成長的作文

關(guān)于成長的作文[推薦]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于成長的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關(guān)于成長的作文1

　　我又開始削平果了。小小的刀，在手里靈巧的動著，瀉下一道道細(xì)細(xì)的，彎彎的皮，就像我成長的道路。

　　面前一條河流，歲月如梭，背后的小樹早已婆娑成一片樹林，沒有人會注意柳樹林后還會有杜鵑溪水的身影。暮然回首，成長的腳步深深淺淺，卻都給我留下了永恒的快樂。

　　當(dāng)我很小的時(shí)候，曾學(xué)過媽媽削蘋果，可那小刀在我手中卻遠(yuǎn)沒有在媽媽手中那么聽話，只是在蘋果上刻下了一道道雜亂的劃痕�？晌乙廊皇切χ�，興致勃勃的。因?yàn)閶寢屨f過，只有長大了才可以削蘋果。在我心中，削蘋果已成為長大的標(biāo)志。我很努力的學(xué)著媽媽的樣子削蘋果。一不小心，我割到了手，疼痛感一下子侵襲過來，當(dāng)時(shí)不懂得控制情緒的我，也不知道什么堅(jiān)強(qiáng)，淚一下子涌了出來，在我臉上肆意的打轉(zhuǎn)。其中有一滴淚落進(jìn)了我的口中。我想：哦，長大，那是多么的漫長，可我是多么想長大�？粗�蘋果上雜亂的劃痕和手上的傷痕，我就想：成長的味道，原來就和淚一樣苦澀。

　　我從此不再去碰蘋果刀，因?yàn)槲倚睦锩靼鬃约哼�小。直到那一天，我升入了初中，我心里想著：現(xiàn)在是不是長大了呢？于是在心里存放已久的念頭再次萌發(fā)了，我又拿起蘋果刀。這次沒有再割到手了，但由于自己的不熟練，在削皮的同時(shí)，也削去了不少的蘋果肉，剩下的，簡直接近了一個(gè)核。而我，卻在那個(gè)蘋果核里，啃出了點(diǎn)點(diǎn)甜味。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)不小了。在無數(shù)次的嘗試與鍛煉中，蘋果刀不再不會聽我的話，削出的蘋果，也不再會狼狽不堪了。每一次，我都會削出長長的蘋果皮，蘋果也可以大致保留原來的形狀了。每次削蘋果吃，嘴里都會彌漫起一股甜味。再想想以前，自己連刀都握不穩(wěn)，我總是會情不自禁地笑出聲來。更可喜的是，我還可以向別人送上自己的'心意。當(dāng)我把蘋果遞給媽媽時(shí)，總能換來她的微笑。原來成長的味道和蘋果一樣甜，和微笑一樣甜。

　　現(xiàn)在，我手中的蘋果刀依舊在不停地動著，動著。其實(shí)，在我成長的道路上，又削過多少類似于這樣的“蘋果”，又嘗過多少像眼淚那樣的苦，像蘋果那樣的甜��！手中的蘋果只削了一半，接下來那一半會是怎么樣，我不知�；蛟S，會有更多的甜，也會有更多的苦。但我不會怕，不管遇到什么，擁有什么，我都不會停下腳步。

　　的少年；成長，使我們從脆弱膽小的小孩，轉(zhuǎn)變?yōu)閳?jiān)強(qiáng)大膽的少年。成長，是一段有著極其復(fù)雜的心理感情的經(jīng)歷。

　　成長的味道，微酸，因?yàn)槲覀冊诔砷L中經(jīng)歷了失望；微甜，因?yàn)槲覀兘?jīng)歷過成功，體驗(yàn)過他人的支持與鼓勵(lì)，這種從內(nèi)而外都散發(fā)著幸福的氣息，會在我們身邊環(huán)繞許久。有時(shí)，成長的味道帶著刺人的苦味，在成長的過程中，我們不知道有多少次，曾偷偷的抹去眼淚。成長的味道，需經(jīng)歷人生百態(tài)，才能品嘗出人生百味。

關(guān)于成長的作文2

　　在成長與成功之間，人們往往只重視成功，卻忽視成長，其實(shí)沒有一個(gè)成長的過程就不會有成功。每一個(gè)人都有一個(gè)成長的歷程，可是他最后不一定成功，但是一個(gè)成功的人，一定會有不尋常的成長歷程。因此，成長比成功更重要。

　　海倫凱勒，美國著名盲聾女作家。小時(shí)候因?yàn)楦邿�，�?dǎo)致她失明及失聰，甚至連話也說不出來了，她在黑暗中摸索著長大。但她并不屈服這不幸的命運(yùn)，她經(jīng)過老師的指引和教導(dǎo)，克服了種種困難，學(xué)習(xí)了寫字和說話，并且讀了博士。對于一個(gè)殘疾人來說，這是多么不容易，她成功的原因，就是她在成長中學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著、獨(dú)立、自信，她領(lǐng)悟了這些，學(xué)會了這些，才使她走向成功，走向巔峰。

　　如果，在面臨不幸時(shí)，她只希望能做正常人能做的事情，每天空想，而并不付出努力，她還會有今天的成功嗎？答案當(dāng)然的不會！可見成長比過程重要。一個(gè)成功的人，不可能沒有付出，而且要付出更多才能達(dá)到目標(biāo)，成功背后的成長就是付出的階段，在成長時(shí)不僅要克服自己的'困難，還要學(xué)習(xí)，還要獨(dú)立，還要堅(jiān)強(qiáng)，即使是一個(gè)小小的成功，這些也少不了。

　　我過古時(shí)也有這樣一個(gè)家喻戶曉的故事：

　　宋國有個(gè)人擔(dān)憂他的禾苗不長高，就拔高了禾苗，一天下來十分疲勞，回到家對他的家人說：“今天可把我累壞了，我?guī)椭�禾苗長高了！”他兒子聽說后急忙到地里去看苗，然而苗都枯萎了。這個(gè)故事很清楚的告訴人們：事物的發(fā)展、人的成長，都是循序漸進(jìn)的，違背了這個(gè)規(guī)則不僅無益，而且有害。所以成功是建立在成長之上的，當(dāng)你只想到成功而忽視了成長的重要時(shí)，就會失敗�？梢姵砷L比成功重要。

　　兩歲時(shí)，張亞勤失去了父親。他的幾個(gè)親戚住在不同城市，為了鍛煉自己的獨(dú)立生活能力，小小年紀(jì)的他在幾個(gè)城市之間獨(dú)來獨(dú)往；臨近高考，他突然患病，母親勸他放棄，張亞勤不聽：“我就是想試試，即使失敗也是一次練習(xí)；要是不爭取，那就一定不會成功！”結(jié)果他如愿考進(jìn)了中國科大少年班。然后，碩士，博士……最終成為微軟公司全球副總裁、世界電子工程領(lǐng)域最杰出的科學(xué)家之一�；厥鬃哌^的歲月，張亞勤自豪地說：“在我看來，成長比成功更重要。在成長的過程中，我獲得了獨(dú)立、執(zhí)著、堅(jiān)強(qiáng)、自信……沒有那一段成長的經(jīng)歷，便沒有我今天的一切！”

　　是啊，如果沒有一段艱難的環(huán)境使自己成長，又怎會收獲成功的果實(shí)呢？可見成長比成功更重要。

　　成功是一種結(jié)果，而成長則是一個(gè)過程我們不能一味的追求結(jié)果，卻忘記了享受過程，過程是最重要的，成長比成功更重要！

關(guān)于成長的作文3

　　成長的路上發(fā)生過許多事情，有令人歡喜的，有令人悲傷的，有令人懊惱的，也有令人驚喜的……生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，成長路上的猶新記憶，一切都是精彩的，一切都是有趣的。

　　現(xiàn)在，就讓我講講我成長路上最搞笑而又令人哭笑不得的事情——一件糗事。那是一節(jié)美術(shù)課，老師讓我們自己動手制作風(fēng)箏，然后去放。我與我最好的朋友劉梓心一起做了一個(gè)風(fēng)箏，那是一個(gè)心形的、寫著我們當(dāng)時(shí)的組合名稱以及愿望的風(fēng)箏。一面是粉紅色的，一面是藍(lán)色的，“尾巴”上帶有三條粉色、藍(lán)色和紫色的寬紙條，最后系了一條長線。風(fēng)箏制作成功之時(shí)，我們欣喜之余，急忙報(bào)告老師，希望能讓我們下去，去放我們自己制作的風(fēng)箏。老師答應(yīng)了！還夸獎我們的風(fēng)箏很漂亮、很時(shí)尚，能帶著我們自己的愿望飛上藍(lán)天！我們聽了之后心里美滋滋的，于是我們帶著笑容，拿著風(fēng)箏，飛快跑下樓梯。

　　到了操場之后，我們才發(fā)現(xiàn)，風(fēng)是那么大。不過，我們沒有猶豫，因?yàn)槲覀兿嘈棚L(fēng)箏有能力飛上藍(lán)藍(lán)的天，能與小鳥一起飛翔，與藍(lán)天一起飄蕩，與太陽肩并肩。我們倆分了工，一個(gè)人先舉起風(fēng)箏，另一個(gè)人飛快地跑，于是，我們的風(fēng)箏漸漸飛起來了，不過只飛了一會，便又落了下來。我們想，這是因?yàn)轱L(fēng)太大，它受不了，只好下來歇息一會兒。過了一會兒，它便又飛上藍(lán)天與大風(fēng)作斗爭。只可惜，對方太強(qiáng)大！它，紙兒一樣的身體無法持續(xù)飛翔，便一會兒下來歇息，一會兒又飛上藍(lán)天，折騰了好幾回。漸漸地她的身體便吃不消了，開始分裂。首先，“尾巴”上的`紫條掉了下來，接著，裝飾也漸漸掉了下來，我們一邊尋找一邊撿，帶著憂傷回到了教室。放學(xué)后，我與劉梓心便尋思著把它埋在我家后面的小花園里。我們走到小花園，剛刨開了一個(gè)小坑，管理花園的爺爺來了，說：“小孩子家家，這么小就學(xué)會了破壞植被，還是兩個(gè)小姑娘，你們怎么這么不懂事啊，趕緊走！”我們便氣呼呼地走了，還回了他一句：“我們辦正事呢！”在那時(shí)我們心里覺得埋了自己親自做的喜歡的東西，當(dāng)然是正事了！

　　第二天，我們改在學(xué)校后面的小花園里去埋風(fēng)箏，因?yàn)槟抢餂]有管理員。在下午放學(xué)后，我們拿著風(fēng)箏便挖開了，先挖了一個(gè)小洞，怕被別人找著后偷走，便又挖深了許多，又把坑之前的樹叫做“神樹”，埋物品的高土臺叫做“神臺”，隨后又給那里澆奶，作為我們的貢品！后來，我們又埋了許多，包括我們心中的秘密�，F(xiàn)在想起來，那時(shí)的我們多有趣呀！成長的路上，每一件事都是精彩的，讓我們一起回憶自己的童年吧，讓我們?nèi)ンw驗(yàn)兒時(shí)的我們是多么有意思吧！

　　點(diǎn)評：這篇文章寫出了在成長路上發(fā)生的一件事情，童年是美好的，也是難忘的。文章運(yùn)用了語言、動作等修辭手法，使文章生動有趣。

關(guān)于成長的作文4

　　晨曦之間，我坐在窗邊，桌子上放了一個(gè)杯子，我泡了一杯咖啡，用沸水沖了沖，它們被沸水這么一沖，都溶解了，成了一杯直冒煙的咖啡水。我凝視著它，喝了一口，那味道，是苦澀的，但苦澀中，卻帶有甘甜，當(dāng)我放入一點(diǎn)牛奶和一顆糖時(shí)，滋味就明顯變了。苦樂相溶的生活，就如同咖啡，苦中略微含著甘甜，一下濕潤了我那饞饞的嘴巴，外頭那煙霧彌漫勾勒出我朦朧的回憶，可那回憶已不再朦朧……

　　升上初中，一切都變了，以前那無憂無慮日子，已是揮灑而去，而今，卻換來揮之不去的煩惱。每一天，面臨的，不是一疊厚厚的書，就是一些不懂的題目。小學(xué)時(shí)的我，對于學(xué)習(xí)，總是認(rèn)為十分簡單，可是，現(xiàn)在，已是不一樣了：作業(yè)之多“為難”了嬉戲之少，老師只嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重“造就”了在夢幻中的我——成長的煩惱。那一本本厚重的回憶之書，也許是我不堪回眸的往事。脆弱的我，在“敵人”的竭力“攻擊”下，已是大敗了主力，可是，在黑暗中的我，雖有些迷茫而無所適從，可是，學(xué)習(xí)之余，我也總是到家門口前的那小小的一片草地上，那是尚未枯萎的`草地，可是，那草，卻幾乎要枯萎，在炎炎夏日中，被陽光照得那么不堪一擊，可是，只要給它們點(diǎn)時(shí)間，它們又借雨露的滋潤，將自己的生命挽救回來，它們正在互相拼搏，為的只是能發(fā)出光亮的艷綠。而那些草是什么草？我無從得知，可是，這又有什么關(guān)系呢？經(jīng)過暴風(fēng)大雨的沖刷，經(jīng)過火辣火辣陽光的照射，它們一次又一次躲過，這就是它們偉大的一面，光榮的一面。因此，我受到了啟發(fā)，它們能這樣，我為何不能？當(dāng)我望著它們發(fā)呆時(shí)，心中就思緒萬千，當(dāng)我的眼光重新投入于它們之中，我的心情豁然開朗，壓力似乎一下消失，又投入于繁忙的學(xué)習(xí)中去，那草的清新與我屋里的氣氛成為一體，使我更加有信心地阻擋“暴風(fēng)雨雪”……

　　此時(shí)，咖啡的濃郁的味道，混含著一點(diǎn)清新的味道，加上醇香的牛奶與糖，味道是苦中有甜，我的學(xué)習(xí)生活何嘗不是如此？為了學(xué)習(xí)，我煩惱；為了成績，我煩惱；為了拼搏，我煩惱……可是，煩惱，又有什么用呢？我明白，雖然無法與以前一樣，那么天真活潑，但現(xiàn)在的我，是有成人的模范了，也該認(rèn)真學(xué)習(xí)了！這味道，使我的心情也隨之沸騰起來。

　　現(xiàn)在，還算苦么？不算，“少年不知‘愁’滋味”，這話，有時(shí)我很贊同，可有時(shí)，是詩人沒有領(lǐng)略到現(xiàn)在的少年的憂愁吧……

　　成長，一艘小船，在海面上行駛，難免也會遇到險(xiǎn)阻，雖然有時(shí)風(fēng)平浪靜，但有時(shí)是波濤洶涌，一不小心，也會被一個(gè)小小的波浪卷走的，那時(shí)就需要我們走別路了……學(xué)習(xí)中，一定也會有險(xiǎn)阻，可是，遇到困難就克服嘛，我相信，只要我用心，努力，一切揮之不去的煩惱、憂愁，我都要將它們一一克服，生活的煩惱，是咖啡，雖苦，但加上牛奶，就變得苦中帶樂咯！

　　學(xué)習(xí)雖苦，卻可以苦中作樂。成長雖煩，但卻邁向成功。

關(guān)于成長的作文5

　　當(dāng)再次轉(zhuǎn)頭看見青春的旋轉(zhuǎn)木馬時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)離開，但那些事卻依舊還在。

　　關(guān)于橡皮

　　我一直都很想把一塊橡皮完整地用完，從過去到現(xiàn)在卻一直沒能實(shí)現(xiàn)。它們有的“慘遭毒手”，有的

　　“下落不明”，有的“碎尸萬段”，個(gè)個(gè)結(jié)果都很悲慘。橡皮呀，你可曾知道，我不是有意傷害你，你的命運(yùn)如此曲折，我也為你感到痛心。心中的遺憾爆炸了，成了一朵又一朵的蘑菇云，但硝煙還依舊在，我忘不了那些痛心與遺憾。

　　關(guān)于錢財(cái)

　　不知哪天起，我突然對金錢如此渴望。也不知腦子那根神經(jīng)變異，竟想起去寫書。有了想法當(dāng)然回去做，一路進(jìn)行得轟轟烈烈。從確定主題到構(gòu)思，從人名到故事情節(jié)，從手寫到輸入電腦，從開始下筆到最后“棄筆從攝”。到最后才發(fā)現(xiàn)那百萬稿酬不是那么容易得到的。想當(dāng)邊金陽，想當(dāng)蔣方舟，想當(dāng)張牧笛，一切幻想都隨著清脆的撕紙聲“唰”一下都化為昨天的彩虹。想要成功必須付出得很多很多，只有一步一步向前，拿著自己的旗子狠狠地插在地上，我侵占這兒了，我才成功。

　　關(guān)于拍攝

　　自從有了數(shù)碼照相機(jī)，天天揣在口袋里，見到什么好玩的、好看的……都“咔嚓”一下。一天夜里，夜黑風(fēng)高，又下著小雨，打著閃電，見有如此景致，我便立刻拿出照相機(jī)，讓身邊的同學(xué)拿著傘，開拍，隨著一聲響亮的快門聲響過，瞬間周圍的行路的同學(xué)大聲尖叫。我倆忍俊不禁，捂著肚子笑了好一陣子，可以說是笑瘋了，知道為什么嗎？因?yàn)殚W光燈沒關(guān)，也許別人以為我們被什么閃電擊中了，但是，我倆卻還活生生地站在哪兒。哈哈，一切的事都是那么的不可預(yù)料，但我的心已經(jīng)開出一朵怒放的花了。

　　最近清理照片時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)原來有那么多美好的瞬間留下了，看似幼稚的照片我卻不敢刪去，在“是”與“否”中徘徊時(shí)，最后我毅然選中“否”，我要留下它們——即使太過天真認(rèn)為留下就能保存美好。那些浮現(xiàn)在腦海里的記憶，順著眼前一張張照片，重新被賦予鮮活的`靈魂。

　　關(guān)于朋友

　　曾浩浩蕩蕩放話某某天是我的生日，我買了超級美味的大蛋糕，大家要一起來吃哦！到了真正生日那天，蛋糕卻“腐化”了，不成樣子，望著一抽屜朋友送的禮物，真的，我不只是該笑還是該哭，謝謝你們的禮物，更感謝你們，我的朋友。我不感到失望，因?yàn)楫?dāng)她們真正吃上美味的蛋糕時(shí)，送來的是真心的禮物——一句句發(fā)自內(nèi)心的祝福，我已知足，有一群像你們一樣的朋友，我真得好幸福！無數(shù)密密又平凡的事慢慢堆積，使你的眼眶都開始發(fā)紅，

　　關(guān)于成長

　　我總是越成長越懷念以前的日子，這似乎就是越長大越害怕吧。不過我現(xiàn)在還是會Good Good Study。

關(guān)于成長的作文6

　　在讀書中成長

　　昨晚我很遲才睡，所以一直中午還在呼呼大睡，“都什么時(shí)候了，還在睡覺�？炱饋砜磿��！眿寢尨舐暯械乐行堰^來，拖拖拉拉地穿衣服，刷好牙，洗好臉，向書桌走去。

　　我到了書桌，隨便拿起一本書看了起來�！拔乙欢〞�回來的”這是怎么回事？原來是妹妹在看《喜羊羊與灰太狼》呀，我忍不住跑過去看了一下�！昂呛牵�灰太狼真搞笑呀！”我被喜羊羊與灰太狼故事深深吸引住了，完全忘了看書的這件事。“小奕，快去看書，要不然上學(xué)的時(shí)候知識早忘記了”媽媽說�！芭叮　蔽覠o奈地向書桌走去，繼續(xù)看書。

　　我這本書看一下，又拿起另一本書看一下。突然，一本書吸引了我的眼球。這本書叫《木偶奇遇記》，是姐姐借我看的，我到現(xiàn)在都沒看過，都不知道內(nèi)容是什么，我翻看這本書，津津有味的看了起來。

　　這本書是意大利著名的作家卡爾洛·科洛迪的一部優(yōu)秀的童話作品。故事的主人公是匹諾曹，匹諾曹向很多孩子一樣：天真無邪，頭腦簡單，沒有耐心，好奇心強(qiáng)，缺乏主見，沒有恒心，經(jīng)不住誘惑，同時(shí)又有著這樣那樣的缺點(diǎn)：調(diào)皮，懶惰，貪玩，愛說謊……正是因?yàn)檫@樣他才有了一番曲折的成長經(jīng)歷：他為了看戲，不惜賣掉課本；回家路上，由于貪心，上了狐貍和貓的當(dāng)；他去找法官告狀，結(jié)果被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。出獄后，他被迫當(dāng)了看家狗；他重獲自由后，一心想成為用功讀書的好孩子，可經(jīng)不起誘惑。在壞同學(xué)的誘惑下，他來到玩具國享樂，卻不幸變成一頭驢子。最后，他在鯊魚腹中與爸爸意外重逢，并想方設(shè)法逃了出來。從此，他改掉了自己的缺點(diǎn)最終變成了一名熱愛勞動，刻苦學(xué)習(xí)，誠實(shí)待人，孝敬父母的.好孩子。

　　在讀這本書的時(shí)候，我一方面被故事的有趣情節(jié)深深吸引，另一方面也感到陣陣臉紅，匹諾曹的缺點(diǎn)我多多少少都有一點(diǎn)：我也很調(diào)皮，經(jīng)常不聽媽媽爸爸的話，結(jié)果老是惹出小禍端；我也很懶惰，自己的事情都懶的做；我也很貪玩，每次放假總是玩得連作業(yè)都很遲做，有些時(shí)候只有很早起床，抓緊做作業(yè)。看完這本書，我的心里久久不能平靜。故事里的匹諾曹由于認(rèn)識不到自己的缺點(diǎn)，不斷受到教訓(xùn)。但是他一直在不斷改正自己的缺點(diǎn)，不斷努力地使自己成為一個(gè)真正的男孩子。最終，他成功了。

　　可我呢？當(dāng)看到父母為我的不懂事而煩惱，老師因我的作業(yè)皺起眉頭，我竟然絲毫沒有觸動�，F(xiàn)在想想我心里十分內(nèi)疚，難道我連一個(gè)木偶也不如嗎？

　　合起這本書的時(shí)候，我下定決心：學(xué)習(xí)匹諾曹知錯(cuò)就改的精神，努力改正自己的缺點(diǎn)，一定要好好學(xué)習(xí)，努力使自己成為一名好孩子！讓辛勤養(yǎng)育我的父母不在煩惱，讓教導(dǎo)我的老師多一點(diǎn)笑容！

關(guān)于成長的作文7

　　走在淡淡的歲月里，和風(fēng)細(xì)雨。我，趟過那條小溪，穿越了一片樹林，來到，夢幻般的世界，隱藏著我的希冀，和快樂。

　　生命的年華，不斷累積，經(jīng)歷的春秋，一載又一載。我在森林里，數(shù)著那一片片紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落葉，上面滿是風(fēng)霜的痕跡。

　　童年的小巷，快樂的胡同，蕩漾著幸福的波紋。泛著小舟，我，在碧波里，輕輕地?fù)u晃，陽光，照在水面上，折射的光芒，我的眼里，睜不開的炫目。小溪里的魚兒無憂無慮，游弋嬉戲。我，也在時(shí)光的流里，一年年地，消失了蹤跡�；ㄩ_花落，世界依然，如此燦爛。

　　成長，說不上來，是一種幸福，還是悲傷?小時(shí)候，在除夕的夜深時(shí)分，翹首等待成長的步伐，期待絢麗的煙花，將前程照亮。扳著手指，數(shù)著鐘點(diǎn)的嘀嗒，心頭如小鹿踢跳，激動不已。穿上的新襖，喜氣洋洋，站在新春的朝霞里，成為嫣紅的記憶。

　　成長，被賦予了希望，披上了五彩的遐想，它，是快樂的，不是嗎?我，在慢慢地成長。走出了柵欄圍護(hù)的小院，呼吸著清新。舒展的膀臂未來得及盡情地舞蹈，一場場風(fēng)雨不期而遇。在艱難中，佝僂著，分不清臉上流下的是雨水，還是淚花，模糊的視線里，風(fēng)雨交加。

　　崎嶇的山路，蜿蜒，沒有盡頭。山已窮，水已盡，還未見那柳暗又花明。蒼茫的天地，黯淡的仲夏。陽春三月，飄起雪花。摸索在幽幽的深巷，斑駁的城墻，訴說一段如泣如訴的年華。成長的步伐，深深地，烙上的梅香，在那個(gè)臘月里，飄著芬芳。

　　春天的雨，有些纏綿，淋濕的記憶，發(fā)著芽，在午后的茶水里膨脹，在深夜的光影里，蕩漾。成長，是一種艱辛。蛻變的每一個(gè)過程，都是一次痛苦的剝離。光鮮的背面，凄楚的眼淚，曾經(jīng)落下。亭亭玉立的荷花，吐露的芳華，蜻蜓追逐不暇。難以遺忘，曾經(jīng)，在污泥里窒息的掙扎，吸收的精華，是那千折百轉(zhuǎn)的代價(jià)。蓮花娉婷，蓮葉翻飛，一浪浪的碧波，此起彼伏，生動了一池美麗的景象。

　　成長的`路，痛并快樂著。害怕長大，因?yàn)閼峙隆�無法拒絕，一天天地，依然在成長。不能停止的腳步，穿梭在陽光和月亮交替的年華。不能回頭，稍作留戀，割舍不下的童年，悄然遠(yuǎn)去在視線外�？粗�雄鷹，在天空中展翅翱翔，誰曾想到，不久前的它，怯懦的眼神，驚恐地望著熟悉的山涯。希望，象新生的羽毛，漸豐，聽到了藍(lán)天的召喚，人生，開始，展翅，騰飛。一次次的跌落，無可避免，如果害怕了，退縮了，又何來藍(lán)天下，矯健的身姿，傲視穹蒼之下。成長，夾雜著辛酸與快樂，調(diào)和的味道，酸甜苦辣，五味俱全�？梢跃芙^成長，卻無法拒絕匆匆的年華，錯(cuò)落的回憶，空白了，整個(gè)生命的扉頁與篇章。

　　成長，痛并繼續(xù)著，快樂并憂傷著!

關(guān)于成長的作文8

　　成長，這個(gè)熟悉的詞，令我去奮斗，去拼搏，我要讓自己綻放出璀璨的光芒，讓自己不虛度青春�！�—題記

　　夜空中，一朵朵煙花綻放開來，四處的鞭炮聲也在不知不覺中送走了一年的光陰，新的一年也隨之開始了，今年，我又長大了一歲，對世事的理解又進(jìn)了一步，回首這么多年的時(shí)光，我竟成長了這么多，恩，成長，多么令人熟悉的詞啊。

　　我是不斷在成長的，從以前年幼懵懂，學(xué)習(xí)著簡單知識，到現(xiàn)在獨(dú)立負(fù)責(zé)，有所擔(dān)當(dāng)，這之間的變化是天差地別的，以前做過很多錯(cuò)事，面對困難不知所措，總想著依賴他人，想著誰能來幫幫我，甚至一味的嘗試逃避，但我也就是這樣，逐漸學(xué)會了去自己解決問題，我能對自己負(fù)責(zé)，能有自己的主見了。成長，總是不完全的，我有了自己的想法，想著如何獨(dú)立解決那些我實(shí)在不可能解決的`事，漸漸的，封閉自己的想法，不愿與他人交流的叛逆也出現(xiàn)在我身上。

　　成長，是肯定不完全的，也正只有這樣，人才能不斷讓自己去成長，去改變自己。我已經(jīng)不再是小孩子了，任性的我們不知在這青春期中與父母同學(xué)發(fā)生了多少矛盾，大大小小的事都在潛移默化的改變我們，但我們仔細(xì)想想，在這段時(shí)間里，我們除了矛盾爭吵，難道沒有溫情與感動么，回想一下這些年來自己與家人同學(xué)，還有老師度過的一個(gè)又一個(gè)歡樂時(shí)光，你會發(fā)現(xiàn)，自己在無形中收獲了友情，親情、師生情，無一不是我們成長過程中不可或缺的。當(dāng)你受了委屈，父母會聽你傾訴；當(dāng)你受了挫折，老師會對你寄予鼓勵(lì)；當(dāng)你遇上了困難，同學(xué)會為你分擔(dān)。是的，我們都在成長，不管是老師還是父母，還是我們自己。人們總認(rèn)為，窮苦、單親的孩子，能比其他孩子更早懂事，但我不完全支持，因?yàn)槲艺J(rèn)為，我們每個(gè)人無論什么因素，都應(yīng)而且肯定能像其他同齡人一樣，早早懂得事理，對自己負(fù)責(zé)，我們班級上有許多同學(xué)不正是如此么。

　　其實(shí)在我寫下這篇作文之前，我也對成長很迷惘，成長究竟是什么，我也是剛剛想通，我在醞釀這篇作文時(shí)，想到了這些年來父母為我所付出的很多汗水，想到了父母為我傷心時(shí)的眼淚，想到了老師對我充滿希望的眼神，更想到了許許多多同學(xué)陪伴我走過的時(shí)光，這一切的一切，都讓我領(lǐng)悟了成長.

　　成長，這個(gè)我們不停提到的詞，是多么的熟悉，但它又隱約間有些令人陌生，因?yàn)樗�說不清道不明，但它是我們生命中能令自身不斷升華的過程，它需要我們?nèi)ダ斫�、去學(xué)習(xí)、去感受世間冷暖，產(chǎn)生屬于自己的覺悟——我們已經(jīng)長大了，我們要學(xué)會珍惜身邊的一切事、物，還有那最重要的親人，要學(xué)會勇敢果斷，要學(xué)會……我也不知道成長到底有多少需要去學(xué)習(xí)，但我只希望自己在未來的某一天回想起現(xiàn)在的種種時(shí)，能流露出幸福的笑容，我更是在心中默默定下了一個(gè)個(gè)目標(biāo)。成長，這個(gè)熟悉的詞，令我去奮斗，去拼搏，我要讓自己綻放出璀璨的光芒，讓自己不虛度青春。伴隨我成長的你們，又是否有同感呢？

關(guān)于成長的作文9

　　潺潺流水它擁有喜悅，因?yàn)樗�自由地跑著；五彩繽紛的蝴蝶擁有喜悅，因?yàn)樗�快活地飛著；潔白的云朵擁有喜悅，因?yàn)樗�被藍(lán)天擁護(hù)著。我，也擁有喜悅，因?yàn)槲页砷L著。

　　——題記

　　時(shí)光似水，在我身邊緩緩地流過；歲月無聲，我在花開花落中成長。成長間，我小心翼翼地記錄下成長的點(diǎn)滴，把它們凝聚成一顆顆寶石，珍藏在我的記憶寶盒中。次次回憶，次次抑或高興，抑或悲傷，抑或哭笑不得，無不讓人感到一絲絲溫暖與喜悅。

　　小時(shí)候的我愛哭、愛笑、愛無理取鬧，為摔跤后傷口血液的流淌而哭泣，為同伴背叛自己的行為而憤怒，為與朋友一起惡作劇而壞笑……現(xiàn)在想想，每個(gè)人的童年都是這樣，幼稚而充滿童趣，快樂也摻雜悲傷。

　　漸漸地，我長大了，褪去了幼稚的外殼，進(jìn)入了知識的殿堂——小學(xué)。在那五年期間，我，有與同學(xué)們共同努力，為運(yùn)動會團(tuán)體項(xiàng)目付出的汗水的經(jīng)歷；有為不理想的分?jǐn)?shù)傷心哭泣，并知道刻苦學(xué)習(xí)的重要；有與朋友發(fā)生爭吵，憤怒至極，第二天又和好如初的感受。

　　當(dāng)然，最讓我難忘的還是語文盛老師母親般的呵護(hù)與體育劉老師燦爛的贊美。20xx年的“六一兒童節(jié)”，媽媽因抗震救災(zāi)，爸爸因工作出差，無法陪我度過“兒童節(jié)”倍受打擊的孤獨(dú)時(shí)期，是盛老師帶我度過，讓我得到了前所未有的異樣的溫暖；在學(xué)校將到區(qū)中參加廣播操比賽的排練期間，是劉老師那贊美的話語，使我從一只失落的“丑小鴨”，變成了一只自信的“白天鵝”，并成為了領(lǐng)操員……

　　從中，我懂得了自立的重要性，知道了自信使人踏入成功之路的.道理，知曉了贊美能給人溫暖。

　　五年的光陰中，我接觸了許許多多的人情世故，獲得了許許多多的喜怒哀樂，從剛進(jìn)一年級的那個(gè)懵懂無知的小孩，成長為一個(gè)知書達(dá)理的少年，讓我收獲了成長的喜悅。

　　現(xiàn)在，我已是一名初中生，在與新同學(xué)、新老師生活了將近一年的光陰中，更是成長了不少。

　　起初，我做“值日班主任”時(shí)，那種“不達(dá)目的，誓不罷休”管理班級的勁頭，促使我總是加大音量地管理同學(xué)。在一次又一次的管理過程中，我有被班主任項(xiàng)老師嚴(yán)厲地批評與教育過，有被同學(xué)們“視而不見，聽而不聞”過。在一次又一次的失敗又努力改進(jìn)，傷心又暗自決心管好的心理斗爭后，在一次又一次項(xiàng)老師的悉心教導(dǎo)后，在一次又一次的管理后，我的管理水平逐步上升，所謂的人格魅力也提高了不少。如今，我站在講臺上管理班級時(shí)，褪去了原來的緊張與膽怯，而是更充滿了自信與朝氣，能有條不紊地管理，使同學(xué)們不得不順從我……

　　我微笑，我歡喜，因?yàn)槲页砷L了�！澳昴隁q歲花相似，歲歲年年人不同”，時(shí)光在走，我也在變，變得自信，變得生機(jī)，變得朝氣蓬勃。

　　成長的喜悅寫不完，記不滿期；成長的喜悅說不清，道不完。時(shí)光的轉(zhuǎn)換間，我在成長，我在改變，并且享受著成長的喜悅，感悟著成長的喜悅！

關(guān)于成長的作文10

　　生活像是一本五線譜，演奏著不同的人生，而每個(gè)人的人生都需要蛻變、磨礪。過程總是痛苦、無助、悲傷的，但結(jié)果大多總會是美好的，苦盡甘來的。

　　時(shí)間沖刷童年的色彩

　　不知從何時(shí)起，煩惱充斥著周圍的空氣，沉重的壓力壓得我喘不過氣。湛藍(lán)的天空在我眼中已變得陰冷灰暗，曾種下的小小樹苗也不知何時(shí)已枝繁葉茂，往日游戲的樂園已變換了主角，天真純樸的童心也時(shí)過境遷。我付諸一笑，是在歡喜我從稚嫩的孩童蛻變成成熟的小大人，還是苦笑我再回不到童年，鐘表可以回到起點(diǎn)，但卻回不到從前。成長與蛻變總密不可分，成長中我失去心愛的童年蛻變的悲傷也鋪天蓋地的襲來。

　　時(shí)間總是這么無情，不管你是否準(zhǔn)備好了，它都悄然走過，時(shí)間換日偷天，成長中的我不知不覺的就發(fā)生了變化。那個(gè)嬌小的身軀、矮小的'個(gè)頭的我，變成了一位亭亭玉立的大姑娘;那個(gè)短發(fā)帥氣的假小子，如今長發(fā)飄飄;那個(gè)活潑淘氣、毛毛躁躁的小孩，現(xiàn)在已是成知書達(dá)理、成熟穩(wěn)重的小大人;從《十萬個(gè)為什么》到《一千零一夜》的改變，從田野里的歡聲笑語到書桌上沙沙寫字聲;從咿呀學(xué)語變成了學(xué)堂里朗朗的讀書聲，這一切都在訴說我的童話，我的變化。

　　士別三日當(dāng)刮目相看

　　在成長的變化中、生活的蛻變中，我早已今時(shí)不同往日，滿載而歸、氣象一新。我也學(xué)會了許多，收獲了許多。我學(xué)會了做家務(wù)，我能把地板的明亮、我能把房間整理的整齊，我學(xué)會了炒菜，這些成果讓我興奮不已。

　　最讓我自豪與高興的事情是我終于擊碎了自己怯弱的性格，越過山丘，找尋憧憬的美麗，面向山峰，心向天空，自由翱翔……

　　記著，那時(shí)我總喜愛待在矗立在門前的桂花樹下，聞著迷人的芳香，仰望著對立神秘的山丘上，一個(gè)個(gè)學(xué)有所成的人兒竭力翻越，一覽小丘外的神奇世界。我對此充滿的好奇，充滿的幻想，每每想要一探究竟時(shí)，面對著山丘就望而卻步。終有一日，我不甘忍耐，嘗試著爬上山丘，在一次次爬上、滾落、哭泣、絕望中我拿到了勝利的旗幟。翻越了山丘，俯視萬物，美景皆收眼底。鮮嫩的花草，清波蕩漾的湖水，連綿不絕的山峰……萬紫千紅的朵朵芬芳迎風(fēng)吐艷，錦繡河山，繁花似錦，美不勝收。

　　越過綿綿的高山，蛻去軟弱的外殼，展現(xiàn)不同的風(fēng)采，期盼面朝大海春暖花開……

　　情意濃濃心存感激

　　蛻變的過程中，支持著我的精神支柱是“情意”。

　　友情帶給我力量，支持我、鼓勵(lì)我，讓我感受生活的美好;親情帶給我溫暖，呵護(hù)我、守護(hù)我，讓我擁有溫暖的港灣;師生之情帶給我動力，啟蒙我、指引我，讓我鼓起前進(jìn)的風(fēng)帆。生活指引方向，我不再迷茫，未來向我招手，我不在彷徨，是情意給我動力，讓我努力，使我破繭成蝶。

　　生命是一場偉大的蛻變，每個(gè)人都是在慢慢蛻變中長大。生命中所有的挫折都是人一生巨大的財(cái)富，讓人不斷蛻變和成長，人生的蛻變伴隨著苦痛也伴隨著希望，是未來的曙光!

關(guān)于成長的作文11

　　世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。我從小都在這句話的熏陶中成長。于是，成長中給我印象最深的兩個(gè)字就是：寬容。

　　記得我還很小的時(shí)候，善良的我喜歡和小伙伴們一起玩皮球。那時(shí)的我，知道寬容。我每次都大度的讓他們先玩，想著他們一定會邀我一起玩，但是，我太天真了，他們眼里根本沒我。他們是邀請我了，不過做的事卻是：撿球。我漸漸覺得自己太可笑了，憑什么一味忍讓他們？

　　到了小學(xué)，我試著讓自己變得“強(qiáng)大”，處處與人爭搶。那時(shí)的我，誤解寬容。記得一次自習(xí)課，我因?yàn)樽鲱}比較快，做完了便開始哼歌。而我的同桌還在做，我全然不管她，就這么霸道的一直哼。她突然對我說了句：“你有病吧，煩不煩！”我一聽火上來了，說；”怎么，你也想指揮我？我唱我的，不關(guān)你的事！“她一下子住嘴了，就這樣，這次我”贏“了。

　　可是漸漸的，我發(fā)現(xiàn)自己的朋友越來少了，那種不寬容別人的“滿足感”也漸漸消失了，剩下的只有孤寂，我陷入了沉思。

　　一日，讀到了這樣一個(gè)故事：一位老學(xué)者在車上，被一位年輕人手里的方便面打濕了衣服，正當(dāng)年輕人不知所措時(shí)，他卻說：“你怎么知道我衣服餓了？”瞬間，車上變得氣氛融洽。

　　突然，我發(fā)現(xiàn)自己真的錯(cuò)了！“只有勇敢的人才懂得如何寬容；懦夫絕不會寬容，這不是他的.本性�！边@句話曾一度被我認(rèn)為是錯(cuò)的，我覺得只有弱的人才會去寬容。但其實(shí)，寬容是勇敢我在寬容中成長

　　者做的事。而我，表面越強(qiáng)勢，越能表現(xiàn)出我內(nèi)心的脆弱，因?yàn)槲液ε聞e人欺，所以用這堅(jiān)硬的外殼來包裹自己，一個(gè)真正學(xué)會寬容的人，不會覺得自己在受人欺負(fù)，更不會說“憑什么”，她只覺得自己在做一件令所有人都快樂的事。

　　我開始試著寬容別人，對被人說“對不起，沒關(guān)系”，對于他人刻意的刁難，我也學(xué)會用微笑去化解，，我驚喜的發(fā)現(xiàn)，我收獲的友情，快樂與滿足感遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于從前�，F(xiàn)在的我，才是真正強(qiáng)大的。

　　我可以驕傲地說，現(xiàn)在的我，懂的寬容。處處寬容別人，決非軟弱， 而是待人藝術(shù)，與別人過不去，就是與自己過不去。只有寬容地看待他人和體諒他人時(shí)，才能獲取放松，自在的人生，才能生活在歡樂與友愛之中。同時(shí)心中也會少份懊悔和沮喪，在心底就會樹起一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的我。

　　我們何不換個(gè)角度考慮問題？寬容別人，其實(shí)也在寬容自己。寬容就像天上的細(xì)雨滋潤著大地。它賜福于寬容的人，也賜福于被寬容的人。

　　生活如海，寬容作舟，泛舟于海，方知海之寬闊；生活如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大；生活如歌，寬容是曲，和曲而歌，方知歌之動聽。

　　退一步海闊天空，謝謝寬容，你讓我成長！

關(guān)于成長的作文12

　　時(shí)光如水，歲月如梭。轉(zhuǎn)瞬間我已從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒成長到今天的我，我無時(shí)無刻不再成長著。成長之路上有坎坷，有快樂，有收獲，也留有我失敗時(shí)的淚水，成功時(shí)的喜悅，辛勤的汗水······

　　成長的快樂:成長就像一塊甜甜的奶糖，含在口中張開嘴，令你回味無窮。

　　小時(shí)候我總是喜歡依偎在媽媽的懷里，聽媽媽講故事。那時(shí)候我總是認(rèn)為我是最幸福的孩子，我多想時(shí)間能夠停下腳步歇一歇，留住這幸福的時(shí)刻。

　　然而我沒能留住時(shí)間老人的腳步，我進(jìn)入了小學(xué)，一年級時(shí)，我喜歡在烈日炎炎的夏天，把自己鎖在屋子里背唐詩“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌”我領(lǐng)略了可愛的大白鵝，又見賞到李白就《靜夜思》感受到他那思鄉(xiāng)之情。六年級，是我即將告別母校進(jìn)入初中，我真正感受到了什么叫做‘光陰似箭’從未有過的不舍，涌上心痛我明白什么是擁有是不知珍惜，失去了才懂得珍惜。六年的師生情，六年的友誼。小學(xué)六年我獲得過許多榮譽(yù)，每一次的榮譽(yù)，都是我成長的腳印。我體味這成長的快樂。

　　初中，我進(jìn)入了一個(gè)嶄新的學(xué)校。這里的一切對于我來說，都是新的。這又是我埋下夢想，播種夢想的地方。我相信我會在這里開始新的蛻變。我常常記起開學(xué)初軍訓(xùn)時(shí)的種種往事······在整潔的操場上，我們（這個(gè)嶄新的集體）在太陽下一站就是十幾分鐘，每天同學(xué)們都要早早的在操場上集合，為了班級的整體榮譽(yù)，每個(gè)成員都努力著。最終在班主任老師，教官和大家的努力，我們班取得了軍訓(xùn)第一名的好成績。正如列寧所說的：‘只要千百萬勞動者團(tuán)結(jié)得像一個(gè)人一樣，跟隨本階級的優(yōu)秀人物前進(jìn)，勝利也就有了保證’

　　還有校運(yùn)動會上，同學(xué)們?yōu)榘酄幑獾?身影，我也是其中的運(yùn)動員之一，最激烈的是接力賽時(shí)，我是第5棒，一聲槍響第一棒的同學(xué)迅速沖出起跑線，還好在第一棒上領(lǐng)先了，第二棒，第三棒，第四棒終于到我，我接過棒后心里像大海一樣翻騰，我努力的奔跑，奔跑直到第六棒接過棒后，我才暫時(shí)平靜。雖然結(jié)果不是盡如人意，但是只要努力，就是最棒的。

　　有快樂就有煩惱，煩惱就像就像一場大雨，風(fēng)雨過后，才后彩虹總是會出現(xiàn)的。讓我們細(xì)細(xì)品味成長的煩惱。

　　對于學(xué)生來說同學(xué)之間的矛盾是最大的煩惱，同學(xué)之間總會發(fā)生大小不等的矛盾，小打小鬧。吵架拌嘴更是常有的事。為此我沒少煩惱。

　　記得小學(xué)時(shí)，班里選拔班級干部，雖然選舉名單上有我的名字，但是因?yàn)槠睌?shù)少，我落選了，這次的打擊對于我來說很大，在這期間我無意中看見一篇文章題目叫《感謝生命中那次失敗》這篇文章講述了高考學(xué)生的經(jīng)歷，對我的鼓舞很大，我更加努力學(xué)習(xí)，學(xué)會與同學(xué)友好相出，認(rèn)真做好每一件事，下學(xué)期時(shí)在大隊(duì)委員的選拔中，我終于選上了。我也想說，我感謝那次失敗。

　　我無時(shí)無刻不在成長著，每一刻都用手中的筆記錄著我成長中的故事。

關(guān)于成長的作文13

　　歲月是一個(gè)深幽之處亙古紫砂土制成的陶罐，而生命，是被裝在其中的各色原料。如果要讓你的人生成為佳釀，請不要著急，那陶罐是幫助你實(shí)現(xiàn)夢想的最精致的器皿。

　　“我說你是人間四月天，笑響點(diǎn)亮了四面風(fēng)；輕靈在春的光艷中交舞著變。”我從未見過哪個(gè)女子如你這般優(yōu)雅與澄澈，你是世間最優(yōu)雅的才女——林徽因，你就如一朵潔白如雪的白蓮，無論身處怎樣污濁的環(huán)境。你依舊波瀾不驚，依舊保持著那份難能可貴的純真，即使身邊的人已陷入萬丈紅塵，你也能優(yōu)雅轉(zhuǎn)身。

　　其實(shí)你可知，在我心中，你就是那人間四月天，你若冬梅般孤潔，你若白蓮般純潔，獨(dú)立于這紛繁的紅塵間，優(yōu)雅而又緩慢的成長著。你帶著江南特有的靈秀與溫婉降臨，輾轉(zhuǎn)于北京與杭州之間，你總是不急不躁，波瀾不驚，帶著那份優(yōu)雅，緩緩前行。你與徐志摩的那段康橋絕戀為世人所驚嘆，最終你華麗轉(zhuǎn)身留下世人無限的惋惜，只有你，經(jīng)歷了那么多，在愛情中緩緩成長，只有你自己明白自己要的是什么。你一點(diǎn)一滴，一步一步地吮吸著愛情的酸甜，你從未渴望一剎間看盡世間繁華與燦爛，你要的是水到渠成，相依相守永不分離，你優(yōu)雅緩緩的成長，讓徐志摩懷想了一生，讓梁思成寵愛了一生，讓金岳霖記掛了一生，讓世間形色男子仰慕了一生。

　　你的優(yōu)雅與聰慧，我將當(dāng)作太陽來仰望。

　　水到橋頭自然直，慢并非就是落后，并非就是被動，審視適度的慢，恰是一種情趣，一種執(zhí)著，一種明智，一種清醒。只要是一種恰到好處的慢，生活的芬芳將如期而至。

　　曾經(jīng)的`我不懂得品味生活，做什么總是急于求成，反而結(jié)果常常不盡人意，只求做完不求做好，總以為這樣可以節(jié)約很多時(shí)間，不料事后的彌補(bǔ)讓我折了風(fēng)度又折時(shí)間。每到星期六都慌慌忙忙的收拾東西，急著趕路回家，總想時(shí)間不等人，一寸光陰一寸金，往往回家開始做作業(yè)時(shí)才發(fā)現(xiàn)作業(yè)沒有拿完，不是找同學(xué)復(fù)印就是回學(xué)校拿，不僅弄得自己狼狽不堪，還浪費(fèi)了時(shí)間。反復(fù)多次自己都不好意思，加之對林徽因的仰慕，決心慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，不浮躁，做一個(gè)優(yōu)雅的女子，每一步都帶著芬芳緩緩前行，每天回家前都要檢查作業(yè)是否帶齊，再也不會丟三納四了，反而覺得時(shí)間很充裕。

　　趕路的人，能否慢一點(diǎn)，看看是否遺失了昨天，遺失了那山花爛漫。

　　都說慢工出細(xì)活，有時(shí)慢一點(diǎn)才能品味生活的芬芳。

　　人生如夢，終究夢散，一切隨風(fēng)而逝，我們的人生起點(diǎn)與終點(diǎn)早已明了，終歸逃不過命運(yùn)的束縛，我們又何必忙著趕路，奔向終點(diǎn)。這沿途的風(fēng)景，這薔薇的芬芳伴著我們緩慢優(yōu)雅的成長，這般美麗這般優(yōu)雅才無悔青春。

關(guān)于成長的作文14

　　兒時(shí)的記憶大多在記憶的長河中迷失，能夠準(zhǔn)確記住的事已經(jīng)屈指可數(shù)，人的七情六欲，已經(jīng)給人帶來太多的喜怒哀樂，這也是人為何處于食物鏈的頂層的原因。情，動物是沒有的，因?yàn)榍楦惺菍θ藖碚f最重要的，情感，讓我們懂得了人生中的喜怒哀樂，讓我們活出自己的顏色，而不是像機(jī)器一樣，不知疲倦的工作。

　　在如今世界幸運(yùn)的人總是很少，我慶幸著有一個(gè)，可愛，聰明的弟弟讓我悟出了成長路上的酸甜苦辣，讓我懂得人生中的不易。

　　記得弟弟剛誕生的那一年，全家人都為之高興，讓為這是上天賜予我們最好的禮物，而我一直默默的.關(guān)注著是個(gè)小不點(diǎn)兒，看著看著，從一個(gè)襁褓中的嬰孩變成了一名合格的小學(xué)生但坎坷和磨難后的愉悅才是最大的收獲。

　　等他剛出現(xiàn)在家中時(shí)，我用好奇的眼光盯著是個(gè)小不點(diǎn)，他在嬰兒床上不斷的蠕動著，好像隨時(shí)都要站起來似的，他的心情難以琢磨，有時(shí)他可以開懷大笑，而有時(shí)像大雨傾盆，一般放聲大哭，而我也從一個(gè)無知的男孩變成兼職保姆，我從他的哭聲中可以知道他想干什么，這也讓我悟出了父母當(dāng)年的艱辛，也代表著愛和付出。

　　最艱難的時(shí)刻莫過于學(xué)習(xí)走路了，弟弟每次看見行走的人的時(shí)候都會很激動，眼睛一直盯著不動，十分好奇，想和他們一樣，站起來，就慢慢的從地上擺動著他那短小的身子，剛要站起來，又一屁股坐到地上，然后又放聲大哭，哭完了，又嘗試著重新站起來，看著他那痛苦的樣子，我覺得十分心痛，但我明白，他只能靠自己完成這一切。在經(jīng)歷無數(shù)次挫折與失敗后，我看見他逐漸的話，慢慢的站起來，向我走來，他們搖搖晃晃的身子，好像隨時(shí)都會倒下，我也十分激動的看著他，經(jīng)過無數(shù)次的練習(xí)和挫折，他也學(xué)會了走路和奔跑，成長路上，我悟出了幸福的來之不易，和艱辛，成長路上我悟出了，艱辛后的回報(bào)和快樂！盡管付出后不能及時(shí)得到想要的結(jié)果，但總要相信付出總會有回報(bào)！堅(jiān)持總會得到成功的光輝

　　記得牙牙學(xué)語時(shí)，他是多么的努力，我盡我最大的努力發(fā)好每一個(gè)字的讀音，他也十分認(rèn)真的聽著，我的發(fā)音但他始終咿咿呀呀的講個(gè)不停，我可以看出他是用心在學(xué)，汗水順著我的背留下，不知不覺，衣服已經(jīng)如水打濕一般，腰酸背痛，精疲力竭，但我堅(jiān)信，他會學(xué)會，他能成功，終于功夫不負(fù)有心人，在日日夜夜的熏陶中，他逐漸學(xué)會了發(fā)音，成長路上，有著無數(shù)的困難和挑戰(zhàn)，有著無數(shù)的磨練，但在失敗后，你可以哭鬧，但不能失去斗志，要像一個(gè)戰(zhàn)士一樣勇敢再站起來，擁有再次戰(zhàn)斗自信和毅力，這樣我們才能成為真的勇士，才可以擁有最大的的成功。

　　成長路上，人生百味，庸碌的社會早已淡忘人生的滋味，品味成長，收獲成功！

關(guān)于成長的作文15

　　在我們剛剛出生還是一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒的時(shí)候，所有的一切都如一張白紙一般。可是，是成長讓我們在這張白紙上涂上絢麗的色彩，讓我們的人生綻放出屬于我們的光彩。在成長中我們會經(jīng)歷很多事情，嘗遍酸甜苦辣，不過這都會成為我們最寶貴的回憶，最珍貴的財(cái)富。

　　一年一度的運(yùn)動會又開始了，操場上有如炸開了鍋一般，四處洋溢著歡樂的氣氛�？墒俏覅s顯得與這一切格格不入：雙眉緊鎖，眼睛里寫了擔(dān)憂，一雙手一直在緊張的捏著衣服一角。就在這時(shí)候老師走了過來，輕柔的對我說：“沒事的，去年的失敗，不代表今年的不行，只要自信，什么不能完成？老師和同學(xué)們都相信你�！蔽移鹛ь^飛快地瞥了老師一眼，又把頭低了下來：“可是......老師我真的不行的，我跑不了這1500的�！崩蠋熉牭轿疫@怯懦的聲音眉頭也皺了一下，聲音也稍微嚴(yán)肅了一點(diǎn)：“有什么跑不了的？這都已經(jīng)報(bào)名了，難道你想要當(dāng)逃兵不成？而且這不僅僅代表著你自己，更是代表著咱們的班集體！”旁邊的.同學(xué)也說道：“喂，我們相信你，你一定可以成功的！”我前面的那位同學(xué)也對我說：“就算跑不了好成績我們也不會怪你，再說了我們有什么理由怪你，我們連跑都不敢跑�！薄霸趺礃�，這回放心了吧，其實(shí)上一次我們也沒有怪你，只不過是你自己一直過不去心里那道檻罷了，你要記住不管怎么樣，你始終是我們班的功臣�！蔽姨�起頭，用力的向老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，并綻放出了屬于自信的笑容。

　　又過了一會兒，廣播響了起來，讓1500的到準(zhǔn)備處集合。我邁著堅(jiān)定的步伐走到了準(zhǔn)備處，做完熱身運(yùn)動后，裁判喊道“各就各位”，我快速的跑到我的跑道上，剛擺好姿勢，發(fā)令槍就響了。別的同學(xué)都已經(jīng)跑了，但是我也沒有絲毫落后，一下子就追上去了。剛開始的兩圈還好，不過越到后來我就越跟不上去了，直到慢慢的和前面拉開了距離。我開始絕望了，難道這一次我又要失敗了嗎？感受到自己的呼吸越來越急促，臉上的汗就像有人在我頭上潑水一樣的往下流，雙腿越來越軟，并且越來越重，再一看和前面拉開的距離，呢種絕望的感覺越來越重。就在我快要完全絕望的時(shí)候，看臺上爆發(fā)出一陣暴風(fēng)雨般的加油聲，他們都在高呼我的名字，幫我加油，讓我不要放棄。是啊，這次跑步不是我一個(gè)人的，而是我們整個(gè)班級的！我的身體里不知為什么出現(xiàn)了一股力量，在不斷推動著我前進(jìn)，讓我超過了前面一個(gè)個(gè)的人，并且讓我獲得了最后的勝利。

　　至今我還記得當(dāng)我超過那條紅線的時(shí)候，全班同學(xué)歡叫著跑過來的樣子。記得他們把我圍在中間，激動的樣子。

　　自信是成功的前提，不可以中途放棄也是成功的條件。但是我想我這次最大的成功，還是因?yàn)槲业哪切┩瑢W(xué)們，因?yàn)樗麄兯�給我的鼓勵(lì)。我想這次運(yùn)動會之后，我們的友誼也一定會比以前更加堅(jiān)牢，更加的深。

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