧。

  張信哲曾在歌中唱道:“有時(shí)候分手不是誰把誰丟了,反而想送給彼此寶貴的什么?”我想這“什么”便是迷惘后的堅(jiān)強(qiáng),失敗后的沉穩(wěn),傷心后的笑容。

  我并未關(guān)上窗,直到夜深人靜的時(shí)候,天空忽然下起了大雨。

落葉高中作文8

  一株從遙遠(yuǎn)的鄉(xiāng)下被移植到城市的樹,它的根在碎石磚屑、混凝土屑以及殘留的故鄉(xiāng)的土里堅(jiān)強(qiáng)的生存著。它生長(zhǎng)在一個(gè)城市孩子的窗前。它眼中的那一個(gè)大概十歲的城市孩子,是個(gè)活潑可愛,熱愛大自然、花草的孩子。

  讀起來這個(gè)故事是那么令人難過,故事中的那個(gè)孩子,從不知道青草和田野的氣息,他從未看到過鄉(xiāng)野的`風(fēng)景。他生活在高樓林立的城市,穿梭在汽車之間,只能從一片葉之里尋找他想要的味道。

  “他的大自然退守成一片葉子,而一片葉子,只能在瞬間點(diǎn)燃一團(tuán)明亮的空氣”。這句話多么讓人悲哀,“他的大自然退守成一片葉子”,那我們的自然又退守成什么了呢?看著不是很遙遠(yuǎn)的綠色,卻總也沒有機(jī)會(huì)觸碰到。是地面的距離遙遠(yuǎn)了大自然,還是心中的距離遙遠(yuǎn)了大自然。人們都在說:親近大自然,親近生命?蓞s好似只是說說而已,極少有人去真的親近大自然。我想?yún)s無法在現(xiàn)實(shí)中做到。

  故事的最后一句話—“這樣,只要世界上還有最后一片葉子,大自然就不會(huì)消失”。是的,只要這世界上還有一點(diǎn)綠色,那么大自然就還在?墒俏覀冋嬉獙⒋笞匀粋Φ健爸灰澜缟线有最后一片葉子,大自然就不會(huì)消失”的地步嗎?保護(hù)和延伸大自然沒我們想象中的難,只要你愿意去做,哪怕只是少折一枝花都算是一種進(jìn)步,事情不分大小,只要做了,都值得肯定。

  都說藝術(shù)來源于生活。我想作者也是個(gè)生活在城市里的人吧!生活在滿是喧鬧的世界中吧!作者寫這個(gè)文,也是出于對(duì)大自然的向往和思念吧!大自然的氣息、鄉(xiāng)野的氣息,都是迷人的,能使人躁動(dòng)著的心平靜下來,回歸寧靜,就連靈魂也都像找到了歸宿。

  不管怎么說,閑暇無事的時(shí)候,我們應(yīng)該多親近大自然,親近生命。

落葉高中作文9

  落葉飄零,紛紛繞繞灑滿一地,這是個(gè)容易勾起人內(nèi)心深處最柔軟的那一縷傷痛的季節(jié)。

  踏著滿地的落葉,腐爛的聲音回蕩耳畔,是靈魂的銷亡彌漫在空中。是樹拋棄了落葉。是誰在耳邊訴說?落葉是寂寞的,它們飄落空中,孑然地在半空飛舞。它們本是不舍的`,希望與樹可以相守、相近得久一點(diǎn),所以不停地舞動(dòng)、徘徊,不愿落地。當(dāng)落葉歸根,它們安靜地躺在那里,躺在樹的腳下。如此安靜,連靈魂與軀體分離飄走的聲音都可以如此清晰地聽到。落葉是孤獨(dú)、凄涼的?嗫嗟厥刂菢拥某兄Z凄清地走完最后的一步。有人說還是樹比較寂寞吧。當(dāng)所有的葉子都離它遠(yuǎn)去而新的綠葉還沒出芽的時(shí)候,光禿禿的樹干佇在那兒,就那樣呆呆地佇在那兒,像是在等待什么,一臉的茫然。還是樹比較的寂寞。

  其實(shí)有時(shí)候我們是很懦弱的,懦弱得連自己想要的東西都無力回天。世事都有它的定律,所謂的宿命,注定的結(jié)局。這是樹與葉的悲哀也是我們的悲哀。

  秋天是我們分手的季節(jié)。我們無法逃脫命運(yùn)的枷鎖。還記得嗎那個(gè)秋天?同樣的落葉紛飛的季節(jié)。踏著滿地落葉你對(duì)我說,忘記你,那樣我就不會(huì)感到寂寞?墒悄銋s說你不會(huì)忘記我,只有那樣你才不會(huì)感到寂寞。同樣的不寂寞卻要我忘記你,要你記得我。那一刻我的夢(mèng)驚醒,你送我的水晶手鏈散落一地,聽到幸福破碎的聲音,伴著你腳下的落葉發(fā)出生命銷亡日氣息。只記得我的心好疼。

落葉高中作文10

  鳥集體飛向南方,秋難免有些憂傷,紅霞映著窗欞,顏色照在桌上。

  一片心形的葉兒,打著旋,在清風(fēng)譜寫的旋律中輕輕飛揚(yáng),飄進(jìn)我的小窗,落在我的身旁,我把它捧在手上,淚,悄悄流淌,憶,已成傷!

  小時(shí)候,我跌跌撞撞地跑在前面,他氣喘吁吁的追在后邊,我嘻嘻哈哈的玩在他眼前,他快快樂樂的笑在我身邊,我狼吞虎咽的吃在桌前,他津津有味地看在桌邊,我甜甜蜜蜜的'睡在床上,他安安靜靜的守在一邊……他曾抱著我,給我講故事,告訴我,做我的守護(hù)神是他一生最快樂的事情,就這樣,他陪著我,一天一天……

  長(zhǎng)大些,我們肩并肩漫步林間,我攙著他,倚在他的身上,感受著他的溫暖,和風(fēng)下,他躺在舒服的搖椅上,我輕輕揮扇,為他拂去一絲炎熱,送去一份清爽,他舒心的微笑,我就快樂無邊,可他老了,身體不再像從前那樣硬朗,他躺在床上,我坐在床邊,一口一口喂他香噴噴的米飯,給他講我的故事,他說,聽我講故事,是他一生最幸福的事情,就這樣,我守著他,一年一年……

  再大些,他沒有再陪我,可我依舊守著他,每年每天我都會(huì)在我們?cè)?jīng)在一起的地點(diǎn)出現(xiàn),我從未覺得他離我已經(jīng)遙遠(yuǎn),我相信,他的心,一直都陪在我的身邊!

  就在那個(gè)落葉時(shí)節(jié),他不會(huì)再重現(xiàn),我的外公已經(jīng)離開這個(gè)世間,就這樣,永遠(yuǎn)﹑永遠(yuǎn)……

落葉高中作文11

  秋風(fēng)颯颯,秋葉懸掛在樹枝上索索發(fā)抖,隨時(shí)都有落下來的危險(xiǎn)。就在這時(shí),一陣更大的風(fēng)刮過來,有幾片葉子支持不住了,在樹上掙扎了幾下,便顫微微地從空中飄落到地上,躺在那兒不動(dòng)了。

  我放眼望著前面的小路,只見那一片片枯黃干燥的落葉遮蓋著小徑,人從路上走過,踩著樹葉,發(fā)出那令人愜意的響聲。我被這秋景迷住了。

  正當(dāng)我出神地望著這些落葉的時(shí)候,爸爸從后面走了上來。也許是見我盯著落葉,便說:"你看,這些葉子大多數(shù)是背面朝著天的。"我不由地再一次把目光移向落葉。果然,絕大多數(shù)的落葉都是面朝地,背朝著天,成為一個(gè)小小的拱形。這個(gè)有趣的現(xiàn)象吸引了我,繼續(xù)往前走去,發(fā)現(xiàn)不論哪兒都是這樣,而我以前卻未曾注意到這個(gè)問題。

  我問爸爸這是為什么。爸爸卻不急于回答,反而問我:"你們學(xué)校初一已經(jīng)上過植物課了吧。葉的結(jié)構(gòu)難道沒有講過嗎?"我點(diǎn)點(diǎn)頭表示已經(jīng)學(xué)過。爸爸又說:"難怪你的《植物》學(xué)得那么差。"說著,他指著一片落葉比劃道:"樹葉的面與背的構(gòu)造是不同的。葉面表皮下的細(xì)胞結(jié)構(gòu)緊,而葉背的.細(xì)胞排列得比較疏松。這兩種結(jié)構(gòu)不同的細(xì)胞層,形成了樹葉‘背’、‘面’不同的比重,在樹葉飄落的時(shí)候,自然是結(jié)構(gòu)緊而重的一面先落地了。"聽了這段話,我才想起老師上課時(shí)講的柵欄細(xì)胞與海綿細(xì)胞,我越發(fā)佩服我的爸爸了。我問他:"你怎么會(huì)知道這些的呢?"他笑了笑說:"誰像你只看見樹葉掉下來,卻不看它掉下來之后的樣子呢!"我不好意思地笑了。

  爸爸說得不錯(cuò),我是應(yīng)該進(jìn)一步探究現(xiàn)象所蘊(yùn)含的道理了。

落葉高中作文12

  秋天來了,一片片樹葉從樹上落下來,給大地講述金色的故事。

  一片樹葉跟隨著他的同伴,從樹上徐徐飄下,落在湖里,它感覺自己是多么的無奈!既不能像鳥兒一樣在天空展翅飛翔,也不能像魚兒一樣在海底盡情翱游,更不能像那些天真爛漫的孩子一樣,坐在明亮的教室中,尋找打開知識(shí)大門的金鑰匙,而只能是在湖里隨波逐流。

  這時(shí),從遠(yuǎn)處走來兩個(gè)十來歲的女孩,她們?cè)诤献聛碚勑。落在湖里的樹葉靜靜地聽著。長(zhǎng)發(fā)的女孩說:“現(xiàn)在作業(yè)堆的象小山,我怎么也寫不完!倍贪l(fā)女孩說:“是啊,晚上寫作業(yè)時(shí)間長(zhǎng)了,白天上課時(shí)我總想睡覺!薄澳切┛荚嚨慕滩拿苊苈槁榈淖屓艘豢淳皖^疼!眱蓚(gè)女孩的目光落在湖中的落葉上,長(zhǎng)發(fā)女孩說:“你看那片落葉,它漂啊漂啊,多悠閑呀,我要是能變成落葉就沒有煩惱了!薄笆裁磿r(shí)候教育體制改革了,給我們減負(fù)就好了!薄敖逃w制一直在改,可是就象這風(fēng)一樣,風(fēng)一過,一切又都恢復(fù)了老樣子。而且即使學(xué)校留的作業(yè)少了,家長(zhǎng)留的作業(yè)就又多起來了……呀,糟了,媽媽讓我做的奧數(shù)作業(yè)我忘記了,我得回去了。”長(zhǎng)發(fā)的女孩急匆匆地走了。短發(fā)女孩站在原地,嘆了口氣,她突然想起了今天自己還沒有彈琴,也回家了。

  樹葉聽了她們的`談話,突然覺得自己是多么地幸福,可以在湖里盡情漂流,觀賞兩岸美麗的風(fēng)景,它的惆悵一掃而光。“我是多么的自由啊!”它發(fā)出了來自內(nèi)心的感嘆,愉快地向前漂去。

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