成長的作文
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的成長的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長的作文1
成長就像一個無憂無慮的小精靈，時刻在你的身邊環(huán)繞。成長就像一幅五彩的畫卷，記錄著你如詩如畫的人生。成長的意義既深奧，又讓人撲溯迷離。我在成長的年輪里不停的旋轉(zhuǎn)，徘徊。尋找著自己的成長。翻開成長的畫卷，我在一頁中停下了翻動的手，看著這一幕，我又想起了影響我成長的那個人。
從二年級起，母親就一直想讓我上個補習班，每次問我時，我都會不冷不熱的回答。母親每次都想：孩子的童年就讓她好好過吧。一直這樣持續(xù)到了三年級，學習了新功課——英語，媽媽才狠下心給我報一個英語補習班，第一天上課，來教室的是一個戴著眼鏡的女教師，她的名字叫chocolate，可我并不適應這一門新功課，不但不愿意去學習，而且我也跟不上，對英語的學習興趣驟然下降。好幾次的課，都是父親逼我上的，正因為如此，我對英語的厭惡更加強烈了，甚至想在字典中把英語這個可惡的字眼去掉。直到那一天，chocotate走了以后，一位新老師改變了我對英語的看法，當我漫不經(jīng)心地從教室的課桌上抬起頭時，我驚呆了，進來的是一位非常漂亮的老師。哼，你能奈我何？我又趴在桌子上，做我的神仙夢去了。下課了，熟悉的哨聲把我從陌生的英語單詞中拯救過來。
�。∥颐鸵粡幕孟胫行褋�。打了個哈欠。誰知，那個老師竟讓我進她的辦公室，呵，去就去！我邁著大步向辦公室走去。老師讓我坐在對面桌子的凳子上，給我提問了幾個單詞，我愣住了，但我很顧面子，只好絞盡腦汁得想，看到我那抓耳撓腮的樣子，老師笑了，問我一個問題：你上節(jié)課聽了嗎？我垂下頭？沒有。老師嚴肅的說：“學校就是學習的地方，你不學，那來這兒干什么？你要是太聰明，下星期你就把課文背了。我的腦海中塞滿了憤怒，火焰把我包圍了。從那次起，我一放學就聽錄音。不停地聽，不停地讀。終于，這樣的瘋讀有了效果，我的口語越來越好，對英語也有了樂趣。
我突然發(fā)現(xiàn)，那26個英文字母是那么熟悉，那么生動，那么有趣。漸漸地，老師和我熟了。我倆經(jīng)常一起聊天，有一次，我忘記了讀錄音，課文沒背下來，老師并沒有批評我，而是說：我相信，李宛霖是緊張造成的，我相信她會背好。短短的一句話，讓我更加有信心。我努力，我奮斗。為了不辜付老師的的.重望。我不斷地練習。終于，功夫不負有心人，我在第一英語口語大賽中得到銅獎，雖然獎項不高，但是從中也能看到我的努力，我的汗水和我的成長。
從老師教導我的那一刻起，我就明白了學習，你只要用心去觀察它，研究它，它就會像孔雀開屏一般綻放自己的光彩。成長的足跡一直伴隨著我，它們閃著金色的光不停的延伸。所到之處，都有成長的足跡，都有我的足跡。足跡旁還有一雙大腳印，它像守護神一般伴隨著小腳印走啊·走啊········
成長的作文2
成長的動人之處，就在于這一路走來留下的或多或少，忽隱忽現(xiàn)的足跡！
其實我們一刻都沒有停止成長，我們向往未來、追逐青春的步伐，這一路走來的沉默加速度，我們依然不懂得，我們依然不想懂得！老青春已入土，未來夢卻模糊。
七情六欲，喜怒哀樂，酸甜苦辣。乃人之常情，過于年輕的我們還未來得及復雜情感，就被生活平淡乏味，尤覺夢的翅膀之殘缺無法飛向憧憬的天堂！
總結(jié)最美好、最無煩惱的開初二十載，我心中的船在世間的各種情感中若隱若現(xiàn)的浮浮沉沉，卻怎樣也無法靠岸，于是，因我們不懈的掙扎而泛起的漣漪便波濤成了海洋，從而精彩了整個平淡的人生！
童年的最回憶追逐著斷線的風箏在藍空中幻想，那些聒噪的蟬鳴回蕩在耳邊伴我午酣，外婆指著那顆最亮的星星告訴我所謂永恒，在我臉蛋抹泥巴而滿意不已天真奔跑的小伙伴在那綠茵茵的草地上就真的這樣跑遠了。于是，在某個離別的清晨，我采下一朵早開的花兒揮別整個燦爛的童年！
草帽被拋起的瞬間在自由的藍空畫出了優(yōu)雅的弧線，此刻不禁憶起少年時代那彩虹般的笑臉！牧羊娃的快樂在山野，你我的快樂在云端，那年的愛幻想刻畫出未來的模樣，隱隱約約，那便是美好！放羊的孩子永遠不會知道謊言背后被扼殺了多少奇妙的創(chuàng)造！放空心靈的時候，有一種沖動叫流浪，背上行囊與吉他，唯愿稻草人陪伴在天涯逍遙！只是。有時候，沖動只是一朵云，當真正背上行囊的`重量時才知道我們把夢想幻化得太輕了！那時就想，雙手合十就是對年少輕狂的沖動作出的最好祈禱！
酸酸甜甜就是真的我。青春的味道是澀、是甜、是淡、還是只是一杯水？秋風掃落葉，習習涼風總是帶給這個歲月淡淡的憂傷。那時候我們總是會想很多很多，有路過的人，路過的情，路過的匆匆。發(fā)呆的時光總有蒲公英的影子在飄搖，那是夢回時最純潔柔白的一枝莫？我們向往自由，但總不忘蒲公英的憂傷，因為我們看見了水中你的倒影在搖晃，那么快樂，那么神往。如果不懂愛，就不迷茫，不要受傷，我們只需要頭腦簡單。如果真愛上了，親愛的，你是幸福的，所以也請你小小翼翼的守護每一個路過你的青春的青澀少年，因為愛過于脆弱！午后的嫻靜，一杯茶，一本書，一下午時光，伴著驕傲的向日葵，輕輕地，悄悄地寫下今天。
執(zhí)筆流年間，往日非故，未來模糊，而今，我們依舊在追夢的路上！
成長的作文3
前幾天，偶然看了一篇文章，文章叫做《他為我擺渡》。它寫的是父母與子女間的故事。作者說他從前總覺得自己與父母之間有條溝，他在這邊，而父母在那邊，他們不管怎樣都走不到一塊兒去。
父親是一個中學教師，總是喜歡說一大堆話來教育他，告訴他不懂一件事就不要說它沒道理，告訴他無論受到多大的委屈都得退一步海闊天空。不過雖然作者不喜歡父親這樣的生活基調(diào)，但是他從來不違背父親的話，就因為父親很辛苦、很敬業(yè)也很愛他，他知道父親把他撫養(yǎng)成這么大也很不容易，他不能忘恩負義。
小時候，父親經(jīng)常讓作者騎在他的肩上看馬戲，給他兒子買許多書看，灰蒙蒙的雨天帶他去很遠的地方去爬山，父親認為這樣可以使他的寶貝兒子開心，讓兒子有一個可以回憶的童年�？墒歉赣H從來不知道兒子不喜歡看馬戲，不喜歡練字和爬山，他從來不知道作者更希望和小朋友一起自由的玩耍。突然有一天，作者無意間翻開了父親的抽屜，發(fā)現(xiàn)了許多他小時候的照片，他突然明白了，原來自己就是父親的希望和夢想，就像去看海一直是自己的夢想一樣。
他們都在為自己的夢想努力地實踐，只是他們沒有站在對方的角度替別人想想。其實，生活中的我們也和文中的這對父子一樣，我們的父母也同樣愛著我們，他們也不想整天啰啰嗦嗦說個不停，他們只是怕我們走上歪門邪道，因為他們愛我們，我們是他們的全部，是他們的動力源泉。
雖然我們的父母像文中的夫親一樣對我們的期望很高，給了我們一雙雙沉重的翅膀，使我們像一只只脫離大部隊的大雁，疲憊的飛翔。但他們也使為了我們好，為了讓我們不輸在起跑線上。試想，哪一個為人父母的不希望自己的孩子能夠成為人中龍鳳呢？
可是，父母為我們付出了那么多，我們又給了他們什么回報？當我們辜負了父母的'期望時，我們是否從內(nèi)心中有過一絲愧疚？還是一味地找理由請求父母的原諒？將一切的罪過全推給別人、推給上天的不公？我們又是否想過感恩，感謝父母那無私的恩情？也許，很多父母都像文中的父親一樣，不知道孩子到底喜歡什么，但是他們依然盡自己最大的能力讓孩子開心。
那么我們還有什么理由要求父母如此之多呢？既然父母盡力了，我們是否也應該盡力去包容父母呢？有時侯，父母與孩子間就是這樣，都在為自己的夢想去付出、努力，只是他們沒想到自己在實現(xiàn)夢想時會傷害對方。事實上，天下所有的父母的愛都是偉大的，我們都應該感恩。我們的父母都是能夠為我們擺渡的人，讓我們學會感恩吧，感謝為我們付出的人！
成長的作文4
驚覺，歲月的風車，轉(zhuǎn)的如此快。一些記憶的片段定格在腦海中，串聯(lián)起來當我回過頭來品味走過的那串竄腳印時，心中便感慨萬千。
4歲的時候上幼兒園。我用了一大堆積木卻什么也沒搭成，然而老師卻提議，讓大家為我用的積木最多鼓掌，在一片稚嫩的掌聲中，我露出了甜甜的微笑。
5歲的時候上學前班。我隨手撿起了小朋友扔在地上的紙團兒，得到老師的贊揚時，我的小臉紅紅的。
6歲的時候上一年級�？匆娤词珠g里滴水的水龍頭，我隨手把它擰緊，沒想到我這舉手之勞竟得到了校長在全校師生大會上的表揚。
8歲的時候上三年級。因為剛學了幾句入門的英語，由于對英語的熱愛，見到老外就不知深淺地沖人家“hello”“hello”地問候，雖然聽不懂他們在說什么，可從表情里我能看出他們的喜悅。
10歲的時候上五年級。在賓館門口，我緊跑兩步，為前面的兩位老人轉(zhuǎn)動了旋轉(zhuǎn)門，為了不碰著老人，我一直緩慢，平穩(wěn)的轉(zhuǎn)動著，直到兩位老人先后走了進去。來到大廳的老人一手拄著拐杖，一手輕輕地撫摩著我的頭，不停地沖我微笑，點頭。
12歲的時候上初一。一次在學校旁的麥當勞吃午餐，吃完后，望著忙碌的保潔阿姨，我主動地將餐盤里的廢棄物倒進垃圾箱，鄰桌的用餐者向我投來了贊許的目光，我會意的朝他們笑笑，仿佛在說：“這沒什么，你也可以做到的�！�
14歲，我上了初二。一次放學后過馬路，一位盲人在我身邊，因為沒有盲道，盲人的盲杖失去了方向，在地上慌忙的`比劃著。“天啊，這么多年，他可怎么過馬路��！”我不敢多想，伸手就抓住了他的盲杖，說：“您跟我來。”我攙扶著他，緊張地穿過了斑馬線，當我們終于到了馬路對面時，我長長的出了口氣，盲人的臉上也寫滿了謝意�！澳床灰姡埪c走�！蔽覔牡貙λf。“不，孩子，有了你們，我到處都是光明�！蹦且豢蹋乙欢ㄊ撬哪恐械墓饷魇拐�。
金色的童年逐漸成長起來，小小少年越發(fā)成熟起來。時光的車輪一碾，它就成了過去，成了回憶。這些成長的記憶就好比天上的繁星，隨著晝夜的輪換，化作流星，消失在茫茫的夜空中——那一刻，成了永恒。一輪紅日磅礴而出，穿破陰云，綻開笑臉，一切都活躍起來，顯示出勃勃生機，太陽作證！告別了兒時，我將繼續(xù)思考，繼續(xù)起跑！看，我的未來充滿希望！
成長的作文5
忽然有一天，媽媽說我長高了！
忽然有一天，奶奶說我懂事了！
忽然有一天，我發(fā)現(xiàn)自己長大了！
長大，這曾經(jīng)對我來說是一個多么陌生的詞，而現(xiàn)在，我已經(jīng)深深地體會到了長大的滋味。成長路上有歡笑，有淚水，人生的酸甜苦辣這個時候也嘗過幾許了。回憶起在成長路上的故事，真的是百感交集啊。
從一年級起，我就毛遂自薦，當上了語文課代表�，F(xiàn)在依然清晰地記得，當時，班主任老師問道：“誰來當語文課代表？”教室里鴉雀無聲。我看看周圍沒有人舉手，便勇敢地把手舉了起來。老師就同意了。我到現(xiàn)在還挺佩服我自己的勇氣。這一當就是六年，每天早晨晨讀一下，我便忙起來。這個小組收四本，那個小組收四本，有誰沒交作業(yè)，便會在小紙條上記下名字交給老師，日日如此，月月如此，年年如此。而因為貪玩忘記收作業(yè)的情況也有過，老師幾句話，馬上記在腦中，不敢違背了。當我已經(jīng)習慣了這些，而漸漸把這件事看得平常的時候，我才意識到，一個人對集體、對社會，必須要有一種十分強烈的責任感，而且要認真負起自己的責任。六年的課代表，讓我懂得了：任何職務不僅僅是榮譽，更是一份責任。
現(xiàn)在，我是一個小書迷。豈不知，小時候的我，就是一個小小書迷呢！有一次，大人們在聊天，沒人和我玩，我就自己拿著一本圖畫書，津津有味地翻看起來。過了一會兒，當大人們發(fā)現(xiàn)我讀書的樣子后，都禁不住哈哈大笑起來。原來，我手中的書是倒著的，更有趣的是我還翹著個二郎腿兒呢！媽媽到現(xiàn)在還遺憾當時沒把那一精彩瞬間拍下來。那時我不滿兩歲。隨著父母的引領，記著老師的教誨，我讀的書也越來越多：從簡單的'圖畫，到名著，讀冰心、讀老舍、讀凡爾納，背《三字經(jīng)》、背《論語》、背《唐詩》。在那些文學作品的滋養(yǎng)下，我一天天成熟起來，知識也豐富起來�，F(xiàn)在，我的作文水平已經(jīng)有了很大的提高，有許多作品獲獎或發(fā)表。
在生活中，我經(jīng)常幫助媽媽做一些家務活。從最初把雞蛋打到鍋外面去，到能夠很熟練地做好一頓飯，經(jīng)過了很長的一段時間。這期間，一次一次的鍛煉，讓我體會到了勞動的艱辛，也品嘗了收獲的喜悅。每當吃到自己做的飯菜時，我都會非常興奮；每當聽到媽媽感慨“女兒是媽媽的貼心小棉襖”時，我更是心里美滋滋的。就這樣，在不知不覺中我長大了。
長大的感覺，真好！
成長的作文6
成長是什么？我是我經(jīng)常問自己的。我一直都不太理解，直到……
成長是什么？長高嗎？不，我想不是。成長應該就是，自己學會獨立了。暑假的時候，爸爸和媽媽都要出差一段時間。家里就我一個人。我當時心里有點怕，因為我從來沒有一個人在家里過夜過。我又不好意思讓爸媽為難，就咬牙答應了，說：“沒事，我一個人也可以。”
爸媽下午的時候離開家了，就我一個人。肚子有點餓，去冰箱里找了找沒有什么東西，就打算煎雞蛋吃。我查了下百度，按上面的步驟來做。把雞蛋打到碗里，加醬油，攪拌均勻，把蔥切好。先洗干凈鍋，然后放油，然后把雞蛋倒進去。剛開始我還為自己的行為感到驕傲，直到把雞蛋倒進去之后，那些油就開始飛濺出來，有些濺到我手上特別疼。我感覺把鍋蓋蓋上。第一次煎雞蛋就光榮“犧牲”了，黑糊糊的。最后我去商店買了方便面將就了解決了饑餓。我下定決心要跟媽媽學做菜。
經(jīng)過這么一出，讓我覺得自己一個人在家好像也沒有什么。還挺自由的。時間總是跑的那么快，一下子就到晚上了。一個人在房子里，我開始慌了。出奇的我今天晚上九點就上床睡覺了，但是就是睡不著，眼睛頂著天花板看，仿佛要把那里看出個洞來。我在心里安慰自己，沒有什么好怕的，睡著了就可以了……最終還是抵不過睡意，過了一會我就睡著了。第二天起床，我覺得其實一個人也沒有什么的，我覺得我可以自己一個人在家了。我想這就是學會獨立了吧。
成長就是敢作敢當。月考考砸了，我心里特別不舒服，垂頭喪氣的.回到家里。書包一丟，完了。把花瓶砸到地上了，碎了。這下可真是雪上加霜。我趕緊把碎片收拾干凈，當做什么都沒發(fā)生的樣子�？墒前职謰寢尶刹皇悄敲春秒[瞞的，一回到家就發(fā)現(xiàn)花瓶不見了。媽媽就問：“是不是你把花瓶打碎了。”我怎么可能會承認。我就回答說：“不是我啊，我不知道啊，我才剛剛回來不久啊�！眿寢屆黠@不信我的話。“那你說花瓶去哪里了？”我扭扭捏捏，心里一橫，死就死吧。“媽媽對不起，其實花瓶是我不小心打碎的。還有月考也考砸了……”媽媽什么也沒說，進了房間，我想完蛋了。這肯定是暴風雨前的寧靜，沒想到媽媽拿了我最想要的專輯出來，說：“吶，這是給你的獎勵。”我愣了一下。不應該打我的嗎？為什么要獎東西給我？“媽媽怎么會這樣？”“這孩子這是作為你誠實的獎勵啊，一次考差了沒關(guān)系，下次可以考更好啊�！蔽蚁氘斘易龀鲞@個決定的時候我已經(jīng)長大了吧。
我們總是要經(jīng)歷一些事才能長大。哪怕這些事事不開心的，難過的，那也是值得的，因為你長大了你成長了。
成長的作文7
似乎已經(jīng)習慣了在父母的關(guān)愛下成長。然而何時，我們在感恩中成長……——題記曾經(jīng)讀過一篇文章——《沒有“以后”》，深有感觸。長大以后給父母買漂亮的衣服、給他們買好吃的、讓他們坐趟飛機……這些都是很多人小時候想為父母做的事，我也不例外。同時它也是小時候的我對“感恩父母”的概念。
正如文章中所說，“每次都以‘以后’結(jié)束，但光憑想象也讓我非常快樂幸�！��？墒�，這樣的“以后”真的存在嗎？我們在一天天長大，可是父母在一天天變老。我們的成長并沒有帶給父母以感恩，反而帶給他們煩惱、憂愁，甚至是一次次的爭吵。我們變得叛逆了，不再對父母言聽計從了，更不用提什么感恩父母了。這樣的我們，會給父母帶來那么美好的“以后”嗎？我們總認為自己還小，沒有這個能力來感恩父母，要等長大了以后，找到了工作，掙到了錢，甚至是變成富豪，然后再去感恩他們。然而父母真的可以等到那一天嗎？父母需要的并不是我們要帶給他們的什么榮華富貴，他們只需要我們的懂事、一點體諒，在他們勞累時遞上一杯熱茶，在他們生日時送上一句祝福，在他們失落時奉上一番安慰。這些對于他們來說就足夠了。然而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到了那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋？父母對我們的愛在不斷地增加，他們?yōu)槲覀兊母冻霭硕嗌俸顾c心血，絲絲白發(fā)和斑斑皺紋就是最好的'見證�？墒俏覀兡�，對父母所謂的“感恩”在不斷地減少，或許最終會淹沒在我們對父母的不滿和爭吵之中。俗話說：“滴水之恩當涌泉相報”。
可是，父母為我們所付出的，豈止是“滴水”？那是一片汪洋大海。父母讓我們來到這個世界上，我們不應該感恩他們嗎？父母含辛茹苦的把我們拉扯大，不值得我們感恩嗎？每個早晨，當我們還在熟睡時，父母已經(jīng)起床為我們準備早餐，有時還被我們責備說不夠豐盛；每天晚上，當我們還在題海中奮戰(zhàn)時，父母也還忍受著倦意，陪著我們，直到我們寫完作業(yè)，睡下了，他們才拖著疲憊的身軀回房睡覺，有時還為我們的學習愁得睡不著覺。就憑這些，我們難道就不應該去感恩為我們辛勤付出的父母嗎？落葉在空中盤旋，譜寫著一去感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，回話這哪一幅幅感人的畫面，那是白云對付與他的藍天的感恩。
一句問候，一聲呼喚，一絲感慨便是我們對父母的感恩。在我們成長的道路上烙上感恩的腳印吧……
成長的作文8
小學的記憶，有快樂，也有悲傷
閉上眼睛，腦海里浮現(xiàn)出那天的情景：校園里榕樹的樹葉，在微風中嘩嘩作響，空氣中彌漫著一股花香味。教學樓上一群稚氣的孩子正在慶祝這期末考試的結(jié)束，她們從來沒有像現(xiàn)在這么開心過，此刻的她們就像喝了蜂蜜一樣，她們真的很快樂。
那是我小學生涯最后一天的記憶，那時的我們是在歡笑聲中度過的，但分離的痛苦慢慢地向我們邁進，它無情的鞭打著我們，打得我們傷痕累累。
初中的記憶，有煩惱，也有快樂。
當我步入新的校園，走進新的班級的那一刻，我哭了，我想念我的小學同學，想念和他們在一起的時光，但是’’天下沒有不散的筵席’’時間在慢慢地溜走了，殊不知我們美好的回憶也在跟著走了，如失憶般再也想不起來了。漸漸的我長大了，由無知走向成熟。小時候沒有煩惱，現(xiàn)在我才知道越長大煩惱越多，屈指可數(shù)，作多了，學習負擔重了。
小丹，我生病的時候，是你給我買藥、無微不至地照顧我，生怕我會出什么事;同桌，是你給我鼓舞與信心;是你給我修課桌，生活委員：把棉被讓我蓋，是你，宿舍長，難忘同桌的你，睡在我上鋪的姐姐，一，分別?同學啊，我又怎能忘記你們?
時光如同絲綢般悄無聲息地從手中溜走，豐富多彩的三年初中生活結(jié)束了，它將是我最美好最難忘的回憶。我也將步入人生中最重要的一個階段
高一是新鮮的一年，眼前的一切都是嶄新的。新的面孔，新的教室，新的校園。高一的學習生活狀態(tài)可以說還停留在初中
曾幾何時，我們的教室搬到了綜合樓六樓，而我，也是高二一班的一員。
高二，給我的感覺是累，科目也越來越難了，課余的時間不像高一那樣的多，那樣的輕松。面對即將到來的高二會考，讓我的學習生活更加的忙碌和辛苦了。無論有多辛苦，我都會永不放棄，堅持到底，在高二這段時間里，我不僅增長了知識，也培養(yǎng)了我各方面的'能力，為我高三打下了良好的基礎。
光陰似箭，高二的學習生活即將要和我說拜拜了，我也即將步入最緊張最繁忙也是最重要的一年了，那就是高三。
高三，是沖刺的一年，我要加把勁，你們也要加把勁哦，爭取不能白白度過這三年，希望我們都能成功，加油加油，讓我們朝著夢想不停的奔跑。
成長的過程中，永遠充滿了喜怒哀樂，那一塊塊令人不能忘懷的記憶碎片是我成長的回憶，永恒的回憶。
成長的作文9
經(jīng)典是一杯濃濃的咖啡，初識他的人，覺得苦苦的，難以下咽；真正有時間，坐下來細細的嘗，慢慢的品，又別有一番風味。人生便是從這一次次的識 品 嘗中成長的。小時候，每每去逛書店，我都會被琳瑯滿目的圖書所吸引。過生日時，我得到了一本新書，可他沒有鮮艷的封面，幽默的語言，于是他被遺棄在了書架上。一個午后，沒有睡意，本想找本書來消磨時間，見書架上的一本書：“怎么是個生面孔？”
好奇心促使我拿起了這本書，“《假如給我三天光明》海倫·凱勒寫的�！标柟獾氖孢m，春風的愜意，讓我忘記了時間，我沉醉在了這本書中，這是我第一次接觸他，卻被他吸引了，被海倫·凱勒的傳奇色彩所吸引，被我心中的海倫凱勒形象所吸引，她，似曾相識。再次拿起它，我已經(jīng)從一個懵懂的天真小孩變成了一位手捧書籍的.小少女，生活閱歷的增加對知識的渴求也在不斷的增加，對于這本書，我又有了自己新的見解。20世紀初，當兩位不同尋常的女子身影游走于世界各地，出現(xiàn)在各個大小演講臺上時，聽眾無不為演講者的驚人的毅力和不屈不撓的奮斗精神所震撼——她們中的一位又忙又聾又啞，演講時需要摸著另一位的喉部；另一位視力半盲，演講鏗鏘有力，前者便是美國著名盲聾女作家海倫凱勒，后者便是在他生命中占有重要地位，陪伴李她將近五十年的安妮？莎莉文老師。海倫凱勒僅擁有了生命的頭19個月的光明和聲音，那個無聲的世界，曾經(jīng)帶給他的是無盡的彷徨和無助，但是他在老師的幫助下，自己的努力下，不僅像正常人一樣生活，還做到了正常人不能做到的：他一驚人的毅力掌握了英法德拉丁希臘等五種文字。我不禁要為他的毅力鼓掌，為他的勇氣喝彩。
21世紀的青少年，生活在高科技的新社會中，我們什么也不少，有陽光，有舞臺，我們所沒有的便是那種登上舞臺，擁有陽光的毅力和勇氣，海倫凱勒敢于向黑暗說不，并勇敢的跳出了黑暗。從這本書中，我不光看見了夢想中的女王，也鋪設了那一條步往我的夢想殿堂的路�，F(xiàn)在的我們可能在為作業(yè)煩惱，可能在為父母的嘮叨懊惱，我們?yōu)楹尾挥米约旱男袆訉Υ蠹艺f：21世紀的孩子也有勇氣，也有毅力，也有夢想。海倫凱勒給了我勇氣，自信，給了我實現(xiàn)夢想的一條路——毅力，他讓我對生命勇敢的喊出：我要品嘗生命的酸甜苦辣咸�，F(xiàn)在的經(jīng)典是一本牛奶，如果我們細細的品嘗它里面的營養(yǎng)，它便能給予我們成長的能量，滋潤我們成長。
成長的作文10
從呱呱墜地，到日落西山，這是每個人都將經(jīng)歷的過程。那是緩慢成長的路途，更是使得我們最終徹悟的必經(jīng)之路，然而，這場命運安排的旅行，終究會被泛黃的泥土所淹埋。而那些留下的，只是你來不及消去的痕跡。 如同讀一本老舊的書，及時知曉終會結(jié)束，卻依舊為此而沉迷。于是，一頁頁的細細品味，才發(fā)現(xiàn)，所翻閱的頁數(shù)，就如青春年華一般，翻開的每一頁都將成為永恒。
或振奮人心的，或感悟傷懷的，都讓人有所得，有所失，有所悟。成長是緩慢的，必要的時候，還需要小心翼翼地伸出手，一點點揭開記憶的面紗，回顧過往。即使對未來充滿幻想，對明天充滿期待，卻仍要一步一步走，一頁一頁讀，若是隨心所欲，必會錯過更多。僅是一秒，便會于時光擦肩，與成長失之交臂。成長就是如此，溫柔的逼你學會忍耐。 當忍耐變成一種習慣，時光依舊或緩或急的流淌，而臥卻在這些瞬間，慢慢學會直面坎坷。
每一次的出糗，每一次的失敗，每一次的堅持，每一次的勝利，都是一顆顆泛著光的淚珠，而那些悲歡離合的回憶都是無數(shù)滴淚珠一一串成的，只因它易失易碎，才彌足珍貴。成長便是如此悄聲無息地將已逝去的坎坷化成回憶，讓人留戀無悔的青春夢。 當坎坷變成一種鼓勵，時光依舊或緩或急的流淌，而臥卻在這些荊棘叢生的地方練就堅強。 受到無休止的責備，蜷縮在角落里聲聲抽泣的脆弱身影，散著一圈圈的悲傷。許是孤獨才如此不堅強。
飽受失敗帶給自己的挫敗，緊咬著牙強忍住眼淚奪眶而出的背影。如一團火，越燒越旺。許是領悟，才如此倔強。 經(jīng)歷親人的離世，藍天下，綠草邊，輕撫著麥草，談談嘆氣的身影。像一片無暇的云，編織著平靜的明天。許是時光讓我學會了堅強，學會了原諒你時光遺忘的過程，學會了隱忍。
當堅強變成一種個性，時光依舊或緩或急的流淌，而我們卻已緩慢地成長了許久許久。數(shù)著所剩無幾的回憶，看著腦海里僅存的幾片美好時光一點點消彌。我忽然有些厭倦這樣的'成長。只能擁著回憶徹夜難眠的悲傷。那些和我一起唱過歌的，哭過的，鬧過的人，在我腦里浮浮沉沉，難以辨認。迷茫中，冰涼的淚濕了眼眶。漆黑的夜，我要如何，才能找到成長的燈，著涼我痛得有些麻木的心。成長有著無可比擬的優(yōu)雅，在我彷徨無措時，坦然而來，淡然而去。
成長的作文11
“燕子去了，有再來的候，楊柳枯了，有再青的時候，桃花謝了，有再開的時候�！笨墒峭�，那段歡樂時光怎么一去不復返呢?是它逃走了罷?還是我把它放了罷?是的，童年將要逝去，留下的只是零星的追憶，只是沙灘上的幾只貝殼，只是成長路途中的幾點淺淺的足跡……
那是四歲的時候，爸爸給我買了一盒玩具。我就好奇地問爸爸：”爸爸，這里面是什么呢?”爸爸回答道：”你拿去打開不就知道了!”一說完，爸爸就遞給了我。我接到后馬上拆開一看，里面原來是一個飛機模型。我馬上拿到床上，全神貫注地組裝起來。我裝啊裝，經(jīng)過了兩個小時，我都沒有找到入手點。于是，我又繼續(xù)組裝。時間在不停流逝，又經(jīng)過了兩個小時，我還是沒有找到。只好去找爸爸幫我，爸爸微笑地對我說:”這些事情你做不了，你以后再慢慢去做吧!我們有時要學會接受失敗!”爸爸說完，我覺得很有道理，就放棄了組裝。這件事情教會我要學會接受失敗。
還記得6歲那年的一個夏天，那天天氣非常炎熱，火辣辣的太陽炙烤著大地，就連地上的`知了也叫個不停，好像在說：”熱死了，熱死了�！蔽以诩依锎蛔×�，就邀幾個伙伴一起去池塘游泳。我們來到池塘邊，我們就迫不及待的想要跳到水里。過了一會兒，我們準備好了，就馬上蹦到水中。我們在水中嬉戲，像魚兒一樣打鬧。我們開始我們之間的戰(zhàn)爭，戰(zhàn)斗一開始，只見水面上水花四濺。玩了將近半個小時，我看見一個黑影正朝我們走來，我馬上從水里走到陸上，我一看，原來是媽媽。我馬上穿好衣服，我以為這樣媽媽就不知道我來玩水了。出乎意料，媽媽還是知道了，大打了我一頓。這時，我失聲大哭，眼淚像雨滴般的流出來。媽媽把我叫住了，然后帶我回家。這件事情教會我要珍惜生命。
我印象最深刻的是我上四年級的時候，學校舉行廣播操比賽。在比賽前，我們每天放學后都在學校練習，在訓練中，我們團結(jié)一心，認真?zhèn)鋺?zhàn)。在比賽中我們精神抖擻，發(fā)揮得淋漓盡致。最后，我們獲得了第二名。雖然是第二名，但是也體現(xiàn)了我們的集體精神。這件事情教會了我集體的力量是成功的關(guān)鍵。
在我成長的歷程中，很多事情都教會了許多道理。其實，當我們在完成某項任務或做成一件事情的時候，就像你的成長道路上留下了你的腳印。
珍惜現(xiàn)在的每一刻吧，用心做好每一件該做的事情，讓我們的人生留下美好的記憶。
成長的作文12
回顧往年，我長大了許多，思想也漸漸走向成熟，知識每天更比昨天學到的多，但是我終究是個平常人，生活中難免有些喜怒哀樂與大家分享。
喜：在每一次獲得獎狀時的笑臉；在每一次校長或老師給我頒發(fā)證書時的好心情；在每一次拿到獎品時那心中的喜悅。一次次獲獎中無不存在快樂。在那一次發(fā)證書和獎品時，走路的輕快腳步、唱歌時的美妙動聽、連說話的字里行間都存在著快樂-----這些都是我喜悅的表現(xiàn)。那是一次朗誦比賽，我以充足的自信、富有感情的聲音、鏗鏘的語調(diào)得到評委的好評，我獲得了一等獎-------一支鋼筆，一個筆記本，一張榮譽證書，使我好開心啊。但我得到的更多的是來自老師和家長的關(guān)心和提醒：“小瑩，別驕傲啊，繼續(xù)努力！爭取做到更好。”怒：每一次別人影響我學習；每一次組員做與學習無關(guān)的小動作；每一次別人傷害我的'自尊心。這都會讓我心中生怒。
在一次晚自習中，老師不在，我負責班里的紀律。有幾個人一看老師不在就不好好學習，搞小動作，其中一個還是我的組員呢。于是我悄悄過去一看，發(fā)現(xiàn)他正在看課外書。這時我大發(fā)雷霆，把書奪了過來，悄悄對他說；“如果你上課還看課外書，小心我告訴老師去。你可以利用自習的時間好好復習一下白天學到的知識啊�！焙髞砦乙庾R到自己的態(tài)度并不好，向那位同學道歉了。哀：在一次次被老師批評時；在一次次被老師懲罰時；在一次次與我姐姐分別時。家人中跟我關(guān)系最好的要數(shù)我姐了。她大學畢業(yè)快一年了，在外地工作，一年到頭回不了幾次家。
每一次她回家又離開時，我都很難過。記得姐姐上高中的時候，兩個星期回家一次，而我每天回家，所以我們經(jīng)常見面。那時我比較小，還不知道思念與悲傷。等到后來她上了大學，就更少回來了，所以我有時有點思念她了。今年我和姐姐一起過了一個寒假，過完寒假她又走了，我真的是很不舍，很不舍。
我想她，很想很想。樂：在一次次老師的表揚中；在一個個歡聲笑語中；在一場場運動會中。記得那次我代表學校參加女生60米短跑和跳遠，我很開心。我在短跑的預賽中，跑了第一名，在決賽中我最終得到了第二名的好成績。在跳遠比賽中，面對一個個實力不凡的對手，我的成績還算不錯------試跳時我的成績是兩米九多，決賽時更是跳到了三米五四，破了運動會的記錄。
當時除了一身的熱汗，還得到了一身的快樂呢。成長中難免有喜怒哀樂，這些都將是我寶貴的回憶，我會好好珍惜，并且努力過好每一天，做一個精彩的自己！
成長的作文13
我從我的生活中采擷朵朵小花，獻給你，請你和我一起分享學習、生活中的酸甜苦辣。
大話說過了頭，我的心中酸溜溜
那一回，我和幾個好朋友在一起玩“打擂臺”的游戲，一個人做擂主，其他人輪番向他提問，能順利回答出來，就做擂主，否則就自動下臺。我自以為平常喜歡讀書，知道的東西比他們多，就自告奮勇首先做擂主。一開始還真行，沒有什么問題把我難住，我不禁飄飄然。
“請你說出‘五岳’指哪五座山？”鄭曉瑋慢條斯理地問。
“這還想難住我？張口就來！泰山，嵩山，華山，恒山，黃山�！蔽蚁竦苟棺右粯右豢跉庹f出了答案。
“恐怕沒有黃山吧？” 鄭曉瑋反問道。
“絕對錯不了！自古就有‘五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳’的說法�！蔽铱隙ǖ卣f。
誰知鄭曉瑋認準了沒有黃山，當即喊來徐老師求證。結(jié)果是我搞糊涂了，把衡山說成了黃山。
大話說過了頭，我的'心中酸溜溜的，恨不得地上有條縫，讓我立刻鉆進去。
考了全班第一，我的心里甜絲絲
上學期期中考試，我的語文考了95分，得了個全班第一。拿著試卷，我一路小跑到家，未進門就把試卷舉得高高的，大聲說道：“媽媽，看！95分，全班第一�！�
媽媽聽了，開心得眼睛都瞇成了一條縫，連聲說：“好，好！媽媽今晚給你做兩個大荷包蛋慰勞慰勞你�！�
那晚，我的心里一直甜絲絲的，胃口十分好，兩個荷包蛋吃得精光，肚子撐得像個小皮球。
作業(yè)沒做好，我的心里苦滋滋
一個月前的星期四晚上，爸爸、媽媽要到老家去參加我的好朋友陳翔宇的十歲生日宴會。作為好朋友，你說我能不去嗎？所以當爸爸征求我的意見時，我?guī)缀跷醇涌紤]，便爽快地答應了。吃完飯回來，已經(jīng)將近10點，眼睛皮直打架，哪里還顧得上做回家作業(yè)。 唉，他們哪里知道，我的心里苦滋滋的，難受死了。
賽跑摔了一跤，我的心里火辣辣
上學期末，學校舉行迎新春中長跑比賽。要求全班同學一個不漏的全部參加，不論速度快慢，只要人人都跑完800米，就算勝利。
誰知跑到第三圈，我這個小胖子就吃不消了，我暗暗給自己鼓氣，堅持啊，千萬不能摔跟頭。越是擔心越出事，腳底一不留神，摔了一跤。我想爬起來繼續(xù)跑，可是兩條腿像灌了鉛，就是不爭氣。因為我，我們班沒有得到優(yōu)勝紅旗。
雖然老師沒有批評我，但看到別的班級上臺領獎，我的心里像吞吃了辣椒水，火辣辣的，幾天都不敢見老師的面。
成長的作文14
“我來自偶然，象一顆塵土，有誰看出我的脆弱；我來自何方？我情歸何處？誰在下一刻呼喚我……
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落我依然會珍惜！”我喜歡這首帶手語的歌《感恩的心》，每次聽到這首歌，我的心都被深深觸動，情不自禁用歌聲和手語演唱，深刻認真體會歌詞所表達的對社會，對人生的感語，感激……
我閱讀了《感恩系列叢書》后，被一種前所未有的力量震撼了，不僅我的心靈得到了一次洗禮，還深刻體會到人與人之間懷有感恩之情是多么美好��！在《感恩系列叢書》中，通過一個個故事，讓我明白心懷感恩，會讓我們生活的環(huán)境變得更加美好。其中有個故事令我印象深刻。由于一次意外的災難，母親和兒子蒂姆都失聰了，但母親沒有告訴蒂姆她的失聰，反而盡自己的努力，支持處于絕望中的蒂姆用心靈去學習小提琴，最終使蒂姆成為一位有名的小提琴家。后來在醫(yī)生的幫助下，蒂姆幸運的恢復了部分聽力。直到這時蒂姆才知道母親也失聰了，而且沒有治好的希望。他抱住母親痛哭。蒂姆把美妙的琴聲獻給母親，盡管母親是失聰?shù)�，但蒂姆知道母親會用心去感受的。蒂姆以特殊的`方式感恩母親。我反省自己，我懷有感恩之心嗎？平時，每當媽媽反復叮囑我做一件事情時，我就會討厭她的羅嗦，而不會想想媽媽這么做的原因——只是希望我把事情做好。當母親呼我時，我可以連過三聲仍不應；而當我喊媽媽兩聲，她在廚房沒聽見時，我會生氣得直跺腳。當媽媽給我買來漂亮禮物，我會一陣高興，因覺得是理所當然，所以缺少主動說聲：“謝謝”，如果在媽媽疲勞時，我遞上一杯水，輕聲的問候一聲；父母生日時，我送上一句祝福；如果父母空閑時，能與父母進行傾心的交談，這些也是感恩的一種表達。
閱讀這本《感恩系列叢書》后，我深深感到，在自己的成長過程中，有許多事和人值得我去感恩。感恩是愛在人與人之間的回流，回流的愛不僅照亮別人的生命，也照亮自己的人生。感恩不需要豪言壯語，它只需一個善意的眼神，一聲“謝謝”，就足以表達無限情意。對一切美好的事和善良的人，我們都要心懷感激。一瞬間，我心頭不禁唱響了那首動人的歌“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”。
成長的作文15
期待日出，見到那縷柔和的晨光；守望日落，沉淀一日的思緒，等待黃昏拉開夜的序幕；晚風輕輕吹拂，掠動我青春花季的心弦；伴著這依舊不變的日出與日落，我在青春的路上緩慢前行，優(yōu)雅成長……
——題記
青春的樂章，正奏出華麗的曲調(diào)；青春的帆，正在浩瀚的大海里，顛簸前行。漫漫人生路，這一段青春歲月莫過于最美好的時光；滾滾紅塵中，這里的故事是人生最美的珍藏；跨過那純真的童年，走過那懵懂的少年，又輕輕叩響這青春的大門；一路上，我們都在緩慢行走，將美好的沿途攢進人生的珍藏；我亦在成長，優(yōu)雅的成長。
辛棄疾曾曰：“少年不識愁滋味，愛上層樓”。的確，那時年少的心怎會明白何為愁，怎能體會而今的苦與累；登上高處，輕嘆兩句，就為愁？就為憂？而今，暮然回首，才猛然發(fā)現(xiàn)，走過的，留下的，那些年少時代的，一切都是如此美好與快樂。踏入青春的大門，迎著那縷初生的朝陽，我在花季里，一路向前；遙遠的前方，充滿荊棘；腳下的路，亦不平坦。在青春的賽道上，我該如何一如既往的走下去，走到夢想的彼岸？
這一路好不平坦，每一個步履都略帶沉重，但走出的每一步都留下了堅實的痕跡。跌入深淵，我輾轉(zhuǎn)于深谷，為了尋求那縷微弱的光亮，我不斷的告訴自己：站起來，黑夜終究抵擋不了光明；在大雨中奮力奔跑，任憑淚水和雨水交織，任憑冰冷的雨浸濕我的衣裳。我告訴自己：沒有傘的.孩子，要努力學會奔跑……。習慣了這不平坦的一路，始終堅持下來的動力---是不斷鼓勵自己，給自己信心的習慣。
我告訴自己：累了，倦了，苦了，可以哭，可以放聲大哭。但哭過之后一定要繼續(xù)微笑，依舊前行；跌倒之后，可以發(fā)泄，可以痛苦，但一定要繼續(xù)微笑，移就前行；在慢慢人生路上，沒有誰可以一直陪伴我，沒有誰可以一直鼓勵我，以為這一路，始終都是我一個人在前方了，養(yǎng)成不斷鼓勵自己的習慣，哪怕全世界都拋棄了你，全世界都不懂你，至少還有自己懂自己，至少憑這我也可以很優(yōu)雅的前行，這一路，我也終究成長了。
青春路上，我始終告訴自己：星星在哪里都是亮的，就看你有沒有抬頭去看他們，無數(shù)次的失敗與挫折，痛苦與失意，我都挺過來了，對自己說的話一直在努力戰(zhàn)勝那些阻擋我前行的絆腳石，于是我依舊不放棄，依舊緩慢前行，但卻優(yōu)雅的成長。
青春的樂章，久久回響在賽場；給自己信心，不斷鼓勵自己，這一路，即使再苦，都不會屈服，這一路，及時再累，也不會倒下，最后抵達夢想的彼岸，告訴自己—這一路，終究還是走過來了，這一路，是緩慢而優(yōu)雅的成長……
【成長的作文】相關(guān)文章：
成長作文01-14
成長的作文(經(jīng)典)08-12
成長的作文[經(jīng)典]08-12
【精選】成長的作文07-31
成長作文02-20
在成長的作文02-14
在成長作文02-28
成長的作文06-26
成長的作文01-14
【經(jīng)典】成長的作文08-14