【精選】高中的作文錦集十篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的高中的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中的作文 篇1
漫漫長(zhǎng)假中度過(guò)的只是煎熬，不知道為什么這個(gè)假期居然是如此之長(zhǎng)。
從未如此討厭過(guò)假期，以前的自己總在匆匆中度過(guò)，而這個(gè)假期與以往不同。
留下的只是無(wú)語(yǔ)和無(wú)事可干。
行走在長(zhǎng)廊，不知道自己將去何方，估計(jì)是以前備戰(zhàn)高考太累了吧。
但早已習(xí)慣了那種忙碌的日子。
站在窗口，看著新一屆的高三學(xué)子又開學(xué)了，真是羨慕。
不得不說(shuō)，自己又想回到高中，去感受屬于自己的那份忙碌。
回想這一年里，我的生活過(guò)的真的很是充實(shí)。
每天早上和那個(gè)班里去的最早的男生比速度，假如我去的早了，我的心里一天都是舒服感爆棚。
到了班里我喜歡拿本書去找個(gè)安靜的角落。
喜歡那暗暗的.燈光，照在我的英語(yǔ)單詞上，甚是歡喜。
四周靜靜的，我知道大約半個(gè)小時(shí)左右，就會(huì)有一大波同學(xué)來(lái)到教室。
我必須在這比別人多出來(lái)的半個(gè)小時(shí)學(xué)點(diǎn)東西。
單詞必須會(huì)背，這就是早上的的任務(wù)。
每天早上上完課，為了節(jié)省點(diǎn)時(shí)間，先不去買飯，因?yàn)槲抑揽隙ㄓ泻芏嗳嗽诖蝻�，還不如遲點(diǎn)去。
在這點(diǎn)時(shí)間內(nèi)我還可以看會(huì)歷史，或者把早上的課和題都去回顧一下。
這不是很好嗎?中午的自習(xí)比較多，正是我練習(xí)題的大好機(jī)會(huì)。
我可以按照規(guī)定時(shí)間完成自己買的歷年的高考題，我也可以去列政治框架。
經(jīng)濟(jì)，政治，文化，哲學(xué)。
四個(gè)方面來(lái)列舉。
下午放學(xué)吃完飯是看政治歷史的好時(shí)機(jī)啊。
對(duì)于文科生來(lái)說(shuō)，早上你還是背語(yǔ)文和英語(yǔ)。
把文綜的東西留到下午。
這樣的效率比較高。
當(dāng)然這是我自己的看法。
我們那個(gè)時(shí)候晚上有自習(xí)室，也就是說(shuō)，晚自習(xí)下課后。
住宿樓的自習(xí)室打開為你復(fù)習(xí)，你就可以去那里寫題。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，晚上做題效率很高，所以就留在了晚上。
就這樣一天的生活完了，自己的內(nèi)心也很滿足。
然而，現(xiàn)在的我整天不是吃就是睡。
心里極度空虛，這不是自己學(xué)習(xí)的時(shí)候想要的生活嗎?但是這樣的生活真的久了會(huì)難受呀!只希望高三學(xué)子可以珍惜中學(xué)時(shí)代的最后一段奮斗時(shí)光。
高中的作文 篇2
我愿思念植成一課相思之樹，在你流淚的路上，做一生一世的守候，我將托付云彩，帶給你我最深的祝福……
——題記
天堂的灰，安好？
在親眼目睹你被無(wú)情的狗販夾走，在一次次欲罷不能無(wú)休止的追隨中，這一場(chǎng)場(chǎng)魂?duì)繅?mèng)索的徘徊中，我還是夢(mèng)見了你那雙含淚的眼，夢(mèng)見你那聲絕望的嚎叫，夢(mèng)見你轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)的無(wú)助。記憶消退前，你的身影模糊了我的世界……
醒來(lái)，淚濕了衣枕。
悵然感嘆：人生，是不是注定要得到又失去某些事物才能完整？
如果不是大雨里的那次逃離，我會(huì)遇到在屋檐下卷說(shuō)的你嗎？如果你沒有在看到我后興奮的跑過(guò)來(lái)，我會(huì)選擇冒著被爺爺批評(píng)責(zé)罵的危險(xiǎn)將你家抱回家嗎？如果沒有在爺爺?shù)目简?yàn)下（將你丟棄在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，兩天后你找回來(lái)了）通關(guān)，我們還會(huì)有在一起嬉鬧的日子和之后觸動(dòng)人心的回憶嗎？……可惜世上沒有如果。
既然我們相遇了，那為什么又要經(jīng)受之后成長(zhǎng)的離別？可嘆命運(yùn)將我們隔離在陰陽(yáng)兩極。
而這，竟是我一手制造的，叫我如何能夠忘記？忘記離別時(shí)你的哀號(hào)，忘記你將要去往的道路，忘記你眼角處那一片晶瑩？
灰，我對(duì)不起你。
一次次從噩夢(mèng)中驚醒，一次次讓眼淚沾濕衣枕，你是如此地信任我，而我，而我卻在不知情的情況下出賣了你，出賣了你的善良，你的天真，你的一切的一切。
你一定會(huì)恨我吧？對(duì)的，你一定要恨我，這樣，最起碼你不會(huì)忘記我，忘記我這個(gè)偽善的主人給你帶來(lái)的傷害，你一定要回來(lái)找我，即便在夢(mèng)境中，即便讓夢(mèng)中的我哭斷腸，醒來(lái)的我流干淚，我也愿意。
我是多么的想要在夢(mèng)里看見你，可你連這樣的`機(jī)會(huì)也不給我了，在我連續(xù)的做了三天的噩夢(mèng)后，你便從我的夢(mèng)境中脫離了。
我知道，灰！你是舍不得，舍不得讓主人如此地傷心難過(guò)，可你越是這樣，我對(duì)你就越思念，無(wú)數(shù)個(gè)夜晚我醒來(lái)聽不見你的叫聲，無(wú)數(shù)個(gè)白天我見不到你的調(diào)皮玩鬧，我的心，真的很難受，很難受……
灰，你看到外面的那一片田野，天空中的那一抹綠了嗎？昨夜流星劃過(guò)，我以為你許下了一個(gè)愿，來(lái)超度你的亡靈減輕我的愧疚。
祝天堂的灰，一切安好。
高中的作文 篇3
在世界上，我最親、最尊重的人就數(shù)我的父親母親了。我的父母樸素而又誠(chéng)實(shí)，是他們養(yǎng)育了我，我非常尊敬他們。
我的父母是一對(duì)孝順，聽話的兒女，所以我尊敬他們。姥姥沒有牙，好多東西都吃不動(dòng)，父親母親就盡量買些軟的水果。做飯、炒菜、都往軟里做，盡量讓姥姥吃好，去年，爺爺生病了，父親母親更是心急如焚，日日夜夜的守在爺爺身邊，爺爺姥姥無(wú)論做錯(cuò)了什么事，他們從不說(shuō)一句重話，因此，父親母親在爺爺姥姥的眼里是這些孩子當(dāng)中，最孝順的。
我的父母有一種拾金不昧的高尚品質(zhì)，因此我十分尊敬他們。我們家是個(gè)體戶，有一次，一位粗心的阿姨把一個(gè)真皮皮包落在我們店里了，里面有一部手機(jī)，一大串鑰匙，一張身份證和一些現(xiàn)金，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)時(shí)，就去找那位阿姨，結(jié)果沒找著，父親焦急的說(shuō)：“這個(gè)人真是太大意了”。母親嚴(yán)肅說(shuō)：“這是不義之財(cái)，我們得等她回來(lái)，還給她，要不然，她該多著急呀”。等了許久，那位阿姨焦急地趕回來(lái)了，拿回了包，對(duì)我們?cè)偃兄x，夸獎(jiǎng)道：“你們可真是大好人呀，以后，我多來(lái)你們店”。父親母親說(shuō)不用謝，這是每個(gè)公民應(yīng)該做的。在平時(shí)，父親母親就是這樣教育我們，使我們健康茁壯的`成長(zhǎng)！
在生意上，父親母親給小孩、老人、學(xué)生、殘疾人的價(jià)格盡量便宜一些，從不敲詐他們，父母對(duì)待客人都很好，從不給顧客擺臉色，也從不辱罵客人，更不強(qiáng)行買賣。
看，這就養(yǎng)育我，教育我，使我茁壯成長(zhǎng)的父母，他們是多么的平凡啊，又是多么偉大��！
高中的作文 篇4
愛，并不是要華麗的衣著，氣派的轎車，豐盛的餐宴。愛有時(shí)可以是一個(gè)特別的細(xì)節(jié)。
曾幾何時(shí)，外公帶我走過(guò)陡峭的山路，林間的幽靜，平坦的大道。而這一切都是在外公的`照看下完成的。外公時(shí)時(shí)刻刻都不忘保護(hù)我，關(guān)心我。
在那充滿歡樂，充滿幼稚的歲月里，外公卻很累。他分分秒秒的精力都在我身上，生怕我出什么意外，就連睡覺也是這樣。
小的時(shí)候睡覺，外公怕我翻身掉下床，總是用手臂樓在我身上，而我就在這平常的都做中，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)愛的細(xì)節(jié)。外公每摟我的時(shí)候，他怕他的手臂壓得我喘不過(guò)氣，所以他不把手搭在我身上，而是在我的身體上方形成一座離我身體有1—2厘米的空隙的“拱橋”，即使他熟睡時(shí)也如此。每當(dāng)我醒來(lái)看到這一幕時(shí)，我的眼里都會(huì)情不自禁的流出一種液體。然后我會(huì)把他的手臂搭在我的身上，而每當(dāng)這時(shí)，他都會(huì)醒來(lái)，酸痛的手臂使他眉頭緊皺，可他看見我時(shí)，又故作笑顏，用“那條”手臂“艱難”地給我擦去淚水。擴(kuò)么偉大的愛��！
愛，有時(shí)就像這樣讓你感覺不到它的重量，但我們絕不可忽視它們的存在！
高中的作文 篇5
回憶是一種對(duì)過(guò)去的追悼，對(duì)過(guò)去的懷念。當(dāng)人在遇到困難失意時(shí)往往會(huì)選擇回憶過(guò)去的輝煌，借以對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的渴望。
如果將一支筆比作我的朋友，那么我一定希望這個(gè)朋友向另一個(gè)朋友（即紙）傾述我的種種。希望紙張上能夠留下我內(nèi)心莫名的悲憤。以及對(duì)一些的不同見解。如果能夠清楚表述，那么，你能夠明白的僅僅是此時(shí)我的內(nèi)心，我仿佛正置身人群之中，毫無(wú)保留，內(nèi)心激動(dòng)，任何華麗的辭藻都無(wú)法表述。
他的成功讓我不滿，除了不滿也沒有其他，以前或許會(huì)有羨慕，但現(xiàn)在他沒有讓我羨慕的資格。我必須承認(rèn)不同時(shí)間的.產(chǎn)物不同，它與路程不同，路程的不同無(wú)非是速度不同，時(shí)間是可以追回的。我和他的速度不同我不能否認(rèn)，但我相信我的時(shí)間定在他之上，但結(jié)果如何：他的成功已經(jīng)說(shuō)明了一切。
她要去很遠(yuǎn)的地方，也可以說(shuō)她打算去很遠(yuǎn)的地方。她要到達(dá)的地方或許是很久以后我能到達(dá)的地方。現(xiàn)在對(duì)她的記憶也僅僅停留于這一刻，或許記憶也終將停留于這一刻吧！我是該默默祝福于她，留下對(duì)她僅留的一絲記憶，還是該徹底的忘掉關(guān)于他一切。思緒在這一刻開始打架，我無(wú)法阻止……終究還是前者勝出，心里留下了屬于她的記憶，祝福卻怎么也無(wú)法從高傲的心樹上摘落，僅有大把的渴望從心樹上飄落。
她，他使我奮；我為了她而使自己奮；為了他奮也是為了自己奮。此時(shí)心中也僅僅剩下了“奮”！
高中的作文 篇6
清風(fēng)拂過(guò)，它給人留下一絲涼爽。靜雨掠過(guò)，它給人留下一點(diǎn)春意。春是那么一個(gè)神秘而又令人向往的季節(jié)，它如同一個(gè)嫵媚的女子，略帶花香，迎面向你走來(lái)。他又如同一個(gè)強(qiáng)悍的壯年男子，生機(jī)勃勃，更顯生命之頑強(qiáng)，它再如同一個(gè)墜入塵世的孩子，從頭到腳都是新的，他的希望從這一刻起開始燃燒。
春來(lái)了，冬仿佛也做好了換崗的準(zhǔn)備。冰凍的溪水仿佛已經(jīng)覺醒，嘩啦啦的開始流個(gè)不停。岸邊的青草像是早已接到信號(hào)，早早的就探出頭來(lái)張望。花兒好像是已經(jīng)知道：“春天來(lái)了，我要努力的開花。”蝴蝶早已穿上了她那華麗的舞裙，開始在明媚的陽(yáng)光下翩翩起舞跳個(gè)不停。
百花怒放盛開不敗，朵朵花都亭亭玉立，朵朵花都香氣襲人，朵朵花都魅麗多彩，朵朵花都艷麗動(dòng)人，千枝萬(wàn)株惹人看，千奇百怪招春風(fēng)。看那瀟灑的桃花，仿佛是那到處沾花惹草的花花公子，沒有一點(diǎn)含蓄之意，他要把那全部的美綻放在春天大地。樸素的杏花，如同一個(gè)穿著素衣的女子，雖不驚艷，但卻讓人感受到一種淳樸之美。雪白的梨花，不知怎說(shuō)得好，似是一個(gè)單純的小女孩，內(nèi)心純潔似雪。美麗的櫻花，高貴典雅，就像是一個(gè)擁有高貴氣質(zhì)的公主，擺出一副高傲的模樣。長(zhǎng)在地上的野花，一簇簇，一叢叢，它們更就像是那春天的象征，努力做好自己微小的角色，頑強(qiáng)不屈。
春雨是最尋常的了，看那細(xì)細(xì)而又延綿的雨滴，它就像是一根牽引著你內(nèi)心的長(zhǎng)線，扯出你的一件件煩惱。小草仿佛被那嘈雜的雨聲吵醒，他睜開朦朧的雙眼，心想：“下雨了，我要快快長(zhǎng)大！”鳥兒卻高興得不得了，在著歡快的雨滴的伴奏中盡情的'歌唱。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，看見那被一團(tuán)淡淡的煙霧籠罩著的人家的屋頂上，紅磚瓦顯得格外耀眼。在密密的細(xì)雨中，孩子們舉著雨傘，激動(dòng)而又極其小心的走著，心里卻想著；“能摔一跤該多好��！”雨后的一道彩虹是那么絢麗多彩，風(fēng)雨過(guò)后的彩虹怎能不美麗呢？在經(jīng)過(guò)雨水的洗刷后，大地?zé)ㄈ灰恍�。天空顯得格外的藍(lán)，偶爾飄過(guò)一兩邊浮云。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去，一片小草綠茵茵的惹人喜愛，慢慢的，覺得身體被著潤(rùn)澤的綠色融化，化成一滴雨，一朵云，一陣風(fēng)，只留下我的靈魂，長(zhǎng)久的依戀著這一時(shí)刻，縈系著這一時(shí)刻。
春是我感受到生命的澎湃。
春是我意識(shí)到自然的可愛。
春是我領(lǐng)悟到人生的價(jià)值。
我愛春天！
高中的作文 篇7
每年的這個(gè)時(shí)候，心情總會(huì)有些落寞。
或是因?yàn)樘鞖�，或者是因�(yàn)槟承┤四承┦拢谏磉叢唤?jīng)意的存在又不經(jīng)意的消散。殘留下的是我不盡的揣測(cè)。
漸漸遠(yuǎn)去的背影，華麗的憂傷。對(duì)每個(gè)細(xì)節(jié)的坦白，對(duì)這些逝水年華空悲戚。一起歡樂一起成長(zhǎng)，卻寫滿不一樣的心情。
曾經(jīng)的快樂我一輩子都不想忘記，跟你們坐在樓頂一起聊天到天亮，單純美好的日子。在沒有路燈的夜晚一起去“壓馬路”，一起到我喜歡獨(dú)處的小溪上游玩!一切一切的回憶像電影般一樣劃過(guò)腦海。回憶會(huì)像一個(gè)人的珍寶安靜地躺在心里。偶爾有空的時(shí)候就拿出來(lái)好好回憶。慢慢地品嘗當(dāng)時(shí)美好的感覺白天歡樂晚上感傷，一年過(guò)后，還會(huì)殘缺。
自己曾對(duì)別人說(shuō)，文字是詭異的，一個(gè)人的孤寂不會(huì)無(wú)聊，讀著身邊朋友這些淋漓斑駁的苦痛，又習(xí)慣他(她)們一齊感動(dòng)。
心是永無(wú)止境著，多半還是因?yàn)榍锾斓?落葉飄散，誰(shuí)會(huì)愜意，誰(shuí)會(huì)安然?
曾經(jīng)傲慢桀驁，興許才會(huì)出現(xiàn)后來(lái)暑假的落魄。直到現(xiàn)在，始終搖曳這一路的悲憤。我詛咒，我咆哮著、
留給自己的青春落給塵埃。
遺失了曾經(jīng)保存很久的東西，遺失了枯萎的記憶.
伸出手，抓不到任何東西。也許，總有些東西會(huì)留在生命最底處，深深淺淺的痕跡，當(dāng)心輕輕拂過(guò)，
已不會(huì)感到疼痛快樂與憂傷，一切都已成為過(guò)去，依然能感受到的，是那份真實(shí)與感動(dòng)，虛偽與悲傷。
因?yàn)檎湎�，很多向往的東西就一直強(qiáng)求著該還如昨天那樣。一年前，便對(duì)著日記寫下心情，愛情離自己很遙遠(yuǎn)。
遙不可及的那種，最后憑空消失。那些轟轟烈烈的愛情也許有，但是卻不會(huì)發(fā)生在不安的靈魂中。
并不是不想去寫下那樣開心的旅程，只是心早已經(jīng)落給一個(gè)人的想念。心靈那道深深憂傷，最終散場(chǎng)悄悄收尾，
達(dá)不到也不去想所以不要去在乎。眼睛下的淡定，興許會(huì)是日后漸為城府的朋友。不要關(guān)心那些不屬于自己的事情，
難過(guò)這會(huì)把悲傷留給了自己。朋友不在了，殘留著想念。落滿心內(nèi)粉塵，飄過(guò)那會(huì)。
我的心情只想對(duì)你說(shuō)：
一路走過(guò)，多回頭。即使消散，依然唯美!
高中的作文 篇8
讀了卡勒德·胡賽尼的《追風(fēng)箏的人》，至今猶記那句“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”，傷感中無(wú)法釋懷，就像是一個(gè)長(zhǎng)在心口慢慢結(jié)愈的痂，帶著一種無(wú)法言說(shuō)的細(xì)微痛楚，等待著歲月將它粉飾成小小的疤痕，然后埋在內(nèi)心深處留下永恒的祭奠。
故事的結(jié)局并不算壞，卻在一切恢復(fù)平靜的安逸中刻下了一個(gè)小小的遺憾，情到濃時(shí)，就此擱筆，余生，余事，再無(wú)提及。一切只能這樣，無(wú)法再好也不至于再壞，在意猶未盡的戛然而止中給人留下一種悵然若失的傷感與無(wú)奈。這讓我不禁想到了張愛玲的《傾城之戀》。張愛玲的小說(shuō)很少會(huì)出現(xiàn)稍有圓滿的.結(jié)局，而在這本書里她卻讓兩位主人公因?yàn)橐蛔鞘械南萋渥叩搅艘黄�。一個(gè)是討厭被婚姻禁錮的風(fēng)流浪子，一個(gè)是一心想追求安逸生活的年輕少婦，終是相守走到紅塵深處，執(zhí)子之手，與子偕老，可作者偏偏又在結(jié)尾提到：“柳原現(xiàn)在從來(lái)不跟她鬧著玩。
他把他的俏皮話省下來(lái)說(shuō)給別的女人聽。那是值得慶幸的好現(xiàn)象，表示他完全把她當(dāng)自己人看待——名正言順的妻�！睉c幸之余空感一絲惆悵。
日本人追求物哀之美，認(rèn)為一切不如意的東西才是最使人感動(dòng)至深的，就如同日本的國(guó)花櫻花，有著如向晚煙霞般迷離的美，卻在盛放到極致之時(shí)很快凋零，花期只有短短的三到七天。日本文學(xué)大多追求“雪月花”，認(rèn)為最美的不是滿月，而是暈月、殘?jiān)�，冬天最美的是殘雪、薄雪。物哀之美滲入到日本人的心靈，成為其民族性的一部分，日本的著名作家芥川龍之介、太宰治、三島由紀(jì)夫等人在他們作家生涯達(dá)到巔峰時(shí)自殺，在日本中世紀(jì)武士道原典《葉隱》中也寫到：“向死而生�！奔词箲n傷，即使惋惜，卻帶著轟轟烈烈之勢(shì)，灼入人的心底，讓人無(wú)法釋懷的同時(shí)領(lǐng)略到其中的百般深意。
恩格斯曾說(shuō)：“人是尚未完成的存在�！鄙钜嗍沁@樣，過(guò)于完美只會(huì)掩埋人性的柔軟與缺陷，而刻意留下的空白與遺憾卻帶著一種不加修飾的美麗與深邃。唯有留有余地才會(huì)有不斷前行的希望，而一旦人生的空白被填滿，一旦修煉得十全十美，生活也就開始變得索然無(wú)味，丟失了那份新鮮與神秘。
所以，遺憾的人生，甚美；“半”的哲學(xué)，最美。
高中的作文 篇9
在世界的每一個(gè)角落，每一個(gè)人所做的每一件事，都能體現(xiàn)出“榮”與“辱”，都能反映出一個(gè)人的品質(zhì)。我相信，每個(gè)人心中都有自己的榮辱觀，而作為高中生的我們，心中的榮辱觀又是怎樣來(lái)定義的呢？可以料到，答案是千千萬(wàn)萬(wàn)種的！但在我心中，那明確的答案便是：以“我為人人”為榮，以“自私自利”為辱！
我曾經(jīng)在書上看到過(guò)這么一個(gè)故事。那是在一所大學(xué)里，6個(gè)人住一間宿舍。其中有一個(gè)人家里特別富有，而還有一個(gè)人家里卻特別窮。
有一次是剛開學(xué)，那位富公子帶來(lái)了6個(gè)蘋果，宿舍里的人以為他是要每人分一個(gè)，可是沒想到，他是要自己一天吃一個(gè)！對(duì)次，舍友們沒有做聲，但都為他的行為感到恥辱。那個(gè)窮學(xué)生便不一樣。由于他在家里面勞動(dòng)慣了，所以在宿舍里便包下了打掃衛(wèi)生這一職務(wù)，每天都把宿舍收拾的`干干凈凈。所以一年下來(lái)，這間宿舍根本就沒有排過(guò)值勤表！而且，在這一年內(nèi)，他還自愿每一天幫舍友打開水。時(shí)間長(zhǎng)了，當(dāng)舍友的水瓶中沒有水時(shí)，便會(huì)喊道：“洪小子，打水嘍！"而他也會(huì)隨聲答道：“奧，來(lái)了！”就這樣，這個(gè)窮學(xué)生用自己的行動(dòng)贏得了舍友“賜予”的封號(hào)：榮哥，用自己的奉獻(xiàn)精神贏得了光榮！
在我們生活中，也隨處可見這些“榮辱”事跡。
在上學(xué)的路上，我的幾個(gè)伙伴捂著鼻子沖我叫：“快跑，臭死啦！”我看著那個(gè)清潔工應(yīng)了伙伴一聲：“哦……哦，知道了！”可正當(dāng)我想跑的時(shí)候，心里顫了一下，經(jīng)過(guò)3秒鐘的思考，我跑到清潔工阿姨的身邊：“阿姨，我?guī)湍愕估�！”說(shuō)著我就幫起忙來(lái)。待倒完垃圾，阿姨拍了拍手笑著說(shuō)：“唉，小姑娘，沒弄臟你吧！你……幫我，不怕丟人嗎？”我笑著說(shuō)了句：“你都不怕，我又怎么會(huì)怕呢！為人民服務(wù)嘛！”阿姨脫掉手套拍了我的頭說(shuō)：“好孩子！有奉獻(xiàn)精神，好！”說(shuō)完，她便牽著車走了。我站在那兒，望著她遠(yuǎn)去的背影，覺得她很偉大，她很光榮！可是再一想到那些亂扔垃圾的人，便覺得，很可恥！
是的，“榮”與“辱”在我們所作的任何一件事上都能毫無(wú)保留的體現(xiàn)出來(lái)，把自己的為人展現(xiàn)給眾人！到最后，我仍然相信，每個(gè)人的心中都有自己的榮辱觀。我也確信我的榮辱觀永遠(yuǎn)都能保持清新、靚麗！我希望高中生們，無(wú)論榮辱觀是怎樣，都能夠記住這句話：富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈！我相信做到這些，那么我們每個(gè)人，都會(huì)是光榮的
高中的作文 篇10
香味有很多種，花香亦有不同。梔子清甜，玉簪濃郁，雛菊淡雅。人亦如花，每個(gè)人都散發(fā)著獨(dú)特馥郁的香。
邰麗華優(yōu)雅的纖纖舞蹈是一種香，婀娜中帶女子的頑強(qiáng)；黑格爾睿智的眼睛有一種香，理智而深沉；沈從文清新的文章帶一種香，淳樸而自然。每個(gè)人都擁有獨(dú)特的香，因此無(wú)須與他人比較。揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)掘自我，乃是一個(gè)人發(fā)展的基本大道。既然上帝賜予了你靈活的雙腳，就請(qǐng)盡情奔跑！既然擁有修長(zhǎng)靈敏的雙手，就傾力彈出世間的絕唱！世界因有揮灑汗水的背影而精彩，因有個(gè)性張揚(yáng)的獨(dú)特香味而芬芳。正如好動(dòng)擅跑的小兔子本該在草原上奔跑，可愛的小松鼠本應(yīng)在樹枝灌木叢間大顯身手，這是天性使然，為何偏讓它們?cè)谒袚潋v，舍近求遠(yuǎn)舍易取難呢？
當(dāng)然，僅僅發(fā)展特長(zhǎng)是不夠的。在弱肉強(qiáng)食的動(dòng)物世界，只會(huì)奔跑的.小兔子就如瑩白的瓷娃娃般，脆弱得不堪一擊。人活于世，要學(xué)習(xí)的太多，只沉迷在自己的專業(yè)世界里，容易脫離社會(huì)，固步自封。張愛玲在《流言》里談過(guò)她的天才夢(mèng)，她說(shuō)：“我是一個(gè)怪女孩，從小被目為天才。除了發(fā)展我的天才，我別無(wú)生存的目標(biāo)……我發(fā)現(xiàn)我除了天才的夢(mèng)之外一無(wú)所有……我發(fā)現(xiàn)我不會(huì)削蘋果，經(jīng)過(guò)艱辛的努力我才學(xué)會(huì)補(bǔ)襪子……在現(xiàn)實(shí)社會(huì)里，我等于一個(gè)廢物。”可見，“天才”亦有無(wú)盡的辛酸。一項(xiàng)杰出到極致的特長(zhǎng)也許是用無(wú)數(shù)的無(wú)知換來(lái)的，就如生活孤單不懂人情世故的梵高，內(nèi)務(wù)亂七八糟的愛因斯坦一樣。學(xué)習(xí)就像讀書，有些須字字深究、錙銖必較，有些則草草涉獵一目十行即可。( )除了發(fā)展特長(zhǎng)，基本知識(shí)也不可缺少，不同領(lǐng)域的知識(shí)都該有所涉獵，從而全面發(fā)展。
另外，無(wú)論眼前如何，須始終堅(jiān)信自己是一朵芳香四溢的花。古人云：“處處綠楊堪系馬，家家有路通長(zhǎng)安�！痹�(shī)仙李白曾吟詠：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。”眼前的路若崎嶇坎坷、寸步難行，那么它也許正昭示著另一條合適的路，等待你發(fā)現(xiàn)。等到走過(guò)這個(gè)路口，也許就柳暗花明了。
用最美麗的姿態(tài)，開出最飽滿無(wú)憂的花朵。這世上人人如花，十里暗飄香。
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