成長的作文15篇(實(shí)用)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的成長的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
成長的作文1
身邊的蚊蟲仍然在進(jìn)行八月下旬最后的囂張;門口的挖掘機(jī)仍然在轟鳴聲中破壞著地面;夏天的烈日仍然炎熱,但已經(jīng)力不從心……
對(duì)面水果店的老板十分高興的抱著滿月的女兒四處閑逛;旁邊的包子店大門緊閉,因?yàn)槔习宓睦掀趴煲;再旁邊香燭店里有一個(gè)大胖小子在學(xué)步車?yán)锏沧病瓗е律南矏偂?/p>
順利從四年級(jí)晉升為五年級(jí)的`表弟越來越不聽我這個(gè)大哥的話了,言語中也開始帶“kao”的字眼;家里的這株寶石花終于熬過了炎炎酷暑;我的衣服漸漸顯短,作業(yè)高度卻飛速增長……生命,帶著成長的辛酸,僥幸,無奈。
門口那只天天蹭飯吃的黑狗,在過馬路時(shí),先被第一輛車撞死,再被隨后的幾輛車子碾壓的慘不忍睹;前天三村的一位老人由于癌癥不幸離去,他的子女哭暈了;天津爆炸事件中的消防員,是火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的逆行者,他們冒著危險(xiǎn),沖入火場(chǎng),只留下一個(gè)令人肅然起敬的背影……
這個(gè)世界,每天都有死亡和新生,有句話很殘酷卻不得不遵守:“死亡是為了新生騰空!钡械娜怂赖膽(yīng)該,有的人死的可惜。那些草菅人命的人該死嗎?當(dāng)然!但天津事故中犧牲的消防員,他們個(gè)個(gè)都很年輕!他們肯定害怕,恐懼是人的天性,但消防員心中職責(zé)的擔(dān)當(dāng)戰(zhàn)勝了恐懼。天津的硝煙已經(jīng)散去,但遇難家屬心中留下了不可彌補(bǔ)的痛。
新生和死亡使人不能逃脫的過程,成長卻可以被我們所掌控。我以前那個(gè)可愛聽話的表弟長大了,我可以認(rèn)識(shí)現(xiàn)在這個(gè)有思想的“同志”;寶石花固然嬌嫩,但只要好好呵護(hù),它一樣可以茁壯成長;我……
成長的作文2
走過了歲月的精華,品味著人生的喜怒哀樂,似是而非的成長過程,究竟包含著多少的善與惡,真與假?伊索以清晰脫俗的文筆將社會(huì)的真善美丑描繪的淋漓盡致,感人肺腑。
伊索是公元前6世紀(jì)古希臘著名的寓言家。他與克雷洛夫、拉。封丹和萊辛并稱世界四大寓言家。他曾是薩摩斯島雅德蒙家的奴隸,曾被轉(zhuǎn)賣多次,但因知識(shí)淵博,聰穎過人,最后獲得自由。自由后,伊索開始環(huán)游世界,為人們講述他的寓言故事,深受古希臘人民的喜愛。公元前5世紀(jì)末,“伊索”這個(gè)名字已是古希臘人盡皆知的名字了,當(dāng)時(shí)的古希臘寓言都?xì)w在他的名下。現(xiàn)在常見的《伊索寓言傳》是后人根據(jù)拜占廷僧侶普拉努得斯搜集的寓言以及后來陸陸續(xù)續(xù)發(fā)現(xiàn)的'古希臘寓言傳抄本編訂的。
《伊索寓言》多為動(dòng)物語言。形象生動(dòng),言簡意賅,既有對(duì)社會(huì)矛盾得反映和揭露,也有對(duì)人生這里的領(lǐng)悟和日常生活經(jīng)濟(jì)的傳授。《伊索寓言》里的故事大都來自民間,因此突出反映了社會(huì)底層人民的生活與思想感情。如對(duì)富人的貪婪、自私的揭露,對(duì)惡人殘忍本性的鞭撻,對(duì)勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富的肯定,對(duì)勇敢的斗爭的贊美等。《伊索寓言》里的那些淺顯的小故事,常常閃耀著智慧的光芒,蘊(yùn)含著深刻的寓意。它不僅是向人們灌輸善惡美丑觀念的啟蒙教材,而且是一本生活的教科書,對(duì)后事產(chǎn)生的映象。寓言是孩子們的好朋友,說起話來很逗。
《伊索寓言》雖然年紀(jì)很老,孩子們卻把它看成是平等的同伴。它分明是一個(gè)一個(gè)故事,生動(dòng)活潑,而當(dāng)它轉(zhuǎn)身要走開的時(shí)候,卻突然變成一個(gè)一個(gè)哲理,嚴(yán)肅認(rèn)真,發(fā)人深思。
成長的作文3
我像是林中幼嫩的小樹,一路走來,有雨水為我提供養(yǎng)分,有大樹為我遮風(fēng)擋雨,而自己從未感受到責(zé)任之所在。
小的時(shí)候,一個(gè)人吃一碗飯,我認(rèn)為我長大了;小學(xué)時(shí)光,穿上校服的那一刻,我認(rèn)為我長大了邁入中學(xué)大門的那一刻,我發(fā)現(xiàn)自己已是中學(xué)生了,于是高興的向父母宣布:“我,長大了!笨擅鎸(duì)我的幸福,我的憧憬,父母只笑笑說:“嘿,丫頭,你還小還嫩呢。骸睅滋烨拔医K于體會(huì)到了父母這句話的深意。
期末,緊張的復(fù)習(xí)悄然臨近,我們所要面對(duì)的考卷也如雪花般漫天飛舞,那一天我們做完一張小卷,我們還沒來得及檢查,就聽到老師的'一句“全部停筆”。我暗自悲嘆“又得不到滿分了”。討厭。每次都這樣,卷紙開始從后往前傳了,我從后桌同學(xué)手中接過卷紙,聽到老師說:“第一排的同學(xué)下課把卷兒批了”。我一陣竊喜:“嘿嘿,我坐第一排!卑さ搅讼抡n,我飛快的找出了卷紙,找到我的那一張,“啊哈,古詩中的一個(gè)字錯(cuò)了,只要我悄悄一改就滿分了,我心里一陣狂喜?墒蔷彤(dāng)我的筆將要?jiǎng)澋翦e(cuò)字的時(shí)候,心里卻猛地一顫,老師讓我批卷是對(duì)我的信任,是給我的責(zé)任,我要是改了就沒有承擔(dān)起這份責(zé)任。我拿起紙筆,心里五味雜陳,最終還是劃了錯(cuò)號(hào)。我感到一陣輕松,仿佛個(gè)頭又長了一節(jié)。
回到家,我告訴父母,只見媽媽的笑意在臉上轉(zhuǎn)瞬即逝。她說。“我姑娘長大了”。
我突然覺得有一種奇妙的東西在我腦海里激蕩。成長不是個(gè)子長高,不是年齡長大。一種沒有責(zé)任的成長那不是長大。責(zé)任讓我在歲月中成長,在責(zé)任中成長。
成長的作文4
如果沒有蒲公英狠狠脫離母體的決心,哪來隨處可見的家族繁茂;如果沒有水滴奮力吸引一切熱量,哪來白云朵朵飄逸藍(lán)天之上;如果沒有雛鷹斷翅般撕心裂肺的痛楚,哪來天空尊者高空翱翔的驕傲!
蒲公英離開母體,猶豫過,依戀過,飄過風(fēng)落過雨,可它最終選擇獨(dú)立,選擇堅(jiān)強(qiáng),于是無數(shù)茁壯的小傘團(tuán)在空中飛翔;水滴靜靜地躺在地上默默地吸收周圍的溫度,一點(diǎn)點(diǎn)會(huì)聚成自身的力量,插上翅膀直上云霄;雛鷹一次次從崖上跌落,一次次展翅拭干苦澀的`淚水,可是它最終成為天空的王者,一道金光,俯視群雄!
莘莘學(xué)子,誰不期望著一個(gè)美好的明天?在寒燈夜里,有多少本參考書陪著我們?那一道道深?yuàn)W的演算題目,那一個(gè)個(gè)冗長難記的英語單詞,一篇篇佶屈聱耳的文言文……老師一次次的苦口婆心,家長一回回的耳提面命,一張張慘不忍睹滿眼血紅的試卷……難道我們就是這樣無力而懈怠嗎?不,不是的。我們深知“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”,所以我們靜下心來,攻破一道道難題;我們熟記“不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香”,所以我們低下頭來,一遍遍默背單詞;我們深諳“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!”所以我們翻開書本,一個(gè)字一個(gè)字理解古文。老師的教導(dǎo),家長的關(guān)心,都是我們身后強(qiáng)有力的助推器。一步步奔向理想的明天,永不言棄;一步步追著初升的朝陽,奮發(fā)向上!我們恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,書生意氣,揮斥方遒!
當(dāng)我們明白今日成功的花兒,當(dāng)日只是一枚表澀的細(xì)核時(shí),它那浴血的花兒也深深扎進(jìn)我們心里。
在成長的路上,沒有捷徑,有的只是自己仰望星空,腳踏實(shí)地,痛并快樂著,一直長大。
成長的作文5
每個(gè)人在成長過程中,都在一步步的留下自己的腳印,各自的成長道路不同,人生也有著很大的差別。有的人能夠游刃有余,而有的人卻總是捉襟見肘;有的人能夠在困難面前越戰(zhàn)越勇,有的人卻不堪一擊,半途而廢;有的人在取得成功后會(huì)更上一層樓,有的人卻開始驕傲自滿,走上了下坡路。在我的成長中,很多人給予了我?guī)椭,讓我可以勇往直前?/p>
小時(shí)候,我做事總是想著快,卻雜亂無章。多虧爸爸用下象棋的方法教會(huì)了我做事井然有序的重要性:我一心只想著把我的棋子都移到爸爸的“領(lǐng)地”,卻沒有發(fā)現(xiàn),爸爸的棋子早已把我的“帥”盯死。我輸?shù)脴O不服氣,卻明白了一個(gè)使我受益一生的道理:這些棋子就像我平時(shí)做的事,雖然把它們做完了,卻沒有一點(diǎn)順序;好雖然比我利用了棋子,卻不能擺出好的陣型!澳阃峭浟恕俣贿_(dá)’這條道理。永遠(yuǎn)不要忘記那些隱藏著的危機(jī)。”爸爸的一番話給了我很大的啟發(fā),讓我在以后的成長中懂得了利用好自己的時(shí)間,在最短的時(shí)間內(nèi)有效地完成任務(wù)。
人,天生都有懶惰的一面。誰想天天都學(xué)習(xí)、工作呢?但做人也不能太懶,現(xiàn)在的我與之前的我比起來,已勤勞了許多。這都是媽媽的功勞。她見我不愛打掃衛(wèi)生,就和我定下了一條規(guī)定:只要幫媽媽工作,就能領(lǐng)“工資”。我欣然答應(yīng)了。在“打工”滿一個(gè)月后,我領(lǐng)到了向往已久的“工資”,還真不少!我就更高興了,不等媽媽發(fā)話,就答應(yīng)正式成為媽媽的.“打工仔”。又經(jīng)過了幾個(gè)月的“打工”生活,我慢慢發(fā)現(xiàn)自己變了:看到地上的垃圾就會(huì)主動(dòng)將它撿起,桌子沒擦就會(huì)立刻拿來抹布將它擦干凈……直到現(xiàn)在,這種好習(xí)慣仍一直伴隨著我。是媽媽讓我明白,勞動(dòng)是一種快樂,是幸福生活的源泉。
在我的成長中,總有人在一旁啟發(fā)我、鼓勵(lì)我,讓成長中的我明白更多的道理,讓成長中的我感悟絢麗的生活。
成長的作文6
成長中的道路上有快樂歡喜,也有許多讓我迷茫.、困惑和煩惱的事。這些事讓我更加成熟,下面就讓我給你細(xì)細(xì)道來。
過年時(shí),人們總要買一身新衣服來慶賀新年有新氣象,特別是小孩子,我也如此。12月26日早上,晴空萬里,我和媽媽乘車來到赫赫有名的四季春買新衣服。一下車,我拉著媽媽的手東逛逛西看看,精挑細(xì)選。但我沒看到一件中意的衣服,我不耐煩了,便不想買了?蓩寢寘s把她看中的衣服要給我試穿,我的牛脾氣上來了,無論如何也不穿,媽媽一生氣就給了我一巴掌。我生氣的跑了,在這人生地不熟的地方,在這迷茫陌生的路上,我的眼眶濕了,眼淚流下來了。媽媽緊緊的跟了上來,向我道了歉。我想對(duì)媽媽說:我不是小孩子了,我有自己的主張和獨(dú)立思考。
大年三十那天下午,我去見久違的好友李小曼,我和她一起玩,忘記了時(shí)間。回到家時(shí)看到爸爸那焦急的神情,我臉上的笑容消失了。爸爸一見到我就把我罵了一頓,對(duì)我訓(xùn)斥道:“今天是什么日子?你跑哪去了,大家都在找你呢!”“對(duì)不起,現(xiàn)在也不晚,才4點(diǎn)多嘛。”“今天是吃年夜飯耶!备绺绮遄斓健N疫B聲道歉。雖然爸爸嚴(yán)厲的.責(zé)備了我,我十分傷心,但我想:我不是小孩子了,我要體諒爸爸媽媽的心情,不能讓他們?yōu)槲覔?dān)心和操心。
元宵節(jié)來臨時(shí),也是物美超市開張的時(shí)候,我迫不及待的想先睹物美芳容。物美可真大呀!人山人海似。在糖果區(qū)我看到一個(gè)人在偷糖果,“哇!偷東西!碑(dāng)時(shí)我想去制止他,可又不敢,這時(shí)弟弟把我拉走了。我想起了“見義勇為”這個(gè)詞,但我又沒有這樣做,我心里很矛盾。后來我想“善有善報(bào),惡有惡報(bào)!必澬”阋耸遣粫(huì)有好結(jié)果的!
生活中有許多的事讓我漸漸的長大了,也懂事了,感恩生活。
成長的作文7
成長是一筆交易,我們都是用樸素的童真與未經(jīng)人事的潔白,來交換長大的勇氣。
----題記
夏日的傍晚,街道上早已人聲鼎沸,吃完晚飯的人們都開始散步,一切都那樣平常。
那年,我讀四年級(jí)。剛從演播廳走出來的我,正滿心歡喜地在人群中尋覓那個(gè)我熟悉的身影。
半晌,我心中略有一絲不安!皨寢屓ツ膬毫?”我小聲問到。
天空被黑暗籠罩,市政大樓的人少了很多,穿著表演服的我,走出了樓道。在大門口等了好久好久,媽媽還是沒有來。我緊張地走向馬路,準(zhǔn)備到對(duì)面超市去借電話。剛邁動(dòng)腳步,左邊有一臺(tái)車正向我駛來,我睜大眼睛看了看,心想:呀,這不是媽媽的車嗎?我心中一喜,立馬揮了揮手,但車子并沒有停下,而是拐了彎向?qū)γ娉信缘南镒优苋チ。我看了看馬路上的車,也走了過去。
看著那輛在夜色里漸行漸遠(yuǎn)的車,剛才的欣喜早就拋諸腦后。望著眼前一條條縱橫相交的`巷子,我咽了咽口水,腦海中浮現(xiàn)出電視里綁架小孩兒的戲碼,頭皮發(fā)麻。身邊的夜宵店都開始營業(yè)了,熱鬧的場(chǎng)景卻安撫不了我躁動(dòng)的情緒。我抓緊了衣角,走到一家超市前,看著柜臺(tái)的電話機(jī),糾結(jié)不已!暗降自撛趺崔k呢?”我說道,“為了回家,拼了。”我支支吾吾地告訴了阿姨我的情況,借阿姨手機(jī)打完電話后,說了聲謝謝,就走了。
回到家后,演出服已被汗水浸濕了。直到現(xiàn)在,我還是記得那時(shí)的惶恐與不安,但更多的是高興。
那年盛夏,那日傍晚,對(duì)許多人來說,平凡而又寧靜。誰也不知道那個(gè)十歲的小女孩到底經(jīng)歷了什么,但只有她自己深知,在路燈下張望的那個(gè)身影,放下了兒時(shí)的依賴與稚嫩。而這,便是每個(gè)小孩都渴望經(jīng)歷的成長
成長的作文8
在寒假的時(shí)候,我經(jīng)常遨游在書的世界里。有一本書里有一個(gè)美麗動(dòng)人的童話讓我深受感動(dòng),那便是《成長的書香》。
我經(jīng)常被書里得故事所感動(dòng)得熱淚盈眶,那一篇故事是《弓》。故事是這樣講的:有一位小有名氣的小提琴家在早晨聽到了一種沉重單調(diào)的聲音。他往下看了一下:只見在乒乓臺(tái)上有一個(gè)人在彈棉花,他突然發(fā)現(xiàn)彈棉花的`不是大人,而是一個(gè)小孩子。小提琴家心疼孩子不去玩耍嬉戲,而在大熱天里彈棉花。孩子在院墻角落和大伯一起搭了一個(gè)矮小的棚子住下來了。小提琴家很快知道了孩子他爸因?yàn)榻煌ㄊ鹿孰x開了人世,媽媽也悄然離開了,好心的伯父收養(yǎng)了他……有一天,小提琴家聽見黑豆兒那誠實(shí)對(duì)人的話語。黑豆兒和伯父一起彈棉花。不久,伯母生病了,伯父回去了,只剩黑豆兒一個(gè)人在這里。不料,有一天中午,有人吧沒捻滅的煙蒂丟在棉絮上。棚子著火了,黑豆兒沖進(jìn)了火海,小提琴家救了他出來。小提琴家讓黑豆兒在他家住下了。可有一天黑豆兒不見蹤影了。過了兩天,黑豆兒回來了,他拿起了自己彈棉花的弓,又像以前彈棉花。不過,他的價(jià)格從二元改到了一元五角。后來,小提琴家為黑豆兒為大家演奏了一首曲子《一個(gè)從鄉(xiāng)下來的孩子》,他的眼圈濕潤了。小提琴家留孩子在他家生活,黑豆兒拒絕了,讓小提琴家又一次演奏了那一首樂曲。
我十分佩服黑豆兒,那么小就出來打工。雖說我們比他大好幾歲,可卻不如黑豆兒。黑豆兒堅(jiān)決的樣子銘記在我的心中。我不僅佩服黑豆兒,還要學(xué)習(xí)他那種精神。
成長的作文9
書,這是一個(gè)極普通的名稱,但里面包含的哲理卻深?yuàn)W;書,這是個(gè)極普通的物品,但里面擁有的故事卻無窮。記得在我剛剛牙牙學(xué)語的時(shí)候,書已經(jīng)在我的腦海里了。那時(shí)我不識(shí)字,不會(huì)讀書,媽媽就買了許許多多的連環(huán)畫。我看著那些有模有樣的圖畫,思考著里面的故事。媽媽一有空就給我講里面人物的心情、動(dòng)作。
在我的記憶里,最初的故事是哪吒鬧海、司馬光砸缸等小故事了,我的讀書生涯就從連環(huán)畫和一些有圖畫的故事書開始了。漸漸的我長大了,不再喜歡看連環(huán)畫了,媽媽就在我七歲生日的時(shí)候送我了一個(gè)特別的禮物——《注音故事大全》我可喜歡這本厚厚的書了,里面雖然全是密密麻麻的小字,但比起連環(huán)畫來,故事情節(jié)有趣多了。我一遍又一遍地看,讀不懂的就去問媽媽,我養(yǎng)成了不懂就問的好習(xí)慣,也交上了書這個(gè)朋友。轉(zhuǎn)眼間,又過去了兩年,我九歲了,認(rèn)識(shí)的`字越來越多,已經(jīng)不需要看拼音了。
爸爸就給我買了一套《108個(gè)好故事》。我又高興又迫不及待,拿出書來就讀,一篇又一篇的故事,一句又一句的好句子,一個(gè)又一個(gè)的人物……這些都使我更加熱愛書這個(gè)好朋友。我還建立了一個(gè)小本子,專門抄一些好詞好句。漸漸的,我的作文水平也進(jìn)一步提高了。又過去了一年,我不僅僅對(duì)一些小故事感興趣了,開始讀一些中外名著,比如:《愛麗絲漫游仙境》、《昆蟲記》、《八十天環(huán)游地球》……
這些書不但開闊了我的視野,也讓我懂得了一些人生哲理。書成了我每日形影不離的知心朋友。從2、3歲到5歲,從一年級(jí)到六年級(jí);從連環(huán)畫到注音故事,從故事書到古典名著,悠悠的書香一直伴隨我一步一步地成長。
成長的作文10
成長路程上的第一縷陽光,照亮那晶瑩的六七瓣雪蓮,落在手里,化為水痕;寒風(fēng)吹拂著大地,在冬天雪中傲然獨(dú)麗!
也經(jīng)常說一個(gè)人在不斷的成長,到底什么才是成長?是你學(xué)會(huì)了唱歌,跳舞,或者某種才藝?還是你熟悉的學(xué)習(xí)到了一門外語?還是學(xué)會(huì)了愛因斯坦的相對(duì)論,所以你才說你成長了?
顯然這些都不是實(shí)實(shí)在在的成長,真正的成長是價(jià)值觀你有了新的提升。人的命運(yùn)就會(huì)發(fā)生質(zhì)的變化,而價(jià)值觀是由很多信念構(gòu)成的,你有夢(mèng)想,有夢(mèng)想,你會(huì)有很多很多信念,而這些信念就是你的價(jià)值觀,你渴望成為科學(xué)家,但在成為科學(xué)家之前,你要有和別人不一樣的想法,有超乎尋常的膽量,有天馬行空的.想象。
對(duì)于人生來說,成長是最重要的,我其實(shí)沒有資格去評(píng)論人生,我只是經(jīng)過了這短短的十幾年的時(shí)間,對(duì)于過去,更標(biāo)準(zhǔn)的說,是對(duì)于童年——那些完美的事情,悲痛的往事,我只能努力的去想,甚至有些事情都很模糊?墒菍(duì)于未來我有這十分多的遐想,十分多的憧憬,甚至?xí)幸恍┖ε,人生的路上是不是都?huì)有失敗,可是,我不喜歡失敗,也不想有失敗,我只能比別人多付出一點(diǎn),比別人多努力一點(diǎn)。
其實(shí)過去的就讓它過去吧,如今我在辛苦的度過學(xué)習(xí)生涯······可是一切事情的最終,又會(huì)有多少期望,我只期望我能夠好好把握此刻,而將來,它一向都是一個(gè)未知數(shù)。
你有多久沒有看過那翠綠的小草在生長,你有多久沒有看到夕陽升落的情景,你又多久沒有聽到過鳥兒在歡聲歌唱,你又有多久沒有傾聽大自然的聲音。
多久沒有來留意夕陽下斷瓦殘亙也有荒涼之美。
那嫩綠的草!在石頭縫里,仍然能夠茁壯成長,你有沒有研究過,它為何能夠如此自強(qiáng)不息,你也迷茫過,我想如果小草也跟人人一樣的生命的話,它會(huì)說些什么?
而這些你都沒有想過。
成長的作文11
圈圈年輪,記錄了多少歲月?陣陣芳香,熏透了多少年華?記憶的銀河中,多少往事已經(jīng)淡忘,回首那條充滿歡樂、灑滿陽光的路,深深地懷念那段幸福的時(shí)光。
那年的夏天,我逐漸忙碌起來。這段路上,最寬廣的還是父親的胸襟。我們像朋友,像兄弟,像一對(duì)良師益友,不論何時(shí),他總是給予我最大的幫助,為我撐起一片美麗的天空。還記得,一次又一次,那雙充滿力量的.手拍在我的肩膀上,鼓勵(lì)著我大步向前。時(shí)光,為他刻下了皺紋;歲月,染白了他的黑發(fā)。父親給予了我這么多,我給予了什么,我也不知道,唯有那燈下奮斗的點(diǎn)點(diǎn)滴滴才是最好的回報(bào)。
我相信,父親是我生命中的大樹,為我撐起一片天地,一片陰涼。
那年飄飛的雪,我已走向成熟。這段路,使我馬上想到了那朵朵微笑。她是我生命中的指明燈,總是為我指著最生機(jī)勃勃,灑滿陽光的路。一次又一次的失敗,壓得我抬不起頭;一次又一次冷嘲熱諷,向我轟炸。在這滿是陰云的日子里。母親的微笑與鼓勵(lì),猶如陰云之中透出的陽光,為我照亮前進(jìn)的路。陽光,照亮了心扉;輕風(fēng),吹散了憂愁。
我想,母親是一朵花,吐露著芳香,給予我最美好的慰藉。
那年丹桂飄香,我已完全被埋在考試與忙碌之中。老師的句句話語,不知多少次,可能幾十次,甚至幾百次,為我吹散了心中的迷霧。那雙深邃的眼神透露出永不疲倦的神態(tài);那雙舞動(dòng)的手,編織著無數(shù)個(gè)夢(mèng)與理想。我貪婪地吸取著知識(shí)的雨露、幸福的甘泉,使我茁壯成長。感謝他,為我播下了理想的種子。
我覺得,老師是陽光,散發(fā)著獨(dú)特的光彩,幫我鋪下明媚的路。
在這條成長路上,我?guī)е柟馀c幸福匆匆飛過。忘不了父親,忘不了母親,忘不了老師,忘不了兄弟般的父子情,忘不了帶來希望的微笑,忘不了播撒希望的雙手,因?yàn)樗麄優(yōu)槲忆佅乱粭l充滿陽光的路。
成長的作文12
我在這一次難過的事情中成長了,我有一個(gè)朋友叫小雨,我從小學(xué)一年級(jí)就和他是好朋友了,而且還是鄰居,我們天天一起玩,過去了6年了,我們倆都讀初中了,我有一次和他一起玩的時(shí)候,他不知道幾點(diǎn)鐘拿出了一個(gè)盒子里面有兩塊錢,我跑得滿頭大汗,明明準(zhǔn)備我和他一起去買冰棍啦,可是碰見了一個(gè)胖子那胖子,好像他和小雨是朋友。
那時(shí)候十分的炎熱,他們倆一起去買了一個(gè)冰棍吃卻把我給丟掉了,我當(dāng)時(shí)就和他們斷絕關(guān)系了,我就沖到樓上準(zhǔn)備回家,小雨說我請(qǐng)你不少啊,你都沒有把好吃的東西分享給我,他也生氣啊,我也火冒三丈,回家想了一想我的確很少分享給他吃我自己的東西,甚至自己手上很多的零食都沒有,給他的欲望,星期六下午我去買東西時(shí),看見啦也在旁邊的小雨,我本想對(duì)他說一句對(duì)不起的,而我最終還是沒有說出口,不久他也不來找我了,我也沒看見他了,兩個(gè)相處了這么久的朋友,難道就這樣散了嗎?
時(shí)間還是這樣流逝著,我打著我和他最喜歡玩的游戲,不一會(huì)兒就6:00了,我的媽媽回來了,說小雨,怎么不來找你了呢?我對(duì)媽媽講了這件事情,媽媽卻靜下心來坐在沙發(fā)上對(duì)我說,這件事確實(shí)是你做的不對(duì),不能一個(gè)人吃獨(dú)食呀,好朋友也是需要分享的.,去吧,找他一起玩吧,我相信你能做到的。
迷迷糊糊記得,我那時(shí)是去到商店買了許多的零食,回到家后敲了敲小雨的家門,他打開門后我對(duì)他說,小雨對(duì)不起,以前是我不對(duì),我自己有零食的時(shí)候也是一個(gè)人吃獨(dú)食,都沒有需要分享給我這個(gè)好朋友,你能原諒我嗎?小雨也原諒了我,我們就這樣,一起分享著屬于我們兩個(gè)人的零食,然后我覺得一個(gè)人吃獨(dú)食的時(shí)候真的沒有和好朋友一起分享吃零食的感覺,這種感覺就像是兩倍的快樂。
我覺得我經(jīng)歷了這件事情,我變得更加的成熟了,沒有以前那么幼稚,不應(yīng)該用自私的行為去對(duì)待一個(gè)好朋友。
成長的作文13
“嘩——啪——嘩啦!”大海里的浪花一個(gè)接著一個(gè)向海邊涌來,它們你擠我,我擠你,誰也不讓誰。天氣不好,我一個(gè)人走在像黃色粉末一樣的沙灘上,感覺身上涼涼的。不經(jīng)意間回頭,看著一路走來留下的深深淺淺的足跡,我陷入了對(duì)往事的回憶之中。
小時(shí)候,當(dāng)我還是一個(gè)小嬰兒時(shí),就已經(jīng)對(duì)大自然充滿無限的`好奇心;當(dāng)我不需要父母的幫助自己可以走路時(shí),心中充滿了多少驕傲與自豪。划(dāng)我面向太陽沐浴在明媚的陽光下時(shí),我又感覺到陽光給予我的力量,那力量仿佛能把千山萬木通通舉起來。
七歲時(shí),我該上一年級(jí)了,第一次和同學(xué)們一起放開喉嚨高聲背誦詩歌、唱起兒歌時(shí),我由衷地感受到了快樂;九歲時(shí),我上三年級(jí),第一次遭遇考試失敗時(shí),我又品嘗到了傷心與痛苦的滋味;到了十歲,也是我煩惱最多的時(shí)候,幼稚的我曾經(jīng)擁有很多很多煩惱,我一點(diǎn)兒都不開心。學(xué)習(xí)沒有樂趣,連玩兒時(shí)也找不到痛快。漸漸地,隨著年齡的增長,我也慢慢明白了造成壓力的原因,我慢慢地調(diào)整自己,可愛的我又開始笑了。
現(xiàn)在,我十一歲了,離開了媽媽的陪護(hù),一個(gè)人走在這無邊無垠的沙灘上,回憶著成長中的喜怒哀樂,心中未免有些感傷。我望著蔚藍(lán)的大海、白悠悠的云朵、無邊無際的天空,還有飛翔的海鷗,任海風(fēng)吹打著我的頭發(fā),此時(shí)此刻的我才恍然大悟,原來成長中的自己已經(jīng)遺失了最有趣的童年,我不能再荒廢我的少年時(shí)代了。我要從現(xiàn)在開始,做最好的自己。
海浪依然在涌來涌去,我的心里忽然充滿了溫暖,我知道,我長大了。
成長的作文14
既然目標(biāo)是地平線,留給世界的只能是背影!魢
作為一個(gè)新生,望著這個(gè)還有點(diǎn)陌生的校園,我感到新奇而快樂。因?yàn)槲抑,在以后的三年中,我的智慧要在這里開啟,而我的理想要在這里插上翅膀。
是的,當(dāng)我踏入這座校園的那一刻起,我就發(fā)誓,我一定要成為這座校園的驕傲。
我打開我曾為之自豪的“百寶箱”。里面集滿了火柴片、玻璃球……這些被孩提時(shí)的我稱為“寶貝”的垃圾,靜靜地躺在角落里,等待著我的遺忘。是該告一段落的時(shí)候了,我?guī)е鴰追至魬佟追謧,?/p>
帶著幾分安慰,將它們一股腦兒送給了鄰居家的小弟弟。也許,這是遺忘的最好形式。
我已經(jīng)不再是小孩子了,不想再成為媽媽的“跟屁蟲”了,更不會(huì)纏著她買各式各樣的玩具和零食。因?yàn)槔蠋熢嬖V我們,理想是從拒絕誘惑開始的。我必須是媽媽的驕傲。于是,我拒絕了小伙伴們一次又一次的`邀請(qǐng),悄悄地躲在家里,拿起厚厚的書,我將用它們來叩出我生命的火花。我必須證明我是最優(yōu)秀的。
我要長大,我不會(huì)再像小孩那樣在校園里瘋追野跑,更不會(huì)在教室里狂喊大叫。是的,我已經(jīng)不會(huì)再在校園里玩那些只屬于小孩子的游戲。這里是我的夢(mèng)想出發(fā)的地方,我將在這里度過我的初中生活。三年時(shí)光,我會(huì)用激情迎接每一個(gè)黎明,用安詳告別每一個(gè)黃昏。
我能夠清楚地記得,在到這座校園報(bào)到的那一天,天上的太陽很紅,卻并不刺眼。我對(duì)自己說,這是世界在向我微笑,在向我注視。是一種鼓勵(lì),也是一種鞭策。我對(duì)著太陽,充滿了信心,我輕輕地招了招手,那是對(duì)過去的一個(gè)告別,也是對(duì)未來的一個(gè)召喚。
成長的作文15
雛鷹渴望長大,伴著薄薄白云擁抱藍(lán)天;魚兒渴望長大,伴著涓涓細(xì)流闖蕩大海;小苗渴望長大,伴著燦爛陽光眺望遠(yuǎn)山。我在心中也默默念著,快點(diǎn)長大,伴著點(diǎn)點(diǎn)成熟體驗(yàn)生活。
暑假到了,媽媽見我穿著小了點(diǎn)的短衫,說:“去買件新的吧“。我聽了很是高興,急忙穿上鞋,媽媽卻停住了,她遞給我一張紙票,”你需要去獨(dú)自體驗(yàn)長大的過程,這次你自己去吧!蔽翌D時(shí)呆住了,雖然去商場(chǎng)的路線好走,沒有多少馬路,但自己獨(dú)自去還是第一回。我撒著嬌,媽媽一反常態(tài)地拉長了臉,視而不見。沒辦法,我只好接過錢走出家門。
走在馬路上,樹葉沙沙作響勾起我的回憶。
那天,同樣也是沙沙的聲音,卻是在雨中,我和媽媽走出商店在大街上散步,兩把小花傘流動(dòng)在小巷里。我無意之中看見,路邊,一株小花在無遮攔的雨中掙扎著想直起腰,可雨勢(shì)對(duì)它來說太過猛烈,周圍也空蕩蕩的,它嬌小的身軀如何能經(jīng)受過這場(chǎng)打擊?我靈機(jī)一動(dòng),用手中的袋子為它做了一個(gè)“大棚”。我?guī)е院栏谢氐搅思。雨漸漸小了,沒了。我發(fā)現(xiàn)窗戶沒關(guān),急忙跑過去,觀賞花被穿過窗的雨點(diǎn)打彎了葉子,此刻依然開得很艷麗。雨珠聚在花瓣里,被陽光照得七彩斑斕。我很疑惑,花兒經(jīng)受雨的.打擊,為什么還能這樣茁長成長?媽媽把我領(lǐng)到雨中遇見的小花旁,我給它遮風(fēng)避雨的港灣雖在,但小花卻因“港灣”把它保護(hù)得太緊而死亡。媽媽看著垂頭喪氣的我,輕輕說:“成長中必須有一些磨難,你長大后會(huì)懂的!比缃,我回想起這件事,明白了媽媽所說的“一些磨難”,明白了成長的意義。是要去經(jīng)歷坎坷,面對(duì)困難,是要去親身觸摸,體驗(yàn)過程,在這其中長大。
微微涼風(fēng)吹醒了我,我手中還緊攥著一張票,我大步走向商場(chǎng),樹上的知了歡快地叫著,仿佛在為我喝彩,藍(lán)天襯著白云,仿佛在深沉的微笑。當(dāng)我提著新買的衣服回到家中,媽媽笑了,說“你長大了”。
我在心中也默念著,經(jīng)歷了風(fēng)雨,獨(dú)自去體驗(yàn),就這樣慢慢長大。
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