以獎品為話題作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的以獎品為話題作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以獎品為話題作文1
獎品是什么？獎品難道只是一支筆，一個本子，一個玩具嗎？如果你這么想那就錯了。獎品可以是任何東西。獎品既可以是物質的，也可以是非物質的。我有一個特別的“獎品”，它讓我感受到了如春風般的美好。
我天性膽小，害怕與陌生人交往。與家人分別久了，有時甚至回家也會感到陌生。進入初中后，爸爸想讓我自信、大方些，一再鼓勵我找尋自我。漸漸地，爸爸的鼓勵有了一些效果，我漸漸地走出封閉的世界，去找尋生活的美好。然而一次比賽，讓我又開始迷失自我，畏懼這個陌生的世界。
陰雨綿綿，太陽早就沒了蹤影，消失在薄煙之中。我的心里也像那天氣一樣濕漉漉的，沒有一處是干的。
放學到家，一貫偵探似的爸爸一語道破“天機”：“又想什么呢？是不是又遇到什么麻煩啦？”我支支吾吾了半天，忽然提高了音量：“我沒有�！蔽也桓姨ь^，只覺得臉上越來越燙。感覺沒動靜，我偷偷地抬頭看了看爸爸，他的臉上有了些許皺紋，他凝視著窗外，過了很久，慢慢地說：“好吧，既然你都這么說了，那今天中午你和爸爸一起去一個商友聚餐�！蔽移綇土艘幌滦那�，做著“萬全”的準備。
跟著爸爸走進包間，看到一張張陌生的面孔，我的心里就像十五只吊桶打水——七上八下。爸爸示意我過去打招呼，我忐忑地走過去，冷靜！深呼吸！相信自己，我一定可以的。那一刻，我感覺整個世界都安靜了，我能清楚地聽見每個人的呼吸�！拔摇蔽业哪樣珠_始發(fā)燙了，“我……”我感覺自己快熟了，熱得汗都出來了，“我是……”
“哥哥好�！便y鈴般的.聲音從我身后響起。
只見一個小弟弟正沖著我微笑，那張笑臉像雨后的彩虹一樣美麗，好溫暖。
天啊，這么小的弟弟都這么自然大方，我怎么就不可以呢？
我的右手緊緊地抓住顫抖的左手：“你好，大家好，我是越越�！�
我成功了，終于跨出了這難忘的一步。
聚餐結束后，我們回到了車上，爸爸什么話都沒有說，只是燦爛地笑，輕輕地撫摸著我的頭。
小弟弟的啟迪，爸爸的鼓勵，這些都是我的獎品。它們仿佛是黑暗中的燈塔，讓我找到了正確的方向，我必將在它們的引領下勇往直前。
以獎品為話題作文2
在我十幾年的生命旅程里，得到過各式各樣的獎品。這些獎品的重量大小不一，可無一例外都要經過我的努力。而付出的多少，就成了衡量獎品分量的標桿。小時候，我隔三差五的得到獎品，或是一朵小紅花，抑或是一支筆，再不就是一個漂亮玩具。可長大后，得到獎品的頻率越來越低，獎品的形式也變了樣。
一個蓋著學校印章，寫著“優(yōu)秀學生”的筆記本;一本寫著“一等獎”的書。是因為我不如以前優(yōu)秀了嗎?思索之后明白了——獎品的分量變了。記得在幼兒園，我度過了一段無憂無慮的美好時光。那里的老師們每天都掛著笑臉，每天都會有數(shù)不勝數(shù)的鼓勵和贊許。當老師讓我們安靜時，我就端端正正的坐在座位上，一聲不吭;吃午飯時，我就大口大口的吃飯，乖乖的不弄臟衣服;中午休息時，我就在小床上安安靜靜的`午睡。每當我做到了這些點滴小事，老師就會送給我一朵閃亮的小紅花作為我乖巧聽話的獎品。當我的額頭上戴上一朵小紅花時，心里的高興和自豪也會跟著小紅花一起閃閃發(fā)亮。我?guī)缀趺刻於寄艿玫剿�，可小紅花的命運總是很悲慘——在我玩耍時被碰掉在哪個落滿灰塵的角落。
在初中，同學之間的競爭激烈了很多，各種比賽也紛紛向我們發(fā)出了邀請。老師鼓勵我參加一次演講比賽，而我十分怯場，因為膽小而始終不愿參加。最終，我還是鼓起勇氣參加了比賽。我反復修改演講稿，一次次請老師指導。經過一個多月辛苦漫長的準備，我終于可以站在舞臺上侃侃而談，還獲得了第一名的好成績。我十分驚訝，原來我一直在否定自己，原來我可以做到!賽后，學校送給我一本《傅雷家書》作為獎品，扉頁十分醒目地寫著我的名字和我取得的成績。那本書像是有了魔力，每次一翻開它，心中的成就感和自信就會油然而生。
它一直被我呵護有加的存放在書柜中，這個獎品已成為我鼓起勇氣，突破自我的見證!獎品的變遷，也訴說著我成長的過程。經過時間的淬煉，雖然我得到的獎品越少、為此付出的努力也越大，可是獎品的意義就越深遠、分量也越重。獎品的分量，也就不斷的促使我更加優(yōu)秀。
以獎品為話題作文3
轉朱閣，低綺戶，照無眠。日月如梭，光陰似箭，驀然回首，月色涼如水。唯那熟悉的咔嚓聲，喚起悠遠的回憶。
年齡尚小，一年級的我一臉興奮地抖開100分的試卷，展示給爺爺看。爺爺?shù)淖旖撬查g綻開了一朵花，我的心情也隨之變得愉悅起來。乖孫女，爺爺給你準備了獎品，回家拿吧。我自然是欣喜若狂，忙撒開腳丫子向家跑去。
回到家，爺爺神秘地拿出一把古舊的剪刀：來，乖孫女，拿去吧。我不情愿地接過剪刀。我要的是漂亮的小玩具，哪是這種老剪刀！我一臉不悅地擺弄著老剪刀，一不小心劃破了手。懵懂的我只會哭。
爺爺收拾好屋內的一片狼藉，走來握住我的手，讓我學習剪紙。他躺在搖椅上，手把手地教我。咔嚓，咔嚓爺爺?shù)氖趾艽蠛軠嘏�，被它握住，就像握住了一整個春天。
爺爺會剪窗花，是鄉(xiāng)內遠近聞名的窗花大師。每逢過節(jié)，爺爺便挨家挨戶地送窗花。從巷頭到巷尾，于是，每戶人家的窗上，便飄了一片片的紅云。爺爺自然地說，也希望我能夠繼承他的這一份愛好，學習剪窗花。窗花在爺爺?shù)氖种芯`放，輕輕地，暈開來，接上了天邊的火燒云。窗花綻放最盛處，又傳來剪刀的咔嚓聲
我不知道老剪刀有多老，但我知道，在那咔嚓聲中，它磨合著歲月，歲月也磨合著它。
隨著年齡的增大，我越來越不喜歡這份獎品，我逐漸開始覺得老剪刀是那么寒酸，那么老土。爺爺教給我的剪紙技藝，也終究是默默忘卻了。終于有一天，當爺爺又一次遞給我那把老剪刀，讓我剪紙時，我回頭，怒吼一聲
爺爺默默地走了。我路過爺爺房間，一片昏黃的燈光下，爺爺瞇著眼睛。咔嚓，咔嚓，爺爺在剪紙。我回過頭，生怕爺爺臉上的皺紋，會碰落我滿眼的淚。
爺爺病了。以往睡覺時能聽到的帶節(jié)奏的.呼嚕聲變成了急促而渾濁的喘息聲。桌上，擺著一沓永遠不再增多的剪紙作品。
爺爺終究是睡著了。晚上的喘息聲，也再也聽不到了。我相信，爺爺只是需要休息一下。他做了一個冗長的夢，醒來了，還會拉著我的手，教我剪紙。
我握起老剪刀，再也不放手。爺爺送與我的獎品，不只是老剪刀，更是一份對窗花文化的傳承，一份鄰里之間寶貴的情誼。爺爺希望我能夠心靈手巧，一世平安。
這或許是爺爺對我最后的希冀了。
我的嘴角漾起一絲笑意。咔嚓，咔嚓手中的窗花綻放。我仰望藍天，仿佛看到了爺爺那雙睿智的眼。爺爺曾告訴過我，風箏飛得再遠，也禁不住絲線纏綿，現(xiàn)在爺爺是只風箏，飛在天上，看著我在地上跑。
一次相逢一份暖，一步踏盡一樹白。
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