當(dāng)前位置:育文網(wǎng)>作文>話題作文> 好書伴我成長(zhǎng)作文

好書伴我成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-08-04 17:44:10 話題作文 我要投稿

好書伴我成長(zhǎng)作文15篇(合集)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的好書伴我成長(zhǎng)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

好書伴我成長(zhǎng)作文15篇(合集)

好書伴我成長(zhǎng)作文1

  書籍是人類進(jìn)步的階梯。書籍給予我們快樂(lè),給予我們知識(shí)。我常說(shuō):“書是雙眼,發(fā)現(xiàn)美好的世界。”

  在作家中我崇拜“陽(yáng)光姐姐”伍美珍,當(dāng)然我也愛(ài)她寫的書,“陽(yáng)光姐姐小書房”系列;“十二歲的青春物語(yǔ)”系列;“同桌冤家”系列;“同桌冤家的外樂(lè)冒險(xiǎn)”系列。我個(gè)個(gè)都有,上百本書中我最喜歡的.就是《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》。喜歡這本書你讓我說(shuō)理由,我還可以說(shuō)上三天三夜,但最主要的理由很簡(jiǎn)單;我也是四班的,誰(shuí)不希望自己班成為所謂的“SUPER四班”呢?

  這本小說(shuō)主要講了:六(四)班是個(gè)充滿了活力的班級(jí)。在明智的班主任胡老師的支持下,大家合理利用網(wǎng)絡(luò)資源,在博客上抒發(fā)真實(shí)的心情,描寫自己的生活,在班級(jí)論壇上學(xué)習(xí)趣味知識(shí)。班里每個(gè)人都展示了自己的風(fēng)采,相互之間也建立了純真的友情。他們自豪地說(shuō),我們是永遠(yuǎn)的”SUPER四班!小說(shuō)內(nèi)容和我們班十分相似,因?yàn)槲覀儼嘤辛丝萍蓟睦蠋煟38嬖V我們?nèi)绾卫煤镁W(wǎng)絡(luò)資源。同時(shí)我們有一個(gè)名為“蓓蕾”的班級(jí)博客,里面有大家的日記,又有留言。留言有時(shí)陌生人也會(huì)在無(wú)意之中助你一臂之力,在無(wú)意中給你當(dāng)頭一棒;同學(xué)卻指出了你的長(zhǎng)處與短處,好讓你進(jìn)步點(diǎn)滴。

  聽了這些你是否有所動(dòng)心,是否有想建個(gè)博客的沖動(dòng)?行動(dòng)起來(lái)吧,好書伴我成長(zhǎng)!

好書伴我成長(zhǎng)作文2

  在成長(zhǎng)的過(guò)程中,我漸漸地迷上了讀書。一旦手中捧起書來(lái),便會(huì)欣喜若狂;嗅到書香,就會(huì)感到神清氣爽,沁人心脾。

  從小到大,我和書就是形影不離的好伙伴。記得那還是天真爛漫的孩童時(shí)期,我就喜歡看一些《格林童話》或是《伊索寓言》之類短小精悍的故事書。但隨著年齡的增長(zhǎng)、知識(shí)的豐富、心理的成熟,我漸漸不滿足于這類童話書籍,而迷上了一些短篇小說(shuō),散文詩(shī)歌等。也正是從那時(shí)起,我便整天沉醉在書海里了。

  喜歡看書,書店便是我最能光顧的地方。每逢節(jié)假日或是閑遐時(shí),我便會(huì)奔向書店,一頭扎進(jìn)書海里,津津有味地品讀著好書,一看就是幾個(gè)小時(shí)。周圍的一切仿佛都已離我遠(yuǎn)去,只有的主人公曲折的命運(yùn)和悲歡離合的故事情節(jié)深深吸引著我。書讓我的內(nèi)心豐富,懂得大千世界中的真善美:閱讀《上下五千年》,對(duì)我了解歷史、了解社會(huì),了解人生的意義,是一件大有裨益的事情;閱讀《人生》等優(yōu)秀的文學(xué)作品,讓我看到了平凡人對(duì)生活的憧憬和理想,看到了那個(gè)時(shí)代千姿百態(tài)的社會(huì)風(fēng)俗畫和人文風(fēng)景線……

  愛(ài)書,也會(huì)保護(hù)書。家里三個(gè)大箱有百分之八十的“地盤”都屬于我,我將書箱里的'書擺放得整整齊齊,類型也分得清晰條理。我容不得自己的書有一點(diǎn)破損,更容不得別人把我的書損壞。因?yàn)闀俏疑械囊徊糠,也是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。我們不能缺少它,更有理由保護(hù)它。

  在與書相伴的歲月里,我體會(huì)到了書籍給我?guī)?lái)的樂(lè)趣。人生的每一個(gè)階段,都會(huì)有適合自己的書。好書,凈化了我的心靈,開闊了我的視野,豐富了我的知識(shí),為我鋪就了一條通往未來(lái)的康莊大道。好書,伴我健康成長(zhǎng)。

好書伴我成長(zhǎng)作文3

  我的書房里有各種各樣的好書,包括文學(xué)書籍、科學(xué)書籍、雜志、教科書和卡通書籍。他們和我在一起九年了。

  小小收獲的啟蒙知識(shí)還在我的腦海中。我的書柜頂層是漫畫書,二樓是科普書籍,三樓是文學(xué)書籍和教科書,最后一層是雜志和報(bào)紙。當(dāng)談到我和這本書的故事時(shí),我不得不從我四歲開始。當(dāng)時(shí),4歲。我還在幼兒園。我不認(rèn)得。我父母每天都給我講個(gè)好故事。我通常告訴我安徒生童話故事,格林童話,伊索寓言,最重要的是安徒生童話故事,當(dāng)我聽到賣火柴的小女孩。我以為那個(gè)小女孩有多可憐。如果我在那里,我會(huì)給她一點(diǎn)溫暖;當(dāng)我聽到皇帝的新衣服時(shí),我意識(shí)到我必須充分發(fā)揮我的智慧。別被別人愚弄了。

  童話給我們帶來(lái)了很多樂(lè)趣。后來(lái),隨著我的年齡的增長(zhǎng),我知道越來(lái)越多的單詞可以自己讀,F(xiàn)在我經(jīng)常讀科普書籍、文學(xué)書籍、繪畫報(bào)紙等等!爸型馕膶W(xué)經(jīng)典”的文學(xué)知識(shí)教會(huì)了我很多名人的故事。36計(jì)劃教會(huì)了我許多古代中國(guó)人對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的`計(jì)劃,使我對(duì)歷史有更多的了解。為什么這些科普知識(shí)讓我學(xué)到了很多。就時(shí)間而言,世界歷史的長(zhǎng)河背后是未來(lái)的新奇創(chuàng)造。從空間的角度來(lái)看,它是地球的繁榮。漫長(zhǎng)的時(shí)空是廣闊而壯觀的,許多人都在等待我們?nèi)ヌ剿骱蛣?chuàng)造。當(dāng)我長(zhǎng)大的時(shí)候,我想成為一名科學(xué)家。我希望這種書能給我?guī)?lái)知識(shí)的靈感。這本書是人類進(jìn)步的階梯。將來(lái)我會(huì)讀更多好書。隨著風(fēng)浪的到來(lái),我會(huì)和好書一起長(zhǎng)大。

好書伴我成長(zhǎng)作文4

  我的好書很多,但始終伴我成長(zhǎng)的好書只有一種,那就是楊紅櫻阿姨最新創(chuàng)作的長(zhǎng)篇兒童小說(shuō)系列《淘氣包馬小跳》!短詺獍R小跳》,寫的`是一個(gè)活潑、好動(dòng)、天真、調(diào)皮的馬小跳和他的班主任秦老師、同桌冤家路曼曼、漂亮女孩兒夏林果、大嘴巴張達(dá)、企鵝唐飛、猿猴毛超、苯女孩兒安琪兒、瘋丫頭杜真子、天真媽媽、貪玩老爸……他們之間的快樂(lè)生活及好玩的故事。我從五歲開始就陸續(xù)讀這些書,馬小跳像只自由自在的小鳥,天真活潑,無(wú)憂無(wú)慮、沒(méi)有學(xué)習(xí)的壓力,也沒(méi)有父母的管束……無(wú)不吸引著我,現(xiàn)在,我已經(jīng)擁有《淘氣包馬小跳》所有系列圖書,其中《四個(gè)調(diào)皮蛋》最讓我愛(ài)不釋手,淘氣包馬小跳有三個(gè)“鐵哥們”,他們是:河馬張達(dá)、猿猴毛超、企鵝唐飛。張達(dá)嘴巴大,所以大家都叫他“河馬張達(dá)”,他奉行“君子動(dòng)手不動(dòng)口”,吵架他必輸,打架他必贏。毛超像猴子一樣瘦,也像猴子一樣機(jī)靈,所以大家叫他“猿猴毛超”,但猴子不說(shuō)廢話,毛超的廢話卻多得十籮筐話里就有九籮筐廢話。唐飛挺出來(lái)的肚子像企鵝,走路的姿勢(shì)像企鵝,所以大家都叫他“企鵝唐飛”,他居然帶“鋼珠”到學(xué)校來(lái)吃……四個(gè)“調(diào)皮蛋”各懷絕技,后來(lái)居然都成了“小英雄”……書中使我感受最深的是:無(wú)論干什么事,要誠(chéng)實(shí)、勇敢、正直。我要多讀書,讀好書,好書永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)。

好書伴我成長(zhǎng)作文5

  古語(yǔ)說(shuō)得好:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!币槐竞脮拖褚晃恢R(shí)老人,傳授給我們?cè)S多深?yuàn)W的知識(shí)。書能讓人變聰明,書能讓人變快樂(lè),書能讓人充實(shí)。一本好書會(huì)使一個(gè)人從中獲益,從此發(fā)憤圖強(qiáng),努力工作學(xué)習(xí)。

  “書籍是人類進(jìn)步的階梯!焙脮褪俏业牧紟熞嬗,一直伴隨我成長(zhǎng)。我很愛(ài)看童話書,特別是《安徒生童話》里面有很多精彩的故事,每次看的時(shí)候仿佛我已融入了這夢(mèng)幻又美麗的童話世界,當(dāng)我在失落的時(shí)候,看到這些精彩又富有哲理的故事,我都會(huì)把所有的`煩惱拋到腦后,重新快樂(lè)起來(lái)。

  我愛(ài)讀書,只要一有時(shí)間,我就去書店看書,一頭扎進(jìn)知識(shí)的海洋,在里面盡情地遨游。有一次,我在我家附近的書店看書,無(wú)意中從書柜翻出一本《假如給我三天光明》,它的作者是海倫·凱勒,她是美國(guó)著名的盲聾女作家、教育家。她雖然是一個(gè)生活在盲聾啞世界里的人,但是她以自強(qiáng)不息的頑強(qiáng)毅力,在安妮·沙利文老師的幫助下,掌握了英、法、德等五國(guó)語(yǔ)言,完成了一系列的著作,并致力于為殘疾人造福,建立慈善機(jī)構(gòu),被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)為“美國(guó)十大英雄偶像”,榮獲“總統(tǒng)自由勛章”等獎(jiǎng)項(xiàng)。海倫·凱勒這種自強(qiáng)不息的精神讓我感動(dòng),讓我心酸,激勵(lì)著我在以后的生活和學(xué)習(xí)中不懈的努力前行。

  莎士比亞曾說(shuō)過(guò);“書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品!睍侵R(shí)的源泉,有了書世界才會(huì)更精彩。書是我們的伙伴,有了書我們才會(huì)更快樂(lè)的成長(zhǎng)。同學(xué)們,讓我們多讀書、讀好書,一起在“書香”中成長(zhǎng)吧!

好書伴我成長(zhǎng)作文6

  昂首是春,俯首是秋,驀然回首,在我成長(zhǎng)的道路上,在書的陪伴下,我感受到了“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”的豪邁灑脫,我體會(huì)到了“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的遠(yuǎn)大抱負(fù),我領(lǐng)略到了“冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”的情真意切,我也品味到了“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明”的濃濃鄉(xiāng)情……

  曾記得,上幼兒園時(shí),有一次我過(guò)生日,媽媽送給我一個(gè)非常精美的盒子,我以為又是我盼望已久的'公主裙子和鞋子,可是我打開盒子一看,竟然是一本繪本書,我傷心極了,跑到床上大哭起來(lái),任憑那本繪本孤獨(dú)地望著我。過(guò)了幾天,我抱著好奇的想法打開了這本繪本,哇!好多的彩圖和好看的畫面,我便津津有味地讀了起來(lái),就這樣一發(fā)不可收拾,我愛(ài)上了書!

  上了小學(xué)一年級(jí),我漸漸癡迷讀一些童話故事,其中我最喜歡的就是鄭淵潔爺爺?shù)耐,那時(shí)候雖然識(shí)字不多,但鄭淵潔爺爺?shù)耐捵x起來(lái)瑯瑯上口,如童心般純凈、清泉般甜美、小溪般歡暢、夢(mèng)幻般神奇……我在童話的王國(guó)里暢游!

  令我印象最深刻的就是四年級(jí)的時(shí)候,我們學(xué)校請(qǐng)來(lái)了著名作家“笨狼媽媽”湯素蘭來(lái)校進(jìn)行讀書講座,我不僅跟湯老師進(jìn)行了面對(duì)面的交流,還得到了她的親筆簽名呢!她鼓舞我們?cè)谛闹蟹N下一顆閱讀的種子,感受閱讀的樂(lè)趣,多讀書,讀好書,我更熱戀上了書!

  現(xiàn)在,我已經(jīng)是五年級(jí)的 “大”學(xué)生了,我已經(jīng)可以讀一些歷史、科學(xué)類型的書了,五年的讀書生活讓我收獲很多很多,也更讓我快樂(lè)無(wú)比。

  讀書讓我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)更廣闊的世界,愈讀愈發(fā)現(xiàn)自己的淺薄,愈讀愈發(fā)現(xiàn)我們生活的世界博大精深!愿書永遠(yuǎn)與我相伴,走向美好!

好書伴我成長(zhǎng)作文7

  一年前我生日的那天,爸爸送給我一套叢書《丁丁當(dāng)當(dāng)》,這是曹文軒叔叔的經(jīng)典著作。

  丁丁和當(dāng)當(dāng)是書中的主人公,他們是活潑善良的兄弟倆,他們沒(méi)有常人的智商,所以感受不到很多人的`煩惱,但他們每天都生活得快快樂(lè)樂(lè)的。由于爸爸媽媽陸續(xù)去世,只有年邁的奶奶照顧他們。為了防止走失,奶奶分別在他們的手腕上掛了一個(gè)鈴鐺,這也是他們名字的由來(lái),可是他們還是走失了。

  這套叢書講述了丁丁和當(dāng)當(dāng)走失后,在彼此尋找的路上發(fā)生的故事。他們吃了很多苦,遇到很多善良的人,也碰到過(guò)心懷叵測(cè)的人。慶幸的是經(jīng)歷了五年的風(fēng)風(fēng)雨雨,丁丁和當(dāng)當(dāng)終于重逢了,看到這里,我也激動(dòng)得熱淚盈眶。

  通過(guò)這套書讓我明白了許多道理,丁丁、當(dāng)當(dāng)走失的這五年中,不論遇到多大的困難,他們都不會(huì)忘記對(duì)方,一直往前走,常常側(cè)耳傾聽鈴鐺聲。這種濃濃的親情,讓我在感動(dòng)的同時(shí)又有些慚愧,平時(shí)爸爸媽媽對(duì)我無(wú)微不至的照顧,我卻認(rèn)為是理所應(yīng)當(dāng)?shù),有時(shí)候還會(huì)惹他們生氣,真的是很不應(yīng)該。叢書中也讓我看到了人性的閃光點(diǎn),每當(dāng)丁丁、當(dāng)當(dāng)遇到困難的時(shí)候,總是有許多陌生人伸出援助之手,幫助他們渡過(guò)難關(guān)。

  4月2日在中央電視臺(tái)《朗讀者》欄目中,曹文軒叔叔朗讀了他的另一部作品《草房子》里的精彩片段,同時(shí)也分享他的個(gè)人故事。我相信有這么多好書陪伴我成長(zhǎng),促使我不斷進(jìn)步,為我插上理想的翅膀,我定會(huì)飛向美好的未來(lái)!

好書伴我成長(zhǎng)作文8

  讀一年級(jí)時(shí),我除了看語(yǔ)文書、數(shù)學(xué)書這些要上課的書,其他的課外書,我一本也沒(méi)看過(guò)。有一天老師給我們布置一個(gè)家庭作業(yè):寫一件今天內(nèi)發(fā)生的事;氐郊遥冶еX袋苦思冥想,想啊,想啊,突然,我看向天空,靈光乍現(xiàn),我連忙下起了筆:今天的天空真美啊,F(xiàn)在想起來(lái),真覺(jué)得好笑。

  隨著年級(jí)的增高,我看的不再只是語(yǔ)文書 、數(shù)學(xué)書等,而是大量的課外書!書中的優(yōu)美詞語(yǔ)深深地吸引了我。它們有時(shí)令我開懷大笑,有時(shí)令我悲傷不已,有時(shí)令我斗志雄雄,有時(shí)也令我感嘆不已······我把這些好詞好句靈活運(yùn)用在了作文中。我的'作文也就如虎添翼,贏來(lái)了老師的表?yè)P(yáng),同學(xué)們的陣陣喝彩。

  每當(dāng)寫作文時(shí),我都開心極了,而那些不會(huì)寫作文的人,臉上卻是愁眉苦臉。知道我為什么這么開心嗎?那是因?yàn)樵趯懽魑臅r(shí),我看過(guò)的好詞好句,全都一個(gè)個(gè)蹦出來(lái),我寫起來(lái),就才思泉涌,筆走如飛。

  每天回到家的第一件事,不是打開書包拿作業(yè),而是在書柜里找一本書放在我要寫作業(yè)的桌子上,然后寫作業(yè)。每當(dāng)我有一點(diǎn)休息的念頭時(shí),我便看向旁邊的書,隨后就有了無(wú)窮的動(dòng)力,我還要看書,我還要看書······

  有一次,我正在看書,爸爸站在門口督促我和姐姐寫作業(yè),看見(jiàn)我正在看書,便大聲嚷道:“周特,你不好好學(xué)習(xí),看這些沒(méi)用的書干什么?”我當(dāng)時(shí)真是吹胡子瞪眼——?dú)獾綐O點(diǎn)。不過(guò)我沒(méi)有和爸爸爭(zhēng)論,而只是把爸爸當(dāng)成一介武夫而已。

  鳥兒熱愛(ài)藍(lán)天,因?yàn)樗麄冇幸浑p矯健的翅膀;軍人熱愛(ài)祖國(guó),因?yàn)槟鞘撬麄兊墓枢l(xiāng);我熱愛(ài)書籍,因?yàn)槟鞘俏仪斑M(jìn)道路上不可缺少的指揮旗。

好書伴我成長(zhǎng)作文9

  我就像是一只小鳥,顯得那樣的渺小,而書就是我的翅膀,它帶著我飛向美好的未來(lái)。

  書與我——是朋友,是伙伴,是這個(gè)世界上最親密的人。書,讓我快樂(lè),使我開心。每當(dāng)遭遇挫折,每當(dāng)灰心喪氣,書總會(huì)帶給我最大的安慰,好像在對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,加油加油!”在孤獨(dú)的夜晚,書總是陪伴我,告訴我人間最美麗的故事,贈(zèng)于我最真誠(chéng)的祝福。

  在蹣跚學(xué)步時(shí),總是喜歡聽媽媽講故事,喜歡看著她微笑著講述千千萬(wàn)萬(wàn)有趣而美麗的童話,看著她手拿厚厚的書微笑著走過(guò)來(lái),我總會(huì)開心地手舞足蹈。在我學(xué)會(huì)了認(rèn)字的那一天起,書就成為了我生命中格外重要的東西,那些方方正正的黑色的字體在我的眼中成了閃著金光的漣漪,像是天使的羽翼,白色的羽毛飛揚(yáng)在深藍(lán)的夜空,帶來(lái)無(wú)限的遐想和思緒,那么奇妙,那么美麗。從那時(shí)起,我就認(rèn)為,書,是世界上最美好的東西。

  我喜歡那些漂亮而優(yōu)雅的文字,在白色的書頁(yè)上綻放。我看見(jiàn)母親無(wú)私的`奉獻(xiàn)和偉大的愛(ài)在冰心的筆下緩緩流淌;我看見(jiàn)朱自清對(duì)時(shí)間的嘆息,無(wú)奈而惋惜;我看見(jiàn)高爾基在他艱苦的童年里堅(jiān)強(qiáng)地長(zhǎng)大……

  《悲慘世界》、《飄》、《巴黎圣母院》……數(shù)不清的書帶給我數(shù)不清的感懷和樂(lè)趣。雖然我不能真正理解文字中流露出的豐富的人生哲理,但是我能感受到那些歡快或是委婉的節(jié)奏,美妙而奇異。我迷醉于書的世界。

  與書結(jié)下緣分的人必定會(huì)幸福。人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。不錯(cuò)的,在人生道路上總會(huì)有無(wú)數(shù)的坎坷與挫折,也有燦爛的陽(yáng)光和美麗的鮮花,多多少少的朋友來(lái)了又走了,惟有書與我同在,伴我成長(zhǎng)……

好書伴我成長(zhǎng)作文10

  書是我的精神糧食,俗話說(shuō):民以食為天。我就是一個(gè)名副其實(shí)的“小書蟲”。為此我還被人戲稱“書呆子”。認(rèn)識(shí)我的人都會(huì)說(shuō):“她最大的愛(ài)好就是看書!眿寢屢踩滩蛔∨u(píng)我:“你呀,要是將看書的時(shí)間放在學(xué)習(xí)上,那該多好呀!爆F(xiàn)在回想,的確,我吃飯時(shí)在看書,寫作業(yè)時(shí)在看書,就連睡覺(jué)前也要看幾頁(yè)書。想到這里,我不禁嘆氣。因?yàn)槲铱磿剂私^大部分時(shí)間,而現(xiàn)階段,我是應(yīng)該把心放在學(xué)習(xí)上的。

  盡管如此,可是書對(duì)我來(lái)說(shuō)誘惑太大了,每年我的書柜上總會(huì)增加十本左右的課外書,現(xiàn)在我累積的財(cái)富已經(jīng)達(dá)到四十本了。我看過(guò)的'書有《太陽(yáng)花女孩》、《閃閃惹人愛(ài)》、《老人與!贰@些書中,讓我記憶深刻的是《媽媽,我是你的眼》中珍妮對(duì)主人的忠誠(chéng)讓我流淚!独先伺c!分欣先说囊懔ψ屛艺駣^!遏斮e遜漂流記》中主人公的生活能力令我折服。

  現(xiàn)在,當(dāng)我再次打開《西游記》,感受到的又有所不同,初看時(shí),我喜歡書中生動(dòng)活潑的描寫;再看時(shí),我喜歡文中一波三折的劇情;現(xiàn)在再看,我喜歡文中作者傳達(dá)的思想。

  我認(rèn)為孫悟空是一個(gè)追求自由的人,他闖龍宮、鬧冥府。打上天宮,當(dāng)上官后又回到花果山過(guò)自由自在的生活,我羨慕他這種灑脫的自由,但我明白人總會(huì)被各種事情束縛,但有些人雖然被束縛著,卻過(guò)得悠閑自在,我雖然有追求自由的心,卻無(wú)追求自由的勇氣。

好書伴我成長(zhǎng)作文11

  杜甫曾說(shuō)過(guò):讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。”如果生活里沒(méi)有書籍,就好像沒(méi)有了太陽(yáng);如果智慧里沒(méi)有書籍,就好像鳥兒沒(méi)有了翅膀。

  有一次,我得知伍美珍姐姐新出了一本文學(xué)類小說(shuō)《死黨區(qū)里的秘密》,我迫不及待的讓媽媽買。我哭等了幾天終于拿到了書。一打開包裝,哇”我被這精美的封面深深地吸引住了,我開始津津有味地讀著。故事講的真精彩!四字詞真多!我連忙把它們一個(gè)個(gè)抄到我的摘抄本上。不知不覺(jué),已經(jīng)晚上十點(diǎn)多了,媽媽規(guī)定晚上十點(diǎn)前必須上床睡覺(jué)。我急忙合上書本,馬上睡覺(jué)?墒,我怎么也睡不著,心里想:青青和緩緩和好了嗎?晶晶回家了嗎?過(guò)了一會(huì)兒,我想到一個(gè)好辦法:趁爸爸媽媽睡覺(jué)時(shí),偷偷地看書。

  我輕輕地打開房門偷偷一看,爸爸媽媽已經(jīng)上床睡覺(jué)了,弟弟妹妹也睡著了,我躡手躡腳地走到書柜前,小心翼翼的拿上書本,把小夜燈打開,我開始如醉如癡地讀書。過(guò)了十多分鐘,我聽見(jiàn)走廊有聲音,急忙關(guān)上小夜燈,以迅雷不及掩耳之勢(shì)把書塞到枕頭底下,假裝睡覺(jué)。原來(lái),媽媽是來(lái)查房了,一看我睡著了,就回到了自己的房間。謝天謝地!終于可以看書了!我再次打開小夜燈,全神貫注地讀書。

  過(guò)了半個(gè)小時(shí),我心滿意足地合上書本,好像把所有的`知識(shí)吞下去,關(guān)燈睡覺(jué)了。莎士比亞說(shuō):書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!倍鴷鴮(duì)于我來(lái)說(shuō)是我成長(zhǎng)中的一部分。

好書伴我成長(zhǎng)作文12

  “讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神!爆F(xiàn)在回想起這句名言,感覺(jué)真是經(jīng)典。書好像是我的知己,也好似一位老者,一名引路人。但我覺(jué)得用“朋友”來(lái)形容是最恰當(dāng)?shù)摹c我交談,書與我分享自己的故事。

  我最喜歡讀動(dòng)物類的書,其中最愛(ài)《狼王夢(mèng)》。人們都說(shuō)狼是最兇殘的.動(dòng)物,其實(shí)并不是這樣,它的兇殘是為了自己的生存而具備的。其實(shí)狼也有善良的一面,當(dāng)自己的家人死去后,它們的內(nèi)心是凄涼的。動(dòng)物都富有情感,有靈性,人類應(yīng)該和動(dòng)物之間和諧相處,成為朋友。我們和動(dòng)物生活在同一個(gè)星球上,都富有生命,都有自己的生存權(quán)力。人類無(wú)限制地獵殺動(dòng)物,采挖自然資源,污染空氣,這樣也給人類帶來(lái)無(wú)窮的災(zāi)難。為了生態(tài)平衡,我們要保護(hù)地球,讓這個(gè)星球變得更加美麗。

  書讓我了解了豐富的知識(shí),讓我們得到了無(wú)窮無(wú)盡的精神食糧。動(dòng)物類的書,讓我走進(jìn)動(dòng)物的世界,盡情觀察動(dòng)物的奧秘;文學(xué)書讓我懂得了許多文學(xué)知識(shí),開闊了視野;科幻書增添了我的想象力,給自己的思維插上翅膀……各樣的書讓我們懂得了豐富的知識(shí)。

  書令我百讀不厭!皶接新非跒閺,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!睍蔷袷臣Z,是我們的老師,它教會(huì)了我們無(wú)窮的知識(shí)。只要有書,生活就有樂(lè)趣,不乏味。讓好書伴我們一起成長(zhǎng)。

好書伴我成長(zhǎng)作文13

  聽爸爸說(shuō),我很小的時(shí)候就非常喜歡讀書,對(duì)貼在墻上的圖片、撕不爛的畫冊(cè)、卡片等等,非常感興趣,常常指指點(diǎn)點(diǎn),而且雙手揮來(lái)?yè)]去,好像認(rèn)識(shí)什么似的,所以,爸爸就指著圖片說(shuō)一個(gè)字,我就依依呀呀地學(xué)。

  上幼兒園時(shí),我就開始看一些圖文故事書了。有趣的故事吸引著我,讓我走進(jìn)了一個(gè)個(gè)奇妙的世界。媽媽還給我訂了《幼兒故事大王》和《我們愛(ài)科學(xué)》兩本書,《幼兒故事大王》里的故事讓我陶醉,《我們愛(ài)科學(xué)》里的“高科技”讓我覺(jué)得科學(xué)真神奇。每當(dāng)來(lái)新書時(shí),我都興奮地跳得老高,一拿到書就迫不及待地讀起來(lái)。

  上小學(xué)后,我又找到了一個(gè)知識(shí)的'大花園,圖書館。我好像小蜜蜂不知疲倦地采蜜,在知識(shí)的大花園中漫步。讀了《我的第一套科學(xué)漫畫書》,我知道了在危急的情況下怎樣求生;讀了《中國(guó)大師童話》,我懂得了許多“真善美”的道理;現(xiàn)在,媽媽又給我訂閱了《意林》雜志,里面的真情故事讓我感動(dòng),我懂得了什么是真愛(ài)。

  讀書能提高我們的理解能力和寫作水平,因?yàn)槲覑?ài)讀書,我寫的作文登上了校報(bào),得到了老師和同學(xué)們的好評(píng)。讀書還讓我們明白了做人的道理,告訴我們?cè)鯓优c別人相處,怎樣成為一名好學(xué)生、好伙伴。那么讀書的目的是什么呢?周恩來(lái)爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“為中華之崛起而讀書!”我想說(shuō):“為了中華民族繁榮富強(qiáng)而讀書!”

  同學(xué)們,讓我們好好學(xué)習(xí),多讀好書,讓好書陪伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)吧!

好書伴我成長(zhǎng)作文14

  書是知識(shí)的源泉,書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,書是人類進(jìn)步的階梯。在我成長(zhǎng)的道路中,書就是形影不離的好朋友。

  在我印象中,我擁有的第一本書是本《幼兒畫報(bào)》。封面上畫著一只紅色的袋鼠,正在幫媽媽做家務(wù)呢!書中描述了那只活潑可愛(ài)、聰明乖巧的小袋鼠與它的伙伴們發(fā)生的故事,并告訴我們要做個(gè)懂禮貌、講衛(wèi)生的孩子。

  我對(duì)這本書愛(ài)不釋手,每天睡前聽個(gè)故事已經(jīng)成了我的一個(gè)習(xí)慣。因此,我要纏著爸爸媽媽給我講故事,讓故事伴我入睡,連睡夢(mèng)中紅袋鼠也來(lái)與我做伴。

  聽爸爸說(shuō),之所以我這么愛(ài)看書,是因?yàn)槲覐男【团c書結(jié)下了不解之緣。我一歲半時(shí),爸爸媽媽就幫我買了許多唐詩(shī)誦讀的書。如果我一個(gè)人老實(shí)地在房間待著,你悄悄走進(jìn)來(lái),就會(huì)看見(jiàn)我坐在那兒,攤開書,嘴里還念念有詞。真不知道我是與書談心還是在給自己講故事。這時(shí),如果我發(fā)現(xiàn)了你,你一定會(huì)捧腹大笑,因?yàn)槲艺弥鴷,沖你愣愣地笑,臉紅得像熟透的柿子。

  現(xiàn)在,這些幼兒讀物早已不能滿足我的需求,我的閱讀開始向文學(xué)類書籍發(fā)展。我喜歡楊紅櫻阿姨的“非!毕盗,這一系列書籍講述的是校園中的故事,讓我看得廢寢忘食。我還讀了《城南舊事》、《小桔燈》等小說(shuō)。這些小說(shuō)讓我時(shí)而淚落如珠,時(shí)而浮想聯(lián)翩。醉心閱讀使我得到了收獲,我的作文水平大大提高了。作文本上鮮紅的'評(píng)語(yǔ)讓我激動(dòng)不已,我還經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。我還積累了些讀書方法,比如邊讀邊想像畫面,那畫面可有意思了;我還寫了讀書筆記,積累好詞佳句,寫作文時(shí),這些詞句就會(huì)像酵母似的發(fā)揮了作用。

  書是我的朋友,它傳給我知識(shí),它伴我成長(zhǎng),在我的成長(zhǎng)道路中留下了難忘的足跡。

好書伴我成長(zhǎng)作文15

  書,是知識(shí)的源泉,是人類進(jìn)步的階梯。讀書,不僅提高了我的寫作水平,增長(zhǎng)了我的知識(shí),還開闊了我的視野,教會(huì)了我做人的道理,使我立志做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

  我家的書有很多,其中《老人與!纷钍亲屛抑,書中描寫了一個(gè)自強(qiáng)不息,不屈不撓的老人——圣地亞哥,他為了捕到魚,在海上待了八十幾天,最后與一條大馬林魚搏斗了三天三夜,最終獲勝。人可以被毀滅,但不可以被打敗。這句話說(shuō)的可真好。倪@個(gè)老人身上使我明白了只有堅(jiān)持不懈,持之以恒才會(huì)成功。

  最近我家又“請(qǐng)”來(lái)了一位老師———《格列佛游記》,翻開這本書,我陪著格列佛一起來(lái)到了小人國(guó)和大人國(guó),還有那奇特的'慧骃國(guó)。這本書寫了格列佛去航海,一路上到過(guò)很多的國(guó)家,為了聽懂并能與當(dāng)?shù)厝私涣鞫鴮W(xué)會(huì)了很多奇妙的話語(yǔ)。他待人和善,勤學(xué)好問(wèn),和當(dāng)?shù)厝顺闪撕芎玫呐笥。通過(guò)格列佛使我明白了我們只有通過(guò)不斷的努力學(xué)習(xí)才能融入集體適應(yīng)社會(huì)使自己成長(zhǎng)。

  讓我印象最為深刻的還有《今天我是升旗手》,主人公肖曉的夢(mèng)想是成為一名升旗手,經(jīng)過(guò)了不斷的努力終于如愿以償,當(dāng)上了自己做夢(mèng)都想的升旗手。因此,我明白了我們必須心懷夢(mèng)想并善于抓住出現(xiàn)在眼前的機(jī)遇。讓我們一起為了自己的夢(mèng)想而奮斗吧!

  我們身邊有許多好書,它們就像你的好伙伴一直陪伴著你,它們就像恩師教育著你,它們就像一盞盞明燈指引著方向,照亮著我。

  書,使我的知識(shí)豐富起來(lái),使我的視野開闊起來(lái),更使我的生活變得充實(shí)和多彩起來(lái);

  書,就像太陽(yáng)照耀著我;

  書,就像一位好朋友伴我成長(zhǎng)。

【好書伴我成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章:

好書伴我成長(zhǎng)02-17

好書伴我成長(zhǎng)作文06-26

好書伴我成長(zhǎng)作文【精選】07-30

好書伴我成長(zhǎng)作文(經(jīng)典)08-03

好書伴我成長(zhǎng)小學(xué)作文01-30

好書伴我成長(zhǎng)小學(xué)作文09-22

好書伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀作文02-08

好書伴我成長(zhǎng)初中作文03-23

【集合】好書伴我成長(zhǎng)作文07-30

[合集]好書伴我成長(zhǎng)作文07-30