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話題優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-10-05 07:01:07 話題作文 我要投稿

話題優(yōu)秀作文3篇(集合)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編收集整理的話題優(yōu)秀作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

話題優(yōu)秀作文3篇(集合)

話題優(yōu)秀作文 篇1

  高爾基說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!

  不知從什么時(shí)候開始,我就愛上了閱讀。讀書,可以讓我獲得快樂與智慧。書,是我形影不離的朋友,有書為伴,我不會(huì)感到無(wú)聊與孤獨(dú);有書為伴,生活變得多姿多彩。通過閱讀,我明白了人生猶如劃過夜空的流星,輝煌與黯淡,都同樣精彩。是星辰就不用羨慕皎潔的明月,因?yàn)樽约河衅驳男强?是小鳥就不用驚艷于孔雀的'華麗開屏,因?yàn)樽约旱母韬硗瑯觿?dòng)聽;是小花就不用嫉妒牡丹的艷麗外表,因?yàn)樽约旱姆枷阃瑯忧呷诵钠。通過閱讀,人生是一棵會(huì)開花的樹,那枝葉是信念,那樹干就是努力,那深入地底的根須,就是默默的承受。

  人這一生,有這么一棵樹,不管經(jīng)歷多少風(fēng)雨,依然能憑借一縷心香,從容到達(dá)幸福的彼岸。閱讀如一泓清泉,洗凈人們心中的繁雜;閱讀如一場(chǎng)甘霖,滋潤(rùn)人們的心田;閱讀如一場(chǎng)清風(fēng),吹散了人們的疲倦!盁o(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái)。”聽,是誰(shuí)在遠(yuǎn)方吟唱,感慨那季節(jié)變換,年華交替不會(huì)以人們的意志為轉(zhuǎn)移?“烈士暮年,壯心不已!笨矗钦l(shuí)在遠(yuǎn)方詠誦,抒發(fā)心中那份雄心壯志?“采菊東籬下,悠然見南山!鼻疲钦l(shuí)在遠(yuǎn)方描繪,感悟鄉(xiāng)間的清幽?讀者文人為我們留下的優(yōu)美文字,吟著墨客為我們留下的動(dòng)人詩(shī)歌,我的心在跳動(dòng)!我的心在澎湃!一筆濃墨,一畫淡彩,一個(gè)個(gè)文字,一頁(yè)頁(yè)紙張,無(wú)不流露出陣陣書香。

  閱讀是快樂的,閱讀是幸福的,閱讀使人進(jìn)步!真的很感謝閱讀,因?yàn)槭撬屛覐挠字勺呦虺墒欤瑥臒o(wú)知走向有知。在閱讀中我獲得了快樂,我愛閱讀!

話題優(yōu)秀作文 篇2

  如果把打擊形容成失敗,那一次次的打擊讓我跌入到谷底;連續(xù)的失敗,讓我心灰意冷。

  剛上初中時(shí),我因?yàn)閿?shù)學(xué)入門考獲得了優(yōu)秀的成績(jī),被數(shù)學(xué)老師選為了數(shù)學(xué)課代表,這讓我不禁有些沾沾自喜?蛇@令我最驕傲的學(xué)科,也挫敗了我,令我備受打擊。

  就在上一次的數(shù)學(xué)周測(cè),我的名次簡(jiǎn)直就是“飛流直下三千尺”!不用說,我立即被老師調(diào)到了班級(jí)里的“邊疆”地區(qū)——最后一排。當(dāng)老師宣布這消息時(shí),我頓時(shí)有一種“末日來(lái)臨”的感覺,兩眼昏花,頭暈耳鳴,仿佛快要撐不住了。

  抬頭一望,關(guān)心我的全是班里的搗蛋鬼,他們對(duì)我眉目傳情,擠眉弄眼。“嘿!哥們兒,干嘛這樣子嘛,這里光線不好,空氣新鮮;成績(jī)不好,心情不差!”阿蔡用辯證法安慰道!皩(duì)呀!三十年河?xùn)|,三十年河西,不就是沒考好嗎,像你這樣的‘大人物’,還怕沒機(jī)會(huì)?”老陳的精神勝利法,聽著蠻有道理的。

  其實(shí),坐在最后一排的我們,也是非?释晒Φ!他們表面嬉皮笑臉,暗地里卻下著功夫呢!軍訓(xùn)時(shí),阿蔡在被窩里拿著手電筒背單詞,老陳在睡覺時(shí)常常發(fā)出“我成功了!”的聲音。

  在一次英語(yǔ)課上,老師出了道題目,結(jié)果全班沒人會(huì)做。碰巧我做過,我把手舉得高高的,還不停搖動(dòng)著?衫蠋焻s說道:“怎么就沒人會(huì)做呢?”我默默地把手放下,不是老師沒看見,而是老師覺得好學(xué)生不會(huì)做,而壞學(xué)生更是不會(huì)做了!

  我渴望成功,猶如在干渴時(shí),渴望清泉;在饑餓時(shí),渴望面包;在寒冷時(shí),渴望溫暖。

  半個(gè)學(xué)期過去了,機(jī)會(huì)來(lái)了,就是這次的半期考?荚嚨.時(shí)候,我十分緊張,而且這次的題量非常大,對(duì)于我來(lái)說,就是更大的阻礙!好在我平時(shí)辛勤的努力與付出,我答題還算比較順利。交完試卷后,我長(zhǎng)舒一口氣。我是多么渴望這次考試,我能從最后一排逆襲到前排啊!

  幾天后,我看到了我的排名,“咦,第一名,等等?第一名?”我驚出了聲。這成功有點(diǎn)出乎我的意料之外,沒想到我居然是第一名。老師向我投來(lái)贊許的目光。

  最后,我離開了最后一排,跟我一起的還有阿蔡和老陳。但是我們知道,真正讓我們離開最后一排,是我們那渴望成功的決心。

話題優(yōu)秀作文 篇3

  環(huán)境是大自然賜給人類的寶貴財(cái)富,我們應(yīng)該十分珍惜它們。植物是大自然的天然屏障,動(dòng)物是人類的朋友,臭氧層是大地的保護(hù)傘;淡水是人類的生命之源。不過人類總是把環(huán)保掛在嘴邊,而沒有采取保護(hù)行動(dòng),人們要知道,環(huán)保重在實(shí)際啊!

  如今,我國(guó)水資源總儲(chǔ)量約為2·81萬(wàn)立方米,居世界第六位,但人均水資源不足2400立方米,僅為世界人均占水量的1/4,相當(dāng)于美國(guó)的1/5,前蘇聯(lián)的1/7,加拿大的1/48,世界排名110位,被列為全球3個(gè)人均水資源貧乏國(guó)家之一,全世界有60多個(gè)國(guó)家和地區(qū)嚴(yán)重缺水,三分之一的人口得不到安全用水。看到這些驚人的數(shù)字,人們的.內(nèi)心就沒有一點(diǎn)觸動(dòng)嗎?

  近年來(lái),人們逐漸注意到大氣污染對(duì)全球氣候變化的影響問題。

  經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)有可能引起氣候變化的各種大氣污染物質(zhì)中;二氧化碳能吸收來(lái)自地面的長(zhǎng)波輻射,使地面溫度升高,這叫做‘溫室效應(yīng)’有專家認(rèn)為,大氣中的二氧化碳含量照現(xiàn)在的速度增長(zhǎng)最終會(huì)使南北極的冰川融化,導(dǎo)致全球氣候異常。

  同時(shí)人類排放了各種有毒氣體,使南極上空的臭氧層被破壞,形成臭氧空洞,如果臭氧層消失,地球?qū)⒒癁榛覡a。

  總而言之,保護(hù)環(huán)境,再不能掛在嘴邊要重于實(shí)際行動(dòng)。大家用我們的雙手保護(hù)我們這個(gè)美麗而又脆弱的地球。

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