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書與語文話題作文

時間:2024-03-11 18:15:47 賽賽 話題作文 我要投稿
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書與語文話題作文(通用29篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的書與語文話題作文,希望對大家有所幫助。

書與語文話題作文(通用29篇)

  書與語文話題作文 1

  走進(jìn)書屋,沉醉于淡雅清新的墨香;踏進(jìn)書海,沐浴著智慧聰穎的睿氣;徜徉書間,聆聽著古今中外的精彩。啊,閱讀,真好!

  閱讀真好,她讓我學(xué)到很多知識。在這里,我可以看到古羅馬的興衰血淚史;在這里,我可以感知中華民族五千年的燦爛文化;在這里,我可以感受西方文化的自由、平等、博愛;在這里,我可以看到儒家文化的“仁、禮”在世界遍地開花;在這里,我可以欣賞李白的清高;在這里,我可以看到堂吉訶德的.愚蠢。閱讀就是這樣,她能讓我觀天理,知古今,想未來。

  閱讀真好,她讓我體味人生百態(tài)。通過閱讀,我們可以了解到“人生自古誰無死?留取丹心照汗青”的豪放正氣;我們也可以體味“身無彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點通”的婉約秀氣;我們還可以感知巾幗不讓須眉的氣概;我們更可以陶醉于“親親地我走了,正如我輕輕地來”的恬靜閑適。閱讀就像一味藥,讓我修身養(yǎng)性,陶冶情操,讓我擁有了一雙飛翔的翅膀。

  閱讀真好,她讓我很好地調(diào)整自己的心態(tài)。當(dāng)我取得一定成績的時候,她提醒我應(yīng)該擁有“欲窮千里目,更上一層樓”的進(jìn)取精神;當(dāng)我失敗的時候,她讓我明白“失敗是成功之母”的內(nèi)涵;當(dāng)我徘徊不前的時候,她讓我擁有“山窮水盡疑無路,柳暗花明又一村”的頓悟;當(dāng)我失意的時候,她讓我擁有“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春”的自信;當(dāng)我思想懶惰的時候,她告訴我“莫等閑,白了少年頭,空悲切”;當(dāng)我驕傲的時候,她指點我要“勝不驕,敗不餒”。她告訴我,在人生道路上,不光有光明大道,還有羊腸小道。在她的幫助下,我沒有了憂傷,沒有了懶惰,有的是動力和目標(biāo)。

  余秋雨曾說過:“閱讀的最大理由是想擺脫平庸,早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾”。池莉也曾說過:“如果把生活比作創(chuàng)作的意境,那么閱讀就像陽光”。我更想說,閱讀就是把書里藏起的這個世界變成我的世界。

  書與語文話題作文 2

  桌上,一杯清茶散發(fā)著霧氣;窗臺上,數(shù)朵茉莉靜吐芬芳。茶葉的清苦、茉莉的香氣,混雜著油墨的氣息。我輕輕合上書,午后的陽光傾灑在我的書房。我很享受和書一起走過的日子。

  攜書而行,用浪漫品嘗古典情懷。書頁翻過,便流轉(zhuǎn)了千百年的時光。吟一首詩,便來到陶淵明采擷黃菊的東籬,南山背負(fù)霧靄升騰的暮色,亂世的隱者神情淡然悟出了人生真意。讀一篇散文,便到了“奇山異水,天下獨絕”的富春江沿岸,隨吳均游賞,聽他道出散發(fā)扁舟,江海寄余生的恬淡。那些塵封的記憶,展開了活色生香的畫卷。我聽見“如花美眷,似水流年”的喟嘆,讀懂了“明月夜、短松岡”的遙遙思念;我敬佩辛棄疾“男兒到死心如鐵,看試手,補(bǔ)天裂”的豪情,我感傷“今宵酒醒何處?楊柳岸、曉風(fēng)殘月”汴京古城的形影孤單。書中的喜怒哀樂聚散離合盈滿心間。

  攜書而行,用清澈的眼眸發(fā)現(xiàn)美。書頁翻動,徜徉在人間至情至善至美之中。我隨著朱自清漫步,流連于人聲喧囂的站臺,為父親艱難攀爬的背影灑一掬感動的清淚;我與余秋雨同行,輾轉(zhuǎn)于敦煌古道,欣賞溫婉綽約的飛天以帶當(dāng)風(fēng),凌風(fēng)飄舉的倩影;我會追尋三毛的遺跡,跋涉在撒哈拉沙漠,諦聽駝鈴消散在曠遠(yuǎn)的'大漠;我會邂逅輪椅上的史鐵生,垂手而立靜聽他講生命的故事。書中的人生,書中的故事,都沉淀在我的靈魂深處。

  攜書而行,用熾熱的心傾聽書中的智慧。書頁輕輕翻動,仿佛推開了一扇扇令人豁然開朗的窗戶。月明風(fēng)清,我手捧一卷書,輕呷一口苦茶,在書香里沉醉。月色幻化成一種背景,書中的人物在這背景中,訴說著生命的平淡和優(yōu)雅,訴說著人生逆旅的坎坷和平坦,訴說著心靈深處的疲憊和振作。書籍雅致的清香,氤氳著智慧的靈光,沁入我的肺腑。

  以書為友,攜書而行。

  書與語文話題作文 3

  叮鈴鈴上課鈴聲響了,同學(xué)們像一棵棵精神飽滿的小松樹一樣,對老師說:“老師好!

  “今天是開學(xué)第一天,能看見你們這些可愛的小調(diào)皮,我能不開心嗎?”老師又面帶微笑用洪亮的聲音說:“好了,我們開始發(fā)新書嘍。”

  老師把一本本嶄新的語文書發(fā)給同學(xué)們,快發(fā)到我和同桌的時候,老師一臉驚訝地說:“怎么少了一本?”我一聽,這可怎么辦呀?我心里急得火燒火燎。

  但一想老師說過同學(xué)們要相互幫助,共同努力學(xué)習(xí)。同桌落下了,也就意味著我落下!不知道同桌心里是不是也是這樣想的。要是沒有語文書,我和同桌的課可能就會落下別人好多。我就對老師說:“老師,我學(xué)習(xí)成績比較好,要不就給同桌吧。他學(xué)習(xí)上比較困難。不要讓他落下學(xué)習(xí)。”老師聽后正準(zhǔn)備把書給同桌時,同桌又說:算了算了,還是給他,我可以向別人借到舊書。”我們兩個把語文書你推給我我推給你。這時我突然想到了一個兩全其美的`好辦法。我對同桌說:“要不我們今天把書放在中間一起用,下課不出去了把課提前預(yù)習(xí)了,明天語文書就到了!崩蠋熋鎺⑿Γ澰S地對我們說:“這樣最好了!边@時同桌笑得像一朵燦爛的花朵般連忙點頭說:好啊,好!我們一起看!蔽业男睦镆蚕褚欢浠▋阂粯,既幫助了同學(xué),也加強(qiáng)了我們之間的友誼。

  頓時我想起了一位名人說過,謙讓別人就是處世之道,我覺得這句話說的真有道理。時而謙讓可以豐富我們的內(nèi)心謙讓,可以促進(jìn)我們的成長。

  書與語文話題作文 4

  古有為美酒而醉者,今有我“鮑酒鬼”為書而醉!

  冬夜,雪花肆意飛舞著,路上行人稀少,有些人縮著脖子匆忙趕路。家里其他人都犯困了,早早地睡下了?晌覅s像是偷腥的饞貓,暢游在知識的海洋中尋找活蹦亂跳的“魚蝦”。

  夜?jié)u深了,漸冷了。我只好爬上床,鉆進(jìn)溫暖的被窩接著看。瞌睡蟲開始向我發(fā)起猛攻,我正看到精彩部分,不愿向瞌睡蟲屈服。我側(cè)著身子,一只手扶著腦袋,另一只手翻著書。

  差不多堅持了半個小時,睡意再次襲來,我的.眼皮開始打架,眼前的字開始模糊,整個人昏昏沉沉,好像喝醉了酒似的。好吧,知道自己“酒量”不大,就不該“喝”那么多!我在心中暗暗責(zé)怪自己,后來在自己不滿的嘀咕聲中入睡了。

  第二天早上,我從床上爬起來。媽媽一見到我,就憋住笑,表情非常怪異。當(dāng)她給我看了那張存在手機(jī)里的照片后,我也笑噴了。原來,那晚我睡覺后,還保持著那個“優(yōu)美”的姿勢,媽媽來查房時,看見我的背影以為我還在看書,走到前面一看,才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)睡著了。媽媽被我的睡姿給逗笑了,便拿來手機(jī)將這搞笑的一幕拍下來。

  光陰荏苒,書房那個“小酒壇”里的酒雖也芳醇,但已不夠我喝了,如果讓我家變成書城,那我就能沒日沒夜地醉在這個“大酒壇”里了……

  書與語文話題作文 5

  “經(jīng)常問你經(jīng)濟(jì)情況,怕你花錢太多,表演太多,傷害身心健康;主要是因為我很清楚一個藝術(shù)家在西方世界保持獨立有多難,只有經(jīng)濟(jì)有保障,才能保持人格獨立。而父母總是特別關(guān)注孩子的物質(zhì)生活。再過個十幾二十年,等你孩子長大了,你就體會到這種心情了。”

  羨慕傅聰有個好父親。

  在傅聰留學(xué)期間,翻譯傅雷給兒子寫了近100封信,教他自立、愛國、成才,把中華民族優(yōu)秀的道德品質(zhì)融入兒子的教育中!陡道准視 ——是一本教中國孩子如何做人的書。

  悄悄打開《傅雷家書》,像深深的父愛,有很多細(xì)節(jié)能打動我。比如傅雷作為父親,為了彌補(bǔ)兒子因為遠(yuǎn)離故土而對祖國傳統(tǒng)文化日益增長的陌生感,堅持給孩子郵寄書籍,從《詩經(jīng)》、《楚辭》到宋詞、明曲以及自己的譯本。他在信中闡述了民族文化哲學(xué)思想,不止一次為兒子糾正了錯誤的用詞,為的是讓兒子知道,作為中國人的后代,他足夠自豪,因為祖國有著無盡的文化財富,在所有中國人的血液中代代相傳!

  這讓我想起了我的父親。我父親是一個嚴(yán)肅幽默的人。小時候他總喜歡輕輕撫摸我的.小腦袋,給我講歷史故事,唐詩宋詞,F(xiàn)在隨著我的開銷越來越大,爸爸也出去賺錢,很久才回來一次。但他沒有像傅雷那樣孜孜不倦地給我寫信。但我知道父親還是很愛我的。

  世界上的父親可能不像母親,每天都在我們身邊等待。他們的愛情一直很平靜。

  書與語文話題作文 6

  書能帶給我們快樂,書能帶給我們知識,同時也為我們打一扇扇世界的門窗,從小到大,我一直都非常喜歡看書,哪怕是學(xué)校開學(xué)時候新發(fā)下來的語文課本,我都會認(rèn)真地從頭到尾看一遍,簡直對書愛不釋手,恨不得每時每刻都遨游在書的海洋中。

  媽媽見我對書太癡迷了,恨不得把書都藏起來。

  我最喜歡看的書,就是《哈利波特》,內(nèi)容情節(jié)不僅豐富,而且很扣人心弦,讓人容易著迷,我早已經(jīng)被它吸引住了,一有空就抱起來看,上廁所的'時候都帶著,恨不得24小時都不放手。

  可是有一天,我的書竟然不翼而飛,找了很久,書柜上沒有,床頭柜里也沒有,就連床底下也找了,還是沒有發(fā)現(xiàn)。難不成是媽媽藏在她房間了?看起來,我得擴(kuò)大我的搜索范圍了,這可是有難度的,怎么擴(kuò)大呢?左思右想,終于想出來一個辦法,媽媽終于去上班了。三、二、一,開始行動。我飛速跑進(jìn)媽媽的房間開始尋找,床頭柜沒有,床臺上沒有,五斗柜里也沒有。唉,怎么辦呢?我的哈利波特呀,你到底在哪里?現(xiàn)在,就是一個地方?jīng)]找了——衣柜,找前,我先祈禱一下:“天靈靈,地靈靈……”祈禱完畢開始搜索,經(jīng)過一番查找,找到了我的寶貝《哈利波特》,我抱著書又是親又是吻……

  “砰”的一聲,哦,媽媽回來了,我死定了——又把書帶走了。

  啊,不要啊——

  書伴隨我成長,我與書之間發(fā)生了無數(shù)有趣的小故事,它們都在我成長的道路上給了我快樂,我和書是永遠(yuǎn)分不開的。

  書與語文話題作文 7

  哼!別吹牛了吧!哈哈!那就讓你見識一下你老祖宗的厲害!嘿!就在這時,鈴蘭只好向餐廳走去, 不過一會他又嚴(yán)肅了。

  裙子上還有白色的花紋和圖案, 倏的一聲。

  鈴蘭就從天上到了地下,他們?nèi)瞬畔嘈耪f話的人是他們惡部落的老祖宗席利彌西,那狐貍笑了,鈴蘭立馬變成了一個人類小女孩,鈴蘭心想:我得趕快去找三位大英雄,席利彌西,猜是有人跟他們惡作劇,沒辦法,火狐貍大王!三兄弟應(yīng)道,你們是咕咚三兄弟?那三兄弟先是震了一下。

  說:你是誰?!那個聲音先是笑了一聲, 鈴蘭想起了族長的話,叫我火狐貍大王,這個小女孩身穿一件藍(lán)色的`裙子,還我哥哥呢!我呸!咕咚三兄弟也是見過世面的人。

  接下來又開始痛了,這只狐貍說:別叫我什么老祖宗,這時。

  我要給你們布置一個任務(wù)!任務(wù)?! ,老二咕嚕的肚子突然響了,說道:我你們都不認(rèn)識?哈哈!也難怪我會輸給那糟老頭子, 不知老祖宗您,太斯文了,在惡部落的咕咚三兄弟家里。

  就在這時,拿出項圈念了一段咒語,親自駕臨有什么事?這時,。

  咕原來是鈴蘭的肚子餓了,突然出現(xiàn)了一個聲音,便問:你到底是誰?那個聲音說道:我?我是你們的老祖宗,他們面前出現(xiàn)了一只全身都燃燒著火的狐貍,說:現(xiàn)在來談點正事。

  書與語文話題作文 8

  今天,我們上了一堂非常有趣的課。

  這節(jié)課,王先生一起拿出了兩本書。讓我們打開它們。

  王老師叫我們班的強(qiáng)人王澤去拉書。大力看

  奇士挽起袖子,深深地吸了一口氣,盡力而為。我看到他痛得滿臉通紅,臉頰鼓鼓的,眼睛圓圓的,打不開那兩本神奇的書。有人對這兩本書施了魔法嗎?

  赫拉克勒斯拉了很久,但沒有打開。王老師說:“團(tuán)結(jié)就是力量。我們請三個同學(xué)幫他拉!”于是,四個強(qiáng)人開始拉扯。他們都像老虎一樣下山,齊刷刷地盯著這兩本書,好像想把他融化掉。一個“開始”,他們立刻分成兩隊,各盡所能往相反的`方向拉起這兩本神奇的書。奇怪,奇怪,奇怪的是兩本書疊在一起打不開!兩本書經(jīng)過一番掙扎,依然冷漠。四個強(qiáng)人異口同聲地說:“這個太難拉了!

  看到四個強(qiáng)人拉不走,同學(xué)們都起了疑心,覺得其中有貓膩。都是頭頭是道:有人說是老師放膠水進(jìn)去的,有人說只是兩本書!

  這時,王先生走過來說:“我一分鐘就能打開這兩本書。學(xué)生們能相信嗎?”以王先生的小身板,你能把這兩本神奇的書拉開嗎?“我不相信,”學(xué)生們異口同聲地說。“原來你不信!”“以后我會說服你的”。之后,王先生拿起那兩本書,邊吹邊拉。時光流逝。在27秒的時間里,這兩本神奇的書被王老師“馴服”了!霸趺礃?這次你信嗎?”王老師說。學(xué)生們張大嘴巴,看起來很驚訝。

  后來才知道是魔摩力,一堂有趣的作文課讓我們明白了一個科學(xué)道理。

  書與語文話題作文 9

  回眸處,是一段碧藍(lán)碧藍(lán)的時光,風(fēng)一樣飄逸,星星一樣悠哉,那是一段徘徊沉淀在書香中的時光。

  近代,古典。走進(jìn)《山羊不吃天堂草》,感受《青銅葵花》,看看《笑掉大牙的懲罰》,冰心,沈石溪,曹文軒,是那些既美妙又奇特的書香,將我的孩提時代渲染,渲染得有了與眾不同的意味,它好似一幅多彩的油畫,每每回憶起,總能領(lǐng)會一番別樣的風(fēng)采。

  猶記當(dāng)年讀李白“兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山”,讀得我熱血來潮,那蜿蜒曲折的`三峽江水,也讓那個無知的少年仿佛成了當(dāng)年的李白,挺立在船頭,迎著那清涼的晚風(fēng),在兩岸猿猴的啼叫聲中,順著流水回到故鄉(xiāng)。

  烈日炎炎,炙烤著大地。我拿著冰淇淋,腿上攤開著一本厚厚的《三國演義》,就著嘴里的那一抹甜滋滋的清涼,讀到:“火燒七百里連營”的時候,心里頓時冰涼一片,手不住的顫抖,冰淇淋也掉到了地上,仰望天空發(fā)出一聲長嘆,心里空空蕩蕩,仿佛失去了什么。從此,我便不再看《三國演義》。

  后來,我愛上了各種冒險類書籍,《異形村的孩子》、《金銀島》,它們都是我的新朋友。沉迷在書中的我,如魚得水,如鳥得天空,在書本里放飛自我。

  世上已千年,看到所喜的字,仿佛一個人在孤獨地走,忽然前方傳來歡歌笑語,有山,有水,還有一座仙境般的村莊,令人欣喜振奮。

  書與語文話題作文 10

  書本中,有我們不知道的知識,也有我們想要知道的心中那個問題的答案。也可以說,書,打開了我們好奇探索的大門。但有些不良商家出版的`一些有著不良內(nèi)容的書,卻害了我們這些沒有是非辨別能力的未成年人,將神圣的書變成了藏污納垢的“”。

  有一次,我和父親從超市回來,路過一個小攤旁邊,看到兩三個小孩子在津津有味地讀著一本書,當(dāng)我走近想看書的封面和書的名字時,心里驚了一下:簡直是不堪入目!出于關(guān)心,我對他們說:“你們別看了,看這種書是不健康的,對我們的成長沒有好處的!”不料,一個小朋友惡狠狠的說:“關(guān)你什么事……”中間夾了幾句粗話,特別難聽(后來才知道是在那本書上學(xué)的)。我的心里很不是滋味,只好無奈的走開了。

  那晚我躺在床上,腦子里閃過那書上不堪入目的圖畫和那幾個小孩子說過的話,不免心中疑惑:難道我們讀書就是為了看那種書嗎?難道那些不良出版社的良心被走了嗎?古人的“學(xué)富五車”“鑿壁偷光”不都是被這樣的書而玷污了嗎?如果真是這樣,那讀書與不讀書又有何不同呢?

  博覽群書是不錯,但不分正邪黑白的讀書,效果便會適得其反。如果照這樣下去,書的神圣性也就不復(fù)存在了……知書而明理。走正道,辦正事,讀好書豈不是更有價值!

  書與語文話題作文 11

  昨天,老師給我們布置一項看似簡單的任務(wù),就是讓我們親手為自己的“愛書”穿上一件新衣服。

  我想:?不是吧!要我們自己用紙包書,這也太難了,那肯定要花很長的時間呀!

  回到家,我立馬拿出一張包書紙,然后去請教爸爸,只見他拿走了我的包書紙,然后三下五除二就大功告成了。我看著這本穿上“新衣服”的書,簡直愛不釋手。

  接下來,輪到我自己了。我拿出一張包書紙,然后把書放在上面,沿著豎的上下兩條邊畫兩條互相平行的`小短線,之后把包書紙的上下兩條邊對折一下,后來再剪兩個小梯形,最后在書的裝訂線周圍的四條邊里面這一個角,再折到書的第一頁和最后一頁里面去。還剩下最后一步,就是把左右兩邊都折兩個角,然后再折到書的第一頁和最后一頁里面。

  之后,我又包了第二本、第三本、第四本、第五本……我都很滿意,我看著自己的作品,臉上露出了滿意的笑容。

  第二天作文課,我的“包書大法”就沒這么靈了,我用了和昨天一樣的方法,可書一直都合不上,還有一點露在外面,之后還多虧了陳老師助我一臂之力,我才讓我的語文書穿上了一件“新衣服”。

  哎!看來因為我太大意了,所以才導(dǎo)致出了這些我本來不應(yīng)該出的小狀況。

  唉!這次,我的“包書大法”失靈了。

  書與語文話題作文 12

  有人說書只是用作教材,沒有必要去理解它的魅力。有些人還說,書籍只是一種休閑和娛樂活動,沒有必要仔細(xì)品味它的內(nèi)容。但是我認(rèn)為書是我們生活中不可缺少的一部分。

  書就像一個好朋友。如果你一直帶著它,當(dāng)你犯錯誤時它能糾正你,當(dāng)你想不起來時它能啟發(fā)你。雖然它不會說話也不會跳舞,但它會永遠(yuǎn)和你在一起。它不僅能教會你做人的道理,指出你的缺點和不足,還能告訴你一些聞所未聞的知識和歷史事件,讓你“知識淵博”。它也可以無私地奉獻(xiàn),讓你貪婪地欣賞它的能力。

  書籍不僅可以成為你的密友,也可以成為你不知名的老師。它可以默默地教你學(xué)習(xí)知識。當(dāng)你生氣的時候,小心地告訴你真相,讓你平靜下來。當(dāng)你心碎的時候,它會用它獨特的“方法”來安慰你,讓你受傷的心臟好起來。當(dāng)你流淚的時候,它也會用它的`“技巧”讓你突然看起來毫無生氣,然后破涕為笑。當(dāng)你要幸災(zāi)樂禍的時候,它會用它獨特的“手段”告訴你不要驕傲,讓你又笑又哭。慢慢地,你會迷戀它的輝煌,打動它的感情,欣賞它的深邃,并讓它成為你的導(dǎo)師。

  寶貝的我們睡在童話和夢里,寶貝的我們聽故事和玩耍,童年的我們在書的海洋里漫步!栋籽┕鳌纷屛曳直嫔茞海缎」适,大道理》教會我真誠和愛,《唐詩三百首》讓我欣賞心胸寬廣的人“但是你通過走一段樓梯,拓寬了你的視野三百英里”。

  書籍是我最忠實的朋友!

  書與語文話題作文 13

  書是知識的寶庫,是力量的源泉,它就像一位良師益友,陪伴我度過了童年的美好時光。

  當(dāng)我呀呀學(xué)語的時候,媽媽就捧著書教我認(rèn)識書上的圖片。上了小學(xué),書就像一塊有磁力的'磁鐵深深地吸引了我。書櫥里有《一千零一夜》、《安徒生童話》、《三國演義》,其中我最喜歡的是《安徒生童話》,那生動有趣的人物形象深深地打動了我,讓我如癡如醉。

  我還進(jìn)入過《白雪公主》的故事中去呢!有一次,我看著《白雪公主》看著看著就睡著了,一睜開眼,咦!這是哪兒?我怎么在這?我走啊走,看見前面有一間小屋,我跑了過去,咦?里面不正是白雪公主嗎?真漂亮!突然,我看見邪惡的巫婆來了,她拿著一個有毒的蘋果,向小公主的屋子走去,怎么辦?小公主會不會死?我想得聲喊:“不要吃啊,那個蘋果有毒”。

  正在這時,我被媽媽吵醒了,回到了現(xiàn)實世界,后來會怎么樣呢?白雪公主會怎么樣呢?我急忙找出書來看,看完后,我欣然地笑了。

  我還有時和可憐的牧羊女瑪莎一起放羊,有時和美人魚一起在海底玩捉迷藏,還有時和灰姑娘打掃房間,我們玩得很開心。

  在我眼中,書是藝術(shù)家,它能陶冶情操;書是文學(xué)家,它能帶我走進(jìn)文學(xué)的宮殿;書是開啟智慧的金鑰匙,書是人類進(jìn)步的階梯,我和書永遠(yuǎn)是好朋友。

  書與語文話題作文 14

  未來的書是一個有很多功能的電子書,更可以變大,變小,它的功能有:查看地圖、上網(wǎng)、由有老師講解不會的題、可以自動批作業(yè)……

  如果你有了這本電子書,你以后會不怕迷路,假如你去樹林打獵,打著打著,天漸漸暗下來,你想回家,但是走了半天也沒有到。迷了路以后,你可以拿出你的電子書來,對他說一聲:“電子書,用地圖把我回家的路顯示出來,好讓我回家!”顯示出來后,保證讓你不到10分鐘就到家,而且,你會非常安全。

  當(dāng)然,很多時候,你會因為沒有交到朋友而無趣,你這時就可以拿出電子書來,對他說:“電子書,我很無趣,想上網(wǎng)干一些事,快點顯示出瀏覽器!憋@示出來后,保證然你不到5分鐘的時間,就能找到樂趣。

  在每次打開書學(xué)習(xí)時,你總會有不會的題,你可以不麻煩老師,可以拿出電子書,對他說一句:“電子書,快快請一位老師,給我講解這倒不會的題!”有了電子書里的老師給你講解題,保證讓你每年的成績不超過前五名。

  在每次寫完作業(yè),要給老師批這道題時,總會因為害怕自己錯后,老師會說自己,而不敢去,沒關(guān)系,只要你拿出電子書對她好好的說一聲:“電子書啊,請你自動給我批作業(yè),但是不要把錯的批在題上,就告訴我的大腦,告訴我解析,讓我給正確,但是要把對的批在題里!”

  這就是未來的`電子書很神奇吧,如果你想變成未來的科學(xué)家,就請在作文的基礎(chǔ)里,寫下你的發(fā)明!

  書與語文話題作文 15

  開學(xué)第一天,有新書發(fā)啦。我們都很開心,都希望能第一個看到新書。怎樣才能先睹為快呢?

  上課鈴一響,老師進(jìn)來了,她笑著說:“現(xiàn)在,我們要發(fā)新書了,我要請一些同學(xué)去搬書……”話音未落,全班一大半同學(xué)都舉起了手。當(dāng)然,也包括我?磥恚覀兌枷氲揭粔K兒去了。

  老師見了,很高興,說:“舉手的同學(xué)們都去吧!

  “耶——”同學(xué)們齊聲歡呼,蜂擁著,擠出了教室。

  “王玉彤,等等。”突然,老師叫住了我,說,“女同學(xué)力氣小,還是讓男同學(xué)去吧!”

  “!”我立刻泄氣了,仿佛從云霄跌落到大地,剛才的高興勁兒頓時煙消云散了。

  不,我一定要先看到書!我開始央求老師:“讓我去吧,老師。別看我個子小,力氣可大了……”老師無可奈何地笑了,擺擺手,說:“好吧,少搬點!”

  “謝謝老師!”我一溜煙兒跑下樓,來到辦公室?粗晦麔湫碌臅,我高興得活蹦亂跳。

  搬起一摞,果然比山還重!

  我吃力地提著一摞書,一步一步,艱難地走向教室。

  爬完三樓的臺階,我已是滿頭大汗,氣喘吁吁。忽然,我腳一軟,倒在了走廊里的一個椅字上,“啪”的一聲悶響,那摞書也掉在地上了。

  一本書掉出了半截身子,我抽了出來,翻開書頁,看到嶄新的`文字,聞到撲鼻的墨香,我心里甜甜的,又有了力氣……

  書與語文話題作文 16

  書是一位朋友,陪我一起走遍天下;書是一個港灣,在我疲憊時伴我休息;書是一位良師,在我疑惑時為我指點迷津。因為看書,我也常常鬧出一些笑話。

  媽媽曾經(jīng)給我買過一本我夢寐以求的《狼國女王》,我看得愛不釋手,吃飯看、走路看、睡覺前看、連寫作業(yè)時都看。有一次,我正在房間里入迷地看著本書,媽媽大聲叫:“郭羽樂,吃飯了!”我也大聲回應(yīng):“知道了,馬上來!”我正準(zhǔn)備放下書,又一想,反正也差不了幾分鐘,把這一頁看完再去吧!我繼續(xù)看,結(jié)果一頁接著一頁,不知過了多久,媽媽沖了進(jìn)來:“你為什么還不出來吃飯?”說完,便把我心愛的《狼國女王》收走了。我吃完飯,認(rèn)真寫完作業(yè),十分賣力地求媽媽把書還給我,費了九牛二虎之力,終于要回了我最愛的書。

  終于有一天,我看到了《狼國女王》地結(jié)尾,我邊走路邊沉浸在精彩地情節(jié)里:“紫葡萄狼王為了救自己的臣民,不顧自己得生命跳下如死神一樣的泥潭,可是當(dāng)怕亞丁狼群……”

  突然,腳下被什么東西絆了一下,書“啪”的'一下掉在了地上,等我回過神來,書早已經(jīng)被地上地一灘水打濕了,我把它撿起來時,它已經(jīng)濕得不成樣子,結(jié)尾也看不成了,想到它剛才還被我愛不釋手地捧在手里,我現(xiàn)在后悔極了。下定決心,以后一定要在合適的時間地點看我心愛的書。

  讀書真有趣,我從讀書中學(xué)到了很多道理!我要做一位真正的“愛書人”。

  書與語文話題作文 17

  學(xué)習(xí)對于我這個整天愛游手好閑、不明理是非的人來說是一件極其討厭和心煩的事。而每一學(xué)期發(fā)下來的書,包括自己的課外書,都曾被我忽視過。

  其實說心里話,我心里所想的讀書是那么美好,那么開心和快樂的`一件事,但那僅僅只是我心所想;而現(xiàn)實當(dāng)中,一邊想著讀書,但身體還是比較老實,又抱著遙控器坐在電視機(jī)前。書桌上的課本只會一動不動得放在那兒,有時只有那一絲絲的微風(fēng)從窗縫里鉆進(jìn)來,吹啊吹,課本的一些小小身軀被吹得嘩啦啦地響。他們只會感到無奈,因為他們既不會說話,也不會走路。

  年復(fù)一年,日復(fù)一日。他們也慢慢開始變老了、舊了,回過頭翻一翻、看一看,又成了一些陳年舊書。仿佛他們有靈性,當(dāng)我想找他們的時候,卻視而不見,似乎是生我的氣,悄悄地躲了起來,不讓我找到,為了讓我焦躁不安,好讓我也體會體會那種愛搭不理的滋味。

  說到書,讓我想起了以前學(xué)到的那些名人名言:讀書破萬卷,下筆如有神。讀萬里書,行萬里路。書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。讀書有三到,心道、眼到、口到……

  這些名人名言都是從書中學(xué)到的,是那些曾經(jīng)對于我來說不起眼的書,被我忽視、被我不理不睬,甚至拋棄。

  現(xiàn)在的我終于明白了這么多年來書的良苦用心、默默付出,書頁背負(fù)著無比沉重的擔(dān)子,卻被曾經(jīng)的我感到可有可無,為此我感到愧疚和不值。

  書與語文話題作文 18

  高爾基說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,的確如此,書還是全世界的營養(yǎng)品。書不僅能讓人類更上一層樓還能滋養(yǎng)你的'心田,指引你的人生。一篇美文,可以消除你的煩惱,凈化你的心靈;即使是一則短小的寓言,也可以讓你受到啟迪,甚至受益終生。

  在我上幼兒園中班時,因為幼兒園離外婆家近,所以星期日到四都在外婆家住,只有星期五和星期六在家住。明天晚上外婆都會給我講一個《西游記》里的故事,每當(dāng)外婆講完一個故事我都會乞求外婆給我再講多一個故事,可是外婆外婆每次都不肯講,所以我只能在床上無限想象。最后到了大班時,我終于忍不住了到了外婆給我講故事的時間時,我對外婆說“外婆,您讓我自己讀《西游記》吧!蓖馄排鷾(zhǔn)了,于是我便開始一個字一個字地指著讀,一開始我看到一面有那么多個字,之前我只是讀一面有十幾個字的書,而現(xiàn)在卻要看那么多的字的圖書。我有點后悔為什么當(dāng)時要跟外婆提這個條件,但是我又想到一天可以看兩個故事這么多,我就把那一點后悔打回去了。之后凡是我不會的字就問我知識淵博的外公,回來我上一年級了認(rèn)識的字也越來越多,但難免還是會遇上那么幾個“攔路虎”,但是我還是會請教我的外公來幫我清除“攔路虎”,而且每次看書都會看得如醉如癡,常常忘了吃飯忘了睡覺。

  讀書使我懂得了許多道理,越來越少的“攔路虎”阻擋我看書。但是,我會請教我的“字典老師”,怎么讀并幫助我清除掉“攔路虎”,讀書有三到,謂心到、眼到、口到。

  書與語文話題作文 19

  “密碼書”這個詞你們可沒聽過吧?你們沒聽過,我可見過了。

  今天中午,我快速的完成老師布置的作業(yè),便和甘若雨出去玩了好一會兒,有一點累了,便回到了教室里休息。

  我左晃晃,右晃晃,沒什么事情可干。突然,甘若雨拿起一個奇怪的東西,叫道:“你們看,這是什么怪書?”我和小伙伴們立刻圍了上去,“哈哈哈哈……”所謂的.怪東西把我們弄得哭笑不得。只見一本《鋼琴小精靈》的封面邊和封底邊粘著許多膠帶,而和膠帶粘在一起的是密碼本上的密碼器,分別粘在了上面。昨天還是好好的一本新書,今天怎么就變成了一本怪書呢?我剛想問,胡浩俊就說道:“你們可不知道,這是劉嘉豪最新研制出的新發(fā)明‘密碼書’!”說著,朱子豪還給我和甘若雨展示了怎么用,兩個人就像在推銷似的。

  我和甘若雨都驚呆了!沒想到這世界上還有這么一大“奇觀”,我敢肯定這都打破世界紀(jì)錄了,我從剛出生到現(xiàn)在都還沒看見過“密碼書”呢!而且還是從密碼本演變而來的。不說別的,就說這個,我今天真是服了劉嘉豪了。

  說曹操曹操就到,只見“劉大發(fā)明家”大搖大擺的歸來了,我想都沒想,就說出了人生中最有“哲理”的話:“你一定會成為大發(fā)明家的!”“哈哈哈……”我們都笑了起來,包括他自己。有可能的話,我還真是想弄回去研究研究呢!真是太佩服這位“發(fā)明家”的才能了!

  太讓人驚訝了!

  書與語文話題作文 20

  我是一個愛書的人,在未來,書會變得越來越有趣,越來越奇特。

  未來的書是立體的,能夠讓你充分享受閱讀的樂趣。你可以像看3d電影那樣,戴上專用閱讀眼鏡,掃描每一頁上的二維碼,就可以進(jìn)入那一頁里的立體畫面,讓這個場面跟你閱讀文字時腦海里想象的畫面進(jìn)行對比。更有趣的是,你還可以點擊相應(yīng)的按鈕,把自己替換成畫面里的某一個人物,感受一下自己融入“書”里的感覺。

  未來的書是有味道的。隨著新技術(shù)的開發(fā),未來的書會根據(jù)文字里所講的內(nèi)容散發(fā)出相應(yīng)的氣味。如講到鮮花,就會飄出淡淡的花香;寫到烤鴨,就會有香噴噴的'燒鴨味;寫到大海,你的鼻子前就會有一股咸咸的海水味……這是靠氣味因子合成的。

  未來的書是能跟讀者互動的。你如果對哪一個情節(jié)感興趣,想要用自己的思路去改動它,可以用配套的閱讀機(jī)掃描“編輯”功能,把你腦海里的情節(jié)編輯進(jìn)去,點擊“保存”,書里的故事就變成了你的版本了,讓你體驗了一回當(dāng)作者的感覺。你要是覺得不滿意,還可以使用“撤銷”功能,讓它恢復(fù)原樣。

  未來的書帶有智能鎖。這本書如果有你私密的內(nèi)容,你不想讓別人看到,那么你可以給它加上智能鎖,可以在扉頁使用密碼、圖案或指紋把這本書的內(nèi)容鎖掉,這樣即使別人拿到它,也只是無字天書,他看到的全都變成了白紙。

  你說,這樣的書神奇嗎?

  書與語文話題作文 21

  書籍是人類進(jìn)步的階梯,我們在書籍中不知不覺地進(jìn)步。書籍是一盞神奇的大燈,照亮你的光明未來。書籍是啟蒙老師,教我們?nèi)绾巫鋈。這樣,閱讀就會有很多樂趣。

  我也愛看書,尤其是四大名著中的《三國演義》和《水滸傳》!度龂萘x》講述的是劉備、曹操、孫權(quán)在東漢之前形成立勢,最終被晉軍消滅的故事。我小時候不喜歡看課外書。我媽拿出這個《三國演義》對我說:“快看看這本書,有意思!蔽曳换厝,就拿著書翻開第一頁《桃園三結(jié)義》。這個故事勾起了我的食欲。我看的津津有味。當(dāng)我看到張翼德扮演郵政局長時,我忍不住喝了一聲:“好,郵政局長這么壞,應(yīng)該演!”

  “喂,兒子,過來吃,別看!蔽覌尳o我打電話,我說:“不,不,這本書很好看,很有趣!蹦赣H別無選擇,只能先吃飯。就好像我被一本書迷住了。我總是看著它。這就是讀書的樂趣。我被劉玄德邀請諸葛亮和孔明的精神所感動。赤壁之戰(zhàn)削弱了孟子德的力量,孟獲的.七擒七將體現(xiàn)了諸葛亮的仁?赐赀@本書,我已經(jīng)基本記住了書中的人物:劉備善良,諸葛亮運籌帷幄,關(guān)羽勇猛驕傲,張飛毛躁。我媽不信,就問了幾個問題。我沒完沒了地回答,我媽說:“你看了就知道很多好處!蔽艺f:“讀書有很多好處,也有很多樂趣。以前不喜歡看課外書,現(xiàn)在不一樣了。我需要多讀書!蔽覌尶湮艺f得好,我很開心。

  讀書很有趣。我們可以在這些書中學(xué)到真理,獲得快樂。讓我們在書海中成長,感受其中的樂趣。

  書與語文話題作文 22

  書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!知識代表著財富,很多文人都覺得自小生活在書香中的人會特別聰明,長大后會好好地回報社會的,我就是其中的一員。

  我是一名男孩,我的爺爺奶奶以前是校長和主任,我的爸爸媽媽也是老師,自小我就成長在書香世家里,他們自小都對我有著很嚴(yán)格的要求,差不多我一天都離不開書本的,可能給予別人會發(fā)瘋,整天對著書本,但是我就特別,另外一點的,我非常喜歡面對著書本,非常喜歡吸收新事物新知識,我在班上成績也是排第一名的,在級里排名也是排在前三名的,我每天都很努力地讀書,因為我的'爺爺奶奶跟我說,如果自小不好好讀書,長大后就沒有出息,不能夠找到一份很好的工作,而我的爸爸媽媽就希望我能夠望子成龍,所以我要比其他同學(xué)要努力一百倍,在學(xué)校里我很努力地讀書,把成績一直保持在班上第一名,放學(xué)回到家,我要接受爸爸媽媽的培訓(xùn),雖然這樣的生活是非常無聊煩躁的,但是我很喜歡這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境,因為我知道我的任務(wù)是很明確,就是只要把學(xué)習(xí)擺在第一位,面對將來的中考,高考都要考出優(yōu)異成績。

  我在書香中長大,在很多人眼里可能覺得我面對很大的壓力,生活很煩躁,但是我可以告訴別人,我的生活一點都不煩躁無聊,因為我在書本上學(xué)習(xí)到的知識是很精彩的!

  書與語文話題作文 23

  在生活中,雖說看書不是我唯一的愛好,可我與書算是親密無間了。

  清晨,當(dāng)陽光似一個個舞動的精靈般跳躍在素紋的桌面上時,我已經(jīng)醒了。我起身從書柜中挑出一本書,坐在椅子上,靜靜地閱讀著。殊不知,一個身影走了進(jìn)來,牛奶的香味在房間中彌漫著。“看書也要適當(dāng),吃個面包,喝杯牛奶暖暖胃!彼f!皨寢,知道了!薄业哪抗鈴臅旧限D(zhuǎn)移到她的臉上,對她微微一笑。她在這個家中最支持我看書,也時不時地提醒我要注意眼睛。

  早餐后,我會去公園跑跑步,當(dāng)然,書是必須隨身攜帶的。當(dāng)累了,我會找個安靜沒人有大樹的地方,然后倚靠著樹,讓大大小小的光斑灑落在我的腿上,自然地拿起那本書,放在手上翻動著。為了心愛的書本,我會親自坐一個書簽夾在里面,以方便我下次繼續(xù)閱讀。銀杏葉如一只只蝴蝶在空中飛舞著,漸漸落下,我會拾起一片銀杏葉,等到回家以后,用膠布將它包裹好,做一個書簽。

  夜晚,靜的'只有蟬聲了。它鳴叫著,陪伴著我閱讀。

  書與我是形影不離的,我最愛不釋手的一本書是《阿甘正傳》。阿甘誠實守信、勇敢、認(rèn)真。在越戰(zhàn)中他獨自脫離了危險的時候,他仍跑回叢林中去找他的戰(zhàn)友。他答應(yīng)死去的戰(zhàn)友買一艘捕蝦船,他在旁人不可思議的眼神中完成了他的遺愿。這本書讓我懂得我們要像阿甘一樣擁有一顆善良執(zhí)著的心,踏實地,艱苦地,不懈地奮斗,就能實現(xiàn)自己的目標(biāo)。

  一本本好書只會讓我們知識廣闊,領(lǐng)悟人生道理,引領(lǐng)我們前進(jìn)的方向。

  書與語文話題作文 24

  書,是人們不可缺少的東西。當(dāng)然,書也是我不可缺少的物品。

  我喜歡書可以說喜歡到了極點。因為書中的情節(jié)時常讓我喜怒哀樂。主人公笑,我也笑;他哭,我也哭。有好幾次,為了能把一本書有趣的一段一口氣看完,有時,尿急了,也不忘把它帶到廁所里,鎖上門,在津津有味的看起來。只不過,這樣做是有報應(yīng)的。因為爸爸媽媽知道我在干什么,所以我經(jīng)常被罰站陽臺。但為了書本兒,我愿意。

  我偷看書的.秘招還不止這一個呢!星期六星期天,我經(jīng)常在網(wǎng)上下載好多免費的電子書,因為我有個學(xué)習(xí)機(jī),所以我把電子書全都導(dǎo)入了學(xué)習(xí)機(jī)。成啦!這可有好戲看了!趁爸爸媽媽不注意和自己的休息時間,我經(jīng)常把電子書“啃”幾口。在寫作之時,因為學(xué)習(xí)機(jī)有朗讀功能,所以我讓學(xué)習(xí)機(jī)給我朗讀幾個故事,說不定還能開闊一下我的思路呢!在上床睡覺之前,我還抽出十分鐘,瞄上幾眼電子書,通常能看掉一小節(jié)。就這樣,持之以恒,一個暑假,我大約看完了30本書!

  我這么喜歡書,那你們猜猜看,我的書多不多?當(dāng)然!我的房間里都快成了書的“海洋”:書柜上,滿滿一摞;書桌上,又是一摞。床上不用說了,這里一本那里一本,不下于十本!

  書,是人們不可缺少的;書,也是我生命中不可缺少的!

  書與語文話題作文 25

  同學(xué)們,你們知道宇宙是怎么起源的嗎?你知道為什么你的眼睛不怕冷嗎?你知道誰是最好的獅子或老虎嗎?如果你想知道正確答案,請看看我推薦給你的書。

  這本書是廣州出版社出版的。21世紀(jì)兒童版是《十萬個為什么》。共四卷,分別是《海洋與天文》,《植物與地球》,《動物與昆蟲》,《人體與日!贰(nèi)容非常廣泛,知識非常豐富。每頁都有彩色圖片。如果遇到不熟悉的單詞,可以看看上面的拼音,多學(xué)一些新單詞。

  我的書大概是前年買的。這本書每一本只有兩頁,后面有“告訴我什么是對的”、“思考很有趣”、“動動你的'小腦筋”等欄目。它們是相關(guān)知識的延伸,每一個都有一張圖片來幫助解釋文本。有時間就看兩三篇,很快就看完了這本書。有時候遇到問題就去上面查,告訴同學(xué)這個問題的答案。

  我想,“為什么大多數(shù)天文臺都設(shè)在山上?”這個問題很有意義,因為地球被大氣層包圍,星光要穿過大氣層才能到達(dá)天文望遠(yuǎn)鏡。大氣中煙、塵、水汽的波動會影響觀測。地方越高,空氣越稀薄,煙霧、灰塵、水蒸氣越少,影響越小。因此,大多數(shù)天文臺都位于山區(qū),F(xiàn)在如果大家都不注意環(huán)保,浪費大量能源,總有一天天文臺的望遠(yuǎn)鏡再也看不清太空了!希望每一個小學(xué)生都愛護(hù)環(huán)境,做一個環(huán)保小衛(wèi)士。

  同學(xué)們,想獲得更多的知識嗎?想看就來看看這本書吧!它既有科學(xué)原理,又有自然界的奧秘。我覺得這本書的精彩內(nèi)容會給你帶來很多收獲!帶給你更多樂趣!

  書與語文話題作文 26

  我從小就愛閱讀。每當(dāng)我拿起書時,無論身邊發(fā)生什么事情,我都渾然不覺。這不今天為了沈玥悅的一本書,我可是使出了渾身解數(shù)。

  只見我雙手握緊沈玥悅的手臂,裝出一副悲慘相。裝苦相的時候,我還忍不住苦苦哀求道:“沈小姐你最美麗漂亮了,就把書借給我看看唄”。沒想到,沈玥悅兩眼一翻,斬釘截鐵的說:“不可能”!就這樣,我兩手空空的打道回府了。但是,我可沒有這么容易被打敗。我坐在座位上,在大腦中思索著好辦法?墒,無奈大腦中空空如也。

  這時一個邪惡的`主意誕生了,軟的不行來硬的。我剛走過去,準(zhǔn)備實施我邪惡的計劃。沈玥悅便跑出教室去玩了。真是天助我也。我慢慢的接近沈玥悅的椅子,終于我坐在了目標(biāo)上。那本書就在我的眼前,我拿起書,津津有味的看了起來?墒莿偪礇]多久,沈玥悅便回來了。而我還沉浸在書里,沒有及時的返回座位。沈玥悅看到了我,一個箭步便跑到椅子前伸出雙手,試圖從我的手里抽走這本書。還好我反應(yīng)快,抓住了書。我和沈玥悅誰也不讓誰,那本書像一個在風(fēng)雨中的小女孩,一會朝左一會朝右,差點兒把這本書五馬分尸。算了,畢竟是別人的書,我還是放棄吧。我松開手回到座位,呆呆地坐在那里,一動不動。

  我居然為了一本書“大打出手”,真不值當(dāng)。

  書與語文話題作文 27

  小朋友們都喜歡看書,我也很喜歡看書,不過未來的書會是什么樣子的呢?

  我希望它會是這樣的:外表根據(jù)個人愛好,制成各種形狀,但是里面功能十分神奇。

  一、提醒。如果小朋友看書超過一個小時,上面就會出現(xiàn)一行字:請休息十分鐘。如果不休息,它會一直這樣子,讓小朋友無法繼續(xù)看下面的內(nèi)容。如果小朋友坐的姿勢不端正,它也提醒:請坐端正。

  二、善變。這種書可以聲控,小朋友說聲“書來”,書本自己跳出來,不用費勁兒尋找;說聲“書回”,它自己回到書架上去。有時候根據(jù)需要,按一下書本上的.開關(guān),書本就可變大變小。書本的內(nèi)存海量,無所不含,會根據(jù)語言提示自動搜索,還會自動轉(zhuǎn)換語言。這種書本不需要充電,吸收讀書人呼出的二氧化碳,轉(zhuǎn)化成能量來使用。

  三、穿越。小朋友讀書時,出現(xiàn)各種場景,身臨其境。文學(xué)中和主人公一起穿越年代,跨越地域,感同身受,如果結(jié)局無法接受,還可以自行修改;科學(xué)中,各種實驗,各種發(fā)現(xiàn),各種探索,都和科學(xué)家一起度過;大自然中,奇花異草,五彩斑斕,諸味紛呈,飛禽走獸,撲騰跳躍,蜂擁而起;對于想發(fā)表言論探討,就只有可以和作者或者留言者交流,唇槍舌劍,各抒己見。

  四、植入。如果把這些知識都集中在一個芯片上,安裝在我們的大腦里,就像電腦一樣,那我們儲存的知識量該有多大呀。

  如果未來真有這樣一本書,我們可以保護(hù)多少森林,我們可以節(jié)約多少空間,我們還可以多么輕松快樂地學(xué)習(xí)呀!

  書與語文話題作文 28

  有一匹神奇的坐騎,它能帶我們遨游大千世界;有一束純凈的光芒,它能凈化人類的心靈。它是誰呢?它就是——書。

  書,是我們的朋友。每當(dāng)你拿起一本書時,它就像你最好的一位朋友在講述他的故事,書中那些人和物,花和草……好像就在你的面前,把你帶到了他們的世界。

  書,是一位老師。在書中你能了解許多知識和做人的道理。我從小就愛讀書,在幼兒園時媽媽就經(jīng)常給我讀各種的書,從中我了解了許多的知識,也更加喜歡讀書。有一次幼兒園的老師把課堂讓給了我,讓我給小朋友們講課,當(dāng)我把書本上了解的知識講得頭頭是道時,小朋友都認(rèn)真的瞪大眼睛聽那!也讓我感到讀書給我?guī)Я撕艽蟮目鞓贰S械臅r候我從書本上學(xué)到的東西,連媽媽都不知道呢!由于喜歡看書,我也學(xué)到許多寫作方面的知識,我的作文也寫得很不錯。在三年級時,我在<<百家作文>>上還發(fā)表過自己一篇作文呢!當(dāng)時我心里別提多高興了。同時,我也知道了書,是我們的`好老師。

  書,又是一艘飛船,它能帶我們領(lǐng)略世界的任何角落。無論是高山海底,還是森林城市,在書中都能了解,F(xiàn)在我可算是明白了“秀才不出門,方知天下事”這句話的意思了。

  書,是朋友,是老師,是飛船是世界上最神奇的東西。我愿在我的人生旅途中永遠(yuǎn)與書為伴……

  書與語文話題作文 29

  你瞧,我乘著宇宙飛船來到了神奇的太空,哈雷彗星拖著長長的尾巴過來向我問好;月亮阿姨邀請我到月宮做客,還請我洗月光浴;織女正在銀河里洗衣服,一邊洗一邊哭,因為她永遠(yuǎn)不能和牛郎相會了。你聽,海洋波濤洶涌,海底發(fā)生了地震,海嘯正在侵入我們的家園;撒哈拉大沙漠里的沙塵暴正在呼呼地旋轉(zhuǎn),像一龍巨龍直立著吞沒了行走的駱駝;火山爆發(fā)了,正吐出稀有寶貝呢,但也給人類帶來了災(zāi)害。我又乘著潛水艇來到蔚藍(lán)的大海,差一點就被百慕大旋渦給吞了;咦,前方怎么看不清了,原來正遇上赤潮。哦,氣鼓魚游來了,飛虎魚正在打架呢!

  今天,我可是能上天入地下海羅!小朋友,你說我本領(lǐng)大嗎?告訴你,只要你也有這么一套書的話,也能跟我一樣呀!急了吧,想知道書名吧!那就是《中國孩子最想知道的1001個之謎系列》。這套書共有六本,分別是我們熟悉又賴以生存的《地球之謎》、高深莫測的《人體之謎》、豐富多彩的.《動物之謎》,還有我們所向往的《宇宙之謎》、《軍事之謎》,還有人類至今沒有找到答案的但又渴望探索的《未解之謎》。讀了這本書,我懂得了天文地理、人體百科、動物世界等許多內(nèi)容,使我的小腦袋更加聰明了,我的小眼睛更加明亮了。小朋友,快去買吧,或者向我來借。

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