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落葉高中作文(合集12篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的落葉高中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
落葉高中作文1
落葉飄零，紛紛繞繞灑滿一地，這是個(gè)容易勾起人內(nèi)心深處最柔軟的那一縷傷痛的季節(jié)。
踏著滿地的落葉，腐爛的聲音回蕩耳畔，是靈魂的銷亡彌漫在空中。是樹拋棄了落葉。是誰在耳邊訴說？落葉是寂寞的，它們飄落空中，孑然地在半空飛舞。它們本是不舍的，希望與樹可以相守、相近得久一點(diǎn)，所以不停地舞動、徘徊，不愿落地。當(dāng)落葉歸根，它們安靜地躺在那里，躺在樹的腳下。如此安靜，連靈魂與軀體分離飄走的聲音都可以如此清晰地聽到。落葉是孤獨(dú)、凄涼的�？嗫嗟厥刂菢拥某兄Z凄清地走完最后的一步。有人說還是樹比較寂寞吧。當(dāng)所有的葉子都離它遠(yuǎn)去而新的綠葉還沒出芽的時(shí)候，光禿禿的樹干佇在那兒，就那樣呆呆地佇在那兒，像是在等待什么，一臉的茫然。還是樹比較的寂寞。
其實(shí)有時(shí)候我們是很懦弱的，懦弱得連自己想要的東西都無力回天。世事都有它的定律，所謂的`宿命，注定的結(jié)局。這是樹與葉的悲哀也是我們的悲哀。
秋天是我們分手的季節(jié)。我們無法逃脫命運(yùn)的枷鎖。還記得嗎那個(gè)秋天？同樣的落葉紛飛的季節(jié)。踏著滿地落葉你對我說，忘記你，那樣我就不會感到寂寞�？墒悄銋s說你不會忘記我，只有那樣你才不會感到寂寞。同樣的不寂寞卻要我忘記你，要你記得我。那一刻我的夢驚醒，你送我的水晶手鏈散落一地，聽到幸福破碎的聲音，伴著你腳下的落葉發(fā)出生命銷亡日氣息。只記得我的心好疼。
落葉高中作文2
秋風(fēng)颯颯，秋葉懸掛在樹枝上索索發(fā)抖，隨時(shí)都有落下來的危險(xiǎn)。就在這時(shí)，一陣更大的風(fēng)刮過來，有幾片葉子支持不住了，在樹上掙扎了幾下，便顫微微地從空中飄落到地上，躺在那兒不動了。
我放眼望著前面的小路，只見那一片片枯黃干燥的落葉遮蓋著小徑，人從路上走過，踩著樹葉，發(fā)出那令人愜意的響聲。我被這秋景迷住了。
正當(dāng)我出神地望著這些落葉的時(shí)候，爸爸從后面走了上來。也許是見我盯著落葉，便說："你看，這些葉子大多數(shù)是背面朝著天的。"我不由地再一次把目光移向落葉。果然，絕大多數(shù)的落葉都是面朝地，背朝著天，成為一個(gè)小小的拱形。這個(gè)有趣的現(xiàn)象吸引了我，繼續(xù)往前走去，發(fā)現(xiàn)不論哪兒都是這樣，而我以前卻未曾注意到這個(gè)問題。
我問爸爸這是為什么。爸爸卻不急于回答，反而問我："你們學(xué)校初一已經(jīng)上過植物課了吧。葉的結(jié)構(gòu)難道沒有講過嗎？"我點(diǎn)點(diǎn)頭表示已經(jīng)學(xué)過。爸爸又說："難怪你的《植物》學(xué)得那么差。"說著，他指著一片落葉比劃道："樹葉的面與背的構(gòu)造是不同的.。葉面表皮下的細(xì)胞結(jié)構(gòu)緊，而葉背的細(xì)胞排列得比較疏松。這兩種結(jié)構(gòu)不同的細(xì)胞層，形成了樹葉‘背’、‘面’不同的比重，在樹葉飄落的時(shí)候，自然是結(jié)構(gòu)緊而重的一面先落地了。"聽了這段話，我才想起老師上課時(shí)講的柵欄細(xì)胞與海綿細(xì)胞，我越發(fā)佩服我的爸爸了。我問他："你怎么會知道這些的呢？"他笑了笑說："誰像你只看見樹葉掉下來，卻不看它掉下來之后的樣子呢！"我不好意思地笑了。
爸爸說得不錯，我是應(yīng)該進(jìn)一步探究現(xiàn)象所蘊(yùn)含的道理了。
落葉高中作文3
有句古語說的好：“落葉無情卻有情，化作春泥更護(hù)花�！苯裉煳也耪嬲捏w會到。
今天晴空萬里陽光明媚，是一個(gè)曬花的好日子。媽媽把花兒搬到樓下，好讓花兒享受一下陽光的溫暖。就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了幾片就要枯萎的葉子。我就要把著幾片葉子拿出來時(shí)。
這是一個(gè)聲音傳入我的耳朵：“不要動它”。我變的驚奇又詫異，心想：不就幾片葉子嗎，有什么了不起的馬路上隨地可見。這是媽媽說“：你一定非常疑惑吧，你難道沒有學(xué)：落葉無情卻有情，化作春泥更花嗎？”我心想：這與葉子有關(guān)系嗎？我說“留著這幾片枯萎的'葉子不吸收花兒的養(yǎng)料就不錯了，難道還指望他做點(diǎn)什么嗎？”“這你就錯了，葉子枯萎以后被真菌分解就能成為花兒能夠吸收的的成分�！边@是我才明白：葉子雖小，但也充滿了奉獻(xiàn)精神啊!難道這一點(diǎn)不值得我們學(xué)習(xí)和敬佩嗎？媽媽的這句話使我明白了一個(gè)道理：無論是后臺的工作者還是社會上默默奉獻(xiàn)的好心人。都和這片葉子有著一樣的精神。難道不是嗎？如果沒有臺后的工作者哪里有臺上明星的精彩演出？
難道老師不是這樣嗎？他像蠟燭一樣，不停的在默默的燃燒著，因?yàn)檫@樣才能照亮別人。難道不是這樣嗎？你可曾看你到過十二點(diǎn)后，樓上的所有住戶都睡了唯有一個(gè)窗戶發(fā)出暗暗的光芒。那里面的那個(gè)人還在不停的批改作業(yè)，不停地寫備課稿。你可曾想過那個(gè)人是誰？他不求功名，只為培育出能擔(dān)當(dāng)國家重任的花朵。那就是老師，老師的高尚職業(yè)是非常值得敬仰的。
蠟燭我欣賞你，照亮了別人，燃燒了自己!
老師我敬佩你，傳授了別人，奉獻(xiàn)了自己!
落葉高中作文4
一談到秋天，總是說秋高云淡，孰不知秋天“最是一年秋好色，落葉金黃檀滿山”。秋天的顏色不及春，那樣花紅柳綠；也不如夏，那般生機(jī)勃勃；不如冬，那樣白雪黃的落葉，它的美是和生活密切聯(lián)系的，是一種自然美，它的美并皚皚。而秋卻是最真實(shí)的，有豐碩的果實(shí)，有遍地的“黃金”，有青不空洞。
古人歌頌秋天的詩有很多，有“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”的感懷，有“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”的樂趣，有“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的`比照，也有“碧向生幽泉，朝日艷且鮮，密葉羅輕煙”的悠揚(yáng)。
而我，對秋天的感懷，則是有些難以言喻和無限憧憬。感懷是股無時(shí)不在、無處不在的風(fēng)，清晨，和陽光一起灑進(jìn)房中；夜晚，和星星一起走進(jìn)夢中；路上，追著自行車的車輪一起玩耍；屋外，拍打著秋之果一起唱歌；霧里，濕漉漉迷住你的眼睛；霜里，晶瑩瑩拍打你的肩頭。
秋天是世人共同歡慶的季節(jié)，是秋實(shí)累累，是秋雨綿綿，是枝枝葉葉的成熟季節(jié)，是少年的情思。
一片樹的葉子從空中打著滾兒翻騰而下，既有些不舍的眷戀，又有些匆匆，畢竟落葉歸根，又重返家園的它快樂和不舍同行，這就是秋所給予它的情緒。
在河邊漫步，看到秋天的水波，像少女的那雙眸子，熠熠生輝，沒有激情和冒失，只有一種寧靜的美。秋天的河水雅致、幽靜，還有陽光灑下的余輝，有“半江瑟瑟半江紅”的精致。
秋天，我在路上走著，走著，不能不說它有一種獨(dú)特的魅力……
落葉高中作文5
鳥集體飛向南方，秋難免有些憂傷，紅霞映著窗欞，顏色照在桌上。
一片心形的葉兒，打著旋，在清風(fēng)譜寫的旋律中輕輕飛揚(yáng)，飄進(jìn)我的小窗，落在我的身旁，我把它捧在手上，淚，悄悄流淌，憶，已成傷！
小時(shí)候，我跌跌撞撞地跑在前面，他氣喘吁吁的追在后邊，我嘻嘻哈哈的'玩在他眼前，他快快樂樂的笑在我身邊，我狼吞虎咽的吃在桌前，他津津有味地看在桌邊，我甜甜蜜蜜的睡在床上，他安安靜靜的守在一邊……他曾抱著我，給我講故事，告訴我，做我的守護(hù)神是他一生最快樂的事情，就這樣，他陪著我，一天一天……
長大些，我們肩并肩漫步林間，我攙著他，倚在他的身上，感受著他的溫暖，和風(fēng)下，他躺在舒服的搖椅上，我輕輕揮扇，為他拂去一絲炎熱，送去一份清爽，他舒心的微笑，我就快樂無邊，可他老了，身體不再像從前那樣硬朗，他躺在床上，我坐在床邊，一口一口喂他香噴噴的米飯，給他講我的故事，他說，聽我講故事，是他一生最幸福的事情，就這樣，我守著他，一年一年……
再大些，他沒有再陪我，可我依舊守著他，每年每天我都會在我們曾經(jīng)在一起的地點(diǎn)出現(xiàn)，我從未覺得他離我已經(jīng)遙遠(yuǎn)，我相信，他的心，一直都陪在我的身邊！
就在那個(gè)落葉時(shí)節(jié)，他不會再重現(xiàn)，我的外公已經(jīng)離開這個(gè)世間，就這樣，永遠(yuǎn)﹑永遠(yuǎn)……
落葉高中作文6
秋天來了，一片片樹葉從樹上落下來，給大地講述金色的故事。
一片樹葉跟隨著他的同伴，從樹上徐徐飄下，落在湖里，它感覺自己是多么的無奈!既不能像鳥兒一樣在天空展翅飛翔，也不能像魚兒一樣在海底盡情翱游，更不能像那些天真爛漫的孩子一樣，坐在明亮的教室中，尋找打開知識大門的金鑰匙，而只能是在湖里隨波逐流。
這時(shí)，從遠(yuǎn)處走來兩個(gè)十來歲的女孩，她們在湖畔坐下來談心。落在湖里的樹葉靜靜地聽著。長發(fā)的女孩說：“現(xiàn)在作業(yè)堆的象小山，我怎么也寫不完�！倍贪l(fā)女孩說：“是啊，晚上寫作業(yè)時(shí)間長了，白天上課時(shí)我總想睡覺�！薄澳切┛荚嚨慕滩拿苊苈槁榈淖屓艘豢淳皖^疼�！眱蓚�(gè)女孩的目光落在湖中的.落葉上，長發(fā)女孩說：“你看那片落葉，它漂啊漂啊，多悠閑呀，我要是能變成落葉就沒有煩惱了。”“什么時(shí)候教育體制改革了，給我們減負(fù)就好了�！薄敖逃w制一直在改，可是就象這風(fēng)一樣，風(fēng)一過，一切又都恢復(fù)了老樣子。而且即使學(xué)校留的作業(yè)少了，家長留的作業(yè)就又多起來了……呀，糟了，媽媽讓我做的奧數(shù)作業(yè)我忘記了，我得回去了。”長發(fā)的女孩急匆匆地走了。短發(fā)女孩站在原地，嘆了口氣，她突然想起了今天自己還沒有彈琴，也回家了。
樹葉聽了她們的談話，突然覺得自己是多么地幸福，可以在湖里盡情漂流，觀賞兩岸美麗的風(fēng)景，它的惆悵一掃而光�！拔沂嵌嗝吹淖杂砂�!”它發(fā)出了來自內(nèi)心的感嘆，愉快地向前漂去。
落葉高中作文7
一株從遙遠(yuǎn)的鄉(xiāng)下被移植到城市的樹，它的根在碎石磚屑、混凝土屑以及殘留的故鄉(xiāng)的土里堅(jiān)強(qiáng)的生存著。它生長在一個(gè)城市孩子的窗前。它眼中的那一個(gè)大概十歲的城市孩子，是個(gè)活潑可愛，熱愛大自然、花草的.孩子。
讀起來這個(gè)故事是那么令人難過，故事中的那個(gè)孩子，從不知道青草和田野的氣息，他從未看到過鄉(xiāng)野的風(fēng)景。他生活在高樓林立的城市，穿梭在汽車之間，只能從一片葉之里尋找他想要的味道。
“他的大自然退守成一片葉子，而一片葉子，只能在瞬間點(diǎn)燃一團(tuán)明亮的空氣”。這句話多么讓人悲哀，“他的大自然退守成一片葉子”，那我們的自然又退守成什么了呢？看著不是很遙遠(yuǎn)的綠色，卻總也沒有機(jī)會觸碰到。是地面的距離遙遠(yuǎn)了大自然，還是心中的距離遙遠(yuǎn)了大自然。人們都在說：親近大自然，親近生命�？蓞s好似只是說說而已，極少有人去真的親近大自然。我想?yún)s無法在現(xiàn)實(shí)中做到。
故事的最后一句話—“這樣，只要世界上還有最后一片葉子，大自然就不會消失”。是的，只要這世界上還有一點(diǎn)綠色，那么大自然就還在�？墒俏覀冋嬉獙⒋笞匀粋Φ健爸灰澜缟线�有最后一片葉子，大自然就不會消失”的地步嗎？保護(hù)和延伸大自然沒我們想象中的難，只要你愿意去做，哪怕只是少折一枝花都算是一種進(jìn)步，事情不分大小，只要做了，都值得肯定。
都說藝術(shù)來源于生活。我想作者也是個(gè)生活在城市里的人吧！生活在滿是喧鬧的世界中吧！作者寫這個(gè)文，也是出于對大自然的向往和思念吧！大自然的氣息、鄉(xiāng)野的氣息，都是迷人的，能使人躁動著的心平靜下來，回歸寧靜，就連靈魂也都像找到了歸宿。
不管怎么說，閑暇無事的時(shí)候，我們應(yīng)該多親近大自然，親近生命。
落葉高中作文8
“嘩啦啦……”的水聲，山間的小溪流，波光粼粼，水光接天的水面上，一片另類的樹葉慢慢的飄落在水面上，如一片孤舟，隨波逐流。
清晨，太陽才剛剛升起，樹上的樹葉才剛剛睜開雙眼，看見太陽升起的徐徐光輝，滿身布滿金色的光輝。突然，天空烏云密布，狂風(fēng)大作，樹葉被狂風(fēng)撕扯著，欲把他扯離樹干，樹葉痛得睜不開眼。終于，樹葉被狂風(fēng)無情的'扯離了樹干，失去了生存的依靠，飄落在了溪流中，落在了流水柔軟濕潤的后背上。落葉睜開眼，趴在水姑娘背上，跟隨著她游走遠(yuǎn)方，如一葉孤舟在水面上浮游。忽一天，水姑娘遇到了瀑布，也性情大變，落葉也被她甩離了肩背。在空中飄蕩。最后，落在了廣闊的海面上，與海精靈一起，繼續(xù)如一片孤舟一樣，在海面漫無邊際的漂流，落葉睜著眼不知看了多少日出日落，不知何時(shí)才能看到那夢想的偉岸，�？恳魂�。但她還只是孤孤的漂流著。
不知，多久的以后，是否還有海洋中的海精靈，還記得這一葉孤舟似的落葉。曾經(jīng)在這漫無邊際的海面上作過漫無邊際的漂流。
年少的我們，有如這樹葉一樣被狂風(fēng)刮離了大樹的肢體，離開了父母的庇佑。是落葉，如一葉孤舟，在時(shí)間的長河中，磨礪成長，在人生的海洋中，跟隨社會的腳步，尋找自己命運(yùn)的彼岸。
落葉高中作文9
就是那個(gè)秋天，風(fēng)兒那么纏綿，推窗望去，一川蕭條循著光學(xué)反射映入視網(wǎng)膜。無發(fā)無想象有什么樣的比喻能詮釋眼前的殘枝敗葉在風(fēng)中還時(shí)時(shí)呼喚著同伴。
書中說：“葉兒走了，對大樹許下一個(gè)諾言，卻讓大樹等了一個(gè)冬天�！蔽蚁脒@樹是可憐的，有多少片葉就有多少個(gè)諾言，就如那么一句：“千千萬萬個(gè)讀者就有千千萬萬個(gè)哈姆雷特�！币粯�。
沉思中浮現(xiàn)出我和她的過去，我不禁自言道：“葉子走了，是樹的不挽留，還是風(fēng)的追求？”
我以為這一切過去了就過去了，卻不想它依舊藏匿在心海的某個(gè)角落，依然完美如新。像抽屜里泛黃的日記，翻開仍舊是過去的歷史，毫不褪色。
秋風(fēng)帶不走我的思念，卻帶走了我的淚。
街上枯死的梧桐依然有葉，而樹下的孩子卻沒了飛翔的.翅膀，永遠(yuǎn)與天使有差距。
在魔鬼的世界里，我只能屏蔽自己才能不受傷害。一年有過去了。又是那么一個(gè)風(fēng)清氣爽的日子，我再次開窗尋找對她的詛咒。
依然這樣散落地匆忙，仿佛事情就在瞬間決定，誰也來不急對誰留戀，要是像柳詠那樣“摯手相看淚眼竟無語凝噎”，那該是多么的纏綿的一種柔情。
“落紅不是去情物，化作春泥更護(hù)花�！睉�(yīng)該是觸景生情因而情不自禁的說出。落紅化作塵土，培育著大樹，樹因而更強(qiáng)悍得以生存，或者說是說謂的互利共生或共同利用吧。
張信哲曾在歌中唱道：“有時(shí)候分手不是誰把誰丟了，反而想送給彼此寶貴的什么？”我想這“什么”便是迷惘后的堅(jiān)強(qiáng)，失敗后的沉穩(wěn)，傷心后的笑容。
我并未關(guān)上窗，直到夜深人靜的時(shí)候，天空忽然下起了大雨。
落葉高中作文10
落葉帶走的不僅僅是冬天，也帶來了春的希望。
——題記
在萬物復(fù)蘇的春天里，我拾到一片落葉。這片葉子很大，寬大的葉片邊緣繞著一圈褶邊，粗大的葉脈縱橫交錯清晰可見，在葉片上還有一個(gè)個(gè)小小的'蟲蛀的斑塊�？赡苁且�?yàn)闀r(shí)間太長的緣故，蟲蛀的斑塊旁邊被風(fēng)化成一圈圈褐色的痕跡，如同一件華麗的裙子上的褶皺，有些美中不足。
看著這片落葉，我想了很多……
在春天，它從樹子的枝節(jié)中探出頭來，成為一片新葉。在春風(fēng)的滋潤下，春雨的洗禮下它茁壯成長，葉片越長越大。
夏天了，它更加清翠可人。每當(dāng)下雨后的時(shí)候，它的葉片上沾滿了水珠，風(fēng)一吹拂，仿佛滿樹的翡翠一樣閃著光，光彩照人。
秋天來了，樹上開著花、結(jié)了果�；ㄏ汶硽柚H，它卻迅速衰老，慢慢被秋天染成了蒼老的黃色，它正向生命的盡頭邁去。
秋天臨近尾聲，冬天快來了，它愈顯蒼老。曾經(jīng)那青翠的綠在此已完全化作褐色，顯得毫無生機(jī)，那美麗的色彩一去不復(fù)返。終于在蕭瑟秋風(fēng)中它從養(yǎng)育的枝條上離開，就此結(jié)束了它的一生。
漫步于樹林，秋風(fēng)乍起，落葉紛紛。
凝視著這片葉子，我仿佛看見了一個(gè)奉獻(xiàn)者的一生。他奉獻(xiàn)著綠，奉獻(xiàn)著綠蔭，帶來清新的空氣。此刻我仿佛看見了平凡的清潔工、郵遞員、水電工……我仿佛看見了許多人像落葉那樣，活到老，也奉獻(xiàn)到老。
誰言落葉不美?
如果你是一團(tuán)火，是那木材在默默燃燒自己積聚熱力;如果你是一條魚，是那海洋中的水在默默釋放自己滋養(yǎng)生命;如果你是一棵樹，是那飄離枝頭的落葉在默默分解自己化身為泥!
感謝落葉，奉盡此生!
落葉高中作文11
我是一片落葉，一片被大樹拋棄，即將進(jìn)入泥土的落葉，一片毫不起眼的落葉，我的同伴都在樹上等人們來采摘，只有我，孤零零的躺在沒有溫暖的大地上，等待死亡。
果園里不僅有我，還有淘氣的小草，慈祥的大樹爺爺，善良的蚯蚓姑娘……當(dāng)然，最討人喜歡的還是大樹爺爺頭上長出的果實(shí)。當(dāng)人們來采摘果實(shí)時(shí)，大樹爺爺露出了微笑，樹葉笑的“沙沙”作響，秋風(fēng)笑的“呼呼”大吹。
當(dāng)人們無情地從我頭上踩過，當(dāng)小昆蟲們無情地從我身上爬過，他們絲毫沒有感受到我的痛苦，我的傷心，我的難過。
我開始悲傷，開始自卑，開始不理任何人的安慰，關(guān)懷，開始不接受他們送我的禮物。我真希望我能趕快收到‘死亡邀請函’，趕快消失在這沒有溫暖的'大地上。
直到那天，一個(gè)陽光明媚的早晨，就在我準(zhǔn)備離開這個(gè)生我而又丟棄我的地方時(shí)，一個(gè)小女孩牽著媽媽的手走來，她喊：“媽媽，你看那片落葉，多么美麗！我想把它拿回家做標(biāo)本�！甭曇羰悄前闾鹈�，動人。我的眼睛一亮，跟著那個(gè)小女孩一起回到了家。在那里，我看到了許多自卑的落葉被小女孩“收養(yǎng)”，快樂地活著。我高興極了！我不在那么著急死亡，因?yàn)槲矣辛艘粋�(gè)溫馨的家了！
此刻，我的內(nèi)心翻滾著，我的自信也跟隨著落葉蘇醒了，我相信，在落葉的命運(yùn)里，它是最幸福，最快樂的！
落葉高中作文12
天空高原向著遠(yuǎn)處鋪延，迎面拂來絲絲寒意，厚厚的落葉鋪滿整片街道，紅的，黃的。紅的應(yīng)該是楓葉，黃的應(yīng)該是梧桐葉。踩在上面咯吱響，兩排的樹木，搖曳著它光禿的身軀，確實(shí)是一派蕭索的景象，我捂了捂脖上的圍巾，自顧自的往前走。
街道上少有行人，只是有幾個(gè)清掃落葉的環(huán)衛(wèi)工，平日里總會拉拉家常的她們，如今自顧自的埋頭清掃，只是想盡快完成手頭的工作，天氣漸漸微涼，昨日還掛在枝頭的樹葉，一夜之間都灑落滿地，著實(shí)叫她們有些無奈。我慢慢向前走，說實(shí)話，我不知道要去哪，心中多了一些秋的悲涼，刺痛了我的鼻尖。
身邊響起咯吱的腳步聲，是一對滿頭銀發(fā)的老人，他們緩緩的從我身邊走過，滿臉的皺紋也擋不住他們臉上的笑意，混沌的雙眼中，歷經(jīng)了滄海桑田，卻好像只是他們執(zhí)子之手，白頭偕老的證明，心中呼的升起一股暖意，驅(qū)散了那份悲涼。他們緊緊靠在一起，互相摻扶著向遠(yuǎn)處走去，或許家里，他們的家人已經(jīng)為他們準(zhǔn)備了熱騰騰的飯菜，等待著他們。微微的`涼風(fēng)刮起了街上的落葉，卻只讓他們靠的更緊，歲月為他們鐫刻上了皺紋與滄桑，但他們的眼神卻更加堅(jiān)定，透著滿滿的愛意。
我低下頭，在枯葉中，我撿起一枚鮮紅的楓葉，它并沒有因?yàn)槭ド蛄�，反而紅得更加艷麗，暖暖地淌進(jìn)心里，溫暖著秋日的陽光。
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