以有趣為話題的作文

時(shí)間：2024-06-07 14:32:14 話題作文我要投稿

以有趣為話題的作文[大全15篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的以有趣為話題的作文，歡迎大家分享。

以有趣為話題的作文[大全15篇]

以有趣為話題的作文1

　　暑假里最有趣的一件事應(yīng)該是去天津的海洋公園了，在那里我拍了許多海洋動(dòng)物和生物的照片與視頻，真是很有趣的。

　　進(jìn)入海洋公園，先看到企鵝，它們生活的環(huán)境必須是寒冷的，所以在它們周圍全是冰水，它們有的在睡覺(jué)，有的水里玩，還有的在打架，都是肥肥胖胖的扭來(lái)扭去，真的挺好玩的。旁邊的北極熊真的很大，它們都是白色的毛，站在那比人還要高很多，它們也是不怕冷的，在水里張著四肢游來(lái)游去。接著是北極狐、海獅、鯊魚、海龜和各種形態(tài)的熱帶魚，最讓我覺(jué)得有趣的是兩只白鯨，它們真的'很巨大，在水里擺動(dòng)的尾巴就很大了，身上的皮膚很光滑，頭圓圓的，眼睛很小，它們?cè)谒镉紊嫌蜗�，在水里呆一�?huì)兒，還要在水面上呆一會(huì)兒，可能是要換氣吧，時(shí)不時(shí)的還叫幾聲，聲音真是很大，能傳的很遠(yuǎn)。水母的種類真是有很多，大的小的，各種顏色的，還有很多海洋生物，珊瑚、海星等。

　　海洋真是偉大，里面的動(dòng)物和生物真是無(wú)窮無(wú)盡，這里是它們永遠(yuǎn)的家。

以有趣為話題的作文2

　　今天，我來(lái)到了廈門的科技館，這里有許多的高科技物品，也有許多可以玩得地方，比如離子球，鏡子迷宮之類的，接下來(lái)就讓你們看看我在科技館里的“表現(xiàn)”吧!

　　科技館是由海洋。搖籃，探索發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)造，文明，兒童，未來(lái)，和諧發(fā)展，這五個(gè)展館組成的`，我一進(jìn)去就看見了鏡子迷宮，這個(gè)鏡子迷宮里只有一條通道，我拿著一根白色的塑料棒在里邊晃悠，頭多被碰了好幾下呢，最后，我想出了一個(gè)絕妙的計(jì)劃，用塑料棒頂在前面，如果有鏡子那么塑料棒子就會(huì)被折歪，我依照這個(gè)道理，經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，終于走出了鏡子迷宮。接下來(lái)我又去了神奇的屋子。那個(gè)屋子看起來(lái)是一間普普通通的屋子，但是表里不一一進(jìn)屋子里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它是傾斜的人在里面站不穩(wěn)，而且還會(huì)不自不覺(jué)地向后傾斜，就這樣，我晃晃悠悠地出了屋子。然后我又去玩了賽車，這個(gè)賽車非常有趣，在這里可以親自用真的汽車來(lái)玩，如果屏幕上顯示被撞倒的話，車就會(huì)抖一下，實(shí)在太刺激了。

　　今天的時(shí)間不多了，雖然我只體驗(yàn)了幾個(gè)游戲，但我感覺(jué)到已經(jīng)體驗(yàn)了所有的游戲，希望你們有時(shí)間也來(lái)廈門科技館暢游一趟。

以有趣為話題的作文3

　　一天，我和媽媽在家閑沒(méi)事干，便想出了一個(gè)游戲：“整蠱專家�！�

　　所謂“整蠱專家，”就是每人在紙上寫一句捉弄人的話，放進(jìn)一個(gè)盒子里抽，抽到自己的重抽，抽到別人的就按上面的話去做。

　　游戲開始了。我先抽，我抽到表哥寫的“扇自己巴掌十下，”(好狠啊!)沒(méi)辦法，只好照辦，把自己的臉都打紅了。該表哥了，他抽到老爸的'“學(xué)蛇爬，”表哥為難了，蛇怎么爬。表哥側(cè)躺在地上，學(xué)蛇爬了起來(lái)，一扭一扭的，就是不動(dòng)，爸爸來(lái)了一個(gè)補(bǔ)刀：“蛇還會(huì)吐舌呢!”(唉!哥，你也太慘了。)該爸爸抽了，爸爸抽到“貼墻倒立十秒，”(這對(duì)爸爸來(lái)說(shuō)也太簡(jiǎn)單了，爸爸每天早上基本都倒立)。最后該媽媽了，媽媽抽到“拍掌二十下，”媽媽歡呼雀躍：“太簡(jiǎn)單了!”

　　你覺(jué)得整蠱專家這個(gè)游戲好玩么?

以有趣為話題的作文4

　　今天，李老師給大家上了一節(jié)有趣的綜合課。在課上我們玩了傳話和繞口令游戲，大家興致盎然，一個(gè)個(gè)都躍躍欲試。

　　第一個(gè)游戲是傳話，規(guī)則是李老師說(shuō)一句話，傳給每個(gè)小組的第一位同學(xué)，然后按順序往下傳，當(dāng)傳到最后一名同學(xué)時(shí)，請(qǐng)他站起來(lái)大聲地告訴大家那句話是什么，是否和老師說(shuō)的一樣。李老師還找了其他組的一個(gè)小裁判，讓他來(lái)公布正確答案。

　　第一輪游戲開始了，李老師請(qǐng)第四小組的同學(xué)們來(lái)參加，他們傳得很快，好像很簡(jiǎn)單的樣子。當(dāng)最后一位同學(xué)大聲說(shuō)出“請(qǐng)問(wèn)你吃飯了嗎？”時(shí)，他們小組每個(gè)同學(xué)都笑了起來(lái)，看樣子是傳對(duì)了。李老師請(qǐng)小裁判來(lái)公布答案，當(dāng)她起立的時(shí)候的，我們都忍不住屏住了呼吸�！罢�(qǐng)問(wèn)你吃飯了？”小裁判笑著大聲說(shuō)。“耶！”全班同學(xué)都忍不住歡呼起來(lái)！我們猜對(duì)了！后來(lái)李老師又請(qǐng)了幾個(gè)小組，他們都傳對(duì)了。

　　這時(shí)，李老師卻說(shuō)要加大難度。她要請(qǐng)更多的同學(xué)們來(lái)一起玩。我們的熱情更高了，每個(gè)同學(xué)都高高舉起了手！“快請(qǐng)我們組，快請(qǐng)我們組，拜托拜托！”我在心里不斷地說(shuō)著。“那就請(qǐng)我們的——”李老師故意停頓了一下，緊張得我心都要跳出來(lái)了，“第一大組！”Yes！太棒了！李老師叫到了我們大組！

　　李老師在張?jiān)S恩的.耳邊輕輕說(shuō)了一句話。她笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，捂著嘴巴對(duì)坐在后面的謝本宇傳了下去。我在心里默默喊著“加油！加油！”終于，要傳到我了，后面的陳子涵皺著眉頭，趴在我耳邊輕輕地說(shuō)“司馬缸砸光”。咦？是不是說(shuō)錯(cuò)了啊，不應(yīng)該是“司馬光砸缸”嗎？我懷著忐忑的心情，把這句話傳給了前面的劉亦然。傳話還在繼續(xù)，可是我的心里卻像幾百只爪子在撓一樣，不禁想著到底對(duì)不對(duì)呀，會(huì)不會(huì)前面的同學(xué)傳錯(cuò)了呀？當(dāng)我們大組最后一位同學(xué)回答時(shí)，我的心好像跳到了喉嚨口�！八抉R光砸缸�！边�？怎么不一樣了？李老師笑著請(qǐng)小裁判來(lái)公布答案。只聽小裁判說(shuō)“李老師剛才告訴我的是——司馬缸砸光�！卑パ剑瓉�(lái)是李老師逗我們，想讓我們搞混，故意說(shuō)的呀！我們組雖然最后傳錯(cuò)了，但是大家的興致還是很高！通過(guò)這個(gè)游戲，我明白了想要自己的口耳都管用，把話傳正確，需要我們都有一雙會(huì)傾聽的耳朵，一張口齒清楚的嘴巴，一雙會(huì)觀察的眼睛，更要有一個(gè)好記性！

　　第二個(gè)游戲是繞口令。前面幾個(gè)不太難，大家都又快又正確地說(shuō)出來(lái)了。接著李老師在黑板上出示了一個(gè)非常長(zhǎng)的繞口令，大家都說(shuō)得有點(diǎn)搞不清楚了。李老師笑著出示了最后一個(gè)——“紅鯉魚與綠鯉魚與驢�！蔽逸p輕地嘗試著念了念，哎呀，“綠鯉魚與驢”五個(gè)字簡(jiǎn)直把我的舌頭都繞住了。這時(shí)有同學(xué)請(qǐng)李老師來(lái)念。不念不知道，一念李老師把自己也給繞進(jìn)去啦！同學(xué)們都開心地笑了起來(lái)，李老師自己也哈哈大笑。

　　這一節(jié)課大家上得可開心了，下課的時(shí)候還有同學(xué)在念繞口令呢。

　　我喜歡有趣的綜合課。

以有趣為話題的作文5

　　和黃子揚(yáng)在晚上跑步時(shí)發(fā)現(xiàn)：在我家樓下的一棵樹的.樹干上爬著好多又粗又大的鼻涕蟲，粘粘的，子揚(yáng)媽媽告訴我們?cè)诒翘橄x身上灑些鹽，鼻涕蟲就會(huì)融化掉，我們很好奇地試了試，真的！鼻涕蟲立刻沒(méi)了，化成了一條細(xì)細(xì)的白色的絲。

　　我和黃子揚(yáng)興奮極了，真神奇！而且我們發(fā)現(xiàn)這些鼻涕蟲只有晚上才出來(lái)的，到了白天他們都神奇地消失了…

以有趣為話題的作文6

　　童年是由純真、幼稚的故事問(wèn)題串成的美麗珠鏈，那充滿中國(guó)幼稚和歡樂(lè)的珠鏈中，一件件有趣的往事，就像一朵朵花開教育放在我的心中，無(wú)比豐富艷麗，無(wú)限前景誘人。

　　一個(gè)夏天的下午，當(dāng)我四歲的時(shí)候，天氣很熱。媽媽帶我去街上買了一個(gè)大圓西瓜。在家里，媽媽剛把西瓜放在桌子上，我迫不及待地問(wèn)媽媽：“什么時(shí)候吃西瓜？”

　　“你這個(gè)小饞貓，我的父親在地里干活，一定很燙，等他回來(lái)，我們一起吃飯。”媽媽微笑著回答，他走進(jìn)廚房。

　　我盯著中國(guó)西瓜，舔了舔嘴唇，又跟媽媽吵著要了一回�？蓩寢尮ぷ骶褪俏覀儾煌�，于是我撅起嘴，動(dòng)開了學(xué)生腦筋。一會(huì)兒，我就想研究出了自己一個(gè)什么好主意。

　　當(dāng)時(shí)的我矮，不是八仙桌高。于是我悄悄地把椅子移到八仙桌附近，小心翼翼地爬上椅子，用小手輕輕地推著西瓜，西瓜慢慢地滾到桌子上。然后我從椅子上跳了起來(lái)，喊道：“媽媽，西瓜要滾下來(lái)了！”話音剛落，沒(méi)等媽媽走出廚房，西瓜“啪”地一聲摔在地上，摔成了幾瓣。

　　媽媽撿起西瓜，一邊埋怨，尖叫，我趕緊吃了幾個(gè)。我很高興，喝的方式感到自豪暴露：哦，媽媽上當(dāng)。我偷看了對(duì)我的`母親，見她沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何破綻。所以，我笑了。

　　“笑什么？”媽媽一個(gè)奇怪地問(wèn)道。

　　西瓜又涼又甜。真好吃！”我調(diào)皮地回答。實(shí)際上，我的心最清楚�；叵肫饋�(lái)，有點(diǎn)好笑。

以有趣為話題的作文7

　　今天的美術(shù)課，朱老師教我們用棉簽畫畫。

　　棉簽也能畫畫？這是我以前從來(lái)沒(méi)有想過(guò)的。第一次用棉簽蘸顏料畫畫，大家都興奮極了。雖然大家都不太熟練，但每個(gè)人的.畫都很美麗。朱老師提醒我們，用棉簽畫畫不能混色，否則就會(huì)變另一種顏色。用棉簽畫畫，看起來(lái)雖然很簡(jiǎn)單，可做起來(lái)并沒(méi)有想得那么簡(jiǎn)單啊！大家一起多練習(xí)吧，熟能生巧。

以有趣為話題的作文8

　　在干燥和多風(fēng)的秋天，在日常生活中，我們常常會(huì)碰到這種現(xiàn)象：晚上脫衣服睡覺(jué)時(shí)，黑暗中常聽到噼啪的聲響，而且伴有藍(lán)光，時(shí)常發(fā)出“啪、啪” 的聲響，這就是發(fā)生在人體的靜電，這種情況非常普遍。電，是怎樣產(chǎn)生的呢？人體帶電嗎？一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)在我腦海浮現(xiàn)。電，激起了我的興趣，我一定要自己找到答案！

　　我立刻打開電腦，在網(wǎng)絡(luò)世界里尋找著，“物體與物體摩擦后能夠吸引輕、小的東西，摩擦起電的現(xiàn)象在我們的生活中是經(jīng)常發(fā)生的事……”我喃喃說(shuō)道。原來(lái)，之所以會(huì)產(chǎn)生靜電，是因?yàn)槟Σ恋木壒�，我恍然大悟。道聽途說(shuō)是沒(méi)有用的，我要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明！

　　我捧著一大堆毛皮襖，絲綢帕，白紙片快步回到房間，將直尺放在自己的頭上使勁地來(lái)回摩擦著，然后，迅速地把尺放在了白紙片的上方,剎那間，奇跡出現(xiàn)了，許多紙片都像有魔力般地立了起來(lái)，有些自動(dòng)地粘在了尺上，有些像精靈一樣在空中舞動(dòng)，真是太神奇了！緊接著，我又再次把直尺放在頭發(fā)上用力摩擦之后，立刻把尺移到毛皮襖的上邊，順滑的毛皮襖，像受驚后的小貓，渾身上下的絨毛都筆直的“站”了起來(lái)，當(dāng)我拿開直尺時(shí)，毛皮襖又恢復(fù)了往日的光滑柔順�！拔页晒α�，我知道靜電是怎樣產(chǎn)生的'了！”我興奮極了，“電可真是一位偉大的魔術(shù)師啊！”激動(dòng)萬(wàn)分的我不禁感嘆道。

　　對(duì)，這就是靜電，人體活動(dòng)時(shí)，皮膚與衣服之間以及衣服與衣服之間互相摩擦，所以，我們脫衣服時(shí)，衣服會(huì)“戀戀不舍”，緊緊地吸在我們身上，從而產(chǎn)生靜電。

　　雖然只是一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)，可是卻使我們充分的了解了電，而且，一些發(fā)電廠，就是通過(guò)靜電，靠風(fēng)力摩擦發(fā)電，令我們的生活變的更加多姿多彩。

以有趣為話題的作文9

　　暑假的一天，我和爸爸、媽媽一起去海邊玩。

　　我們來(lái)到茫茫的大海邊，大海里不時(shí)跳出幾個(gè)浪娃娃，浪娃娃總是跑來(lái)跑去，跳來(lái)跳去的，可真淘氣呀！到大海的人，有的捉螃蟹，有撿貝殼，有的在游泳，還有的在做城堡。我興奮地走進(jìn)大海游泳，我才剛走開沙灘一會(huì)，誰(shuí)知道，啪的一聲，浪花打到了我的臉上�！肮婧猛妫≡賮�(lái)一次“，我說(shuō)。我伸手到水里摸呀摸呀，突然我看到了一只螃蟹，它舉起大鉗子，像戰(zhàn)場(chǎng)上的.一位大將軍。我輕輕一捏這大將軍，就變成了我的俘虜，再也神氣不起來(lái)了！

　　太陽(yáng)偏西了，海灘上的人們漸漸地離去，喧鬧的海灘恢復(fù)了平靜。我和爸爸、媽媽也興奮地回了家。

以有趣為話題的作文10

　　我是一名小記者,1月10日我們?nèi)⒓右粋€(gè)剪紙的活動(dòng),我的好奇心好像一下子暴發(fā)了。

　　那天早上,媽媽把我打扮的漂亮極了,然后,爸爸把我送到了淄博晚報(bào)。

　　活動(dòng)開始了,富緣剪紙社的'劉老師開始教我們剪蝴蝶。我們拿起小剪刀,“先剪一雙蝴蝶的觸角,再剪細(xì)細(xì)的一條,再剪蝴蝶的翅膀,就好像兩個(gè)胖胖的大山坡�！崩蠋熤v得有聲有色,讓我瞬間愛上了剪紙。

　　第一次我剪得不好,都把觸角剪沒(méi)了,我有些沮喪,但第二次我們?nèi)韵窭蠋熃痰貌襟E一樣。果然,剪的小巧玲瓏, 我有了大大的滿足感。

　　劉老師又教了我們剪窗花,“先對(duì)折,再對(duì)折,拆成了一個(gè)小三角形,然后,同學(xué)們,你們就要用你豐富的想象力,來(lái)剪實(shí)用又美觀的窗花吧!”“好!”我們有信心地喊到。沒(méi)想到我第一次剪的窗花就被老師表?yè)P(yáng)了,我的心情太高興了,好像仙女一樣飛上天了。

　　活動(dòng)舉行完,我們還在晚報(bào)門前拍了大合影,讓我感覺(jué)到我們就是一個(gè)大家庭,還讓我感到愛與溫暖,并讓我學(xué)到了很多。

以有趣為話題的作文11

　　這學(xué)期有一堂課讓我回味無(wú)窮，現(xiàn)在想起來(lái)太有趣啦！

　　那天講完《元日》這首詩(shī)后，老師為了獎(jiǎng)勵(lì)作文寫得好的同學(xué)，就跟大家玩起了猜成語(yǔ)的游戲。

　　首先，老師拿起粉筆在黑板上“沙沙沙”地齊刷刷地寫了3個(gè)3和3個(gè)5�！巴瑢W(xué)們，你們猜這是什么成語(yǔ)？”老師笑瞇瞇地問(wèn)大家。“是三五成群”一個(gè)同學(xué)飛快地?fù)尨鸬�。“�?duì)了！”老師很高興。

　　“那么”老師又在黑板上寫了一排整整齊齊的數(shù)字，“這排數(shù)字少了哪兩個(gè)數(shù)字呀？”“是7和8”同學(xué)們異口同聲地回答�！罢�(qǐng)同學(xué)們想一想，這兩個(gè)數(shù)字少了后用什么成語(yǔ)來(lái)表達(dá)呢？”老師用鼓勵(lì)的眼神問(wèn)道�！皝y七八糟！亂七八糟！”又一個(gè)同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢(shì)喊道�！板e(cuò)了！錯(cuò)了！是七零八落！”老師耐心地對(duì)那個(gè)同學(xué)說(shuō)。

　　接著，老師用黑板檫把剛寫的數(shù)字檫掉，在黑板上寫了個(gè)2，再寫了一個(gè)和2緊緊擁抱在一起的.3�！巴瑢W(xué)們！”老師用親切地目光注視著我們，“這又代表著什么呢？”同學(xué)們抓耳撓腮，想了半天也不知道。我靈機(jī)一動(dòng)，激動(dòng)地答道：“是接二連三！”“答對(duì)了！”老師喜上眉梢。

　　老師又考了我們?cè)S多成語(yǔ)，我們大家都積極搶答，都沉浸在這一堂別開生面的課中。

　　這堂有趣的課真讓人難忘呀！

以有趣為話題的作文12

　　今天晚上我在床上轉(zhuǎn)過(guò)身，睡不著，所以我開始數(shù)羊，一只羊，兩只羊，三只羊。終于睡著了。

　　我坐在公園的長(zhǎng)椅上，旁邊有兩個(gè)陌生的'人，一個(gè)人只有一只眼睛，長(zhǎng)在另一人的鼻子，嘴和鼻子，不，我是目瞪口呆地看著。我也看到了漫天飛舞的各種泡沫，泡沫也有一個(gè)童話，比如：“湯姆和杰里”，“白雪公主”，“吹牛大王歷險(xiǎn)記”......我想：我一定是在做夢(mèng)。我掐一下自己，啊，好痛！一只眼睛對(duì)我說(shuō)：“你只要選擇一個(gè)童話故事，就能醒過(guò)來(lái)�！逼幢M全力也談到了幾次。我不能，我會(huì)選一個(gè)最喜歡的童話“湯姆和杰里�！�

　　湯姆追著杰瑞圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我打了本人一個(gè)耳光，昏過(guò)去了，醒來(lái)時(shí)發(fā)明本人在樹上。爸爸自己跑了過(guò)來(lái)，把我從樹上救了我們下來(lái)。我問(wèn)爸爸：“爸爸，我為什么在樹上？”爸爸說(shuō)。”我說(shuō)：“我做了這樣一個(gè)很奇妙的夢(mèng)！父親說(shuō)：“是的，是的，我們趕快回家吧！近凌晨一點(diǎn)！“我的父親和我高高興興地回家了。

　　醒來(lái)后才發(fā)現(xiàn)，這一切我們都是夢(mèng)。

以有趣為話題的作文13

　　告訴你一件有趣的事，你聽了以后千萬(wàn)別笑話我。

　　那是二年級(jí)時(shí)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)老是不好，于是我便去問(wèn)父親：“爸爸，你的學(xué)習(xí)成績(jī)總是那么好，是不是有訣竅？快告訴我吧！”這時(shí)，只見父親津津有味地看著報(bào)紙，隨口答道：“多喝墨水唄！”我一聽，大吃一驚：喝墨水？真得能提高成績(jī)嗎？怪不得爸爸成績(jī)那么好！可我又怕爸爸舍不得讓我喝，便在星期天，悄悄打開墨水瓶，咕咕咚咚喝了五六瓶。終于，期中考試到了，我胸有成竹，暗想：一百分是我的'咯�？烧l(shuí)知道結(jié)果出來(lái)后我卻只考了90分，后來(lái)恍然大悟：爸爸要我“多”喝墨水嘛！于是，回家后又喝了十瓶。突然，爸爸回家了，好奇地問(wèn)：“你在干什么？”“喝墨水呀！”父親哈哈大笑：“傻女兒，我說(shuō)的墨水是指多讀書！”“哈哈哈哈……”我也不由自主地笑了起來(lái)。

　　怎么樣？是不是很有趣？

以有趣為話題的作文14

　　昨天是我的生日，媽媽給我買了一只小白兔，我等不及要回家打電話給媽媽舉行了小白兔。

　　我這只一個(gè)小白兔，全身都是白茫茫的，沒(méi)有自己一點(diǎn)的臟地方，昨天可真巧，我的妹妹芳芳和她的朋友還是歷歷和將嘯也買了就是一只，我妹妹的兔子是灰的，她的倆的.兔子問(wèn)題也是灰的，我妹妹的兔子之間雖然他們比我更加難看，但她的兔子可以比我跑的快。我們老師約好同學(xué)今天進(jìn)行比賽，可今天因?yàn)橄掠炅怂宰雍迷诎l(fā)現(xiàn)屋里工作比賽了，比賽活動(dòng)開始，我和妹妹和將嘯都參加了世界總決賽，預(yù)備，開始。首先，三只兔子就會(huì)爭(zhēng)先恐后，后來(lái)，將嘯的兔子再旁邊呼呼大睡，最后，我妹第1，我第2，將嘯第3。

　　這是一件有趣的事情。

以有趣為話題的作文15

　　今天我們下午，蘭蘭在看電影電視，她覺(jué)得學(xué)習(xí)沒(méi)意思，就拿出自己的`彩筆，跑到一個(gè)教室，在爸爸的臉上可以畫畫。

　　她先給父親畫了一支口紅，然后畫了一個(gè)藍(lán)色的眉毛和一個(gè)綠色的眉毛，然后她微笑著說(shuō)：“哈哈，爸爸�！�

　　之后，她回到客廳看電視去了，過(guò)了一會(huì)兒，爸爸起來(lái)了，去衛(wèi)生間洗臉了。爸爸出來(lái)氣呼呼地說(shuō)：“蘭蘭，你可真調(diào)皮。“她不時(shí)笑了出來(lái)，覺(jué)得很好玩。

　　爸爸工作更加生氣了，怒氣沖天，蘭蘭老師迅速給爸爸道了歉。

　　爸爸摸了摸蘭蘭的頭說(shuō)：“你以后不能這么淘氣了！”

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