(通用)成長(zhǎng)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)作文1
我從小在外婆身邊長(zhǎng)大,對(duì)她的愛甚至比媽媽的還要多,她對(duì)我也是關(guān)懷備至,讓我十分感動(dòng)。
記得那是一個(gè)風(fēng)雨交加的星期一,外婆冒著風(fēng)雨把我送到學(xué)校后就回家了。當(dāng)我走進(jìn)教室,準(zhǔn)備交作業(yè)時(shí),發(fā)現(xiàn)作業(yè)竟全都忘在家里的書桌上了,我心想:昨天外婆還提醒我別忘了作業(yè),如果我現(xiàn)在打電話叫她送過來,以他的'脾氣,不把我罵得半死才怪!可現(xiàn)在只好硬的頭皮上了。我來到傳達(dá)室,拿起電話:“誰。俊薄巴馄,我……我把作業(yè)忘拿了,你能幫我送過來嗎?”我以為外婆要開始批評(píng)我了,誰知她竟爽快的答應(yīng)了。掛斷電話后,等了好一會(huì)兒,我開始急了:外婆怎么還不來,都已經(jīng)上課了,哎,不管了,先回教室再說吧。我轉(zhuǎn)身要走,外婆就來了。咦?外婆怎么是走著來的,而且她衣服都濕了,為什么不穿雨衣,反而把它放在手里呢?她把雨衣放在桌上,里面竟包著我的作業(yè)。外婆說:“半路上電瓶車沒電了,我只好走,怕你作業(yè)弄濕了,就用雨衣包著,我來晚了吧?你快進(jìn)去,不然老師會(huì)批評(píng)你的!闭f完,她便穿上雨衣走了。我望著她遠(yuǎn)去的背影,有說不出的感動(dòng),淚水與雨水交織,滴滴都流進(jìn)我的心田,滋潤(rùn)著我感恩的心。
我在外婆的教育下慢慢成長(zhǎng),使我知道外婆對(duì)我的愛與母愛同樣可貴,我一定要用行動(dòng)回報(bào)她。
成長(zhǎng)作文2
“我的身體雖然不自由,但我的心是自由的!毕嘈胚@句話你們都不會(huì)覺得生疏。沒錯(cuò),說出這句話的是一位有著不屈不撓的精神的人——海倫·凱勒。在無盡的黑暗中成長(zhǎng)的她,有過灰心,有過憤怒,不過更多的還是我們所認(rèn)識(shí)的自信的她,這一切歸根究底還是要感謝莎莉文老師。
是她,帶領(lǐng)小凱倫走出自我放棄的深淵,給予了海倫·凱勒溫暖,讓她感受到生命的美妙。從而漸漸愛上了這個(gè)世界。并成為了文壇新星,最終當(dāng)上了總所周知的大作家。在她的生命中,她要感謝她的莎莉文老師,莎莉文老師給了她善于發(fā)現(xiàn)美的`眼睛。然而,像她這樣的盲聾的柔弱女子能有這樣的豐功偉績(jī),我們又有什么原因不去努力奮斗呢?反過來想,我們要感謝祖國,謝謝她給了我們這風(fēng)景如畫的家;還要感謝老師,謝謝他們給予了我們無限的知識(shí);更要感謝家人,給了我玩具、吃的、用的……不僅如此,我們還要感謝朋友,謝謝他們幫助我,感謝寵物,謝謝它們陪伴我……可見,每一個(gè)人都是在感恩中成長(zhǎng)的。
滴水之恩應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào),我們不僅要學(xué)會(huì)感恩,更要學(xué)會(huì)報(bào)恩。記得馬克·吐溫說過:“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人,一個(gè)是拿破侖,一個(gè)是海倫·凱勒。”海倫·凱勒不僅僅是奇人,她還教會(huì)了我們樂觀、感恩……愿感恩伴我成長(zhǎng)!
成長(zhǎng)作文3
在感恩中成長(zhǎng)今天語文課上學(xué)了一首詩《游子吟》,我深深的被這首詩感動(dòng)了。這首詩主要寫的是慈母的手在穿針引線,為將出門的兒子縫補(bǔ)身上的衣服。臨行時(shí)她縫了又縫,密密麻麻,結(jié)結(jié)實(shí)實(shí),她是怕兒子遲遲不能歸來,在外鄉(xiāng)商有人為他縫補(bǔ)。誰能說的清,小小的嫩草是怎樣報(bào)答春天陽光的.恩情呢?我不由得想起了我的媽媽,媽媽養(yǎng)育我長(zhǎng)大,每天風(fēng)雨無阻地送我上學(xué),放學(xué)
媽媽好比是一只蠟燭,總是燃燒自己,照亮別人,使我一直向前走,媽媽好比是明亮的太陽,總是溫暖著我,讓我茁壯地成長(zhǎng)。我在一天天的長(zhǎng)大,而媽媽卻在一天天的衰老。我累積的知識(shí)越來越多,而媽媽的記憶力卻越來越糟糕。我知道媽媽哺育我長(zhǎng)大很辛苦,很疲勞。
記得我小的時(shí)候,上幼兒園是媽媽騎自行車送我去,在路上,我不小心把腳伸進(jìn)了車輪里,絞到骨頭了,我非常疼,媽媽趕緊抱我去醫(yī)院。我大聲啼哭,代夫給我包扎傷口,媽媽看著我都急哭了,心疼壞了,心里埋怨著:“真不該騎自行車。”自從經(jīng)歷了這件事,媽媽就再也不騎自行車了,每天走著送我上幼兒園。母愛是多么的偉大,我應(yīng)該怎么報(bào)答呢?我以后要好好學(xué)習(xí),來報(bào)答媽媽的養(yǎng)育之情。
成長(zhǎng)作文4
幾條窄小的馬路,凹凸不平。沙石黃土撞擊人們的面部,繁華東勝的過去就是這樣。
大街上,不文明行為隨處可見,隨地吐痰,亂扔煙頭,闖紅燈……不但行為不好,景色也不好,街道兩旁,不規(guī)則停放的'車輛很多,因?yàn)槟菚r(shí)候,東勝治安不好,所以不文明行為也就沒人管了。
我一出生,土里的樹苗發(fā)芽了,平房也“更上一層樓”,變成了樓房。伊克昭盟也改名為鄂爾多斯市了。東勝眨眼間變了樣。風(fēng)屏住了呼吸,為鄂爾多斯的變化感到驚訝,F(xiàn)在,已經(jīng)過去12年了,變化不斷發(fā)生著。那個(gè)小樹苗,已長(zhǎng)成參天大樹,為人們制造出一片陰涼。高樓大廈拔地而起,飛速建筑著。人們的素質(zhì)也提高了,相互禮讓,相互幫助。我們小學(xué)生呀!尊敬師長(zhǎng),禮貌待人,熱親待客:遇到老師敬隊(duì)禮,并說:“老師您好!”遇到客人也敬隊(duì)禮,說:“客人您好!”不規(guī)則停車到文明停放車輛的過程中,人們明白了很多生活的道理:這樣不僅毀了市容市貌,還可以看出一個(gè)人的素質(zhì)。
警察叔叔為了“創(chuàng)城創(chuàng)衛(wèi)”這項(xiàng)艱巨的任務(wù),每天站在火辣辣的太陽下指揮著交通,盡管汗水浸濕了衣服,仍然毫無怨言的工作著。環(huán)衛(wèi)工人起早貪黑,是為了我們這個(gè)大家庭呀!
東勝與我共成長(zhǎng),相信不久的將來,隨著社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步,東勝會(huì)有一個(gè)更加美好的明天!
成長(zhǎng)作文5
我是個(gè)愛讀書的女孩,我從小就十分喜愛書籍,和書結(jié)下了不解之緣。我把書當(dāng)作不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品,看見書就像饑餓的人看到面包一樣,愛不釋手。過去,我從不愿意讀書,因?yàn)槲翌^腦中總是覺得讀書是一件很單調(diào)、無味的事情。但是,這一不讀書,卻在各方面給我?guī)砹撕芏嗬щy。比如:說話的時(shí)候不會(huì)適當(dāng)?shù)赜迷~,有時(shí)會(huì)造成小小的'誤會(huì);在寫作文的時(shí)候,也同樣因?yàn)樵~語掌握量不多,而寫不出形象、生動(dòng)的作文。
寫出的句子總是讓人覺得那么生硬、矛盾……等等方面帶來了不利。當(dāng)然,我當(dāng)時(shí)是萬萬不知道這種結(jié)果是因沒有讀好書而造成的。后來,在和老師一次語重心長(zhǎng)的勸導(dǎo)下,我終于拿起了一本書細(xì)心的讀起來,頓時(shí)被書中精彩的情節(jié)深深的吸引。自此,我越發(fā)不可收拾的沉浸在書的世界里。漸漸地,我真的喜歡上了讀書,因?yàn)闀o我?guī)砹藷o窮的樂趣。我曾為賣火柴的小女孩的命運(yùn)做過祈禱,為狼牙山五壯士的悲壯殉國流過眼淚,為諸葛亮的雄才大略欽佩不已……我深深地陶醉在書的海洋中了。
讀一本意義的書,能加深我們的理解能力,讓靈魂感到?jīng)_突!白x書百遍,其義自現(xiàn)”。每次讀書,都能秒趣橫生,并從中得到可貴的知識(shí)。讀書給了我知識(shí),讀書給了我樂趣,讀書更給了我力量。我在讀書中成長(zhǎng)!
成長(zhǎng)作文6
讀著《在感恩中成長(zhǎng)》,我心里始終不能平靜。在生活中有許許多多的人關(guān)心我、愛護(hù)我。生活中有了他們,我才這么幸福。我要感激他們!我們要感謝老師,感謝老師多年的栽培,老師不僅教給我們知識(shí),還告訴我們做人的道理。記得上2年級(jí)的時(shí)候。那時(shí)候,特別流行踢毽子。
有一些不會(huì)踢毽子的男生,還是買來踢著玩。有一次,我從教室里出來,正好有幾個(gè)男生在玩“拋”毽子。我沒在意,依然往前走,這時(shí)候一個(gè)男生猛的扔出一個(gè)毽子,我想躲開可已經(jīng)來不及了,毽子還是打到了我的臉上。我的.臉很痛很痛,我想不哭,可疼痛讓我難以忍受,我還是哭了出來。老師看到了,連忙跑過來,著急又關(guān)心地對(duì)我說:“陳瑩你還好吧?”這時(shí),那個(gè)男生也跑過來,對(duì)我說了無數(shù)個(gè)對(duì)不起。老師把我扶進(jìn)教室。此時(shí)我的臉又紅又腫。老師非常生氣,叫那個(gè)男生先站到一邊去了。老師還是一遍遍的問我怎么樣了,那關(guān)切之情讓我不知道說什么好了。上課時(shí),老師還讓我趴著休息。我心里暖暖的,臉上的疼痛也感覺不到了。
對(duì)那位同學(xué)的無意傷害也默默的原諒了他。老師你讓我深深敬仰你,你不愧是靈魂的工程師,你的工作是太陽底下最光輝的職業(yè)。老師你教給我們知識(shí)他們還處處關(guān)心我們,愛護(hù)著我們。老師,您這么地偉大,讓我深受教育。我們應(yīng)該回報(bào)您。您對(duì)我們抱著那么大期望,我又怎能辜負(fù)您的一片苦心,我一定要好好學(xué)習(xí),天天向上!報(bào)答你對(duì)我的栽培之恩。老師,我深深感謝您!
成長(zhǎng)作文7
每天都喝著不同溫度、不同口味的水,即使杯中只有一滴水,也溢滿了愛。
---題記
清晨,從睡夢(mèng)中醒來,總會(huì)看到桌上有半杯水,那是半杯淡鹽水,水不燙也不涼,但卻是今早剛燒開的水,不知是什么時(shí)候,媽媽知道了每天早上喝半杯淡鹽水,每天都是那個(gè)溫度,更令我奇怪的是,每杯鹽水都是一個(gè)溫度。喝著這半杯鹽水,總覺得里面的鹽是媽媽一粒一粒數(shù)出來的。
午睡后,拉開窗簾,陽光會(huì)暖暖的灑入我的小屋,而淺淺呼吸之間能嗅到的是整個(gè)房間的茶香。茶香很淡,但在屋里的每個(gè)角落都能吮到這淡淡的、沁人心脾的香味。一杯茶水溫溫的淌進(jìn)我的心田伴我整個(gè)下午。
放學(xué)一進(jìn)家,桌上有一杯冒著熱氣的白開水,可當(dāng)我收拾好準(zhǔn)備喝水時(shí),杯中的水溫度剛剛好。
有一天晚上爸媽不在家,自己倒了杯水放在書桌上,不一會(huì),啪,杯子和水一起跌在了地上。拾著地上的碎片,心里犯著嘀咕,怎么掉了呢?重新到了一杯水,喝了幾口順手放下,猛然才發(fā)現(xiàn),原來媽媽把水一直放在了我最順手的.地方,這個(gè)地方是最方便端水,最不容易碰掉的地方。也是這個(gè)時(shí)候,我才明白,每天那半杯鹽水中,無論鹽粒是否可以數(shù)清,但媽媽的愛早已隨鹽粒融入水中,一起流到我的整個(gè)身體中。
每次端起水杯,我都會(huì)把水全部喝光,一滴也不想剩下,因?yàn)楹认碌乃校鐫M的是媽媽對(duì)我的愛。
生活中離不開水,而我的成長(zhǎng)中離不開那溢滿愛的水。我在溢滿愛的水中成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文8
在我出生(1978年)的那一天,我的四叔剛好收到大學(xué)錄取通知書。我的父親兄弟姐妹共七個(gè),父親排行老二。
在我小學(xué)一年級(jí)時(shí),我的五叔和姑姑同年考上大學(xué)。村里為此給爺爺家送來了匾額“書香門第”!所以我們家里充滿了書的氣息,讓我從小就有個(gè)小小心愿——將來也要像叔叔、姑姑們一樣,考上大學(xué),為“書香門第”再添輝煌!
就是這樣,我在叔叔和姑姑那里找來了許多的書,每天堅(jiān)持看,有不懂的就主動(dòng)去問,直到把不懂的全弄懂。不是有句話說的是“近朱者赤,近墨者黑”嗎。我就是在書香中慢慢成長(zhǎng)的。
初中二年級(jí)的時(shí)候,縣里組織了一次中學(xué)生作文大賽,因?yàn)槲业淖魑乃皆诎嗬镆彩菙?shù)一數(shù)二,所以也有幸參加了。最后的成績(jī)是在同年級(jí)的賽段里排行第二。
我之所以能有這個(gè)好成績(jī),不是我比誰更聰明,而是因?yàn)槲移綍r(shí)讀的書,看的報(bào)比他們大概多了許多,所以才有了這個(gè)好成績(jī)。
人說“冰凍三尺,非一日之寒;滴水石穿,非一日之功”。讀書其實(shí)也一樣,不能有了興致就狂看三天,沒了勁頭,就放在一邊。我們一定要把自己放在一個(gè)處處能聞到書香的地方,這樣才能讓我們把看書當(dāng)成一種習(xí)慣,才能在書香里茁壯成長(zhǎng)。
我的房間里就放滿了一面墻那么長(zhǎng)的書架,一書架的.書。有歷史、科技、文學(xué)、藝術(shù)很多門類。
也正是這許多書,讓我的生活充滿歡樂,讓我的業(yè)余時(shí)間不再空虛。大家是不是也和我一樣,有這樣的一個(gè)充滿書香的小屋呢?那就讓我們一起在書香中成長(zhǎng)吧!
成長(zhǎng)作文9
“讀書好、好讀書、書讀好”,這是我讀書的真實(shí)寫照。我喜歡讀書,對(duì)我來說,好的書就像良師益友,鞭策著我、鼓勵(lì)著我向前進(jìn)。
讀書好,為什么這么說呢?記得那是我五歲時(shí),一個(gè)夏天的夜晚,我如往常一樣讓爸爸給我念睡前故事。念了五頁左右,爸爸已經(jīng)累得口干舌燥,而且不停地打著呵欠?粗耦^十足的我,爸爸苦笑一聲,把書扔給我,很不負(fù)責(zé)任地讓我自己看。拿起書,我嘗試著看下去,還別說,五分鐘過去了,我居然看了十幾頁。這樣的速度,如果讓爸爸給我念,別說五分鐘,就算十五分鐘也不一定念得完。此時(shí)的我,深深沉迷在書中神奇的世界里。
讀書好,所以我就好讀書了,書中廣博浩瀚的世界令我流連忘返。我不僅課余讀,睡前看,甚至連上廁所時(shí)也拿著書(雖然爸爸多次提醒我這樣的習(xí)慣不好)。我看書入迷,誰喊我我都聽不見,除非把我的書奪走。用媽媽的話說,就是天上打雷我也聽不見。
好讀書,重要的是要讀好書。如今,我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了。爸爸媽媽教育我,書不要讀得太單一。隨著知識(shí)的不斷增長(zhǎng),我讀書的類型也逐漸增多,從天文地理到人文百科,從瘋狂英語到趣味數(shù)學(xué),我的興趣越來越廣泛,像蜜蜂采蜜一樣博覽群書,汲取知識(shí)。當(dāng)然,我會(huì)按照媽媽告訴我的那樣——不動(dòng)筆墨不讀書。每遇到精彩的片段,優(yōu)美的詞句,我都會(huì)摘抄下來,寫出自己的`感受,有時(shí)還會(huì)在腦海中續(xù)編接下來的故事……
我愛讀書,因?yàn)闀忻烂畹氖澜,因(yàn)闀芯实膬?nèi)容,更因?yàn)闀杏兄S富的知識(shí)!
成長(zhǎng)作文10
小草感恩大樹給它遮風(fēng)擋雨,大樹感恩小草給它增添綠蔭,小鳥感恩森林給它棲息地,森林感恩不鳥給它增添一點(diǎn)生機(jī)……
感恩塑造人生,感恩成全奇跡;厥讱v史,一段故事我們耳熟能講:楚莊王有一次大擺宴席,酒款群臣,一位武將喝醉了酒,無意間撕扯了楚莊王愛妃的衣裙,愛妃驚叫非禮,眾臣認(rèn)為這個(gè)武將會(huì)被殺頭,但結(jié)果很令人驚訝,楚莊王居然裝作什么也不知道,繼續(xù)喝酒,他用自己的寬容挽回了一個(gè)犯錯(cuò)者最后的自尊。后來,楚莊王在作戰(zhàn)中被困網(wǎng),就是這個(gè)曾醉酒失禮的武將冒死一搏,舍命保護(hù)楚莊王。最后,楚莊王轉(zhuǎn)危為安,正是楚莊王用一種王者的'寬容,使武將感恩戴德,重獲新生;也是武將的知恩圖報(bào),留下了千古佳話,這似乎正在說明一個(gè)事實(shí):感恩的心,能夠創(chuàng)造奇跡!
愛,可以轉(zhuǎn)化成感恩,沒錯(cuò),就像一個(gè)困境中的小男孩一樣,他受到奶奶的照顧,小時(shí)候便立志去報(bào)答自己的奶奶,他雖苦,可是因?yàn)樾闹杏袗,他活得充?shí)而幸福。如果小男孩沒有感受到愛,那么他怎么會(huì)去向他奶奶報(bào)答呢?
愛,可以轉(zhuǎn)化;愛,可以升華;愛,可以給人力量,也教會(huì)人怎樣生活,如美麗的曇花乍現(xiàn)就絢爛驚艷,雖然它的美只有短短的一瞬,但為那種美它等了多少年,能來世界一回,能在開放的一瞬間照亮人的眼睛,它已無悔——因?yàn)樗邮艿饺钪娴膼,所以,它將這份愛轉(zhuǎn)化為感恩,給大自然增添一絲亮麗的風(fēng)景,給世界添加一份璀璨的感恩……
成長(zhǎng)作文11
一天,我乘著公交車,準(zhǔn)備到姑姑家去公交車上,人很多。就剩下一個(gè)座位了,我坐了下去。
不一會(huì)兒,幾個(gè)老人上了車。兩個(gè)年輕人見沒有座位了,就把座位讓給了兩個(gè)年逾古稀的老人,還有一位白發(fā)蒼蒼的老人正拉著扶手,默默無聞地站著。
幾個(gè)旁人議論道:“現(xiàn)在社會(huì)上好心人可真多!
老師常常教育我們,要多給老弱病殘?jiān)凶屪。于是,我想:讓座有什么好,天下怎么有這么儍的人啊。有座位不坐,偏要讓什么座,害得自己站著。
一陣微風(fēng)吹過,我的紅領(lǐng)巾迎風(fēng)飄揚(yáng)起來。
我看了看紅領(lǐng)巾,想道:我可是一名少先隊(duì)員啊,我應(yīng)該助人為樂啊,可我現(xiàn)在連一件小小的'讓座之事都做不到,我還配做少先隊(duì)員嗎?
兩種聲音一直交織在我的耳畔:“不要讓座”、“必須讓座”。
我最終選擇了第二種。我站了起來,鼓足勇氣,對(duì)那位白發(fā)蒼蒼的老人說:“婆婆,您坐!边呎f還邊做了個(gè)請(qǐng)的手勢(shì)。
婆婆笑嘻嘻地、用不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話對(duì)我說:“小朋友,還是你坐吧。
“不,您坐。”
婆婆最終還是坐下了。紅領(lǐng)巾又飄了起來。
“這個(gè)小朋友真懂事啊。”我聽了,心里比吃了蜜還甜。我這才真正領(lǐng)會(huì)到助人為樂的感覺。
紅領(lǐng)巾伴我成長(zhǎng)!紅領(lǐng)巾是我一生中最好的伙伴!
成長(zhǎng)作文12
從我出生的那天起,爸爸、媽媽就對(duì)我傾注了很多關(guān)心和愛護(hù),但是我就向一個(gè)被寵壞的小公主,老是讓父母操心,可自己卻一點(diǎn)也不知道。
記得在上婦幼兒園的時(shí)候,每次放學(xué)我都要纏著他們要這要那,不買的話嘴里就嘀嘀咕咕,一臉不高興,那時(shí)的我總覺得爸爸、媽媽一點(diǎn)也不盡人情,也不知道父母的錢是怎么來的。直到我7歲上學(xué)后,老師教導(dǎo)我們?cè)鯓幼鋈、怎樣?duì)人,我才慢慢懂得了“感恩”。
今年我已經(jīng)五年級(jí)了,在老師的精心培育下,我學(xué)到了很多知識(shí)和做人的道理,老師就象媽媽一樣呵護(hù)我、愛護(hù)我。老師,您就像一把大傘,為我遮風(fēng)擋雨;老師,您就像大海,帶領(lǐng)我走進(jìn)知識(shí)的海洋;老師,您就像辛勤的園丁,為我們操心費(fèi)神,我就是您精心培育出來的花朵……
每次當(dāng)我遇到難題,您總是不厭其煩一遍一遍地講給我聽,老師,我多么想對(duì)您說一聲“老師,您辛苦了,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),絕不辜負(fù)您的.期望”。每次在廚房里看到父母忙碌的身影,每當(dāng)看到父母頭上新添的白發(fā),我多么想對(duì)爸爸、媽媽說:“爸爸、媽媽,您們受累了,我以后自己的事情一定會(huì)自己做,多學(xué)些家務(wù),幫您們減輕負(fù)擔(dān),不再讓您們操心了”。
感恩是我們做人必不可少的一個(gè)條件,同學(xué)們,從今天起,讓我們一起在感恩中成長(zhǎng)吧!
成長(zhǎng)作文13
《愛的教育》是我比較喜歡的一本書,今天,我又看了一遍。從這本書中我體會(huì)到了我們應(yīng)該在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)感恩。春天,悄無聲息地走來了,帶走了寒冷,帶來了陽光。春天是一個(gè)感恩的季節(jié),萬物散發(fā)著生命的氣息。
我們也應(yīng)該在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)感恩。感恩不僅是一種責(zé)任,也是一種承擔(dān),承擔(dān)生命之重,承擔(dān)感情之深,人在感恩中會(huì)變得成熟,深刻、睿智。我們要感恩父母、老師。父母是我們第一任的啟蒙老師,他們教會(huì)了我們?cè)撊绾巫鋈,教育我們生命之重要,人生之意義,更十幾年如一日地養(yǎng)育我們。老師傳授我們知識(shí),告誡我們道德之根本,更像園丁一樣呵護(hù)我們這些尚未成熟的幼苗。無論何時(shí),不忘給家人一聲溫馨的問候,不忘老師對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)。感恩苦難的歷練,如果我們是一棵小樹,那么苦難就是那怒吼的暴風(fēng),因?yàn)轱L(fēng)使我們更加堅(jiān)強(qiáng)、成熟、堅(jiān)毅!安唤(jīng)歷風(fēng)雨,怎會(huì)見彩虹?”不錯(cuò),在風(fēng)雨后的陽光中回想苦難的歲月,你會(huì)明白,這就是成長(zhǎng),承擔(dān)苦難也是一種幸福。感恩藍(lán)天、白云,感恩熟悉或陌生的善良人,感恩世界上的一草一木……感恩就像一顆珍珠,而人生就是這樣的'一顆顆珍珠串成的,學(xué)會(huì)感恩吧!
讓我們?cè)诟卸鞒砷L(zhǎng),讓這顆感恩的心永遠(yuǎn)伴隨我們成長(zhǎng)。要你在感恩中成長(zhǎng),世界就會(huì)因你更美麗。讓我們攜起手,使感恩的足跡踏遍世界的每一個(gè)角落!
成長(zhǎng)作文14
感恩在愛里今天我讀了一本書,叫《智慧背囊》。其中讓我印象最深刻的一篇文章名字是《有愛的人生》。故事是講有位農(nóng)民他有兩個(gè)兒子。一天,這個(gè)農(nóng)民快要死時(shí),他把家產(chǎn)一分為二。死后兄弟兩都得到了家產(chǎn)。
這時(shí)弟弟想:我獨(dú)自一人日子好打發(fā),可是哥哥拉家?guī)Э诘,生活?huì)比較艱難,我應(yīng)該把自己的.那份,再分一半給哥哥才對(duì)。他怕哥哥不肯接受,就在夜里把自己得到的蘋果和玉米搬到哥哥的倉庫里。住在另一邊的哥哥想:我已成家立業(yè),只要一家人齊心協(xié)力,生活不成問題,可弟弟是孤身一人,應(yīng)當(dāng)為他考慮才對(duì)。
到了深夜,哥哥把自己得到的那一份分給了弟弟一半。第二天早上,他們?cè)俚阶约旱膫}庫時(shí),發(fā)現(xiàn)自己的蘋果和玉米都沒有少,以為自己在做夢(mèng)。第二個(gè)晚上,他們?cè)俅螌|西搬到對(duì)方的倉庫,卻撞到了一起。然后兄弟倆抱在一起哭了起來。經(jīng)過商量,他們決定不分家了。其實(shí),每個(gè)人來到這個(gè)世界上并不是單單為自己活著,人與人之間只有相互關(guān)心,互相給予,愛與真情才能釋放出綿綿不斷的能量,才會(huì)煥發(fā)出勃勃的生機(jī)。有愛的人生是豐盈的,每一分每一秒,我們都可以在生命中感受到生活的幸福和美好。如果一個(gè)人學(xué)會(huì)了怎樣去愛一個(gè)人,才知道什么是感恩,才會(huì)感恩。
成長(zhǎng)作文15
小學(xué)時(shí)代的生活是五彩繽紛的。酸甜苦辣伴隨我們走過了一天又一天,使我們不知不覺地長(zhǎng)大了,懂事了。在少先隊(duì)這個(gè)組織里,從我們佩戴上那鮮艷的紅領(lǐng)巾開始,我經(jīng)歷了很多高興的事情,懂得了很多道理。這些都無時(shí)無刻的伴隨著我的成長(zhǎng)。
第一次當(dāng)上小組長(zhǎng),還是在一年級(jí)的時(shí)候,雖然事過已久,但我還是忘不了那時(shí)我心中的喜悅。至少我知道我已經(jīng)成為了幾個(gè)人的“領(lǐng)導(dǎo)”,應(yīng)該開始以身作則了。因?yàn)槟菚r(shí)只有發(fā)作業(yè)、收作業(yè)等一些簡(jiǎn)單的事務(wù),所以這些事干完之后,我也可以向其他同學(xué)一樣在校園里像鳥兒一樣玩耍。但是,在一次考試中 ,我"失手"了,就因?yàn)檫@樣我被"免職"了,回家后大哭一場(chǎng),媽媽鼓勵(lì)我說:"寶貝,沒事的,你再努力就行了!"聽了媽媽的話,我想:對(duì)啊,沒什么大不了的。
二年級(jí)時(shí),我當(dāng)上了中隊(duì)長(zhǎng)。我明顯地感到我的事情比其他同學(xué)多。除了幫老師做事之外,還要管好教室衛(wèi)生。整天忙這忙那。三年級(jí)時(shí)就因?yàn)槿チ宋璧戈?duì),成績(jī)一落千丈。還被老師批評(píng)。四年級(jí)時(shí),我們班四(2)中隊(duì)展示的.綜合實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng)學(xué)校第一名,還參加了慶“六一”匯報(bào)演出,正是這一次給了我極大的鼓勵(lì),使我信心大增。
我現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生了,在這幾年的學(xué)習(xí)中,少先隊(duì)讓我得到了鍛煉,也讓我明白了許許多多的道理,我在少先隊(duì)的沐浴下快成長(zhǎng)……
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