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(熱門)成長足跡作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的成長足跡作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
成長足跡作文1
過去就像一本書,回想過去,成長的足跡就會(huì)出現(xiàn)在您的眼前。
我兩歲時(shí),我會(huì)自己吃飯。但是我的嘴就像一個(gè)無底的瓶子,媽媽總是說我沒有吃太多東西。終于,經(jīng)過不間斷的練習(xí),我終于沒有錯(cuò)過任何一頓飯了。
當(dāng)我四歲時(shí),我將轉(zhuǎn)向第三個(gè)魔方。即使我不好但是后來我繼續(xù)訓(xùn)練,在學(xué)校的科學(xué)技術(shù)節(jié)上,我參加了第三屆Rubik's Cube競(jìng)賽并獲得了二等獎(jiǎng)。
當(dāng)我六歲的時(shí)候,我被選為xx區(qū)兒童20xx年春季晚會(huì)的'主持人。背誦完手稿后,立即記住原始內(nèi)容,進(jìn)行彩排和彩排。當(dāng)它最終到達(dá)聚會(huì)時(shí),我很緊張地到達(dá)了舞臺(tái)。但是當(dāng)我看到媽媽在舞臺(tái)下鼓舞人心的眼睛時(shí),我立即變得不那么焦慮了。演出進(jìn)行到一半時(shí),我完全放心了,這個(gè)春節(jié)晚會(huì)終于成功結(jié)束了,我感到成功的喜悅。
今年八歲的時(shí)候,我在學(xué)校藝術(shù)節(jié)的手繪風(fēng)車比賽中獲得了三等獎(jiǎng)。這是我第一次獲得美術(shù)獎(jiǎng),我很高興。
感覺到每天長大的笑聲,我感到非常幸福和快樂。
成長足跡作文2
從背上書包的那一刻,我就成為了一名學(xué)生,我的任務(wù)也注定了——學(xué)習(xí)。
進(jìn)入幼兒園,我對(duì)未來沒有任何憧憬,吃了玩,玩了睡,睡了吃……日復(fù)一日,年復(fù)一年,逍遙自在的度過了一年。之后,我長大了一點(diǎn),進(jìn)入一年級(jí)了,功課量不多,題目也不難,幾乎每一次大考、小考都能看見爸爸、媽媽會(huì)心的笑,于是,我又簡(jiǎn)便的度過了一年。二年級(jí)了,并感覺不到任何的壓迫感,聰明的我年年第一,所以,我又度過了無聊的一年。三年級(jí),我明白了學(xué)習(xí)的'意義,努力的學(xué)習(xí),獎(jiǎng)狀堆也堆不下,在歡聲笑語中,一年又過去了。四年級(jí),我漸漸和外界有了接觸,玩具也多了起來,游戲時(shí)間增加,導(dǎo)致了成績(jī)的下劃,時(shí)間,乏味無比。五年級(jí),由于上一年基礎(chǔ)出差,一向難以跟上節(jié)奏,匆匆的一年。六年,不經(jīng)意間悄然逝去,來去無痕,來也匆匆,去也忙忙……
我上初一了,和以前不一樣了,我長大了,我是個(gè)“小大人”了,我懂的東西更多了,我相信,我的初中時(shí)光不會(huì)匆匆流逝,也不會(huì)悄然逝去,我將會(huì)重新煥發(fā)光彩,讓所有人贊嘆。
我的初中生活就像一盤菜,酸、甜、苦、辣,有滋有味!
成長足跡作文3
宛若一首清純浪漫的抒情小調(diào), 邂逅在那蓬勃著希望的青春的街口, 于是,在那跳動(dòng)的、綠色的旋律中, 映下了一串串成長的足跡……
成長是一片讓三月的霖雨淋得濕漉漉的花瓣, 在滋潤中歡笑; 成長是一株讓五月的陽光日日照耀的樹苗, 在呵護(hù)中挺拔; 成長是一陣被九月的秋色點(diǎn)亮雙眸的季風(fēng), 在希望中前行; 成長是一束被臘月的雪花擦紅臉龐的寒梅, 在凜冽中怒放。 朝陽下, 我們是一群不羈的野馬, 馳騁在那遼闊的.草原之上, 矯健的身姿張揚(yáng)著自信與活力; 長空中, 我們是一群快樂的青鳥, 翱翔在無邊的藍(lán)天之上, 有利的雙翅追逐著光明和希望。
一陣清風(fēng)拂過, 那玫瑰色的美麗童話, 被輕輕地珍藏在心靈深處。 踏著濕漉漉的青石, 懷揣著絢麗的夢(mèng)想, 尋覓——遠(yuǎn)方的天堂。 驀然回首, 那深深淺淺的印記, 便是我們永恒的成長的足跡!
成長足跡作文4
十三載歲月,濃縮了人生的精華。當(dāng)我回頭品味那一串串腳印時(shí),心中不免感慨萬千。
成長的腳印有難忘童稚,一次次艱難的選擇,一次次的突破。酸甜苦辣,這就是成長的.腳印,它伴我走過青春四季,走向成熟。
成長的腳印包含著親人對(duì)我的愛,老師對(duì)我的支持,同學(xué)對(duì)我的幫助。在這里我快樂健康的成長著難免會(huì)遇到搞笑的事兒,這更讓我們快樂成長。記得一個(gè)下雨天,看見小朋友們穿著花花綠綠的雨衣,我不禁也想去瞧一瞧,他們?cè)谕媸裁催@么多人。走出教室,又突然想起老師不讓出去,可我又忍不住想去看一看,就抱著僥幸的心理,沖出來了,由于地面太滑,怕的有飛快。當(dāng)!一下子與大地母親來了個(gè)激烈的親吻。親吻過后嘴里發(fā)出鉆心的痛,哇的哭了。老師急忙趕來,將我扶起,給我清理干凈過后,老師都笑得前俯后仰。我指我的牙,一照鏡子,。!門牙不見了。不豈不成了“老太婆”,我急忙問老師,老師我是不是快頭發(fā)變白了。老師問我為什么這么說,我說我呀都掉了,頭發(fā)不變白嗎?別的老太婆也是這樣的。老師們更笑得合不攏嘴。
成長,生命中不可缺少的歷程。
成長足跡作文5
那些往事好比一個(gè)抽屜,哪天一打開,那些成長的足跡就迎面撲來。
當(dāng)我一歲的時(shí)候,我開始學(xué)說話,一開始我來回叫“哦哦哦,”我叫了一會(huì)兒,突然奇跡發(fā)生了,我會(huì)叫爸爸媽媽了,爸爸媽媽開心極了。
當(dāng)我2歲的時(shí)候,我開始學(xué)走路,我一開始走一步摔一步。但是媽媽很有耐心的教導(dǎo)扶著我,我邁著小碎步一步一步的`慢慢往前走,我終于學(xué)會(huì)走路了。
當(dāng)我3歲的時(shí)候,我開始學(xué)穿衣服,我穿上褲子的時(shí)候?qū)W著媽媽穿,可是我怎么走也走不動(dòng)。媽媽告訴我還有一個(gè)褲腿,我拿起那一個(gè)褲腿,哦,原來有兩個(gè)褲腿。接著開始穿衣服,一開始我不知道頭往哪伸,我把頭往袖子里伸,可怎么也伸不進(jìn)去,我終于穿好了。
當(dāng)我4歲的時(shí)候,我開始學(xué)吃飯,我一開始不知道往哪兒吃。媽媽先喂我吃一口,我又自己吃一口,慢慢的我就會(huì)了。
等我上二年級(jí)的時(shí)候,很多知識(shí)都要學(xué),過了幾段時(shí)間,我就當(dāng)了小組長。
我猶如一只鋼筆,蘸了人生這條大河的水,書寫著我精彩快樂的童年。
成長足跡作文6
每一個(gè)人應(yīng)該都有自己成長的足跡,我成長的足跡有很多,學(xué)會(huì)了做飯、父母對(duì)我的疼愛,哥哥對(duì)我的關(guān)心……但是我最喜歡的就是這個(gè)學(xué)期我數(shù)學(xué)考試一百分的`事。
這是一個(gè)上午,數(shù)學(xué)老師來發(fā)卷子,我拿卷以后,就寫上名字,認(rèn)真地看一題做一題,寫完以后,并沒有馬上交卷子,而是認(rèn)真地檢查一遍,老師收卷的時(shí)候我才交卷。那次我知道自己一定能考一百分。下課了,我多么盼望老師快點(diǎn)發(fā)卷子。下午,數(shù)學(xué)老師發(fā)卷子,我果然得了一百分。放學(xué)了,我狂奔回家讓爸爸、媽媽看我的試卷。媽媽說:“這次考得不錯(cuò)!卑职终f:“小學(xué)只是一個(gè)開始,不要高興得太早了!蔽艺f:“我一定會(huì)努力的,爭(zhēng)取下次再考一百分!
晚上,我輾轉(zhuǎn)反側(cè)睡不著,心思還在那一百分上,把試卷再看一次才睡覺。我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見自己又考了一百分。我實(shí)在是太高興了,高興得不知道用什么語言來形容。
我一定會(huì)繼續(xù)努力,再考一百分的。
成長足跡作文7
光陰似箭,日月如梭。眼間九年已經(jīng)過去了。回頭望望已走過路上的那一串又一串的腳印,有的清晰可見,有的模模糊糊;有的歪歪扭扭,有的`整整齊齊;有的大,有的小。望著那一個(gè)又一個(gè)的腳印,我不禁回憶起過去生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,回憶那美好的過去。
“哇~哇~”剛出生的我,小小的,皺皺的,丑丑的,胖胖的。滿頭大汗的媽媽看著我這個(gè)小肉團(tuán),抬起手摸摸我那皺皺巴巴的小臉,露出了幸福又欣慰的笑容。
“不要澡澡!”浴室里傳來稚嫩的聲音!肮裕瑦墼柙,才干凈吶!”爸爸溫柔地哄著我這個(gè)“嬌蠻小千金”。那時(shí)的我已經(jīng)11個(gè)月了,媽媽整天牽著我的小手,帶著我在院子里悠,不停地講:“爸爸,那是爸爸……”因而我才知道了周圍關(guān)心我的人是誰。不久后,我就開始學(xué)牙牙語,知道餓了就說“俄俄”或“要吃吃”,渴了就說“水水”,不想就說“不要”。多虧了奶奶使我會(huì)表達(dá),會(huì)講話。
成長足跡作文8
又是一個(gè)夜晚,爸爸媽媽又不在家,而我,卻早已不再懼怕黑夜。我望著那繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空,思緒不禁又飄到了七年前那個(gè)夜晚,夜空還是那么燦爛,我卻覺得它是那么暗淡,時(shí)間是那么漫長。
那時(shí)的我才剛剛六歲,正值愛鬧的年紀(jì)。爸爸和媽媽因?yàn)楣ぷ髅,常常不在家,那天晚上的他們亦是如此。這時(shí),“喵——”一聲凄慘的貓叫傳入我的耳中,我全身不禁一顫。我拖著顫抖的身體,懷著忐忑不安的心情挪到了床上,枕邊還特意放了一根棒子。我輕輕的'拉開被子,慢慢的蜷縮在被子里,心提到了嗓子眼,渾身瑟瑟發(fā)抖。
就這樣,在恐懼和不安中,我獨(dú)自睡了一晚。第二天醒來,我上下打量了一下自己,又走了走,蹦了蹦,哪兒都好好的,我高興的哈哈大笑起來。突然發(fā)現(xiàn),自己一個(gè)人睡一個(gè)房間,并不是那么可怕呢!
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過去,我也在一點(diǎn)點(diǎn)成長,現(xiàn)在仰望著這璀璨的星空,星星狡黠的向我眨著眼睛,我笑了。我對(duì)自己說,我戰(zhàn)勝了自己!
成長足跡作文9
成長的腳印一直很孤單。一邊高歌著李白的“自古圣賢皆寂寞”,一邊又低吟著李清照的“和羞走,依門回首,卻把青梅嗅”。傻傻地自以為能用倔強(qiáng)與做氣的面紗擋住這份青春特有的溫情與感傷。
成長的'腳印一直很孤獨(dú),卻很少寂寞。和同學(xué)們一起盡情揮灑這無悔的青春,爽朗的笑聲,潛移默化的融化著我的心情,讓我多一分熱誠,少一分冷漠。
成長的腳印一直很自信,很自立,卻很少自負(fù)。在成長的腳印中,我偶爾也會(huì)擔(dān)心:“成熟的蘋果就要落地了!笨晌疫是要使自己成熟。
成長的腳印一直很自強(qiáng)。成長的腳印,使我懂得了失敗后要獨(dú)自養(yǎng)傷,然后在試圖超越自己,在接受另一次挑戰(zhàn),期望著一次被肯定。成長的腳印,使我懂得了流淚不一定是痛苦,常春藤的依賴它物生長不一定不好。漫漫成長路,自信與勇氣是我是我唯一的行李,它們使我在痛苦中堅(jiān)強(qiáng)地站立著,使陰云散盡的我更加出色!
成長的腳印一直很自豪,卻很少自卑。知道成長的路上有坎坷,知道成長的腳印有風(fēng)雨,但我會(huì)永遠(yuǎn)記得水手的話:“風(fēng)雨中,這點(diǎn)痛算什么……”
同學(xué)們,接受成長的幸與不幸,并痛快地珍藏這段歲月吧!
成長足跡作文10
“天空不留下鳥飛過的痕跡,但它已飛過!辈蛔隹罩酗h浮的白云,任浮生飄蓬,留不下絲絲痕跡;不做澗底靜止的石子,任流水自指尖流瀉而過且無動(dòng)于衷。
教室里,留下了同學(xué)們求知的足跡,校園的小路上,留下了同學(xué)們嬉戲的'足跡;綠蔭跑道上,留下了昔日同學(xué)們拼搏的足跡;美麗的長廊里,留下的是同學(xué)們銀鈴般的笑語。
如果你是一顆星辰,你是否愿意為世界獻(xiàn)出一點(diǎn)亮光;如果你是一株綠草,你是否愿意為大地獻(xiàn)出一點(diǎn)綠;如果你是一朵小花,你是否愿意為人們獻(xiàn)出一縷香?作文人生苦短,歲月如歌,我們理應(yīng)在成長之路上留下些痕跡……
成功和失敗都是人們成長過程中不可或缺的一部分,不經(jīng)歷失敗,不體驗(yàn)失敗的痛,怎能嘗到成功之甜呢?所以,我們?cè)诔砷L的路上也不需畏懼失敗,失敗乃是成功的基石,也是成功的開始。
起起落落,才是人生多彩的韻味,降落之后再起飛,承載著希望飛向遠(yuǎn)方!一朵朵花凋落,又有無數(shù)花朵綻放,這便是花的成長之路。一次次失敗,又一次次努力,成長之路理應(yīng)如此。期待用我們執(zhí)著的信念,放飛自己專屬的夢(mèng)想。
成長足跡作文11
成長的道路是坎坷的,是充滿酸甜苦辣的,但是,成長的道路又是快樂的,它使我們多了一份收獲,有了一份成就。正是因?yàn)檫@樣,我們的成長之路才變的如此多姿多彩!
小時(shí)侯的我偎依在父母的身旁,看著那些大哥哥大姐姐們,心中就有了一個(gè)愿望:什么時(shí)候我能長大呢?長大了該多好呀!就能自由自在地玩了。
從小學(xué)到初中,我漸漸地長大了?蓵郎系.作業(yè)就像一個(gè)能充氣的小氣球似的,慢慢“鼓”了起來壓得我更喘不過氣來,有時(shí),真想去玩玩,好好地“瘋”一場(chǎng),可這一大堆的作業(yè)又阻止了我的行為,有時(shí)遇到難題時(shí),我真不想再做了,直想打開窗戶大喊一聲,發(fā)泄內(nèi)心的那種壓抑和不滿,可是等靜下心來的時(shí)候細(xì)細(xì)一想,也不禁豁然開朗,正是有了一次次的困難和挫折,才使我變得更加善于思考,一次次的失敗再努力,才使我嘗到了成功的喜悅,因?yàn)槲蚁嘈,彩虹總在風(fēng)雨后。
成功的喜悅不僅僅給我?guī)砹藷o比的快樂,更給我?guī)砹藷o比的自信。每當(dāng)老師和父母親們投來贊許的目光,我的心中就充滿了自豪感。
成長的煩惱,成長的快樂,都是我們成長中那不可缺少的美妙音符,時(shí)刻伴隨著我們?cè)诔砷L的道路上越走越好!
成長足跡作文12
去年的11月份,酷愛游泳的爸爸發(fā)現(xiàn)了“新大陸”——中山區(qū)市民健身中心,那里有游泳的地方。
爸爸說他要去那兒,要帶我去學(xué)游泳,要教我游泳。我當(dāng)時(shí)堅(jiān)決不同意,打死也不去學(xué),弄得家人們焦頭爛額。突然姥姥想出了一個(gè)好辦法,她告訴我只要學(xué)會(huì)了就有獎(jiǎng)勵(lì)。我一想便有些動(dòng)心了,再看著其他同齡人在水中自由穿梭,像魚兒一樣自由的.游來游去,我便有些猶豫的同意了。到了游泳館有些害怕,這水如此的深,我到底行不行啊,加上游泳館內(nèi)本來就有些冷,更感覺到處陰森森的,再看看這一潭清水,我連連后退。我搖搖欲墜的進(jìn)入水中,好像,一個(gè)不小心便會(huì)沉底似的。
爸爸輕輕的用手托著我,教我蹬腳,劃手,枯燥地練了2個(gè)小時(shí)便回家了。回到家我萎靡不振,再也不想去了,通過爸爸的激將法,最終堅(jiān)持了下來。果然
去了五次便有了成果,我高興極了,家人們也十分高興,我終于學(xué)會(huì)游泳了!
這就是我成長中的一小段插曲,有辛酸有快樂!
成長足跡作文13
還記得那是我三歲時(shí)一個(gè)炎熱的下午,住宅小區(qū)里的柳樹長得正茂盛,而無聊的我,只能靠玩柳樹枝消磨時(shí)間,等待著媽媽下班后給我買冰棍回來。因?yàn)閶寢屖轻t(yī)生,長穿一件白大褂,所以,只要我的視線里捕捉到一個(gè)穿白大褂的人,就確定那是我媽媽。
但是,這種認(rèn)定法,偶爾也會(huì)出一點(diǎn)小問題。很快,超囧的事情就發(fā)生了——我的視野里捕捉到遠(yuǎn)處一個(gè)穿白大褂的人,心想冰棍終于來了,不管三七二十一扔下柳條就跑了過去,邊跑邊叫媽媽?傻茸呓瞬虐l(fā)現(xiàn),那根本不是媽媽,而是一個(gè)陌生的阿姨。那個(gè)阿姨用疑惑的眼神望著我,輕聲對(duì)我說:“小朋友,你是在叫我嗎?”頓時(shí),尷尬涌上心頭,那被我閑置了許久的'小腦瓜,以每秒一萬圈的速度飛快地轉(zhuǎn)了起來,想著辦法。突然,我想起了哥哥說的“三十六計(jì),走為上策”,于是二話不說,一溜煙跑回了家。
成長的足跡有許許多多,是我們成長的最好見證!
成長足跡作文14
童年的事猶如天上的繁星,是快樂的、是天真無邪的。但有一件事情令我終身難忘。
我有一個(gè)非常好的小朋友,她的名字叫--劉梨梨。我們小時(shí)候經(jīng)常在一起玩,我們的玩具幾乎都是混在一起,不分你我。
有一天梨梨的叔叔送給了她一個(gè)非常好看的禮物——布娃娃。當(dāng)她把玩具拿過來讓我看的時(shí)候,我就情不自禁的被玩具深深的吸引了,特別想玩,但不知為什么,她就是不讓我玩。有一天,我去找她,但是她不在家,我看到床上的布娃娃就特別想要,于是我就偷偷把她的布娃娃拿回了家,藏在了家里的一個(gè)角落里。爸爸和媽媽知道了這件事,并沒有打我,而是耐心的對(duì)我說:“偷別人的東西是不對(duì)的,要從小做個(gè)誠實(shí)的孩子,沒有經(jīng)過別人的允許是不能拿別人的東西的,明天就要把布娃娃還回去”。第二天我去了梨梨家,但已是人去樓空——她搬家了,是因?yàn)槔胬娴陌职謰寢尩腵工作要調(diào)到別的地方去,梨梨也要走。剎那間,我已心灰意冷,眼淚止不住流到雙頰。過了幾天,她的媽媽打了電話說,那個(gè)布娃娃就當(dāng)送給我的一個(gè)紀(jì)念品了。
通過這件事,我明白了:從小要養(yǎng)成良好的好習(xí)慣“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”最重要的還要有童年那顆天真爛漫的童心。
成長足跡作文15
從我哇哇落地開始,媽媽給我踩下了第一個(gè)小腳印,是我成長記錄冊(cè)上一個(gè)可愛的小腳印。光陰似箭,日月如梭,現(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)十歲的少年了,在這十年里有很多讓我記憶猶新的事。
一個(gè)陰沉沉的下午,太陽躲進(jìn)了云寶寶的懷里。真是天氣不好,人的運(yùn)氣更不好。我忘帶了數(shù)學(xué)試卷,只好乖乖地留在教室里抄試卷。我看著密密麻麻的數(shù)字頭都昏了,腦里一片空白,我越吵越煩,心里好像裹了一團(tuán)解不開的麻繩似的`,不是滋味。
回過來一想:是不是自己出了什么問題才造成了今天的“不幸”?平時(shí)我總是忘帶東西,這樣的事情不斷出現(xiàn),好像一場(chǎng)電影在回放:一個(gè)風(fēng)和日麗的星期一,我精神飽滿地去上學(xué),過了十分鐘,媽媽急沖沖地跑進(jìn)教室,滿頭大汗,臉通紅通紅的,手上還拿著眼鏡,媽媽氣喘吁吁地走過來,指著我的小鼻尖說:“你這小鬼頭總是忘帶東西,什么時(shí)候把你的老媽給忘了,那就好了!
在家里外婆人稱“老書僮”,只要我犯了老忘記的毛病,她就為我做跑腿工,送書送筆又送藥,在我遇到困難時(shí),她就像天兵天將一樣出現(xiàn)在我的面前。
現(xiàn)在我吸取了教訓(xùn),每當(dāng)我理書包時(shí),總要看看有沒有忘帶東西,是否犯了老忘記的毛病,真是年紀(jì)不大,記性不好啊!
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