實(shí)用的高中的作文匯編十篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的高中的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高中的作文 篇1
做好事，一定能得到回報(bào)？做好人，一定善有善報(bào)？這話誰(shuí)說(shuō)的，可我怎么聽(tīng)說(shuō)，前段時(shí)間一名路人在街上扶起摔倒的老人，而被訛上呢？這可是真的，有圖有真相！再后來(lái)，誰(shuí)也不敢?guī)驼l(shuí)了。
怪得了誰(shuí)，不知給自己留條退路。
這好像一個(gè)被下了詛咒的規(guī)律似的，成年人，青年，老人，每個(gè)階段總有些人，在沿著這條規(guī)律走下去。漸漸的，我在自身不遠(yuǎn)處，也發(fā)現(xiàn)了。吵罵，打架，像瘋了似的，毫不留情，似乎兩個(gè)從不認(rèn)識(shí)的.人一樣，完全推翻往日的情誼。猜忌，使絆兒，什么都出現(xiàn)了，直想將人逼到絕地，卻不想為自己留條退路，誰(shuí)能保證以后沒(méi)有求人幫忙的事兒？直到有一天真的急了，才轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)，沒(méi)人在身邊。
怨得了誰(shuí)，不知給自己留條退路。
一種無(wú)形的壓力突然襲來(lái)，人與人的交往，是件很累的事，這正如下棋，一招不慎，滿盤(pán)皆輸。聽(tīng)著旁邊的人訴說(shuō)嘮叨，我不由的勸起“既然嫌煩，那干脆你隱居避世得了�！比欢@是不可能的。聽(tīng)出了我話中調(diào)侃的意味，不由得相視一笑。
我又覺(jué)得，人與人交往，也是件很藝術(shù)的事，看你怎么掌握。這正如熬湯，營(yíng)造一種不溫不火的狀態(tài)。即使有時(shí)真的氣憤，但那些傷人的話，確實(shí)不必出口，想想傷人的后果，你承受得了么？確定不后悔么，沖動(dòng)時(shí)不要說(shuō)任何話，不要做任何事，這個(gè)時(shí)候的你是不理智的，是被情緒左右著的木偶，待到徹底清醒了，再?gòu)娜莸刂苄诟魃酥校峙聸](méi)以后，不自覺(jué)留退路。
到底信不信命呢，還是順其自然好。
高中的作文 篇2
陽(yáng)光，英文以“sunshine”來(lái)表現(xiàn)，它不僅是“太陽(yáng)的閃耀”，更是“心靈的閃耀”!陽(yáng)光給人們帶來(lái)溫暖，帶來(lái)美好，帶來(lái)生命不一樣的感覺(jué)。這是大自然賜予人類(lèi)的大禮物！
植物離不開(kāi)陽(yáng)光，動(dòng)物也離不開(kāi)陽(yáng)光，而人是更加離不開(kāi)陽(yáng)光的了�；▋簽榱丝拷�(yáng)光，它們爭(zhēng)著、搶著艷麗地盛放；鳥(niǎo)兒為了接近陽(yáng)光，它們學(xué)會(huì)了往高處飛翔；人們?yōu)榱四軌蜃哌M(jìn)陽(yáng)光，放飛自己的夢(mèng)想，令自己的心靈漸漸起舞……
小時(shí)候，幻想著可以拎著自己的沙灘鞋，然后赤著腳沿著一個(gè)個(gè)遺留下的腳印漫步下去。當(dāng)沐浴著金色的陽(yáng)光，踩在軟綿綿的沙岸上，走到盡頭，面向一望無(wú)際的大海，心靈似乎一片澄澈。可是這并沒(méi)有真正地走進(jìn)陽(yáng)光，這僅僅是停留在表面的享受和期待，更多的只是幻想和等待。
長(zhǎng)大些，經(jīng)常和自己的幾個(gè)小伙伴出去踢球，享受生命的律動(dòng)和年輕的激情。這場(chǎng)陽(yáng)光下友誼的比賽，讓我們清楚地意識(shí)到友誼的重要性，那一滴滴年輕活力的汗水、活潑可愛(ài)的笑容是最好的見(jiàn)證。一群陽(yáng)光的人在陽(yáng)光下進(jìn)行著陽(yáng)光的事，似乎已是接近陽(yáng)光了，可依然虛無(wú)在美好之中。
長(zhǎng)大了，我喜歡耳畔放著熟悉的薩克斯樂(lè)，隨手撫過(guò)某本書(shū)的書(shū)脊，然后輕輕拿起打開(kāi)它，享受著文字帶來(lái)的無(wú)窮魅力。端起一杯泡好的卡布其諾，坐在頂樓的.陽(yáng)臺(tái)，關(guān)上透明的玻璃窗，即使飄過(guò)一只蝴蝶，我也不會(huì)理會(huì)，靜靜地享受這陽(yáng)光的午后，不需要太過(guò)復(fù)雜，也許簡(jiǎn)單些會(huì)更有感覺(jué)。這簡(jiǎn)單的午后，帶來(lái)陽(yáng)光的意境美，這是在走進(jìn)陽(yáng)光嗎？
還未曾想過(guò)長(zhǎng)大后的陽(yáng)光。每個(gè)人的心中都希望灑滿陽(yáng)光，可是陽(yáng)光并不是想要就能得到，真正地走進(jìn)陽(yáng)光并不是只停留在表面的，能夠讓自己的心靈沐浴到陽(yáng)光的，是不簡(jiǎn)單的過(guò)程。
灑進(jìn)窗戶的陽(yáng)光和真正理解的陽(yáng)光，只要一有經(jīng)歷，就很容易發(fā)現(xiàn)他們的差異。
當(dāng)你有一個(gè)夢(mèng)想，想努力去實(shí)現(xiàn)它，可是經(jīng)過(guò)楚楚的痛苦和磨難而無(wú)法成功的時(shí)候是不是離陽(yáng)光太遠(yuǎn)？陽(yáng)光其實(shí)不難走進(jìn)。要是遇到不夠明朗的時(shí)候，靜靜地一個(gè)人冥思些人生的哲理，感受到一些人生的領(lǐng)悟，會(huì)讓你更加明白真正陽(yáng)光的含義，領(lǐng)悟到陽(yáng)光的真諦。一直地思索，一直地前進(jìn)。一直地前進(jìn)，就一直地在走進(jìn)陽(yáng)光。
陽(yáng)光，的確沒(méi)有停留在“sunshine”的表層，微笑可以陽(yáng)光，行為可以陽(yáng)光，人生就更應(yīng)陽(yáng)光。帶著自己的夢(mèng)想，會(huì)意著陽(yáng)光的真諦，是真正地走進(jìn)陽(yáng)光的表現(xiàn)。
花兒的綻放，鳥(niǎo)兒的飛翔，還有人們?yōu)榱俗约簤?mèng)想的追求，令自己的心靈不斷陽(yáng)光，就好像在人生的陽(yáng)光里應(yīng)該擁有陽(yáng)光的人生，創(chuàng)造出更加閃耀的明天！
高中的作文 篇3
在蕭瑟的秋季里，一片片金黃的稻田裝點(diǎn)了荒蕪的山村；在寒冷的冬季里，一株株盛開(kāi)的臘梅趕走了刺骨的寒意；在茫茫的大海上，一座座燈塔指引這迷途的航船……
而你們——我親愛(ài)的爸爸媽媽，你們正是我心中的那片綠地，你們用枯瘦的雙手履行著“父母”的神圣使命；你們用質(zhì)樸和善良滋潤(rùn)著我的心靈；你們用辛酸的血淚鑄造著我鋼鐵般的脊梁。
“君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪�！睍r(shí)光像雪花一樣點(diǎn)綴著你們?cè)瓉?lái)烏黑的青絲，一根、兩根、三根……皺紋像美麗的弧線悄悄地印在你們的額頭，一條、兩條、三條……你們知道嗎？每當(dāng)我放長(zhǎng)假回到家里，看到你們那點(diǎn)點(diǎn)花白的頭發(fā)，那條條抹不去的皺紋，那一天天彎曲的脊背，我的心在痛，如刀絞、如針刺……
我一直在掙扎——是就此放棄，還是繼續(xù)堅(jiān)持？是你們給了我堅(jiān)定信念的決心和追求夢(mèng)想的勇氣！
以前懵懵懂懂的我只想著升學(xué)求知，全不了解家里的緊張、你們的艱辛。你們卻盡量不給我壓力而讓我鼓勁地學(xué)習(xí)。等到我上初中時(shí)，隨著上學(xué)費(fèi)用的增加，家里的經(jīng)濟(jì)矛盾就更加突出了。有一天，你們?cè)囂叫缘貑?wèn)我：“如果家里沒(méi)錢(qián)供你上學(xué)，你就讀不成書(shū)了，怎么辦？”我想也沒(méi)想就說(shuō)：“我就是撿垃圾、賣(mài)廢品也要上學(xué)！”聽(tīng)了這番話，你們相視一下，什么也沒(méi)說(shuō)，心情沉重地繼續(xù)忙著手上的活兒。
從那以后，我似乎長(zhǎng)大了。每天都悄悄的洞察著你們的一言一行，生怕自己真的會(huì)輟學(xué)，成為黑暗中那個(gè)仰望星星的孩子。也正是因?yàn)檫@樣，我漸漸地體會(huì)到你們的無(wú)奈和生活的艱辛。小小的心在風(fēng)雨種飄搖不定，卻始終堅(jiān)持著最初的信念，心里想著：努力、努力……
中考——我人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。面對(duì)著志愿表，想著家里的困難，我填報(bào)了一所考上就可以減免一部分學(xué)費(fèi)的高中。拿到錄取通知書(shū)后，面對(duì)著進(jìn)入高中所要的仍然昂貴的費(fèi)用，我的`心里打著鼓。晚上，隔壁房間里傳來(lái)一陣陣窸窸窣窣的聲音，月光透過(guò)墻縫照進(jìn)屋里，我忐忑不安的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，追尋著最初的夢(mèng)想。
第二天，我像往常一樣早早地起床，突然發(fā)現(xiàn)門(mén)口放著一個(gè)不知從哪里來(lái)的行囊，我驚奇地看著他們，媽媽從廚房里出來(lái)，手里捧著幾個(gè)剛剛煮熟的雞蛋，拿了一個(gè)給我，說(shuō)：“孩子，別擔(dān)心，學(xué)費(fèi)會(huì)有著落的！我請(qǐng)你小姨在城里幫我找了個(gè)活兒，一個(gè)月好幾百呢，現(xiàn)在就出發(fā)了！”說(shuō)完，她把雞蛋放進(jìn)包里，拍了拍身上的塵土，背上包袱，像一個(gè)戰(zhàn)士一樣踏上了去遠(yuǎn)方的征程。
我僵硬的站在那里，淚水像決了堤的洪水噴涌而出，我在心里呼喊：“媽——媽——，女兒對(duì)不起您……”擎著熱淚默默地目送著那個(gè)逐漸遠(yuǎn)去的背影，望著這條伸向遠(yuǎn)方的小路，我的身體里充斥著一股強(qiáng)大的力量：我一定要努力學(xué)習(xí)，為了你，我敬愛(ài)的母親！
是你們，給了對(duì)我堅(jiān)定信念的決心；是你們，給了我追尋夢(mèng)想的勇氣；是你們，給了我頑強(qiáng)拼搏的毅力……親愛(ài)的爸爸媽媽，你們是我心中那片永遠(yuǎn)蔥郁的綠地！
高中的作文 篇4
理想是人生的燈塔，指引我前進(jìn)的方向，理想是生命的地基，只有付出努力才能成為萬(wàn)丈高樓，理想是人生的'道路，引領(lǐng)我走向成功之路。每個(gè)人都有自己的理想，我的理想是當(dāng)一名老師。
老師，是一個(gè)高尚的職業(yè)，是他們讓祖國(guó)源源不斷地有新鮮血液，是他們讓無(wú)知的我們從小樹(shù)變成參天大樹(shù)。
當(dāng)我從走進(jìn)學(xué)校的第一天，看見(jiàn)了和藹可親的老師，看到老師們各具特長(zhǎng)、學(xué)識(shí)淵博時(shí)，就對(duì)老師有無(wú)限的敬仰之情，心中已經(jīng)有了自己當(dāng)上老師那一天的無(wú)限憧憬。
但是現(xiàn)在，隨著年齡越來(lái)越大，知識(shí)越來(lái)越多時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老師并不是那么容易當(dāng)，首先需要知識(shí)豐厚、見(jiàn)多識(shí)廣，這一點(diǎn)我不曾具備
而且還差了很遠(yuǎn)；其次要有耐心、寬容和不懈的努力，我也不具備；最后還要有極好的施教能力。三點(diǎn)我都很差，所以我需要不斷的努力，不斷的汲取營(yíng)養(yǎng)，不斷的完善自我才可能當(dāng)上老師。
如果我是老師，我會(huì)幫助學(xué)生從困境中走出，我會(huì)與他們一起愉快的玩耍，教會(huì)他們觀察大自然，教他們?nèi)绾螐男∶玳L(zhǎng)成花朵。
如果我是老師，我會(huì)與學(xué)生共同探索知識(shí)的奧秘，為國(guó)家培育出一批批人才。
高中的作文 篇5
記得小時(shí)候，家人和老師常常問(wèn)我們長(zhǎng)大后有什么愿望啊，雖然還不太明白愿望的分量，正因?yàn)檫@樣童年就幸福著度過(guò)，因?yàn)橛幸粡埲我馕覀儓D畫(huà)的未來(lái)等著文明勾勒
等稍微懂事后，家人和老師常常督促我們要好好努力將來(lái)考的好大學(xué)，于是天天就埋頭苦學(xué)，希望自己能考個(gè)好學(xué)校，其實(shí)那時(shí)候我也不懂為什么要考個(gè)好大學(xué)，但我也很幸福很充實(shí)因?yàn)槲矣袀�(gè)目標(biāo)
等榜單出來(lái)后，發(fā)現(xiàn)自己落榜了，沒(méi)能達(dá)到家人和自己的目標(biāo)，想不明白為什么自己這么努力卻實(shí)現(xiàn)不了自己的愿望，開(kāi)始對(duì)自己懷疑，對(duì)自己失望了。最后在家人的勸說(shuō)下帶著失望去讀了不愿進(jìn)的所謂的`大學(xué)，麻木的消耗著自己不覺(jué)得幸福的幸福時(shí)光
等發(fā)畢業(yè)證那天，當(dāng)你不得不離開(kāi)學(xué)校脫離父母的依靠獨(dú)自在社會(huì)上闖蕩時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我除了讀書(shū)似乎其他的都不知道。但為了生活，為了所謂的大學(xué)生臉面，為了對(duì)的起父母的血汗錢(qián)，我不得不進(jìn)入了工廠，天天做著些苦力活，和沒(méi)讀書(shū)的人做一樣的工作，我開(kāi)始后悔去讀書(shū)了，不明白為什么現(xiàn)實(shí)是這樣。難道我所學(xué)的那些知識(shí)就白學(xué)了嗎？沒(méi)當(dāng)下降下班后獨(dú)自一人躺在床上，想自己為什么會(huì)這樣，為什么過(guò)著這樣的生活，生活一點(diǎn)趣味都沒(méi)對(duì)這樣的人生我徹底絕望了。當(dāng)夜幕來(lái)臨時(shí)只能默默地用眼淚擦拭委屈，受傷的年輕的心了！等待死亡的早點(diǎn)來(lái)臨……
高中的作文 篇6
微弱的燈光不足以照亮整片天地，黑暗卻能籠罩整個(gè)世界。光芒不需要四射，它可以通過(guò)顆顆真心蔓延著。
在遙遠(yuǎn)的黃海之濱，有一所鄉(xiāng)村中學(xué)，他只是學(xué)校里的一個(gè)閑雜人，一個(gè)簡(jiǎn)單的老人。
“呯”的一聲，不知又是哪個(gè)小鬼在搗亂了�？傆幸恍┩瑢W(xué)吸魂把飲料瓶踩到爆炸為止。那一次，剛從小賣(mài)部出來(lái)的我，便看到他佝僂著身子，在那里撿塑料瓶。他臉上的肌肉擰在了一起，額頭上布滿了打上死結(jié)似的皺紋，那也許是生活的痕跡吧，凹凸不平。他伸手去取瓶子，長(zhǎng)滿老繭的大手有的只是小平丘似的吧平坦或是泥水灘的坑洼，狹短的身子根本夠不著身后遠(yuǎn)一點(diǎn)的瓶子�！鞍Α币宦晣@息，嘆出了生活的艱辛，嘆出了積壓已久的沉重，累了，苦了，他仍在努力。
有位新生瞥了瞥他，將手里的瓶子踢了過(guò)去，一踢便進(jìn)了他的.大*袋，那位同學(xué)拍了拍頭，“嘿，小老頭，不錯(cuò)，很配合。”他站起身來(lái)，鞠了躬，“謝謝”，一聲低語(yǔ)道出了他的感謝，他緊皺的眉頭打開(kāi)了，擠出了一個(gè)微笑，黝黑的皮膚在陽(yáng)光下泛著絲絲光芒。他提著袋子，慢步走開(kāi)了。他瘦小的身影遠(yuǎn)了，漸漸遠(yuǎn)去的背影渺小得如大海里的沙粒。
我的眼睛似乎蒙上了一層沙，一切都變得模糊，他的身影卻似那一攬黑夜里的星光。淚眼曚昽中，依稀聽(tīng)到耳旁朋友的聲音：“你看他，哪里像個(gè)四五十歲的人�。柯�(tīng)說(shuō)他要供兒子上學(xué)，學(xué)校才收留他當(dāng)個(gè)雜工的，他整天受著別人的戲弄，真可憐！”我的心猛地被什么東西震了一下，他是一位真正生活在底層的人，卻又站在人生最高的階梯上。
我走著走著，不小心撞上了近似年老的他，我還來(lái)不及張口，他連聲說(shuō)道：“對(duì)不起孩子，對(duì)不起……”他用樹(shù)干般粗壯的手拍去我身上的灰塵，我呆住了，他漲紅了臉，說(shuō)：“哦，對(duì)不起，我是不是弄臟你的衣服了？他只是低頭鞠躬，他的身子勾勒了美麗的弧線。他撓撓后腦勺，癡癡地看了看我，便走開(kāi)了。
他，一個(gè)社會(huì)的底層人物，一個(gè)去我生命中的過(guò)客，用真心澆灌希望，用認(rèn)真凝聚光芒。他是懸崖峭壁上傲然雪松，是石縫間的青竹，他用微弱的光芒照亮冷漠與麻木。
高中的作文 篇7
真摯的情，
多少次被生生阻遏，
即使在夢(mèng)里，
你離開(kāi)得仍是那么決然。
驚出一身冷汗后，醒來(lái)
暗笑自己的瘋狂。
發(fā)現(xiàn)在夜里
眼淚伴隨著心悸留下。
即使我們同在一條羊腸小道，
我們?nèi)允沁b遠(yuǎn)。
日落后的追逐，
已是絕望于這夢(mèng)看似繁華背后
無(wú)盡的蒼涼。
也許這就是造夢(mèng)者的`無(wú)奈吧。
高中的作文 篇8
在這一生人們可以使用兩個(gè)視覺(jué)來(lái)視聽(tīng)世界，一個(gè)是眼睛，一個(gè)是心靈。
當(dāng)我站在窗前看街道上人們或昂首長(zhǎng)步，或低頭思索，或左右探望如次自在，如此唯美，每個(gè)人都有一種適合自己的生存之道，早已適應(yīng)這個(gè)生活并以高姿態(tài)去融入，從一個(gè)世界仰望另一個(gè)世界總是那么向往，我還在溫室還不懂那么多人情世故，還沒(méi)有面對(duì)生活瑣碎之事，不知道它到底是酸，是甜是苦還是辣，我只是在默默盼望，也想要試著用一個(gè)屬于自己的姿態(tài)去適應(yīng)自然，終于我不再在窗前仰望，不在擔(dān)憂。鼓足勇氣，小心翼翼的打開(kāi)房門(mén)，沉沉穩(wěn)穩(wěn)的探出第一步，原來(lái)室外的空氣如此清新，如此涼爽，地板也如此精致。
我和朋友分班以后，我們都失去了學(xué)習(xí)上的伙伴，但我們彼此約定要好好學(xué)習(xí)，幾次考試下來(lái)我在我們班失利，而她卻風(fēng)生水起，有滋有味，雖然他不算名列前茅，確實(shí)人盡皆知的“書(shū)呆子”我明白了，往事如煙我還是缺少努力��！當(dāng)我們做英語(yǔ)，數(shù)據(jù)學(xué)，遇到的新單詞，新題型是常有的事，可是如果不是每天積累，每天研究怎么能明白其中的內(nèi)涵呢？怎么能沉溺于現(xiàn)狀，而不接受新事物，新的挑戰(zhàn)呢？正如孟子說(shuō)：“生于憂患，死于安樂(lè)�！倍覅s正是缺少堅(jiān)持呀。
窗外的.世界如此繁華，每個(gè)成員都游刃有余，而我想要步入社會(huì)怎么能缺少?gòu)臏厥业阶匀坏挠職�，從窗前到門(mén)外的力量呢？
高中的作文 篇9
如火的烈日懸掛在天空，沒(méi)精打采地看著地面。一縷縷熱風(fēng)吹進(jìn)窗內(nèi)，撫摸著我們的肌膚。但人們好像害羞似的，一個(gè)個(gè)漲紅了臉。很多人受不了夏風(fēng)的挑逗，利索的打開(kāi)了飲料瓶的瓶蓋，大口大口的吞咽著甘泉般的飲料。我身邊的小姑娘表現(xiàn)得更為明顯。
我坐在公交車(chē)上，看著窗外升騰的蒸汽。于是，我下意識(shí)的咽了咽唾液：“今天真令人熱得受不了！”
突然，公交車(chē)停了。原來(lái)前面堵車(chē)，暫時(shí)無(wú)法行駛�，F(xiàn)在，我們只有等。沒(méi)過(guò)多久，乘客們差不多喝完了飲料。
正愁沒(méi)法處理手中瓶子的時(shí)候，這時(shí)一位衣著破爛，頭發(fā)斑白，彎腰駝背的老人，手里拎著一個(gè)早已破舊不堪的皮袋向我們緩緩走來(lái)。他凹凸明顯的額頭上掛滿了汗珠。每走一段路程，他就停下來(lái)擦拭汗水。而太陽(yáng)似乎在跟他作對(duì)，竟變得更加強(qiáng)烈、通紅，以致老人停下的次數(shù)越來(lái)越頻繁。
一段時(shí)間之后，他來(lái)到我們乘坐的公交車(chē)窗前。然后他敲敲窗子，又舉了舉手中的口袋，用眼神示意乘客們把手中的空飲料瓶給他。
一位年輕的小伙子首先明白了他的.意圖。在小伙子舉起手的同時(shí)，老人也舉起手，做好接過(guò)瓶子的準(zhǔn)備。可小伙子卻向后一跳，雙手做出投籃的姿勢(shì)�！芭尽憋嬃掀坎吝^(guò)車(chē)窗，落在了地上。小伙子立即轉(zhuǎn)身做了一個(gè)“Yes”的動(dòng)作。老人看了看小伙子，又看看地上的飲料瓶，無(wú)奈地低身去撿。其他乘客也陸陸續(xù)續(xù)地向窗外扔瓶子。老人就蹲在地上不停的撿。
當(dāng)老人撿完最后一個(gè)，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身走時(shí)，一聲清脆的聲音傳出窗外：“老爺爺，等一下，我這還有一個(gè)！”老人轉(zhuǎn)過(guò)身，看著早已越過(guò)我，拿飲料瓶的手已伸出窗外的小女孩，等著她扔瓶子�？傻攘似蹋∨⑷晕慈�，而是一直保持著那個(gè)動(dòng)作，笑瞇瞇地看著老人。而老人頓了一下，隨即笑著走上前，從小女孩的手中接過(guò)那帶有小女孩體溫的飲料瓶。兩人相視而笑后，小女孩蹦蹦跳跳地跑進(jìn)媽媽的懷中。
交通已經(jīng)疏通好了，公交車(chē)也已慢慢地向前駛?cè)ァ６先艘琅f站在原地，似乎忘記周?chē)难谉�。此時(shí)，小女孩那張稚嫩的臉和送瓶子的動(dòng)作又浮現(xiàn)在了他的眼前……
老人笑了笑，然后慢慢轉(zhuǎn)身，朝著他的下一站走去……
高中的作文 篇10
翩然的蝶是幸福的，因?yàn)樗?jīng)歷過(guò)破繭而出的痛苦；燦爛的花是幸福的，因?yàn)樗?jīng)歷過(guò)種子破土的艱辛；雨后的虹是幸福的，因?yàn)樗惺苓^(guò)風(fēng)雨的洗禮。
偉大的音樂(lè)家貝多芬，在那個(gè)本該才華橫溢的年齡卻雙耳失聰。這對(duì)于一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè)如生命的'人來(lái)說(shuō)，是一個(gè)多么沉重的打擊��！在無(wú)情的事實(shí)面前，貝多芬并沒(méi)有低頭，用一根木棍，一架鋼琴，向命運(yùn)挑戰(zhàn)！那首旋律激昂，讓人奮發(fā)前進(jìn)的《命運(yùn)交想曲》，終于證明了什么是天才，什么是勤奮！貝多芬也用自己的親身經(jīng)歷告訴我們：當(dāng)噩運(yùn)降臨，我們不能逃避，要學(xué)會(huì)乘風(fēng)破浪，因?yàn)�，命運(yùn)的船舵，掌握在自己的手里！
幾年前，一架飛機(jī)在途經(jīng)亞馬遜原始森林上空時(shí)發(fā)生意外，飛機(jī)墜毀。飛機(jī)上的人中僅有一名女孩萬(wàn)分幸運(yùn)的被座椅固定在一棵樹(shù)上，其余人員全部遇難。包括和女孩同機(jī)的媽媽。
當(dāng)女孩艱難地從座椅掙脫出來(lái)后，她呆住了。身陷茫茫原始森林，又失去了親人，巨大的恐懼和悲傷籠罩著她。如果此時(shí)慌不擇路，也許就會(huì)葬身于此。在這片原始森林中，生活者許多虎豹豺狼，還有叫不出名字的生物，湍急的河流，和著怪鳥(niǎo)的幽鳴，透著詭異的恐怖。要想脫險(xiǎn)，女孩必須克服比物質(zhì)問(wèn)題更嚴(yán)重的方面，那就是內(nèi)心的恐懼。
女孩學(xué)習(xí)過(guò)野外自救，在關(guān)鍵時(shí)刻，救了她一命。她沿著河流，找尋出路。她只吃猴子吃剩的野果，那證明果子無(wú)毒。經(jīng)歷了幾個(gè)不眠之夜后，奇跡出現(xiàn)了，女孩走出了亞馬遜原始森林。
直到現(xiàn)在，這個(gè)故事還震撼著我。女孩有著一種怎樣的自信和求生欲望��！有了著無(wú)比驚險(xiǎn)的經(jīng)歷，相信此后的漫漫人生之路，斷不能有什么能夠羈絆得住女孩的腳步。
對(duì)于傲雪的梅來(lái)說(shuō)，在冬日的千里冰封，萬(wàn)里雪飄中屹立是痛苦的，但當(dāng)梅花暗吐，初綻芬芳時(shí)，清幽的香氣浮在空中，那種幸福感便油然而生了，對(duì)于小鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)，幼時(shí)振翅欲飛卻欲飛還休是痛苦的，可當(dāng)翱翔天際，縱情山水間，那種幸福是無(wú)人能及的。
品嘗一杯咖啡，苦澀尚未退盡，濃香遍回味不已。若想看到彩虹，必然要經(jīng)歷風(fēng)雨；想體味到幸福，必然要經(jīng)歷痛苦！
人生的痛苦，要為幸福而經(jīng)歷。
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