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高中的作文

時(shí)間:2022-06-24 08:03:48 高中作文 我要投稿

【精華】高中的作文匯編9篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的高中的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精華】高中的作文匯編9篇

高中的作文 篇1

  從第一次接觸“作文”這二字至今,扳指算來(lái)已快十載。對(duì)于“如何寫好作文”這個(gè)問(wèn)題,卻始終得不到一個(gè)最終的答案。幸而探索之路中總還得到些啟發(fā)。

  作文是一道“養(yǎng)兵千日,用兵一時(shí)”的題目。把握好“雜”與“同”的關(guān)系,在我看來(lái),即是寫出一篇佳作的關(guān)鍵。

  所謂“雜”,就是說(shuō)視野要開闊,看的東西要多,涉及面要廣。無(wú)論是書報(bào)雜志、廣播電視還是網(wǎng)絡(luò)媒體,有時(shí)間的話都應(yīng)該去接觸一下。適當(dāng)?shù)赜洃浺恍┯械湫驼f(shuō)明性的事例和措辭優(yōu)美的句子。因?yàn)楂C取的知識(shí)多了,寫文章時(shí)就會(huì)得心應(yīng)手,就不會(huì)為找不到事實(shí)論據(jù)論證道理而焦急,也不會(huì)為文章沒(méi)有文采而發(fā)愁。

  平時(shí)的準(zhǔn)備要“雜”,而一旦拿到了一個(gè)作文題,我們就該考慮“同”的問(wèn)題了,即扣緊主題,讓所有的事例、詞句都為同一個(gè)中心服務(wù),目的就是要讓文章的主旨突顯出來(lái)。只要我們心中明確想說(shuō)什么,而所說(shuō)的一切又都是為了表達(dá)清楚自己的思想,再加上自然的'修飾,就可能寫出一篇清新亮麗的文章。

  再想說(shuō)的就是看待問(wèn)題要有自己獨(dú)特的見(jiàn)解。這樣的話,寫出來(lái)的文章才會(huì)是有個(gè)性的。

  然后,關(guān)于題目,我的習(xí)慣是留在最后寫。我以為,題目是文章的傳神之處,所以留在最后仔細(xì)推敲,繼而濃縮提煉而出,反倒有畫龍點(diǎn)睛之妙。

  想起曾經(jīng)有位老師對(duì)我說(shuō):“我以我手寫我心!彼晕矣X(jué)得,不要去想“我一定要得幾分”,只要去享受寫作的快樂(lè),說(shuō)自己想說(shuō)的話,這時(shí)候?qū)懗龅奈恼乱欢ㄊ敲利惖摹?/p>

  零零碎碎,一些我的見(jiàn)解。希望能對(duì)你們有所幫助。

高中的作文 篇2

  看著窗外的風(fēng)。等等,風(fēng)是可以看見(jiàn)的嗎?應(yīng)該是吧!那隨著時(shí)間飄過(guò)的,悠久的風(fēng)。都市里的人群像躁動(dòng)的浪濤,不會(huì)因?yàn)槊總(gè)人,或者是伴著浪花浮沉的沙粒而短暫停留。而我們,會(huì)不會(huì)在飄到下一個(gè)入?跁r(shí),就忘了自己從哪來(lái)的?

  的確,葉子飄落有可能是因?yàn)榍锏目蔹S,但是更有可能是因?yàn)闃涞牟煌炝。水里的沙、天上的云、落下的雪,輕得連聲音都沒(méi)有。那么,作為人間的一員,生老病死會(huì)不會(huì)也像落雪的聲音一樣——無(wú)聲無(wú)息。

  但人畢竟是有感情的。于是,人就把過(guò)往堆疊,淡淡地蒙上一層記憶的色彩,飄出一陣陣懷戀的氣息。一個(gè)你曾經(jīng)去過(guò)的.地方,無(wú)論是童年吹泡泡的花園,少年匆匆踏過(guò)的街市,中年時(shí)有過(guò)的繁華,還是老年時(shí)模糊的視線,只要是出現(xiàn)的,往往會(huì)有美麗的記憶色彩,溫柔地籠罩。

  看過(guò)的風(fēng)景,讀過(guò)的書,喜歡過(guò)的音樂(lè),感動(dòng)過(guò)的故事,都會(huì)留下痕跡。這痕跡可以輕到被遺留在腦海深處,但是聯(lián)想起來(lái),卻總不會(huì)徹底忘記。而我們的思想,其實(shí),也是這一點(diǎn)點(diǎn)喜歡,一點(diǎn)點(diǎn)討厭,一點(diǎn)點(diǎn)感動(dòng)留下的回憶,慢慢磨出每個(gè)人特有的美麗。

  門前的梅花香一縷一縷飄過(guò)來(lái),飄到每個(gè)人的鼻子里。工作的你,深深吸一下,讓你沉迷于梅花世界,推開窗戶,伸手觸摸柔柔的空氣,便知道風(fēng)的流向,梅香的去向。

  推開你的窗戶,感受窗外的風(fēng),也許你會(huì)覺(jué)得窗外的風(fēng),是可以看見(jiàn)的。

高中的作文 篇3

  我很早就想養(yǎng)狗。假如真的有那么一天,我在我家的院子里遛一遛狗,和小狗玩一玩那該多有意思啊!每次看見(jiàn)院子里的大人小孩牽著屬于自己的小狗的時(shí)候,我就羨慕得不得了。

  今年四月,在我的百般糾纏下,再加上我對(duì)媽媽說(shuō)的那一大堆甜言蜜語(yǔ),媽媽心一軟,終于答應(yīng)讓我養(yǎng)一只小狗。

  一天放學(xué)后,我發(fā)現(xiàn)自己家里多了一只小狗,便高興地問(wèn)媽媽“這只小狗是給我的嗎?”“是的。”媽媽回答道。我欣喜若狂,我給這只小狗取了個(gè)名字,叫“灰灰”。它全身是深黃色,四只腳卻雪白雪白的,兩只耳朵又長(zhǎng)又肥,一旦它聽見(jiàn)不熟悉的聲音時(shí),兩只耳朵就會(huì)豎得老高。

  灰灰剛到我家時(shí),只有我們課本那么大。剛開始我想摸摸它,可它卻躲在自己的小被窩里死活不肯出來(lái)。唉!后來(lái),我想了很多很多辦法,灰灰好像對(duì)我沒(méi)有剛開始那么陌生了,逐漸接受了我的`撫摸,我高興極了。由于灰灰還小,我就和媽媽特地為它買來(lái)了粗糧餅和牛奶,將兩塊餅干和一包牛奶沖著給它吃。由于灰灰沒(méi)有長(zhǎng)牙齒,光用舌頭舔,很可能是糊糊很對(duì)它的胃口,一會(huì)兒就將糊糊吃個(gè)精光。

  光陰似箭,灰灰慢慢的長(zhǎng)大了,它也該到吃飯的時(shí)候了。我家的飯菜很好,灰灰也和我們一起享用大魚大肉,有時(shí)候飯菜稍微差了一點(diǎn),它竟然不吃,我想:這小家伙專吃好的,還要帶油的,真是喂刁了…

  由于灰灰在爺爺?shù)拈L(zhǎng)期訓(xùn)練下,它練就了一身好功夫。灰灰的嘴特別饞,只要看見(jiàn)食物就會(huì)飛一般的跑過(guò)去,狼吞虎咽起來(lái)。爺爺發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn),于是就用筷子夾著肉在空中盤旋來(lái)誘惑灰灰,灰灰只有兩條腿站立起來(lái)才能吃到食物。起初,它只能站一秒鐘,經(jīng)過(guò)日復(fù)一日的訓(xùn)練,灰灰逐漸能站立三十多秒了。當(dāng)然,灰灰訓(xùn)練后是有獎(jiǎng)勵(lì)的,每當(dāng)灰灰站立起來(lái)想吃肉的時(shí)候,它的步伐就像是在跳芭蕾舞,真是滑稽。有時(shí),爺爺好玩逗它,故意將食物抬高一點(diǎn),灰灰抵擋不住美食的誘惑,將身子越抬越高,最后重心偏后,隨著“嘭咚”一聲,灰灰擺了個(gè)四腳朝天的pose。

  養(yǎng)了灰灰?guī)讉(gè)月之后,爸爸媽媽嫌家里空氣不好,對(duì)狗的氣味有點(diǎn)過(guò)敏,就決定將灰灰送到鄉(xiāng)下奶奶家去,一路上,我心情非常難過(guò),灰灰很通人性,好像也知道我和它要分別了,它一下子就蹦到我的腿上,乖乖地趴著,這時(shí)它比任何時(shí)候都要安靜。到了奶奶家,我千般叮囑奶奶要將灰灰待好,走的時(shí)候,灰灰發(fā)出一種“哼哼”聲,眼睛里好像含有淚花,似乎在挽留我,我也萬(wàn)般不舍,但我還是強(qiáng)忍著淚水依依不舍地離開了。

高中的作文 篇4

  老師,是春蠶,是蠟燭,他們“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”;老師,是鮮花,他們“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”!}記

  老師,一個(gè)平凡而又神圣的職業(yè)。古往今來(lái),老師被譽(yù)為辛勤的園丁、人類的靈魂工程師……他們沒(méi)有“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”的感召;沒(méi)有“臨行密密縫,意恐遲遲歸”的眷戀;但他們卻有著“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”和“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”的無(wú)私奉獻(xiàn)、鞠躬盡瘁的偉大精神。

  余老師——我的好老師。她圓圓的臉上鑲嵌著一雙寶石般的炯炯有神的大眼睛,臉上時(shí)常掛著和藹的笑容。

  新學(xué)期開始的時(shí)候,我并不喜歡她。因?yàn)樗偸桥u(píng)我,總讓我做其他同學(xué)不用做的練習(xí)題……

  后來(lái)有一次,做事草率馬虎的我又忘帶傘了?赡翘斓挠陞s下得異常的大,電閃雷鳴……同學(xué)們都陸續(xù)離開了,剩我一人不知所措。這時(shí),余老師輕輕地向我走來(lái),親切地說(shuō):“來(lái)坐我的車,我送你回家吧。”望著窗外的傾盆大雨,我毫不猶豫的點(diǎn)了點(diǎn)頭,余老師再次笑了起來(lái);丶业穆飞希乙恢睕](méi)敢把心中的感激說(shuō)出來(lái);氐搅思遥瑡寢尠牙蠋熝(qǐng)到家中作客,老師竟在媽媽面前表?yè)P(yáng)了我。此后,我對(duì)余老師的`不喜歡早已拋之腦后……

  后來(lái)的一次考試讓我分外緊張,老師笑著走來(lái)鼓勵(lì)我道:“不用緊張,要有信心,相信自己,老師也相信你!”不久,成績(jī)報(bào)告出來(lái)了,老師把我叫到辦公室!霸懔!我是不是考差了?老師是不是要批評(píng)我了……”我緊張想著。到了辦公室,我小心翼翼地走到老師身旁,小心翼翼地叫了一聲老師,她才發(fā)現(xiàn)了我。見(jiàn)我到來(lái),遞給我成績(jī)報(bào)告單,并表?yè)P(yáng)了我是本次考試中進(jìn)步最大的。頓時(shí),我明白了老師的所有的良苦用心,原來(lái)平日來(lái)老師對(duì)我的嚴(yán)格要求為的是讓我能夠拿到優(yōu)異成績(jī)和取得進(jìn)步啊。想到這里,鼻子一酸,熱淚盈眶。心中的感激再也壓抑不住,“老師,謝謝你”這句話終于伴隨著咽嗚聲中說(shuō)了出來(lái)。老師再一次笑了……

  老師是人類靈魂的工程師;老師是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”;老師是“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”;老師是“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”……

  謝謝你,我的老師。

  這就是我的好老師——余老師。

高中的作文 篇5

  今天,整理書柜時(shí),偶然從里面拿出一張布滿塵埃,已有些發(fā)黃的照片。輕輕擦拭,浮現(xiàn)出了我小時(shí)候在扁食店吃得不亦樂(lè)乎的模樣,思緒帶著我回到了十年前。

  十年前

  “媽媽,我們?nèi)コ员馐嘲!好久沒(méi)吃了!”我一臉憧憬地望著媽媽。

  “你這孩子……”媽媽無(wú)奈地說(shuō)道,“上周才去的。好吧!”

  “太好了!”我拉著媽媽跑下了樓。

  我們住在一個(gè)舊小區(qū),扁食攤就在小區(qū)旁,是一位老伯伯在經(jīng)營(yíng)!安,兩碗扁食!”“好咧!”

  媽媽坐在一旁的椅子上,耐心地等待,我則站在一旁觀看伯伯煮扁食,當(dāng)然不是為了監(jiān)督,我只是想看看煮扁食的過(guò)程。

  只見(jiàn)老伯伯熟練地將扁食放在一個(gè)大網(wǎng)勺里,放入沸騰的熱水里。鍋中一陣翻滾,“嘭嘭嘭”地響,老伯伯快速將扁食“甩”了起來(lái),然后裝進(jìn)了碗里,撒上少許蔥花,白中帶綠,誘人極了。

  兩碗扁食放在了桌上,我饞得不得了,但扁食熱乎乎的,碗也很燙,怎么辦?我不由得靈機(jī)一動(dòng),勺起一塊扁食,用力地吹氣,又迫不及待地一口吞了下去。雖然有些燙嘴,但真是太好吃了!我贊不絕口,又開始吹第二個(gè),逗得老伯伯與媽媽哈哈大笑。媽媽用手機(jī)相機(jī)拍下了我吃扁食的模樣。

  吃完后,我并不急著走,而是在一旁觀察老伯伯如何包扁食。我趴在桌子上,聚精會(huì)神地望著。

  老伯伯左手?jǐn)傊粡埰,右手飛快地用勺子挖了一勺餡,右手又不緊不慢地按了幾下,扁食就包好了。有時(shí)候我羨慕極了,央求老伯伯讓我包幾個(gè)。老伯伯同意了,我學(xué)剛剛老伯伯的模樣,挖了一小勺餡放在皮上,捏了幾下,我興奮地一捏,餡頓時(shí)從兩邊掉了出來(lái),露餡了!我與老伯伯都開懷大笑。

  現(xiàn)在

  總算放假了!回到家,我重重地放下書包。真是累壞了。摸摸餓癟了的肚子,想起媽媽出差了,只能去外面吃了!我騎上自行車,踏上了前往舊小區(qū)的路。

  到了舊小區(qū),這里已經(jīng)煥然一新了。一幢幢高樓拔地而起,小區(qū)門口全都是小車,我失落極了。是呀!十年了,那個(gè)賣扁食的'老伯伯怎么可能還在呢?

  我在舊小區(qū)里轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),無(wú)意中穿過(guò)一條小巷。突然,我停了下來(lái)。前方,一個(gè)扁食攤靜靜地?cái)[在兩幢樓之間。站在攤子前的是我熟悉的身影。

  “老伯伯,兩碗扁食!薄昂眠!”他仍然一絲不茍地開始做這道工序。

  我站在他旁邊,靜靜地望著他。他微微一抬頭,說(shuō):“你可以去坐一下,很快便好!薄皼](méi)事,我看一下。”我依然那么欣賞老伯伯煮扁食的動(dòng)作。

  扁食煮好了,老伯伯端放在桌上。此時(shí)沒(méi)什么客人了,老伯伯便坐在一旁看報(bào)紙。一陣風(fēng)吹過(guò),吹起了他的白發(fā),他的蒼老。

  我邊吃邊和老伯伯聊起了天:“老伯伯,以前我記得您的攤位不在這里呀!”老伯伯布滿皺紋的臉抬了起來(lái),說(shuō):“沒(méi)辦法,原來(lái)的地方汽車多了,污染太大,我這把老骨頭可撐不住呀!”聽完這話,我默默地低頭吃扁食。

  吃完離開,我騎在自行車上,有些感觸,但不感傷,因?yàn)槲以?jīng)來(lái)過(guò)。無(wú)論環(huán)境怎么變化,老伯伯和他的扁食都曾在我的成長(zhǎng)時(shí)光中走過(guò)。

高中的作文 篇6

  享受幸福是需要學(xué)習(xí)的,當(dāng)幸福即將來(lái)臨的時(shí)刻需要提醒。人可以自然而然地學(xué)會(huì)感官的享樂(lè),人卻無(wú)法天生地掌握幸福的韻律。靈魂的快意同器官的舒適像一對(duì)孿生兄弟,時(shí)而相傍相依,時(shí)而南轅北轍。

  幸福是一種心靈的震顫。它像會(huì)傾聽音樂(lè)的耳朵一樣,需要不斷地訓(xùn)練。

  簡(jiǎn)言之,幸福就是沒(méi)有痛苦的時(shí)刻。它出現(xiàn)的頻率并不像我們想象的那樣少。

  人們常常只是在幸福的金馬車已經(jīng)駛過(guò)去很遠(yuǎn),撿起地上的金鬃毛說(shuō),原來(lái)我見(jiàn)過(guò)它。人們喜愛(ài)回味幸福的標(biāo)本,卻忽略幸福披著露水散發(fā)清香的時(shí)刻。那時(shí)候我們往往步履匆匆,瞻前顧后不知在忙著什么。

  世上有預(yù)報(bào)臺(tái)風(fēng)的,有預(yù)報(bào)蝗蟲的,有預(yù)報(bào)瘟疫的,有預(yù)報(bào)地震的。沒(méi)有人預(yù)報(bào)幸福。其實(shí)幸福和世界萬(wàn)物一樣,有它的.征兆。

  幸福常常是朦朧的,很有節(jié)制地向我們噴灑甘霖。你不要總希冀轟轟烈烈的幸福,它多半只是悄悄地?fù)涿娑鴣?lái)。你也不要企圖把水龍頭擰得更大,使幸福很快地流失。而需靜靜地以平和之心,體驗(yàn)幸福的真諦。

  幸福絕大多數(shù)是樸素的。它不會(huì)像信號(hào)彈似的,在很高的天際閃爍紅色的光芒。它披著本色外衣,親切溫暖地包裹起我們。

  幸福不喜歡喧囂浮華,常常在暗淡中降臨。貧困中相濡以沫的一塊糕餅,患難中心心相印的一個(gè)眼神,父親一次粗糙的撫摸,女友一個(gè)溫馨的字條……這都是千金難買的幸福啊。像一粒粒綴在舊綢子上的紅寶石,在凄涼中愈發(fā)熠熠奪目。

  幸福有時(shí)會(huì)同我們開一個(gè)玩笑,喬裝打扮而來(lái)。機(jī)遇、友情、成功、團(tuán)圓……

  它們都酷似幸福,但它們并不等同于幸福。幸福會(huì)借了它們的衣裙,裊裊婷婷而來(lái),走得近了,揭去帷幔,才發(fā)覺(jué)它有鋼鐵般的內(nèi)核。幸福有時(shí)會(huì)很短暫,不像苦難似的籠罩天空。如果把人生的苦難和幸福分置天平兩端,苦難體積龐大,幸福可能只是一塊小小的礦石。但指針一定要向幸福這一側(cè)傾斜,因?yàn)樗猩狞S金。

  幸福有梯形的切面,它可以擴(kuò)大也可以縮小,就看你是否珍惜。

高中的作文 篇7

  蒲公英種子隨風(fēng)飄揚(yáng),處處生根、開花,它被人們遺忘于角落,這大千世界卻都是它的落腳地。滄海桑田也無(wú)法磨滅的痕跡。

  當(dāng)暖流在心間最深處蕩漾起層層漣漪,當(dāng)澀澀寒風(fēng)散不走記憶中美好彼岸時(shí)是愛(ài)。

  回憶總有謎一般的荒涼魅力,美麗又另人生畏,徘徊門口不敢進(jìn)入。總有些人也許你不熟悉,但他的名字耳熟能詳。當(dāng)一家人圍著飯桌而坐時(shí),當(dāng)電視機(jī)獨(dú)自述說(shuō)著嚴(yán)肅而驕傲的事件時(shí),你面對(duì)著眼前熱騰騰的碗,是否會(huì)想那些感動(dòng)千千萬(wàn)萬(wàn)人的最美英雄他們家中飯桌上將永遠(yuǎn)有一個(gè)空碗,冷冰冰的。

  不會(huì)有人知道吳斌在最后一分鐘如何忍受劇烈的疼痛,不會(huì)有人明白張莉莉怎樣堅(jiān)定伸出雙手挽救兩個(gè)生命。在我的意識(shí)里,總認(rèn)為這些所謂偉大的事情換做此刻步行在嘈雜大街上的黙黙無(wú)聞的任何人遇到都會(huì)這樣做?纱蠖鄶(shù)人的生活都是一泓沉靜的河水,與其激起一兩朵一閃即逝的水花,發(fā)生一場(chǎng)轟轟烈烈的海暴,還 不如讓它以習(xí)慣了的方式翩然前行。

  我們真正要做的,只是在簡(jiǎn)單的.軌道上做自己力所能及的事。可還 記得上個(gè)星期的運(yùn)動(dòng)會(huì),在紅白相交的跑道上,在天邊烏云揮散的一瞬間,在哨聲吹響的一剎那,一聲聲“加油”揮舞的是他們的汗水,他們的拼搏,盡管我們失敗、彷徨、無(wú)措過(guò),但凝聚的是我們的團(tuán)結(jié)。一個(gè)個(gè)嚴(yán)肅、咬著牙盯著前方的終點(diǎn),那是我們渴望的決心,賽場(chǎng)上涌動(dòng)的是運(yùn)動(dòng)健兒的拼搏美,是我們的團(tuán)結(jié)美。長(zhǎng)跑比賽時(shí),你們也許剩下的只有毅力,拖著如鉛重的腿,擺著慣性般的手,操場(chǎng)中央竄來(lái)竄去的身影是班級(jí)陪跑的同學(xué),空中洋溢著你們堅(jiān)持的云彩。

  當(dāng)粗寬的筆在同樣粗寬的格子紙上行走,當(dāng)窗外一股清淡的熟悉的 香滑入鼻間時(shí),激蕩魂魄,不禁停筆往外走,在密密的樹葉后,米粒大小的嫩黃的花兒正如黎明時(shí)分的星星,卻又顯得靜謐,毫無(wú)張揚(yáng)之意。它們暗暗飄香,香了整個(gè)世界,卻似手邊劃過(guò)的一陣柔風(fēng)般悄無(wú)聲息,靜靜地立在枝頭,悄悄等待凋零。也讓我的思緒觸到一個(gè)溫柔的記憶!拔蚁氯チ伺!”“嗯……”輕輕一聲回答瞬間淹沒(méi)在狹窄的幾十平方米的寢室里,獨(dú)留在此的只有她——寢室長(zhǎng),每天持續(xù)著,一盞孤燈,一個(gè)彎著腰檢查著衛(wèi)生,等待著宿管員的寢室長(zhǎng),還 記得那天動(dòng)作拖沓的我急匆匆的下樓,猛然憶及蚊帳還 亂蓬蓬的塌在床邊。晚上報(bào)扣分單時(shí)卻也沒(méi)聽到一絲我們寢室的動(dòng)靜,腦中閃現(xiàn)出她那兇巴巴的卻又溫柔的神情,回到寢室,只見(jiàn)床單整得一絲不茍,似乎在這暗淡的寢室內(nèi)有一股幽香在蔓延……

  窗外無(wú)風(fēng),我的心也平靜如水。美。是什么,誰(shuí)也說(shuō)不清,抹不了的印在心間,深處,開出了最淡雅而清新的花朵。

高中的作文 篇8

  又是一個(gè)完美的清晨,我的老朋友一大早就把我叫起來(lái)了,它就是陽(yáng)光。它的光芒照亮了整個(gè)世界,它的無(wú)私照耀著整個(gè)大地。它是人類,最忠心的朋友,因?yàn)樗粫?huì)默默地守護(hù)在你的身旁。沒(méi)有人會(huì)察覺(jué)到它的存在。

  或許,明天它就不會(huì)再出現(xiàn)了,它那美美的光芒,它的無(wú)私奉獻(xiàn),使我不得不把它這天的樣貌收藏起來(lái)。當(dāng)它有一天被烏云伯伯欺負(fù)的.時(shí)候,我能夠拿著裝陽(yáng)光的罐子,和別人分享光芒。

  午后,陽(yáng)光直射在我的房間里,擬芒,就是夢(mèng)想,就是期望,它能夠使迷茫的人,走出憂傷,能夠使迷路的人,找到方向,它用那溫柔的眼神看著我。讓我有了無(wú)比的信心和堅(jiān)強(qiáng)。

  傍晚,或許它要離開了,我明白它奉獻(xiàn)了一天已經(jīng)很累了,但我很舍不得它,漸漸地,它緩緩的閉上了眼睛,不見(jiàn)在了遠(yuǎn)方。

  陽(yáng)光是一束鮮花,讓你感動(dòng);陽(yáng)光是一絲期望,讓你走出困境;我相信,明天它必須會(huì)出現(xiàn)的,必須比這天更具有光芒。

高中的作文 篇9

  理想是一艘船,載你長(zhǎng)風(fēng)破浪;理想是一級(jí)級(jí)階梯,讓你登上高峰;理想是一盞明燈,照亮夜晚的路。有理想的人,就有自己奮斗的目標(biāo);有理想的人,就有自己努力的方向。每個(gè)人都有自己的理想,我也不例外,我的理想就是“做一名醫(yī)生”去為人們治病。

  這個(gè)理想我很早以前就已經(jīng)有了,不過(guò)最近的一件事使我又堅(jiān)定了這個(gè)理想。那是在二月底的一個(gè)中午,我爸爸的`手機(jī)突然叮鈴鈴地響了起來(lái),是奶奶打過(guò)來(lái)的。爸爸接通了電話,過(guò)了一會(huì),我覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)勁,原來(lái)爸爸的眉頭漸漸的鎖緊了。這時(shí),爸爸掛斷了電話說(shuō):“快點(diǎn)走!爺爺?shù)母哐獕喊l(fā)了,已經(jīng)打120急救了!”等我們趕到醫(yī)院時(shí),看到爺爺那十分難受的樣子,而我又無(wú)能為力,只能眼睜睜地看著爺爺難受。我就暗暗對(duì)自己說(shuō):“以后我一定要當(dāng)一名出色的醫(yī)生,不但能為我爺爺治病,還能為更多生病的人治病。”

  不過(guò),要想當(dāng)一個(gè)名醫(yī),可不是嘴上說(shuō)的那么簡(jiǎn)單的,是要付出努力的。首先,最重要的是,改掉我毛手毛腳的毛病。要知道,在手術(shù)中一個(gè)不小心,出了點(diǎn)差錯(cuò),很可能就會(huì)出人命的。我還要多看一些關(guān)于醫(yī)藥方面的書,普及我醫(yī)學(xué)方面很多欠缺的知識(shí)。我到醫(yī)院去看病時(shí),還要留心觀察醫(yī)生是怎么聽我心跳的,是怎么開藥,拿藥的。我還要鍛煉我的記憶能力,因?yàn)樗幬锏钠贩N不但很多,而且有的名字還很相似,如果沒(méi)記牢或記錯(cuò)了的話,那就無(wú)法對(duì)癥下藥,還可能讓病人吃錯(cuò)藥后藥物中毒。這些就是我現(xiàn)在能做的,也是想成為一個(gè)名醫(yī)必須做的事情。

  以后,如果我真的能夠成為一位名醫(yī),那么我不但要用高明的醫(yī)術(shù)使病人全愈;還要用話語(yǔ)去激勵(lì)病人,讓他用信念去戰(zhàn)勝疾病的痛苦。我還要為老師治病,因?yàn)楝F(xiàn)在許多老師都因?yàn)槠诘墓ぷ骱蜑閷W(xué)生擔(dān)憂、生氣而得了病。我要優(yōu)先為他們治療,好讓老師去教更多的學(xué)生,使更多的人去為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。

  理想就是黑暗中遠(yuǎn)處的一星燈火,讓我向著那個(gè)方向努力奮斗。

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