關(guān)于青春的作文合集(14篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的關(guān)于青春的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于青春的作文 篇1
沉思良久,展卷下筆,面對(duì)著這張青春的答卷,年輕的心有些沉重。
生命是一次漫長(zhǎng)的泅渡,我們則是赤裸裸的泅渡者。但是,生命僅僅給予了我們短暫的青春年華,不經(jīng)意間,便與我們擦身而過(guò),也正是因?yàn)槿绱,我們的青春注定了要有一份激情,注定了要有一次超越,也注定了要有一段艱難的跋涉。
這是一片浩瀚的海洋,有驚濤、有駭浪、有最深最險(xiǎn)的漩渦,勇于涉險(xiǎn)的人們用拼搏的精神、頑強(qiáng)的毅力一次次地創(chuàng)造著奇跡。他們的心在激蕩、血在沸騰,面對(duì)青春擊起的倒海的巨浪,他們繃緊全身,銅鑄的身軀演繹著生命的不屈。
人在吶喊,一個(gè)聲音震撼著遼闊的藍(lán)色海平面:我要超越!人在跳躍,搏擊中的汗水與淚水連同那翻動(dòng)的白色浪花錚錚地?fù)軇?dòng)著青春的琴弦,無(wú)數(shù)的音符拼湊出四個(gè)字:我要超越!
也許你的青春里充滿荊棘,也許你早已傷痕累累,在淚水劃過(guò)臉頰的那一瞬間,你后悔過(guò),你猶豫過(guò),但請(qǐng)不要忘記逼人的黑暗才能迎來(lái)最美的晨曦。
也許年輕的人們經(jīng)歷得太少,這里有許許多多的出人意料,或悲或喜、或成或敗。但是青春的答卷上只允許我們寫(xiě)四個(gè)字:永不言敗!
蓊郁的森林美麗,我們不要這樣的.錦花簇?fù),沙洲的白楊孤單,我們就要這種不言敗的頑強(qiáng);原野四通八達(dá),我們不要這樣順暢的青春,僻徑狹小曲折,潛藏著對(duì)生命的威脅,我們就是要這不言敗的求索。
這就是青春,有激情與超越的融合;這就是青春,有不言敗的頑強(qiáng)與求索。這才是一份真正的答卷,寫(xiě)給青春,寫(xiě)給不悔的明天!
關(guān)于青春的作文 篇2
我經(jīng)過(guò)幾度輪回,拋棄所謂的美夢(mèng),尋找青春的真諦。
雙手托起青春的朝陽(yáng),風(fēng)吹是落葉漫天飛舞。我圍轉(zhuǎn)與盛開(kāi)的百花當(dāng)海中,穿越花季,凝視青春的季節(jié);聆聽(tīng)著大自然的音樂(lè),陶醉于此,尋找青春主旋律;我迷失在茫茫人當(dāng)中,尋尋覓覓,摸索著屬于自己的'世界,我沉浸在秋天的楓林;沐浴在紅海里,尋找一片最火紅的楓葉;我翻閱無(wú)數(shù)本字典,動(dòng)手實(shí)踐,添加自己的理解;我經(jīng)過(guò)幾度輪回,拋棄所謂的美夢(mèng),尋找青春的真諦。
歲月會(huì)老,我們的心永遠(yuǎn)不會(huì)老。天是藍(lán)的,云是白的,青春卻是七彩的,赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫,人生因青春而回味無(wú)窮,世界因我們而多彩燦爛。青春的旋律永遠(yuǎn)嘹亮。
青春的旋律是誰(shuí)?給大地穿上一件綠衣,是春。是誰(shuí)?使得百花爭(zhēng)艷,是夏。是誰(shuí)?吹綠了那片片的香山紅葉,是秋。是誰(shuí)?給萬(wàn)物披上了厚厚的銀裝,是冬。走過(guò)四季,......
讓我們用青春去證明自己!青春的詞語(yǔ)你作完了,很簡(jiǎn)單,但很舒心。青春就像一首歌,你在聽(tīng),我在唱,內(nèi)容有關(guān)幸福有關(guān)快樂(lè)。
關(guān)于青春的作文 篇3
如果說(shuō)童年是一朵美麗可愛(ài)的小花,那么青春就是采花的小姑娘;如果說(shuō)童年的是一個(gè)優(yōu)美的宋體字,那么青春就是得體的藝術(shù)字;如果說(shuō)童年是五彩繽紛的彩色筆,那么青春就是眩目耀眼的藝術(shù)畫(huà)
十三歲的天空,是那么的純潔,那么的無(wú)暇,那么的蔚藍(lán),那么的恬雅。靜靜地置身于它的懷抱之下,便猶如一張淡藍(lán)的輕紗,緊緊地把我包圍起來(lái),讓我獨(dú)享這份舒適,這份安靜。
老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“青春是一朵正在綻開(kāi)的花!鞭r(nóng)民曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“青春是那一棵棵莊稼!倍覀冋f(shuō):“青春是一支舞曲,應(yīng)當(dāng)用心去聆聽(tīng),用生命去跳動(dòng)。”
十三歲的青春,既短暫而又寶貴,她猶如一個(gè)五味瓶,裝滿了無(wú)數(shù)快樂(lè)的滋味;十三歲的青春,即羞澀而又純真,她仿佛出水芙蓉,美若天仙;十三歲的青春恰似一個(gè)絢麗的舞臺(tái),正等待展現(xiàn)出你的風(fēng)采。
鳥(niǎo)兒愛(ài)在無(wú)暇的空中畫(huà)了一道動(dòng)人的弧線,以展示它優(yōu)美的身姿;魚(yú)兒喜在清澈的水中快活地游著,以展示它的自由自在;而我,可以在自己漂亮的記事本里記下每一次經(jīng)歷過(guò)的`愉快的事情,這樣好讓以后的我在感到孤單的時(shí)候可以自我安慰。
也許在不久的將來(lái)我會(huì)打開(kāi)那本塵封的記事本,細(xì)細(xì)地讀著年輕的快樂(lè)滋味。
靜靜地去聆聽(tīng)我的花樣年華,悄悄地去品味我的美好青春。
關(guān)于青春的作文 篇4
我不知道那晚我是以怎樣的心情面對(duì)這件事,看到手機(jī)上的信息我有點(diǎn)不知所措(最好的老師辭職了)。
那天晚上格外的安靜,房間關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)連窗簾也關(guān)上了,顯得格外的壓抑。我站在床邊盯著手機(jī)不敢相信這一切的發(fā)生。你離開(kāi)得悄無(wú)聲息,讓我們沒(méi)有一絲一毫的擦覺(jué),或許是因?yàn)閷W(xué)考在即,怕影響我們的'情緒而選擇一聲不吭的離開(kāi)。我們來(lái)不及反應(yīng),也接受不了你突然辭職的事實(shí)。曾經(jīng)和你朝夕相處,打打鬧鬧的場(chǎng)面至今是我高中最溫暖的時(shí)光。
你說(shuō)新來(lái)的老師比你更優(yōu)秀更有經(jīng)驗(yàn),可你知不知道我們已經(jīng)習(xí)慣了有你的每一節(jié)課,習(xí)慣了你上課的方式,習(xí)慣了你溫柔的教導(dǎo),更習(xí)慣了你為我們與領(lǐng)導(dǎo)辯護(hù)的感受,你早已經(jīng)成為我們高中生活中不可或缺的一部分。我們十六個(gè)人的大班有人理性,有人感性,他們用著自己的方式來(lái)面對(duì)和接受你離開(kāi)的事實(shí)。
我們不怪你離開(kāi),可你為何不早點(diǎn)告訴我們,至少這樣我們不會(huì)再惹你生氣,不會(huì)再調(diào)皮搗蛋為你添麻煩,我們會(huì)讓你在剩下相處的時(shí)光里留下的都是笑容。過(guò)去我們從來(lái)不會(huì)珍惜,現(xiàn)在我們卻來(lái)不及珍惜。你要離開(kāi)我們會(huì)挽留但不會(huì)強(qiáng)求,老師也經(jīng)過(guò)了日日夜夜的煎熬才做出這樣的決定吧。別人常說(shuō),天下沒(méi)有不散的筵席,可這一切終究來(lái)得太快太快。
我們已經(jīng)過(guò)了懵懵懂懂的少年時(shí)期,有能力承擔(dān)自己選擇的后果,可你的離開(kāi)讓我們陷入了彷徨。過(guò)去很短,未來(lái)很長(zhǎng),我不知道還有多少個(gè)這樣的夜晚。
關(guān)于青春的作文 篇5
我總是很想趕快長(zhǎng)大,小時(shí)候,站在陽(yáng)臺(tái)上卻怎么也摸不到窗戶的玻璃,那時(shí)就想著,等我長(zhǎng)大了,就能打開(kāi)窗戶看清外面的世界了,這個(gè)簡(jiǎn)單而又亢長(zhǎng)的希望一直在支撐著我,每次在流淚后我總告訴自己,長(zhǎng)大了,一切就都好了小時(shí)候,看著門(mén)框上被刻下的一道道橫線,每天都在傻傻的想著,什么時(shí)候才能再長(zhǎng)高一點(diǎn)點(diǎn),什么時(shí)候才能長(zhǎng)大?我總是帶著許許多多的疑問(wèn),活在自己編織的迷茫的世界里。
終于有一天,突然發(fā)現(xiàn)自己真的長(zhǎng)大了,這時(shí),快樂(lè)的感覺(jué)卻不知怎么就消失了,我是活在漫長(zhǎng)的等待里的孩子,可是,夢(mèng)想里的那一天真的來(lái)的時(shí)候,我又不知道到底該哭還是笑了。一路走來(lái),在不知不覺(jué)中我都了一份無(wú)奈,我猛然發(fā)現(xiàn)自己少了那種純真,不再喜歡趴在陽(yáng)臺(tái)上,隔著玻璃看外面花花綠綠的世界,不再喜歡一個(gè)人靜靜的走回家。我不知道現(xiàn)在是什么感覺(jué)。我記得小四曾說(shuō)過(guò),文字和感覺(jué)永遠(yuǎn)都有隔閡。是的,我真的描述不出現(xiàn)在的感受
一個(gè)孩子,總會(huì)有伴隨他長(zhǎng)大的`故事,或悲傷或快樂(lè),但這個(gè)孩子終究還是長(zhǎng)大了,有一段時(shí)間里喜歡上了醉生夢(mèng)死這個(gè)詞,總覺(jué)得和自己很像,我總喜歡呆呆的坐在書(shū)桌前,累了就躺在床上,很快就睡著了,我怕去回憶,因?yàn)槲以较胫赖降资遣皇窃撏浟说臅r(shí)候,我就會(huì)把那些想忘記的東西記的更清楚,過(guò)去的,不會(huì)在擁有了,我唯一能做的就是讓自己不要忘記。一個(gè)人也許在面對(duì)長(zhǎng)大時(shí)會(huì)很無(wú)奈,但是,我知道我更多的是將來(lái),時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)停下來(lái),人生路,不回頭。
我不是一個(gè)喜歡說(shuō)話的男孩,但是我知道,文字,是可以療傷的。
青春,幾度歡暢幾度迷茫
關(guān)于青春的作文 篇6
每個(gè)人都有自己的青春。青春就像交響樂(lè),播放著生命的絢麗多彩;青春就像劇本,演繹著繽紛多彩的人生;青春就像生命,讓我們欣欣向榮。
小時(shí)候,對(duì)青春很期待。在我13歲的那一天,青春悄悄的來(lái)到我的身邊,俯下身來(lái)輕輕的在我耳邊說(shuō),你就要長(zhǎng)大了。我高興的手舞足蹈。媽媽說(shuō):人最美麗的時(shí)候就是在青春的懷抱下成長(zhǎng)。《文苑英華》中“紅顏恃容色,青春矜盛年”說(shuō)的就是這個(gè)意思,可見(jiàn)青春是多么美好。
從出生時(shí)的啼叫到現(xiàn)在,我經(jīng)歷了17個(gè)春夏夏冬。雖然年齡是一年年增大,但是我幼小的心靈卻沒(méi)有為之而改變。
每個(gè)人都有自己的青春。青春就像交響樂(lè),播放著生命的絢麗多彩;青春就像劇本,演繹著繽紛多彩的人生;青春就像生命,讓我們欣欣向榮。
青春的腳步靜悄悄的,當(dāng)你還沉浸在那快樂(lè)的時(shí)光中她早以消失的無(wú)影無(wú)蹤。她的到來(lái)是快樂(lè)的,但是他離開(kāi)后留給你只有那美麗的時(shí)光和深深的`懷念。
青春就像是個(gè)小孩子,有她的純潔和天真。青春的到來(lái)會(huì)使你感到成熟,懂得大人們的嘮叨和教誨。在大人們眼里,我們都是長(zhǎng)不大的小孩,但是唯一讓他們羨慕的是:我們是青少年,是在青春的包圍下成長(zhǎng)的孩子。雖然只有一年的時(shí)間,但我會(huì)記住她來(lái)過(guò)記住那段6年的時(shí)光,記住她的好,記住所有的一切。哪怕有一天忘了,我想,照片也是最好的證明。
青春是人生的過(guò)渡。6年時(shí)間可以讓我們學(xué)到很多很多,讓我們學(xué)到怎樣對(duì)待痛苦困難和挫折。雖然沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)人生當(dāng)中的生離死別,但是年齡的推移,讓我們對(duì)生活中挫折歷歷在目!俺跎俨慌禄ⅰ蔽蚁胫灰ぬ(shí)實(shí)的跑著樂(lè)觀,積極的心態(tài)面對(duì),人生的路還很漫長(zhǎng),需要我們一步一個(gè)腳印的去完成。
關(guān)于青春的作文 篇7
伴著無(wú)數(shù)次的徘徊,我堅(jiān)定了自己的信心,去尋自己的夢(mèng),追逐下一個(gè)目標(biāo)。往前行,我看到了飄拂的柳絮,像它,到了自己的季節(jié),它就會(huì)不分晝夜的傳播著柳絮,不辭辛苦,來(lái)年長(zhǎng)出嫩綠的'柳樹(shù),看到了收獲,嘗到了香甜,也許這才是生的本質(zhì)吧?
再往前行,我看到了搏擊長(zhǎng)空的鷹,它正振動(dòng)著翅膀在天空中自由地翱翔。望著鷹那雄健而自由自信的身姿,我心底回蕩著一種聲音:做鷹,真好!鷹為了飛得更高,它在不斷努力,不斷突破,不斷讓自己飛得更高!即使不斷飛向高處會(huì)讓它承受前所未有的巨大壓力,即使心中的夢(mèng)想仍然在遙不可及的天的那一方,它也不曾放棄!因?yàn)樗曲!為了?shí)現(xiàn)它的夢(mèng)想,它正努力地搏擊著。
我明白了:未來(lái)掌握在自己手中!
路是人走出來(lái)的,而其中的辛酸,只有走路的人自己知道。我們要有一顆好奇心,不要害怕迷路,可怕的是,你沒(méi)有探路的心。
壯士揮刀出征,戰(zhàn)鼓號(hào)角伴著壯烈的吶喊;男耕女織,農(nóng)民伯伯在田園辛勤勞作;老師耐心授課,任憑粉末飛舞,這些構(gòu)成了一幅副美麗的生活圖,雖然不能永遠(yuǎn),但他們的精神將永遠(yuǎn)在這里定格,靈魂將成為永恒,生命之樹(shù)常青。
時(shí)間是一條貫穿人生的金鏈,它以分秒日月環(huán)環(huán)相連。只有把握住今天,才能贏得明天,只有環(huán)環(huán)不松,才能攀上光輝的頂點(diǎn)。
我們已經(jīng)走過(guò)人生的十幾度春秋,每走一步都留下了深深的足跡,留下了精彩的瞬間,青春催趕著我們,容不得我們徘徊,容不得我們空想,每過(guò)完一天,青春總是為我們講述已成為歷史的事件。
往前走吧!繼續(xù)著青春的腳步!
關(guān)于青春的作文 篇8
太陽(yáng)悠悠的升起又沉落,月亮靜靜的圓了又缺,風(fēng)悄悄的走來(lái)又走去……這個(gè)年紀(jì),理想與追求合制的拋物線一再將那日趨明朗的主題纏繞。在這個(gè)年紀(jì),無(wú)論哪個(gè)季節(jié)到來(lái)都應(yīng)該是花期;在這個(gè)年紀(jì),生長(zhǎng)了很多幻想、也生長(zhǎng)了很多憂郁;渴望像一株曇花、一朵朵醒來(lái)又一朵朵睡去。
也不知道什么時(shí)候,1214會(huì)議室沒(méi)有了主持人,臥談會(huì)漸漸的偃旗息鼓,有一種啞炮的感覺(jué),似乎是被一種說(shuō)不出的氣氛掩飾。一時(shí)間、不再為那雞肋的小事面紅耳赤,亦不再為幼稚的目的欣喜若狂,一切似乎死水一樣平靜。
青春、沒(méi)有固定的形狀,也沒(méi)有一支筆能寫(xiě)透,只能漸漸的感受變化、感受著這無(wú)法壓制的年齡、感受著歲月捧出的花冠。與多數(shù)人一樣,我喜歡多塔、喜歡空曠的網(wǎng)絡(luò),但我不沉迷,我所沉迷的是勇哥的步行、還有那句:路是許多志同道合的人走出來(lái)的。
年華逝去的地方、劃破了一道傷痕,卻平添了一道彩虹。那若即若離的笑魘隨涼風(fēng)在輕顫,然后靜靜的.等著花開(kāi),默默的伴著花落。這個(gè)時(shí)候,所謂的“幸福與貧富無(wú)關(guān)、與內(nèi)心相連”我卻覺(jué)得不能笑笑了之。
漸漸的陰霾逝去、陽(yáng)光升起,我再不去想會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨,既然目標(biāo)是地平線、總會(huì)留給世界背影。而當(dāng)這一觀點(diǎn)根深蒂固,突然覺(jué)得澎湃的內(nèi)心戛然而止,嘈雜聲慢慢蕭瑟、蟲(chóng)鳴也變得蕭瑟、再迎來(lái)蕭瑟的晚風(fēng),最后蕭瑟了這個(gè)季節(jié)。
當(dāng)世界靜了,茶淡了,花落了,人歸了,夜也就濃了
關(guān)于青春的作文 篇9
總有無(wú)數(shù)的象征,無(wú)數(shù)的比喻,無(wú)數(shù)美好的寄托,自古青春就光明正大地接受著智慧所有慷慨的賜予。有人說(shuō)它是陽(yáng)光,七彩的光組成了無(wú)暇的白;有人說(shuō)它是河流,流淌著太多的快樂(lè)與酸楚,而我說(shuō)青春是一篇樂(lè)章,一個(gè)全集。
青春的你,因?yàn)榭鞓?lè)而擁有生命中最燦爛的陽(yáng)光;青春的你,因?yàn)闉⒚摱鴵碛袕V闊的胸襟;青春的你,因?yàn)榈《斋@一份恬淡的心情;青春的你,也會(huì)因?yàn)楠q豫,沮喪而使征途變得坎坷渺茫。
青春是一條涵數(shù)曲線,緩慢遞增的曲線猶如攀登高山,縱使前方遍地荊棘,兇險(xiǎn)萬(wàn)丈,我們還要向前,向前!當(dāng)我們把千山萬(wàn)壑都踩在腳下,站在生命之山的巔峰時(shí),那將是何等的欣慰!
青春到底是什么?是甜?是酸?還是苦?只有經(jīng)歷了才可以找到答案。"寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)"今天的苦可以成就明天的甜,今天的`迷茫是為了明天堅(jiān)定的目光。
青春需要信念支撐,成長(zhǎng)需要激情相伴。來(lái)吧,讓我們用這顆飛翔的心,托起青春的夢(mèng),讓我們一起飛揚(yáng)。
關(guān)于青春的作文 篇10
我們是一群不知天高地厚的蕭灑青年,風(fēng)里來(lái),雨里去,為著心中的那份朦朧的感覺(jué),為著遠(yuǎn)方那個(gè)不知名的理想,好廳的心,驅(qū)使我們向我們渴望的地方走去……
我們擁有年輕的心,那是一顆永不停息的心,是一條奔向成熟的小河!它是神圣的.,脆弱的,同時(shí)也是敏感的。當(dāng)花季的雨滴敲響那敏感的心扉,我們就踏入了多雨的季節(jié),那天空似乎是淚的故鄉(xiāng)!
我們對(duì)這多雨的地帶感到驚慌,柔弱的心經(jīng)不起風(fēng)吹雨打,隱約的感情讓這顆騷動(dòng)的心平靜了許多,別那么過(guò)分熾熱。那是一雙無(wú)形的大手,是一個(gè)期待已久的懷抱,也是唯一在這令人窒息的季節(jié)給人以溫馨的事物。
身上的行囊越來(lái)越重,那是美好的回憶,也滿載著對(duì)未來(lái)的向往。青春期的少男少女對(duì)明天充滿了無(wú)限憧憬,誰(shuí)也不知命運(yùn)會(huì)如何安排。即使我們像窗臺(tái)上的薄荷草,多雨的天氣讓我們的心情一團(tuán)糟,但是總會(huì)有一種莫名的感動(dòng)為我們披上雨衣,讓那陰暗的天空綻開(kāi)了一瞬的笑臉。
上天付予我們青春,我們必須對(duì)得起青春,畢竟它只有一次。不管人生道路有多坎坷,想著過(guò)往的一切,本著對(duì)未來(lái)的希冀,相信我們會(huì)含淚堅(jiān)強(qiáng)地走下去。
當(dāng)生活的暴風(fēng)雨再次襲來(lái)時(shí),讓我們唱出那最最堅(jiān)難的青春的贊歌吧!
關(guān)于青春的作文 篇11
再次踏上曾經(jīng)心痛的那段路,總認(rèn)為可以在這一次抹平以前的傷口。
誰(shuí)知,卻使那個(gè)傷疤重新裂開(kāi),將它傷得更深更重。摘一片樹(shù)葉銜在嘴上,想用它奏響一段段美妙的樂(lè)章。但我沒(méi)有做到,而是在無(wú)意中將它咬碎,疲憊無(wú)力的身體托著一具既將潰爛的尸體,佇立在風(fēng)中。風(fēng)中帶有的腥味亂竄到每一個(gè)我能看到的角落。年輕無(wú)知的心在苦海中無(wú)奈掙扎。用人類無(wú)法理解的語(yǔ)言訴說(shuō)著獨(dú)有的自我。那段路上不會(huì)再有那個(gè)人。而你無(wú)法主宰的大腦中卻清晰地留下那段揮之不去的陰影。甜蜜中總時(shí)常夾雜著一絲絲讓人無(wú)法覺(jué)察的苦澀。品之嫌苦,揮之嫌淡。總是找一個(gè)可以欺騙自己的理由,卻又總在這些理由中迷失自我。
青春沒(méi)有在迷盲中添彩,卻一次次褪色。讓心兒慢慢長(zhǎng)大,卻總也長(zhǎng)不滿空曠的胸腔。我將試著用友誼、親情填充那塊愛(ài)情長(zhǎng)不滿的空地。在這里,我將等待著收獲的季節(jié)來(lái)臨。用楊柳柔嫩的枝條將放縱的心抽打成碎片。將它一片片拾起,再用悔無(wú)恨的膠水將它粘合起來(lái)。讓那明顯的痕跡時(shí)刻叫喚著你活蹦亂跳的靈魂。干癟無(wú)力的心臟不會(huì)再有疼痛的感覺(jué)。深夜里卻總有召喚幽靈的夢(mèng)。走過(guò)陽(yáng)光鋪設(shè)的大道,我在盡力尋找一次有綠蔭花香的草地。
總想沐浴在狂風(fēng)呼吼的'暴雨中,讓冰點(diǎn)砸醒沉睡了數(shù)千年的大腦,再讓冰涼潔凈的天河之水,洗去附在我身上的所有骯臟。總想在無(wú)限期的睡夢(mèng)中醒來(lái),卻又在將要醒來(lái)的過(guò)程中睡去。誰(shuí)能將我從中喚醒,在醒來(lái)時(shí)我不想再乙起夢(mèng)中無(wú)助的憂傷。無(wú)奈,我會(huì)用竹條編織的筐將瘋狂放蕩的心關(guān)住。待到它看清邊界后再將它放飛。我不想讓笨拙的筆訴說(shuō)無(wú)邊界的青春,更不想沾污一頁(yè)紙的純潔。
關(guān)于青春的作文 篇12
青春本無(wú)顏色,如一張張潔白的畫(huà)紙,等待我們?nèi)ッ枥L。
不知不覺(jué)青春已經(jīng)慢慢走近我們的生活,有人拼搏著,有人頹廢著;有人期待著明天,有人悲傷著昨天!我們是不是應(yīng)該這么的頹廢下去?不,我們還年輕,沒(méi)有什么事情是不可能的!曾經(jīng)的夢(mèng)想,正該乘著大好的青春年華,去拼搏、去努力,給夢(mèng)想一次實(shí)現(xiàn)的機(jī)會(huì)。只要勇敢得向前,努力的付出,即使到最后沒(méi)能夠收獲最想要的,但其中的過(guò)程也已經(jīng)足夠我們?nèi)フ洳鼗貞洝?/p>
青春,只賦予人一次,不會(huì)重來(lái),一年難再春,一日難再晨。最值得珍惜的莫過(guò)于每一天的價(jià)值,把握今天,珍惜明天,迎來(lái)每一天的第一縷陽(yáng)光。青春無(wú)價(jià),一刻千金。
也許很多時(shí)候我們都會(huì)覺(jué)得疲憊不堪、無(wú)可奈何,沒(méi)有激情。是否是因?yàn)槲覀兊腵心已經(jīng)不再年輕了?不,主宰世界的是我們。
或許,在這金錢(qián)的社會(huì)里,我們想要的只是平平淡淡的生活,與世無(wú)爭(zhēng),不想再去追尋,只做一個(gè)平凡的人。我們不能過(guò)于片面的去評(píng)價(jià)說(shuō)這是對(duì)是錯(cuò),但是平凡并不意味著平庸。我們可以平凡,但絕不可以平庸。
很多年以后,回想起曾經(jīng)做的事、說(shuō)過(guò)的話,總會(huì)覺(jué)得是那么的幼稚;蛟S會(huì)悲傷,或許會(huì)難過(guò)。但是不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能看見(jiàn)彩虹?即使有再多的不舍、留戀,也已經(jīng)是沿途的風(fēng)景。無(wú)論是什么,都已經(jīng)是過(guò)去了,沒(méi)有必要再去糾結(jié)哀傷。
終有一天我們將會(huì)老去,在青春的路上漸行漸遠(yuǎn)。但不要悲傷,因?yàn)殡x開(kāi)是為了更好的回憶。
當(dāng)我們?cè)俅位厥淄聲r(shí),可以很自豪地說(shuō):我們努力過(guò),奮斗過(guò),拼搏過(guò)。因?yàn)槟嵌螘r(shí)光我們正青春。
關(guān)于青春的作文 篇13
在她的記憶里,夢(mèng)中他說(shuō)過(guò),我知道你喜歡我,可是我不知道我的未來(lái)在哪里。無(wú)論在哪里,我都沒(méi)法帶你去。那聲回音,伴隨了她整個(gè)青春歲月。
此時(shí)我在宿舍床上臥著玩手機(jī),一陣????的聲音傳來(lái),她剛剛洗完頭,從衛(wèi)生間出來(lái)。我知道宿舍這幾天沒(méi)熱水,衛(wèi)生間只有冰涼的自來(lái)水,她又在用涼水洗頭了。我問(wèn)她,聲音有點(diǎn)小,她似乎沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),忙著用毛巾擦頭發(fā)。她彎下腰忙碌的身影,讓我突然透過(guò)這一層空氣看到了時(shí)光催人老。不知道為什么,心下忽然變得有些凄涼,不由得感慨,我們生命的軌道就在不知不覺(jué)中一點(diǎn)點(diǎn)偏離,逐漸變遠(yuǎn)。
我拼命想抓住,想挽留,可是力不從心。歲月漸漸地拋棄我們,去尋找新一代的少男少女。給我們留下的.,只有認(rèn)命,和認(rèn)命。
那次在教室嬉笑打鬧,我不經(jīng)意間看到靜靜烏黑的頭發(fā)里面夾雜著一根白發(fā),雖然只是非常不起眼的渺小的一根白發(fā),卻讓我膽戰(zhàn)心驚。我想到蒼老,想到死亡,我一個(gè)人去看天空,感受微風(fēng)穿過(guò)指尖,我害怕哪一天就沒(méi)這樣的機(jī)會(huì)了,所以體會(huì)異常珍貴美好。我的淚在看天空看夕陽(yáng)的時(shí)候嘩嘩地往下流,對(duì)不起,我無(wú)能為力。我是被時(shí)間俘虜?shù),我只能順從,只能屈服?/p>
關(guān)于青春的作文 篇14
青春是什么?旺盛,精力,活力……無(wú)非就是用這些來(lái)形容它。老師說(shuō):“青春,有人認(rèn)為就是個(gè)性!蓖瑢W(xué)們一致反對(duì)說(shuō);“青春是有涵養(yǎng)。”但想想;那個(gè)同學(xué)不想光彩奪目,讓所有人對(duì)他刮目相看,即使是壞的引人注目。老師說(shuō):“青春,有人認(rèn)為就是長(zhǎng)大了,無(wú)需家長(zhǎng)管束了!蓖瑢W(xué)們又反對(duì)說(shuō):“不,還要慢慢擺脫依賴。”但哪個(gè)人想成為籠中鳥(niǎo),囚中人,想被管束,不是想什么都以自己,有強(qiáng)烈的控制欲嗎?即使在生死邊緣,又有幾個(gè)人真心懺悔?老師說(shuō):“青春,有人認(rèn)為就是可以談戀愛(ài)了!蓖瑢W(xué)們呵呵笑過(guò)后說(shuō):“還小哩,哪是長(zhǎng)大之后的事。”但每個(gè)人對(duì)長(zhǎng)大的概念不同。想再回念以往,不是長(zhǎng)大嗎?有些早熟的人認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大成人了。但還在籠統(tǒng)反對(duì)。老師又說(shuō):“青春,有人認(rèn)為就是與異性同學(xué)似陌生人,應(yīng)遠(yuǎn)離!边@句話說(shuō)完竟沒(méi)人反對(duì),理由并不是認(rèn)為這句話是對(duì)的,而是錯(cuò)的離譜,用一句通俗的的話來(lái)說(shuō):傻子都知道答案是什么。所以沒(méi)人反對(duì),F(xiàn)在的90后,別想著有哪些封建思想,即使有也是極少數(shù),不給你弄早熟就算萬(wàn)幸嘍!哎,人們都分得清好壞,對(duì)錯(cuò),在說(shuō)別人的事實(shí)總是很清楚,可以到自己這實(shí)施起來(lái)就難嘍!
青春是有修養(yǎng),品德好,有志氣,成熟……這只是其中好的一方面,那邪惡的一面卻很少有人會(huì)搭理,不知有多少人,應(yīng)為青春的叛逆心走上不可歸的路應(yīng)為青春的.叛逆心失去了朋友,家人,喪失了前程,甚至青春的生命……
我們要在青春史上譜下無(wú)怨無(wú)悔的一頁(yè)。不要服輸。只要你們肯努力,夢(mèng)想終會(huì)實(shí)現(xiàn)。
讓我們用生命點(diǎn)燃未來(lái),放飛我們的夢(mèng)想,飛揚(yáng)我們的青春吧!
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