關(guān)于成長(zhǎng)作文[熱]
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的關(guān)于成長(zhǎng)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于成長(zhǎng)作文1
我的快樂有很多,但使我終生難忘的是生我養(yǎng)我的父母辛辛苦苦賺錢拿來我讀書,讓我擁有一個(gè)良好的生活環(huán)境,學(xué)習(xí)環(huán)境。我們學(xué)校有一個(gè)藏書豐富的小圖書館,那里的書另我們眼花繚亂。而我借書,津津有味的`讀起書來,那是我最快樂的時(shí)候,我在書的海洋里吸收到了很多的知識(shí)。就像老師說的一樣:讀書吧,但愿在你的生活中,每天都能讀上哪怕是一小頁(yè)新書。
在成長(zhǎng)的過程中,你如果沒有了媽媽,那你的生活還有意思嗎?我想,每個(gè)人都知道母愛這兩個(gè)字。我的母親是真實(shí)關(guān)心我的。有一次,我在家里玩,媽媽就叫我別玩了,去圖書館看書,多學(xué)點(diǎn)知識(shí),肚子里多裝點(diǎn)墨水,這對(duì)你一生都有用。 我的成長(zhǎng)有父母的愛,有老師的關(guān)心,還有同學(xué)的幫助,我的一生是最幸福的。
關(guān)于成長(zhǎng)作文2
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”清脆悅耳的上課鈴聲響了,班主任虞老師邁著沉重的步伐走進(jìn)教室,皺著眉頭,手里還捧著一疊試卷!鞍ググ,今天要公布期中考試的成績(jī)啦!做好心理準(zhǔn)備哦?!”不知是誰瞎嚷嚷。但我們也都了解情況——今天的確要報(bào)分?jǐn)?shù)!
我的心好緊張!不斷地在想,啊,萬一虞老師把分?jǐn)?shù)報(bào)出來怎么辦?萬一考得很差,虞老師又把它報(bào)出來的話,同學(xué)聽了多沒面子呀!萬一……正當(dāng)我在想時(shí),虞老師打斷了我的思路,虞老師清了清嗓子,說:“下面我來公布期中考試成績(jī)!這回啊,考得不理想!,周笑瑩——100分!”哇!同學(xué)們先是一聲驚叫,隨后就是一片掌聲,“丁羽琦——97分!蘇奕睿97分!……毛詩(shī)涵——92分……”啊,我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵,92?92?怎么會(huì)這么差?看看別的同學(xué)考得多好!我頓時(shí)向他們投去羨慕的目光。但是我又回過頭來想一想,為什么這回我會(huì)考不好呢?經(jīng)過檢查后才發(fā)現(xiàn),原來是有兩道改病句錯(cuò)了,的確挺難的`,現(xiàn)在的題目哪有不靈活的題呢?所以以后我要多多動(dòng)腦筋,多讀多練多寫,爭(zhēng)取期末考個(gè)好成績(jī)!
感悟,一個(gè)多么渺小的字眼,卻在人的一生中多么重要!人啊,如果不會(huì)感悟,將會(huì)永遠(yuǎn)停留在起跑線上!
關(guān)于成長(zhǎng)作文3
這要從我在老家時(shí)說起。那時(shí),爺爺叫我“小搗蛋”。有一次,爺爺帶我云插秧,我跟著去玩,爺爺插秧時(shí),我在岸上往他前面扔石子,濺的爺爺滿臉是水。我覺得很有趣,很好笑。他擦干后,接著插秧,我又扔,爺爺真拿我沒辦法。奶奶洗衣服時(shí),我了搞破壞。那時(shí)我真是個(gè)名副其實(shí)的“小搗蛋”。
二零一零年,在上學(xué)前班時(shí),剛開學(xué)一星期,我的書就被人偷了,我也沒急,心想沒有書就不要讀書了,甚至感到高興。老師也不想辦法找書。那年外公在我家過春節(jié)知道了這事,他建議要媽媽把我?guī)г谏磉叄菚r(shí)爸媽在常州打工,二零一一年我就隨爸媽來常州周家巷小學(xué)讀書。
一年一期,我的'學(xué)習(xí)讓老師頭痛,在家讓媽媽頭痛,在家里也讓外公頭痛。特別是作業(yè),十點(diǎn)多還沒做完。
一年二期有進(jìn)步,在老師的耐心教育下,二年一期得到了進(jìn)步獎(jiǎng),二年一期得到了三好生。
讀三年級(jí)時(shí),我學(xué)會(huì)了自己獨(dú)立完成作業(yè),平時(shí)學(xué)習(xí)了比以前認(rèn)真多了,并懂得友善待人,團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人。在三年一期里我很幸運(yùn)地評(píng)上了三好生。這時(shí)我心情無比激動(dòng)。
雖然拿了三好生,我還有很多不好的方面,今后在老師的指導(dǎo)下改正過來。做個(gè)真正的好學(xué)生好少年。
關(guān)于成長(zhǎng)作文4
隨著我們年齡的增長(zhǎng),我們的身體也在發(fā)生著巨大的變化,比如說:身高突增、器官發(fā)育成熟、神經(jīng)系統(tǒng)越來越發(fā)達(dá)。但是,我們成長(zhǎng)的只是身體嗎?其實(shí)并不是,我們成長(zhǎng)的還有情感和心智。
我們?cè)趲讉(gè)月的時(shí)候,大腦中根本就不知道心智和情感是什么,只知道表達(dá)情緒,但卻分辨不了什么是對(duì),什么是錯(cuò)。但隨著我們?cè)絹碓酱,身心也開始越來越成熟,也能分辨誰對(duì)誰錯(cuò)了,開始有了一些情感,但成長(zhǎng)的速度并不快,反而有一些慢。
在我上小學(xué)之后,我的情感已經(jīng)成型,開始成長(zhǎng)起了心智,心智的`意思就是自己的智慧有多高、有多好。
在我上了初中之后,我的身體發(fā)育的很快,但是我的情感和心智也在飛速的發(fā)育,甚至超過了身體的發(fā)育,而且情感和心智的發(fā)育比身體發(fā)育更為重要。
這些現(xiàn)象都說明:我們所成長(zhǎng)的不僅是身體,還有許許多多的東西也發(fā)生了變化。所以,我們不僅僅要在成長(zhǎng)的過程中注重身體的發(fā)育,也要注重心理上的發(fā)育。
關(guān)于成長(zhǎng)作文5
小時(shí)候我不聽話,總是調(diào)皮任性,但我現(xiàn)在懂事了。
以前,我五歲的時(shí)候,我和媽媽去商場(chǎng)里買東西。我看見了一輛玩具車,要28元。媽媽不給我買,我一手拿起來玩,媽媽一掌就把我的手打開了,然后把玩具車放回到原來的.位置。我坐在地上放聲大哭,邊哭還邊說:“我要玩具車,我要玩具車,我就要玩具車。媽媽置之不理,拉著我就走了,我死活不肯,邊走邊掙扎;氐郊依,我就對(duì)著媽媽說:“壞媽媽!眿寢尶嗫谄判牡脑捳Z(yǔ)都個(gè)給我當(dāng)成了耳邊風(fēng)。媽媽只好無奈地望著我。
過了4年,我長(zhǎng)大了。什么玩具車我都不要了,平時(shí)還幫媽媽做家務(wù)。還記得那天晚上,媽媽說腳痛,我就打了一盆熱水,準(zhǔn)備給媽媽洗腳。我握起媽媽的腳輕柔地洗著,還給媽媽做腳底按摩。媽媽一臉欣慰地說:“你現(xiàn)在懂事了,聽話了,真好!蔽蚁肓讼耄_實(shí)是這樣的,我以前調(diào)皮任性,真是不該。
現(xiàn)在,我已經(jīng)成長(zhǎng)了,我明白了媽媽的辛苦,我決心以后一定要好好聽話,報(bào)答媽媽。
關(guān)于成長(zhǎng)作文6
也許在我們吃火腿腸的時(shí)候,就會(huì)想到很多東西,關(guān)于衛(wèi)生,關(guān)于健康,關(guān)于醫(yī)療。
我知道原來在這樣一條路上,能讓所有的心情都有了不一樣的結(jié)果,這好象我們一直都想著再去改變其他的結(jié)果也會(huì)去理解完成一切都是我們所想像的樣子。
如果你真的很喜歡在這樣的'強(qiáng)隊(duì)鎮(zhèn)上,就各自去畫畫的話,那么這些是你的自由,別人也沒有什么想法,就好像那么多年,你再去看小說的過程當(dāng)中,也會(huì)懂得,原來這一切都是我們所喜歡,是欣賞的呀。
在學(xué)校里上課,被安利下載了很多的軟件app,雖然我們平時(shí)都不怎么樣,但是在上課的時(shí)候卻又有用處。
就好像以前的時(shí)候,我非常喜歡看郭敬明的小說,但是現(xiàn)在卻感覺他的書文字不如韓寒的更有真實(shí)性。也許當(dāng)年的如孤狼一般用自己的力量去對(duì)抗全世界的人現(xiàn)在都已經(jīng)得到了成長(zhǎng)。
也許當(dāng)年的年少輕狂是每個(gè)人都有過的經(jīng)歷,而我們現(xiàn)在也可以在這樣的過程當(dāng)中,用自己的力量去建立我一會(huì)自己與世界能量的平衡。
關(guān)于成長(zhǎng)作文7
成長(zhǎng),像一條源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的大河,使我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花;成長(zhǎng),像一棵郁郁蔥蔥的大樹,年輪里記載著我留下的足跡。
一天天的成長(zhǎng)中,千變?nèi)f化,花開花落,悄無聲息。
年幼的我,天真淘氣。幸福,對(duì)于那時(shí)的我來說,就是一根棒棒糖,天天哭鬧著讓大人陪我講故事,玩那些讓大人煩心的游戲。直到現(xiàn)在。這才是幸福。
淘氣幾乎霸占了我的`全部空間。有一次,我對(duì)水缸里有一個(gè)和我長(zhǎng)得一模一樣的人,好奇的我一下子跳了進(jìn)去,結(jié)果扭傷了腳,還把衣服全弄濕了像個(gè)落湯雞,F(xiàn)在看來,那時(shí)的我只是一個(gè)連一二三都不懂的一個(gè)小混球而已罷了。最后我把那些幼稚扔掉,又獲得了許多的知識(shí)。后來我上小學(xué)了。這使我第一次認(rèn)識(shí)到用薄紙印著黑字有粘在一塊的東西叫“書”,第一次交到除了父母之外的玩伴……一件件發(fā)生的事使我知道了很多。是的,成長(zhǎng)使我擺脫了幼年的那份天真淘氣,專心致志投入在生活中。
成長(zhǎng),像一條源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的大河,使我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花;成長(zhǎng),像一棵郁郁蔥蔥的大樹,年輪里記載著我留下的足跡。
成長(zhǎng)的腳印,從過去到現(xiàn)在,都是我美好的回憶……
關(guān)于成長(zhǎng)作文8
如果有人問我喜歡什么季節(jié),我會(huì)毫不猶豫地說:“冬天!”
冬天,它雖然沒有春天的鳥語(yǔ)花香,也沒有夏天的青山綠水,更沒有秋天的碩果累累,但它卻默默無聞地為我們帶來了一個(gè)純潔無瑕的世界。
看,下雪了,雪花從一望無際的天空紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來,一朵朵,一片片……仿佛一只只翩翩飛舞的蝴蝶,這情景著實(shí)迷人!
雪花像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子。有的落在了房屋上,一座座房屋就像披上了白色的外套;有的落在馬路中間,像一條條白色的長(zhǎng)蛇,又像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白色地毯,踩在上面還會(huì)咔咔咔地響;有的'落在了樹枝上,不禁讓人想起岑參的詩(shī)句:“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”;有的落在了山坡上,草地脫去了舊裝,換上了閃閃發(fā)光的新裝;有的落在了小河里,剛掉下來,還沒來得及試試水溫,就被融化了;有的落在了田野里,為稻田蓋上了過冬的棉被。
冬天的雪地更是孩子們的天堂,孩子們把厚厚的雪滾成一個(gè)大雪球,用胡蘿卜做它的鼻子,用木炭做它的眼睛,別提多開心了……
潔白的冬天,它給大地帶來了圣潔,給孩子們帶來了樂趣,給我?guī)砹嗣篮玫幕貞洝?/p>
關(guān)于成長(zhǎng)作文9
我是一個(gè)小廚師,什么面啊,菜啊,餅啊,我都會(huì)做,所以舅媽常說:“以后可以去新東方當(dāng)廚師了。”
你看,周末我都可以獨(dú)自在家了,因?yàn)槲視?huì)自己做飯,不用擔(dān)心溫飽問題了。不過我又學(xué)會(huì)了一個(gè)新菜品——培根茄香芝士飯。這是我按“新石器”里面來做的,雖然這是第一次做,但是味道肯定不會(huì)差。
嘿!接下來我就要大顯身手了。我把米飯蒸成半熟,芝士切成絲,切好番茄。我把米飯放入之前放好的油鍋中炒。這時(shí),有不少頑皮的.小油珠“滋溜,滋溜”地跳出來,嘿!別怕,我不會(huì)被油濺到的,我早已“全副武裝”了。接下來把番茄丁倒入鍋中,再燜上一兩分鐘,加上鹽和少許糖,加半勺牛奶。
這時(shí),奶的香氣已經(jīng)從鍋中“溜”出來了,真香!再把培根請(qǐng)入鍋中,加入芝士,等到全部融化,就可以出鍋了。這濃濃的香氣飄到了十里八村。
關(guān)于成長(zhǎng)作文10
紅領(lǐng)巾不是一塊簡(jiǎn)單的紅布,而是國(guó)旗的一角,是無數(shù)先烈用鮮血和生命染紅的。
從上學(xué)第一天開始,每當(dāng)看見大哥哥大姐姐胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾,我都是只有羨慕的份兒。期盼著能早日讓胸前的綠領(lǐng)巾變成紅領(lǐng)巾,我盼星星、盼月亮,終于盼來了最激動(dòng)人心的時(shí)候,當(dāng)紅領(lǐng)巾在我胸前飄揚(yáng)時(shí),我笑得無比燦爛,猶如一朵盛開的野菊花,對(duì)紅領(lǐng)巾也愛惜極了,每次洗過后,還請(qǐng)媽媽熨平。
隨著時(shí)間的流逝,我慢慢長(zhǎng)大了,開始不太重視了,當(dāng)初對(duì)紅領(lǐng)巾的'愛惜也已平淡。早上帶上只是為了不讓班里扣分,到教室里就解下來往抽屜里一塞,就算完事。這樣的不良行為持續(xù)了很久,很久……
直到有一天被媽媽發(fā)覺了……“文文,過來,你怎么可以這么做呢?作為一個(gè)少先隊(duì)員來說,紅領(lǐng)巾是光榮象征,戴著它,就是對(duì)你行為的約束,時(shí)時(shí)刻刻提醒你,讓你做一個(gè)正直而有理想的人!
聽到媽媽的話語(yǔ),我羞愧極了。我深深記住了媽媽的話,一定讓紅領(lǐng)巾時(shí)刻飄揚(yáng)在我的胸前,時(shí)刻提醒我的言行舉止,讓我做一個(gè)自律的少先隊(duì)員。
紅領(lǐng)巾,我愛你!
關(guān)于成長(zhǎng)作文11
俗話說:“讀書百遍,其義自見!蔽覀兊某砷L(zhǎng)中離不開書,書籍是引領(lǐng)我們走上成功之路的向?qū)。有了?才會(huì)有無窮的知識(shí);有了書,才能瀏覽書中的故事。
書籍是知識(shí)的法寶,看了書,才會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。書籍是我成長(zhǎng)中不可缺少的伴侶。記得有一次,我們學(xué)校開展了一次“節(jié)約壓歲錢,讀一本好書”的活動(dòng)。聽到這個(gè)消息,我高興得一蹦三尺高。買書的.時(shí)候,人擠得摩肩接踵,一片沸騰。各種各樣的書擺在我的面前,讓人看得眼花繚亂,應(yīng)接不暇,這么多的書我不知道買哪一本好。最后,我買下了一本《魯迅小說集》和《冰心佳作選》,并且贈(zèng)送了一本《蟲蟲1之媽媽的冰激凌》。一吃完午飯,我就愛不釋手地拿起了書,津津有味地看了起來。看完之后,我知道《魯迅小說集》里有《阿Q正傳》、《狂人日記》等數(shù)十篇小說改編而成的。而《冰心佳作選》則是謝婉瑩寫的一些佳作。因?yàn)榭戳藭蓉S富了我的知識(shí),又增長(zhǎng)的我的見識(shí)。
讀書,讓我們有了一個(gè)伴侶。我不知道的,書卻知道,它能幫我解答每一個(gè)問題的答案。我喜歡讀書!更喜歡從書中汲取甜美的營(yíng)養(yǎng)!
關(guān)于成長(zhǎng)作文12
每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷,我的成長(zhǎng)經(jīng)歷就像一個(gè)個(gè)大腳印。
今天,我就要像大家介紹最大的'那個(gè)腳印。記得有一天,陽(yáng)光明媚,我的心情也一樣好。我想露一手廚藝——煎蛋,媽媽同意了,我開心地一蹦三尺高。我先把食用油倒入鍋中,不一會(huì)兒鍋中就發(fā)出啪啪的聲音,我的心就想一只歡蹦亂跳的小兔子,蹦蹦地直跳。直到不響了,我的心就像一塊石頭一樣落了地。接著把蛋倒到鍋中。然后放上鹽。最后,是最重要的步驟,把嫩黃的蛋翻抄一遍。終于可以出鍋了,我把煎好的蛋小心翼翼地盛到盤中,放上大蔥,這盤小吃就圓滿完工了,不久我就品嘗起自己的杰作了。因?yàn)槭堑谝淮巫觯越沽耍兜揽嗔。雖然味道苦,但是,我心里是甜的。因?yàn)槲以诔砷L(zhǎng)……以后我更是對(duì)煎蛋有興起,當(dāng)然也是越做越好。
人生就像漫長(zhǎng)的旅途,途中一定會(huì)有酸甜苦了。但是,你只要克服,到達(dá)人生的最高點(diǎn)不再是夢(mèng)!
關(guān)于成長(zhǎng)作文13
煩惱是什么?煩惱是解決不了的麻煩;是困惑。煩惱人人都有。我有一個(gè)煩惱,那就是媽媽太嘮叨了。在一個(gè)夜晚,我整理好書包,正準(zhǔn)備去洗澡。這時(shí)傳來媽媽的斥責(zé)聲:“誰的`草稿紙沒放進(jìn)抽屜?”我過去一看,是我的草稿紙。
就順手往抽屜里一塞。我剛一轉(zhuǎn)身,她又說:“東西怎么能亂塞?給你了那么多抽屜,但每個(gè)抽屜都很亂,就是因?yàn)槟銇y塞!” 我不耐煩了,管自己跑進(jìn)了浴室。在洗澡時(shí)還聽見媽媽的嘮叨聲。我洗完澡出了浴室,忘了關(guān)燈。媽媽走過去一看,大聲責(zé)罵道:“誰有忘了關(guān)燈?你們只知道開燈,不知道關(guān)燈!”說著關(guān)了燈。
我還以為她要我去關(guān)燈,便走了過去。誰知她竟關(guān)了燈。我心想:害得我白跑一趟!像這樣的例子還有很多,舉也舉不完。昨天的忘了,還會(huì)有今天的。這就是我成長(zhǎng)的故事。
關(guān)于成長(zhǎng)作文14
“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!泵勘緯加忻勘緯罢T人”的道理。有一本書吸引了我,讓我明白了其中的道理,使我在混沌的.童年生活中茁壯成長(zhǎng)。這本書的名字叫《三字經(jīng)》。其中,有一則是我最喜歡閱讀的:凡出言,信為先。詐與妄,奚可焉。說話多,不如少。惟其是,勿佞巧。
剛剛開始我只是草草的略讀,并沒有仔細(xì)地分析它的道理,使我總是犯這個(gè)毛病——失言。是《三字經(jīng)》改變了我,改掉了我極為痛恨的毛病。是這樣的一件事:那是一個(gè)星期五的下午,林幽雨興高采烈地跑來問我:“小鑫,你今晚來參加我的生日晚會(huì)嗎?如果來的話,我們一起去文化廣場(chǎng)放煙花吧!”
當(dāng)時(shí),我只顧著寫語(yǔ)文作業(yè),根本久沒有搭理林幽雨?墒,林幽雨死纏著我不放,而我又是一個(gè)喜歡在安靜的地方寫作業(yè)的人。此時(shí),我也已經(jīng)不耐煩了,便隨口應(yīng)付她說:“好,好,好,我去還不行嗎?”林幽雨聽了,便興沖沖
關(guān)于成長(zhǎng)作文15
在人生的路途中,夢(mèng)想是最好的伙伴。如果說夢(mèng)想是一棵常青樹,那么,澆灌它的必定是出自心田的清泉。
何為夢(mèng)想?我問高山,高山不主,留給我的只有一條羊腸小道,道路十分曲折;我問森林,森林不語(yǔ),留給我的只有一片茂密的樹木,一切都顯得生機(jī)勃勃;我問小鳥,小鳥不語(yǔ),留給我的只有自由飛翔的'身影。可就是在這無聲之中我似乎感受到了什么是成長(zhǎng),什么是夢(mèng)想……
而作為實(shí)如生的我們更應(yīng)該有著屬于自己的夢(mèng)想。帶著夢(mèng)想一起揮灑青春的汗水,播種收獲的喜悅。
我知道“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。而我現(xiàn)在最短期的夢(mèng)想是上一個(gè)好的大學(xué),F(xiàn)在我也知道只有現(xiàn)在打好基礎(chǔ),聽懂每一題,認(rèn)真完成作業(yè)。才會(huì)離我夢(mèng)想的高中更近一步,離我的大學(xué)更近一步。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程即為成長(zhǎng),成長(zhǎng)因夢(mèng)想而精彩!
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