以難忘為話(huà)題的作文(通用15篇)
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的以難忘為話(huà)題的作文，歡迎閱讀與收藏。
以難忘為話(huà)題的作文1
在我的人生當(dāng)中，有過(guò)許許多多的第一次，唯獨(dú)那個(gè)第一次，至今讓我記憶猶新。
在星期六的上午，我正在做作業(yè)，媽媽在做一批很緊的貨�？斓街形缌�，媽媽還不做飯，我的肚子向我提出了抗議。我實(shí)在餓得受不了了，只能到客廳里問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)趺催�不做午飯？媽媽說(shuō)：“我很忙，自己去做飯炒菜吧！”我心想：哎，老師不是說(shuō)要多幫父母做些家務(wù)嗎？正好試試我的廚藝如何！我便答應(yīng)了。
說(shuō)干就干，我馬上把菜洗干凈，正準(zhǔn)備切菜了。媽媽卻叮囑道：“菜洗干凈后，把菜切成片，然后再倒一些油，把菜倒進(jìn)鍋里，放一勺半的.鹽和一勺味精，再翻炒。小心，別切到手了！”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，拿起菜刀準(zhǔn)備切了，我有點(diǎn)害怕，因?yàn)橐郧扒胁说臅r(shí)候，總是會(huì)切到手指�？墒�，沒(méi)辦法。我學(xué)著媽媽切菜的樣子那起菜刀準(zhǔn)備切。菜刀似乎故意想讓我吃不到午飯似的，拿也拿不住。我用力抓好菜刀。小心翼翼地切著，可是菜在菜板上滾來(lái)滾去，總是抓不住。我靜下心來(lái)，用力按住菜，拿起菜刀，切了下去。一下一下，�。〗K于切完了，咦！油怎么還沒(méi)熱呀？哦，是我忘記開(kāi)火了，等油開(kāi)始冒煙，我趕緊把菜倒進(jìn)鍋里，油把菜燒得哧哧響，我趕緊翻炒起來(lái)，心想：我一定要把菜炒好，唉，我差點(diǎn)忘了放鹽和味精了，我放了一勺味精和一勺半的鹽，再次翻炒，我舀了一片，嘗了嘗味道，恩！還不錯(cuò)，應(yīng)該可以了，我把火關(guān)掉，再把菜端到桌子上，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)靽L嘗！”媽媽吃了一片，說(shuō)：“不錯(cuò)，還可以！”說(shuō)得我心里美滋滋的。
這次炒菜，讓我嘗到了成功的滋味，我下定決心，要多幫父母承擔(dān)一些家務(wù)。每個(gè)人都應(yīng)該盡自已的所能，多幫父母做些家務(wù)活，這樣，不僅可以磨煉自已，還可以減輕父母的一些負(fù)擔(dān)呢！
以難忘為話(huà)題的作文2
我的生日快到了，爸爸媽媽邀請(qǐng)了我的好朋友來(lái)參加我的生日聚會(huì)。聽(tīng)到這個(gè)好消息，我和我的好朋友歡呼起來(lái)，希望我的生日能早點(diǎn)到來(lái)。
我的生日終于來(lái)到了，我的朋友們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)了，還帶來(lái)了精美的禮品，有的用一個(gè)可愛(ài)的玩具，一些精致的筆，有的用一本故事書(shū)，以及與各種補(bǔ)丁，看我的眼睛。我最喜歡的寶貝給了我一張生日賀卡，賀卡貝貝自己做，有一幅畫(huà)，里面我的寶貝手牽著手，在公園里，天空明亮的陽(yáng)光下玩耍，旁邊的羊吃草畫(huà)，我把它放下，放賀卡轉(zhuǎn)過(guò)身就看到了好幾遍。
小朋友們先送我生日祝福，大家祝我生日快樂(lè)，你們猜朱總說(shuō)了什么？？他閉上眼睛，一只手放在面前，像一個(gè)和尚說(shuō)：“阿彌陀佛！”逗小朋友笑，我說(shuō)：“這是什么意思？”媽媽說(shuō)，這福氣挺好的，就是佛祖保佑你！
我們先學(xué)做披薩，小朋友們爭(zhēng)先恐后地把香腸，蔬菜和奶酪放到蛋糕上，很快熱騰騰的披薩就要準(zhǔn)備好了，我們開(kāi)始品嘗自己的勞動(dòng)成果，真好吃啊！晚飯后，我們開(kāi)始表演一出戲，有的像滑稽的小丑，有的像善良美麗的白雪公主，有的像殘酷的.皇后，小朱在鋼琴伴奏的旁邊，我們有時(shí)是認(rèn)真的，有時(shí)是笑的，真的很開(kāi)心！
為了最幸福的時(shí)刻，鄭運(yùn)新想了一個(gè)辦法，十指相扣的孩子，那么你猜怎么著，把我養(yǎng)它，也拋向空中，嚇得我媽直喊：不擔(dān)心“注意安全！”孩子，我又抓住了它，我們高興地卷進(jìn)了一個(gè)球，我的鞋不知被誰(shuí)踩掉，也鞋子必須要狂歡呢！
時(shí)間過(guò)得真快，父母來(lái)接了，我依依不舍地告別朋友，很好的朋友，我覺(jué)得生日在一起是最開(kāi)心的事情，我度過(guò)了一個(gè)難忘的生日派對(duì)！
以難忘為話(huà)題的作文3
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。每次讀到這句詩(shī)時(shí)，心里總會(huì)有一絲絲的悲涼。老師為我們付出了許多，最后卻什么也沒(méi)有得到。老師，我將永不忘記您的點(diǎn)滴之恩。
還記得初次見(jiàn)面時(shí)，您的身影深深的印刻在我的心上：風(fēng)度翩翩地走來(lái)，給人帶來(lái)清爽。沒(méi)想到，您居然是我們班的語(yǔ)文老師。因?yàn)橄矚g您，所以上語(yǔ)文課時(shí)我分外專(zhuān)心。這位老師上課時(shí)，我從沒(méi)感到過(guò)疲倦，或許這就是所謂的“親其師，信其道�！�
洛克說(shuō)過(guò)，禮貌是一種語(yǔ)言。它的規(guī)則與實(shí)行，主要從觀(guān)察，從那些有教養(yǎng)的人們的舉止上去學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)我的一番仔細(xì)觀(guān)察，我發(fā)現(xiàn)，這位老師上課、下課，平常待人都非�？蜌猓Y貌。我作為她的學(xué)生而感到驕傲!
寬容對(duì)于這位老師來(lái)說(shuō)，并不算什么。記得有一次，我們班上的有一個(gè)同學(xué)做了一件讓人憤怒不已的事情。同學(xué)們都非常著急，就這位老師，她像一座山，平穩(wěn)的在原地不動(dòng)，冷靜地思考著。最后，也是這位老師讓這件事平靜了下來(lái)，我打從心底里佩服她。
而且這位老師是肚子里揣了個(gè)地圖——知曉天下事，每次上課時(shí)，她總會(huì)滔滔不絕地給我們講故事，這讓我們是芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高，習(xí)作水平也上升了不少。
這位老師 還 非常的謙虛，不像別的老師，自己寫(xiě)錯(cuò)了字還怪學(xué)生。而他卻是謝謝我們?yōu)樗m正了錯(cuò)誤。這讓我想起了一句諺語(yǔ)：寬闊的.人平靜，博學(xué)的人謙虛。
轉(zhuǎn)眼之間，這位老師就教了我們兩年了，我們之間的關(guān)系也越來(lái)越親密了。
教師節(jié)快到了，可這位老師在教師節(jié)這天外出去開(kāi)會(huì)了，就連她的節(jié)日，也得不停地忙碌。
老師啊!您從來(lái)沒(méi)睡過(guò)一次懶覺(jué)，沒(méi)有好好地出去旅游過(guò)一次，您休息一下吧!讓我在小學(xué)中的最后一個(gè)教師節(jié)深深地送上我的祝福吧：祝您節(jié)日快樂(lè)，萬(wàn)事如意。
以難忘為話(huà)題的作文4
人生中有許多“第一次”，第一次走路讓我大笑不止；第一次登臺(tái)表演使我流連忘返；第一次走夜路是我驚恐萬(wàn)分……但我還是喜歡難忘的第一次，它就像天上最閃亮的一顆星星，永遠(yuǎn)刻在我心中；就像一盒糖中最甜的一粒，放進(jìn)嘴里，讓我感到甜滋滋的；就像海邊最美的貝殼，拾在手心，光彩奪目；就像最美的風(fēng)景，讓人賞心悅目。
我難忘的第一次是在一天的中午，具體時(shí)間不記得了。那天中午，十二點(diǎn)了，爸爸還沒(méi)回家炒菜，我已經(jīng)餓得皮包骨頭了。我在心里埋怨到：餓死我了，怎么還沒(méi)回來(lái)，不讓我吃飯是吧！想到這里，我一屁股坐在沙發(fā)上，翹著二朗腿，嘟著嘴，兩手搭在肩上，生悶氣。剎那間，我的腦子里閃過(guò)了一個(gè)念頭：爸爸沒(méi)回來(lái)，我為什么不自己炒一次菜呢？讓爸爸也嘗一嘗我炒的菜，他一定會(huì)贊不絕口的。于是，我來(lái)到廚房，學(xué)爸爸那樣戴起圍巾。照照鏡子，嘻嘻！還挺像一個(gè)小廚師的嘛！我又回到廚房，臉上洋溢這張戰(zhàn)士凱旋歸來(lái)的.表情。一開(kāi)始我就遇到了難題：液化氣怎么開(kāi)呀？管他呢，就用電磁爐吧！我打開(kāi)電磁爐。后面果然在我的意料之內(nèi)——我就知道平時(shí)的烹飪節(jié)目沒(méi)白看，俗話(huà)說(shuō)：“養(yǎng)兵千日用兵一時(shí)”果然沒(méi)錯(cuò)�。∥蚁劝延偷惯M(jìn)鍋里，再開(kāi)火把鍋燒熱。我就在水池邊把白菜洗好，再切好。正好做好這些事，鍋里的油就像熱鍋上的螞蟻濺出來(lái)。我怕這油會(huì)濺到我身上，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的扔進(jìn)鍋里，鍋里的油安靜下來(lái)，不再濺了，我又拿起鍋鏟不停地鏟，但是，炒的時(shí)間有點(diǎn)長(zhǎng)了，白菜變黃了，我趕緊放鹽和味精，把火關(guān)小，過(guò)了一會(huì)兒，鹽和味精都融了，白菜也好了，就是有點(diǎn)焦了。正好爸爸回來(lái)了，爸爸嘗了嘗，說(shuō)：“好好吃啊！”我開(kāi)心地低下了頭，偷偷地笑了。
隨著時(shí)間的流逝，我長(zhǎng)大了，每當(dāng)我想起那件事總會(huì)開(kāi)懷大笑，想起爸爸的那句話(huà)，讓我感動(dòng)萬(wàn)分，那菜并不香，只是爸爸對(duì)孩子的欣慰和對(duì)孩子的愛(ài)是香的、甜的。
以難忘為話(huà)題的作文5
那一天是媽媽單位的賀年聯(lián)歡會(huì)，我要代表媽媽這個(gè)科上臺(tái)表演。好朋友馬瑞和我一起去媽媽單位，為我捧場(chǎng)。
中午吃過(guò)飯，我們從家里把古箏搬到了演出的地方。我在那練起琴來(lái)，可總是緊張地彈錯(cuò)音，我的心里急的要命，想：不會(huì)吧，怎么老彈錯(cuò)音啊！要是這樣在臺(tái)上彈，不是要被別人笑死啊！唉，這地上又沒(méi)有地縫，那可是要出大丑了！這時(shí)候，馬瑞坐到我身邊安慰我說(shuō)：“你別緊張啊，這種場(chǎng)面你有不是沒(méi)有碰到過(guò)，你把臺(tái)下的觀(guān)眾當(dāng)成一個(gè)個(gè)不會(huì)動(dòng)的木頭人，你想想啊，木頭人是不是不會(huì)動(dòng)，不會(huì)看，不會(huì)聽(tīng)啊，這樣你應(yīng)該輕松了吧！”聽(tīng)她這么一說(shuō)，我的心里也輕松了一點(diǎn)，可還是有些緊張，便對(duì)馬瑞說(shuō)，如果這一招不行的話(huà)，那你可要替我收尸��！她一邊笑，一邊回答道，放心吧，如果不行，我會(huì)為你買(mǎi)一個(gè)上好的棺材，而且還是紅木做的'呢！說(shuō)完，我們都笑了起來(lái)，我也放輕松了許多。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的準(zhǔn)備，我已經(jīng)胸有成竹了，就等著上臺(tái)表演了。當(dāng)主持人阿姨報(bào)幕到“現(xiàn)在就由請(qǐng)我們的高雪婷小朋友來(lái)為我們表演古箏獨(dú)奏曲《雪山春曉》”的時(shí)候，我還是在后臺(tái)愣住了，直到馬瑞捅了我?guī)紫�，我才一邊深呼吸，一邊笑瞇瞇地走上臺(tái)去。這么多觀(guān)眾就在我的面前看著我，我有深深地吸了一口氣，向他們鞠了一個(gè)躬，坐在椅子上彈了起來(lái)。起初，臺(tái)下還是有點(diǎn)吵，過(guò)了一會(huì)兒，全場(chǎng)慢慢的安靜了下來(lái)，彈著彈著，臺(tái)下的觀(guān)眾好像都已陶醉在其中，我也越彈越輕松，雖然這首曲子只有幾分鐘的時(shí)間，但我卻覺(jué)得自己彈了很長(zhǎng)時(shí)間。當(dāng)我彈完向觀(guān)眾鞠躬時(shí)，臺(tái)下的觀(guān)眾好像剛剛清醒過(guò)來(lái)，只聽(tīng)到臺(tái)下一陣熱烈的鼓掌聲，坐在第一排的馬瑞向我豎起了大拇指，那時(shí)候，我的心里別提有多高興了。
這件事情雖然已經(jīng)過(guò)去了，但還是讓我難以忘記。
以難忘為話(huà)題的作文6
空中飄來(lái)一陣熟悉的臭里夾雜著香的氣息，走近一看，是它無(wú)疑了——臭豆腐，發(fā)黑的外皮被烘烤得香脆誘人，里頭包裹的是柔嫩可口的豆腐，淋上特制的湯汁，那香味十里之外也能聞到，咬一口外酥里嫩，湯汁從里溢出，瞬間散滿(mǎn)了嘴中，我細(xì)細(xì)品嘗著這美味佳肴……
暑假剛開(kāi)始，我與家人一同到長(zhǎng)沙游玩，嘴里吃著熱騰騰的臭豆腐，手里提著新鮮出爐的烤串，與大人一同前往千年學(xué)府——岳麓書(shū)院。
書(shū)院門(mén)口早已人山人海，我們好不容易買(mǎi)了票，費(fèi)九牛二虎之力擠了進(jìn)去。一踏進(jìn)書(shū)院門(mén)檻，迎面而來(lái)的是書(shū)香之氣，我仿佛看到千年前的岳麓書(shū)院，白衣學(xué)子三五成群，有討論學(xué)術(shù)的，有靜坐在一起讀書(shū)的，還有在石板上刻字的，為書(shū)院多添一份書(shū)卷氣。
在學(xué)府深處我看見(jiàn)了岳麓書(shū)院的學(xué)規(guī)，讓我吃驚的是它并不全是規(guī)定學(xué)習(xí)的事項(xiàng)，還包括要孝敬父母，誠(chéng)實(shí)做人等內(nèi)容，我很想知道是哪位偉人定制的學(xué)規(guī)，令我敬佩不已。
“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”這是大家熟悉的詩(shī)句，沒(méi)錯(cuò)，當(dāng)我聽(tīng)到“愛(ài)晚亭”三個(gè)字時(shí)，第一時(shí)間就想到了這首名詩(shī)，愛(ài)晚亭，顧名思義是一個(gè)亭子，可這里的愛(ài)晚亭是一串連綿起伏的亭子。高矮不一的.六角亭，墨綠的頂，用瓦遮住，紅的支柱，摸上去粗糙而做工精細(xì)。旁邊是高大的楓樹(shù)，盛夏未紅的楓葉是那么綠，綠得生機(jī)勃勃，綠得春意盎然，我不禁聯(lián)想秋天時(shí)它一定是火一般的紅，紅得狂熱而明亮。我多想長(zhǎng)久呆在這些亭子里，細(xì)數(shù)一片一片的楓葉。但只能漸行漸遠(yuǎn)，依依惜別。
老長(zhǎng)沙，你有獨(dú)特的味道，讓我一口也不舍得浪費(fèi)，你有文字的書(shū)香，讓我深有感觸，你的道路如迷，你的氣場(chǎng)盛大，你的一切美與活力都讓我著迷。
如今回味起來(lái)，我好像又回到了那兒，吃著臭豆腐領(lǐng)略著你的美食、風(fēng)景、氣息……
以難忘為話(huà)題的作文7
回憶往事種種，像一顆流星轉(zhuǎn)瞬即逝，很難令人流連往返。而在我的腦海的深處，依然深刻地記住那一件小事。
記得我在6歲那年，從來(lái)不懂事，非常調(diào)皮，貪玩，與年紀(jì)相仿的小朋友在一起，比較開(kāi)心，一天不知怎樣就過(guò)了，像豬睡覺(jué)一樣，我完全不理解生活，不理解父母的工作的辛苦，我不斷的玩弄我的生活，成了一個(gè)快樂(lè)的小天使，我的生活過(guò)得十分的爛。
從小，我的父母對(duì)我管教十分嚴(yán)格的，每次要求我必須獨(dú)立完成作業(yè)才能吃飯，如果不完成作業(yè)或者與同伴玩弄的時(shí)候，他們會(huì)對(duì)我進(jìn)行體罰，我不知受到多少皮肉之苦。
有一次，我與同村的一大堆的小朋友到樟九嶺放牛，原本我家不養(yǎng)牛的，但是出于好奇，我抵檔不住朋友叢勇，聽(tīng)說(shuō)那邊有十分好看的鉤機(jī)。一向未見(jiàn)過(guò)大勢(shì)面的'我，對(duì)于此事十分的新鮮好奇，于是我和同伴來(lái)到這里，津津有味地看了起來(lái)。
但是，我不知母親為我擔(dān)心，聽(tīng)說(shuō)，她找遍我村了。問(wèn)了我村的人，得知我去看鉤機(jī)了。說(shuō)要懲罰我一番。
回到家的時(shí)候，媽媽拿起了鞭子就向我打來(lái)，我痛得也哭了起來(lái)，我的二嬸看到我的媽媽打我了，也過(guò)來(lái)隔了起來(lái)。幸好嬸嬸過(guò)來(lái)幫助，減少我的皮肉之苦。
媽媽打我的時(shí)候，問(wèn)我以后還敢不敢再次去看，我知道錯(cuò)了，我說(shuō)不敢了。
從此以后，我十分怕我的媽媽?zhuān)种滤倨鹉潜拮佑执蛭�。我的媽媽�(zhuān)@是一種管教兒子嗎？還是愛(ài)兒子啊？
媽媽?zhuān)瑑鹤邮侄嘀x你的管教，直到現(xiàn)在我還是一個(gè)安分守紀(jì)的人。媽媽?zhuān)愕谋拮诱媸枪苡玫�。我真的希望打千百次，我都不痛�?/p>
每次回憶起這件事時(shí)，我都要深思母親的鞭子。
這是我最難忘的事。
以難忘為話(huà)題的作文8
我經(jīng)常聽(tīng)叔叔、阿姨們議論，個(gè)體商販愛(ài)編人。他們把土豆包上泥當(dāng)松花皮蛋，給雞肚子充水賣(mài)給人，賣(mài)一斤香蕉只給七兩。我對(duì)個(gè)體戶(hù)沒(méi)有好感，我也從來(lái)不去買(mǎi)他們的東西。但是有一件事卻改變了我對(duì)他們的印象，使我至今難忘。
那是一個(gè)寒冷的下午，我上體育課時(shí)，忽然覺(jué)得腳下漏風(fēng)，低頭一看，原來(lái)棉鞋開(kāi)了一個(gè)口子�；氐郊依�，我把這件事告訴了爸爸。爸爸說(shuō):“冬天就要過(guò)去了，買(mǎi)新鞋又不劃算，還是補(bǔ)一補(bǔ)吧!”可我家附近沒(méi)有補(bǔ)鞋店，我只好穿上球壯，和爸爸一起去找我們學(xué)校附近的一位補(bǔ)鞋老人。
這時(shí)，太陽(yáng)快要從西邊落下去了。寒冷的西北風(fēng)刮起了地上的沙土，人們頂著寒風(fēng)，急急忙忙地走著。那補(bǔ)鞋老人已經(jīng)收拾好了補(bǔ)鞋箱，準(zhǔn)備回家。爸爸見(jiàn)此情景，急忙走上去說(shuō):“老大爺，你能給這孩子補(bǔ)補(bǔ)鞋嗎?他上體育課時(shí)鞋線(xiàn)開(kāi)了�！崩先送�(hào)的狂風(fēng)，猶豫了一下，但又一看我穿著破球鞋。就說(shuō):“好吧!”
老人重新打開(kāi)補(bǔ)鞋箱，坐在凳子上，拿起我的鞋，看了看，就補(bǔ)起來(lái)。我仔細(xì)端詳這位老人，他花白的`頭發(fā)，古鋼色的臉，一雙炯炯有神的眼睛，額頭上有幾道玻紋。由于長(zhǎng)年補(bǔ)鞋，他那雙手上結(jié)滿(mǎn)了厚厚的繭子。他一手拿著鞋錐，一手拿著線(xiàn)，一針一針地縫著。天氣太冷了，他不時(shí)停下來(lái)，用嘴對(duì)著手哈氣。不一會(huì)兒，裂口縫住了�？伤](méi)有停手，又一個(gè)個(gè)地把那快要開(kāi)線(xiàn)的地方拉開(kāi)，重新縫上，并自言自語(yǔ)地說(shuō):“孩子穿的鞋不結(jié)實(shí)不行。”說(shuō)著又仔細(xì)地縫補(bǔ)起來(lái)。可我心里卻在想:哼，你還不是為了多收我的錢(qián)嗎?
鞋補(bǔ)好了，老人的手也凍僵了，爸爸輕聲問(wèn)他：“要多少錢(qián)哪？”他伸出右手那個(gè)貼滿(mǎn)膠布的一個(gè)手指頭，也不抬地說(shuō)一元，我愕然了。
爸爸一邊掏錢(qián)，一邊問(wèn)他一天能賺多少錢(qián)啊，他說(shuō):“哎，什么錢(qián)不錢(qián)的，還不是為大家圖個(gè)方便!”老人的話(huà)像是一把小錘一下一下敲在我心上……
以難忘為話(huà)題的作文9
年年中秋，又到一個(gè)月圓之夜。以前中秋節(jié)都是在家里過(guò)，今年的中秋節(jié)有些特別，爸爸媽媽帶著我和爺爺奶奶來(lái)到山東的青島。
到了中秋節(jié)的晚上，我們來(lái)到了賓館的閣樓上一起賞月吃月餅。從閣樓向外望去，夜色下的茫茫大海是那樣的寧?kù)o，它溫柔的撫摸著黑色的沙灘，輕哼著不知名的夜曲，聲音是那樣的輕柔，仿佛少女纖細(xì)的手指在鋼琴鍵盤(pán)上輕輕的劃過(guò)。夜色，給大海披上了一件黑色的外衣，使海面和天溶合為一體，把大海打扮得更加神秘；海面上不見(jiàn)海鷗的身影，唯有燈塔發(fā)出斑斕的光芒；海風(fēng)輕吹著我的面頰，帶著一絲淡淡的咸意，清爽宜人，深深地吸了一口氣，仰起頭，望著天上那明亮的圓月，此時(shí)的月亮像玉盤(pán)似的在云中悠然地穿行，淡淡的月光灑向寂靜的大海�？粗铝辽系年幱�，我很自然地想到了嫦娥奔月的故事，正當(dāng)我沉醉在詩(shī)一樣的美景的時(shí)候，爸爸又給我講了一個(gè)關(guān)于中秋節(jié)的一個(gè)傳說(shuō)：相傳月亮上的廣寒宮前的桂樹(shù)生長(zhǎng)繁茂，有五百多丈高，下邊有一個(gè)人常在砍伐它，但是每次砍下去之后，被砍的地方又立即合攏了。幾千年來(lái)，就這樣隨砍隨合，這棵桂樹(shù)永遠(yuǎn)也不能被砍光。據(jù)說(shuō)這個(gè)砍樹(shù)的人名叫吳剛，是漢朝西河人，曾跟隨仙人修道，到了天界，但是他犯了錯(cuò)誤，仙人就把他貶謫到月宮，日日做這種徒勞無(wú)功的苦差事，以示懲處。原來(lái)關(guān)于中秋還有這么多故事呀！正在這時(shí)，岸邊的.小路上傳來(lái)了兜售孔明燈的叫賣(mài)聲，我急忙的放下手中的月餅，說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)覀円踩シ乓恢豢酌鳠舭桑 蔽依鴭寢尩氖忠涣餆煹嘏芟铝碎w樓來(lái)到了岸邊的小路上�；耸X(qián)，買(mǎi)了一只紅色的孔明燈，望著親手放飛的孔明燈在空中越飛越遠(yuǎn)，我衷心的希望它能把我的祝福帶給遠(yuǎn)方的親人。
中秋節(jié)承載了我們太多太多的對(duì)親人的祝福，和對(duì)美好生活的向往，相信這次的中秋節(jié)會(huì)給我的一生留下美好的回憶。作文
以難忘為話(huà)題的作文10
小學(xué)六年，我遇到的老師有好幾位，但最使我難忘的要屬教我六年級(jí)的語(yǔ)文老師——她就是施紅娟老師。每次上課，她總是微笑著走進(jìn)教室。每逢看到她那親切的笑臉，我就想到了它就像美麗的鮮花。只是花兒會(huì)凋謝，但施老師的笑臉永遠(yuǎn)不會(huì)消失，她對(duì)我教誨的恩情更是難忘。
記得上六年級(jí)第一堂課，那是語(yǔ)文課。只見(jiàn)施老師滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)教室，她先做了自我介紹，然后開(kāi)始講第一課：《我們愛(ài)你啊，中國(guó)！》，我記得內(nèi)容是這樣的：“當(dāng)燦爛的太陽(yáng)跳出東海的碧波，帕米爾……”老師有聲有色地朗讀著。之后老師問(wèn)我：“沈曉燕，書(shū)中出現(xiàn)了龍井茶，你還知道中國(guó)有哪些茶？”其實(shí)這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單，我懂，可是我一緊張竟記不起來(lái)了。這時(shí)，施老師微笑著對(duì)我說(shuō)：“別緊張，答錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系喲。”不知怎么我居然想了起來(lái)。在施老師的教導(dǎo)下，我學(xué)到了許多知識(shí)。
施老師笑容滿(mǎn)面、和藹可親，給我留下了深刻的.印象，她的教誨之恩更使我難忘。
記得那次評(píng)“三好生” ，我落選了。放學(xué)后，我默默地走出教室，竟忍不住哭了起來(lái)。這時(shí)施老師看見(jiàn)了，她笑著對(duì)我說(shuō)：“怎么了，嘴上掛油瓶了？”我忍不住笑了。施老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“同時(shí)，你沒(méi)選上不要?dú)怵H。你沒(méi)被選上，也說(shuō)明你有不足的地方，你應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短……”我記住了施老師對(duì)我說(shuō)的話(huà)。從此，我便奮發(fā)向上，終于各方面取得令我滿(mǎn)意的成績(jī)。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。施老師，您用自己的言行為我們樹(shù)立了榜樣，千言萬(wàn)語(yǔ)一句話(huà)：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。施老師，您的教誨之恩，我終生難忘。
以難忘為話(huà)題的作文11
城市的空氣經(jīng)過(guò)幾天重污染的狂轟濫炸，早已渾濁不堪，好不容易熬到周日，我便去了梅花山。因?yàn)槎嗳斩逊e的煩悶和那糟糕的天氣，我一直蔫著，提不起興致來(lái)。
天空的顏色讓我不順眼，是那種淡藍(lán)中摻著些許暗灰林木中不時(shí)穿行著鳥(niǎo)兒，轉(zhuǎn)瞬即逝，樹(shù)上的葉子掉了一半，褐黃的梧桐葉像被炸過(guò)一樣，干癟無(wú)力，缺乏生機(jī)。一陣風(fēng)吹過(guò)，片片枯葉飄落，一派蕭瑟的景象。
忽然，一抹不應(yīng)在這個(gè)季節(jié)出現(xiàn)的明黃色進(jìn)入了我的視線(xiàn)。我走近，那蘇州絲扇狀的葉片，那令人心醉的明黃。原來(lái)是銀杏。我停了步，彎腰拾起它來(lái)，細(xì)細(xì)地憐看。在陽(yáng)光的照射下，它竟有些溫度。葉片上的細(xì)紋路清清楚楚，摸起來(lái)也有質(zhì)感。我抓著銀杏的小柄，搓著，瞇著眼望著這冬天的奇跡。忽然，眼前倏忽一閃，溫暖的陽(yáng)光灼傷了我的眼。我的世界通通變成了鮮榨橙汁般的明黃色。空氣中夾雜著成熟果實(shí)的濃郁氣息，風(fēng)兒訴說(shuō)著豐收的喜悅……一切，又重歸于魅力、靜好。那片葉，漫漫長(zhǎng)夜里的一束光，足以照亮我的整個(gè)心房。萬(wàn)千情感齊匯于指尖，那是銀杏葉與我相接的`地方。
再看你，銀杏葉。你來(lái)自一個(gè)古老的種族，它已在這個(gè)星球上生長(zhǎng)了億年之久，也許，這個(gè)尋常的初冬，只不過(guò)是你生命中的短短一瞬，但你，一如既往，滿(mǎn)身金黃，全力以赴。每一片葉都有神圣的使命，悠悠時(shí)光鏤刻你的模樣。
銀杏，春天的時(shí)候，滿(mǎn)眼碧綠，但腰桿筆直，不媚不俗。猶如一個(gè)人的少年時(shí)期，心高氣傲，不識(shí)愁滋味；盛夏，枝葉繁茂，意氣風(fēng)發(fā)，像一個(gè)人的青年，揮霍著旺盛的青春；到了秋天，它安靜下來(lái)，結(jié)著累累碩果，一如身著湖藍(lán)長(zhǎng)衫的私塾先生，不動(dòng)聲色，處變不驚。
謝謝你，那片銀杏葉，觸發(fā)了我無(wú)窮的遐想，你的模樣和氣質(zhì)令我難忘。
以難忘為話(huà)題的作文12
春去秋來(lái)，經(jīng)歷了六個(gè)輪回，六年的學(xué)習(xí)生活，有太多的難忘，太多的舍不得。但那天，我們不得不走了，因?yàn)轶P歌已經(jīng)響起。
從學(xué)前班到五年級(jí)，我和幾個(gè)哥們是從小玩到大的。漫長(zhǎng)的歲月讓我們的友誼天長(zhǎng)地久。可是我們最終還是分開(kāi)了。
那天，我們?cè)缭绲貋?lái)到了學(xué)校，只為能和親愛(ài)的老師還有相處六年的同學(xué)能多聊上幾句。原以為大家會(huì)高談闊論，卻不想往日的嘰嘰喳喳在此時(shí)已失去了蹤影。大家站在操場(chǎng)上照畢業(yè)照，本想把自己最燦爛的笑容留在這永恒的記憶上，可我卻分明感受到了晶亮眼眸中的淚珠。大家在一起，回憶著我們以往的故事，訴說(shuō)著今后的打算。有的說(shuō)要考直升班，有的要留在平行班，還有的要學(xué)。“哎!”不知是誰(shuí)的一聲嘆息竟讓時(shí)間在瞬間凝固。
老師的一句話(huà)，讓那分別時(shí)刻的'到來(lái)早了許多。
我和幾個(gè)哥們兒握了握手，微笑著互道珍重，微笑著祝福，可我感受到了十一歲孩子笑容里的一種苦，一種對(duì)往日生活的眷戀，一種對(duì)同窗之情的懷念。
是秋天了，大雁總要南飛。我們也必將在這豐收的季節(jié)告別了。帶著秋風(fēng)的涼爽，帶著六年歲月豐收的果實(shí)，我們即將走入下一個(gè)旅程。
走在寬闊的馬路上，回想著過(guò)往的歲月，回想著離別的一幕，我知道，人總要學(xué)著長(zhǎng)大，人總要學(xué)著面對(duì)。只要我們?cè)?jīng)擁有，只要我們?cè)嫘拿鎸?duì)，離別又如何能阻擋我們的真摯情誼呢，歲月又如何能抹殺我們對(duì)如歌往事的懷念呢?我該珍惜，因?yàn)槲以龅搅诉@么多的朋友。有首歌唱得好“朋友一生一起走，朋友不曾孤單過(guò)”是啊!曾經(jīng)擁有就永遠(yuǎn)都不會(huì)孤單。
如歌的歲月，我難忘的回憶和永久的記念。
以難忘為話(huà)題的作文13
“老爸，要三串雞翅，五串雞肉還有，四串土豆�！薄昂美�，你的肚子又不是無(wú)底洞，肚皮撐破了你就只好去醫(yī)院啦�！�
今天晚上，為了獎(jiǎng)勵(lì)我考了兩個(gè)一百分，爸爸帶著我來(lái)到一家燒烤店，準(zhǔn)備大吃一頓。剛來(lái)到店門(mén)口，我已經(jīng)嚇得差一點(diǎn)躺在了地上。你肯定會(huì)問(wèn)：“怎么啦，是不是遇見(jiàn)鬼了？”“不錯(cuò)！答對(duì)了！”雖然店里人山人海，但店門(mén)口你三天三夜也猜不出是什么樣子。
兩個(gè)滿(mǎn)身是血，身體上有許多被刀砍過(guò)痕跡的“人”，穿著破破爛爛的衣服，頭低著，身體橫著，腳斜著。我還看見(jiàn)一些大鍋，大鍋里放著人頭、腳、手、身體……地上有幾個(gè)人頭，真嚇人。原來(lái)今天是萬(wàn)圣節(jié)。
進(jìn)入店里，我就被客人們桌子上好吃的食物迷住了。我們找了一個(gè)位子坐下來(lái)，服務(wù)員給了我們菜單，我發(fā)現(xiàn)不僅店門(mén)口很恐怖，就連店里墻上、桌子上、地上，都印的是鬼的畫(huà)面，音樂(lè)也令人毛骨悚然。服務(wù)員戴的是鬼面具。
我點(diǎn)了許許多多的烤串，光是看著生肉我就已經(jīng)流口水了。烤串被放在一個(gè)架子上，有東西能使烤串轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，烤串下面是一個(gè)火爐。不一會(huì)兒，烤串開(kāi)始滴下來(lái)一顆顆油，肉從肉色變成了淺紅色，然后變成了深紅色，再變成了熟色�？墒沁�要等它完全不滴油才能吃呀！我迫不及待想拿起一串就吃，可是我吃了后會(huì)拉肚子，我不愿意��！只好一邊等一邊流口水。
終于可以吃了！我拿起一串土豆和一串雞肉，一口就是一串，我覺(jué)得肉肥而不膩，土豆不苦很脆。幾下子就秒殺了五六串。爸爸說(shuō)：“別急，還有很多，慢慢來(lái)。”Yes！我像龍卷風(fēng)一樣把桌子上的'烤串吸到了肚子里。十分鐘后，我的肚皮像充了氣的皮球一樣。原因是這家烤串真的太好吃了！
這家燒烤真是美味又恐怖，這味道，讓人難忘。
以難忘為話(huà)題的作文14
就要畢業(yè)了，心中有著太多的感慨與不舍，抬頭仰望校園里的藍(lán)天，空氣中還是充滿(mǎn)著那樣芳香的味道，那些急脾氣的，還有慢性子的白云，就像奶油蛋糕上的奶油一樣依然對(duì)我甜兮兮地笑；操場(chǎng)上的秋千，還在不知疲憊地晃呀晃，仿佛還像昨天一般友好地召喚著我們；校園門(mén)口的大鐵門(mén)一如既往地“吱嘎吱嘎”地唱著那首不變的歌謠；是啊，一切都沒(méi)變，只有那迎風(fēng)飄揚(yáng)的國(guó)旗，見(jiàn)證了我們?cè)?jīng)絢麗如彩虹，甜蜜如巧克力般的美好時(shí)光。
小學(xué)第一天入校
忘不了，我們剛?cè)胄W(xué)時(shí)，那一張張稚嫩的小臉，充滿(mǎn)了怎樣的迷惑與茫然。校園里的一切都像迎春花一樣熱烈地朝我們眨著眼，我們快樂(lè)地在校園里打著轉(zhuǎn)，奔跑著小小的身影從不知疲倦。小喜鵲般圍著親切的老師嘰嘰喳喳，提出的問(wèn)題是那樣單純而可愛(ài)，嬌嫩的`，脆脆的：“老師好！”怎么還是那樣清晰地響在耳邊。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上為班級(jí)爭(zhēng)光
忘不了，三年級(jí)的體育課上，我摔下了高高的臺(tái)階，我的膝蓋頃刻間流滿(mǎn)了鮮血，當(dāng)我還沒(méi)從疼痛中反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，同學(xué)們?cè)缫汛負(fù)碇�，安慰著我，摟著我走向醫(yī)務(wù)室，那一雙雙向我伸來(lái)的小手充滿(mǎn)了溫暖的力量，那一張張關(guān)切的臉龐，我依然難忘。
忘不了，去年的教師節(jié)，現(xiàn)在想想，那應(yīng)該是我們小學(xué)時(shí)度過(guò)的最后一個(gè)教師節(jié)吧，我們把親手寫(xiě)給老師的卡片貼在了黑板上，一句句祝福，一聲聲懷念，如花般綻放，那哪里是黑板呦，那分明是一棟愛(ài)的墻。
舞蹈《向前沖》
忘不了，同學(xué)們的笑聲；忘不了，老師溫柔的大眼睛；忘不了那夏日午后的雪糕；忘不了藝術(shù)節(jié)上的競(jìng)賽，忘不了我們的舞蹈——《向前沖》，忘不了聯(lián)歡會(huì)上我們的開(kāi)心。。往事一幕幕，再回頭，認(rèn)真地打量我們?cè)?jīng)生活過(guò)的校園，這里飄蕩著我們的笑聲，也曾經(jīng)留下我們成長(zhǎng)的淚水。
忘不了，美好的小學(xué)時(shí)光，我會(huì)把你珍藏在我記憶的音樂(lè)盒中，永遠(yuǎn)！
以難忘為話(huà)題的作文15
老師是引路人，老師是父母，老師是蠟燭。這話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)也不錯(cuò)。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名六年級(jí)的小學(xué)生了，當(dāng)我回首過(guò)去：一個(gè)對(duì)什么事情都是似懂非懂、天真幼稚的兒童是在老師的教導(dǎo)下成了一個(gè)自強(qiáng)、自立、漸漸走向成熟的少年。對(duì)我影響最深的就是我的三年級(jí)數(shù)學(xué)老師——姚老師。
您關(guān)心同學(xué)、照顧同學(xué)，什么時(shí)候也不打罵同學(xué)，即使有人犯了錯(cuò)誤，您也不會(huì)上去就去懲罰，而是在下課時(shí)去耐心地教導(dǎo)我們，使我們認(rèn)識(shí)到自己的問(wèn)題所在，自覺(jué)改正并且不再犯錯(cuò)。
老師，您還記得嗎？我上三年級(jí)的那一年冬天，我站在雪堆上玩，不小心滑倒了，正巧那有一塊常鋒利的'小石頭，我的嘴唇被那塊石頭刺穿，流了很多血，把那堆雪染紅了一片。我的好朋友見(jiàn)了急忙扶著我到您的辦公室，您看見(jiàn)我流血，非常心疼，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，馬上帶我到一個(gè)門(mén)診看傷。老大夫說(shuō)傷得太嚴(yán)重了，需要做手術(shù)，才能使傷口痊愈，現(xiàn)在只能消消毒包扎一下。您看著我的傷口掏出了自己的錢(qián)，讓大夫趕緊給我消毒包扎，然后通知了我的父母帶我大醫(yī)院做手術(shù)。手術(shù)很順利，我的傷口沒(méi)有發(fā)炎，回復(fù)得很好。這一切跟您的緊急處理我的傷口有很大的關(guān)系。您不是媽媽卻跟媽媽一樣，在我受傷的時(shí)候，關(guān)心我，照顧我，讓我感到家庭的溫暖。
是您把我領(lǐng)入了數(shù)學(xué)的殿堂，讓我體會(huì)到它的奧妙無(wú)窮。是您指給我學(xué)習(xí)的方向，讓我遨游于數(shù)學(xué)海洋。是您教給我做人的道理，使我健康成長(zhǎng)。
老師您教給我的許多知識(shí)和道理我會(huì)銘記在心，我現(xiàn)在將要小學(xué)畢業(yè)，我會(huì)加倍地努力學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)，帶給您喜悅，讓您為我驕傲。指導(dǎo)老師：路俊香。
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