實(shí)用的高中的作文匯編五篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家一定都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的高中的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
高中的作文 篇1
記得曾經(jīng)有首詩這樣寫道:“媽媽的腰彎了,她把挺直的脊梁給了我;媽媽的眼花了,她把明亮的雙眸給了我;媽媽的皺紋深了,她把美麗和青春給了我;媽媽老了,她把不老的心靈給了我�!倍嗪玫囊皇自姲。∷米罴�、最真、最平凡的字將母愛這個(gè)永恒的話題再一次印入我的心中,使我對(duì)那一份真摯的情感倍感激動(dòng)。
媽媽的愛像一條長(zhǎng)河,它恬靜、泛著微微的漣漪;它清澈,看得見河底的卵石;它輕柔,如春風(fēng)緩緩送我前行。
從三四歲起,我就生活在媽媽所描述的童話里。那里有善良的公主,丑陋的巫婆,兇狠的狼,狡猾的孤貍……在這個(gè)童話世界中,我開始懂得美與丑,善與惡,開始體會(huì)做人之道。
我記得,媽媽一次又一次地在半夜起來為我蓋被子;一個(gè)又一個(gè)清晨早起為我準(zhǔn)備熱牛奶;一句又一句地對(duì)我千叮萬囑……這些全都是媽媽對(duì)我無微不至關(guān)懷的見證,是金錢所無法計(jì)算的。
每當(dāng)我依偎在媽媽的懷里,會(huì)珍惜地去感受這時(shí)的溫暖;每當(dāng)我無意中看到媽媽那滄桑的雙手,心中會(huì)升起一股無名的心酸。當(dāng)然,當(dāng)我看到媽媽那燦爛的微笑時(shí),我也會(huì)感到無比快樂。
啊!偉大的.母愛,似乎今天我才真正掂出它在我心中的份量。世界上千千萬萬的母親把撫養(yǎng)兒女當(dāng)作自己的天職,她們都想著給予兒女一切,這種無私的品格多么高尚!她們含辛茹苦盡職盡責(zé),這種奉獻(xiàn)精神多么可敬!
在母親的長(zhǎng)河里,我度過了14個(gè)春秋。我知道在這恬靜、清澈、輕柔的長(zhǎng)河里,一點(diǎn)一滴都是用媽媽傾注的青春和心血換來的。我相信:我過去、現(xiàn)在、以至將來的付出都是為了這永恒的愛,它也將陪伴我克服艱難困苦,跨過人生的坎坷,踏出自己的天地,邁向成功的殿堂……
高中的作文 篇2
我認(rèn)為人生分為五個(gè)階段,幼兒園、小學(xué)、初中、高中,大學(xué)。而且每個(gè)階段的開始都是我們?nèi)松囊粋€(gè)新起點(diǎn),每個(gè)人在不同時(shí)期將會(huì)面臨這五個(gè)階段帶來的不同挑戰(zhàn)。
現(xiàn)在我進(jìn)入了高中,也就是人生的第四階段。剛進(jìn)入高中,可能是著周圍的的一切一切對(duì)于我來說都是嶄新的緣故吧。我發(fā)現(xiàn)著周圍的一切事物是多么的新奇,多么的獨(dú)特,多么的令人向往。
開始正式上課前,我們先要軍訓(xùn),高中的軍訓(xùn)可不比初中的輕松,它非常的嚴(yán)謹(jǐn),非常的正規(guī)。因此我們不敢有半點(diǎn)偷懶和松懈。站隊(duì)時(shí)要認(rèn)真聽清教官的口令,時(shí)時(shí)刻刻要把那弦給繃緊,如果稍微做錯(cuò)一點(diǎn)點(diǎn),就是因?yàn)槟且稽c(diǎn)點(diǎn)的小細(xì)節(jié),教官都不放過,堅(jiān)持重來,一遍又一遍,要做到整齊、完美,那他才滿意。這也就是說,我們上高中、上課、寫作業(yè),考試時(shí),也要好像軍訓(xùn)一樣,不能夠松懈,不能遺漏掉細(xì)節(jié)。軍訓(xùn)非常辛苦,但是在這高中三年,我們受學(xué)業(yè)上的苦是少不了的。
許多畢業(yè)了的高中生,在回憶自己過去的高中生活時(shí),都有不同的感受。有些人認(rèn)為高中生活是痛苦的,有些人認(rèn)為高中生活是快樂的,還有些人認(rèn)為高中生活是痛并快樂著的。在這一重要階段,卻有這么不同的感受,想必他們所處的的環(huán)境不同、背景,經(jīng)歷是不一樣的。個(gè)人的感受不能夠代表大眾,每個(gè)人的感受是獨(dú)特的�,F(xiàn)在高一才剛剛開始,我也慢慢地開始適應(yīng)著高中新生活,在這幾天,有苦也有樂、有酸、有辣也有甜,滋味齊全,豐富多彩,多么令人向往的一種生活啊呀!
正式開始上課,作為學(xué)生,當(dāng)然我們最期待的`一件事就是擁有優(yōu)秀的新老師,在我們的心目中,老師的形象應(yīng)該是和藹、樸素,熱心和耐心。幾天過去了,我們幾乎認(rèn)識(shí)了所有科目的老師,他們都非常的不錯(cuò),我很喜歡他們,而且大多數(shù)老師上課比較風(fēng)趣。語文老師使我們班主任說過的“美女”。語文老師給給我的第一印象是一位有知識(shí)、語氣柔和、有氣質(zhì),熱心的一位老師,還有英語、數(shù)學(xué)等老師都非常棒,我認(rèn)為我的成績(jī)?cè)谒麄兊膸ьI(lǐng)和指導(dǎo)下應(yīng)該會(huì)很不錯(cuò)的。
高中三年,每一年,每個(gè)人的感受不同。高一需要堅(jiān)持,高二分科后,更要勤奮與堅(jiān)持,不能夠放棄。而高三最重要的就是要自覺和堅(jiān)持,在這些年都會(huì)與堅(jiān)持這個(gè)詞掛鉤,因?yàn)橹挥羞@樣,我們才會(huì)更好,只有這樣,我們今后的人生才會(huì)更輝煌。
從現(xiàn)在開始,我們不能浪費(fèi)每一分每一秒。為以后的高中生活做好鋪墊,為了是以后更加精彩,更難忘,從我做起,從現(xiàn)在做起,一起努力,加油奮斗吧!
高中的作文 篇3
小城深處有條老巷。明晃晃黃醺醺的光蔓延一路,點(diǎn)亮了一個(gè)城市的古老溫情。
相屬的板車,彼伏的吆呵,一路的蔥蒜,噼噼叭叭的煎油聲,勾著所有途經(jīng)的味蕾,而女人的店也在其中。
女人是賣鍋貼的。煎到外酥里嫩,香氣四溢,擱到藍(lán)印花的小碟中,澆一層香醋,撒一圈蔥花,待到輕咬一口,卻是意料之外的香甜之感,隱隱間又有些青春獨(dú)有的青澀。
在旁人眼里,女人不過是個(gè)有些瘦削的老太太,可我只想用“女人”這個(gè)含著少女的甜蜜和婦人的成熟的代稱。女人愛美,每次見她,總是抹了脂粉搽了口紅,
似乎想留下青春的.最后一點(diǎn)尾巴。女人愛笑,笑起來眼角會(huì)輕輕顫顫,不招不搖,溫婉而妥帖。煎鍋貼時(shí),她總是打扮得一絲不茍,有點(diǎn)“盛裝端熱油”的味道,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去竟像是從《蒹葭》里走出的那位如水女子。
我迷惑于女人身上青春嬌美端方的氣息,沉迷于女人手下青澀而有些甜蜜的鍋貼。恰巧,女人是我同學(xué)的祖母,一經(jīng)詢問,方知鍋貼里藏著桅子和蘋果混合的醬料。而女人原是那個(gè)十里洋場(chǎng)的大戶之女,幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)方暫棲于這個(gè)閉塞的小城,操持著祖業(yè)依然優(yōu)雅地活著。
一時(shí)間,我心中充溢著難以言說的震驚和恍然。震驚于加花醬的匠心,恍然于女人身上的不朽之氣。一個(gè)會(huì)在鍋貼里加花醬的女子,豈會(huì)敵不過時(shí)光的磋砣?當(dāng)歲月爬上她的鬢角,風(fēng)霜侵蝕她的容顏,她依然愛著美,愛著生活,像年輕時(shí)一樣雅致而細(xì)膩,如此,豈會(huì)老去?
時(shí)常去女人的小攤,站在一邊我不語,女人亦不言。我呆呆看她熟練地翻煎,溫婉地淺笑,不卑地招呼,沉溺于女人那一汪如碧水般的不朽之氣里。夕陽西下,女人美得如一幅古仕女圖。
我時(shí)常迷惑于青春與不朽。以為青春必是光潔明艷,不朽必是巍巍如高山之巔,仰不可攀。然而,看到女人身上混雜著與年齡不符的青春之氣,我方有些體悟。
有時(shí)候,心的柔軟與細(xì)膩遠(yuǎn)勝過形貌。沒有人活在保鮮膜中,沒有人會(huì)永葆青春,但做一個(gè)心思細(xì)膩、熱愛生活的人,時(shí)光永遠(yuǎn)會(huì)厚愛你幾分;而如此,何嘗不是另一種靜水流深的不朽?
想起女人,就想起一枝擱在藍(lán)印花碟中的帶露桅子�;蛟S葉子些許腐朽,但花瓣仍是一如既往地柔軟。
高中的作文 篇4
刮了一天的大風(fēng),樹葉似乎瞬間就變黃了,落了滿地,一片斑斕。
每次看到葉落于樹,游云告別天空,我就知道,秋天真的來了,悄無聲息。
到了一個(gè)地方,開始總會(huì)有一些新奇,但之后便是深深的失望了,這一地的落葉,讓這種失望上升到了頂端。
風(fēng)還在肆無忌憚的吹著,站在五樓放眼望去,一片青翠中夾雜著黃色的海浪,此起彼伏,搖曳生姿。風(fēng)中再也嗅不到桂花的香味,合歡樹的葉子也已經(jīng)搖搖欲墜,我還能說什么呢?
想出去逛一逛,可怎么也邁不出步子。
樓層下面人來人往,步履匆匆。有些人神色倉皇,也有些人面帶笑容,可無論怎樣,總有些人,不能面對(duì)真實(shí)的世界,總有些人,不能面對(duì)真實(shí)的自己,我呢?我又是不是和他們一樣,隨波逐流?
風(fēng)什么也沒有帶來,只帶來了一地秋意。
天涼了,可我的衣衫還是如此單薄。就像這一地的落葉,告別了母體,還是那樣。
“身似無根蒂,飄如陌上塵”,“身似浮萍,心若飛絮”。風(fēng)中似乎帶來了遠(yuǎn)方的'呼喚,就像母親做的桂花糕的香味,機(jī)器的轟鳴聲,天空中的云彩,讓我不得不想到父母蒼老的臉,“何日功成名遂了,還鄉(xiāng),醉笑陪公三萬場(chǎng),不用訴離觴”,蘇東坡的詞,總能讓我想到些什么。
天空很暗,似乎到了晚上,一看時(shí)間,還只是下午三點(diǎn)。
大風(fēng)把門狠狠地砸向門框,然后就是筐咚一聲巨響,讓我好不容易平靜的心又再次慌亂起來。
出去走走吧!可到哪里去呢?
一個(gè)人的時(shí)候,還可以想想事情,可真到了人流里,不一樣隨他們一起走么?
好多人都沒有聯(lián)系了,在大風(fēng)中,也沒有看到蛛絲馬跡。
不知道現(xiàn)在的風(fēng)什么時(shí)候停。就像不知道快樂什么時(shí)候結(jié)束,不知道哪一刻是最后一刻。
人生總是充滿了未知,一不小心,便會(huì)陷入空白之中。
遠(yuǎn)處的天空好像開始放晴了,烏云散去了,露出星星點(diǎn)點(diǎn)的藍(lán)和幾點(diǎn)若有若無的白,我也許真的該去走走了……
高中的作文 篇5
人生是一朵飄流不定的行云,任你到哪里都會(huì)留下痕跡。任你是經(jīng)歷雨雪風(fēng)霜還是饑寒交迫,它都會(huì)在你的心里留下深深的烙印。
雨雪風(fēng)霜、饑寒交迫,這都不算什么,因?yàn)樗?jīng)歷的不僅僅是這些,也不止這些。他穿梭于一個(gè)世紀(jì)的中國(guó)歷史,每一處都留有他筆的痕跡。他用筆寫出心中所被啃蝕的痛苦和無盡的委屈。他是歷史的見證,是社會(huì)的批判者,更是指引人們不斷前進(jìn)的動(dòng)力。無論他走到哪里,哪里就有黎明的希望,哪里就有初升的太陽。他是巴金,是對(duì)黑暗和不理性社會(huì)的批判者,更是倡導(dǎo)光明和理性社會(huì)的文學(xué)家。
他渴望人間有愛,希望人人被愛。因?yàn)閻鄣氖澜�,是溫暖、快樂和幸福。祖�?guó)是愛的母親,她把自已的愛傳遞給生活在她土地上的孩子。而他是祖國(guó)的兒子,他更愛他的母親。他愿同他的母親,他的兄弟姐妹一起接受陽光雨露,與花樹禾苗一同生長(zhǎng)。
他追求光明,他恨那些帶走光明的黑暗使者。他要與他們作戰(zhàn),用自已的筆,用自已的號(hào)召力驅(qū)除那一片沒有人性、沒有愛,只有殘酷的.欺凌與悲哀的黑暗。在他認(rèn)為,人生不應(yīng)這樣,不應(yīng)被受到控制,而應(yīng)該勇敢的表達(dá)內(nèi)心所向往的自由。自由不是他人所給予的,而是自已爭(zhēng)取的,他擁有神圣的使命感,他是光明的使者。他永遠(yuǎn)在與黑暗作戰(zhàn),直至生命最后一刻。
他常將生比之流水,濺出愛與恨的水花,直至奔向那遙遠(yuǎn)的大海,不管有多遠(yuǎn),他堅(jiān)定不移,他絕不退縮。不管有多苦,他勇敢接受,敢于面對(duì)。他是一個(gè)巨人,一個(gè)身扛強(qiáng)大使命的巨人。在那些黑暗與痛苦的日子里,他點(diǎn)起了人性的燭光,送到所需的每片土地。在那里,人們重拾昔日的快樂,沐浴燭光的溫暖,接受他給人民帶來的希望,團(tuán)結(jié)起來共驅(qū)那奪走自由的黑暗。
他愛真理,忠實(shí)地生活。如果讓他生活在一個(gè)沒有真理卻到處都為謊言的世界里,我想他會(huì)更加堅(jiān)定自已的信念,追求真理永無止盡,對(duì)待生活踏實(shí)盡心。對(duì)他來說他只是一滴微不足道的水珠,但他能夠呼喚人們?nèi)?chuàng)造整個(gè)大海。他只是石頭上的一塊小碎片,但他能匯聚人們共同的心愿去積累成雄偉的泰山。他只是一棵還未萌芽的小樹苗,但他能夠讓人們?nèi)シN成一片浩瀚的森林。他只是……
生命的警鐘時(shí)刻在提醒他、激勵(lì)他。直至生命的零點(diǎn),他給他的生命劃上了句號(hào),但他未給他的希望劃上了句號(hào)。不管現(xiàn)在還是未來,他依舊相信愛,依舊讓愛灑入每個(gè)讀者的心靈。人生之光雖很短暫,但歷史之光,成就之光卻是永恒的。
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