話題優(yōu)秀作文（通用9篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的話題優(yōu)秀作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
話題優(yōu)秀作文 篇1
說(shuō)到對(duì)她的愛(ài)與敬仰，那真是發(fā)自內(nèi)心而來(lái)。
每天上學(xué)的早晨，我們都會(huì)面向五星紅旗敬禮，我們帶著紅領(lǐng)巾，右手高高地舉過(guò)頭頂。這種莊嚴(yán)又神圣的儀式都能證明我們是愛(ài)自己祖國(guó)的。
祖國(guó)在我的心中是我們共同的心聲。我愛(ài)這塊土地，因?yàn)檫@是生我養(yǎng)我的`故土。我愛(ài)祖國(guó)的語(yǔ)言，是因?yàn)閺难姥缹W(xué)語(yǔ)始起，它就伴我成長(zhǎng)。它蘊(yùn)含著民族精神，鑄就民族性格，它還是我們立足世界的名片。祖國(guó)在我們的心中不是一個(gè)抽象名詞，而是一個(gè)個(gè)具體可感的形象和事物。
自古以來(lái)，人們都愛(ài)把祖國(guó)比喻為“母親”。是母親的乳汁，哺育了中華民族的億萬(wàn)兒女。詩(shī)人說(shuō)，祖國(guó)是長(zhǎng)江，祖國(guó)是昆侖，祖國(guó)是東方的晨曦，祖國(guó)是南海的晚霞，祖國(guó)是塞北的松濤，祖國(guó)是嶺南的花季，祖國(guó)是與你有著血緣的人民大眾…………
我們是祖國(guó)母親的兒女，我們深愛(ài)著祖國(guó)。
此時(shí)此刻，我們指向說(shuō)一聲：“我愛(ài)你！母親！我愛(ài)你，中國(guó)！！”
話題優(yōu)秀作文 篇2
家鄉(xiāng)那年的車矢菊，無(wú)聲無(wú)息地開(kāi)在河邊，又靜靜地蔓延到山丘上，只要站在山頂，你會(huì)看見(jiàn)一大片白花花的車矢菊，聞到那清新的芳香。
回到闊別多年的家鄉(xiāng)，總有一種熟悉的香味飄進(jìn)我的心房。大概是那滿山的車矢菊，讓我難以忘懷吧。
“孫子。”我尋聲望去，我看見(jiàn)年邁的奶奶正沿著開(kāi)滿了車矢菊的小徑上蹣跚地走過(guò)來(lái)，那白色的車矢菊顯得奶奶的皮膚更加黝黑。我馬上跑了過(guò)去，扶住了奶奶：“奶奶，您身體不好，別跑出來(lái)了�！蹦棠绦χf(shuō)：“奶奶身體可好著呢！”我一路上和奶奶拉家常，互相詢問(wèn)著彼此的情況。
“現(xiàn)在你還有咳嗽嗎？”奶奶問(wèn)我�！暗搅送砩蠒�(huì)偶爾有點(diǎn)吧，不過(guò)不是很嚴(yán)重，放心好了，奶奶�！蹦棠搪�(tīng)了之后語(yǔ)氣變得沉重：“你身體從小就不好，應(yīng)該多喝車矢茶，那很有幫助的�！蔽冶г蛊饋�(lái)：“不好喝的，那茶不苦不甜，味道很奇怪�！蔽覐男�(duì)于這種甘甘的味道就很敏感，受不了�！昂�，改天我讓你喜歡上喝�！蔽也唤獾乜粗棠�，而她卻盤(pán)算著些什么。
第二天早，奶奶早早就出去了，沒(méi)有人知道奶奶去了哪兒。到了中午，奶奶回到家里，背著一大籮車矢菊，手中拿緊緊地拿著一罐不知道是什么的東西。我問(wèn)奶奶：“您上午去做什么了，那么久才回來(lái)，也不說(shuō)一聲。”“你別理了，喏，把這籮車矢菊拿去曬了，記得多翻翻�！比缓竽棠處狭瞬菝�，又拿著那罐東西出去了。
夜，悄悄包圍著寧?kù)o的.村莊，奶奶回來(lái)了。叫我把曬干的車矢菊拿給她，我照做了，心里不斷想奶奶究竟干什么？不一會(huì)兒，她拿出幾杯車矢菊泡的茶給大家，又把我叫進(jìn)了廚房，拿出一杯茶給我，說(shuō)：“把它喝了，這次不甘了。”我半信半疑地嘖了一小口，很甜，我馬上喝完一大杯。我問(wèn)奶奶放了什么進(jìn)去，她始終沒(méi)有透露半點(diǎn)信息，我也沒(méi)多追究了，奇怪的是，奶奶身上多了幾個(gè)瘡。
在家鄉(xiāng)這幾天，我每天嘗著充滿甜蜜的車矢菊茶�？上r(shí)間過(guò)得飛快，我又要離開(kāi)了。離別時(shí)，奶奶拿出一大包車矢菊和一罐東西，塞進(jìn)我包里，我再次問(wèn)它是什么，奶奶只說(shuō)：“每天記得攪拌著沖茶喝，你的寒咳就會(huì)好�！碑�(dāng)我上了車時(shí)，我把它拿了出來(lái)，輕輕打開(kāi)，嘗了一下，這是蜂蜜！我迅速回憶前幾天發(fā)生的事，什么都明白了。我的眼淚流了下來(lái)，落到那包車矢菊上。
每次我喝車矢菊時(shí)，心里總有那無(wú)窮無(wú)盡的芳香，這種芳香，彌漫，悠長(zhǎng)……
話題優(yōu)秀作文 篇3
朋友們，今天是個(gè)值得炎黃子孫永遠(yuǎn)銘記的節(jié)日。當(dāng)你走在春風(fēng)里，遙想到85年前的今天時(shí)，你是否感到了歷史的滄桑與青年的光榮?當(dāng)你走在陽(yáng)光下，仰望鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)時(shí)，你是否意識(shí)到肩上的巫任和民族振興的希望?作為新世紀(jì)的青少年，你是否在思考，“五四”給我們留下些什么?面對(duì)“五四”，我們又該做典什么?
“天下興亡，匹夫有責(zé)”，“五四運(yùn)動(dòng)”最根本的精神是愛(ài)國(guó)精神，愛(ài)國(guó)主義是我們中華民族的光榮傳統(tǒng)。民族危難之時(shí)，熱血青年挺身而出，他們的歷史使命是拯救中國(guó)。他們高喊出“外爭(zhēng)國(guó)權(quán)。內(nèi)懲國(guó)賊”、“還我青島”的口號(hào)。那口號(hào)，震天動(dòng)地，因?yàn)�。它匯合了一代青年的激情、一個(gè)民族的吶喊，表現(xiàn)了中華民族的偉大覺(jué)醒和一代愛(ài)國(guó)青年的強(qiáng)烈歷史責(zé)任感。今天，歷史的車輪已滾滾碾過(guò)85年，85年的風(fēng)雨見(jiàn)證了中國(guó)走向富強(qiáng)、民主、文明的坎坷歷程。改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)為當(dāng)代青年提供了大顯身手的機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的巫任落在了我們這一代青年身上。我們是開(kāi)拓創(chuàng)新、勇于進(jìn)取、拼搏奮斗的新生力量!我們一定會(huì)繼承和發(fā)揚(yáng)“五四運(yùn)動(dòng)”的光榮傳統(tǒng)，讓青春在服務(wù)豐I：會(huì)、報(bào)效祖國(guó)中煥發(fā)出動(dòng)人的光彩。
但在今天這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)和人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，愛(ài)國(guó)不是一句漂亮的口號(hào)，而應(yīng)體現(xiàn)在我們的一舉一動(dòng)中。我們應(yīng)該樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，胸懷報(bào)國(guó)之志，爭(zhēng)做世紀(jì)棟梁!這也正符合“五四”的“進(jìn)步、民主、科學(xué)’·的精神。當(dāng)年，為了請(qǐng)來(lái)“德先生”和“賽先生”�！拔逅摹鼻嗄陚冇们啻汉蜔嵫V寫(xiě)了一曲曲可歌可泣的贊歌。今天，生逢這樣一個(gè)海闊憑魚(yú)躍、天高任鳥(niǎo)飛的太平盛世，我們?cè)跄懿徽湎н@美好的青春時(shí)光?青年時(shí)期精力充沛，思想敏銳，是一生中最好的學(xué)習(xí)與創(chuàng)造的時(shí)期。但任何事情都不是一毗而就的，不管學(xué)習(xí)還是工作，都需要頑強(qiáng)拼搏、堅(jiān)忍不拔的精神。要敢于面對(duì)困難，善于迎接挑戰(zhàn)，在奮斗中建功立業(yè)。要從我做起，從現(xiàn)在做起，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己的實(shí)力�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹?沒(méi)有人能隨隨便便成功�！被叵�85年前，中國(guó)之大，哪里放得下一張安靜的書(shū)桌?當(dāng)你遇到困難，一紙不振時(shí)，請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)“五四”青年的吶喊：“落后就要挨打!”中華民族豈能再居人之下?‘三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。”不需豪言壯語(yǔ)，只需志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地。要在實(shí)踐中磨煉意志，砒礪品格。
朋友們，青春是充滿生命力和創(chuàng)造力的燦爛年華，歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們，青春只有同科學(xué)知識(shí)結(jié)合在一起，同愛(ài)國(guó)進(jìn)步結(jié)合在一起。同先進(jìn)的思想理論結(jié)合在一起，同國(guó)家和人民的需要結(jié)合在一起，才能有所作為。這就是“五四精神”的主要內(nèi)核!如果，你還覺(jué)得“五四精神”離我們很遙遠(yuǎn)，那請(qǐng)跟我一起走近一個(gè)人，他川自己的實(shí)際行動(dòng)為“五四精神”作了最好的診釋。他有著高度負(fù)責(zé)的主人翁意識(shí)和執(zhí)菩的敬業(yè)精神，格盡職守，勇挑重?fù)?dān)。他創(chuàng)造了世界一流裝卸效率，被國(guó)內(nèi)外稱為“振超效率”!他身上有一股勤奮好學(xué)、絕不服輸?shù)木�。他有句話常掛在嘴邊：’‘不�?huì)就學(xué)，絕不能趴下!”他追求的是“趕超世界第一!”朋友，用不著再多舉例，你已經(jīng)知道他是準(zhǔn)了，是的，許振超!——他頑強(qiáng)的毅力和刻苦鉆研的.精神，他強(qiáng)烈的民族自尊心和敬業(yè)精神，他深沉的民族使命感和社會(huì)責(zé)任感不正是“五四精神”的體現(xiàn)嗎?和他比比，我們是否能給自己一個(gè)滿意的評(píng)價(jià)?親愛(ài)的朋友們，你感到自己肩上的使命和責(zé)任的重大了嗎?像許振超那樣去做吧，因?yàn)樗呀?jīng)證明了車爾尼雪夫斯基的那句名言：一個(gè)沒(méi)有受到獻(xiàn)身精神所鼓舞的人，是永遠(yuǎn)不會(huì)干出偉大事業(yè)的。”（初中作文）
朋友!是千里馬，就應(yīng)嘶風(fēng)長(zhǎng)鳴；是龍的后代，就要沖騰起舞!讓我們高擎‘’五四精神”的火炬。把我們的大智大刃，把我們的青春、汗水，投入到學(xué)習(xí)中去，投人到改革開(kāi)放中去，投人到中華民族的偉大振興中去!爭(zhēng)做“五四新人”吧!
話題優(yōu)秀作文 篇4
藕斷，絲出現(xiàn)，銀絲如線，相連永不休，剪不斷，理還亂，是牽掛，別是一般情意在心頭。
那藕絲，剪不斷，是牽掛。
銀絲牽藕
兒時(shí)，我在床邊爬，看著媽媽做藕面，“嘭!”媽媽掰斷了藕，在藕中間抽出一根根銀絲，我驚奇地看著，晃著小腦袋像發(fā)現(xiàn)新大陸般嚷：“銀絲銀絲，媽媽，你看見(jiàn)那不斷的銀絲了嗎?”媽媽笑了：“當(dāng)然看到了，那你知道它們?yōu)槭裁礇](méi)有斷嗎?”我迷惘地?fù)u著頭，媽媽拍著我的小腦袋說(shuō)：“那是因?yàn)榕旱囊话霠繏熘硪话耄词棺屗鼈兩硎桩愄�，它們的心也�?huì)連在一起，因?yàn)樗鼈儬繏熘鴮?duì)方，就像你和媽媽一樣，你無(wú)論在哪兒，媽媽都牽掛著你。”
藕雖斷，絲連接，因?yàn)闋繏�，藕斷絲連。
母牽子身
夏季，炎熱，干燥。靜寂的屋檐下是媽媽的嘮叨聲，但此時(shí)卻如此沉重，即將上高中的我讓她無(wú)限牽掛：衣服要穿暖，飯要好好吃，學(xué)習(xí)別太累……太多言語(yǔ)，太多牽掛，當(dāng)我扭頭向媽媽揮手告別的那一刻，看見(jiàn)媽媽的眼眶已盈滿淚水，宛若美麗的`水晶，又如珍貴的琥珀，閃閃發(fā)亮，現(xiàn)在我終于明白藕斷為什么會(huì)絲連了。媽媽對(duì)我的牽掛有如高飄的風(fēng)箏掙不脫長(zhǎng)長(zhǎng)的絲線，瓜豆的蔓藤繞著籬笆……
兒出行，母擔(dān)憂，因?yàn)闋繏�，母�?ài)無(wú)邊。
話題優(yōu)秀作文 篇5
從初三開(kāi)學(xué)那天開(kāi)始，我就背上了沉重的包袱，而且包袱越來(lái)越重，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，周圍的一切也都變得黯淡無(wú)光=
我拼了命想躲開(kāi)，可又能逃到哪里去呢？曾經(jīng)不知天高地厚的我為何變得如此軟弱，心底有種要放棄的念頭。
踢著腳下的石子，拖著虛弱的步伐，走在每天放學(xué)的必經(jīng)之路上，這里高高的圍墻幾乎遮住半邊天空。忽然，一抹淺淺的綠色闖入我的眼簾。它膽怯地蜷縮在高墻的一角。難道它也像我一樣，面對(duì)不可翻越的高墻進(jìn)退兩難。我從它的`身上看到了軟弱，也看見(jiàn)了自己的影子。
之后的每一天，我都會(huì)在回家的路上觀察它。有一天，我忽然覺(jué)得它比幾天前長(zhǎng)高了一些，它不會(huì)是想長(zhǎng)滿整面墻吧！我不禁暗笑它的愚蠢，但心里又不免有些期待。
從那以后，每次看見(jiàn)它，我都發(fā)現(xiàn)它會(huì)比上次高出一點(diǎn)點(diǎn)。它就這樣不知疲倦地長(zhǎng)著，不愿放棄，每天如此。而我面對(duì)像山一般沉重的包袱，依然麻木地應(yīng)付著。就這樣，不知過(guò)了多久，當(dāng)我再次看見(jiàn)那爬山虎時(shí)，我驚訝地張大了嘴巴：繁茂的枝葉幾乎攀滿了整面墻壁，深綠色的葉子布滿了所有枝條，在陽(yáng)光的照耀下似圍墻上高高掛起的幕布。在微風(fēng)中，樹(shù)葉搖擺飄動(dòng)，像婀娜的少女舞動(dòng)著曼妙的身姿，來(lái)來(lái)往往的行人都忍不住駐足目睹它的風(fēng)采。
它競(jìng)完成了一項(xiàng)幾乎不可能完成的任務(wù)！好像在證明著：任何事，只要自己不愿放棄努力，就能成功！難道我也可以嗎？我是否也可以攀上我面前的高墻？我握緊拳頭告訴自己：只要自己不愿放棄努力，任何困難都無(wú)法阻止你成功！
從那以后的每一天，我不再抱怨。我選擇堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)一切，選擇踏踏實(shí)實(shí)地走好腳下的路。我也一步一步向上攀爬著，我相信，我一定會(huì)攀上那堵高墻。驀然回首，留下的都是堅(jiān)定的腳印……
佳作點(diǎn)評(píng)
本文以“我”的心情變化為線索，敘述自己成長(zhǎng)的一段心路歷程。由于學(xué)習(xí)的壓力幾乎讓“我”放棄，但正是因?yàn)榭吹脚郎交⒌淖兓@得了生活的啟示：只要自己不愿放棄努力，任何困難都無(wú)法阻止你成功！文章取材于真實(shí)生活，語(yǔ)言樸實(shí)，表現(xiàn)的主題很積極！
話題優(yōu)秀作文 篇6
從小到大，我都與母親的關(guān)系不大好。我總是用帶著藐視的目光瞧我嗎。其實(shí)，原因無(wú)非兩個(gè)：一是她沒(méi)錢，二是她沒(méi)學(xué)問(wèn)。
進(jìn)入初中，班級(jí)里的同學(xué)個(gè)個(gè)都會(huì)炫耀自己的家境。于是，我常生了一種自卑感。我把這一切罪歸咎于我的母親。我想買電腦，父親也同意了，唯她，死活也不同意。說(shuō)什么先磚錢供我上學(xué)，買了電腦會(huì)迷上游戲，還粗俗地扮起指頭跟我那不知從哪兒聽(tīng)來(lái)舊時(shí)的新聞。我實(shí)在不聽(tīng)，可他還總是不忘念叨要上大學(xué)，好好學(xué)，長(zhǎng)大有出息。所有的一切使我和母親的代溝越來(lái)越深。在家中，我只回答的她的“恩，阿”用來(lái)搪塞，從來(lái)不讓她插手管我的事。當(dāng)然，我也學(xué)會(huì)一個(gè)人獨(dú)自解決問(wèn)題。
這一切，我的.父親都一直看在眼里，對(duì)著我發(fā)火，大罵，我還是依然干我的。既是被打的再疼，我也不嚷一句，她在一旁裝模做樣的勸父親。
初一寒假的時(shí)候，父親突然叫我去陪母親去上班。我不愿意，打死也不愿意。再瞧瞧父親掛在臉上的表情。我默不做聲。吃完飯后，母親似乎很興奮，帶來(lái)件棉襖，拉著我出來(lái)了。雖然我極其的不愿意，但仍不愿意把手伸回來(lái)，真的很冷。一路上她跟我說(shuō)東家長(zhǎng)，西家短，見(jiàn)我不吭聲，也就不再講了。終于到了一間車間，黑洞洞的，一個(gè)人也沒(méi)有，一亮燈，整個(gè)車間空曠的嚇人，真不感想象母親為了掙20元的加班費(fèi)來(lái)這兒勞作。
沒(méi)過(guò)多久，我找了個(gè)空位置坐下，掏出自己帶來(lái)的書(shū)看，母親則在以邊忙碌著。幽暗的燈光，不清楚那東西有多大，只見(jiàn)得有人在一步一步地挪動(dòng)著，每隔幾聲，傳出輕輕的喘息聲，其中還夾雜著幾聲捶腰聲。是母親嗎？不知為什么，有種想哭的沖動(dòng)。在她提桶經(jīng)過(guò)我面前的時(shí)候，我清楚地看到她手臂上暴起的青筋。心里一陣泛酸，抬頭面對(duì)的是她那仰起輕輕地微笑。我下意識(shí)地站起來(lái)，走了過(guò)去：媽，讓我來(lái)。”然后是揣著那桶拼命的拉�！胺謻|方發(fā)給誰(shuí)的改革不，你看書(shū)吧，你太小，抬不動(dòng)�！薄安�，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，讓我來(lái)�！蔽依履槪赣H大概是怕我生氣，膽怯地說(shuō)：好吧，別逞能�！蔽议_(kāi)始慢慢抬起那桶東西，只覺(jué)比剛才時(shí)輕松多了，才發(fā)覺(jué)后面還搭了把手。突然，我腦海里翻騰著母親天天吃力抬桶的樣子。心中莫名涌起一種疼痛……
事后，父親告訴我，母親每周末上夜班，就是為了攢錢，為了買那電腦給我。忽然，我又想起了那一夜。剎那間，我似乎有千言萬(wàn)語(yǔ)，卻哽在喉頭，母愛(ài)就像傘，把陰晦留給自己，而把晴朗留給兒女。所有的話語(yǔ)都化作淚水，盈在眼角，營(yíng)在心間……
從那時(shí)起，我才明白把心兒打開(kāi)，父母永遠(yuǎn)為你付出，努力。讓心兒打開(kāi)，你收獲的還有一份赤誠(chéng)的母愛(ài)。那是一種感動(dòng)，一種人生的美麗。
話題優(yōu)秀作文 篇7
當(dāng)落葉遍地，秋風(fēng)瑟瑟，你是否揣著感恩的心，等待著下一個(gè)春天的到來(lái)？當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無(wú)情的查封了你的灶臺(tái)，你是否揣著感恩的心，相信未來(lái)？當(dāng)考試不理想而受到了冰冷的巴掌，你是否依然揣著感恩的心，在心里默默加油？
一切的感恩都源于世界，沒(méi)有親情和友情，世界會(huì)是一片黑暗，但當(dāng)你幸運(yùn)的擁有了，陽(yáng)光便照向了大地。
當(dāng)我們呱呱落地，世界給了我——我在落魄中哭泣會(huì)安慰我的，在考試不理想時(shí)會(huì)鼓勵(lì)我的人——父母。也許我是上帝派來(lái)的折翼的天使，不小心弄掉了自己的幸福，但是，父母卻給了我愛(ài)，把我撫養(yǎng)成人，讓我享受到人世間的親情和幸福。因此，我們要感恩父母。
老師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人。老師的諄諄教誨我都銘記在心，老師的汗水我也看在眼里.老師千辛萬(wàn)苦傳授給我們知識(shí)，領(lǐng)導(dǎo)我們做“大寫(xiě)的人”。我也不忘，親愛(ài)的.高老師，在小學(xué)畢業(yè)時(shí)，您給我寫(xiě)的話“你的柔弱，使老師終惜；你的微笑，讓老師看到了大家閨秀；你的刻苦認(rèn)真，讓我知道你很堅(jiān)強(qiáng)。加油吧，前方的路鋪滿鮮花和掌聲！”我終身不忘。因此，我們應(yīng)對(duì)老師感恩。
同學(xué)是我們成長(zhǎng)路上的伙伴，在你不高興的時(shí)候，是你的開(kāi)心果；在你受到挫折時(shí)，是你的后盾；與你共患難，可謂是“有福同享，有難同當(dāng)�！币虼�，我們要對(duì)同學(xué)感恩。
祖國(guó)是我們的根，是我們的緣，沒(méi)有祖國(guó)就沒(méi)有我們現(xiàn)在的美好生活；就沒(méi)有我們的棲身之所；就沒(méi)有我們的這顆感恩的心。因此，我們要對(duì)祖國(guó)感恩。
我感恩那些對(duì)我不滿的人，正是因?yàn)樗麄儯抛屛艺J(rèn)識(shí)到自己的不足，從而朝著正確的方向前進(jìn)。
我感恩那些鼓勵(lì)我的人，正是因?yàn)樗麄�，我才不�?huì)氣餒，鼓起勇氣大步向前。
我感恩那些嘲笑我的人，正是因?yàn)樗麄儯也鸥幼孕�，要�?jiān)定的活出自己的風(fēng)采，讓他們刮目相看。
我感恩那些幫助我的人，正是因?yàn)樗麄�，我才懂得助人為�?lè)。
我感恩……
許多許多人……
話題優(yōu)秀作文 篇8
前天是“五四青年節(jié)”，當(dāng)“五四運(yùn)動(dòng)”在1919年發(fā)起的時(shí)候，距現(xiàn)在已經(jīng)99年。當(dāng)一批一批的青年逐漸成熟，又同時(shí)有一批一批的青年成長(zhǎng)起來(lái)。人們歷來(lái)把青春視為花朵一般美麗，黃金一樣寶貴。這是因?yàn)樗N(yùn)藏著蓬勃的生機(jī)，包含著無(wú)限的追求，凝聚著不竭的活力，它是熱血、激情、理想、信念、奮發(fā)向上的精神和無(wú)窮創(chuàng)造力所匯積的最美妙的交響曲。而我們作為新一代的青年使者，新時(shí)代的建設(shè)就是我們成長(zhǎng)的基石與前進(jìn)的力量。
當(dāng)舊時(shí)代已經(jīng)漸漸離我們遠(yuǎn)去，新的時(shí)代充滿強(qiáng)勢(shì)的來(lái)臨時(shí)，我們已經(jīng)淹沒(méi)于充斥在空氣中的各種信息�，F(xiàn)代人疲于各種信息的接收篩選，生活節(jié)奏的加快更使得浮躁的心失去了思考的空閑和耐心。在這個(gè)喧囂的時(shí)代，為了迎合受眾口味，媒體越來(lái)越泛娛樂(lè)化，提供無(wú)數(shù)的文化快餐以饗讀者，其效果就像是口渴了吃冰棍，飽滿的甜膩感讓欲望暫停卻并未真正止渴。靜下心來(lái)想一想，五四之時(shí)，我們的媒體在做些什么，對(duì)比今日就會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)代媒體缺少一種責(zé)任感——視引領(lǐng)民族精神文化發(fā)展為己任的責(zé)任感。
作為新時(shí)代的、年輕的我們，我們所具備的不僅僅是青春，還有青春閃耀在我們身上的`光芒，我們有熱情而充滿活力，我們有激情而充滿斗志。我們要珍惜青春年華，牢牢抓住時(shí)間駿馬的僵繩，從知識(shí)海洋中不斷吸取常青的營(yíng)養(yǎng)，在發(fā)展外向型商品經(jīng)濟(jì)的社會(huì)實(shí)踐中鍛煉成才，才能讓青春燃燒得更加燦爛，才能讓我們這樣的青春使者將力量散發(fā)到世界各地。
偉大的五四運(yùn)動(dòng)造就了“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的五四精神，而這種五四精神也在影響著我們一代又一代的青年人。而作為新時(shí)代的我們，應(yīng)該對(duì)“五四”精神有自己新的理解，應(yīng)該賦予其新的時(shí)代內(nèi)涵。我們不會(huì)再回到五四運(yùn)動(dòng)發(fā)生的那個(gè)時(shí)代，所以現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代就是我們?cè)撡x予新的五四精神內(nèi)涵的時(shí)代，我將它稱為“后五四精神時(shí)代”。以前我總覺(jué)得五四精神是一個(gè)很空泛、很遙遠(yuǎn)的神圣的詞匯，而要使五四精神回歸到我們身邊，就必須從一點(diǎn)一滴處踐行五四精神。
“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”是先輩們給予我們的精神力量，如何繼承并發(fā)展這樣的精神力量就成為了我們當(dāng)代青年應(yīng)該深思的一個(gè)問(wèn)題。望五四之光一直閃耀在祖國(guó)大地!
話題優(yōu)秀作文 篇9
雖然辛苦，但是，我還是喜歡這滾燙的人生�！}記
青蛙的叫聲固然響亮，可如果沒(méi)有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，將永遠(yuǎn)蟄居在狹小的天地里跳來(lái)跳去，盡管它也努力了，但，如果沒(méi)有夢(mèng)想，努力的方向是錯(cuò)誤的，那一切也將毫無(wú)意義
今天，正好我們校長(zhǎng)，親自給我們開(kāi)了一個(gè)中考動(dòng)員會(huì)，首先給我們提到了“目標(biāo)、夢(mèng)想”這個(gè)問(wèn)題，這不禁讓我想起在《愛(ài)麗絲漫游奇遇記》中，有這樣一段話：
“請(qǐng)你告訴我，我該走哪條路?”
“那要看，你想去哪里?”貓說(shuō)。
“去哪無(wú)所謂。”愛(ài)麗絲回答。
貓接著說(shuō)：“那么，走哪條路也就無(wú)所謂了�！�
對(duì)話簡(jiǎn)單到極致，但是當(dāng)你再次去仔細(xì)品讀時(shí)，你就會(huì)覺(jué)得十分耐人尋味。
當(dāng)一個(gè)人沒(méi)有明確的目標(biāo)的時(shí)候，自己不知道該怎么做，別人更無(wú)法幫助你!夢(mèng)想，讓我們頭頂陽(yáng)光，向前奔跑。
我知道，有時(shí)“夢(mèng)想”這兩個(gè)字，誰(shuí)都可以脫口而出，但是自己要真的做到守望夢(mèng)想、堅(jiān)持夢(mèng)想就相當(dāng)困難了。這就像一粒種子，你要它長(zhǎng)大，懷揣“蔚然而深秀”的`夢(mèng)想，就必須先把它埋在土地里。有了溫暖的陽(yáng)光，新鮮的空氣，滋潤(rùn)的雨水，固然是好，可如果不心存夢(mèng)想，不伸展身軀，不在黑暗中扎根發(fā)芽，堅(jiān)持向上生長(zhǎng)，拼盡全力頂破頭頂泥土的桎梏，破土而出便成了不可能。
有了夢(mèng)想，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，一切才皆有可能。人生恰如一條波濤洶涌的大河，我們是一群不諳世事的水手，跨過(guò)大河便是勝利的彼岸，并非每一個(gè)水手都能在驚濤駭浪中“直掛云帆濟(jì)滄�！�。前路坎坷就要放棄嗎?布滿荊棘就要畏懼嗎?不，只要我們懷揣夢(mèng)想，勇往直前，勝利便在彼岸!
夢(mèng)想，還是要有的，堅(jiān)持向前，也許就會(huì)實(shí)現(xiàn)!
【話題優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
話題優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）09-16
話題優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)09-20
（優(yōu)秀）話題優(yōu)秀作文09-17
[優(yōu)秀]話題優(yōu)秀作文09-18
【優(yōu)秀】話題優(yōu)秀作文10-08
話題優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]09-23
話題優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】09-26
(優(yōu)秀)話題優(yōu)秀作文09-27
話題優(yōu)秀作文02-24
話題作文優(yōu)秀12-15