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以溫馨為話題的作文匯總（15篇）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的以溫馨為話題的作文，歡迎大家分享。
以溫馨為話題的作文1
今天在數(shù)學(xué)課上，我學(xué)習(xí)了“不等式”。放學(xué)回到家后，我突發(fā)奇想：我家不也是個不等式嗎？而且隨著時間的流逝，這個不等式還在不斷地變換著呢！
小時候，我＞媽媽＋爸爸。早晨，我要去上學(xué)，爸爸和媽媽就早早起來，幫我整理好書包和衣服，為我做好美味可口的早飯。夏夜，我一邊做作業(yè)，一邊聽著窗外小鳥的嘰喳聲，感覺越來越熱，心中不由地?zé)┰锲饋�。這時，媽媽悄悄地打開電風(fēng)扇，風(fēng)立刻把我心中的煩燥吹走。冬天的晚上，我手腳冰冷，一整夜也睡不著覺，當(dāng)時沒有電暖袋，爸爸就冒著嚴(yán)寒起來煮開水，然后把熱水袋灌好，拿到我的床前。接過熱氣騰騰的熱水袋，一股暖流頓時涌上我的心頭。
但是，如果我或爸爸做錯事，使媽媽生氣時，我們家就會變成媽媽＞我＋爸爸。這種情況下，我和爸爸就慘了，立即陷入水深火熱之中：天天捧著快餐盒吃快餐，衣服臟了沒人洗，家里一團(tuán)糟。沒辦法，我們只好向媽媽投降，極力地討好她。這時，媽媽的.臉色就會由陰轉(zhuǎn)晴，一家三口又可以吃上媽媽親手做的熱飯菜了。
至于爸爸嘛，基本上很少發(fā)火，身為一家之主，他總是默默地承擔(dān)著生活中的一切重壓。若真的惹火了他時，爸爸＞我＋媽媽。爸爸的力氣很大，只要他愿意，就可以搬起一臺電冰箱。他生氣時，誰也勸不住他，他的叫罵聲連鄰居都聽得見，我和媽媽根本不敢勸他，只好靜靜地等他氣消。
我犯錯時，爸爸和媽媽就會結(jié)成聯(lián)盟，我＜爸爸＋媽媽，臉色馬上由晴轉(zhuǎn)陰。俗話說：“好漢不吃眼前虧。”遇到這種情況，我只好乖乖地認(rèn)錯，寫下保證書，他們的臉上才出現(xiàn)“彩虹”。
我家是一個不斷變換著的不等式，在這個變化的不等式中，雖然有喜也有憂，但卻讓我真實地體會到了家庭的快樂和溫馨。
以溫馨為話題的作文2
喧鬧的餐廳，溫馨的一角。
吃完了晚餐，我放下餐具，準(zhǔn)備離開餐廳。不經(jīng)意間，我的余光掃到了另一張桌子上，桌邊坐著曹老師和他的女兒。我呆住了——父女倆打了一份飯，很正常，因為，他女兒很小，吃不了多少。曹老師去端了一碗湯，把湯一飲而盡，接著用湯碗打了一碗飯。他坐了下來，拿起勺子，將餐盤推向女兒面前，然后，把“宮爆雞丁”這道菜分成了兩份：一份都是雞丁，一份是蔬菜丁。他又用勺子把雞丁盛在女兒的飯里，自己的碗里卻沒有一丁點雞肉。
父女倆都很高興——父親沉浸在奉獻(xiàn)的快樂中，女兒沉浸在食物的芳香里……而我，作為一個旁觀者，心里感受到了父親偉大的愛，全身都有一股愛的暖流緩緩流過……
沉思。
何止是曹老師對他女兒這樣呢？每個做父母的，都為兒女奉獻(xiàn)著，任何一個做兒女的，也都接受過或正在接受著父母的恩賜，可最重要的是，我們感受到了么？
其實，上帝對父母真是不公。當(dāng)兒女不懂事時，他們的奉獻(xiàn)沒有被兒女所記憶；當(dāng)兒女有了自己的想法，父母又不得不糾正孩子思想中錯誤的點點滴滴，這也許會導(dǎo)致孩子的'不解。所以，父母百分之九十的愛，猶如大海上的一艘船，船過無痕。而往往正是在我們沒有留意甚至反感的時候，父母的愛源源不斷，毫無保留的傳遞著……
“叮當(dāng)、哐啷！”一聲聲餐具的聲響，將我拉回了現(xiàn)實�？粗θ轁M面的父女，帶著被愛溫暖的心，我走出了餐廳……
以溫馨為話題的作文3
校園，孩子們遨游知識的天堂，瑯瑯的讀書聲邁著前進(jìn)的步伐；校園，老師們舒展才華的世界，辛勤的汗水哺育著春天的音符；校園，我們共同的追求，揮灑出青春的活力，追趕著美麗的明天！
——因為，這里擁有溫馨，這里擁有愛。
又是一個涼爽的下午，溫暖的陽光透過密密的樹葉，在地上留下斑斑倩影，清幽、典雅。不遠(yuǎn)處，一聲聲鳥兒的鳴啼，瑯瑯的書聲被風(fēng)吹得充滿校園。
心靈，默默地感受著這含蓄而深遠(yuǎn)的靜態(tài)的美，陶醉與靜默中，心緒一片溫馨，一片寧靜，卻又帶有幾分思緒，畢竟是最后一年了，畢竟已經(jīng)在母校中看不到九月一日東方新升的太陽了，忽而老師們熟悉的身影與同學(xué)們充滿活力的面容從我腦海中閃過，使我心潮起伏，陷入沉思——
青青校園，是令我魂牽夢繞的地方。多少回，我與同窗好友攜手漫步在校園的小徑上，講述心中的悄悄話，談?wù)撐磥淼膲粝�，探索難題的答案，盡情閱讀喜愛的書本，灑下了串串歡聲笑語……
青青校園，是令我悟悔道理的地方。多少回，聽到老師響亮的聲音，它宏偉，它動聽，人生的啟迪，做人的準(zhǔn)則，做事的要求，我領(lǐng)會尊嚴(yán)，懂得信念，理解毅力，灑下了串串教誨與道理……
青青校園，是令我積累友誼的地方。多少回，與同學(xué)互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛。早就有了李商隱所謂的'“心有靈犀一點通”的感覺，品味一種純真與友善，品味一種雪中送炭一般的無私幫助，灑下了串串勃勃生機(jī)……
青青校園，是令我欣賞夢想的地方。多少回，在校園這詩一般的環(huán)境里，矗立著兩幢粉刷別有風(fēng)味的漂亮教學(xué)樓，瑯瑯讀書聲從各個教室飛出來，像動人的緩緩而優(yōu)美的音樂，灑下了串串夢想的種子……
至今，校園仍然春色滿園，整潔如新，環(huán)境幽雅，美不勝收。在離開母校之前，我更要拼搏，更要努力，在最后一年為母校爭光添彩，以此彌補(bǔ)自己對校園的那顆無比眷戀的心吧！
以溫馨為話題的作文4
一大早，我們乘坐飛機(jī)，前往四川的中心—————成都。成都天氣不算太熱，攝氏二十八、九的溫度，氣候宜人。燦爛的陽光，像孩子甜美的笑臉。道路上，綠色出租車一輛接著一輛，像一條流動的綠色長河。馬路兩旁高大的樹木郁郁蔥蔥，飄散著淡淡的.香味；聽出租車司機(jī)介紹，主干道兩旁的樹木都是銀杏樹，那可是我們國家的國寶。
在旅館安頓下來，我們就直奔成都特色小街——錦里。
到了錦里，映入我們眼簾的是一條古色古香的小街。各色的店鋪，白墻灰瓦的房屋，別具特色的小拱橋，每一處都有自己獨特的地方。第一條巷子全是成都特色的工藝品，有面具啦、羽毛扇啦、小木偶啦，種類多著呢！最有意思的是吹糖人。師傅三兩下就捏出了一條小毛毛蟲，毛毛蟲頭上的觸角，身上的花紋都跟真的沒什么兩樣，。接下來師傅向連在毛毛蟲身上的糖絲管吹氣，仿佛是給毛毛蟲注入了靈魂，整個毛毛蟲慢慢鼓起來了，感覺充滿了活力，真要蠕動著身體，向目標(biāo)前進(jìn)。大家看著這惟妙惟肖的毛毛蟲，都不約而同地鼓起掌來，既是贊揚(yáng)老師傅的高超技藝，也從內(nèi)心被這門藝術(shù)的魅力所折服。
接著往前走，看到了一個大戲臺，一些演員在上面練唱，還有個演員在練變臉，大概在為晚上的演出做準(zhǔn)備吧，倒是讓臺下的行人過了一把戲癮。
再往前就是第二條小巷子了，這是條特色食品街。什么麻辣燙啦、牛肉酥餅啦，這條街上都有。嘗一口豆糖甜絲絲的味道沁入了我的心田；品一口豆花，嫩嫩的豆腐，滑爽極了。
晚上，回味起下午奇妙的工藝，美味的小吃，讓我不由的喜愛上了這片神奇的土地。
以溫馨為話題的作文5
嘈雜的午后，剛剛還在嗚叫著的知了，突然停止了叫聲。我坐在椅子上望著天空發(fā)呆，周圍好靜，好靜靜得連我都快忘了，今天是我的生日。
本以為今天大家都會為我籌辦生日派隊，可是，我一覺醒來，竟發(fā)現(xiàn)家中只剩下我一個人。大家都去哪了？他們難道被綁架了？還是他們都忘了今天是我的生日。越想越傷心，倒不如自己去買點東西慰勞一下自己呢。
就這樣，我漫無目的地在街上瞎逛。太陽無情地?zé)肟局蟮兀」芳贝俚赝轮囝^，實在是受不了了，就在一家有空調(diào)的店里，點杯飲料坐了一下午。黃昏，太陽漸漸收斂了許多，街上人也多了起來。我隨著這股擁擠的人流走回了家里�！敖裉炜墒俏业纳�，可我卻過的如此無聊！”越想越郁悶，我終于頂著一個苦瓜臉回到了家。
家里還是暗的，看來，他們都還沒有回來。想到這里，我鼻頭一酸，可淚珠也只是在眼睛里中打轉(zhuǎn)，最終還是沒有落下來。
我打開家門，燈忽然就亮起來了。“生日快樂！”隨著一陣狂呼聲，蛋糕上的蠟燭亮了起來，圍著桌子坐滿了同學(xué)。旁邊放著一大堆禮物。我的.眼淚再也按奈不住了，刷地一下就掉了下來。
這是一首簡單的歌，簡單地那么動聽，那么美！
以溫馨為話題的作文6
一條條小河宛如藍(lán)色的緞帶纏繞著一望無際的綠色田野，遠(yuǎn)處一座座造型古樸、色彩和諧的小屋，一派美麗動人的田園風(fēng)光！
一座座古老的風(fēng)車，風(fēng)車的風(fēng)葉像張開的翅膀，迎風(fēng)轉(zhuǎn)動，與綠草、野花構(gòu)成了獨特的景致更為這童話般世界增添神奇色彩！
一對對色彩鮮艷、精致絢麗，象征著甜蜜愛情的木鞋！還有那華麗的郁金香傾倒無數(shù)情人……
郁金香飄香的'季節(jié)，嬌艷嫵媚的女孩的笑容如花傳芬芳……
幽幽湖邊，風(fēng)車，綠草，小房，多愜意
紅紅火火郁金香花田，陣陣芳香，風(fēng)車悠悠轉(zhuǎn)！這是夢嗎？
高高的建筑也是一種藝術(shù)品，古典、優(yōu)雅，像一幅濃郁的油漆彩畫！
到處彌漫著綠色，連空氣也飄著青草味
四周一片綠油油，綠色的驚艷，風(fēng)車也停下來，陶醉在美景中……
以溫馨為話題的作文7
燈影秦淮，忘了千闕紙醉金迷，猶記那一刻的伸手。
從古戲臺前上船，我坐在船尾，聽“依依呀呀”的唱腔和著風(fēng)，插進(jìn)了船艙里的談笑。忽然幾聲“撲騰”，從橋上擲下數(shù)塊石子，將水中的光影一一打碎，余留一串串漣漪，緩緩蕩去。
船行得很緩慢，看不見水的流動。我注視著兩岸的江南民居，不覺醉在這恬靜古樸的夢里。蕩了許久，耳畔傳來“啪啪”的響聲，我循著聲音望去，在臺階上有一位年過花甲的老婦，用棒槌打擊著衣服，濺起幾許水花。由于臺階過窄，再加上臺階直接通到水中的緣故，老婦佝僂著腰，姿勢顯得很別扭。老婦布滿皺紋的臉?biāo)朴兴嵬粗�，許是保持一個姿勢太累，于是她又向下走了一級臺階，離水是近在咫尺。我正準(zhǔn)備把目光移開，卻見老婦踩上了臺階上的青苔，腳下一個趔趄，重心不穩(wěn)，顫巍巍的揮動著臂膀，眼看就要向下滑去。千鈞一發(fā)之際，岸上一個學(xué)生模樣的男孩棄下未停穩(wěn)的自行車，飛奔到臺階下，拉住了老婦的雙臂。在學(xué)生的'攙扶下，她驚猶未定，上了岸。那幾件衣服隨著老婦的失手，漂行漸遠(yuǎn)。船行得近了，衣服在我觸手可及的地方。剛準(zhǔn)備伸手，一個人影已經(jīng)在我之前撈起了衣服。我抬眼一看，是個年輕的漢子，他那粗獷的聲音傳向船頭：“師傅，靠一下岸！”
船改變了方向，向岸邊靠去。他在船舷邊站得高高的，向那學(xué)生揮手：“嘿！衣服在我這里！”剛一靠岸，漢子三步并作兩步便跨上了臺階，將衣服親手遞給老者，并與學(xué)生一同將老者攙扶上岸。
老婦走上了回家的路，漢子返回了船。學(xué)生遠(yuǎn)
以溫馨為話題的作文8
現(xiàn)在已是寒冬季節(jié)了吧。我坐在暖暖的書桌旁，呆呆的望著窗外。
一絲冰涼的風(fēng)將我從夢中喚醒，外面的寒冷可想而知，街上的行人急速而僵硬的走著。我剛才也如同他們一樣。凜冽的寒風(fēng)似乎要穿進(jìn)身體里。由于寒冷，身上的'衣服一件又一件的加，直到像一個臃腫的球。
路燈依舊堅守著自己神圣的崗位，那發(fā)出的光輝似乎也凍結(jié)了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望見，環(huán)城公園里有人點了一堆火，躥動的火苗瘋狂的跳著舞蹈，與寒冷作抵抗。、
行道樹不如原來那么茂盛翠綠了，有的只剩下幾片可憐的樹葉在風(fēng)中搖搖欲墜。黑的夜幕籠罩著大地，只有一個彎彎的月牙和幾顆暗暗的星星，難道星星也怕冷嗎？
馬路上只有幾輛車在飛速的形勢著，這種天氣，人們只喜愛依賴于溫暖的家。
這情景不禁讓人感到傷感，我亦如此，心中總有一絲無奈和憂傷。
又是一陣寒冷，我信手將窗簾放下，寒冷被無情的檔在外面。屋內(nèi)只有讓人歡喜的溫暖。我躺在床上，仰視著我的小屋，一種安全的溫暖闖入心扉，好像融化了我因冰冷而傷感的心。
是啊，窗外與窗內(nèi)是不同的感覺。若我們只看窗外，便是寒冷，傷心，難受；但若放下窗簾，便是溫馨與溫暖。
以溫馨為話題的作文9
鳥兒的溫馨是巢穴，樹兒的溫馨是土地，風(fēng)兒的溫馨是天空。當(dāng)然，我也有我的溫馨。
我不知道你們見過多少溫馨的事情，不知道你們是怎么理解的溫馨，但我見過很多溫馨的事情，而且我對溫馨也有自己的看法。
溫馨是奶奶慈祥的目光；
溫馨是媽媽做出的佳肴；
溫馨是朋友間會心一笑；
溫馨是同學(xué)間俏皮幽默；
溫馨是雨中共撐一把傘；
溫馨是車棚里扶一輛車；
溫馨是幫助盲人過馬路；
溫馨是車上給老人讓座；
溫馨是友人一電子郵件；
溫馨是浪子的一個電話；
溫馨是清香的茉莉花茶；
溫馨是饑渴時喝下的水；
溫馨是發(fā)燒時一碗姜湯。
溫馨無處不在，她在你點點滴滴的生活里，在你不經(jīng)意的一個小小的舉動里。溫馨在人們眼中是一個看不見，摸不到的東西。但是，我堅信，只要你細(xì)心觀察生活中的'點點滴滴，細(xì)細(xì)回憶你每說過的一句話，一個舉動，就能發(fā)現(xiàn)她，溫馨其實離你并不遠(yuǎn)。其實她就在你的旁邊！
世界上總有人們遠(yuǎn)離了溫馨，但溫馨卻從來不遠(yuǎn)離任何人。所以我們要從現(xiàn)在做起，細(xì)心觀察我們的生活，這樣就一定會看到溫馨的蹤影的！
以溫馨為話題的作文10
跳長繩是一項既鍛煉身體又鍛煉膽量而且提高團(tuán)隊精神的有益活動，我們班最近為了參加比賽抓緊一切業(yè)余時間在訓(xùn)練。但我好像對跳長繩有一種天生的畏懼，看著“呼呼”直甩的長繩就是不敢沖進(jìn)去，因此老是在我這里斷繩，接不上去，這也是老師把我從第一個調(diào)到最后一名的原因�？吹酵瑢W(xué)們小燕子似的靈巧，我羨慕死了，怎么辦？我是班長啊，總不能因為我的不爭氣讓集體抹黑吧？
就在我愁眉不展的時候，王老師和李老師從樓上下來了。王老師見我排在最后，很是驚訝，她了解了情況后，滿臉嚴(yán)肅地對我說：“方思茜，你排到前面去，我可是對你充滿信心的，不要斷繩哦！”看著老師信任的眼光，我頓時信心倍增，心想：王老師對我這么信任，我一定不能辜負(fù)她對我的期望。這時，我又想起同學(xué)教給我的一個方法，在前面三個人跳的.時候，心里默數(shù)“一——二——三”然后沖進(jìn)去一跳就行了，也許是老師的信任給了我力量，也許是同學(xué)教我的方法起了效果，嘿！這一次果然成功了。老師和同學(xué)都替我高興，一邊給我鼓掌，一邊還一個勁地夸我。沒想到，高興過了頭，第二次再跳時又連不上了，我暗暗埋怨自己：你怎么回事，老是讓大家失望。盡管如此，同學(xué)們不僅沒有責(zé)怪我，而且進(jìn)一步鼓勵我：“嗯！不錯，敢沖了�！薄凹佑�！離成功不遠(yuǎn)了。”也有的用“失敗是成功之母”來安慰我，老師也說：“方思茜，沒關(guān)系，你再勇敢一點就成功了�！�
在老師和同學(xué)的安慰和鼓勵下，我終于又跳成功了，而且一次跳得比一次好，一次比一次跳得帶勁。我想，我的這一次經(jīng)歷，完全是老師的信任、同學(xué)的安慰和鼓勵，幫助我克服了心理障礙，讓我充滿了信心，最后取得了成功，這是多么溫馨的一幕啊！
以溫馨為話題的作文11
常讀到“溫馨”，可那到底是一種什么感覺，我還真沒體會過。媽媽常說爸爸給人溫馨的感覺，那爸爸就是溫馨嗎。
溫馨是幽默。爸爸總是在家人吵架時，用他那幽默的語言使大家瞬間消了火氣。一次，爸爸在拖地時，錯把洗衣粉當(dāng)做去污粉，浪費(fèi)了很多。媽媽大發(fā)脾氣，爸爸卻還為自己開脫；都去污，用什么都一樣。媽媽越想越生氣，一怒之下，順手將一盆水澆在爸爸身上。爸爸用手抹了一把臉上的水，笑呵呵的'說；是啊，電閃雷鳴過后必是傾盆大雨。爸爸的一句話，使媽媽再也發(fā)不起火來了。一個小小的幽默，阻止了一場家庭戰(zhàn)爭，使我們這個家再次溫馨。
溫馨就是嚴(yán)格。不管做什么是，爸爸對我的要求很嚴(yán)格……
溫馨就是鼓勵。爸爸總是在我考試失敗時給予我鼓勵……
我終于明白了媽媽的話，溫馨就是愛，是爸爸對我，對我們?nèi)业膼邸?/p>
以溫馨為話題的作文12
在我的寫字臺上有一張是十分溫馨、和諧的全家福照醒目的立在那里。迄今還是十分新，因為那是我所珍惜的。
當(dāng)時的我在上小學(xué)，對于節(jié)假日，只是單方面地想著玩。爸爸媽媽都一一滿足。但是這一次卻例外了，他們有事要回老家一趟，又因為我要讀書，不能帶我一同回去。出發(fā)前幾天，她們讓我的姨媽照顧我，并討我歡心似的給我買了許多東西。我是知道的，她們要走了，我不愿耍脾氣無賴似的纏著她們不讓走，只是一臉的無奈。這對他們倒是一種欣慰。
終于，只剩最后一天了，明天他們便走了，這是我第一次與他們分離這么久�！吧荷�，明天媽媽就要走了，你還有什么需要的嗎？”媽媽用她最柔的聲音問道�！皨寢屇阋吡耍夷芤粡堈掌瑔�！”我說著，用渴望的目光看著她。“當(dāng)然了，你要什么樣的呢？”媽媽十分婉轉(zhuǎn)的問�！拔乙粡埼摇职诌�有你的合影，就是全家福照！”我央求似的拉著媽媽的手搖了又搖�！昂茫愕葧䞍�。我去找。”說完她起身要走。“不！”我一把拉住她說：“我要以前的，我要現(xiàn)在的，就今天�！眿寢尶粗艺f：“好，等會兒爸爸回來我們就走，好嗎？”“好！”我點了點頭。
我拉著爸媽的手來到攝影館。十分激動的與我最愛的.爸爸媽媽在那兒完成了我的心愿。
第二天他們走了。在他們離開的二十多天里，我不知有多少夜里，抱著它、想著爸爸媽媽，漸漸入睡。睡夢中，又夢到我與他們一起生活的日子。
雖然這事已過去了很久，但這張照片始終是我的愛物。它是我心靈的寄脫，是我孤獨時的撫慰。
以溫馨為話題的作文13
友情——是指朋友之間的情誼。這是字典當(dāng)中的解釋。
但我覺得，友情是一抹芳香，在你遇到困難時帶給你信心與勇氣；是一壇陳放的老酒，時間越是長久，越是芳香撲鼻。什么原因呢？回憶一下，當(dāng)你在受傷時，朋友不是在關(guān)心你嗎？當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)你在原地踏步時，難道朋友就沒有激勵你學(xué)習(xí)、前進(jìn)嗎？這就是它的解釋。
一樣的`，我也曾感受過朋友對我的情誼。還記得有一次，我的皮膚過敏了，只得讓媽媽把我從學(xué)校接回去，到醫(yī)院看病。我在醫(yī)院里掛了幾個小時的吊針，終于回到了家。（那時是星期五，而且回到家時他們已經(jīng)放學(xué)了）到家后，我想玩會兒電腦，媽媽同意我玩一會兒。我打開qq，正玩兒的當(dāng)，“滴滴滴滴——”的聲音響起來，我打開消息盒子看到我的一個朋友前來問候。下面是我與她的對話：
“你沒事吧？”
“沒事�！�
“真的？我看你過敏挺那個的，真的沒事��？”
“恩。”
“哦，那你有藥嗎？有的話可要準(zhǔn)時吃��！”
……
看到這兒，使我心中涌起一股暖流——這段小小的文字，使感受到朋友對我的關(guān)心，一放學(xué)就來詢問我的病情。我感受到自己不再因生病而痛苦了，反而感受到無比的溫馨、感動。
朋友，就是身邊的那一份“充實”；是每時每刻都忍不住想要撥動的號碼；更是在你深夜長坐時的那杯清爽、提神的涼茶……
以溫馨為話題的作文14
冬天的人們，都無一例外地穿上了厚厚地冬裝�？稍僭趺春涞亩炖�，再怎么厚的冬裝，依然擋不住人們那火熱的心。你看，那公園里晨練的老人不是很好的代表嗎？他們有的在打拳，有的在跳操，還有的在舞劍。一個個練得不亦樂乎，額頭上冒出了顆顆汗珠。
其實，在冬天，也有生機(jī)勃勃的一面。
說到冬天，最令人興奮的莫過于結(jié)冰下雪了。雪花一飄，原先冷得直縮脖子的我們就一下子活躍起來了。打雪仗，堆雪人，是冬天里最快樂的事情。北風(fēng)一吹，河面上結(jié)起了一層閃亮的冰，如果足夠厚，我們就可以在上面滿世界地溜。要是薄了些，不要緊，北風(fēng)再吹兩天，冰就變厚了。
其實，在冬天，也有歡呼雀躍的一面。
在冬日里，凜冽的'寒風(fēng)呼呼地吹，別以為這就能阻隔人們濃濃的親情。當(dāng)一家人圍在桌邊，一邊吃著火鍋，一邊談笑風(fēng)生，那場面別提有多溫馨了。
其實，在冬天，也有其樂融融的一面。
冬天，它更像一杯新沖的咖啡，熱騰騰，暖融融。
以溫馨為話題的作文15
透過記憶，依稀可以記得你的笑，雖然它現(xiàn)在還會在我面前展現(xiàn)，但卻已經(jīng)失去了曾經(jīng)的純真與真誠。
玲，我又想起你了。我們現(xiàn)在感情已經(jīng)破裂，也許再也回不到從前了，但是我仍是不是想起你與我的從前，甚至有想回到過去的沖動。或許，你給我的快樂回憶，也是我前進(jìn)的動力吧。
運(yùn)動會那天，我站在400米的起跑線上，心里是恐懼，是緊張。這時，你輕輕走過我身旁，淡淡的說了句加油，雖然語氣平淡，但我卻聽出了你深深的鼓勵。而我原本已經(jīng)發(fā)軟的雙腿也奇跡般的灌滿了力量。當(dāng)我沖出起跑線，腦中又閃現(xiàn)出你的話。當(dāng)我快跑不動想放棄時，腦中依舊是你充滿期待的臉龐，于是，我使勁擺動著無力的腿，終于沖到了終點。
當(dāng)我考試失利時，我會失落的在桌前發(fā)呆�；叵胫覀兊目鞓窌r光。我們在圖書館前的草地上聊天的情景；我們講出同一句話時相視一笑的默契；我們在操場上快樂追逐的活潑；我們聽了笑話后哈哈大笑的直率……太多太多的快樂回憶，使我重新展開了笑顏，是我的心情有陰轉(zhuǎn)晴，于是，我又拿起筆，為下一次考試而奮斗。
當(dāng)我為“一見難忘的事”而冥思苦想時，我又想起了你給我的回憶，啊！我們之間有太多太多令我難忘的，每一件事都可以寫一篇優(yōu)美動人的'作文！當(dāng)我為寫“和朋友在一起的日子”而苦思冥想時，玲！你亦是我這篇作文的最好素材！
當(dāng)我傷心時，當(dāng)我失敗時，當(dāng)我痛苦時……玲，你依然是我最溫暖的慰藉！
想起我們的從前雖然苦澀，但我愿意忽略這苦澀，獨享這苦澀中的歡樂，并把它畫為我前進(jìn)的動力！
玲，你是否也和我一樣，那么想念我們的曾經(jīng)？是否也和我一樣，把那些猶如鋼琴曲那樣悅耳動聽的一點一滴當(dāng)做你前進(jìn)的動力呢……
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